有關(guān)辯論賽作文400字七篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的辯論賽作文400字7篇，歡迎大家分享。
辯論賽作文400字 篇1
鈴……上課了，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭開(kāi)始了！教室里充滿(mǎn)了火藥味兒。
主持人謝老師說(shuō)：“今天我們辯論的主題是開(kāi)卷是否有益？請甲方辯友坐在左邊，請乙方辯友坐在右邊。好！第一輪開(kāi)始！”
我是乙方“開(kāi)卷未必有益”。第一輪：甲方先。甲方辯友：“我覺(jué)得開(kāi)卷有益，因為哪個(gè)大作家不是讀書(shū)長(cháng)大的呢？”我方立刻反駁：“那伽利略那篇課文幾百年的大哲學(xué)家都有錯，你們又怎么知道他們一定對呢？”甲方頓時(shí)啞口無(wú)言，呆若木雞�！昂�！第一輪結束！第二輪開(kāi)始！”大家又你一言我一語(yǔ)的講了起來(lái)，個(gè)個(gè)都面紅耳赤，唾沫橫飛�，F在氣氛轉向高潮！甲方辯友居然把高爾基搬了出來(lái)，不過(guò)我方又反駁到：“那徐特立也說(shuō)過(guò)”讀一本好書(shū)就是交一個(gè)好朋友 ，讀一本壞書(shū)就是交一個(gè)壞朋友，最后置于你死地！“于是對方辯友吳璽偉說(shuō)：”那你們都看家長(cháng)不讓看的書(shū)什么“斗羅大路呀，漫畫(huà)呀這些！”就在這時(shí)在角落里默默無(wú)聞的郭嘉樂(lè )興起了手不緊不慢，頭頭是道的說(shuō)了起來(lái)：“那么請問(wèn)對方辯友，既然你也不贊成看這些書(shū)，不是自相矛盾了嗎？”
于是謝老師說(shuō)，好！辯論結束不管你是哪方都正確，因為公說(shuō)公有理婆說(shuō)婆有理！“
這真是一場(chǎng)又激烈又興奮的辯論賽��！
辯論賽作文400字 篇2
“敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好……”嘿，你聽(tīng)到了嗎？沒(méi)錯，這是我們六五班在舉行辯論賽呢，一起來(lái)看看吧！
喲，選手們個(gè)個(gè)虎視眈眈，看來(lái)這次的辯論賽有好戲看了！“請第一輪參與者上場(chǎng)：反方母先秀一組、正反葉思汝一組，請入座�！彪S著(zhù)主持人的宣布，辯論開(kāi)始。首先雙方一辯發(fā)言。大家都照著(zhù)比賽前收集的資料，津津有味地說(shuō)起來(lái)。接下來(lái)二辯繼續闡述自方觀(guān)點(diǎn)之后，是自由辯論環(huán)節，雙方相互提問(wèn)回答。這是母先秀現現場(chǎng)很清靜，便來(lái)了個(gè)驚人的問(wèn)題：“請問(wèn)對方辯友，如果您說(shuō)生活中不需要善意的謊言，那本冊練習冊上要求寫(xiě)生活中善意的謊言，請問(wèn)您的謊言從何而來(lái)呢？”這個(gè)問(wèn)題從母先秀的嘴里蹦出后，全場(chǎng)歡呼雀躍，掌聲如雷，說(shuō)得對方啞口無(wú)言。下面是總結陳詞。這是正方課要露一手了，毫不遜色地再次呼吁了正方的觀(guān)點(diǎn)�？傊@一輪，兩個(gè)字形容：精彩！
好了，現在是第三輪。反方程捷琳一組合正方顏愉鴻一組。她們兩組毫不謙讓對方。在自由辯論環(huán)節，雙方的問(wèn)題很精彩，而她們也完整地回答了各自提出的問(wèn)題。過(guò)后，下面的觀(guān)眾便仔仔細細地聽(tīng)著(zhù)她們的總結性陳述，生怕漏了一個(gè)字兒似的。
時(shí)間就像那無(wú)情的水，流去了一個(gè)小時(shí)的光陰；快樂(lè )就像那四射的光芒，照進(jìn)我們每個(gè)人的心底。到這里，今天的辯論賽就結束了，恨高興今天的辯論賽辦得很成功，那就讓我們以期待的心情，等待下一次比賽的來(lái)臨吧！
辯論賽作文400字 篇3
4月8日一早，五（3）班的同學(xué)在多功能廳進(jìn)行了一場(chǎng)激烈而又精彩的辯論賽。論題為《小學(xué)生有沒(méi)有必要帶手機上學(xué)》。正方的觀(guān)點(diǎn)為“小學(xué)生可以帶手機上學(xué)”，而反方的觀(guān)點(diǎn)則是“小學(xué)生沒(méi)有必要，甚至不應該帶手機上學(xué)�！�
