辯論賽新聞稿(集錦15篇)
隨著(zhù)社會(huì )在進(jìn)步，新聞稿與我們的生活息息相關(guān)，新聞稿長(cháng)期以來(lái)被視為官方聲明，我們該怎么寫(xiě)新聞稿呢？以下是小編精心整理的辯論賽新聞稿，歡迎大家分享。
辯論賽新聞稿1
20ｘｘ年11月21日上午，河南農業(yè)大學(xué)機電工程學(xué)院社團聯(lián)合會(huì )為了響應�！叭蠼逃敝黝}活動(dòng)，在社團文化月的第三周于新校區舉行了社團辯論賽以及即興演講活動(dòng)。參加該活動(dòng)的有機電
社團聯(lián)合會(huì )各部門(mén)副部和干事、語(yǔ)言協(xié)會(huì )成員、易風(fēng)國學(xué)社成員和其它熱愛(ài)辯論和演講的同學(xué)。他們就“大學(xué)生應不應該談戀愛(ài)”進(jìn)行了激烈的辯論。辯論賽之后是即興比賽，由在場(chǎng)觀(guān)眾參與。
十點(diǎn)鐘辯論賽準時(shí)開(kāi)始，主持人對雙方辯手以及評委進(jìn)行了介紹，然后宣布比賽開(kāi)始。此次辯論的主題是：大學(xué)期間男女生是否應該談戀愛(ài)。此問(wèn)題是為當代大學(xué)生較為敏感的話(huà)題，所以辯論也是異常激烈。
第一輪是雙方各自發(fā)言環(huán)節。作為正方代表的語(yǔ)言協(xié)會(huì )，他們認為大學(xué)生應該談戀愛(ài)，并且一辯首先對他們的論點(diǎn)進(jìn)行發(fā)言。反方代表易風(fēng)國學(xué)社也不示弱，他們就“大學(xué)生不應該談戀愛(ài)”對正方的發(fā)言進(jìn)行了反駁。反方一辯的言辭鑿鑿，氣勢上就壓到了全場(chǎng)。接著(zhù)是雙方二辯開(kāi)始發(fā)言，正方二辯雖然看上去有些緊張，但是還是把自己要說(shuō)的話(huà)說(shuō)了出來(lái)，并且獲得了觀(guān)眾鼓勵的掌聲。反方二辯也準備充分，進(jìn)行了自己的發(fā)言。
第二環(huán)節是雙方三辯互相提問(wèn)，每人提三個(gè)問(wèn)題讓對方回答。雙方的三辯皆是能說(shuō)會(huì )道的辯手，雖然中間有些離題，但是卻很好的回答了對方的問(wèn)題，獲得了觀(guān)眾熱烈的掌聲。第三環(huán)節是第二環(huán)節的“加強版”，由雙方四辯進(jìn)行相互問(wèn)答，此環(huán)節可以隨意提問(wèn)發(fā)言。雙方的四辯不愧是最后的壓軸戲，把整個(gè)教室的氛圍都帶動(dòng)了起來(lái)，場(chǎng)面甚是激烈。
第四環(huán)節是雙方自由發(fā)揮時(shí)間，此環(huán)節辯手可以任意發(fā)揮，對對方的發(fā)言進(jìn)行反駁。該環(huán)節是最令人期待的環(huán)節，因為大家在一起辯論可以進(jìn)行思想上的碰撞，產(chǎn)生令人意想不到的結果。雙方各自四位辯手能說(shuō)會(huì )道，對對方的發(fā)言進(jìn)行了反駁，他們自己的發(fā)言也非常精彩，贏(yíng)得了觀(guān)眾一陣陣的掌聲。
最后一環(huán)節是總結發(fā)言。雙方辯手各自選出一名代表進(jìn)行總結發(fā)言�？偨Y發(fā)言是辯論的精髓所在，所以最后的發(fā)言尤為重要。雙方辯手把最后的王牌亮了出來(lái)，最后的發(fā)言震懾全場(chǎng)，把各自的論點(diǎn)闡述的很是到位。
接著(zhù)評委開(kāi)始打分，該比賽的評委皆是社團聯(lián)合會(huì )負責人，他們在聽(tīng)完辯論賽后進(jìn)行了公平的打分。然后由評委上臺發(fā)言，社藝部副部張亞楠學(xué)長(cháng)和推廣部副部楊新宇學(xué)長(cháng)進(jìn)行了精彩點(diǎn)評。接下來(lái)是觀(guān)眾上臺表達自己對辯論賽的看法，觀(guān)眾的發(fā)言同樣很精彩，并且贏(yíng)得了大家的掌聲和鼓勵。
辯論賽的結果統計過(guò)程中進(jìn)行了觀(guān)眾三分鐘即興演講比賽。該比賽是現場(chǎng)找觀(guān)眾對抽中的話(huà)題進(jìn)行演講，每人事先不知道演講內容和順序，這就增加了演講的難度。不過(guò)大家都是見(jiàn)過(guò)“大風(fēng)大浪”的人，小小的演講又有何難？觀(guān)眾們積極參加，很快就排好了順序進(jìn)行演講。
