【實(shí)用】辯論賽作文合集七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的辯論賽作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
辯論賽作文 篇1
我們每一大周都會(huì )舉行辯論賽,可是每次的主題都不同。這次的主題是“成績(jì)是老師教的,還是自己學(xué)的!蔽覀兺ㄟ^(guò)找資料來(lái)讓自己的辯論的勝利更大一些。
我們通常是一組對二組、二組對三組、三組對四組、四組對五組、五組對六組、六組對七組、七組對一組。這樣每個(gè)組既可以當正方也可以當反方。
我最喜歡辯論了,因為我我每次都是第一個(gè)上的,我可以自由的挑是正方還是反方,因為他們每次都不想上。我還做過(guò)一次糊涂的事情,聽(tīng)我細細道來(lái),我們組今天要講課前三分鐘的辯論,我剛剛從外面回來(lái),這時(shí)組長(cháng)把我攔住說(shuō)今天我們組課前三分鐘你上,我毫不猶豫的答應了,還加了一句我的詞都背過(guò)了,誰(shuí)知我上了臺竟然弄錯了我對組長(cháng)說(shuō):“我們不是反方嗎?”“不,你弄反了!苯M長(cháng)小聲提醒到。當時(shí)我的大腦一片空白。
最后還好有我們的組長(cháng)在我終于度過(guò)了難關(guān),我的這次糊涂希望你們可不要重蹈覆轍。
我們在辯論中學(xué)到的東西很多比如可以知道一些實(shí)例,通過(guò)他的辨認我們可以知道語(yǔ)言的表達一定要清楚,還有我們上臺可以鍛煉我們的勇敢,這樣就不會(huì )在大場(chǎng)合丟人。
我通過(guò)一次次的辯論不僅鍛煉了我的表達能力還鍛煉了我的概括能力,因為有的一些東西沒(méi)有用有的是重點(diǎn),這樣就可以做到語(yǔ)言簡(jiǎn)練了,所以說(shuō)辨論是很有用的。
所以大家一定要多多看辯論。
辯論賽作文 篇2
“同學(xué)們,我們現在開(kāi)始辯論會(huì )!主題是—小學(xué)生應不應該看電視嗎?”主持人向同學(xué)們說(shuō)道。
我們來(lái)投硬幣分組,字面反方,花面正方,現在開(kāi)始擲幣,如果一二大組擲到字,那三四大組就是花,主持人便把硬幣拋向空中,我們每一雙眼睛都緊盯這枚硬幣,“呯”硬幣落地了,最終我們一二大組為反方代表小學(xué)生不應該看電視,那三四大組就是正方。話(huà)不多說(shuō)了,馬上開(kāi)始我們的辯論賽。
首先有請正方選手發(fā)言,正方辯道:“我方認為小學(xué)生應該適當看電視,這樣可以了解國家大事、生活瑣事,我的發(fā)言完畢!蔽曳缴弁瑢W(xué)毫不示弱辯道:“我方認為小學(xué)生不應該看電視,小學(xué)生自控能力不差,有時(shí)候會(huì )把控不了時(shí)間,有時(shí)電視里還有不適合小學(xué)生看的劇情!痹(huà)語(yǔ)剛落,底下熱議一片,聊得熱火朝天、唇槍舌劍,有人說(shuō)道:“是你在看吧”。正方回擊道:“旁邊不是有家長(cháng)嗎?”我方的一句話(huà):“家長(cháng)不在家呢!”,頓時(shí)讓正方啞口無(wú)言,我方祁同學(xué)繼續說(shuō):“有時(shí)看書(shū)比看電視能獲得更多知識!闭嚼^續回擊道:我爸爸就是看書(shū)把眼睛看出近視的!我方又說(shuō):那看電視比讀書(shū)更容易近視!闭秸f(shuō):“你難道沒(méi)看過(guò)電視”。我們的錢(qián)同學(xué)繼續說(shuō)道:我沒(méi)看過(guò)電視,我從小看手機!此時(shí)孫同學(xué)滿(mǎn)臉嚴肅站起來(lái)說(shuō):你…額…算了,不說(shuō)了!此時(shí)底下的人都捧腹大笑。過(guò)了好久,突然,“正方時(shí)間到!”結束了正方發(fā)言,我方還剩32秒,便有幾位同學(xué)發(fā)表了自己的想法,最后正反雙方做出總結。最終老師做出裁決說(shuō):正方說(shuō)錯了,因為一直在說(shuō)的都是適當看電視,但辯論題目是“應不應該”,此時(shí)讓我方哈哈大笑。