辯論開(kāi)始了，正反兩方的一辯起身致詞，發(fā)表了自己的看法。接著(zhù)，到了自由辯論時(shí)間。辯手們展開(kāi)了激烈的唇槍舌戰，各自訴說(shuō)著(zhù)自己的理由。有的辯手言辭犀利，旁征博引，話(huà)語(yǔ)富有哲理；有的辯手調理清晰，語(yǔ)言流暢；有的辯手聰明機智，善于轉換話(huà)題，請君入甕。觀(guān)眾們聽(tīng)了，頻頻點(diǎn)頭，被他們精彩的言辭所折服。就這樣，雙方辯手你一言，我一語(yǔ)，圓滿(mǎn)地結束了這場(chǎng)“舌戰”。
最后，評委老師宣布這場(chǎng)比賽以平局告終，并對這場(chǎng)辯論賽進(jìn)行了點(diǎn)評。老師還指導了同學(xué)們一些辯論的技巧，使同學(xué)們受益匪淺。
其實(shí)，舉行這場(chǎng)辯論賽的目的并不是要分勝負，論高低，而是為了鍛煉同學(xué)們的邏輯思維能力，及語(yǔ)言表達能力，辯論能使得我們的思想更加活躍、更加容易接受新鮮事物。
辯論賽作文400字 篇4
辯論賽主題：使用計謀好不好
正方：使用計謀好
辯論員：劉偉藝、杉彬彬
反方：使用計謀好
辯論員：黃艷洗、碧璽
評委：黃浩、孔細微、毛惜惜、劉慶、拍就時(shí)間：3分
劉偉藝：主持人好，評委好�。ㄕ坡暎┠銈冎绬�？使用計謀能使我們更加地聰明（呼聲），知道為什么嗎？因為……還記得我們學(xué)過(guò)的一篇文章嗎？它是《包公審驢》。其中，小偷和包公都用了計謀。小偷使用了計謀偷走了劉五的驢；包公使用了計謀，讓劉五丟失的驢又回來(lái)了�？梢�(jiàn)，使用計謀好�。ㄕ坡暎�。其次，如果不使用計謀，能讓諸葛亮打勝仗嗎？（空城計）能讓賀龍同志甩掉白軍嗎？（草帽計）再來(lái)，如果不使用計謀，我們腦袋放在那干嘛？生銹？觀(guān)看？（笑聲）可見(jiàn)，使用計謀很好！
黃艷洗：如正方所言，《包公審驢》中的小偷使用了計謀，結果怎樣？回答！
劉偉藝：被包公……抓住了……
碧璽：既然是這樣，那使用計謀好嗎？
劉偉藝：呃……
杉彬彬：好。如果不使用計謀，能讓我們在這樣生活美好的世界里嗎？
主持人：時(shí)間到！請評委打分！
正方得分89。4反方得分：88。5正方勝！
其實(shí)，生活中沒(méi)有錯和對，只要你有自己的主見(jiàn)，那么你就是對的。
辯論賽作文400字 篇5
班隊課上，同學(xué)們開(kāi)展了一次關(guān)于“該不該上網(wǎng)”辯論賽。
上網(wǎng)是一個(gè)大家都很熟悉的詞語(yǔ)，我們班的同學(xué)或多或少都與電腦有過(guò)“親密接觸”�？稍摬辉撋暇W(wǎng)？該怎樣上網(wǎng)？同學(xué)們卻不能很深刻地理解。因此給這次辯論會(huì )帶來(lái)了不少困難，為了一個(gè)問(wèn)題，大家“吵”得面紅耳赤。
辯論先由正方開(kāi)始，我方選手很堅定地提出：“只要合理運用電腦，就能掌握很多有用的知識，電腦是我們學(xué)習的一種途徑�！睂Ψ睫q友馬上給了我們一個(gè)回馬槍?zhuān)骸拔覀儸F在是好奇心最強的時(shí)候，很難抵擋住游戲的誘惑，并且在上網(wǎng)時(shí)常有一些不良的.網(wǎng)戰突然跳出來(lái)，我們無(wú)法去抵擋它�！边@一發(fā)問(wèn)并沒(méi)有讓我方選手為難，我方的同學(xué)紛紛舉手要求發(fā)言，只見(jiàn)我方的一名男辯手迫不及待地跑上講臺說(shuō)“對于自動(dòng)跳出的不良信息，只要我們下載一些攔劫裝置，就不會(huì )受不良網(wǎng)站的影響了。另外，我們還可以讓家長(cháng)監督，總之有很多辦法的”。這一問(wèn)答，使對方辯友啞口無(wú)言了，最后他們只得趕鴨子上架，辯友結結巴巴地說(shuō)：“那不一定就能…….將所有的……網(wǎng)站都攔下來(lái)�！�
這一答顯然很無(wú)力，最后我方以3：1的絕大優(yōu)勢獲勝�？陕�(tīng)了反方辯友的陳述，我也很深刻地感受到了網(wǎng)絡(luò )的復雜性。就像王老師說(shuō)的那樣，網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃劍，但只要我們合理利用，它能我們的生活、學(xué)習帶來(lái)很大的好處的。