在激烈的演講比賽中，還穿插了一個(gè)有意思的小品。該小品由社團聯(lián)合會(huì )出品，推廣部四名干事表演，把現場(chǎng)的氣氛帶動(dòng)了起來(lái)。
大家在緊張而又不失活潑的氛圍中結束了即興演講比賽。觀(guān)眾們舉手表決，選出來(lái)了演講較好的三名同學(xué)。這三名同學(xué)將會(huì )獲得機電工程學(xué)院院級榮譽(yù)。
最后公布了辯論賽的結果。易風(fēng)國學(xué)社以0.04分的微弱優(yōu)勢贏(yíng)得了該辯論賽的冠軍，并且選出來(lái)了最佳辯手。
雖然“大學(xué)生不應該談戀愛(ài)”獲得了勝利，但這只是辯論賽的結果，大家都可以有自己的想法，而不能以誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)作為自己判斷的依據。大學(xué)應該多參加諸如辯論賽以及演講比賽此類(lèi)的活動(dòng)來(lái)提高自己的交流能力和應變能力，輸贏(yíng)或者獎品都不是最終的結果，最重要的是我們能在活動(dòng)中學(xué)到什么，能提高多少，這才是我們參加活動(dòng)、比賽的目的。此次活動(dòng)在機電社團聯(lián)合會(huì )的組織下圓滿(mǎn)結束，同時(shí)感謝今天所有在場(chǎng)的工作人員，希望機電社團聯(lián)合會(huì )能夠越走越遠。
辯論賽新聞稿2
11月12日晚七點(diǎn)，由山東理工大學(xué)校團委主辦、行政學(xué)會(huì )承辦的“青春綻放，公考零距離”第三環(huán)節辯論賽于一號教學(xué)樓305室舉行，特邀20xx屆新生杯辯論賽冠軍組成員陳博、張晶擔任此次辯論賽的評委，行政學(xué)會(huì )會(huì )長(cháng)擔任此次辯論賽的主 持人。 辯論賽伊始，張磊以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言講解了比賽規則及流程，他說(shuō)“公平、公正、公開(kāi)，是我們此次辯論賽必須始終貫穿的宗旨�！碑旊p方隊友依次就坐時(shí)，他宣布此次辯論賽正式開(kāi)始。緊接著(zhù)，雙方辯友圍繞“大學(xué)生參加公務(wù)員考試是否利大于弊”展開(kāi)唇槍舌戰，正方認為“大學(xué)生參加公務(wù)員考試利大于弊”，綜合當今大學(xué)生的就業(yè)情況，針對就業(yè)難，實(shí)習期長(cháng)、工資少的問(wèn)題，參加公務(wù)員考試可以為自己另謀出路，緩解自己和社會(huì )的就業(yè)壓力。而反方確認為“大學(xué)生參加公務(wù)員考試弊大于利”，由于近年來(lái)“國考熱”日趨嚴重，大學(xué)生參加國考含有一定的盲從成分，不能實(shí)事求是對自身需求做出客觀(guān)評價(jià)，因而無(wú)法實(shí)現公務(wù)員考試的真正意義，不僅浪費時(shí)間，而且消耗精力。最終，正方辯手以犀利的言辭戰勝反方。陳博針對辯手在整場(chǎng)辯論賽中的表現，從賽場(chǎng)禮儀、言語(yǔ)用詞、賽場(chǎng)秩序等方面進(jìn)行了詳細的點(diǎn)評，并對辯手的優(yōu)秀表現進(jìn)行肯定，伴隨著(zhù)熱烈的掌聲，此次辯論賽順利舉行。 此次辯論賽的順利舉行進(jìn)一步明確了大學(xué)生對公務(wù)員考試的態(tài)度，它標志著(zhù)“青春綻放，公考零距離”系列活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，據悉，此次辯論賽中變現優(yōu)異者將推薦參加“晏子杯”辯論賽。
辯論賽新聞稿3
20xx年x月x日星期日，由藝術(shù)學(xué)院承辦的“明德杯”辯論賽三強爭奪戰在旅順校區拉開(kāi)了帷幕。
我們交通學(xué)院在此爭奪賽中對戰動(dòng)車(chē)學(xué)院，此場(chǎng)的辯題為“成大事者是否要拘小節”。首先是雙方的立論陳詞，作為正方的動(dòng)車(chē)學(xué)院一辯陳述了正方的“成大事者不拘小節”的觀(guān)點(diǎn)，而作為反方的我們交通學(xué)院則認為“成大事者也拘小節”的觀(guān)點(diǎn)。緊接著(zhù)是補充立論環(huán)節，雙方辯手在兩分鐘的時(shí)間內對己方觀(guān)點(diǎn)做了更為詳細嚴謹的補充。在接下來(lái)的二辯對攻環(huán)節中，雙方辯手引經(jīng)據典，互不相讓?zhuān)实膶Q將氣氛推向了高潮比賽繼續進(jìn)行，在自由辯論環(huán)節，雙方更是針?shù)h相對，步步緊逼，比賽進(jìn)入白熱化階段。最后，比賽進(jìn)入總結陳詞環(huán)節，圓滿(mǎn)結束此次辯論賽。
