【推薦】辯論賽作文合集9篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的辯論賽作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
辯論賽作文 篇1
晏子使楚巧言正色斥楚王，不辱使命；蘇秦縱橫六國結盟抗秦，佩六國相印，諸葛亮舌戰群儒促使孫劉聯(lián)手，大敗曹軍……哦，這些都是我的偶像呀！今天，我們班組織了一場(chǎng)“開(kāi)卷是否有益”的辯論賽。哈哈，我終于可以像這些古代的辯士一樣，侃侃而談，舌震全場(chǎng)了！
首先出場(chǎng)的是正方一辯。只見(jiàn)他雖然身材矮小，但是挺胸而立，聲音洪亮地說(shuō)：“高爾基曾經(jīng)說(shuō)，‘書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！曳秸J為多看書(shū)對寫(xiě)作大有幫助，而且還能增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)拓視野。古人不也說(shuō)‘書(shū)中自有黃金屋’嗎？所以，我方認為開(kāi)卷有益�！痹�(huà)音剛落，全場(chǎng)就響起了一陣掌聲。一時(shí)間，正方的氣焰大盛。
反方當然也不示弱，馬上還之以一枚重磅炸彈。反方四辯站起身來(lái)，不慌不忙，理直氣壯地反擊道：“‘書(shū)中自有黃金屋’，沒(méi)錯，但是‘書(shū)中也有吃人虎’。冰心奶奶不是告訴我們‘讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)’嗎？近朱者赤，近墨者黑。與好書(shū)為友，受益終生；與壞書(shū)為伴，后患無(wú)窮�，F在社會(huì )上有好多像我們一樣的少年兒童沉迷于不良書(shū)籍，以致誤入歧途，甚至劫財傷人。這樣的例子不勝枚舉。所以我方認為開(kāi)卷未必有益！”立刻場(chǎng)上報以熱烈的掌聲和驚嘆聲。
雙方你一言我一語(yǔ)，唇槍舌劍，針?shù)h相對，互不相讓。好半天都沒(méi)有分出勝負來(lái)。雖然做評委的張老師說(shuō)明天繼續見(jiàn)個(gè)高低，但是我認為這真是一場(chǎng)精彩的辯論賽，我會(huì )永遠記住的。對了，忘記說(shuō)了，我就是全場(chǎng)表現最出色的反方四辯！哈哈……
辯論賽作文 篇2
今天是星期天，難得我可以做一次懶貓�？墒菋寢層锚{吼功把我給吼醒了。
做完作業(yè)，我隨手拿起《語(yǔ)文資源包》看了起來(lái)。當我看到”項莊舞劍，意在沛公“這句話(huà)時(shí)，百思不得其解，便問(wèn)正在埋頭洗衣服的媽媽?zhuān)骸眿寢專(zhuān)婀钦l(shuí)呀？“媽媽頭也不抬地說(shuō)：”沛公肯定是指劉備唄�！斑@時(shí)，家里號稱(chēng)”百科全書(shū)“的爸爸從書(shū)房走了出來(lái)，對媽媽說(shuō)：”你別誤人子弟了，沛公指得是劉邦�！拔衣�(tīng)了以后，對媽媽說(shuō)：”劉邦和劉備他們相差四百多年，難道說(shuō)項莊會(huì )穿越時(shí)空？“爸爸聽(tīng)了哈哈大笑，媽媽被激怒了，一場(chǎng)激烈的辯論賽拉開(kāi)了序幕。他們唇槍舌戰，可是還是沒(méi)有分出勝負。他們進(jìn)入到了第二輪賽前的前奏——找論據。媽媽埋頭在書(shū)里找，爸爸上網(wǎng)查。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我發(fā)現媽媽默不作聲了。我心想：哈哈，媽媽這次可完了，沛公肯定指劉邦。再看看爸爸，只見(jiàn)他眉飛色舞，好像勝局已定。
