辯論賽心得體會(huì )集合15篇
有了一些收獲以后，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣有利于我們不斷提升自我。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編收集整理的辯論賽心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
辯論賽心得體會(huì )1
今天省辯論賽剛剛落下帷幕，三中取得了季軍的好成績(jì)。所謂辯論，分為辯和論兩個(gè)環(huán)節。論，是將自己的觀(guān)點(diǎn)亮明，并且條理清晰地表達清楚。其中更注重觀(guān)點(diǎn)的邏輯正確性，并要經(jīng)得起推敲。表達觀(guān)點(diǎn)時(shí)要語(yǔ)速適中，表情適當，在語(yǔ)速方面，我做的還不夠好，在表達時(shí)總是語(yǔ)速較快，給人一種不夠穩重的感覺(jué)。辯，就是攻擊和防守。對方拋出問(wèn)題要正確應對，并且提出自己的攻擊點(diǎn)。攻擊點(diǎn)最好從對方的論述中尋找，尋找他們論點(diǎn)的漏洞，予以質(zhì)詢(xún)反擊，次之可以用事先準備的問(wèn)題，注意問(wèn)題一定要有利于自己，且經(jīng)過(guò)反復推敲，千萬(wàn)不能讓對方抓住問(wèn)題使之成為支持對方的論點(diǎn)。
辯論有守有攻。不要只守不攻，這樣只會(huì )讓自己處于劣勢。時(shí)間的把握是根本。辯論賽的任何環(huán)節都是有時(shí)間限定的，因此在有限時(shí)間內千萬(wàn)要完成任務(wù)。特別是立論和總結陳詞，要是時(shí)間到了，立論還沒(méi)讀完，那劣勢也未免太明顯了，而且明顯就是準備不足。
對于這次的辯論賽，我投入了許多時(shí)間和精力。不光是我，我們隊里的每一個(gè)選手都付出了百分百的努力，一次次的集體討論，一張張準備過(guò)的材料，一段段精辟的言論，六雙眼睛，六個(gè)大腦像是有了莫名的牽引都牢牢地圍著(zhù)這次的辯論賽話(huà)題轉。我們的眼睛關(guān)注著(zhù)與辯論賽有關(guān)的內容，仔細認真，深怕有所疏漏；我們的手不斷地做著(zhù)記錄，爭取不漏下任何經(jīng)典的詞句；我們的嘴仿佛是被打開(kāi)了，話(huà)匣子怎么也關(guān)不住了，滔滔不絕地討論著(zhù)與辯題有關(guān)的零零總總；我們的思想，我們所有的關(guān)注都集中在了這次的辯論賽，集中在了辯題之中，集中在了這個(gè)小小的卻充滿(mǎn)凝聚力的集體中。誰(shuí)也沒(méi)有懈怠，即使是犧牲了很多休息的時(shí)間；誰(shuí)也沒(méi)有放棄，即使對著(zhù)電腦尋找資料的眼睛已經(jīng)布滿(mǎn)血絲；誰(shuí)也沒(méi)有叫苦，即使任務(wù)艱巨，每一位隊友都義不容辭地接下。
我從平時(shí)不太相信自己到現在通過(guò)這個(gè)平臺獲得了自信，看到了眾多優(yōu)秀的選手脫穎而出展現自己的風(fēng)采，看到了選手們從一開(kāi)始對規則一無(wú)所知到最后游刃有余的成長(cháng)，看到了選手的一次次成長(cháng)，看到了老師的一次次歷練，看到了……看到了太多太多，每次都會(huì )有新問(wèn)題，每次也都會(huì )有新亮點(diǎn)，數不盡的精彩瞬間，講不完的趣味佳談。