我方辯手清晰的思路和巧妙的陳詞給觀(guān)眾留下了深刻印象，最后我們院以五比零的絕對優(yōu)勢贏(yíng)得前三強的席位。另外，我院二辯石航同學(xué)在此次辯論賽中也贏(yíng)得了最佳辯手的榮譽(yù)。
辯論賽新聞稿4
20xx年10月30日18時(shí)30分，歷時(shí)月余的xx大學(xué)法學(xué)院辯論賽接近尾聲，經(jīng)過(guò)3輪的激烈角逐，決賽終于在博學(xué)樓階梯教室6拉開(kāi)帷幕。
院長(cháng)喻中老師、法學(xué)院劉迎澤老師、校辯論隊創(chuàng )始人張新宇學(xué)長(cháng)、前任校辯論隊協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)孔祥穩學(xué)長(cháng)以及現任校辯論協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)李瑞瑩學(xué)姐都來(lái)到了現場(chǎng)觀(guān)戰。在巔峰之戰來(lái)臨前，11級的學(xué)姐學(xué)長(cháng)們先為我們進(jìn)行了一場(chǎng)專(zhuān)業(yè)的表演賽，面對奧運會(huì )羽毛球女雙是否應該讓球的辯題，雙方對此展開(kāi)了激烈交鋒，正方二辯隗墨巖憑借“對規則的合理利用”這一論點(diǎn)建立了固若金湯的立論，而反方則由二辯黃琰通過(guò)“唯金牌論”“道德譴責”等話(huà)題力爭破其立論，六位辯論隊主力強強對話(huà)，為臺下觀(guān)眾奉獻了一場(chǎng)旗鼓相當的高水平對決。
決賽在50分鐘后進(jìn)行，作為正方的褚童、侯冠華等四人和作為反方的鐘宇豪、王思佳等四人對于高校產(chǎn)業(yè)化是利大于弊還是弊大于利的問(wèn)題展開(kāi)了巔峰對決。比賽中，正方二辯鐘宇豪于質(zhì)詢(xún)和對辯環(huán)節表現活躍，正方先聲奪人。雙方在自由辯論環(huán)節中唇槍舌劍，場(chǎng)面激烈異常，正方二、三辯鐘宇豪和高婭對反方論據進(jìn)行不斷的壓制，反方則耐心尋找機會(huì )瓦解正方的進(jìn)攻，四辯褚童則一改前三場(chǎng)的強攻戰術(shù)，不斷地去尋找正方四位辯手語(yǔ)言上的漏洞，等待取勝的機會(huì )。
結辯環(huán)節，褚童總結了正方的論點(diǎn)并進(jìn)行了針對性的質(zhì)疑，不斷通過(guò)犀利的語(yǔ)言，攻擊對手的薄弱環(huán)節。正方四辯王思佳則穩扎穩打的闡述了己方的觀(guān)點(diǎn)，為正方鞏固了己方論點(diǎn)，實(shí)在可圈可點(diǎn)。
激烈的對決在諸位老師和同學(xué)們的掌聲中落下帷幕。院長(cháng)喻中老師為我們總結了這場(chǎng)精彩絕倫的比賽，劉迎澤老師則對兩隊選手提出了建議并對他們寄予厚望。
比賽結果公布，反方獲得了這次新生賽的冠軍。正方的高婭同學(xué)則通過(guò)在自由辯論中的表現捧得了最佳辯手獎。
相信法學(xué)院辯論隊在未來(lái)的道路上一定可以乘風(fēng)破浪，為法學(xué)院締造新的輝煌！
辯論賽新聞稿5
學(xué)期伊始，由學(xué)生辯論者協(xié)會(huì )主辦的“新生杯”辯論賽如約而至。我院辯論隊代表電子工程學(xué)院出戰比賽。
新的賽制，每場(chǎng)比賽的勝負都十分關(guān)鍵。在四強賽前，如果出現一局的失誤都會(huì )導致“新生杯”賽程的結束。自4月12日公布小組賽辯題，正式宣布“新生杯”比賽正式開(kāi)始，我院辯論隊共歷時(shí)一個(gè)半月，經(jīng)歷一周一場(chǎng)比賽高強度比拼。在此期間，大三大二老辯手作為教練悉心指導，認真訓練，大一辯手也努力通過(guò)比賽提高自己，讓自己通過(guò)比賽有所長(cháng)進(jìn)和提升。在職研究生的學(xué)長(cháng)，大四的學(xué)姐在得知隊伍在打比賽時(shí)，也在第一時(shí)間趕來(lái)助陣。在小組賽獲得初步的勝利后，隊伍士氣得到了極大的提升，第二輪辯題對陣就遇上了實(shí)力頂尖訓練有素的大氣辯論隊，所有人都對結果充滿(mǎn)的未知與期待�！斑@是我在大一新生辯手中看到的最精彩的對決”主裁賽后這樣評價(jià)道。14:12的成績(jì)驚險小勝大氣辯論隊后，士氣便銳不可擋。在八強賽中，又以21:6成功擊潰計算機辯論隊躋身四強比賽。又在半決賽中遇到上屆亞軍得主――控制工程學(xué)院，以17:10獲得的冠軍決賽的入場(chǎng)券。時(shí)間又仿佛回到了一年前，一路過(guò)關(guān)斬將再次殺到?jīng)Q賽的衛冕冠軍隊伍如今卻意外遭遇了滑鐵盧，最終榮獲“亞軍”。
