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一次辯論賽作文300字

時(shí)間:2022-05-18 19:26:57 辯論賽 我要投稿

一次辯論賽作文300字錦集10篇

  在學(xué)習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的一次辯論賽作文300字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

一次辯論賽作文300字錦集10篇

一次辯論賽作文300字 篇1

  在9月14日里,人民小學(xué)的班級,都在安安靜靜地上課,但唯獨220班很熱鬧,原來(lái)他們班在舉行一場(chǎng)“開(kāi)卷是否有益”的辯論賽。

  辯論賽開(kāi)始了,正方一號辯手闡述了自己的觀(guān)點(diǎn),證明“開(kāi)卷有益”,反方派出了一名辯手來(lái)反駁正方,他走上講臺,用洪亮的聲音,把正方氣勢比了下去,正方辯手不服氣,便于他你一言,我一句,爭得熱火朝天,突然正方一時(shí)語(yǔ)塞,說(shuō)不出話(huà)了,我作為正方的五號辯手,心里急得像熱鍋上的螞蟻,我想舉手,但我沒(méi)有勇氣。這時(shí)我們的救命稻草來(lái)了——于老師。

  于老師幫我們反駁了他們一句,他們被反駁得啞口無(wú)言,當我們要提前慶祝勝利時(shí),反方又有一位辯手走上講臺,反擊正方,這時(shí),正方的三號辯手站了上去,讓我們看到了勝利的曙光,希望他能為我們力挽狂瀾,可是他也沒(méi)有為我們反敗為勝,結果很明顯,反方是最后的贏(yíng)家。

  辯論賽結束了,我在上臺反駁的辯手身上看到了我不足的地方,那就是——勇氣。

一次辯論賽作文300字 篇2

  今天我們班舉行了一次辯論賽,正方辯題是“開(kāi)卷有益”,反方辯題是“開(kāi)卷未必有益”。

  辯論賽即將開(kāi)始,老師讓我們分出正反方。我本心向反方,但看正方?jīng)]有一個(gè)人,便咬咬牙,再做了一次當正方還是反方的內心決斗后,去了正方那邊。

  辯論賽剛開(kāi)始,雙方的競爭就十分激烈,我抱著(zhù)一顆看戲的心在一旁“吃瓜”,時(shí)不時(shí)說(shuō)上幾句。有一次雙方辯友講的內容都僵持在好書(shū)與壞書(shū),對方辯友說(shuō)完后,我說(shuō)了幾句跑題的話(huà):“你說(shuō)話(huà)會(huì )讓人走上歪道對吧?那殺人放火的書(shū)也是壞書(shū)嘍,會(huì )讓人變成殺人犯?扇藲(dòng)物就理所應當嗎?原本人就是邪惡!焙髞(lái),反方和正方都被我帶跑題了,是反方一位比較清醒的女同學(xué)把我們帶回了正題,我自始至終都沒(méi)忘記被我帶跑題的正方同學(xué)說(shuō)的一句話(huà):“你不是人!”當然,這句話(huà)是對反方同學(xué)說(shuō)的。

  后來(lái),辯論賽結束了,反方勝利。我有些失望,但老師的一句話(huà)更讓我心灰,因為我把一個(gè)很好的機會(huì )浪費了。那句話(huà)是:開(kāi)卷有益,因為你只有打開(kāi)書(shū)了,才知道那是好書(shū)還是壞書(shū)。壞書(shū)就不去看,這樣,你還能增加辨別好處和壞處的經(jīng)驗。

一次辯論賽作文300字 篇3

  人們常說(shuō):“開(kāi)卷有益!”但也有人認為“開(kāi)卷未必有益”,看了那些不健康的書(shū)籍反而有害。對于這個(gè)問(wèn)題,我們班舉行了一場(chǎng)激烈的辯論賽。

  這一次的辯論賽話(huà)題是“開(kāi)卷有益”和“開(kāi)卷未必有益”。我們班主任李老師宣布:布局性辯論賽正式開(kāi)始了!

  正方的陳同學(xué)站起身來(lái),滔滔不絕地說(shuō):“我認為,開(kāi)卷是有益的,因為高爾基說(shuō)過(guò),書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這句話(huà)再次說(shuō)明,書(shū)可以讓人的知識更為淵博,文章與口才得以提高!

