辯論賽作文600字匯總六篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的辯論賽作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
辯論賽作文600字 篇1
我宣布，五一班辯論賽正式開(kāi)始！”呵呵，還記得星期一的那場(chǎng)辯論賽嗎？那場(chǎng)激烈的辯論賽給了我深刻的教訓。
記得星期一的那場(chǎng)辯論賽，我是正方，信心十足。比賽開(kāi)始了，第一輪，選三個(gè)主辯手，老師的話(huà)音剛落，我們兩方就討論了起來(lái)。在我們正方還在猶豫不決的時(shí)候，反方的三個(gè)主辯手早已站在臺上等待了。我們一看立馬推舉了三個(gè)人上去。對方的主辯手斗志昂揚，一上臺三下兩下就占據上風(fēng)。
第二輪，自由辯論，但是主辯手不能參加，我一聽(tīng)心想：呵呵！幸好我剛剛沒(méi)做主辯手，不然就失去了自由辯論的機會(huì )了。雖然我可以自由辯論，但是反方仍然氣勢逼人，我們壓力更重了。正在我思前想后的時(shí)候，坐在我身旁的任子君，高舉起手絕地反擊，來(lái)了個(gè)反問(wèn)句，給了反方重重一擊�？墒欠捶骄拖翊虿豢宓膰鷫σ粯�。就在這時(shí)我舉起了手，表面上看我信心百倍，可我的心怦怦直跳著(zhù)，一開(kāi)始我因為緊張把詞都忘了，我旁邊同學(xué)的鼓勵激勵了我，我滔滔不絕，一下子把我準備的話(huà)說(shuō)了出來(lái)，雖然老師夸我講得不錯，可反方仍然緊咬不放。
第三輪，總結陳詞，反方仍然占據上風(fēng)，老師看我們快招架不住了，于是宣布比賽結束，反方勝利，正方失敗。正方所有人一聽(tīng)都垂頭喪氣，看著(zhù)反方洋洋自得的表情，真不服氣，真想再來(lái)一次�？墒寝q論賽就這一次，失敗，就是失敗了。
唉，以前的辯論賽我們正方次次贏(yíng)，可這次正如老師所說(shuō)，我們就像一群不團結的火把一樣，一點(diǎn)也不光明，不閃亮。我相信有了這次失敗我們正方以后會(huì )更團結，贏(yíng)得比賽！
辯論賽作文600字 篇2
今天上午八至九點(diǎn)多，五年級140班教室傳來(lái)陣陣激烈的話(huà)語(yǔ)，這究竟是怎么回事呢？��！原來(lái)是這么回事呀，面對開(kāi)卷是否有益，同學(xué)們掙得不可開(kāi)交，突然一聲洪亮的聲音打斷了同學(xué)們的爭吵聲。停！要不，我們開(kāi)一場(chǎng)辯論賽吧！
同學(xué)們異口同聲的說(shuō):好。而且都推薦田洪坤當主持人�！q論賽是有規則的’田洪坤說(shuō)。首先要選出正反兩方的辯手代表，在辯論過(guò)程中雙方要以理服人......還未等主持人說(shuō)完，雙方就激烈的展開(kāi)了唇槍舌劍，正方‘智多星’譚伶俐說(shuō):'書(shū)是人類(lèi)文明的'長(cháng)生果'，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。' 這句話(huà)是反方啞口無(wú)言。哈哈！這下正方的同學(xué)們得意洋洋了。不過(guò)，反方的'百曉生'李記安不服氣。他說(shuō):'但是現在書(shū)店里也有許多不健康的書(shū)，看了可能導致青少年走上犯罪道路。'正方'開(kāi)心果'立馬反擊說(shuō):'可以看好書(shū)獲取新知識，提高寫(xiě)作水平。'正方同學(xué)聽(tīng)了直呼叫好，反方'百答通'鄧緣說(shuō)話(huà)了，'小孩的分析能力差，抵御能力弱，可能分不清好書(shū)，壞書(shū)。'反方同學(xué)聽(tīng)了頻頻點(diǎn)頭。正方開(kāi)心果說(shuō):可以在指導下有選擇性的讀書(shū)。反方答題王看情況不妙，就有些緊張，所以幫了個(gè)倒忙。主持人就只好宣布答題王出局。這下正方占了優(yōu)勢，反方百曉生見(jiàn)形式不好就鼓足勇氣，說(shuō):'有些青少年看課外書(shū)上癮，自控能力差上課也看就會(huì )導致成績(jì)下降。'正方'小諸葛'說(shuō):'課外書(shū)是課余時(shí)間看的上課看教科書(shū)，再說(shuō)你們反方同學(xué)也看課外書(shū)��！'這句話(huà)使反方同學(xué)急得抓耳撓腮。當反方想要反駁時(shí)，時(shí)間老人卻溜走了，這場(chǎng)有史以來(lái)第一次的辯論賽就這樣結束了。
到底開(kāi)卷是否有益，我覺(jué)得兩方都不完全對，應該看書(shū)，但要適當的看書(shū)，而且要看好書(shū)........