爸爸見(jiàn)我們不出聲，就講解了這個(gè)典故：劉邦和項羽在鴻門(mén)會(huì )見(jiàn)。酒宴上，項羽的謀士范增讓項莊舞劍，乘機殺死劉邦。劉邦的謀士張良對樊噲說(shuō)：”今日項莊拔劍舞意常在沛公也�！昂笥脕�(lái)比喻說(shuō)話(huà)和行動(dòng)的真實(shí)意圖別有所指。
晚上，我躺在床上回想著(zhù)剛才的一幕，明白了一個(gè)道理：我們要博覽群書(shū)，吸取更多的知識，做個(gè)有心人。
辯論賽作文 篇3
今天，在五（90）班教室里展開(kāi)了讓人難忘的辯論賽。
當主持人路潔和田娜說(shuō)清規則后，以一聲“開(kāi)始”拉開(kāi)了這場(chǎng)辯論賽的序幕。
我們把場(chǎng)地布置得非常漂亮。左邊兩列觀(guān)眾席，右邊兩列觀(guān)眾席，中間是八個(gè)參賽席，前面是六個(gè)評委席。
雙方辯手分別是：正方一辯高奇睿，二辯白佳寧，三辯牛嘉宇，四辯韓俊玲。反方一辯張宇，二辯郭志暉，三辯高奇，四辯支俊杰。他們東西相向，中間隔了一個(gè)“楚河漢界”，就這樣真正的對決來(lái)臨了。
第一環(huán)節——立論陳詞開(kāi)始了。首先，正方一辯高奇睿發(fā)表了他們的觀(guān)點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò )對小學(xué)生的影響利大于弊。然后。反方一辯張宇又陳述了他們的觀(guān)點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò )對小學(xué)生的影響弊大于利。
接下來(lái)，進(jìn)入了激烈的第二環(huán)節——攻辯。反方的一辯和三辯斗志昂揚，雙方的一辯和二辯也不甘示弱。因為有“一辯和四辯不能參與攻辯”這個(gè)規則，所以舞臺燈為二辯和三辯亮起，讓他們去展示自己的能力。正方二辯說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò )是好東西，不出門(mén)可知天下事！只是需要家長(cháng)的正確引導，有什么不好呢？”反方二辯毫不猶豫回答道：“很多事實(shí)證明，弊大于利。心魔很難超越，自制能力不夠�！弊鳛槲覀儼嘧魑姆矫婧芎玫陌准褜幑挥小皟砂阉⒆印�，對方的問(wèn)題幾乎被他一個(gè)人“OK”，但反方的高奇也爆發(fā)了他的“小宇宙”，“擺平”了很多正方的提問(wèn)，令我瞠目結舌。
自由辯論來(lái)臨，一辯和四辯終于有說(shuō)話(huà)的資格了。但正是因為不管誰(shuí)想提問(wèn)就提，所以讓反方亂了陣腳，浪費了生命般寶貴的時(shí)間。明明可以追上正方，卻連最后一線(xiàn)希望都失去了。
到四辯總結。反方四辯似乎更加緊張，慌亂之中還幫正方說(shuō)了話(huà)。而正方四辯卻不慌不忙地總結出來(lái)了。
我們這幾個(gè)評委都認為正方贏(yíng)了，正方非常高興，笑得都合不攏嘴。我覺(jué)得反方應該汲取的教訓是：做一件事之前，應當做好充分的準備才有機會(huì )獲得勝利。就像李老師說(shuō)的：“機會(huì )是留給有準備的'人的�！�
辯論賽結束了，有些人留下了遺憾，有些人留下了快樂(lè )。
辯論賽作文 篇4
今天是我最開(kāi)心的一天了，今天下午我們班舉行了首次辯論賽，同學(xué)們在家里準備的材料豐富極了，都準備在辯論賽上一舉拿下對方。
第三節課時(shí)，同學(xué)們躍躍欲試，興奮地無(wú)法形容，我們的葉老師是辯論賽的裁判，我方是開(kāi)卷有益，對方是開(kāi)卷未必有益，每方都有三個(gè)辯論人。辯論賽第一輪：自由辯論，同學(xué)們開(kāi)始自由回答對方的問(wèn)題，我方有人說(shuō)：“開(kāi)卷有益，不光告訴我們應該勤于讀書(shū)，還告訴我們應該善于讀書(shū)，只有這樣才能真正獲益�！睂Ψ接腥苏f(shuō)：“有一些書(shū)是毒藥，它會(huì )讓我們走向小偷的路�！蔽曳交卮穑骸坝行〾臅�(shū)的寫(xiě)作方法多樣化，而且可以增加我們明辨是非的能力�！