  而我們的反方不同意了,文質(zhì)彬彬的鮑同學(xué)妙語(yǔ)連珠:“那現在一些少年看了武俠、言情小說(shuō),變得走火入魔,從而荒廢學(xué)業(yè),看了不健康的書(shū),非但沒(méi)有做到開(kāi)卷有益,反而走上了犯罪的道路!

  辯論會(huì )上,你一言我一語(yǔ),氣氛十分緊張,李老師在講臺上做了總結。她肯定了雙方為這次辯論賽做了充足的準備,有理有據,而且沒(méi)有蠻橫天理的現象。接著(zhù)又強調了“開(kāi)卷有益”,但對于壞書(shū)也做了歸類(lèi)。讀好書(shū),終生與好書(shū)相伴!

  哇,這真是一場(chǎng)精彩的辯論賽!讓同學(xué)們鍛煉了口才,增長(cháng)了知識,受益匪淺!

一次辯論賽作文300字 篇4

  “耶——“耶——”我們班的教室里傳來(lái)了一陣陣歡呼聲,原來(lái)同學(xué)們正在進(jìn)行一場(chǎng)精彩的辯論賽,這場(chǎng)辯論賽的主題是——小學(xué)生上網(wǎng)的利與弊。

  比賽還沒(méi)有開(kāi)始,賽場(chǎng)上就已經(jīng)劍拔弩張,雙方隊員一個(gè)個(gè)都精神抖擻,老師宣布完規則后,辯論賽就在同學(xué)們的歡呼聲中開(kāi)始了,首先,正方一辯率先用了名人名言把他的觀(guān)點(diǎn)說(shuō)了出來(lái),他越說(shuō)越自信,說(shuō)完后,臺下的觀(guān)眾也點(diǎn)了點(diǎn)頭,似乎很認同他說(shuō)的`話(huà),正方一辯看了看臺下的場(chǎng)景,得意地坐了下來(lái)。

  反方一辯皺著(zhù)眉頭,搖了搖頭站起來(lái)滔滔不絕地將他的觀(guān)點(diǎn)全都說(shuō)了出來(lái),他說(shuō)完后,臺下的觀(guān)眾有一半都點(diǎn)了點(diǎn)頭,又覺(jué)得他說(shuō)的很對。

  第一輪比賽結束了,下一輪開(kāi)始了自由辯論賽,正方二辯和反方二辯都出口成章,你一言,我一語(yǔ),說(shuō)的不可開(kāi)交,臺下的觀(guān)眾有的點(diǎn)頭,有的搖頭,還有的在吶喊助威。

  進(jìn)過(guò)一次又一次的口水戰之后,進(jìn)入了結辯的時(shí)候,正方和反方都使出了最后的“殺手锏”,正方三辯用言辭流利的語(yǔ)言說(shuō)的讓反方三辯無(wú)法應對。最后,在正方選手們的努力下,成功將比分拉了回來(lái),超過(guò)了反方,臺下響起了熱烈的掌聲。

  在熱烈的歡呼聲中,這場(chǎng)辯論賽結束了,這也讓我們知道,小學(xué)生上網(wǎng)是有利有弊的。

一次辯論賽作文300字 篇5

  “我宣布,五年六班‘辯論賽’現在開(kāi)始!”饒班長(cháng)面帶笑容地說(shuō)道。

  那一刻太陽(yáng)漸漸柔和起來(lái),教室變得鴉雀無(wú)聲。你肯定會(huì )想:什么是“開(kāi)卷有益辯論賽”呢?看完你就知道了。

  我方也就是正方的主辯手可能太緊張了,一開(kāi)口就是:“我們的是開(kāi)卷有益!蔽议_(kāi)始有點(diǎn)擔心:如果他太緊張的話(huà),有可能會(huì )影響到后面的發(fā)揮。羿羿,加油呀!

  而反方的主辯手也很緊張,他說(shuō)的是:“我們是開(kāi)卷未必有益!闭f(shuō)起話(huà)來(lái)扭來(lái)扭去,就像個(gè)小姑娘。我好像看到了勝利的希望。

  羿羿發(fā)話(huà):“高爾基曾說(shuō)過(guò),書(shū)籍是人類(lèi)的階梯。如果沒(méi)有書(shū)籍,我們就沒(méi)有現在的文明!