每次在總結的時(shí)候，幾乎都會(huì )發(fā)現同一個(gè)問(wèn)題總是出現在不同的場(chǎng)合，很多選手上臺后很不自信，緊張的不知自己在說(shuō)些什么，這個(gè)是選手自身素質(zhì)的外在表現，當一個(gè)人充滿(mǎn)自信的走上講臺的時(shí)候，他的這份自信會(huì )感染周?chē)娜�，比如他的戰友、對手、評委還有觀(guān)眾，只要秉承著(zhù)一份自信心，在辯論賽的過(guò)程當中就不會(huì )手忙腳亂，六神無(wú)主，甚至不知不覺(jué)的被對方繞進(jìn)了他們的觀(guān)點(diǎn)，同意了他們的觀(guān)點(diǎn)，這樣的話(huà)，這個(gè)人就在精神上已經(jīng)輸給了對手，準備不充分，沒(méi)有很好的儲備是硬傷，這個(gè)就是有些選手的軟勒。這就需要我們不斷提高表達理解能力。
辯論賽是智慧的碰撞，是思維的交鋒，是言辭的對決。這次辯論賽兩個(gè)辯題都有很大的意義，勤奮機遇，合作競爭，在我們生活中處處存在。我們需要踏實(shí)肯干，需要把握機遇。需要友愛(ài)地合作，也要勇敢面對競爭。
辯論賽心得體會(huì )2
“創(chuàng )建標準化示范機務(wù)段,先形成習慣,再建立標準，還是先建立標準，再形成習慣”。的辯論賽對我來(lái)說(shuō)絕對是一次可貴的機會(huì )，一次展現我自己，鍛煉我自己，磨練我自己的一次再好不過(guò)的機會(huì )了。從得知辯論的時(shí)候我們的準備工作就已經(jīng)井然有序的開(kāi)始了�；顒�(dòng)就是我們提升自己的一個(gè)階梯，而這次活動(dòng)雖然說(shuō)其中部分是我們自己準備的，但要是提到最重要的那一部分還全部是我們車(chē)間的功勞。
在我看來(lái)，活動(dòng)最重要的不是那舞臺上的那段看似華麗的時(shí)間，真正重要的是臺下準備的時(shí)間，因為這段時(shí)間我收獲的是真正可以讓我永生受益的東西。
當是我段李德貴書(shū)記給我頒獎的時(shí)候我心中充斥的就是喜悅、滿(mǎn)足。我也總算有了現在這么一天，站在一個(gè)不錯的平臺上，而且還有了不錯的發(fā)揮，我一直期盼著(zhù)這樣的一天，而且我想我會(huì )向著(zhù)我的下一個(gè)且更高目標前進(jìn)。
辯論賽心得體會(huì )3
雖然我在辯論賽中以一個(gè)計時(shí)員的身份參加了此次辯論賽，但是我在此次活動(dòng)中也受益匪淺，學(xué)習到了許多許多關(guān)于辯論的知識，增長(cháng)了自己的知識面。心得有以下幾點(diǎn)：
1、充分了解了辯論賽的整個(gè)過(guò)程與步驟，每個(gè)環(huán)節的規則，為以后可能參加辯論賽打下了一個(gè)良好的基礎。
2、辯論賽的辯題沒(méi)有對錯之分，只有雙方辯手對本方觀(guān)點(diǎn)的支持與論證，判定辯題正確與否的關(guān)鍵是在與雙方辯手所提出的理論依據與觀(guān)點(diǎn)見(jiàn)解，并且是否能的到觀(guān)眾的認同。
3、正如籃球比賽一樣，辯論賽并不是一個(gè)人口齒伶俐，能言善辯的表演，它是一個(gè)團隊共
同努力的核心。是四位辯手相互幫助，相互合作的結晶。
4、對辯論賽充滿(mǎn)了期望與向往。辯論賽是對一個(gè)問(wèn)題不同的見(jiàn)解主張，是辯論雙方學(xué)問(wèn)的一種比試，是雙方智慧的交鋒，是雙方才華的檢閱，是雙方綜合素質(zhì)的抗衡，通過(guò)辯論賽能反映出雙方語(yǔ)言表達能力和應變能力，是辯論雙方張揚個(gè)性的過(guò)程。