在此次系列比賽中，我院辯論隊辯手兩次奪得“最佳辯風(fēng)”，三次奪得“最佳辯手”稱(chēng)號。獲獎次數排名為各個(gè)學(xué)院之首。
電子辯論隊，一支為了信仰而戰斗的隊伍。在這一個(gè)多月里，痛苦過(guò)，掙扎過(guò)，快樂(lè )過(guò)。為了一個(gè)論點(diǎn)而爭論不休，為了一個(gè)想法而苦苦宣揚。他們不是為了證明什么，他們就是自己――一支為榮譽(yù)而戰的隊伍。
辯論賽新聞稿6
當今社會(huì )，手機似乎成了大家的必需品，任何事情都有兩面性，手機對于人們來(lái)說(shuō)也是一把雙刃劍，有利必有弊，由此我學(xué)院的青協(xié)于周日晚6：30在階梯教室于手機對人們生活的利弊問(wèn)題展開(kāi)了一場(chǎng)辯論。
此次辯論賽激烈而有趣，辯論賽活動(dòng)由我們的主席團和大一的小鮮肉們進(jìn)行對決，雙方各持其詞，互不想讓?zhuān)覀兊闹飨瘓F們堅持的觀(guān)點(diǎn)是“手機于人們的生活，利大于弊”，而辯論隊的小鮮肉們持的觀(guān)點(diǎn)是“手機于人們的生活，弊大于利”盡管雙方的觀(guān)點(diǎn)不同，但是都是鞭辟入里，句句揭示生活中的現狀。
其中有很多人們容易忽略的細節，比如長(cháng)時(shí)間玩手機，對我們的眼睛以及頸椎都有一定的損害，除此之外，沉迷手機還容易對我們現實(shí)生活中的親情，友情，甚至是愛(ài)情造成影響。
然而互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，實(shí)現了古人“天涯若比鄰”的夢(mèng)想，我們的手機就是最好的工具，我們可以足不出戶(hù)的購物、和老朋友暢談，還可以利用手機中的各種軟件交更多的朋友，另外，我們還可以利用手機在網(wǎng)上學(xué)習各種知識！
所以，對于手機，我們要充分利用它的益處，自覺(jué)遠離它的害處！讓手機成為幫助我們的益友，而不能成為害人的損友。因此需要我們大家有一定的自制力！
此次活動(dòng)采用的是先引入后辯論的模式，開(kāi)始用一個(gè)小故事告訴我們手機控對于我們的危害，然后根據手機的利弊問(wèn)題分別分析了手機對于人們生活的影響。
經(jīng)過(guò)了此次活動(dòng)，讓我們充分的認識到了手機對于人們生活的影響，更使我們意識到，我們不能成為一個(gè)只活在虛擬世界的手機控，當然手機于我們生活也帶來(lái)了很多便利，我們要分開(kāi)的去看待問(wèn)題，既要很好的利用手機的便利，也要努力克制自己拒絕自己成為手機控！
辯論賽新聞稿7
爭鋒相對，來(lái)辯論--看信陽(yáng)師院巾幗杯再現
11月12日晚，由信陽(yáng)師范學(xué)院教科院文通社、生科院文通社、南風(fēng)通訊社、數學(xué)院文通社、化學(xué)院文通社等聯(lián)合舉辦的信陽(yáng)師范學(xué)院20xx年“巾幗杯”辯論賽在教九502室隆重舉行。各社團負責人應邀出席比賽并擔任評委，來(lái)自各社團的百余名學(xué)生觀(guān)看了比賽。
辯論賽分三個(gè)小組展開(kāi)，各參賽隊分別就“寬松式教育對大學(xué)生的利大于弊，還是弊大于利”、“干一行，愛(ài)一行，還是愛(ài)一行，干一行”、“就業(yè)壓力大有利于大學(xué)生成才，還是不利于大學(xué)生成才”這三個(gè)熱門(mén)話(huà)題展開(kāi)辯論。各組辯論賽都進(jìn)行得異常激烈，雙方辯手你來(lái)我往、唇槍舌戰、針?shù)h相對、步步為營(yíng)，不論是自由攻辯還是總結陳詞，雙方都顯示出過(guò)人的睿智與幽默。精辟的論點(diǎn)、有力的論據、機敏的反應、默契的配合贏(yíng)得了在場(chǎng)評委和觀(guān)眾陣陣掌聲。其中，第三場(chǎng)教科院文通社代表隊與生科院文通社代表隊關(guān)于“就業(yè)壓力大有利于大學(xué)生成才，還是不利于大學(xué)生成才”的辯論尤其扣人心弦，雙方辯手熟練的辯論技巧、敏捷的思維能力、默契的團隊配合，給觀(guān)眾留下了深刻印象，把比賽推向高潮，使在場(chǎng)觀(guān)眾充分領(lǐng)略了當代大學(xué)生的睿智，可謂精彩紛呈。經(jīng)過(guò)激烈角逐，生科院文通社代表隊榮獲團體一等獎。
