【精華】辯論賽作文4篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的辯論賽作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

辯論賽作文 篇1

　　“辯字當頭，雄辯詭辯以情辯，百辯還看生工；論衡天下，妖論謬論相對論，莫論勝負英雄……”隨著(zhù)主持人蔡雄的一段開(kāi)場(chǎng)白，辯論賽正式開(kāi)始。

　　正方四位純爺們：張新哲、熊杰、青志鵬、曾琛，真是體現了11班的理科特色啊。不過(guò)這陣勢，我好像沒(méi)有看到能言善辯之手啊。張新哲平時(shí)笑呵呵，時(shí)不時(shí)還反串一下女角。我們的小琛真是不容易啊，去年，坐在觀(guān)眾席上忍了好久，最后在提問(wèn)環(huán)節跟張梓敏爭得面紅耳赤，場(chǎng)面相當地激烈，今天終于上位了。好吧，肥瘦搭配，干活不累，還是期待他們的表現。

　　讓我們再看看反方：人氣王J哥范天宇、天天被水得體無(wú)完膚的happy劉文潔、穩重冷靜的曾慶禎、還有我的同桌summer夏添。這隊的實(shí)力還是挺強的，光范天宇的那張嘴就能舌戰群儒。

　　正方一辯熊杰陳詞。他陳述時(shí)，字正腔圓，抑揚頓挫，引經(jīng)據典，顯示著(zhù)理科生嚴謹的邏輯思維。

　　反方一辯J哥，可能忘記賽前喝“脈動(dòng)”了，老是不在狀態(tài)，要笑場(chǎng)。為此，他懊惱不已，忍不住自虐，扇了自己幾耳光。

　　反方二辯劉文潔臨陣倒戈，居然一時(shí)口誤，承認偶像崇拜利大于弊，真是實(shí)力坑隊友��！看來(lái)正方頗有心機，居然還安插了一名臥底，不簡(jiǎn)單。正方二辯青總趁機抓住了happy的小辮子，一頓狂轟濫炸。

　　質(zhì)辯環(huán)節，雙方也是各顯神通，毫不讓步。我們的反方四辯夏添當然不能再忍，一個(gè)人獨戰四儒，著(zhù)實(shí)顯示了“巾幗不讓須眉”的氣概。

　　哈哈，女人永遠是最好的辯手。遺憾的是，反方發(fā)言時(shí)間已到，只剩正方唱獨臺戲。這倒出乎我的意料，“人心齊，泰山移”，果是不錯。

　　接下來(lái)就是最最最精彩的觀(guān)眾提問(wèn)環(huán)節。

　　你說(shuō)那范天宇提什么不好，偏偏提到王一博和肖戰，要知道我的兩位室友，那可是鐵粉中的鐵粉啊。

　　余仁蓉先站起來(lái)瘋狂質(zhì)疑了一陣，那氣勢著(zhù)實(shí)令人膽寒。最后J哥弱弱地說(shuō)了一句：我本來(lái)只想黑蔡徐坤的。J哥認輸真是難得呢。

　　一輪轟炸還不夠，張勤宇又來(lái)了一輪，我看范天宇那面若死灰的'表情，猜他大概在懷疑人生了。

　　這么熱鬧的場(chǎng)面，我也來(lái)插一腳�！笆磷酉忍糗浀哪蟆�，我提問(wèn)劉文潔：你有偶像嗎？本想等他說(shuō)出自己的偶像，然后狂轟他一陣就算了，誰(shuí)想他竟不誠實(shí)地說(shuō)自己的偶像是蔡徐坤。我氣不打一出來(lái)，抓住他不誠實(shí)這一點(diǎn)狠狠地抨擊了他一番。