5、作為一個(gè)計時(shí)員，這一點(diǎn)也是我最大的體會(huì )，辯論賽是智慧的交鋒，同時(shí)也是爭取時(shí)間的戰場(chǎng)，如兵法所云：時(shí)間可以決定戰爭的結果。我覺(jué)得在辯論賽中也是一樣，只有把握好時(shí)間，充分利用時(shí)間，才能取得辯論的勝利。在此次辯論賽中，雙方對時(shí)間問(wèn)題不是很注意，相信在下一次辯論思賽上回有所改善�？傊�，雖然此次辯論賽沒(méi)有正式辯論賽的正規與精彩，但是我相信職業(yè)辯手也是有業(yè)余辯手一步一步走出來(lái)的，我們會(huì )一次比一次好。在此次辯論賽中我受益匪淺，感悟波多。
辯論賽心得體會(huì )4
今天早上，一場(chǎng)激動(dòng)人心，空前絕后，精彩絕倫的辯論賽在我們班轟轟烈烈地開(kāi)場(chǎng)了。
為了這場(chǎng)辯論，我可是做足了功課，所以成了第二輪反方的二辯。為了能夠更好地戰斗，第一輪我一直在觀(guān)戰。主持人是蔡利貞和陳許驍，剛開(kāi)始我大吃一驚，因為蔡利貞的膽小在班里是出了名的，這次居然選她做主持人！可我沒(méi)想到的是，蔡利貞居然敢在眾目睽睽之下說(shuō)出主持詞，這進(jìn)步可不是一星半點(diǎn)的呀！
第一輪，對方辯友派出了陳泓霖，呂晨和林晉毅，鐘圣陽(yáng)，我們組則派出了一位辯論高手上臺，他就是—方辰嘯，常言道：“辰嘯出馬，一個(gè)頂倆�！蔽腋[笑不已，看來(lái)這一局我們是贏(yíng)定了！
第一輪時(shí)，我聽(tīng)得很認真，甚至還發(fā)現有一句話(huà)他們居然用了6次！
終于，輪到方辰嘯了，他一上場(chǎng)，就滔滔不絕地講了起來(lái)，口若懸河，看起來(lái)做了充足的準備，搞得我們所有人都用崇拜的眼神看著(zhù)他，都讓他不好意思了起來(lái)。他講完后，全場(chǎng)掌聲如雷，我們都用星星眼看著(zhù)他，膜拜大神��！
終于，輪到我們了。我整了整領(lǐng)子，清了清嗓子，裝作鎮定地上了臺，一屁股坐了下去，不一會(huì )兒就到我了，我再次清了清嗓子，一邊用手捏著(zhù)紅領(lǐng)巾，一邊用顫抖的語(yǔ)調忐忑不安地發(fā)表了陳詞，用含糊不清的語(yǔ)調快速地讀了起來(lái)，這時(shí)，我的小心臟正在極速地跳動(dòng)著(zhù)，一分鐘的瞬間達到了一百萬(wàn)次！終于講完了，我長(cháng)吁了一口氣，安撫了一下我的小心臟，又開(kāi)始準備下一句我該怎么說(shuō)了。
不過(guò)，幸虧我們組有郟郟，她一亮相，我就深深地被她的那種王者的霸氣給震撼倒了，不禁倒吸一口冷氣，真不愧是女中豪杰呀！
最后，這場(chǎng)前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的辯論會(huì )又風(fēng)風(fēng)光光地在掌聲中完美謝幕了！
辯論賽心得體會(huì )5
緊張而又精彩的辯論賽已經(jīng)結束，現在還總感覺(jué)意猶未盡，回顧整個(gè)比賽過(guò)程，經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)比賽，我們都收獲了很多。
在辯論賽的賽場(chǎng)中，輸、贏(yíng)僅僅是一種形式，雙方選手更看重的是比賽過(guò)程，在雙方辯手的唇槍舌劍中，在激烈的思維碰撞下，是大家對辯題都有了更深層次的了解，并且豐富了大家的知識面，這樣的辯論賽中，正反雙方的都是勝利者。作為一個(gè)大學(xué)生，這種比賽無(wú)題是一種挑戰，但是與此同時(shí)，也給我帶來(lái)了一個(gè)非常好的鍛煉機會(huì )，幾坷比賽一路走來(lái)，我們雖然花費了大量的時(shí)間，但是樂(lè )在其中。
