實(shí)用的辯論賽作文300字合集六篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的辯論賽作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
辯論賽作文300字 篇1
大家應該都參加過(guò)各種各樣的活動(dòng)吧？
有些活動(dòng)可以帶給我們啟示，有些活動(dòng)可以帶給我們友情、歡樂(lè )和深刻的反思。那么，最讓你印象深刻的是什么呢？
我參加過(guò)的活動(dòng)有很多，比如錄制電視節目、新聞攝影、戶(hù)外參訪(fǎng)等等，但是令我記憶最深刻的一項活動(dòng)還是剛剛結束的辯論活動(dòng)。
你可不要小看辯論呢，要完成一次精彩的辯論，需要的準備工作可不少呢。
在辯論之前，首先要準備足夠的資料，然后要安排好人員，給每個(gè)人布置任務(wù)，另外還要學(xué)習辯論的方法。因此，想要統領(lǐng)一個(gè)小團隊很不容易。而我，就是這個(gè)團隊的主辯隊員。
在做好充分的準備工作之后，就到了激動(dòng)人心的時(shí)刻——辯論開(kāi)始了！
我的任務(wù)是開(kāi)篇立論，就等于是在搭建一個(gè)“堡壘”，以供后期的攻防使用；同時(shí)，我還要針對“敵人”的不同“武器”做好相應的防御準備。所以，當雙方的所有人員發(fā)言完畢后，場(chǎng)上就像是兩支軍隊的士兵修筑完堡壘、準備開(kāi)始進(jìn)攻一樣。
最后，是最為激動(dòng)人心的時(shí)刻——自由辯論。每個(gè)人提出自己的見(jiàn)解，開(kāi)始了唇槍舌劍的戰斗。
事后回憶起來(lái)，我覺(jué)得這樣的辯論活動(dòng)很有意義。我們既學(xué)習了自己收集資料，還鍛煉了自己的反應能力，收獲真是不少呢！
辯論賽作文300字 篇2
今天，我們502班上了一節與從不同的語(yǔ)文課，這是一次激烈的辯論會(huì )，主題是：開(kāi)卷是否有益。
早上，快要上課了，有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)把資料拿了出來(lái)，準備開(kāi)始了�！岸Ａ懔�，叮零零”這時(shí)上課鈴響了，老師走了進(jìn)來(lái)。辯論會(huì )終于開(kāi)始了，先由認為開(kāi)卷有益的人開(kāi)始。第一個(gè)舉手的是楊鈺清同學(xué)，她不慌不忙地說(shuō)：“古代詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，所以，看書(shū)就一定有益處……”她說(shuō)得滔滔不絕，聽(tīng)得令人點(diǎn)頭稱(chēng)是。這時(shí)，我們反方的夏韻涵馬上站起來(lái)反駁說(shuō)：“這不一定，看不好的書(shū)難道有益？再說(shuō)……她的理由也很充足。接下來(lái)，其他同學(xué)也開(kāi)始爭辯起來(lái)，有的'同學(xué)用名言來(lái)說(shuō)，有的同學(xué)用身邊一些例子來(lái)辯論。同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，唇qiāng舌劍，真是公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理呀！看看大家爭得面紅耳赤，都不落后，最后，汪老師叫我們花幾分鐘時(shí)間，各派出一位代表來(lái)做最后的戰斗。又經(jīng)過(guò)一番激烈的辯論之后，終于，這場(chǎng)辯論賽結束了，我們平局。
這堂課，使我明白要看好的書(shū)才有益，現在我們辯別能力差，還不能看壞書(shū)，所以要看老師、家長(cháng)推薦的好書(shū)。
辯論賽作文300字 篇3
周五，我們班舉行了一常激烈的辯論賽，題目是“開(kāi)卷有益”和“開(kāi)卷未必有益”。老師將正方和反方分開(kāi)，這時(shí)同學(xué)們紛紛拿出資料等待辯論開(kāi)始。
我是正方這一派的，我們有一辯陳暢南，二辯李欣蕓，三辯鄭瑞蕓；反方有一辯朱涵天，二辯張海濤，三辯沈天瑞。
我方聲音洪亮、氣勢十足；而反方聲音卻十分的小，似乎對這場(chǎng)“戰爭”沒(méi)有信心！嘻嘻 ，氣勢上就輸了，結局已有幾分端倪啦！
一分鐘、兩分鐘、三分鐘……很快，到了期盼的自由辯論時(shí)間了。
雙方斗爭激烈，我方一連幾次搶到了答題機會(huì )。
突然，我聽(tīng)到一句話(huà)，嚇壞了！原來(lái)是王心怡 ，她怎么把“人之初，性本善”給搬出來(lái)了？我的心情一落三丈 ，差點(diǎn)認為我們要輸了。
還好，這時(shí)，一位英雄好漢站了出來(lái)，扳回了這個(gè)局面。
比賽快結束了，吳老師選出了四位評委：我、張伶俐、沈一涵、姚航。
經(jīng)過(guò)我們四人的再三定奪，正方獲勝。因為正方的理由合理，一次又一次地擊破反方，所以我們認為正方獲勝理所當然。
辯論賽結束了，但我認為有益無(wú)益不重要，重要的是開(kāi)卷者的心。