　　反方也有觀(guān)眾站出來(lái)了。汪璐提問(wèn)正方熊杰，那是有理有據，咄咄逼人，聽(tīng)得我都快倒戈了。

　　最后，雙方四辯總結陳詞，并由徐老師點(diǎn)評，辯論賽正式結束。

　　這場(chǎng)辯論賽非常成功，絲毫不遜于去年的賽事。對于偶像這件事，我們應該理智對待，去崇拜那些值得崇拜的人。

　　忘記感謝兩位默默無(wú)聞的小助手——李國慶和李藝濤了。

辯論賽作文 篇2

　　曾經(jīng)的我，望著(zhù)那些在辯論會(huì )上侃侃而談的辯手，用引經(jīng)據典的語(yǔ)言把對方辯得啞口無(wú)言。我一直十分羨慕，但又因為怯場(chǎng)的緣故，心有余而力不足。如今的我，試探著(zhù)嘗試了第一次�；蛟S有些緊張，或許會(huì )有些結巴，或許會(huì )有些倉促，但我知道，這是我邁向成功的第一步。從來(lái)沒(méi)有人能一步登天。

　　同樣，這次辯論會(huì )還讓我找到了辯手幕后的“十年功”。線(xiàn)上交流辯詞，互相完善稿子，將這個(gè)觀(guān)點(diǎn)不卑不亢地平靜地闡述出來(lái)，需要多加練習。每一個(gè)段落，每一個(gè)用詞，都要細細地檢查，以批判的眼光審閱。通過(guò)我們的交流，我深深地感受到團隊配合的重要。有時(shí)，你需要一個(gè)隊友去校驗，有時(shí)，你需要一場(chǎng)演習來(lái)領(lǐng)悟，有時(shí)，你需要一個(gè)團隊來(lái)交流。隊友總是你堅強的后盾。

　　辯論也是一個(gè)很考驗風(fēng)度和耐心的比賽。保持心平氣和，不嘲笑，不挖苦諷刺，尊重對方辯友才能贏(yíng)得更多的支持。在反駁對方時(shí)，措辭嚴謹得當，讓對方無(wú)話(huà)可說(shuō)才是真正的勝利。如果只是停留在我沒(méi)成功的氣惱中，只會(huì )使比賽充滿(mǎn)戾氣。

辯論賽作文 篇3

　　“我宣布，這場(chǎng)辯論賽中反方勝利！”我舉起反方一辯的手，大聲說(shuō)道。反方辯手們相擁在一起，歡呼雀躍；而正方辯手們則黯然失色，垂頭喪氣。

　　這是一場(chǎng)小小的辯論賽。辯手們都是三年級的小朋友，但辯論的認真不減。辯論的主題為“能否過(guò)度玩游戲”，正方觀(guān)點(diǎn)為“不應該”，“反方觀(guān)點(diǎn)為“沒(méi)關(guān)系”。我則擔任主持人職務(wù)。

　　辯論賽正式拉開(kāi)了帷幕。正方一辯是一個(gè)鬼馬精靈的小女孩。她自信地站起身來(lái)，陳述道：“我認為，過(guò)度游戲會(huì )使成績(jì)下降。例如我們班的前班長(cháng)，本來(lái)是班級第一，品學(xué)兼優(yōu)，因為過(guò)度游戲無(wú)心學(xué)習，不僅成績(jì)飛速下降，還丟了班長(cháng)的職務(wù)�！闭�方辯手們都拍手叫好。

　　接下來(lái)，輪到了反方一辯。他是個(gè)虎頭虎腦的小男孩，“咚”地一聲從椅子上蹦起來(lái)，迫不及待地說(shuō)道：“俺老孫來(lái)也！我的觀(guān)點(diǎn)是過(guò)度游戲并不會(huì )影響學(xué)習�！闭�方辯手抑制不住自己的激動(dòng)，忍不住開(kāi)始反對，正、反方爭吵起來(lái)，我連忙阻止：“別激動(dòng)，攻辯時(shí)間還未開(kāi)始�！�

　　待辯手們陳述完自己的觀(guān)點(diǎn)，就到了最精彩的攻辯環(huán)節。剛開(kāi)始，辯手們都在認真反駁對方。當比賽進(jìn)入白熱化時(shí)，小辯手們開(kāi)始急得面紅耳赤。他們有的趴在桌子上，有的站在椅子上，有的甚至指著(zhù)對方辯手說(shuō)：“我要反駁那個(gè)小妞！”