辯論賽作文600字 篇3
生活中需要善意的謊言我不贊同正方的觀(guān)點(diǎn),我認為生活中需要善意的謊言,因為這種謊言的背后折現出一種善良,一種美好,它是生活中不可缺的調味劑。謊言確實(shí)是有欺騙性的。但善意的謊言是我們不可缺失的，如果沒(méi)有善意的謊言,有的人瞞著(zhù)家里人的病情，讓他們心情好點(diǎn),這樣能使他們的病情快點(diǎn)恢復。再說(shuō),這次我們還學(xué)了別《餓壞了那匹馬》、《唯一的聽(tīng)眾》誰(shuí)能說(shuō)教授和新年都是騙子嗎？他們騙其他人是為了自己?jiǎn)�？�?不是！這善意的謊言的可貴之處就在于這種欺騙是善意的。它反映的不是虛偽，而是美好、善良。難道你們沒(méi)有被他們的`謊言所感動(dòng)嗎？還有以下示例：
有人因為家里父母交不起學(xué)費，便因勞而疾。兒子便放棄讀大學(xué)的機會(huì ),騙家人。瞞著(zhù)家里偷偷的找了一份工作。月薪只有兩百塊勉強她和母親的生活得到滿(mǎn)足。
瑪麗的孩子天生沒(méi)有耳朵,因此被同學(xué)嘲笑,她沒(méi)有朋友,生活在寂寞與憂(yōu)郁中。唯一的辦法就是找到合適的耳朵,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦找到后進(jìn)行了手術(shù)。手術(shù)很成功,當他想去回報這個(gè)人的時(shí)候。父母卻不告訴她,當他的母親去世時(shí)，他才知道他的耳朵是他母親的。
當一個(gè)正在外地執行任務(wù)的軍人的母親病入膏肓、奄奄一息的時(shí)候,多么希望能見(jiàn)上兒子最后一面啊。但是,兒子不能回來(lái),不能為老母親盡一點(diǎn)孝心,照顧一下曾經(jīng)為兒子操碎了心的母親,他非常歉疚。母親走前,告訴親人：自己走后,跟兒子說(shuō)病情已經(jīng)穩定,讓他安心為國盡忠,難道這樣的謊言有礙于誠信嗎？所以,我堅持認為：善意的謊言不僅無(wú)礙于誠信,而且還會(huì )極大地增進(jìn)人與人之間的友誼和親情,對社會(huì )穩定有不可磨滅的。
辯論賽作文600字 篇4
星期五下午最后一節可，我們班開(kāi)了一次別開(kāi)生面的辯論賽。
“叮鈴�！鄙险n了，老師說(shuō)：“此次辯論賽開(kāi)始�！彼镁季加猩竦难凵窨粗�(zhù)我們，我們討論的是《開(kāi)卷是否有益》我們女生為正方話(huà)題開(kāi)卷有益，而男生花提就是反方話(huà)題是開(kāi)卷未必有益，老是讓我們各方找一個(gè)代表說(shuō)說(shuō)自己談的話(huà)題。女生隊我是代表，我堅定的說(shuō)：“開(kāi)卷有益，男生隊的代表冉高正也毫不示弱的說(shuō)：“開(kāi)卷無(wú)益�！�。頓時(shí)全場(chǎng)一陣笑聲傳來(lái)，老師嚴肅地說(shuō)：“難道你方的話(huà)題都不會(huì )說(shuō)嗎？好覃志男來(lái)說(shuō)�！伴_(kāi)卷未必有益�！瘪灸姓f(shuō)，“冉高正說(shuō)一遍”“開(kāi)卷未必有益”。我心想：男生憑這里就甘拜下風(fēng)，這次冠軍非我們莫屬了。
開(kāi)始了，我們正方發(fā)言了：“開(kāi)卷有益小知識�！痹�(huà)音剛落全場(chǎng)掌聲熱烈的想了起來(lái)。該反方發(fā)言了，張程陳發(fā)言了：“雖然青少年們都在看書(shū)，但是你也不能保證他們看的是有益的書(shū)，也許也是一些對青少年有害的武俠小說(shuō)，也可能是黃書(shū)�！迸犛袀�(gè)“老大”出來(lái)了，那就是向皓瀾他說(shuō)“那那個(gè)人長(cháng)大后就改邪歸正了，就不會(huì )去看那些對他有害的書(shū)了�！饼垵捎臧l(fā)言了：“如過(guò)是長(cháng)大了才改的話(huà)，他早就走火入魔了�！痹懔�，女生支撐不住了，幸好女生隊來(lái)了一個(gè)“救兵”楊璐琳，她說(shuō)：“買(mǎi)書(shū)是大人給小孩買(mǎi)，就算笑孩要買(mǎi)，也要大人拿錢(qián)�！闭坡曧懥似饋�(lái)，特別是女生聲音大，因為這是“救星”的話(huà)。鐺鐺下課了，老師宣布反方贏(yíng)了。
哈哈，這次辯論賽雖然輸了，但我們輸得心服口服，真期待下次的辯論賽。
辯論賽作文600字 篇5
“開(kāi)卷有益”，似乎是個(gè)無(wú)可辯駁的真理，但是，卻有人反對。對此，我們開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽，雙飛針尖對麥芒，大眼瞪小眼，誰(shuí)都不肯退讓一步，視把對手逼到絕地。
