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辯論賽的作文400字

時(shí)間:2022-03-11 13:13:56 辯論賽 我要投稿

辯論賽的作文400字匯總十篇

  在生活、工作和學(xué)習中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的辯論賽的作文400字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

辯論賽的作文400字匯總十篇

辯論賽的作文400字 篇1

  昨天,我們班進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的辯論賽。

  辯論賽的題目是:科技發(fā)展利大還是弊大?正方的主辯手是:馮昊海、張禹恒、楊逸、唐錦賢,反方的主辯手有:謝潤欣、楊睿、唐詩(shī)怡、陳晶晶。辯論賽開(kāi)始了,我們都很興奮,主持人說(shuō)道:“請正方一辯立論陳詞闡明觀(guān)點(diǎn)!瘪T吳海堅定地站了起來(lái),充滿(mǎn)激情地說(shuō)首:“我方以為科技發(fā)展利大于弊,因為…”話(huà)剛落音,正方傳來(lái)一陣熱烈的掌聲。反方也不甘示弱,只見(jiàn)謝潤欣氣勢洶洶地站了起來(lái),說(shuō)道:“我方認為科技發(fā)展弊大于利,因為…”她的語(yǔ)速非常的快完全一改往日乖乖女的形象,令反方目瞪口呆,我方響起一片排山倒海的掌聲。

  第一環(huán)節結束,進(jìn)入第二環(huán)節,“請雙方的三辯手向對方提三個(gè)問(wèn)題!敝灰(jiàn)他們對答臺流,雙方都有據,我的天哪!你們怎么都這么厲害!

  下一個(gè)環(huán)節是自由辯論,其他同學(xué)也可以參與進(jìn)來(lái)。自由辯論更是“硝煙四起”“戰火連連”。有的說(shuō)到激動(dòng)處手有節奏地拍著(zhù)桌子,有的語(yǔ)氣高昂怒氣沖沖,有的帶著(zhù)不屑一顧的眼神,還有的緊皺眉頭,嚇得我心臟都要跳出來(lái)了。他們口若懸河,仿佛有震天動(dòng)地的掌聲在教室里響起。

  時(shí)間如同白駒過(guò)隙,一轉眼便下課了,可辯論賽時(shí)的那一幕像放電影一樣在腦海中回放,那熱烈的掌聲仍在耳畔回響,這一場(chǎng)激烈的辯論賽將定格在我們心中。

辯論賽的作文400字 篇2

  今天下午,迎來(lái)了第一次,這次是我第一次開(kāi)展辯論賽,所以,不管是辯手、主持人還是評審團、隊員還是觀(guān)眾,都格外的激動(dòng)、興奮。這次辯題為“做家務(wù)該不該給報酬”?開(kāi)場(chǎng)前,大家都興致勃勃。我們是正方,觀(guān)點(diǎn)是“該給報酬”,三班是“不該給報酬”。正方一辯是蘇嘯然,正方二辯是葛佩璽,正方三辯是來(lái)雨暢,正方四辯是萬(wàn)思潔。每個(gè)人都認真的準備著(zhù)自己整理出來(lái)的資料。

  我宣布,辯論開(kāi)始。主持人響亮的聲音使我們安靜下來(lái)。首先是我們的正方一辯提出開(kāi)篇立論,首先陳述了我方觀(guān)點(diǎn),做家務(wù)該給報酬,蘇嘯然伶牙俐齒,提出種種理由,不放過(guò)一個(gè)可以反駁的機會(huì )。當到了自由辯論時(shí),我最想反駁的就是反方三辯的一句話(huà),他說(shuō)撿一副眼鏡,拿一次快遞,我想說(shuō),并不是家長(cháng)讓做的所有事情都叫家務(wù),一開(kāi)始反方一辯也說(shuō),客務(wù)就是關(guān)系到整個(gè)家庭的事情,而撿一副眼鏡,拿一次快遞,這并不影響到整個(gè)家庭,而且我方觀(guān)點(diǎn)是做客務(wù)該給報酬,并沒(méi)有說(shuō)其他的也該給報酬。而且反方一辯的一句話(huà)我也很想反駁,她說(shuō)我們沒(méi)有賺錢(qián)的能力就不能賺錢(qián),但是我想說(shuō),雖然我們沒(méi)有賺錢(qián)的能力,但是我們可以先體會(huì )做家務(wù)的辛苦。我想提我的理由,做家務(wù)該給報酬,我們就會(huì )明白這個(gè)錢(qián)來(lái)之不易,從而可以打消我們不勞而獲的念頭。