  而國寶大熊貓也毫不示弱,他扭來(lái)扭去地說(shuō):“現在的書(shū)有分好書(shū)和壞書(shū),而現在的小孩根本分不清好壞。經(jīng)常會(huì )誤入歧途!”

  他這一招可不起作用,被我們的貝貝一擊打倒了,貝貝使出了殺手锏,一邊板著(zhù)臉,一邊用手比劃著(zhù)加強氣勢:“如果你從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)壞書(shū),你也不會(huì )有那種防范意識,萬(wàn)一你有哪一天突然去看那些壞書(shū)。那肯定就會(huì )誤入歧途啦!”

  ……

  最后,我們正方贏(yíng)了。校園的生活真是多姿多彩呀!

一次辯論賽作文300字 篇6

  今天,我們舉行了辯論賽,討論用一次性筷子好不好。

  老師選了正方和反方,每組五人,我們便展開(kāi)了辯論。

  張涵說(shuō):”我認為用一次性筷子不好。因為一次性筷子只能用一次就扔掉,這樣太浪費了!”

  “對!對!絕對沒(méi)錯!我雙手贊成!”張爍陽(yáng)大嚷。

  “哼!一次性筷子雖然有這些缺點(diǎn),可帶著(zhù)容易!”范青衿反駁道。

  話(huà)音剛落,王宇昇便搶著(zhù)說(shuō):”沒(méi)錯!這樣還不會(huì )弄臟旅行包,也不會(huì )弄臟你自己,吃完后更不會(huì )讓病毒交叉感染!

  “同學(xué)們,停一下!崩罾蠋熼_(kāi)腔了,”你們各有各的道理,其實(shí),一次性筷子有好處也有壞處。無(wú)論什么事物都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),所以看什么東西都要一分為二!

  聽(tīng)了老師的話(huà),教室里掀起的高潮才平息了。

一次辯論賽作文300字 篇7

  在星期四的下午,我們班開(kāi)了一次別開(kāi)生面的辯論賽。

  “叮鈴鈴”上課了,老師說(shuō):“辯論賽現在開(kāi)始!贝蠹铱膳d奮了,因為這是第一次辯論賽!敖裉燹q論賽的題目是:未成年人可不可以獨自外出旅游,今天有兩個(gè)方,一方是正方,一方是反方,下面有請正方說(shuō)理由!币婚_(kāi)始,大家便踴躍參加,雙方你來(lái)我往,唇唇槍舌劍,辯得不可開(kāi)交。我身為主持人非常緊張,大家的方法非常多,唯有一個(gè)讓我記憶猶新:正方的邵亞博同學(xué)說(shuō)“孩子自己應該獲得自己應該有的自由”話(huà)聲過(guò)后,正方響起了清脆的響聲!反方也不甘示弱,馬上駁回說(shuō):“自由是應該有,但是要是獨自出行旅游,沒(méi)做好準備還是不能旅游!闭椒捶嚼碛煞浅6,可是辯論賽隨著(zhù)下課的鈴聲悄悄地進(jìn)入尾聲。

  老師并沒(méi)有宣布最后的贏(yíng)家,這一次辯論賽可真是精彩激烈!

一次辯論賽作文300字 篇8

  周二上午,我們在錄播教室組織了一場(chǎng)辯論賽,辯論賽的主題是“開(kāi)卷是否有益”。分男女兩方,女方是正方,觀(guān)點(diǎn)是“開(kāi)卷有益”。男方是反方,觀(guān)點(diǎn)是“開(kāi)卷未必有益”。究竟誰(shuí)會(huì )贏(yíng)呢?請大家拭目以待!