首先，在辯論賽的前期準備的過(guò)程中，我們在得知辯題之后大家都去開(kāi)個(gè)小會(huì )，及時(shí)分析辯題，尋找切入點(diǎn)，回去之后大家都努力查找相關(guān)資料、數據，分析近期新聞熱點(diǎn)，千方百計尋找有利的論據，思考犀利攻辯問(wèn)題。雖然大家功課、班級、部門(mén)的事情有很多，但是大家依舊全身心投入，為的是在辯論賽中可以賽出水平。
其次，在這次辯論賽中，我以為心態(tài)也很重要，在辯論賽的過(guò)程中緊張，可能大多數人都會(huì )出現這種情況，但是我們在比賽之前都互相加油鼓勁，積極排除各種可能出現的問(wèn)題，我們相信我們是最棒的，所以在比賽中我們都表現的十分鎮定，并且還有壓倒全場(chǎng)的氣勢。我們用自信和微笑，將這份無(wú)形的壓力巧妙的轉交給了對方，這也是我們取勝的關(guān)鍵因素。
再次，細節方面，我們這次辯論賽有失有得，在著(zhù)裝方面，我們在幾場(chǎng)比賽中都做到了統一服裝，這一點(diǎn)評委給予肯定，但是在規則和動(dòng)作上我們做的不夠好，這是我們沒(méi)能走到最后的重要影響因素，在第一次比賽的過(guò)程中，我們雖然做了充分的準備，但是由于我們錯誤的理解了規則，導致攻辯環(huán)節出現了點(diǎn)問(wèn)題，但是最后我們還是靠?jì)晌晦q手的靈活應變，化解了危機，并且最終取得第一場(chǎng)比賽的勝利。但在動(dòng)作方面是我們本次辯論賽中最大的失誤，最后二場(chǎng)比賽，我們攬了一名辯手，但是我們沒(méi)有事先明確告訴他動(dòng)作需要注意的地方，導致我們最關(guān)鍵的一場(chǎng)比賽失利，在以后的學(xué)習工作中一定要抓住細節，細節決定成敗。
最后，團隊精神，在這次比賽中，我們隊的四名成員，從不抱怨，從不計較個(gè)人得失，我們一起準備，一起討論，一起玩笑。其中擁有的酸甜苦辣只有我們自己可以體會(huì )。雖然我們沒(méi)有取得最后的`勝利，但是我們懂得：失敗有時(shí)比成功更重要。我們已經(jīng)盡力了，我們給大家帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的辯論，我們是最棒的！
辯論賽心得體會(huì )6
今天下午我們學(xué)院同信息院進(jìn)行了一場(chǎng)辯論賽，題目是“政府應不應當全面禁煙”。我們學(xué)院是反方，即持政府不應當全面禁煙。
我一直對辯論賽有種疑惑，那就是如果人為規定選手所持的觀(guān)點(diǎn)是不是不合適。第一，這個(gè)世界之所以會(huì )有不同的觀(guān)點(diǎn)出現是因為他們身處不同的階層，所以他們代表的利益不同，這種不同深深地扎根在他們心靈的土壤之中，如果人為的規定觀(guān)點(diǎn)會(huì )讓一些選手口是心非，造成了選手會(huì )在一個(gè)方面糾纏。就拿今天的辯論賽來(lái)說(shuō)，兩方的選手全部偏離了主題，最后拿出他們搜集的資料來(lái)爭論吸煙是否有害身體健康。正方觀(guān)點(diǎn)非常明確邏輯非常簡(jiǎn)單，吸煙有害健康所以政府要全面禁煙。而反方的觀(guān)點(diǎn)卻很羸弱，找出一些數據來(lái)說(shuō)明吸煙對健康有沒(méi)有害還不能確定。這無(wú)疑是拿自己觀(guān)點(diǎn)最弱的一點(diǎn)去迎擊對方最強的一點(diǎn)。這就是由于他們都屬于一個(gè)社會(huì )階層并沒(méi)有利益沖突。這讓我想起了前一段時(shí)間關(guān)于土地產(chǎn)權改革和事業(yè)單位退休金改革方案的討論。第二，有一些辯題是“是否以成敗論英雄”，我被雷死了，真不知道這種題目有什么意義，我覺(jué)得辯論賽的題目一定要貼近現實(shí)，否則沒(méi)有什么意義。