  精彩的辯論賽到了最后收尾的時(shí)間,我們評出了兩位最佳辯手,4班的萬(wàn)思潔和3班的黃卓爾,這次的辯論賽讓我收獲了很多。

辯論賽的作文400字 篇3

  周五我們開(kāi)展了五(四)班第一學(xué)期的第一次辯論賽。

  辯論賽開(kāi)始了,我們辯論的主題是“可不可以看閑書(shū)”。我們正方先發(fā)言,朱鐘情一馬當先地說(shuō):“閑書(shū)也是一種有益的書(shū),不一定要總是看正書(shū)!狈捶綇堄砀枇⒓捶瘩g到:“那閑書(shū)有很多是對們有害的,還有每一天的作業(yè)很多了,沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間看書(shū)!

  我有點(diǎn)坐不住了,立馬反駁到:“在家的作業(yè)可以寫(xiě)的快一點(diǎn),這樣我們就有時(shí)間看閑書(shū)了,閑書(shū)上也有很多正書(shū)上沒(méi)有的知識!狈捶降闹茑P說(shuō):“如果我們看一些言情之類(lèi)的就不好了!

  我們正方的張津寧怒氣沖沖的說(shuō):“我們?yōu)槭裁匆タ囱郧橹?lèi)的,對我們沒(méi)有意義的書(shū)呢?”反方的李浩冉說(shuō):“正書(shū)上有很多的散文可以讓我們獲得很多的知識,可是閑書(shū)不可以!

  突然正方站起來(lái)張思雪大聲說(shuō):“閑書(shū)可以找出很多知識,像很多大作家也是看閑書(shū)長(cháng)成為大作家的!爆F在反方那邊的聲音小了,可不知誰(shuí)說(shuō):“都是一樣的!

  這次辯論會(huì )反方、正方,不相上下,這次辯論賽我們打了個(gè)平手。

辯論賽的作文400字 篇4

  秋風(fēng)蕭蕭地吹著(zhù),落葉在空中打璇兒,在窗明幾凈的教室中,空氣彌漫著(zhù)火藥味,似乎都凝固了,讓人喘不過(guò)氣來(lái),是的,我們正在進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)激烈的辯論賽。

  第一輪 神采飛揚

  我方的觀(guān)點(diǎn)是——看電視有益。我清脆的聲音響起,正方的同伴們立即為我喝彩,反方也不甘示弱,我方的觀(guān)點(diǎn)是看電視未必有益,萬(wàn)一我們看了不好的頻道呢?讓我來(lái)。小葉低聲對我說(shuō),隨后站了起來(lái):注意!我方提倡的是看好頻道。小鄭站起來(lái)諷刺:好頻道?我們年齡太小,分不清!小葉氣得啞口無(wú)言,我沉著(zhù)冷靜的站了起來(lái):請對方注意自己的言行,看不看好頻道因為是分不清?我冷笑了一下,說(shuō):那是你自己分辨力不好,這能怪電視?對方一見(jiàn)這樣,都不好意思得低下了頭。

  第二輪 越戰越勇

  小申一聽(tīng)我說(shuō),就反駁了對方的話(huà):這不能怪電視,你們自己分辨力不好,是不是怪電視讓你戴了眼鏡?不好,賣(mài)出破綻了!反方又像有了活力一般:看電視會(huì )讓眼睛變差呀!我又站了起來(lái):我方說(shuō)的是有時(shí)間的看,而不是一直看?墒菓撊f(wàn)一我們沒(méi)有自控力呢?小涂站起來(lái)反駁:那能怪電視么?眼瞎的人還可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )呢!反方小吳嚷開(kāi)了:那萬(wàn)一又瞎又聾呢,再說(shuō),還有盲文呢!

  請對方注意。我扶額你們跑題了,殘疾人和電視有什么關(guān)系?