這一次辯論賽讓我收獲良多,很期待下次有這樣的辯論賽。
辯論賽作文 篇3
辯論賽主題:使用計謀好不好
正方:使用計謀好
辯論員:劉偉藝、杉彬彬
反方:使用計謀好
辯論員:黃艷洗、碧璽
評委:黃浩、孔細微、毛惜惜、劉慶、拍就時(shí)間:3分
劉偉藝:主持人好,評委好。ㄕ坡暎┠銈冎绬?使用計謀能使我們更加地聰明(呼聲),知道為什么嗎?因為……還記得我們學(xué)過(guò)的一篇文章嗎?它是《包公審驢》。其中,小偷和包公都用了計謀。小偷使用了計謀偷走了劉五的驢;包公使用了計謀,讓劉五丟失的驢又回來(lái)了?梢(jiàn),使用計謀好。ㄕ坡暎。其次,如果不使用計謀,能讓諸葛亮打勝仗嗎?(空城計)能讓賀龍同志甩掉白軍嗎?(草帽計)再來(lái),如果不使用計謀,我們腦袋放在那干嘛?生銹?觀(guān)看?(笑聲)可見(jiàn),使用計謀很好!
黃艷洗:如正方所言,《包公審驢》中的小偷使用了計謀,結果怎樣?回答!
劉偉藝:被包公……抓住了……
碧璽:既然是這樣,那使用計謀好嗎?
劉偉藝:呃……
杉彬彬:好。如果不使用計謀,能讓我們在這樣生活美好的世界里嗎?
主持人:時(shí)間到!請評委打分!
正方得分89。4反方得分:88。5正方勝!
其實(shí),生活中沒(méi)有錯和對,只要你有自己的主見(jiàn),那么你就是對的。
辯論賽作文 篇4
在辯論會(huì )的前一個(gè)小時(shí),爸爸、媽媽一人一部手機,馬不停蹄的搜集資料,而妹妹卻在一邊高高興興的玩呢!俗話(huà)說(shuō)的好:不怕虎一半的對手,只怕豬一樣的隊友,F在只能靠我一個(gè)人對戰兩個(gè)知識淵博的大人,我在電腦上努力查找知識來(lái)儲備力量......
辯論會(huì )開(kāi)始了,奶奶有模有樣的介紹了規則:每一輪正方先闡述自己的觀(guān)點(diǎn),反方加以反駁,哪一方的說(shuō)服有力就加一分,最后得分多的一組獲勝。奶奶先讓媽媽對闡述自己的觀(guān)點(diǎn),媽媽滿(mǎn)臉的自信,以女高音八度開(kāi)始了她的觀(guān)點(diǎn):“錢(qián)絕對是好東西,在很早以前就有了錢(qián),如果沒(méi)有錢(qián)就不能區分有能力和沒(méi)有能力的人!蔽衣(tīng)了媽媽的話(huà),忍不住反駁:“誰(shuí)說(shuō)的!錢(qián)讓多少人餓死的!你還這樣說(shuō)!辈恢滥棠淘谀睦镎业降囊粔K黃色的牌子,舉了起來(lái),嚴重的指著(zhù)我:“犯規一次,正方繼續闡述你的觀(guān)點(diǎn)!眿寢尷^續滔滔不絕的講著(zhù):“有了錢(qián),那些有能力賺錢(qián)的人就可以享受。如果沒(méi)有錢(qián),那些沒(méi)能力的'人就不會(huì )努力,只會(huì )享受生活;而有能力的人和沒(méi)能力的人享受的一樣,自己也不會(huì )愿意發(fā)展自己的能力......”媽媽還想講,可惜一分鐘到了,只能在一旁聽(tīng)我的闡述。
剛開(kāi)始,我就來(lái)了個(gè)給媽媽來(lái)了個(gè)下馬威,發(fā)了一串連珠炮:“錢(qián)一定是個(gè)壞東西,有些人雖然沒(méi)有能力,但是也不能無(wú)視他,讓他們白白餓死吧!難道有錢(qián)的就非得是有能力的人嗎?有些人仗著(zhù)自己有錢(qián),到處欺負那些窮人,你說(shuō)這對嗎?還有......”可當我說(shuō)到第32秒的時(shí)候,一時(shí)語(yǔ)塞了,我求助的看著(zhù)妹妹,可妹妹卻在一旁玩,哪有心思管我。我只好艱難的度過(guò)了這28秒...... 出師不利,雖然我是“補習班第一說(shuō)手”,但是對手是兩個(gè)大人,我忍不住打個(gè)寒顫。我告訴自己:“不要輕敵,現在只能相信自己!”
