有關(guān)辯論賽的作文集合9篇
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的辯論賽的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
辯論賽的作文 篇1
在星期三,我們班舉辦了一場(chǎng)有趣的辯論賽。
辯論賽的內容是“開(kāi)卷有益”和“開(kāi)卷未必有益”。我所在的小組是正方,也就是“開(kāi)卷有益”。辯論賽開(kāi)始了,我方的隊長(cháng)是周紫麒,周紫麒說(shuō)道:“書(shū)可以滋潤人們的心靈,書(shū)可以?xún)艋说男摹狈捶疥犻L(cháng)王舒琳立馬反駁道:“書(shū)雖好,但也分好書(shū)和壞書(shū),如果是看壞的書(shū),那就開(kāi)卷未必有益了”。羅嘉欽說(shuō):“雖然書(shū)分好書(shū)和壞書(shū),但只要書(shū)看得多了,就分得清好書(shū)還是壞書(shū)”。彭貝妮立馬講了一個(gè)故事:“趙國有一位將軍叫趙破,他只會(huì )紙上談兵,說(shuō)得頭頭是道,但在現實(shí)中,他缺少實(shí)踐,使得趙國失去了四千萬(wàn)大軍”。張心怡反駁道:“我們學(xué)的語(yǔ)文書(shū)第一課《竊讀記》里面的作者林海音,因為小時(shí)候愛(ài)讀書(shū),所以她成為了一個(gè)有名的作家!薄詈笤趦擅犻L(cháng)的辯論下,這場(chǎng)辯論賽結束。
我認為開(kāi)卷是有益的,書(shū)籍是我們的精神食糧、書(shū)籍是我們遨游學(xué)海的翅膀、書(shū)籍是我們通向未來(lái)的一盞明燈。書(shū)籍是我們的知心朋友,書(shū)籍是我們的良師益友,所以我們要多讀書(shū)、讀好書(shū)。
辯論賽的作文 篇2
我家每天都“打仗”發(fā)生辯論,而且每次都是因為我才發(fā)起戰爭的,我都不知道我應該是感到倒霉還是榮幸。
“迦諾,快下來(lái)跟你哥一起去理發(fā)!边@時(shí)我的內心是拒絕的:“不去,我覺(jué)得這樣挺好看的,不理!”媽媽大叫起來(lái):“那么長(cháng)了你還不理,你想干嘛啊,你!”“我不想理!”……
這時(shí),坐在門(mén)口吸煙的老爸聽(tīng)見(jiàn)了爭吵聲,就進(jìn)來(lái)問(wèn):“干嘛啊,你們這么吵!”老媽“惡人先告狀”:“我叫他去理發(fā),他死活不去。每次都這樣子!”在樓上的我頓時(shí)就火冒三丈,大喊:“我怎么嘍,我現在這樣不是挺好看的啊,想理的時(shí)候我自己會(huì )去的那!”“那……”媽媽欲言又止,因為老爸突然叫了:“別吵了,就這么點(diǎn)小問(wèn)題吵這么大聲干什么!他不想理就別理,你那么逼他干什么?還有你,理頭發(fā)就理么,又不會(huì )死!”
最終,媽媽也不再叫了,而我呢,正在通過(guò)奧數題讓我的大腦冷靜不來(lái)。
不論你做什么事說(shuō)什么話(huà),都要先經(jīng)過(guò)大腦后再做。有家庭矛盾也一定要解開(kāi),否則,這個(gè)家庭就會(huì )支離破碎。
不要強迫一個(gè)人去做什么。因為,到頭來(lái),他自已還是會(huì )去做的。
辯論賽的作文 篇3
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!鄙险n了,這節課是最令人緊張的語(yǔ)文課。袁老師一進(jìn)來(lái),熱鬧非凡的“菜市場(chǎng)”立刻變得鴉雀無(wú)聲,好像是在頒發(fā)期末考試卷似的。
這時(shí),袁老師發(fā)話(huà)了:“大家的辯論賽演講稿準備了沒(méi)有?”“準備好了!”我們異口同聲地回答道。
說(shuō)完,袁老師在黑板上寫(xiě)著(zhù)大大的開(kāi)卷有益vs開(kāi)卷未必有益。袁老師把有稿子的兩方安排在了一起(包括了我)開(kāi)始比賽了,對方和我方各派出一個(gè)代表,對方派出的是嚴雅軒,她說(shuō)幾句后。我方的嚴士遠站起來(lái),他說(shuō):“看一本好書(shū)等于交一位好朋友,看一本壞書(shū)等于交一位壞朋友。所以我方認為開(kāi)卷未必有益!闭f(shuō)得真好!我準備拍手時(shí),我見(jiàn)同學(xué)已專(zhuān)注地聽(tīng)著(zhù),都沒(méi)有講話(huà)。我便想讓他們聽(tīng)一下我稿子的內容,終于找到了一個(gè)機會(huì )。我正要站起來(lái)時(shí),沒(méi)想到被徐嘉樂(lè )搶了先。我耐心地聽(tīng)著(zhù),又找到了一個(gè)可以反駁的機會(huì ),我訴說(shuō)著(zhù)三國馬謖導致失街亭的原因。剛說(shuō)完,曹津銘說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!闭媸翘熨n良機呀!于是我又說(shuō)了:“書(shū)不一定全是好的,有些書(shū)還會(huì )使人走上犯罪的道路!