對于任何一場(chǎng)有水平的辯論賽來(lái)講，它的題目一定不能有傾向性，否則對于其中一方就會(huì )不公平，這個(gè)辯題看似有很強的傾向性，其實(shí)不然。雖然人們普遍認為吸煙有害健康，但是對于禁煙卻有很大爭論，尤其是全面禁煙。吸煙是一種個(gè)人對于生活方式的選擇，尊重這種選擇是尊重人的基本權利。而正方肯定會(huì )反駁說(shuō)你不能以犧牲別人的利益來(lái)追求自己的權利，這個(gè)問(wèn)題看似比較棘手，但是放在這個(gè)辯題中則會(huì )非常容易化解。這個(gè)問(wèn)題是政府應不應全面禁煙，如果在公共場(chǎng)所劃出吸煙區就可解決，政府即不全面禁煙也不會(huì )侵害非吸煙者的權利。正方又會(huì )問(wèn)，煙霧排到大氣力也會(huì )隊別人造成傷害，請注意，大氣會(huì )有自?xún)艄δ�。而正方本�?lái)有優(yōu)勢的，卻自己把自己的思路限制住了，他們只強調吸煙對人有害等一些科學(xué)性的問(wèn)題。其實(shí)正方完全可以承認吸煙對人的害處，集中全力在其它方面進(jìn)行辯論。法國人非常喜歡吸煙，他們覺(jué)得這是對于生命的熱愛(ài)，他們想強調雖然活著(zhù)，但是對于死亡從不懼怕。在中國，一些地方的方言之中把吸煙叫作“吃煙”，說(shuō)明他們已經(jīng)把煙當成飯，已經(jīng)由一種行為演變成一種文化現象，我們對于吸煙的態(tài)度應該向對于宗教一樣，不能一棍子打死，而是與現在的文化環(huán)境和諧共處。吸煙者自覺(jué)遵循規則，而非吸煙者也要對吸煙者展現出一種寬容的態(tài)度。
從大衛·休謨(davidhume)的角度來(lái)講，這是一個(gè)“是”與“應當”的關(guān)系問(wèn)題，即“tobe”與oughttobe的關(guān)系。在休謨看來(lái)兩者是有區別，也就是說(shuō)實(shí)然不等于應然。但是在中國這種文化環(huán)境下，二者是可以劃等號的，比如孟子所講的那個(gè)一個(gè)小孩落入水井人們會(huì )救的故事，在中國人心里，如果不救就是禽獸不如不配成為人，但是從休謨的角度看來(lái)，小孩落水是一個(gè)是的問(wèn)題，救或者不救是一個(gè)應當的問(wèn)題，兩者分屬于事實(shí)領(lǐng)域和價(jià)值領(lǐng)域。但是中國人的思維方式愿意把道德和倫理的問(wèn)題泛化，把一些屬于政治和經(jīng)濟的問(wèn)題吸納進(jìn)倫理道德問(wèn)題。這樣就會(huì )在人的心中樹(shù)立一種道德至上的原則，每個(gè)人都把自己的道德地位抬高，對別人的行為從道德的角度大加指責，所以會(huì )出現“郭跳跳”pk“范跑跑”。我的意思并不是西方的思維方式比中國的優(yōu)越，但是中國的這種思維方式會(huì )產(chǎn)生一系列的問(wèn)題，比如虛狂型愛(ài)國主義等。吸煙有害健康是一個(gè)“是”的問(wèn)題，屬于事實(shí)領(lǐng)域，禁煙是一個(gè)“應當”的問(wèn)題，屬于價(jià)值領(lǐng)域，二者不能等同。所以政府不能用行政權利解決價(jià)值領(lǐng)域中不能判斷的問(wèn)題。