第一回合的較量開(kāi)始了，首先有正方1號開(kāi)始陳詞，他字正腔圓地說(shuō)：“我認為開(kāi)卷有益，因為書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹�(huà)音未落，正方陣營(yíng)里的拉拉隊和盟友們就開(kāi)始歡呼：哇呵，講的太有道理了，第一次就使用了大招。有的人還轉過(guò)頭去，得意洋洋地看著(zhù)反方盟友們，那眼神分明在說(shuō)：“瞧瞧瞧，你們輸定了�！蹦切┓捶酵緜儦獾醚蓝伎斓袅�。
可結果似乎出乎我們的意料，只見(jiàn)反方1號辯手不緊不慢地回答：“對，你說(shuō)的對，可書(shū)有好有壞，如果你看了壞書(shū)，不也變壞了嗎？古代官場(chǎng)里都是讀書(shū)人，可為什么他們大多數都是貪污的人呢？還不是讀了壞書(shū)嗎？！此言一出，“觀(guān)眾臺”上立刻變得鴉雀無(wú)聲，大家都緊張地看著(zhù)正方辯友們。反方盟友們這下可得意了，把頭抬得高高的，直向正方選手們吐舌頭。
可正方選手一點(diǎn)也不慌，慢悠悠地說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。這句話(huà)可是大名鼎鼎的劉向寫(xiě)的，你怎么解釋呢？”這話(huà)可戳中要害了，連余老師都帶頭鼓起了掌。
可他連話(huà)都還沒(méi)說(shuō)完，反方頭號王者辯手老周就跳了出來(lái)，
大聲質(zhì)問(wèn)到：“藥有良藥和毒藥之分，你喝了毒藥怎么辦？”這一次，掌聲更響了，教室頂都快被掀翻了……
辯論會(huì )就在這一片歡聲笑語(yǔ)中結束了，選手和旁觀(guān)者都意猶未盡，下課了都還在討論這個(gè)內容。正應了一個(gè)成語(yǔ)：樂(lè )在其中。
辯論賽作文600字 篇6
“耶——“耶——”我們班的教室里傳來(lái)了一陣陣歡呼聲，原來(lái)我們正在為精彩的辯論賽而歡呼著(zhù)，要不要去看看那激蕩人心的場(chǎng)面呢？
“今天我們要開(kāi)一場(chǎng)辯論賽，辯論賽的主題是“小學(xué)生上網(wǎng)的利與弊”，老師剛剛講完，就獲得了學(xué)生們的掌聲。比賽還沒(méi)有開(kāi)始，整個(gè)辯論場(chǎng)都是濃濃的火藥味，選手們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，精神抖擻。老師一說(shuō)開(kāi)始，只見(jiàn)正反一辯站了起來(lái)，胸有成竹地說(shuō)到：“我覺(jué)得小學(xué)生上網(wǎng)是好的……”說(shuō)完后，觀(guān)眾們紛紛為他鼓掌。反方一辯從容不迫地站了起來(lái)，用他的生活經(jīng)驗告訴我們小學(xué)生上網(wǎng)的不利之處。他的臉色十分嚴肅，說(shuō)到重點(diǎn)的時(shí)候，他還會(huì )做一些肢體動(dòng)作表達他的內容，觀(guān)眾們聽(tīng)的非常仔細。
賽場(chǎng)上，選手們妙語(yǔ)連珠，出口成章，比賽的分數不分上下，雙方選手憋足了勁，都想拿下這場(chǎng)比賽。雙方經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)激烈的口水戰，把比賽拉入了最緊張，最激烈的階段，兩方選手互不相讓?zhuān)瑐�(gè)個(gè)口若懸河，能說(shuō)會(huì )道。
此時(shí)，觀(guān)眾們的心也懸了起來(lái)，有人覺(jué)得是正方贏(yíng)，有人覺(jué)得是反方贏(yíng)，賽場(chǎng)上的選手們都想為自己的戰隊贏(yíng)得勝利。只見(jiàn)這時(shí)候，正方二辯挺身而出，用他的一番流利的言辭征服了觀(guān)眾。這時(shí)場(chǎng)上出現了戲劇性的效果，票數竟然向著(zhù)反方傾斜過(guò)來(lái)，反方選手越來(lái)越自信，此時(shí)他們的狀態(tài)打到了最佳，他們互相配合，集體作戰，把正方的觀(guān)點(diǎn)一一駁了回去。正方此時(shí)被反方的氣勢給壓住了。盡管想取得勝利，但是已經(jīng)力不從心，就在比賽快結束的時(shí)候，反方贏(yíng)得了勝利，賽場(chǎng)上瞬間爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，這場(chǎng)比賽贏(yíng)得真不容易��！
通過(guò)這場(chǎng)比賽，我們對小學(xué)生上網(wǎng)的利弊有了自己的了解。
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