比賽結束了,袁老師宣布:“這次辯論賽反方表現更好,所以這次反方勝!蔽掖蠛耙宦暎骸耙!”便向座位走去……
辯論賽的作文 篇4
耶!啪啪啪!哈哈哈!這三種聲音從二年(6)班冒出來(lái),這聲音在校園中回蕩。這是在干什么呢?哦,原來(lái)他們在進(jìn)行一場(chǎng)無(wú)硝煙、不動(dòng)兵卒的戰爭—一場(chǎng)辯論賽。
今天,我們班級圍繞課本《大家都來(lái)幫幫他》中小華在校園門(mén)口值日,同班同學(xué)小龍遲到了,記還是不記的問(wèn)題。展開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽。
這時(shí),老師宣布辯論賽現在開(kāi)始,教室里像炸開(kāi)了鍋似的,記、不記、記、不記。還沒(méi)開(kāi)始辯論,同學(xué)們好像已經(jīng)聞到了一股火藥味兒,有的同學(xué)擦擦手,好像勝利在握,有的同學(xué)呢,看見(jiàn)對手這樣做也不甘示弱地卷起袖口,那種眼神好像在說(shuō):想把冠軍奪走?想得美!
老師說(shuō):三四組反方,一二組正方。辯論賽正式拉開(kāi)了序幕。辯論賽剛開(kāi)始,反方火力隊員—張晨曦,給了我們開(kāi)頭一炮,她用快、狠、準的語(yǔ)言風(fēng)格和機關(guān)槍似的語(yǔ)速,打得我方隊員張口結舌,目瞪口呆。我方大將—吳恬抓住對方的漏洞,給對方來(lái)了個(gè)下馬威,在一旁靜觀(guān)其變的我趁著(zhù)這個(gè)好機會(huì )站起來(lái)說(shuō):我同意吳恬的說(shuō)法,我們應該給小龍一次改正的機會(huì )。雙方你一言我一語(yǔ),唇槍舌戰。
這場(chǎng)比賽在一陣急促的下課鈴聲中結束了,老師宣布一二組獲勝。在這次辯論賽中,雖然我們輸了,但讓我得到了一次很好的鍛煉機會(huì ),讓我們的語(yǔ)言組織和表達能力有了進(jìn)一步提升,我真希望老師以后多組織幾場(chǎng)這樣的辯論賽!