辯論賽心得體會(huì )7
我們學(xué)校的英語(yǔ)藝術(shù)節已經(jīng)舉辦了五屆，每一屆都有亮點(diǎn)，而這一屆的亮點(diǎn)就是我們的英語(yǔ)辯論賽。一開(kāi)始馬主任有這個(gè)大膽設想的時(shí)候，大家的熱情并不高，都覺(jué)得這件事有難度。我們覺(jué)得即使是用中文組織一場(chǎng)辯論賽都很難，更何況是用英文呢?!但是馬主任給了我們很大的鼓舞，讓我們相信學(xué)生，更要相信自己。于是我們抱著(zhù)非常忐忑的心情開(kāi)始了這項具有挑戰性又有意義的活動(dòng)。從選題開(kāi)始，大家就開(kāi)始了激烈的討論，題目的設置不能太難但又要有思維含量。
經(jīng)過(guò)反復的爭論我們確定了符合學(xué)生實(shí)際又有討論意義的話(huà)題，如：網(wǎng)絡(luò )對孩子們的成長(cháng)是否有利?學(xué)生未來(lái)的求學(xué)趨勢是在國內更普遍還是去國外更普遍?等等。選題確定以后，各班老師就開(kāi)始和孩子們一起為選題搜集資料，在班內進(jìn)行小規模的辯論賽。為了不影響正常上課，活動(dòng)都是在課活時(shí)間進(jìn)行。學(xué)生放學(xué)以后，老師們還要在辦公室內繼續看材料，查單詞，整理、修改學(xué)生使用的材料，匯報討論各班的進(jìn)展情況。談?wù)摰阶约喊鄬W(xué)生的優(yōu)秀表現時(shí)，大家都又自豪又興奮，漸漸地越來(lái)越有信心做好這件事。
萬(wàn)事具備，只欠主持人。這對老師來(lái)說(shuō)又是一個(gè)巨大的挑戰。老師們都或謙虛或沒(méi)自信地不愿意接受這個(gè)任務(wù)。馬主任說(shuō)那就選個(gè)年輕人歷練歷練。于是就選了辦公室年紀最小的我。起初接到任務(wù)的我既害怕又激動(dòng)。害怕是因為對自己的口語(yǔ)沒(méi)有自信，激動(dòng)是因為覺(jué)得這實(shí)在是鍛煉自己的一次好機會(huì )。并且和孩子們在一起感受他們的青春飛揚讓我對這次活動(dòng)又充滿(mǎn)了憧憬。于是我就接受了這項任務(wù)。
可是我沒(méi)有這方面的經(jīng)驗啊，一切都得從頭開(kāi)始學(xué)起。于是我開(kāi)始看視頻，學(xué)習模仿作為一名主持人的儀表儀態(tài)。辯論賽馬上就要進(jìn)行了，語(yǔ)言是關(guān)鍵啊!如何使用地道的英語(yǔ)主持這場(chǎng)比賽，如何組織宣布比賽流程，如何銜接各個(gè)環(huán)節的比賽，如何現場(chǎng)和選手們互動(dòng)，如何處理比賽過(guò)程當中的突發(fā)事件，這都需要我翻閱大量的有關(guān)英語(yǔ)辯論賽的書(shū)籍，找到跟我們選題相關(guān)的內容，認真學(xué)習，記憶，思考。
最終我們的比賽成功舉行�；乜醋约旱囊曨l，還是有些許的遺憾，比如如果自己有足夠的自信能完全脫稿就更好了!和學(xué)生的互動(dòng)再多一些就更好了!時(shí)間卡得再準確一些就更好了!經(jīng)歷這次的活動(dòng)真是覺(jué)得身為老師，真的很想把自己變成一個(gè)超人!也許這是一個(gè)夢(mèng)想，或者說(shuō)是一種幻想，但是相信在我們的不斷努力不斷學(xué)習不斷創(chuàng )新下，我們一定會(huì )讓自己的教學(xué)乃至人生越來(lái)越豐富!