睂Ψ交卮�,,,,,,就這樣，我們一問(wèn)一答，時(shí)間結束了，我們多么希望能停在那歡快地時(shí)間里，討論書(shū)的關(guān)系是多么的美好。接下來(lái)由我們每方的辯方三來(lái)5分鐘的總結每隊的觀(guān)點(diǎn)，最后經(jīng)過(guò)每隊同學(xué)的推薦，進(jìn)行投票，選出一個(gè)最佳小辯手，我經(jīng)過(guò)了同學(xué)們的投票，成了最佳小辯手，我非常開(kāi)心地上臺領(lǐng)獎。
不管開(kāi)卷有沒(méi)有益，我覺(jué)得大家說(shuō)的都有理，但是要注意眼睛，每看半個(gè)小時(shí)的書(shū)就看看遠處，看一下綠色，邊看邊想，不僅不會(huì )傷害眼睛，而且會(huì )健康，這個(gè)辯論賽讓我明白了要多看書(shū)，看好書(shū)，盡量看一些對自己幫助大的書(shū)。
辯論賽作文 篇5
今天早晨，有一件激動(dòng)人心的事情發(fā)生了，那就是——我們班的第一次辯論會(huì )成功舉辦了！這次辯論會(huì )的主題很耐人尋味——開(kāi)卷有益和開(kāi)卷未必有益。
開(kāi)辯了！我們正方主辯用事實(shí)說(shuō)話(huà)，引用了許多名言，不斷地給反方施加壓力。而反方主辯也很強大，給我們也帶來(lái)了許多壓力。
該自由答辯了。我方辯論人王雪怡語(yǔ)驚四座，提到了主題：壞書(shū)，而反方同樣抓住了這個(gè)要點(diǎn)展開(kāi)辯論。我們互相反駁，雙方爭得面紅耳赤，但誰(shuí)也不放棄自己的觀(guān)點(diǎn)。而這個(gè)“火藥味”十足的氣氛同樣讓人害怕。
時(shí)間過(guò)得真快，下課了。我們做完課間操，在第三節課又開(kāi)始辯論了。
等雙方主辯總結完了自己的要點(diǎn)，我們都焦急地等待著(zhù)老師的評判結果，我激動(dòng)的等著(zhù)老師那一句：“正方勝”的聲音，可是，老師卻說(shuō)正反方都贏(yíng)了。
一場(chǎng)唇槍舌劍的、火藥味十足的辯論會(huì )結束了。但是，有些同學(xué)還是意猶未盡�？偨Y正反方觀(guān)點(diǎn)后，我明白了一個(gè)道理：讀書(shū)，要有選擇的讀，這樣才能從書(shū)中學(xué)到正確的知識和做人的道理。我也懂得了世界上所有的事物都是一把雙刃劍，有好的一面就有壞的一面，用好了就可以使人們獲得幫助，否則就會(huì )產(chǎn)生破
同學(xué)們，自古以來(lái)，書(shū)籍就是人類(lèi)的營(yíng)養品，就是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。竊讀記的作者林海音在竊讀記中寫(xiě)道：你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的！小苗與大樹(shù)的對話(huà)中也寫(xiě)道：要把文章寫(xiě)好，最可靠的還是要多看書(shū)�！鞣N各樣關(guān)于開(kāi)卷有益的證據呈現在我們的眼前，所以我方認為——開(kāi)卷有益！
辯論賽作文 篇6
星期四下午，作文課上我們班舉行了一場(chǎng)開(kāi)卷有益合開(kāi)卷未必有益的辯論賽。
辯論賽馬上就要開(kāi)始了，此時(shí)瞬間教室中安靜的都可以聽(tīng)到同學(xué)的呼吸聲。這時(shí)候同學(xué)們有的正修改自己的論文，有的已經(jīng)按捺不住激動(dòng)的心情，好像椅子上長(cháng)了釘子，有的摩拳擦掌，好像擦出了火花一樣，還有的躍躍欲試想在辯論賽上大顯身手。