辯論會(huì )的熱潮來(lái)了,雙方又開(kāi)始了新一輪的辯論。爸爸先發(fā)制人:“錢(qián)是好東西,因為他不會(huì )讓人們的等級混亂!蔽艺f(shuō):“那你說(shuō)那些有錢(qián)的人就能欺負沒(méi)錢(qián)的人了嗎?難道有錢(qián)就有勢力了嗎?”媽媽立刻反駁:“那是他們不求上進(jìn),如果自己好好學(xué)習,那哪會(huì )被別人欺負!”我也不甘示弱:“也許有的人沒(méi)有學(xué)習的天賦,你讓他學(xué)習,就像讓鴕鳥(niǎo)學(xué)飛行。即使他們沒(méi)錢(qián),那也不能欺負他們!俗話(huà)說(shuō)的好:‘人人都是平等的’!難道錢(qián)就能分清人類(lèi)的水平嗎?”媽媽和爸爸見(jiàn)這個(gè)方案被我堵得無(wú)懈可擊,立刻找了另一個(gè)題材:“有些人有學(xué)習天賦,只是不愿意學(xué)習吧了!如果不是錢(qián)激勵著(zhù)他們,他們就還是那么笨!再者,我覺(jué)得好處大,現在畢竟是市場(chǎng)經(jīng)濟社會(huì ),雖然我不愿意,但是不得不承認,有許多需要用錢(qián)才能解決的事情。作為個(gè)人,首先得保證自己有足夠得金錢(qián)去生存,如果自己的能力強,確實(shí)賺了很多的人民幣,只要時(shí)常提醒,不要有過(guò)分的欲望,再利用自己的能力做些對社會(huì )有益的事情,那樣,有錢(qián)自然也就是一件好事了”我有些語(yǔ)塞了,媽媽對我的提問(wèn)我居然剛剛上場(chǎng)就敗了,這讓我多么丟臉!這時(shí)候妹妹竟然來(lái)了個(gè)回馬刀:“要不是錢(qián),世界上就不會(huì )有小偷了!有些人為了錢(qián),殺人放火,也有人視金錢(qián)為父母,視義氣為糞土,這不就是錢(qián)是壞東西的例子嗎?金錢(qián)買(mǎi)不到的東西很多,比如真心的友誼,親情......”媽媽和爸爸沒(méi)想到一個(gè)黃毛丫頭能說(shuō)出這樣一番大道理,竟然面面相覷,無(wú)力反駁。最后,奶奶宣布我方勝利。我暗暗高興:要不是妹妹的致命一擊,我可真會(huì )敗得無(wú)地自容。
這時(shí)奶奶語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō):“你們說(shuō)的都不對,錢(qián)不是萬(wàn)能的,但是沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。錢(qián)乃罪惡之源,但同時(shí)也是慈善之根。關(guān)鍵看你怎么對待,你覺(jué)得它是什么,它就是什么。。。。。!
“對,我們在這辯論了半天,都以為自己有知識,卻不如一個(gè)不識字的老太太!眿寢屝χ(zhù)說(shuō)道。妹妹調皮的說(shuō):“我宣布,今天的辯論賽裁判奶奶獲勝!”爸爸也起哄:“裁判獲勝!”
“哈哈哈……”笑聲飄出了客廳,傳向遠方……一場(chǎng)家庭辯論賽在愉快的氛圍中結束了!
