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辯論賽作文300字

時(shí)間:2022-02-07 09:12:31 辯論賽 我要投稿

關(guān)于辯論賽作文300字匯編七篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編整理的辯論賽作文300字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于辯論賽作文300字匯編七篇

辯論賽作文300字 篇1

  周二上午,我們在錄播教室組織了一場(chǎng)辯論賽,辯論賽的主題是“開(kāi)卷是否有益”。分男女兩方,女方是正方,觀(guān)點(diǎn)是“開(kāi)卷有益”。男方是反方,觀(guān)點(diǎn)是“開(kāi)卷未必有益”。究竟誰(shuí)會(huì )贏(yíng)呢?請大家拭目以待!

  老師帶我們來(lái)到了錄播室,等大家都坐好了,我頓時(shí)感到了緊張的氣氛。美麗的曲老師走上了講臺:“本次辯論正式開(kāi)始,首先由女方闡述”開(kāi)卷有益“的論點(diǎn)”。激烈的辯論開(kāi)始了,雙方各持己見(jiàn),不肯示弱。但是,由于男生不守紀律,女生逐漸掌握了主動(dòng)。男生隊長(cháng)做了最后的拼搏:“假如有種壞書(shū),內容不堪入目,文章布局全盤(pán)錯誤,滿(mǎn)篇病句、錯句、錯字——”。女生代表立即反駁:“假如像你們所說(shuō),盡管有些人因看書(shū)而墮落、瘋狂,甚至窮兇極惡。但這又能證明什么?看書(shū)的人心術(shù)不正,難道能歸咎于書(shū)?有人拿刀砍人,錯的是刀嗎?”男生無(wú)言以對。

  最終,我們女生獲得了本次辯論的勝利!我高興地總結了一個(gè)道理:多讀書(shū),文章才能寫(xiě)得好,就像杜甫曾說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!”

辯論賽作文300字 篇2

  今天,在我們教室里舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽。這還不是我們班有些同學(xué)中午不愛(ài)看書(shū),所以老師舉行了這樣一場(chǎng)辯論賽,目的是想讓我們知道看書(shū)到底是“利大于弊”還是“弊大于利”。

  激烈的辯論開(kāi)始了。我和丁燕是主持人,可以幫助正方或反方。正方是“利大于弊”,而反方是“弊大于利”,兩方旗鼓相當,互不相讓。

  正方說(shuō)了:“我們現在看的書(shū)都是對我們有利的,即使是那些武俠小說(shuō),看了也對人有好處!”而反方則不認可,他們認為:“在大考期間,看那些武俠小說(shuō)的話(huà),會(huì )導致成績(jì)嚴重下降,你們說(shuō),這不是不‘弊大于利’嗎?”

  正方不服氣,我替他們說(shuō)了一句:“如果哪場(chǎng)考試剛好是課外的內容呢?如果他們是在學(xué)習好詞佳句呢?如果他們對考試很隨便呢?”

  反方無(wú)語(yǔ)……

  不過(guò)——對方說(shuō):“如果他們在看《小偷秘籍》呢?”正方馬上回答:“世界上根本沒(méi)有《小偷秘籍》,就是有的話(huà)也沒(méi)有人看!”

  反方說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)沒(méi)人看,小偷就會(huì )去看!”正方立馬說(shuō):“那誰(shuí)會(huì )去寫(xiě)呢?就是有,那也很快就被警方破獲了!”

  反方再一次無(wú)語(yǔ)……

  最后,我們老師總結了一下:看書(shū)是“利大于弊”,要多看書(shū)!

辯論賽作文300字 篇3

  今天,下午我們做了一件與眾不同的事。星期四,蘇老師告訴了我們一個(gè)合不攏嘴的事:“明天,我們要舉行一場(chǎng)辯論賽”。辯論賽前,我們就早早地做出了充足的準備。

  開(kāi)始了,蘇老師彬彬有禮地說(shuō):“我們今天辯論的主題是:環(huán)境是變好還是變壞。有請正方代表,反方代表出場(chǎng)!闭Z(yǔ)音剛落,全班的“觀(guān)眾”響起了熱烈的掌聲。第一個(gè)是我們正方的“口才能手”楊荔丹,正方立即響起了熱烈的掌聲。她慢慢地站起來(lái),看得出來(lái)他非常的緊張,但還是亮出響亮的聲音,把對方-------------反方打得措手不及。反方的四位可是我們班的優(yōu)生!既然也有一絲焦急,看來(lái)有些棘手。

  我坐在下面,心里比臺上的人還緊張,我為楊荔丹捏了一把汗楊荔丹加油,別讓反方有反擊的機會(huì )。............下面的觀(guān)眾更激動(dòng)。接下來(lái)的自由辯論更是熱火朝天,都像菜市場(chǎng)了。當我們已經(jīng)像雞窩一樣,幸好蘇老師控住了局面。

  蘇老師一會(huì )幫我們一會(huì )幫反方,不過(guò)一個(gè)很奇妙的事蘇老師在哪方哪方就勝...................一場(chǎng)激烈的辯論賽圓滿(mǎn)結束了。

辯論賽作文300字 篇4

  今天我們長(cháng)江二班舉行了一場(chǎng)精彩的辯論賽。

  隨著(zhù)蘋(píng)果老師一聲令下,我方陳可心就一下站起來(lái)說(shuō):“玩游戲可以開(kāi)闊視野!”……反方一片沉靜,突然,李佳暉舉起了他的右手:“玩游戲會(huì )影響視力!”我義正嚴辭:“只要不長(cháng)時(shí)間玩手機,就不會(huì )影響視力,而且可以通過(guò)學(xué)習軟件學(xué)習很多知識!狈捶降挠葢_神采飛揚地說(shuō):“路上玩手機會(huì )有危險!蔽曳蕉”虮虮焕蠋熗蝗惶崞饋(lái),但是鎮定自若地說(shuō):“非要在路上玩嗎?手機可以幫小學(xué)生解決不少問(wèn)題呢!”反方李佳暉又一次站了上來(lái),心急如焚地說(shuō):“手機還有輻射,會(huì )影響小學(xué)生身心健康!蔽胰σ愿暗卣f(shuō):“手機輻射小,而且世界上萬(wàn)物都有輻射,手機還可以上cd等學(xué)習軟件呢!”