辯論賽的作文 篇5
今天下午,我們金筆作文高年級班要舉行一場(chǎng)辯論賽。辯論題目是小學(xué)生可不可以帶手機進(jìn)校。對于這個(gè)題目,我還是非常地疑惑,老師為什么會(huì )給我們出這個(gè)題目呢?等你看了下面的講解,你就知道了。
老師說(shuō):“現在是信息時(shí)代,是科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的時(shí)代,智能手機功能強大,已經(jīng)成為現代人普及的溝通工具。那么作為身心還沒(méi)有完全發(fā)育成熟、自制力比較差的小學(xué)生是否應該佩帶手機呢?今天,我們就以“小學(xué)生該不該帶手機”為辯題來(lái)一場(chǎng)精彩的辯論賽。 ”
激烈的辯論會(huì )就要開(kāi)始了。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭。我們正方反方都非常緊張而興奮。我心里就像揣了只小兔子一樣,忐忑不安。
比賽開(kāi)始了,我們正方一號辯手田虓對反方一號辯手馬雨欣。我方一號辯手開(kāi)篇陳詞有力,列舉了小學(xué)生帶手機的四條好處,并闡述我方觀(guān)點(diǎn)支持小學(xué)生帶手機。他說(shuō)得不緊不慢,有條有理,我們都為他鼓掌叫好,首先要在氣勢上壓倒對方。果不其然,對方一號辯手聲音不高,陳述自己的觀(guān)點(diǎn)也斷斷續續的。真正的戰爭才剛剛開(kāi)始。我方二辯向對方二辯挑戰,問(wèn)對方一個(gè)問(wèn)題,對方竟然沒(méi)有回答上來(lái)。我們首戰告捷。接著(zhù)對方二辯又向我方二辯提出了一個(gè)問(wèn)題:“手機有很大輻射,你就不怕嗎?”我方二辯做出機智的回答:“不看手機就沒(méi)有輻射了嗎?電視、電腦也有輻射,難道你不看嗎?”對方張了張口,又不知道怎么回答了,求助地看著(zhù)老師。老師示意雙方坐下,辯論繼續往下進(jìn)行。我方愈戰愈勇,氣勢大增,我的聲音也提高了八倍。我問(wèn)對方:“對方辯友說(shuō)小學(xué)生帶手機,會(huì )導致上課不專(zhuān)心聽(tīng)講。但有些人即使不帶手機,上課的時(shí)候依然也會(huì )玩其它小玩具,玩手中的筆。難道不帶手機就可以專(zhuān)心了嗎?專(zhuān)心不專(zhuān)心是我們的自控能力問(wèn)題,和手機有關(guān)系嗎?”對方付裕同學(xué)的聲音很小,說(shuō):“小學(xué)生自制力差……”接下來(lái)就聽(tīng)不清楚了。我方高興得一蹦三尺高。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去了,我方占盡了上風(fēng),對方明顯底氣不足,是女同學(xué)多且比較羞澀?還是沒(méi)有準備充分?或者每個(gè)小學(xué)生在心底其實(shí)都是渴望擁有一部手機的?
辯論結束了,我們意猶未盡,臉上因為興奮都紅紅地滲著(zhù)細細的汗珠。在這場(chǎng)辯論賽中,我不僅提高了自己的口才表達能力,也感覺(jué)和同學(xué)之間的友誼更進(jìn)一層。手機在生活中必不可少,但我們是否可以帶手機進(jìn)學(xué)校,最終還是看老師和家長(cháng)的意見(jiàn)。無(wú)論怎樣,我們要尊重老師和家長(cháng)的`意見(jiàn)。
辯論賽的作文 篇6
今天上午,我們五(4)班的教室里想起了激烈的“爭辯聲”。那是我們班在舉行“開(kāi)卷是否有益”的班級辯論賽。
當顧老師一聲令下:“五(4)班‘開(kāi)卷是否有益’辯論賽現在開(kāi)始!”作為正方代表的王堯就開(kāi)始滔滔不絕地說(shuō)了起來(lái)。王堯剛說(shuō)完,作為反方代表之一的劉詩(shī)韻緊接著(zhù)反駁起來(lái)。不一會(huì )兒,辯論賽就完全進(jìn)入了白熱化狀態(tài)。
大家你一句,我一句的,展開(kāi)了無(wú)比激烈的舌戰。當有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)得很好的時(shí)候,顧老師就會(huì )悄悄地點(diǎn)頭稱(chēng)贊,或者表?yè)P那位同學(xué)。正方的主將們一個(gè)個(gè)口若懸河;反方的前鋒們也都喋喋不休地反駁。
最后,我發(fā)表了我方最后的總結:“讀書(shū)是有益的!
