班級辯論賽作文600字_小學(xué)生作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的班級辯論賽作文600字_小學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　星期一下午的綜合課，全班都忙著(zhù)擺好辯論會(huì )的“陣勢”。原來(lái)，班里要舉行首屆辯論會(huì )。上課鈴聲響了，許老師在講臺上宣布：“現在我們五一班首屆‘智慧碰撞，唇槍舌劍’辯論會(huì )現在開(kāi)始！”

　　首先，由第一組和第二組先展開(kāi)辯論賽，辯題是——“小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊還是弊大于利”。由雙方的第一辯手陳述各方的觀(guān)點(diǎn)。正方辯友吳樂(lè )為低著(zhù)頭，甕聲甕氣地說(shuō)著(zhù)，我覺(jué)得這樣的語(yǔ)言顯然缺少威懾力與說(shuō)服力。而反方的隊友周淇龍卻截然不同，他“刷”的一聲站了起來(lái)，昂首挺胸，洪亮地說(shuō)出了他們的觀(guān)點(diǎn)。陳述完觀(guān)點(diǎn)后，到了辯手們爭霸的階段。盧浩弘可有信心了，站起來(lái)，將老師先前準備的擴音器放在一邊，信心十足地說(shuō)：“現在是信息時(shí)代，我們新世紀少年一定要掌握信息，好好利用信息。他能讓我們學(xué)到許多知識，還能調節身心�！痹�(huà)音剛落，掌聲四起，反方隊友站了起來(lái)，像一座山屹立在那里，毫不示弱。

　　很快，第一場(chǎng)辯論賽結束了。老師總結：“第一組的人只有盧浩弘一直在‘撐著(zhù)’，而反方辯隊的工作分配地比較到位。要知道，一個(gè)好的辯論隊，最重要的是什么呢？（全班齊聲答團結協(xié)作）……下面，有請第三、四隊上場(chǎng)！他們的辯題是——‘小學(xué)生應不應該參加課外輔導’，正方一辯XXX，二辯XXX……”。說(shuō)完，掌聲像悶雷滾動(dòng)，震得我忍不住捂耳朵。辯論開(kāi)始了，趙薇說(shuō)出了自己的觀(guān)點(diǎn)，妙語(yǔ)連珠，讓全班同學(xué)再一次使出“震天雷音”，掌聲響徹云霄。而我們組的馮蕾也毫不示弱，大聲地念出觀(guān)點(diǎn)。到了辯論階段，我站起來(lái)，事先準備好的辯論詞脫口而出，如離弦之箭一樣“飛”了出去，而對方也用他們的唇槍舌劍把問(wèn)題反彈到我們這兒。

　　最后，我最評為了“最佳辯手”之一，我相信，人外有人，天外有天，我要繼續努力，更上一層樓。

【班級辯論賽作文600字_小學(xué)生作文】相關(guān)文章：

班級辯論賽口號10-22

辯論賽班級口號10-20

班級辯論賽活動(dòng)策劃12-07

班級辯論賽活動(dòng)總結07-06

班級辯論賽活動(dòng)方案11-06

班級辯論賽策劃方案08-04

開(kāi)展班級辯論賽的策劃方案12-05

有關(guān)班級辯論賽的策劃方案12-09

校園班級辯論賽策劃方案11-07

班級辯論賽活動(dòng)策劃通用05-22