辯論賽新聞稿8
20ｘｘ年4月ｘｘ號中午13時(shí)，陽(yáng)明學(xué)院辯論賽總決賽在農生樓401教室舉行。經(jīng)過(guò)前幾期的層層選拔，一路過(guò)關(guān)斬將進(jìn)入決賽的是南區代表隊和北區代表隊。他們的辯題是以“治理霧霾依靠公民道德提升還是依靠科技”，南區代表隊是本次辯論的正方，他們的立場(chǎng)是治理霧霾主要靠科學(xué)技術(shù)進(jìn)步，北區代表隊則是做為本次辯論的反方，他們的立場(chǎng)是治理霧霾主要靠公民道德提升。
陽(yáng)明學(xué)院團委書(shū)記鄧琳老師現場(chǎng)觀(guān)賽，校辯論隊隊長(cháng)黃鑫學(xué)長(cháng)，資深辯手、法學(xué)院研究生學(xué)長(cháng)曹廷學(xué)長(cháng)，校辯論隊成員、法學(xué)院辯論隊成員余亦竹學(xué)姐做評委出席了本場(chǎng)比賽。
比賽開(kāi)始后，場(chǎng)上雙方辯手你來(lái)我往，唇槍舌戰，圍繞著(zhù)辯題展開(kāi)了激烈的辯論。辯論中雙方選手都展示出了極高的素養，才思敏捷，口若懸河，圍繞主題侃侃而談。最終在1小時(shí)的激烈比拼后，評委們經(jīng)過(guò)激烈討論，分別對各隊選手表現以及整體隊風(fēng)做出了點(diǎn)評，正方代表隊憑借著(zhù)其出色的團體合作和嚴密的邏輯思維獲得了本場(chǎng)比賽的最終勝利，而反方一辯憑借其優(yōu)異的個(gè)人表現獲得了本場(chǎng)比賽最佳辯手的稱(chēng)號。
本場(chǎng)比賽不僅展現出了陽(yáng)明學(xué)子自信、勇敢的青春風(fēng)貌，更提高了學(xué)生們的思辨能力，語(yǔ)言邏輯能力，在全院營(yíng)造出了良好的學(xué)術(shù)氛圍。
辯論賽新聞稿9
20ｘｘ年10月13日ｘｘ小學(xué)黨支部組織學(xué)校特色青年團隊——“未來(lái)之星”研修班的老師們以“考試對學(xué)生的利弊關(guān)系”為主題進(jìn)行友誼辯論賽，經(jīng)過(guò)正反雙方的唇槍舌劍，既考量了青年教師日常理論學(xué)習及對專(zhuān)業(yè)知識掌握的情況，也展現了ｘｘ小學(xué)青年教師現場(chǎng)應變，語(yǔ)言表達等專(zhuān)業(yè)技能的.積累和新時(shí)代教師的風(fēng)采。
�。W(xué)“未來(lái)之星”青年研修班成立于20ｘｘ年4月8日，學(xué)員主要是參加工作10年內的老師們。20ｘｘ年4月30日區局的相關(guān)領(lǐng)導見(jiàn)證了第一次獲得的盛況，并鼓勵老師們注重知識積累，為學(xué)校貢獻力量。學(xué)校聘請黨務(wù)主任王學(xué)琴、教務(wù)主任李青二位同志擔任正副“班主任”工作，負責日�；顒�(dòng)的計劃安排、調節整合、督促落實(shí)和檢查反饋。班級中設立班委會(huì )，班長(cháng)一職由王祎老師擔任，組長(cháng)分別是鄭建芳、董曉冬老師，負責學(xué)員日常信息溝通、收發(fā)材料等相關(guān)工作。研修班以“善歌者，使人繼其聲；善教者，使人繼其志�！睘樽毅�，結合學(xué)校工作相繼開(kāi)展了常態(tài)課觀(guān)摩、說(shuō)課展示、課后反思和讀書(shū)心得的撰寫(xiě)、論文參評、硬筆書(shū)法習練等基本功提升活動(dòng)。期間，有三位教師勇奪“希望杯”一等獎的桂冠。
本次辯論賽經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的認真籌備，借辯論賽活動(dòng)的形式對自身的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)向老師們匯報展示，正反雙方各5名教師在“大會(huì )主席”的引導下，經(jīng)過(guò)依次陳述、攻辯、自由辯論、總結陳詞等環(huán)節將現場(chǎng)氣氛推向一個(gè)又一個(gè)高潮，青年教師朝氣蓬勃的斗志，慷慨激昂的陳詞，機智幽默的應變令與會(huì )教師折服，從而引發(fā)大家對“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”、“學(xué)生身心健康快樂(lè )成長(cháng)”、“減負提質(zhì)”等一系列話(huà)題深層次的思考。