老師一聲令下，同學(xué)們便熱鬧起來(lái)，紛紛議論開(kāi)來(lái)，只見(jiàn)張益顯嗖的一聲站起來(lái)說(shuō)：“我認為開(kāi)卷有益，因為不讀書(shū)者不成材，若讀書(shū)者自成仙，多讀些蘊含著(zhù)豐富知識和美好情感的書(shū)，閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，會(huì )給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣�！痹�(huà)音剛落，反方也不示弱，平若涵馬上站起來(lái)反駁張益顯說(shuō)：“我覺(jué)得張益顯說(shuō)的不對，開(kāi)卷未必有益，因為許多同學(xué)因看書(shū)著(zhù)迷廢寢忘食，晚上睡覺(jué)會(huì )躲在被子里《阿衰》、《星太奇》、《豌豆》，這不禁讓同學(xué)們的視力急劇下降，也讓同學(xué)們學(xué)到了一些不好的習慣。也使同學(xué)們在位置上看不清楚黑板上寫(xiě)的東西，只能戴上厚厚的眼鏡�！彼脑�(huà)音剛落，班上一下炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們各持己見(jiàn)，有的急紅了眼，有的爭得面紅耳赤，還有的頭上似乎躥起了火，同學(xué)們都熱鬧了起來(lái)。
為了挽救不利局面，趙書(shū)暢力挽狂瀾地說(shuō)：“我反對，難道世上全都是不好的書(shū)嗎？難道看書(shū)只有壞處嗎？就拿我來(lái)說(shuō)吧，我的作文寫(xiě)的很差，每次幾乎都是良，上作文課我都下筆如有鬼，只到老師找我談過(guò)話(huà)，讓我多讀一些課外書(shū)，給我推薦了幾本書(shū)，《狼王夢(mèng)》、《快樂(lè )作文與閱讀》我回去看了之后，我的作文就大大地提高了，這難道不是讀書(shū)的好處嗎？”
聽(tīng)了張書(shū)暢的發(fā)言，老師也不禁點(diǎn)頭。不知不覺(jué)下課鈴響了，可是同學(xué)們還沉醉在辯論的氛圍里。
通過(guò)這次辯論賽大家明白了要讀什么書(shū)，怎樣去讀，并且知道了讀書(shū)的重要性。讓我們一起去探索書(shū)的世界知識的海洋！
辯論賽作文 篇7
就在上個(gè)周三，我們在教室里舉行了一次辯論賽，辯論主題是“網(wǎng)絡(luò )利大還是弊大”。
辯論賽進(jìn)行之前，我們所有同學(xué)都各自回家通過(guò)各種途徑搜集資料，老師把我們分為正反兩方，正方同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò )利大，反方同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò )弊大。
辯論賽開(kāi)始了。先由正方主辯手發(fā)言：“各位老師、同學(xué)、對方辯友，大家好！我方的觀(guān)點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò )利大于弊。我們是贊成自己上網(wǎng)的。作為學(xué)生，我們不僅要緩解學(xué)習壓力，更要源源不斷地補充精神食糧。不可否認，我們當中的多數人上網(wǎng)是為了更好地學(xué)習，認為網(wǎng)絡(luò )是輔助學(xué)業(yè)的一大工具。從這個(gè)意義上說(shuō)，中小學(xué)生上網(wǎng)是利大于弊的�！闭竭x手胸有成竹、出口成章的開(kāi)場(chǎng)表現贏(yíng)得了大家的陣陣掌聲。但是反方選手也毫不示弱，他們在下面早已經(jīng)開(kāi)始摩拳擦掌、躍躍欲試了！只見(jiàn)反方主辯手站起身來(lái)，理直氣壯地用響亮的聲音說(shuō)道：“大家好，我是反方主辯手。我方的觀(guān)點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò )弊大于利。中小學(xué)生的天性是判斷力和自制力比較差，對網(wǎng)上的信息垃圾不能做出正確的處理。