  老師帶我們來(lái)到了錄播室,等大家都坐好了,我頓時(shí)感到了緊張的氣氛。美麗的曲老師走上了講臺:“本次辯論正式開(kāi)始,首先由女方闡述”開(kāi)卷有益“的論點(diǎn)”。激烈的辯論開(kāi)始了,雙方各持己見(jiàn),不肯示弱。但是,由于男生不守紀律,女生逐漸掌握了主動(dòng)。男生隊長(cháng)做了最后的拼搏:“假如有種壞書(shū),內容不堪入目,文章布局全盤(pán)錯誤,滿(mǎn)篇病句、錯句、錯字——”。女生代表立即反駁:“假如像你們所說(shuō),盡管有些人因看書(shū)而墮落、瘋狂,甚至窮兇極惡。但這又能證明什么?看書(shū)的人心術(shù)不正,難道能歸咎于書(shū)?有人拿刀砍人,錯的是刀嗎?”男生無(wú)言以對。

  最終,我們女生獲得了本次辯論的勝利!我高興地總結了一個(gè)道理:多讀書(shū),文章才能寫(xiě)得好,就像杜甫曾說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!”

一次辯論賽作文300字 篇9

  周五,我們班舉行了一常激烈的辯論賽,題目是“開(kāi)卷有益”和“開(kāi)卷未必有益”。老師將正方和反方分開(kāi),這時(shí)同學(xué)們紛紛拿出資料等待辯論開(kāi)始。

  我是正方這一派的,我們有一辯陳暢南,二辯李欣蕓,三辯鄭瑞蕓;反方有一辯朱涵天,二辯張海濤,三辯沈天瑞。

  我方聲音洪亮、氣勢十足;而反方聲音卻十分的小,似乎對這場(chǎng)“戰爭”沒(méi)有信心!嘻嘻 ,氣勢上就輸了,結局已有幾分端倪啦!

  一分鐘、兩分鐘、三分鐘……很快,到了期盼的自由辯論時(shí)間了。

  雙方斗爭激烈,我方一連幾次搶到了答題機會(huì )。

  突然,我聽(tīng)到一句話(huà),嚇壞了!原來(lái)是王心怡 ,她怎么把“人之初,性本善”給搬出來(lái)了?我的心情一落三丈 ,差點(diǎn)認為我們要輸了。

  還好,這時(shí),一位英雄好漢站了出來(lái),扳回了這個(gè)局面。

  比賽快結束了,吳老師選出了四位評委:我、張伶俐、沈一涵、姚航。

  經(jīng)過(guò)我們四人的再三定奪,正方獲勝。因為正方的理由合理,一次又一次地擊破反方,所以我們認為正方獲勝理所當然。

  辯論賽結束了,但我認為有益無(wú)益不重要,重要的是開(kāi)卷者的心。

  一次難忘的辯論賽,深深地烙印在我的心中,讓我受益匪淺。

一次辯論賽作文300字 篇10

  今天下午,我們班舉行了一次別開(kāi)生面的辯論賽。

  “叮鈴鈴......”,上課鈴聲響起,老師緩緩地走進(jìn)教室,微笑著(zhù)說(shuō):"這節課,我們舉行開(kāi)卷有益與開(kāi)卷未必有益的辯論賽!薄昂!”頓時(shí)同學(xué)們立即歡呼起來(lái),有的同學(xué)正摩拳擦掌,有的同學(xué)竊竊私語(yǔ),有的同學(xué)激動(dòng)的不得了。

  隨著(zhù)老師一聲令下,空氣中頓時(shí)充滿(mǎn)了火藥味。雙方一辯二辯進(jìn)行了激烈的唇槍舌戰,仍不分勝負。接下來(lái),到了群辯環(huán)節。其中,彭允哲的觀(guān)念令我印象深刻。只見(jiàn)他胸有成竹.不緊不慢地站了起來(lái),清了清嗓子說(shuō)到:高爾基說(shuō)過(guò):‘書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!嘧x書(shū),就會(huì )增長(cháng)知識。愛(ài)迪生不就是一個(gè)例子嗎?他讀了很多書(shū)從中得到了啟發(fā),又進(jìn)行大量的實(shí)踐才發(fā)明出了電燈。話(huà)音剛落,我方同學(xué)都忍不住嘖嘖稱(chēng)贊,就連老師也表?yè)P了幾句?蓪Ψ綇堊咏ㄍ瑢W(xué)卻絲毫不甘示弱。他說(shuō),可是有些人看了一些壞書(shū),最后走上犯罪的道路。

  就這樣,你一句,我一句的辯論著(zhù),辯論越來(lái)越激烈?上,時(shí)光飛逝,不一會(huì )兒群辯時(shí)間結束了。辯論賽才圓滿(mǎn)的畫(huà)上了句號。

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