最終,我們以“平局”的結果結束了這次辯論賽。這場(chǎng)辯論賽訓練了我們的口才,鍛煉了我們的膽量,展示了我們的風(fēng)采。
辯論賽的作文 篇7
今天,在我家做客的舅舅向我和姐姐提出一個(gè)問(wèn)題:“鴿子孵蛋是雌雄兩個(gè)輪流的,還是雌鴿單獨孵蛋的?”“鴿子和雞一樣,是雌鴿孵蛋,誰(shuí)見(jiàn)母雞公雞輪流孵蛋的?”姐姐說(shuō)。我聽(tīng)完姐姐的話(huà)后,立刻和姐姐你一言我一語(yǔ)的爭論起來(lái)。媽媽這是走了過(guò)來(lái),看到我們爭論的這么激烈,說(shuō):“我建議你們去翻翻資料,看誰(shuí)能找到正確的答案,到是不就清楚了嗎?”我聽(tīng)到媽媽這么說(shuō),立刻跑進(jìn)屋里的書(shū)架上找答案,好不容易找到了《鳥(niǎo)類(lèi)知識大全》,書(shū)上說(shuō)鴿子孵蛋是雌雄兩鴿交換輪流的,當一只孵蛋的時(shí)候,另一只就去找吃的?吹竭@里,我情不自禁的拍了一下桌子,說(shuō):“嘿!終于讓我找到了!闭f(shuō)到這,我就立刻跑到客廳告訴他們正確答案。
從這次辯論會(huì )中,我明白了一個(gè)道理,那就是要博覽群書(shū),才能找到正確的答案。
辯論賽的作文 篇8
20xx年6月意義非凡。一是第一批00后進(jìn)入高考考場(chǎng),為寒窗苦讀12年進(jìn)行最后一戰。二是我們“升級”為高三了。高三是大家既害怕又憧憬的,大家所害怕的無(wú)非就是自己努力了卻得不到滿(mǎn)意的成績(jì),但我始終相信越努力才會(huì )越幸運。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班級前些天舉辦的辯論賽。辯題是“小萍老師該不該生二胎”是的,辯題中的主人公就是我們的語(yǔ)文老師,而我就是正方的一辯。第一次當辯手很緊張也很新鮮,辯論賽開(kāi)始的前一晚我們正方聚集到年段室開(kāi)始商量對策和辯論技巧,沒(méi)錯,誰(shuí)都沒(méi)有參加過(guò)辯論賽,但既然我們有這樣的機會(huì ),我們就應當好好把握,在學(xué)習中進(jìn)步。我們忙了一晚,猜想了反方可能會(huì )問(wèn)的所有問(wèn)題,并整理出一辯的陳詞。
辯論賽開(kāi)始了,正反雙方鞠躬,非常有儀式感。正方一辯開(kāi)始陳述觀(guān)點(diǎn),我當時(shí)心里一直在想我一定要不慌不亂的陳述好我方的觀(guān)點(diǎn),可我最終還是沒(méi)有做到,不過(guò)我心里還是很開(kāi)心的,至少我的表達能力與勇氣得到了提升。辯論賽非常的激烈,反方的辯手氣場(chǎng)非常的強大。反方的二辯陳煒?shù)h氣場(chǎng)強大,一二四辯邏輯清晰。而我方二三四辯沉著(zhù)冷靜,特別是我方四辯,在自由辯論時(shí)有理有據的回答反方問(wèn)題還很幽默有趣,贏(yíng)得了全班的掌聲。但結果是反方勝,雖說(shuō)心里蠻失落,但失敗是成功之母嘛,有嘗試才會(huì )有收獲。我想人生道路上只有勇于嘗試,才會(huì )有所得,不要害怕失敗,因為那樣永遠不會(huì )成功!
辯論賽的作文 篇9
又到了吃龍蝦的季節了,我和老媽上街買(mǎi)了一斤小龍蝦,我們買(mǎi)時(shí)一滴水也沒(méi)有放,回家時(shí)龍蝦一只也沒(méi)死,然后我說(shuō):龍蝦果然是爬行動(dòng)物!爺爺一聽(tīng)就不高興了:這明明和魚(yú)一樣,是魚(yú)類(lèi)。于是我們就開(kāi)展了一個(gè)辯論會(huì )。
我一馬當先發(fā)問(wèn):龍蝦不是魚(yú)類(lèi),你看他離水那么久還可以活,當然不是魚(yú)類(lèi)?墒菭敔斢只亓艘痪洌耗强赡苁撬\氣好,你別忘了非洲有一種魚(yú)靠一滴水就可以活幾個(gè)月。漂亮的轉折。老媽說(shuō)。
第2輪開(kāi)始了,我又發(fā)起攻擊說(shuō)道:即然那是魚(yú),為啥要長(cháng)那么多腳呢?爺爺說(shuō):章魚(yú)不是也有腳嗎,那不也是魚(yú)類(lèi)。于是第2論也結束了。
最后一論,我改變了策略:如果是魚(yú)類(lèi)的話(huà)應該有魚(yú)鰭和一條長(cháng)尾巴可是他只有腳怎么游?爺爺說(shuō):它們可以用生體扭動(dòng)來(lái)游。
這時(shí),老爸走了過(guò)來(lái)。說(shuō)道:龍蝦是既可以在陸地上走又可以在水里游的動(dòng)物但不是兩棲動(dòng)物。
我又漲知識了!
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