一場(chǎng)激烈的辯論賽作文(合集4篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的一場(chǎng)激烈的辯論賽作文，希望對大家有所幫助。
一場(chǎng)激烈的辯論賽作文1
今天，我們班進(jìn)行了一場(chǎng)精彩、激烈的辯論賽，真是震撼人心，讓我激動(dòng)無(wú)比……
“首先是立論陳詞，先由正方一辯發(fā)言……”隨著(zhù)主持人的一聲令下，辯論賽便開(kāi)始了。
只見(jiàn)對方一辯驕傲的神情，便知道是有備而來(lái)了，我開(kāi)始“瑟瑟發(fā)抖”了，這并不是因為“敵方”的來(lái)勢洶洶，而是因為我自己第一次參加辯論賽。
很快對方一辯發(fā)言結束，我馬上調整好狀態(tài)，在“戰場(chǎng)上”胸有成竹地向高手云集的反方打響了第一炮：“現在的很多學(xué)生不都是因為在看武俠、言情類(lèi)小說(shuō)時(shí)廢寢忘食、走火入魔，而在學(xué)習成績(jì)上一落千丈，甚至還有人為此丟失了寶貴的生命，難道這就是開(kāi)卷有益嗎？……我抓住對方一辨的漏洞步步緊逼！”
隨后，我方二辯也燃起了一股堅不可摧的殺氣，仿佛熊熊大火一般，連我都已經(jīng)感受到了她的殺戮之意……
雙方你來(lái)我往，扣人心弦的辯論，現場(chǎng)響起了一陣陣久久不息的掌聲。
隨著(zhù)前一輪我方觀(guān)點(diǎn)的明確闡述，辨言妙語(yǔ)連珠，我方幾乎已經(jīng)鎖定了勝局。
可我的心里非常清楚，這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)不能掉以輕心，因為接下來(lái)便是最精彩的舌戰群儒的自由辯論，我的心就如一只生龍活虎的小鹿一般在活蹦亂跳。
“自由辯論開(kāi)始！”我連忙先發(fā)制人逼問(wèn)趙袁婷：“曾經(jīng)有一名軍師，不就是因為從小只會(huì )看軍書(shū)，成為一個(gè)書(shū)呆子，沒(méi)法和實(shí)踐結合，而家破人亡的嗎？這不是一個(gè)活生生的例子嗎？”雖然，趙袁婷也從容不迫地回答了我的問(wèn)題，當然，他的回答在“貪得無(wú)厭”的觀(guān)眾那里顯然是得不到滿(mǎn)足，但點(diǎn)睛之筆，還是來(lái)自一場(chǎng)龍爭虎斗的對決。張怡潔站起來(lái)，目空一切地說(shuō)道：“看言情小說(shuō)不是也能認識幾個(gè)字嗎？”但作為mvp的王艷寧，當然也不甘示弱啦！“那為了認字，你怎么不去看新華字典呢？”只見(jiàn)她用帶著(zhù)殺氣又泰然自若的神情看了看場(chǎng)下的觀(guān)眾，頓時(shí)，場(chǎng)下觀(guān)眾報以最熱烈的掌聲！
隨著(zhù)這記絕殺，我方也獲得了滿(mǎn)堂喝彩。
比賽雖然結束了，但這場(chǎng)高手云集、唇槍舌劍的辯論賽，顯然還是讓觀(guān)眾意猶未盡，真期待下一次辯論賽的到來(lái)。
一場(chǎng)激烈的辯論賽作文2
為了迎接我校一年一度的創(chuàng )意節辯論賽，我們?yōu)榱诉x出最優(yōu)秀的三位辯手代表我班出賽，老師組織我們進(jìn)行了一場(chǎng)“預演”。
“當！”比賽開(kāi)始了。第一輪是正反雙方的辯手陳述各自的觀(guān)點(diǎn)。正方陳述的是：作為小學(xué)生，擁有理財的觀(guān)念很重要，所以小學(xué)生應該擁有零花錢(qián)。反方觀(guān)點(diǎn)為：零花錢(qián)很容易讓小學(xué)生養成壞習慣，小學(xué)生應以學(xué)習為主，有了零花錢(qián)小學(xué)生就會(huì )想著(zhù)買(mǎi)零食，影響學(xué)業(yè)，所以小學(xué)生不應該擁有零花錢(qián)。