一次難忘的辯論賽，深深地烙印在我的心中，讓我受益匪淺。
辯論賽作文300字 篇4
開(kāi)卷有益？不，開(kāi)卷未必有益！為什么這樣說(shuō)？請看辯論會(huì )！
這場(chǎng)辯論會(huì )由開(kāi)卷有益VS開(kāi)卷未必有益，有請主持人曾校長(cháng)和八位辯手�。ㄕ坡暎罢堈揭晦q陳述你方觀(guān)點(diǎn)�！�
“古話(huà)說(shuō)得好，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神！所以我支持開(kāi)卷有益�！敝鞒秩耍骸昂�，一大堆名言有沒(méi)有難倒男生呢？請反方馬子通辯手進(jìn)行反駁�！薄鞍�？我？好吧，我支持開(kāi)卷未必有益。如果你開(kāi)的‘卷’是呆頭之類(lèi)的漫畫(huà)書(shū)會(huì )怎樣？可能不但開(kāi)卷無(wú)益，還會(huì )傷了眼睛，甚至越看越‘呆’，這樣的‘卷’，開(kāi)了有益嗎？”
雙方僵持不下，正方舉了老師課前讓我們讀書(shū)的例子，反方甚至說(shuō)出了本·拉登看書(shū)是為了恐怖襲擊的例子。最后，反方反駁對方說(shuō)：“我們不是說(shuō)不能看書(shū)，只是說(shuō)有些人看書(shū)都是看的那些黃色的書(shū)，會(huì )令人上癮，所以未必有益而已！”頓時(shí)現場(chǎng)一片掌聲……
辯論賽反方勝出。通過(guò)這次辯論，我明白了讀書(shū)要選對書(shū)、選好書(shū)，不能好書(shū)壞書(shū)統統往腦子里塞，要有一定的辨別能力，真是令我受益匪淺��！
辯論賽作文300字 篇5
20xx學(xué)年，開(kāi)學(xué)初，我們迎來(lái)了史無(wú)前例激烈的辯論賽。一、二大組為正方，覺(jué)得小學(xué)可以看閑書(shū)；三、四大組為反方，覺(jué)得小學(xué)生不能看閑書(shū)。
朱海若與肖巢為主持人，辯論賽拉開(kāi)了序幕
正方的朱靜文認為閑書(shū)有趣兒，而正書(shū)沒(méi)有新鮮感。鄭以樂(lè )針?shù)h相對，“閑書(shū)會(huì )影響學(xué)習，上課一直想著(zhù)下課看書(shū)，所以不該看閑書(shū)！”反方響起了如雷鳴班的掌聲，似乎要用他們的氣勢嚇到我們，李博遠仿佛在看球賽一般大聲喝彩。張禹歌最激動(dòng)，我方一有點(diǎn)支撐不住，就瘋狂的拍著(zhù)桌子，搖著(zhù)頭，“快說(shuō)呀，你們，千萬(wàn)別輸��！”這是才有些人看看自己手中的資料，“苦苦”尋找沒(méi)被別人說(shuō)過(guò)的小段。終于，李浩然再次舉起手，果斷地說(shuō)：“萬(wàn)一有人去看武俠言情類(lèi)小說(shuō)呢？”敵方被辯得啞口無(wú)言，我方似乎領(lǐng)先了。
就這樣，雙方你說(shuō)一句我反駁一句，知道對方無(wú)法辯解！大家都很團結，希望自己的隊伍能拿到第一，爭得榮譽(yù)。肖巢還讓老師減少作業(yè)，讓我媽多看閑書(shū)，引得全班捧腹大笑。
這場(chǎng)熱烈而持久的辯論賽讓教室彌漫著(zhù)濃濃的火藥味。比賽圓滿(mǎn)收場(chǎng)，兩組難分勝負，不僅嘗試了辯論的樂(lè )趣，還增長(cháng)了自己的知識，讓大家回味無(wú)窮。
辯論賽作文300字 篇6
今天，我們班舉行了空前絕后的辯論賽。
男生觀(guān)點(diǎn)是開(kāi)卷末必有益，女生觀(guān)點(diǎn)是開(kāi)卷有益。開(kāi)始辯論了，女生先說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，一下筆如有神。書(shū)是全世界的營(yíng)養品，看多了書(shū)，寫(xiě)作就會(huì )好，愛(ài)迪生就是一個(gè)例子，他看書(shū)看了千百本，所以有了這么多專(zhuān)利。所以說(shuō)，開(kāi)卷有益”。
女生的話(huà)一出，男生立刻就不認同了，我們說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。竟然書(shū)是藥，那就要分好書(shū)與壞書(shū)，好書(shū)就像好藥，藥到病除，而壞書(shū)就像是毒藥，只能害人，所以說(shuō)，開(kāi)卷未必有益，有些學(xué)生，因為迷上了壞書(shū)，所以學(xué)習下降，最后不但沒(méi)有考上重點(diǎn)學(xué)校，反而浪費了一生，這難道不是壞書(shū)造成的嗎？一本好書(shū)就像指路燈，而一本壞書(shū)只會(huì )破壞我們的前途。對于那些壞書(shū)，我們還是距而遠之好了。
時(shí)間如流水一樣過(guò)去了，辨論結束了，老師總結說(shuō)：“生活里的確有許多壞書(shū)，所以我們要辨別是非，一定不要看壞書(shū)。
這次辯論會(huì )讓我知道了壞書(shū)的害處與好書(shū)的好處，告訴我不要看壞書(shū)。
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