近年來(lái)，ｘｘ小學(xué)著(zhù)力實(shí)施人才強校、名師強教工程，通過(guò)成立“未來(lái)之星”研修班、落實(shí)青年教師拜師制度、推進(jìn)高效課堂教學(xué)模式、建立多元評價(jià)機制，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，取得較好效果。
辯論賽新聞稿10
12月19日，ｘｘ體育館二樓熱鬧非凡。由ｘｘ學(xué)院院學(xué)生會(huì )舉辦的第十四屆大學(xué)生辯論賽總決賽在此隆重舉行。管理學(xué)系辦公室主任王莉，管理學(xué)系吳玲娜、苗曉亮老師等出席等擔任評委。
這場(chǎng)比賽由管理系和法學(xué)系展開(kāi)烽火。繼正方慷慨激昂、反方充滿(mǎn)理性色彩的自我介紹后，比賽進(jìn)入開(kāi)篇立論環(huán)節。正反法學(xué)系的一辯以道是萬(wàn)物的本源，道的不斷發(fā)展才使社會(huì )更加進(jìn)步，所以尊師先重道。反方管理系則是以尊師是做人的基本要求，尊師是傳承中華優(yōu)秀文化的要求。在隨后的攻辯環(huán)節中，雙方更是爭鋒相對、步步緊逼，現場(chǎng)氣氛迅速升溫，達到白熱化階段。
大賽繼續進(jìn)行，進(jìn)入自由辯論環(huán)節。正方辯手們精辟的措辭，犀利的言辭，展現出咄咄逼人的氣勢。反方管理系辯手也毫不示弱。繼短暫而精彩的觀(guān)眾提問(wèn)環(huán)節后，比賽進(jìn)入總結陳詞環(huán)節。正反雙方辯手清晰的思路和巧妙的陳詞給觀(guān)眾留下了深刻印象。體育館響起了陣陣的掌聲。接著(zhù)，最佳辯手和外校的學(xué)生代表做了講話(huà)，對此次比賽的贊賞。最后，李文勝老師對本次辯論賽做了精彩的點(diǎn)評，他指出了雙方的優(yōu)點(diǎn)和不足，并表示期待大家的進(jìn)步。
最后，管理系完美的表現獲得最終的勝利。來(lái)自管理系的代表周耿摘得最佳辯手的稱(chēng)號。此次辯論賽不僅鍛煉了同學(xué)們的辯論能力，還加強了團隊精神，增強了系與系之間的友誼。
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20xx年10月30日18點(diǎn)30分，在我校J1-101舉行了信息分院與財稅分院的友誼辯論賽。此次辯論賽有幸邀請到學(xué)姐學(xué)長(cháng)擔任評委。由正方辯手組成的信息分院隊和由反方辯手組成的財稅分院隊通過(guò)辯題“拿起與放下哪個(gè)更重要”展開(kāi)激烈辯論。
比賽共分為六個(gè)環(huán)節。賽場(chǎng)自主席喊下開(kāi)始的那一刻起就變得緊張又激烈，雙方辯手針?shù)h相對，唇槍舌劍，你來(lái)我往，卻又不失風(fēng)度，侃侃而談。尤其是在最精彩的自由辯論環(huán)節，現場(chǎng)氣氛迅速升溫，精彩不停掌聲不斷。最后評委的現場(chǎng)點(diǎn)評亦是讓在座各位尤其是辯手們獲益匪淺，特別是那句“辯論考驗的是辯詞是否能接地氣，是否符合邏輯。真正贏(yíng)的一方不是誰(shuí)的辯言無(wú)懈可擊，而是誰(shuí)更能說(shuō)服對方�！弊詈�，比賽以反方獲勝而告終，被評委稱(chēng)小眼睛里透著(zhù)殺氣的正方二辯獲得了最佳辯手的榮譽(yù)稱(chēng)號。
此次分院友誼辯論賽不僅鍛煉了選手們的辯論能力和合作能力，提高了思維反應速度，溝通技巧，增強了他們的語(yǔ)言組織能力和應變能力，更促進(jìn)了分院間的溝通，鞏固了友誼，展示了信息分院和財稅分院同學(xué)們的風(fēng)采。
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為活躍校園文化氛圍，豐富大學(xué)生校園生活，培養發(fā)掘辯論人才，20ｘｘ年3月13號由軟件學(xué)院學(xué)習部主辦的辯論賽在綜合樓拉開(kāi)帷幕。此次辯論賽由軟件學(xué)院主席團及各部部長(cháng)擔任評委，6個(gè)組共12個(gè)參賽隊伍參與比賽。