辯論賽心得體會(huì )8
我社團以豐富校園生活，加強我部的團結，互助精神，提高各部成員的語(yǔ)言表達能力和應變能力，增強集體榮譽(yù)感為最終目標，開(kāi)展了這次辯論賽。
一、籌備工作
在比賽的策劃階段，策劃部周密的策劃和組織工作中發(fā)揮了很大的作用，秘書(shū)處為此積極的申請場(chǎng)地。桌椅。攝影設備，邀請評委。
二、辯論賽過(guò)程
以“網(wǎng)絡(luò )里能否找到真實(shí)的感情”為主題的辯論賽于四月十六日四號小樓落下帷幕，激烈角逐，精彩的對峙將戰火點(diǎn)到最極致，參賽者脣搶舌戰，其他成員亦熱血沸騰，給本次辯論賽活動(dòng)火上圓滿(mǎn)句號。
三、辯論賽取得的成效
1、語(yǔ)言表達更具有藝術(shù)性
經(jīng)過(guò)幾個(gè)輪回，每個(gè)選手在語(yǔ)速與語(yǔ)調的協(xié)調上把握很好，形成自己的風(fēng)格，尤其是在自由辯論環(huán)節中，劉洋同學(xué)的策劃部部長(cháng)范軍，飽含激情，抑揚頓挫的話(huà)語(yǔ)，贏(yíng)得各成員的贊許目光。
2、知識結構完備
要想在激烈對抗中征服對手。所具備的知識是多方面的，俗話(huà)說(shuō)“臺上一分鐘，臺下十年功”，為臺上精彩幾分鐘，參賽者在課余下足功夫，認真湊集資料，撰寫(xiě)辯詞。
3、社團不僅是個(gè)才華的展示，一個(gè)優(yōu)秀的團體能夠脫穎而出，而離不開(kāi)團隊的默契，更離不開(kāi)大集體。
四、辯論賽
總體收到良好的成效，但整個(gè)組織過(guò)程中也出現了一些小問(wèn)題，由于賽前準備部足，導致辯手沒(méi)有整體感，比賽因地點(diǎn)限制在較小的教室進(jìn)行，給成員們帶來(lái)不便。希望這幾點(diǎn)不足在今后的活動(dòng)中能得以彌補。
辯論賽心得體會(huì )9
這是我第一次參加辯論賽。我們是正方，辯論的主題是"大學(xué)生創(chuàng )業(yè)利大于弊"。第一次初生牛犢不怕虎，憑著(zhù)一腔熱情就上場(chǎng)了，然而在實(shí)力與經(jīng)驗都嚴重不足的情況下，失敗了.留給自己的是思考和教訓。失敗過(guò)后更多的是沉著(zhù)冷靜，在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多東西，這可以說(shuō)是我在大學(xué)里最意外的收獲。
這次比賽，大家都十分重視，對比賽做了大量的準備。在知曉辯題后都會(huì )從各個(gè)方面分析辯題，找到最有利于我方的角度進(jìn)行辨析，同時(shí)也進(jìn)行全面思考問(wèn)題。為了比賽需要，我在網(wǎng)上查詢(xún)了大量的資料，也看了一些書(shū)，真的受益匪淺。說(shuō)實(shí)話(huà)要是沒(méi)有參加辯論賽，我是不會(huì )接觸這些知識的。這次比賽給我最大的收獲就是增長(cháng)了我的知識。