  第三輪 總結補充

  看電視會(huì )沒(méi)想象力!小金垂死掙扎,可還是被小藍推了下去

  正方勝!老師大聲宣布,我也獲得了最佳辯手的殊榮

  遠處,一條細細的彩虹,與秋風(fēng),在辯論中

辯論賽的作文400字 篇5

  “丁零零”,一聲清脆的上課鈴聲在我耳邊響起。

  這節課我們要舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽,正方個(gè)個(gè)信心十足,拿著(zhù)自己早已準備好的幾張紙的資料。我想:“我們反方一定把你們”殺“的落花流水,片甲不留,我雖這么想,可心里還是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。

  只見(jiàn)主持人肖巢和朱海若宣布了辯論規則,隨后便開(kāi)始了。朱靜文一馬當先舉起手,說(shuō):”閑書(shū)的內容更吸引人,正書(shū)太古板!班嵰岳展P侹挺地站起來(lái)反駁:”如果看閑書(shū)的話(huà)會(huì )影響學(xué)習,所以我反對看閑書(shū)!皼](méi)想到一開(kāi)口就給他們一個(gè)下馬威。

  接下來(lái)競爭愈演愈烈,你一言我一語(yǔ),所有同學(xué)都爭地面紅耳赤……爭了好久好久,眼看正方就要贏(yíng)了,我的心頓時(shí)揪緊了,當主持人朱海若說(shuō):”反方是否被辯地啞口無(wú)言了呢?“突然,李浩冉像是被點(diǎn)燃似的,舉起手來(lái),替我們反敗為勝。

  這時(shí)老師宣布這場(chǎng)辯論賽結束了,老師說(shuō):”我們恭喜反方,他們贏(yíng)了!斑@場(chǎng)精彩而有趣的辯論賽,真是讓我回味無(wú)窮!

辯論賽的作文400字 篇6

  今天上午,我們班舉行了一次精彩有趣的辯論賽。主題是:開(kāi)卷是不是一定有益。由我們的班主任潘老師做裁判。與其它辯論賽不同的是我們這次辯論賽不分甲乙隊,每個(gè)同學(xué)自由發(fā)言,表達自己的觀(guān)點(diǎn)。我的觀(guān)點(diǎn)是開(kāi)卷未必有益。

  我們班的陳嘉淦同學(xué)第一個(gè)站起來(lái)發(fā)言,(.)他平時(shí)比較愛(ài)看《七龍珠》、《烏龍院》一類(lèi)的漫畫(huà)書(shū),我以為他會(huì )認為開(kāi)卷未必有益的,可結果讓我出乎意料。他清了清嗓子,一本正經(jīng)的說(shuō):“我認為開(kāi)卷一定有益。因為只要我們克制住自己,不去看那些不健康的書(shū),只看名著(zhù)就可以了!迸爽幜⒖陶玖似饋(lái),一連串地說(shuō)了三個(gè)問(wèn)題:“難道你能控制住自己?jiǎn)?你能讓自己不去看那些?shū)嗎?你不會(huì )看那些書(shū)而上癮嗎?”話(huà)音剛落,全班同學(xué)嘖嘖稱(chēng)贊,甚至連陳嘉淦也說(shuō)了一聲:“高”!這時(shí),我們班的鐵嘴大王顏佐發(fā)表自已的意見(jiàn)了,他用一句課文中的話(huà)和充份的理由向我們詮釋了開(kāi)卷一定有益,也贏(yíng)得了許多同學(xué)的認可。鐘雨婷站了起來(lái),頭頭是道地說(shuō):“‘開(kāi)卷有益’這個(gè)成語(yǔ)是有前提的,就是讓我們開(kāi)對我們有幫助的卷,而不是那些漫畫(huà)書(shū)!毖劭粗(zhù)站在開(kāi)卷不一定有益一方的同學(xué)就要失敗的時(shí)候,潘瑤成了我們的救世主,她說(shuō):“你認為每個(gè)同學(xué)都會(huì )很聽(tīng)話(huà)不去看那些書(shū)嗎、有些同學(xué)不管你怎么告誡還是會(huì )去看的!