辯論賽作文400字 篇6
今天， 林老師告訴我們今天進(jìn)行辯論賽。同學(xué)們聽(tīng)完后個(gè)個(gè)歡呼雀躍，信心十足，看來(lái)舌戰即將開(kāi)場(chǎng)。
辯論賽開(kāi)始了，我們的主題是“開(kāi)卷是否有益？”我們分為兩組，一組是正方，人員是：xxx、xxx、xx、xxx、xxx。一組是反方，人員是：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。那我自然就是評委和觀(guān)眾嘍！
首先，是由正方來(lái)陳述觀(guān)點(diǎn)，然后再是由反方駁回正方的觀(guān)點(diǎn)。2分鐘后，辯論賽正式開(kāi)始了。
先是由正方的xx怡講述了開(kāi)卷有益的道理。但是反方的xxx也不甘示落反駁說(shuō)；“開(kāi)卷并不有益，因為……”就這樣，你一句，我一句，辯論越來(lái)越激烈，有時(shí)讓對方都接不上話(huà)來(lái)。慢慢地，便到了辯論最高潮的時(shí)候了。xxx和xxx爭鋒相對，好比激烈，根本分不出勝負。突然，反方的xxx反駁出一個(gè)觀(guān)點(diǎn)：“好書(shū)，不可能寫(xiě)在書(shū)面上，就像壞蛋不可能把‘壞蛋’刻在臉上�！碑攛xx講完后，立刻爆發(fā)出熱烈的掌聲，他講得太好了……
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間就快要下課了，我們的辯論賽也結束了。最后我們評出了“最佳辯手”和“最佳人氣獎”，你們想知道嗎？那我就告訴你吧！“最佳辯手”——xxx、xxx�！白罴讶藲猹劇薄獂xx。那關(guān)鍵的當然是哪方贏(yíng)了呢？我把票投給了正方，可結果卻是反方贏(yíng)了。我覺(jué)得這次辯論賽開(kāi)得很成功，以后要多多舉方這樣的辯論賽。
辯論賽作文400字 篇7
我們從第一大周起就開(kāi)始有了辯論賽，我們每人都參加過(guò)，辯論的都非常激烈。
就比如我那一次參加的辯論賽就非常的激烈。我們那個(gè)時(shí)候辯論賽的題目為《小學(xué)生看名著(zhù)是看書(shū)好還是看電視好》那個(gè)時(shí)候我是正方，也就是看名著(zhù)是看書(shū)好。我們在課下的時(shí)候已經(jīng)做了大量的準備，就是為了在辯論賽的時(shí)候取得勝利。
終于該我辯論了，我上到了臺上，等主持人開(kāi)始說(shuō)到現在開(kāi)始辯論的時(shí)候，我的心就開(kāi)始蹦蹦的跳了起來(lái)，因為我是第一個(gè)發(fā)言的，所以我就說(shuō)出了自己的觀(guān)點(diǎn)，比如：書(shū)是你買(mǎi)回來(lái)的就不會(huì )丟的東西，而電視那一個(gè)節目遲早會(huì )被刷下去……當我說(shuō)完的時(shí)候我的心才開(kāi)始平靜下來(lái)，又到了對方一辯發(fā)言了，他也說(shuō)了一些我沒(méi)有料到的東西比如：看電視一些主人公的動(dòng)作語(yǔ)言動(dòng)作會(huì )變的很清楚，就不會(huì )像在看書(shū)一樣有的地方看不懂……
又開(kāi)始輪到了我方二辯和對方二辯辯論了。我方二辯上了就說(shuō)了一句：“俗話(huà)說(shuō)得好溫故而知新，你買(mǎi)了一本書(shū)以后就可以常常溫習，到了最后這本書(shū)的內容就可以一下子知道了”現在又開(kāi)始到了對方二遍發(fā)言了，她說(shuō)了一句：“對方一邊說(shuō)了一句書(shū)是可以永遠保留的，想什么時(shí)候看就什么時(shí)候看，可是如果有的同學(xué)往一邊隨便一扔就不管了，到了后來(lái)越來(lái)越多的東西放到了那里他就會(huì )因此而找不到”正在我們說(shuō)的唇槍舌劍你來(lái)我往的時(shí)候主持人說(shuō)了一句時(shí)間到。
然后主持人就讓其他的同學(xué)評論了一下我們就回到了自己的座位上開(kāi)始上課。
這就是我們今天的辯論賽。
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