本次辯論賽共有6個(gè)辨論主題，比賽開(kāi)始，辯手迅速進(jìn)入狀態(tài)。賽場(chǎng)氣氛緊張熱烈，雙方辯手你來(lái)我往、侃侃而談，場(chǎng)下觀(guān)眾激情澎湃、掌聲連連。答辯環(huán)節雙方旁征博引，都意圖先發(fā)制人，相互間進(jìn)行了激烈的交鋒。除此之外，貼合大學(xué)生生活，有時(shí)代特征的辯論題目更是受到眾人追捧，如"智商重要還是情商重要""大學(xué)生該不該談戀愛(ài)"。雙方辯手口若懸河，唇槍舌戰，幽默詼諧的措辭令人捧腹，給辯論賽帶來(lái)一絲輕松的氣氛，并將現場(chǎng)氛圍活躍起來(lái)。在"大學(xué)上是否該兼職"辯論中，正方辯友乘風(fēng)破浪，氣勢如虹。自由辯論環(huán)節更將比賽氣氛推向高潮，現場(chǎng)氣氛迅速升溫，精彩不停，掌聲不斷。
通過(guò)本次辯論賽，不僅鍛煉了軟件學(xué)院學(xué)生的辯論能力和合作能力，還提高了同學(xué)們的思維反應速度、溝通技巧，增強了學(xué)生語(yǔ)言組織能力和應變能力。通過(guò)辯論賽這一良好的溝通平臺，展示了軟件學(xué)院學(xué)生的在辯論場(chǎng)上的非凡風(fēng)采。
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激烈辯論，友誼賽場(chǎng)
11月27日下午，由文毅家園社團承辦的“生物入侵辯論賽”于山東理工大學(xué)東校區3號教學(xué)樓成功舉辦。到場(chǎng)的有參賽人員及工作人員，此次比賽的評委由文毅家園會(huì )長(cháng)靳鳳雀，副會(huì )祁素素，橋牌協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)趙紹權，管理論壇會(huì )長(cháng)王寶祥擔任。
此次辯論賽分為兩個(gè)賽場(chǎng)，每個(gè)賽場(chǎng)分兩場(chǎng)比賽，共有八個(gè)隊參賽。孫玲玲主持的賽場(chǎng)的辯論題目為“野生動(dòng)物應不應該在動(dòng)物園”和“野生動(dòng)物應不應該保護”,首先介紹了到場(chǎng)嘉賓、正反方辯手以及本次的第一輪辯題即正方：野生動(dòng)物應該在動(dòng)物園，反方：野生動(dòng)物不應該在動(dòng)物園。比賽開(kāi)始，雙方一辯用具有高度概括性的陳述為本場(chǎng)辯論開(kāi)篇陳辭，推動(dòng)比賽順利進(jìn)入正題。緊接著(zhù)雙方二辯補充陳辭，向對方辯友發(fā)問(wèn)，雙方二辯靈活的思維和縝密的邏輯推理，不時(shí)地贏(yíng)得場(chǎng)下陣陣掌聲，同時(shí)也把比賽漸漸推向熾熱化。
而到了比賽的第四環(huán)節自由辯論階段，可以說(shuō)是本場(chǎng)辯論的高潮，輪流答辯不僅體現了選手的反應能力，也考驗了選手的表達能力，雙方毫不相讓?zhuān)唤o對方喘息的機會(huì )。比賽的總結陳詞環(huán)節，雙方四辯各自針對對手邏輯上的漏洞逐一回擊，為贏(yíng)得比賽做最后努力。最后，來(lái)自會(huì )計的反方一辨摘得“最佳辯手”稱(chēng)號。而正方獲得了論賽的勝利，成功進(jìn)入決賽。此次比賽后，將有四個(gè)隊伍進(jìn)入決賽。
雙方參賽隊員不僅在賽場(chǎng)上獲得了一個(gè)鍛煉自己的機會(huì )，而且也獲得了珍貴的友誼，此次辯論賽培養了同學(xué)們的團隊精神，展現了青年學(xué)生積極向上的青春風(fēng)采，同時(shí)對大學(xué)生口語(yǔ)表達能力有極大的幫助，為冬季的理工大帶來(lái)不一樣的色彩。據悉，生物入侵辯論賽決賽將于近期舉行。
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20ｘｘ年4月15日，國際信息技術(shù)學(xué)院在圖書(shū)館六樓隆重舉行“厚溥杯”辯論賽，此次辯論賽吸引了同學(xué)們的廣泛關(guān)注。