緊接著(zhù)就是自由辯論環(huán)節。裁判一聲令下，對方二辯馬上站起來(lái)說(shuō)道：“請問(wèn)對方辯友，如果你在外面口渴了，但你沒(méi)有零用錢(qián)買(mǎi)水怎么辦？如果你要搭公交車(chē)，但沒(méi)零花錢(qián)你會(huì )怎么辦？”我方一辯不假思索，直接回應對方：“我會(huì )自備開(kāi)水，我搭公交車(chē)會(huì )有帶公交卡，沒(méi)有零花錢(qián)就沒(méi)法生活了嗎”。我作為反方二辯，緊接著(zhù)站起來(lái)回擊對方：“正反辯友，你想過(guò)嗎？如果沒(méi)有零花錢(qián)那些不良少年會(huì )去網(wǎng)吧打游戲嗎？如果沒(méi)有零花錢(qián)那些學(xué)生會(huì )去買(mǎi)三無(wú)食品來(lái)吃嗎？”我剛說(shuō)完，現場(chǎng)的觀(guān)眾們?yōu)槲业木史磽繇懫鹆死坐Q般的掌聲，甚至裁判也頻頻點(diǎn)頭贊許。
我內心充滿(mǎn)了喜悅，正當我沉浸在自滿(mǎn)的時(shí)候，對方一辯站起來(lái)說(shuō)道：“難道你沒(méi)有用過(guò)零花錢(qián)買(mǎi)零食嗎？”我方三辯站起來(lái)幫我反擊道：“我們爸媽不給我零花錢(qián)，我們沒(méi)錢(qián)買(mǎi)啊�！庇^(guān)眾們頓時(shí)捧腹大笑，對方辯友則目瞪口呆地看著(zhù)我們。我乘勝追擊，站起來(lái)說(shuō)道：“對方辯友，你們知道嗎？據網(wǎng)上統計，在有零花錢(qián)的孩子中，20%是用來(lái)打游戲，60%是用來(lái)買(mǎi)零食�！睂Ψ铰�(tīng)到這個(gè)數據后很詫異，當對方一辯站起來(lái)準備回擊的時(shí)候，時(shí)間到了。
最后一輪是總結環(huán)節，正反雙方均通過(guò)大量的事例和理論來(lái)總結了各自的觀(guān)點(diǎn)，而老師也在此場(chǎng)比賽中挑選出三名優(yōu)秀辯手代表我們班級參加學(xué)校的總決賽。
整場(chǎng)比賽雖結束了，但過(guò)程中的激烈辯論環(huán)節仍在我耳邊回響，雖然由于我的個(gè)人行為習慣不夠大方而沒(méi)被選上優(yōu)秀辯手代表班級參加學(xué)校的比賽，有點(diǎn)小遺憾，但是此次的精彩絕倫的辯論賽已經(jīng)深深地銘刻在我的腦中。
一場(chǎng)激烈的辯論賽作文3
教室里正在上演一場(chǎng)唇槍舌戰，雙方隊員都胸有成竹，振振有詞，原來(lái)同學(xué)們正在進(jìn)行辯論賽。辯論的主題是“小學(xué)生該不該帶玩具上學(xué)�！�
教室的中央正反兩方早已站成了兩列，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，只等老師宣布開(kāi)始了。隨著(zhù)老師一聲令下，首先站出來(lái)的是正方的周鑫杰，瞧他神態(tài)自若的樣子，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“我認為小學(xué)生應該帶玩具上學(xué)。小學(xué)生年齡小，40分鐘緊張的課堂學(xué)習后，課間需要適當地來(lái)放松一下�！�
“可是現在的玩具琳瑯滿(mǎn)目，有些同學(xué)很容易會(huì )帶一些比較昂貴的，新穎的玩具到學(xué)校去炫耀，以引起其他同學(xué)的注意。慢慢地大家都要爸爸媽媽給買(mǎi)新玩具，這樣從小就養成了攀比心理，絕對不行！”反方的那位身穿藍色夾克衫的男生立即反駁道。
“要攀比的話(huà)文具、衣服褲子都可以攀比，只要老師適當引導這不是問(wèn)題�！边@時(shí)，我已經(jīng)按耐不住了，接過(guò)話(huà)茬，振振有詞道：“關(guān)鍵是你看我們現在下課沒(méi)什么東西可玩，然后我們只能用追追跑跑打發(fā)下課時(shí)間，這樣摔破皮，磕到頭這樣的事時(shí)有發(fā)生，如果有了玩具，大家一起玩一玩，不就少了很多安全事故嗎？”
反方的沈樂(lè )怡漲紅了臉大叫起來(lái)：“說(shuō)到安全，很多玩具都有危險性，那些尖銳的棱角之類(lèi)的東西萬(wàn)一扎到人了呢？”
“那只是部分玩具，相信在帶玩具到學(xué)校時(shí)，爸爸媽媽也一定會(huì )注意不讓帶危險玩具的�！绷_濤神采飛揚地說(shuō)，“課間同學(xué)之間一起玩玩具，還可以培養團結合作的精神，也可以在這個(gè)過(guò)程中提高我們的.動(dòng)手能力呢！我覺(jué)得小學(xué)生帶玩具上學(xué)肯定比不帶玩具上學(xué)好！”