  就這樣大家你一句我一句地辯論著(zhù),辯論越來(lái)越激烈。最后潘老師出來(lái)解了圍,并根據大家的發(fā)言作了一個(gè)總結。這次辯論賽就這么在大家意猶未盡中結束了。

辯論賽的作文400字 篇7

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課了,成老師走進(jìn)教室。從她的神情面貌可以看出這將是一節精彩的數學(xué)課。

  “今天,我們來(lái)探討一下體積和容積大小是否相同,先說(shuō)出你的觀(guān)點(diǎn),再講清楚理由。接下來(lái),大家可以自由討論!崩蠋熣f(shuō)完,同學(xué)們便各自組成小組,你一言我一語(yǔ),各自說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn),好不熱鬧。

  “好,那么現在請認為體積與容積相同的同學(xué)舉手!”老師喊道。舉手的人寥寥無(wú)幾!澳俏覀冇姓埨钤铝諡槲覀冎v解她的觀(guān)點(diǎn)!蔽业谝粋(gè)發(fā)言“我認為體積和容積都是一樣的,因為它們都是以同一個(gè)算式計算!蔽抑v完,老師便說(shuō)“那么,請認為體積比容積大的同學(xué)舉手!”這次,舉手的人還是那么幾個(gè)!芭,其余的人都去哪兒了?”成老師問(wèn)道。我心想:大家肯定怕舉錯手,所以都拿不定主意!袄蠋,我來(lái)!币粋(gè)洪亮的聲音打破了這寂靜的局面,“我認為體積和容積是不一樣的,比如:一個(gè)木箱子要拿來(lái)裝水,木板四周也是有厚度的!蓖鯘擙堈酒饋(lái)反駁我。嗯,說(shuō)得有道理,我動(dòng)搖了。我想了想,說(shuō):“或許你說(shuō)的有道理!薄爱斎,這兩者的意義本身就不同!”另一個(gè)同學(xué)也按耐不住,插嘴道。這時(shí),下課鈴慢悠悠的打響了,老師用一句話(huà)總結:“這節課王潛龍獲勝!”辯論賽就這樣結束了。

  多么精彩的`一節數學(xué)課呀!同學(xué)們積極回答問(wèn)題給課堂增加了許多樂(lè )趣。

辯論賽的作文400字 篇8

  當老師宣布要在班里開(kāi)展一場(chǎng)主題為“開(kāi)卷是否有益”的辯論賽時(shí),班上就像開(kāi)了鍋似的,議論紛紛,有的同學(xué)笑逐顏開(kāi),有的同學(xué)滿(mǎn)臉疑惑,還有的同學(xué)胸有成竹……

  經(jīng)過(guò)一天緊張而充實(shí)的準備,辯論賽終于在大家興奮而期待之下拉開(kāi)了序幕。只見(jiàn)正方反方分別坐在教室的兩側,仿佛兩軍對峙,大家都摩拳擦掌、精神百倍。我們正方的同學(xué)閆響銘率先發(fā)表了自己的觀(guān)點(diǎn):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,我們的寫(xiě)作需要從書(shū)本中汲取好詞好句!狈捶睫q手李婧奕也毫不示弱的站起來(lái)說(shuō):“書(shū)籍的內容也分好壞,就像兩種藥,好書(shū)就像良藥,可醫治你的愚昧,但壞書(shū)猶如毒藥,方可害掉你純潔的心靈!”大家一聽(tīng)也紛紛點(diǎn)頭稱(chēng)是。這時(shí),正方辯手姜明希不慌不忙地站了起來(lái)說(shuō):“我們只要看看內容簡(jiǎn)介和封面,就可以認出這本書(shū)是好是壞。俗話(huà)說(shuō)‘讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神’,不就是說(shuō)開(kāi)卷有益的道理嗎?”……大家唇槍舌劍,娓娓道來(lái),雖然大伙兒各不相讓?zhuān)急虮蛴卸Y,充分展現了我們1302班的班級風(fēng)采。

  歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得那么快,下課的鈴聲響了,老師宣布辯論賽圓滿(mǎn)結束。雖然正方反方誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)服誰(shuí),但是我們受益匪淺,因為這次辯論賽不但展現了大家的辨才、豐富了知識,還教會(huì )了我們一個(gè)深刻的道理:任何東西都有兩面性,我們要學(xué)會(huì )將一個(gè)事物一分為二地來(lái)看待。