辯論賽作文 篇5
今天的班隊課上我們舉行了一次辯論賽——開(kāi)卷是否有益。
首先兩方的辯論手進(jìn)場(chǎng)了:正方的主辯手張文杰,林星宇,孫晨航,反方的主辯手宋子予,魏寧,葉文濤。緊接著(zhù)一場(chǎng)激烈的比賽開(kāi)始了。首先張文杰說(shuō)了幾句話(huà)后又說(shuō)道:“高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!本o接著(zhù)宋子予說(shuō)道:“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯沒(méi)錯,可是有些人只看那些對身體沒(méi)有好處的書(shū),從而影響學(xué)習成績(jì)退步,這說(shuō)明了書(shū)不一定是好書(shū)!绷中怯钫f(shuō)道:“這又不一定,只要那個(gè)人不看那些對身體不好的書(shū)不就行了嗎!”魏寧說(shuō)道:“看書(shū)是對人們有幫助,可是書(shū)看多了會(huì )近視!睂O晨航說(shuō):“只要那個(gè)人坐好姿勢不就可以了嗎!”反方聽(tīng)了紛紛議論起來(lái)宋子予站起來(lái)說(shuō)道:“可是就算擺好了姿勢,那也會(huì )有人會(huì )近視!
張文杰站起來(lái),鄭重地說(shuō)道:“讀書(shū)是有好處的,對我們而言,它是生活中不可缺少的精神食糧,他既能豐富我們的知識,也是一把開(kāi)啟成功之門(mén)的金匙!”聽(tīng)了他的話(huà)后,教室里響起了熱烈的掌聲,反方的宋子予站起來(lái)反駁了張文杰的觀(guān)點(diǎn),并且提出了自己的看法。
宋子予高興地認為了自己一定能夠戰勝正方,可事情并沒(méi)宋子予想象的那么簡(jiǎn)單,正方選手林星宇起立說(shuō)到:“讀書(shū)終歸是有益的,雖然宋子予有時(shí)也會(huì )看些內容不健康的書(shū)籍,但是,我們是有辨別是非的能力的!”反方選手葉文濤鳴搶先說(shuō)道:“如果有些同學(xué)看了之后念念不忘,忽視了學(xué)習怎么辦呢?不管是多么好的書(shū),總有一些知識是不好的!所以我方還是認為開(kāi)卷未必有益!”比賽到了白熱化的程度,同學(xué)們選出了兩名選手來(lái)當勝利者,正方的張文杰,反方的宋子予成為了我們的爭辯冠軍。
雖然這次辯論會(huì )我們辨得難解難分,沒(méi)有一決勝負,但是卻讓我知道看書(shū)一定要有選擇,要看好書(shū),杜絕不良書(shū)籍,將來(lái)報效祖國!
辯論賽作文 篇6
聽(tīng),們在嘰嘰喳喳地談些什么?那一堆人在商量著(zhù)什么?哦,原來(lái)是125班的小朋友們在開(kāi)辯論賽!我們一二大組的主辯手和副辯手的小腦袋緊緊地靠在一起,緊張的氣氛馬上散聚開(kāi)來(lái)。我們緊密地商量“作戰計劃”、“你、你、你三人去攻打彭昱”、“你們兩個(gè)攻打聶偉杰”……原來(lái)是主辯手李雪呤在分配工作。我們心里有底了。
在裁判宣布開(kāi)始了的時(shí)候,雙方主辯手上臺陳述觀(guān)點(diǎn)。你看我主主辯手李雪呤神態(tài)自若地走上臺去,嘰哩呱啦地說(shuō)了一大堆,拋下一個(gè)媚眼,大步流星地走下臺去。臺下報心熱烈地掌聲回應她。而反方的主辯手聶偉杰鎮定自若地走上臺,又說(shuō)了一大堆,然后又大搖大擺地走下臺。臺下的掌聲久久不能平息……