  這次,我獲得了辯論王的稱(chēng)號,也知道了:手機是把雙刃劍,有人拿它捅自己,有人拿它學(xué)知識。

辯論賽作文300字 篇5

  今天的班隊作業(yè)是在網(wǎng)上查找一些關(guān)于開(kāi)卷是否有益的辯資料,布置完后,我平靜的湖面激起了歡樂(lè )的浪花,心情也像浪花一樣歡騰。鎮令人歡欣鼓舞!

  上課鈴響了,同學(xué)們依次走進(jìn)教室,一個(gè)個(gè)精神愉快,像魚(yú)兒游進(jìn)了大海。辯論賽開(kāi)始了,主持人首先站到了講臺上,請了徐佳瑩,她不回答,像通了電流似的.一顫,臉上立刻紅得像一只煮熟了的蝦。我被叫了起來(lái),說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品,可以讓我們意志堅強,品行高尚。只要注意用眼衛生,看上半個(gè)小時(shí)休息一下就行了。同時(shí),我們只要注意起來(lái)就可以了!边@樣一輪又一輪,沒(méi)有聲響,每只手陸續舉到桌角上。有的筆直地抵著(zhù),有的懶懶地豎在那里。只有于佳匯的手有點(diǎn)兒特別,胳膊肘雖然放在桌子上,但大拇指和食指卻輕輕地捻著(zhù)自己的耳朵,給人一種似舉非舉的感覺(jué)。要到茲有辯論環(huán)節了,大家都爭先恐后地發(fā)言,有的說(shuō):“古今中外,哪一個(gè)卓有成效的人不曾開(kāi)卷?正式因為書(shū),他們成名成家,成就非凡!庇钟腥苏f(shuō):“惡意調侃歷史人物有不良傾向的書(shū),對我們極壞,實(shí)在是不開(kāi)卷為妙。

  最后,老師給我們雙方打平局。頓時(shí),我好想掉進(jìn)了冰窖里,從心底涼到腳尖……

辯論賽作文300字 篇6

  一句句唇槍舌戰,伶牙俐齒是哪里在辯論?原來(lái)是我們502班。

  今天我們的主題是“開(kāi)卷有益”和“開(kāi)卷未必有益”,辯論賽開(kāi)始了,由韓老師擔任判官,我當然加入了反方,因為我從《舒克舌戰貝塔》這個(gè)有很多辯論賽組成的故事中看到,反方每次都勝,所以加入反方,正方先開(kāi)頭,然后輪到我們反方開(kāi)頭,終于可以發(fā)言了,反方代表說(shuō)的句句在理,突然正方竄出了那么句話(huà):“我們已經(jīng)說(shuō)了二三四了,你們都沒(méi)說(shuō)呢!”就在我們反方代表隊語(yǔ)無(wú)倫次,不知所措的時(shí)候,李斯羽站起來(lái),毫不猶豫的回答了出來(lái),真是讓人佩服,當正方的宣樹(shù)苗疙疙瘩瘩的時(shí)候,李斯羽說(shuō):“請允許我抓住對方的一些細節,對方在說(shuō)的時(shí)候疙疙瘩瘩,可見(jiàn)對方對于開(kāi)卷有益,這個(gè)觀(guān)點(diǎn)還有些不了解!蔽覀冇峙氖纸泻,對方終于也被這個(gè)問(wèn)題難倒了,可不一會(huì )兒,黃舒陽(yáng)又接著(zhù)說(shuō)下去……

  時(shí)間不早了,下課鈴聲響了,我們還是不分勝負,這真是一次精彩的辯論賽!

辯論賽作文300字 篇7

  在第六單元的綜合《走入信息世界》的學(xué)習中,我們按照計劃在今天的課堂上舉行了一場(chǎng)辯論會(huì ),辯論的主題分別是”小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊“和”小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利“。每個(gè)同學(xué)選擇了自己的觀(guān)點(diǎn),并從兩天前就開(kāi)始準備材料,因此,今天課前他們個(gè)個(gè)躍躍欲試。

  上課伊始,同學(xué)們先根據論點(diǎn)進(jìn)行了分組,并在小組內交流了材料,選出了各自的辯手,隨后辯論后就正式展開(kāi)了。

  辯論的過(guò)程中,雙方唇槍舌劍,你來(lái)我往,激烈異常,使辯論一度中斷。在雙方辯手陳述完觀(guān)點(diǎn)后,觀(guān)眾席中的聽(tīng)眾也不甘示弱,進(jìn)行了補充……不知不覺(jué)中,下課鈴打響了!同學(xué)們個(gè)個(gè)意猶未盡,我們只能將舍辯延伸為紙辯,在今天的作業(yè)中,同學(xué)們將繼續就自己的觀(guān)點(diǎn)發(fā)表論據……

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