辯論賽有幸邀請到了我院院長(cháng)、教學(xué)老師、學(xué)工辦老師擔任比賽評委，辯題為“霧霾是否是經(jīng)濟發(fā)展的必然產(chǎn)物”、“職業(yè)技能與綜合素質(zhì)哪個(gè)更重要”和“你是想要大城市的一張床還是小城市的一間房”，13級14級各班學(xué)生踴躍報名，熱情參與，由抽簽組成五支隊伍。比賽共分初賽、決賽兩部分，在初賽階段，賽場(chǎng)氣氛緊張熱烈，雙方辯手你來(lái)我往、侃侃而談，場(chǎng)下觀(guān)眾激情澎湃、掌聲連連響起。最終在五支隊伍中選出八名表現優(yōu)異的辯手進(jìn)入決賽，并重新進(jìn)項抽簽組隊，以此來(lái)考察同學(xué)們的是適應能力和語(yǔ)言表達能力。第一場(chǎng)決賽時(shí)，辯題為“你是想要大城市的一間房還是小城市的一間房”兩只新隊伍旁征博引，相互間進(jìn)行了激烈的交鋒，觀(guān)賽學(xué)生熱情參與，互動(dòng)環(huán)節更是將現場(chǎng)氣氛活躍起來(lái)。最終選出這場(chǎng)的最佳辯手為1403班的藍田同學(xué)。在最扣人心弦的第二場(chǎng)決賽，參賽隊伍在“霧霾是否是經(jīng)濟發(fā)展的必然產(chǎn)物”這項辯題中乘風(fēng)破浪，氣勢如虹，自由辯論環(huán)節將比賽氣氛再次推向高潮，現場(chǎng)氣氛迅速升溫，精彩不停，掌聲不斷。
最后，經(jīng)過(guò)多場(chǎng)激烈的比賽和評委們公正的評判，國信1304班張潛勇同學(xué)、國信1405班賈我杰同學(xué)、國信1406班廖新月同學(xué)、國信1407班胡潔同學(xué)、國信1407班賈宇飛同學(xué)及國信1409班韓小龍同學(xué)獲得厚溥杯辯論賽優(yōu)秀辯手稱(chēng)號。國信1403班藍天同學(xué)和國信1407班馬鈺獲得最佳辯手稱(chēng)號。由國際信息技術(shù)學(xué)院李杰院長(cháng)、李云老師為獲獎同學(xué)頒獎頒獎，以茲鼓勵。但本次比賽還未落下帷幕，如今在本次比賽中表現優(yōu)異的國信1406班廖新月和國信1409班的韓小龍同學(xué)將同兩位最佳辯手藍天和馬鈺同學(xué)代表荊州職業(yè)技術(shù)學(xué)院共赴武漢參加“厚溥杯”辯論賽的校際比賽。
通過(guò)本次辯論賽，不僅鍛煉了新生的辯論能力和合作能力，還提高了同學(xué)們的思維反應速度、溝通技巧，增強了學(xué)生語(yǔ)言組織能力和應變能力。辯論賽——良好的溝通平臺，展示了國際信息技術(shù)學(xué)院同學(xué)們辯論場(chǎng)上的非凡風(fēng)采，我們相信，在未來(lái)的日子里，注入了新鮮血液的國際信息技術(shù)學(xué)院會(huì )更上一層樓！同時(shí)也預祝這四位同學(xué)在武漢能夠取得優(yōu)異的成績(jì)，載譽(yù)歸來(lái)！
辯論賽新聞稿15
善心善行孰為真善?參賽雙方唇槍舌劍，短短數十分鐘盡顯新時(shí)代學(xué)子思想不凡!
20xx年11月1日星期一，化工院302教室展開(kāi)了一場(chǎng)圍繞“善心善行孰為真善”進(jìn)行的辯論賽。正方是我們化教xx03班，堅持“善心才是真善”;對方辯友來(lái)自化教xx01，認為“善行才是真善”。隨著(zhù)雙方一辯各自陳詞完畢，一場(chǎng)不見(jiàn)硝煙的激烈“斗爭”就此拉開(kāi)帷幕。
“我方認為，善心才是真善。只有具備了善心，人才會(huì )對社會(huì )作出有利的反應……”正方一辯首先陳述觀(guān)點(diǎn)，條理清晰，邏輯嚴密。反方辯友不甘示弱：“我方堅持認為善行才是真善，只有做出善行為社會(huì )造福，這才是真正意義上的‘善’……”辯論剛一開(kāi)始，鋒芒就已隱現。這場(chǎng)辯論賽相當精彩。尤其是十分鐘的攻辯環(huán)節，雙方都是措辭準確，思維敏捷，抓住對方的漏洞巧妙反駁，時(shí)不時(shí)會(huì )有某方辯手用自己絕妙的語(yǔ)言把對方駁得啞口無(wú)言，贏(yíng)來(lái)陣陣歡呼與掌聲。雖然最后并沒(méi)有明確的判定哪方獲勝，但是這次辯論產(chǎn)生了兩位優(yōu)秀辯手——xx03班三辯xx與對方三辯，兩人均是口齒伶俐，氣勢奪人，思維敏捷的優(yōu)秀成員，值得大家學(xué)習!
這次辯論賽已經(jīng)落幕。也許是因為這是第一次，也許是因為大家都對獲勝充滿(mǎn)信心，這次比賽雖然精彩，卻也不免有了“硝煙四起”的過(guò)分緊張的局面。其實(shí)，“勝敗乃兵家常事”，只要自己的思想得到了提升，口才和應變能力得到了加強，這就是辯論賽真正帶給我們成功了!希望下一次辯論賽，我們的同學(xué)們能做得更好!
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