　　辯論將要進(jìn)入尾聲，他們卻突然跑了題，開(kāi)始討論打游戲是否會(huì )使眼睛變小。反方一辯使勁瞪大眼睛，比劃著(zhù)說(shuō)：“你看！我的眼睛這么大！打游戲讓我的眼睛變大了！”反方二辯有點(diǎn)神似李榮浩，面對正方的指責，他委屈地說(shuō)：“我出生的時(shí)候眼睛就這么��！”看著(zhù)這些可愛(ài)的孩子們，我真是哭笑不得。

　　雖然辯手們還是孩子，觀(guān)點(diǎn)還略顯稚嫩。但是這場(chǎng)辯論賽十分精彩，悅耳的歡笑聲不斷。

　　我很可惜沒(méi)有參與這場(chǎng)辯論，就把自己的觀(guān)點(diǎn)分享給你們吧。我認為過(guò)度游戲肯定不正確，但不玩游戲也有所欠缺。適度玩游戲是一種放松，一種娛樂(lè )。就像小辯手說(shuō)的那樣，為了玩游戲，要戴著(zhù)藍光手機玩，每天做4遍眼保健操，好好保護眼睛。適度的玩游戲，能讓自己變得快樂(lè )，變得更有動(dòng)力去學(xué)習。

　　期待下一次，也能這樣暢快淋漓地辯論！

辯論賽作文 篇4

　　“現在，我宣布，四（3）班首次辯論賽正式開(kāi)始！”咦？四（3）班里怎么這么熱鬧？原來(lái)是我們準備了兩周的辯論賽要拉開(kāi)帷幕了，大家都在期盼著(zhù)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭呢！

　　這次我們辯論的話(huà)題是：小學(xué)生該不該有上網(wǎng)的自由。開(kāi)始陳述了，只見(jiàn)正方一辯詹捷自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“21世紀是網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，小學(xué)生自由上網(wǎng)是為了讓他們能成為一個(gè)能適應社會(huì )的人，上網(wǎng)有許多好處……”“對方辯友請注意，正是因為今天的網(wǎng)絡(luò )如此發(fā)達，所以色情暴力網(wǎng)站隨處可見(jiàn)，我們小學(xué)生忍不住好奇心，看了這些網(wǎng)站，不正是一種危害嗎？所以，我方堅決認為：小學(xué)生不應該有上網(wǎng)的自由！”反方一辯李金桐侃侃而談。就在他們這你來(lái)我往中，立論陳述階段結束了。

　　自由辯論是辯論賽中最為激烈的環(huán)節，也是辯手們展示口才的最佳時(shí)機。瞧！正反兩方的辯手們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，摩拳擦掌，想要在自由辯論中大顯神威呢！雙方一交鋒，濃濃的火藥味就撲鼻而來(lái)，讓人為之一振。正方三辨邢者可是我們班里極具幽默感的男生：“請問(wèn)對方辯友，你說(shuō)小學(xué)生不能自由上網(wǎng)，那你真的沒(méi)有自由上網(wǎng)過(guò)嗎？一定有吧！再說(shuō)，現在網(wǎng)上都有了防火墻功能，這不是能抵御不良網(wǎng)站的入侵嗎？”這一擊“重拳”下來(lái)，反方的女孩子們啞口無(wú)言，敗下陣來(lái)。

　　總結陳詞的環(huán)節到了，這是辯手們最后奮力一搏的機會(huì )，四辯們都在絞盡腦汁，想抓住剛才對方辯友們的漏洞，為自己的觀(guān)點(diǎn)尋找新的證據……我們的心也隨著(zhù)他們的辯論起起伏伏。

　　辯論賽結束了，我們還意猶未盡，雖然辯論賽只有短短的一節課，但我們收獲到了知識，體會(huì )到了唇槍舌戰的刺激，了解了要想有上網(wǎng)的自由，就必須能有自控力。期待著(zhù)下一次的辯論賽！

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