“小學(xué)生年齡小，下課時(shí)間又只有10分鐘，除去需要課間準備的時(shí)間已剩下沒(méi)幾分鐘了，如果還拿玩具玩，一定不過(guò)癮，于是就上課也在偷偷摸摸玩，或者心理一直惦記剛剛沒(méi)玩夠的東西。這樣肯定影響學(xué)習，我認為絕不該帶玩具上學(xué)�！币粋�(gè)洪亮的聲音從教室的角落響了起來(lái)。
頓時(shí)教室里出現了片刻的安靜，誰(shuí)也沒(méi)有接過(guò)話(huà)了。好一會(huì )兒，又有同學(xué)弱弱地說(shuō)：“那也可以上課時(shí)將玩具統一放在一個(gè)地方��！”
……
辯論賽就這樣進(jìn)行著(zhù)，雖然老師最終也沒(méi)有宣布哪方勝出，但我們都在激動(dòng)的同時(shí)增長(cháng)了不少見(jiàn)識。
一場(chǎng)激烈的辯論賽作文4
星期五班隊課的時(shí)候，我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論會(huì )，辯論會(huì )的主題是“網(wǎng)絡(luò )的利大于弊還是弊大于利”，正反兩方舉行了一場(chǎng)'舌戰''，真可謂是針尖對麥芒。
'叮鈴鈴……”上班隊課了。八位辯手們信心滿(mǎn)懷地手捧一大疊資料，后援團也整齊的坐在位置上，向各方辯手投去鼓勵的目光。輔導員馮老師和辯論會(huì )的主席潘夢(mèng)霜也拭目以待。經(jīng)過(guò)一系列的中隊出旗儀式過(guò)后，辯論會(huì )終于拉開(kāi)了序幕。
第一階段，由雙方一辯闡述各方觀(guān)點(diǎn)，我方的觀(guān)點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò )的利大于弊。先有施皓訴說(shuō)。你別看他個(gè)頭有點(diǎn)小，但他口齒伶俐，能言善辯。反方一辯許佳也有兩把刷子，是把能說(shuō)會(huì )道的好手。我方施皓從網(wǎng)絡(luò )的3個(gè)必要性說(shuō)明了網(wǎng)絡(luò )的利處，真可謂是天衣無(wú)縫，無(wú)可挑剔。而反方一辯許佳卻列舉了網(wǎng)絡(luò )的種種弊端和三大問(wèn)題，與3個(gè)必要性形成了鮮明的對比，雙方各持己見(jiàn)，不相上下。經(jīng)過(guò)這一輪的角逐，我方稍稍失利，可大家卻永不言敗。
到了自由辯論的階段，這場(chǎng)辯論將是最驚心動(dòng)魄的較量。辯論會(huì )也到了白熱化階段，就是到了最高潮的時(shí)候。這一輪的考驗將是最具有挑戰性的，這就得看辯手的隨機應變的能力。反方許佳提出了一個(gè)問(wèn)題，她家的電腦時(shí)常被黑客入侵，在網(wǎng)上實(shí)行勒索，這又做何解釋。我是正方二辯，就坐在施皓旁邊，苦思冥想，就是百思不得其解。我望了望施皓，發(fā)覺(jué)他聽(tīng)得非常認真。只見(jiàn)他豎起一對小耳朵，仔細的傾聽(tīng)著(zhù)，覺(jué)撅著(zhù)那一張小嘴，眼睛一眨也不眨，滿(mǎn)臉疑惑的樣子。等到問(wèn)題提完了，他仿佛抓住了對方的弱點(diǎn)，一雙眼睛放出了亮光，拿在手里的筆猛地一敲，心中好像在暗暗喜道：“嘿嘿，有啦！”正當同學(xué)們絞盡腦汁時(shí)，他以迅雷不及掩耳之勢，鼓動(dòng)如簧般巧舌，滔滔不絕地陳說(shuō)起來(lái)，那話(huà)語(yǔ)猶如黃河之水，一發(fā)不可收拾，光是那唾沫星子，就足以將整個(gè)教室淹沒(méi)。一番連珠炮過(guò)后，反方過(guò)了半晌，才醒過(guò)神來(lái)。對方辯友許佳也不是吃素的，她苦思冥想，使盡渾身解數，眼珠子“骨碌”一轉，猛地一站，口若懸河，妙語(yǔ)連珠。整個(gè)辯論會(huì )仿佛成了施皓與許佳的舞臺……
辯論結束了，他倆還意猶未盡。馮老師對此辯論會(huì )進(jìn)行了點(diǎn)評，真可謂是點(diǎn)睛之筆：'雙方辯論十分精彩，真可謂是針?shù)h相對，唇槍舌劍。但是，網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃劍，它既有利，也有弊�！�
這次的辯論會(huì )可真精彩，希望下次再舉行這樣的活動(dòng)！
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