辯論賽的作文400字 篇9

  我們每天的課前三分鐘都是以辯論會(huì )為主,因此,我們特別喜歡辯論會(huì ),每次一說(shuō)辯論會(huì ),我們就都活躍起來(lái)了。

  辯論可以鍛煉我們的口才能力,培養我們的大聲、大方、大膽的能力。又可以鍛煉我們的認為能力,可以既快速有準確的表達我們觀(guān)點(diǎn)。我們的辯論主題有小學(xué)生玩游戲好還是不玩游戲好、小學(xué)生看電視好還是不看電視好,小學(xué)生發(fā)生矛盾應找大人解決還是小學(xué)生自己解決矛盾、小學(xué)生看名著(zhù)是看電視好還是看書(shū)好、好成績(jì)是老師教的還是自己學(xué)的,面對種種千姿百態(tài)的辯題,我們班的選手們都發(fā)出了自己最高的水平來(lái)面對各種辯題。

  我們進(jìn)行的時(shí)間最長(cháng)的辯題就是小學(xué)生發(fā)生矛盾應找大人解決還是小學(xué)生自己解決矛盾,我們進(jìn)行的這個(gè)辯題已經(jīng)發(fā)展到了聽(tīng)課的狀態(tài)。我的這個(gè)演講稿上面都是涂涂改改的痕跡,但是我能看得清上面寫(xiě)的是什么,因為那個(gè)演講稿是我親手寫(xiě)的,背面還有半張被“淘汰”的舊演講稿。

  雖然我的演講能力不怎么好,但是田老師卻一次次的毫不厭倦的給我很多演講的表現自我的機會(huì ),我因此非常感謝田老師。

  我相信,有了田老師還有我的小組長(cháng)的幫助下,我的辯論能力肯定能得到前所未有的提高,我的小組長(cháng)到辯論的時(shí)候就讓我上,就是想讓我多多得到鍛煉的機會(huì )。

  我以后肯定會(huì )愛(ài)上辯論的!

辯論賽的作文400字 篇10

  星期六作文課,我們將舉行一場(chǎng)辯論賽;氐郊,我做好了充分準備,以為一定會(huì )贏(yíng)!可是……哎,你還是聽(tīng)下去吧!

  辯論賽開(kāi)始了,作為正方主辯手我第一個(gè)上場(chǎng)。站上講臺,深吸一口氣,平復一下激動(dòng)的心情,我大聲說(shuō)道:“看電視是弊大于利的。第一:看電視對眼睛不好,會(huì )影響視力!”

  “注意距離和時(shí)間就不會(huì )!”林晉名小聲嘀咕。

  我瞪他一眼繼續講:“第二:看電視會(huì )浪費時(shí)間,這就相當于浪費自己的生命;第三:電視上有很多打打殺殺的節目,這些節目不利于兒童身心健康!”

  “自己要學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間呀!”

  “電視上也有很多對我們成長(cháng)有幫助的好節目呀!”王垣龍站了起來(lái),“比如《加油!向未來(lái)》《腦洞大開(kāi)》《機智過(guò)人》,就能幫助我們學(xué)到很多知識!”

  反方的同學(xué)一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地反駁我,我方的同學(xué)卻穩坐釣魚(yú)臺,紋絲不動(dòng)。我垂頭喪氣地聽(tīng)著(zhù),恨不得將我方同學(xué)從座位上揪起來(lái)。

  當薛蕊芝站起來(lái)想繼續反駁我時(shí),被何老師制止了:“等一下會(huì )給你們留自由辯論時(shí)間!

  哪知自由辯論時(shí)更慘,我方居然出現一個(gè)“臥底”,他站起來(lái)就反駁我們自己的觀(guān)點(diǎn),此時(shí)我的心情啊,怎是一個(gè)“慘”字了得!真是有苦說(shuō)不出……

  下課了,我不服輸地走出了教室,告訴爸爸課堂上發(fā)生的一切,遺憾地搖搖頭:“唉,今天輸了,我真傷心!”爸爸說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下一次提前和隊友們一起商量戰術(shù),發(fā)動(dòng)他們一起戰斗,就一定會(huì )贏(yíng)!”

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