我方調查過(guò)，90%的中小學(xué)生上網(wǎng)是在網(wǎng)吧，尤其以玩網(wǎng)絡(luò )游戲為主。由于自制力差，長(cháng)時(shí)間的上網(wǎng)，給他們的心理和身體健康都帶來(lái)了極大的影響。所以我方堅持認為網(wǎng)絡(luò )弊大于利�！狈捶竭x手針?shù)h相對、巧舌如簧的反駁引來(lái)了同學(xué)們陣陣叫好聲！此時(shí)，正方選手也不甘示弱，站起來(lái)乘勝追擊：“對方辯友始絡(luò )沒(méi)有弄清中小學(xué)生群體的特殊性。中小學(xué)生處在學(xué)校的教育下，在老師的指導下，家長(cháng)的管束下，這難道還不能避免那些弊端嗎？”反方選手毫不相讓?zhuān)舐暦瘩g道：“如果真能避免的話(huà)，怎么又會(huì )有那么多因為網(wǎng)絡(luò )聊天和網(wǎng)絡(luò )游戲而引發(fā)的上當受騙和各類(lèi)刑事案件呢？”正方選手說(shuō)：“那畢竟是少數，我們當然不否認上網(wǎng)有弊的一面。但也不能把目光總局限在網(wǎng)吧和游戲上，請對方辯友不要只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林�！狈捶竭x手馬上反駁：“我們也沒(méi)有否認網(wǎng)絡(luò )有好的一面。據我所知，到目前為止，沒(méi)有哪一個(gè)國家法律能夠正確約束網(wǎng)站。每一個(gè)網(wǎng)絡(luò )上的犯罪率是以40%的速度增加，而每一年的破案率還不到19%�！边@時(shí)，反方中突然有一位同學(xué)站起來(lái)大聲說(shuō)道：“是啊，曾經(jīng)有一位網(wǎng)名為沙子的南京某大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，在與網(wǎng)友會(huì )面時(shí)被殺害�！边@時(shí)，反方同學(xué)響起了熱烈的掌聲。
最終，辯論賽以網(wǎng)絡(luò )有利又有弊的結局而宣告結束了。正反方選手唇槍舌劍、妙語(yǔ)連珠的爭辯給我留下了深刻的印象。我收獲了很多，也深受啟發(fā)。任何事物都是兩面性的，網(wǎng)絡(luò )是把雙刃劍。只有嚴格要求自己，擦亮眼睛，才能遠離網(wǎng)絡(luò )傷害。
辯論賽作文 篇8
上課了，葉老師大步流星地走上講臺，神秘的在黑板上寫(xiě)了“開(kāi)卷是否有益”幾個(gè)大字。同學(xué)們都丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，用疑惑的眼神看向老師。我心想：葉老師是要干什么呢？老師似乎看透了我們的心思，不緊不慢地說(shuō)：“今天我們就來(lái)一場(chǎng)辯論賽，話(huà)題就是……”葉老師指著(zhù)黑板，同學(xué)們大聲地齊聲朗讀——開(kāi)卷是否有益。
我們選擇好了正反方辯方同學(xué)，比賽就這樣開(kāi)始了。正方辯友柴昊陽(yáng)一馬當先：“我認為開(kāi)卷一定有益。古人說(shuō)過(guò)，書(shū)中自有黃金屋，當然開(kāi)卷有益�！薄斑@可不一定，有許多盜版書(shū)內容都亂七八糟，還有很多錯誤，都把我們引入歧途呢！何況這些書(shū)的印刷質(zhì)量也很粗糙，看書(shū)這些書(shū)視力極易下降�！狈捶酵瑢W(xué)立馬針?shù)h相對進(jìn)行反駁。
答辯雙方你來(lái)我往，互不相讓?zhuān)笥幸簧讲蝗荻⒅畡�。這么激烈的辯論，我們當然更樂(lè )意坐山觀(guān)虎斗。精彩的辯論持續中，“書(shū)是要讀好書(shū)，還要加上實(shí)踐活動(dòng)才能真正掌握知識�！狈捶街饾u抵擋不住攻勢，幸好葉老師及時(shí)出手相救，這才挽回了一點(diǎn)顏面�！肮湃诉�有一句話(huà)也說(shuō)過(guò)，盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)�！比~老師說(shuō)。