反方辯手徐海波開(kāi)始就給我們一個(gè)下馬威:“如果說(shuō)生活中需要善意的謊言,那我請你縮寫(xiě)一個(gè)句子‘小明撒了一個(gè)善意的謊言’,這你又怎么解釋呢?”這一下把我們問(wèn)得啞口無(wú)言。再看看徐海波,一副洋洋得意的樣子。而我們呢?蔡泓釔正在埋頭苦想;徐紫光正撓著(zhù)后腦勺,好像撓一會(huì )兒就會(huì )撓出什么名堂來(lái)似的,我方一個(gè)個(gè)交頭接耳,就是想不出什么理由來(lái)。并且裁判還規定了時(shí)間,回答不上來(lái)就要反扣一分。我心想:完蛋了,完蛋了,這回玩完了,哎!“3,2……”是裁判在發(fā)令!鞍,我知道了!”就在這危機的時(shí)刻,李雪呤挺身而出:“我們現在說(shuō)的謊言還有一個(gè)定語(yǔ)—善意的,這讓謊言的本質(zhì)發(fā)生了徹底的改變”!昂,說(shuō)得好!蔽曳降恼坡暰镁貌荒芷较ⅰ
雖然辯論賽結束了,但在我腦海里記憶猶新,并給辯論賽劃上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號……
辯論賽作文 篇7
辯論是一項古老的活動(dòng),我國古時(shí)候有諸葛亮舌戰群儒,成就了三分天下的功績(jì)。正所謂“一人之辨,重于九鼎之寶;三寸之舌,強于百萬(wàn)雄師!苯裉,我們班里就展開(kāi)了一場(chǎng)針?shù)h相對的“舌戰”。
下午第二節課,老師剛宣布“辯論會(huì )開(kāi)始了”,“戰火”就立即蔓延開(kāi)來(lái)。施老師安排正反的兩隊隊員座位后,就明顯看到施維凱很想說(shuō)話(huà)的難受的表情,那神情好象恨不得狂吐口水!于是,“舌戰之火”從“正方”那點(diǎn)燃了。
這是一場(chǎng)31人對14人的比賽。我們仗著(zhù)“兵”多,不禁也有點(diǎn)輕敵!半S著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,很多地方都建起了高樓大廈,不再是以前每戶(hù)人家住的擁擠的小平房!闭降鸟R齡強第一個(gè)發(fā)起了“進(jìn)攻”。放眼看去,31人中舉起了一只手:“那如果地震了怎么辦?”在一旁的施老師立馬糾正了她的話(huà):“應該是在高樓邊地震時(shí)土地容易下沉!边@第一個(gè)話(huà)題就這么結束了,精彩的還在后面。第二回合我們反方先開(kāi)始發(fā)言:“科技發(fā)展了,許多學(xué)生迷戀電腦、沉浸在網(wǎng)絡(luò )而不肯自拔,最后導致視力下降、學(xué)習成績(jì)下降……”施維凱立馬站起來(lái)反駁道:“只要,只要我……我們控制好自己的上網(wǎng)時(shí)間,適度上幾次網(wǎng),就能避免“無(wú)法自拔”的現象!八(dòng)地說(shuō)完這段話(huà),我方立刻出現反駁。施玫依“刷”得站起來(lái),吐出一句話(huà):“那近視你總不能避免吧?”剛坐下的施維凱又站了起來(lái):“現在科技發(fā)展了,國內引進(jìn)了一些調節視力的手術(shù),就能避免視力下降這個(gè)問(wèn)題了!睔獯跤醯乃肿铝,我方14個(gè)人異口同聲:“那沒(méi)錢(qián)呢?”在一旁“觀(guān)戰”的施老師也著(zhù)急了:“別繞進(jìn)去了!”我們這才意識到自己在鉆牛角尖,于是又“沖鋒陷陣”了。辯論會(huì )差不多到了下課才結束,可大家還意猶未盡。
在這次辯論會(huì )中,我們體會(huì )到自己的思維還不夠嚴謹,而且在辯論會(huì )中容易出現偏離辨題的現象,表達的效果也不太清晰。不過(guò),在辯論會(huì )中,我們通過(guò)互相較量,不僅斷糧了口語(yǔ),也讓我們懂得科學(xué)有兩面性,我們不能只憑著(zhù)自身所有的片面認識,我們要全面認識到他的利與弊。我們要揚長(cháng)避短,多多發(fā)揚有利的一面,讓他為人類(lèi)造福;弊雖然不能全部避免,但是我們要盡量減少它的弊端!
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