現在到了全班自由發(fā)言階段，場(chǎng)面變得有點(diǎn)打破了窩巢似的亂嗡嗡。柴昊陽(yáng)開(kāi)始爆發(fā)小宇宙了：“書(shū)是要讀好書(shū)，多讀書(shū)，好讀書(shū)。正所謂的熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟�！狈捶睫q友都鴉雀無(wú)聲，啞口無(wú)言。我真恨不得也上去幫助他們一下。
這時(shí)候，平時(shí)默默無(wú)聞的王宇威突然站起來(lái)：“有些人也會(huì )從書(shū)中兇殘的描寫(xiě)里學(xué)會(huì )用邪惡來(lái)對待別人。這難道也是開(kāi)卷有益？”平時(shí)半天悶不出一個(gè)屁來(lái)的矮個(gè)子王雨薇還真是深藏不露�？磥�(lái)潘長(cháng)江說(shuō)的濃縮的都是精華真是一點(diǎn)不錯。
不過(guò)，正方辯友們多虧有了個(gè)伶牙俐齒的柴昊陽(yáng)，不一會(huì )兒就反敗為勝，贏(yíng)得了辯論賽最終勝利。我們班的首次辯論賽就在一陣陣排山倒海似的掌聲中結束了。
辯論賽作文 篇9
今天，我們班異常熱鬧，這是為什么呢？原來(lái)我們在開(kāi)辯論賽。正方主題讀書(shū)比娛樂(lè )更重要，反方主題娛樂(lè )比讀書(shū)更重要。你們想不到我們小學(xué)生也會(huì )進(jìn)廳唇舌之爭吧！我們首先做好準備，然后，主持人發(fā)話(huà)：“比賽開(kāi)始了�！闭�、反方1辯滔滔不絕地闡述自己的觀(guān)點(diǎn)。正、反2辯也說(shuō)了自己的看法。這時(shí)，主持人宣布正式進(jìn)入自由辯論。辯論時(shí)，反方2辯表現異常出色。我想這位在籃球場(chǎng)上的“橫行將軍”“積極分子”平時(shí)，說(shuō)話(huà)不怎么厲害。想不到到關(guān)鍵時(shí)候，還真有一手。講話(huà)有條不紊。要是我講，肯定沒(méi)他好。想到這， 我心里的敬佩之情油然而生。最激烈的是反方2辯和正方1辯兩個(gè)人的舌戰，反方2 辯說(shuō)道：“韓寒不愛(ài)讀書(shū)，但他能寫(xiě)出別具一格的書(shū)。這不是娛樂(lè )比讀書(shū)更重要嗎？”正方1辯也大聲反駁：“韓寒不喜歡讀書(shū)并不表示不讀書(shū)，如果不讀書(shū)他能寫(xiě)字嗎？”這時(shí)，支持正方的觀(guān)眾都在為正方1辯精彩的回答而鼓掌。他們繼續爭論，把李四光、魯班、愛(ài)迪生——————一些偉人都搬了出來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，老師讓正方轉移話(huà)題�！吧鄳稹辈挪荒敲醇ち伊�。不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)去了，該評委評了。最佳辯手是反方2辯和正方1辯。票數正方與反方4：2正方勝出。我為此而高興。因為我是支持正方的。你聽(tīng)了我的介紹，是不是也想加入我們的賽場(chǎng)和我們一起參加辯論賽吧！
【【推薦】辯論賽作文合集9篇】相關(guān)文章：
【推薦】辯論賽作文300字合集6篇11-08
【推薦】一次辯論賽作文合集9篇12-31
【推薦】一次辯論賽作文合集7篇12-30
【推薦】辯論賽的作文300字合集7篇12-29
【推薦】辯論賽的作文300字合集五篇12-22
【推薦】辯論賽的作文300字合集5篇12-19
【推薦】一次辯論賽作文合集九篇12-10
【推薦】辯論賽的作文300字合集9篇12-10
【推薦】辯論賽作文300字合集十篇12-04
【推薦】辯論賽的作文300字合集10篇11-17