在辯論過(guò)程中我也總結出了一些經(jīng)驗.第一, 是時(shí)間的安排。我作為二辯上場(chǎng)，在攻辯環(huán)節,沒(méi)有很好的把握時(shí)間,由于過(guò)度在乎,顯的有點(diǎn)緊張而沒(méi)有很好地表達語(yǔ)意。也沒(méi)有充分利用攻擊對方。在自由辯中，也同樣要注意合理的利用時(shí)間，在自由辯時(shí)，要簡(jiǎn)明扼要，一針見(jiàn)血，節約時(shí)間，為后面"連環(huán)炮"戰術(shù)的實(shí)施創(chuàng )造條件。二，在辯論過(guò)程中，要掌握主動(dòng)權。要把對方的思想往我方拉，不能被拖著(zhù)走。但是在自由辯論這個(gè)被我們認為是被削弱了的環(huán)節，我們卻松懈了，前期準備的觀(guān)點(diǎn)沒(méi)有及時(shí)出手，落在對方的問(wèn)題鏈里有些糾纏不清，脫身卻又不徹底，導致反方在大多數時(shí)間掌握了主動(dòng)權。這點(diǎn)成為我們的最大失分點(diǎn)。當我們處于被動(dòng)的時(shí)候，可以避開(kāi)對方，另外拋出一些問(wèn)題，另辟天地。但是我們在自由辯論中就進(jìn)入了對方陷阱,一直處于防而不攻狀態(tài).
通過(guò)這次比賽我認識到了團隊精神的重要性。論個(gè)人能力我們都不突出，要想取得勝利只有靠團隊的力量。我們在一起激烈的討論，找出論點(diǎn)論據;一起認真總結經(jīng)驗，指出彼此的不足之處;也許，以后我們也沒(méi)有什么機會(huì )再踏上辯論這個(gè)舞臺上了。對于我們辯論隊成員來(lái)說(shuō)，真正的收獲并不在于成績(jì)的怎樣，而在于那一起討論時(shí)的快樂(lè )，那段為了共同的目標拼搏的日子，那段一起體會(huì )一起感悟的日子。我們那么的認真與勤奮，那么的努力與投入，我們傾注了自己全部的熱情與心血為的就是那天的完美表現，可能在觀(guān)眾的眼中，我們的表現也還存在一些不足，但我們付出過(guò)了，所以快樂(lè )。
從立論到辯駁，層次脈絡(luò )越來(lái)越分明，思想認識越來(lái)越深刻。辯手通力合作，齊心協(xié)力，每一次思想認識的深入都讓我明白合作的重要性。通過(guò)這次辯論賽提高了集體協(xié)作能力、溝通能力、應變能力，當然這都是辯論所需要的。辯論是邏輯的勝利，更是語(yǔ)言的藝術(shù)。在辯論中說(shuō)服的對象不應當是對方辯友，而應當是裁判和觀(guān)眾。因為對手在賽場(chǎng)上是不可能被說(shuō)服的，而正是觀(guān)眾的感受和評委的態(tài)度左右著(zhù)辯論的勝負。因此，以理服人固然重要;但充分運用語(yǔ)言技巧和現場(chǎng)氣氛，做到以勢勝人甚至以情感人更為重要。觀(guān)眾和評委也許對長(cháng)篇大論的說(shuō)理沒(méi)有興趣，但是，一句巧妙的幽默往往能牢牢抓住他們的心。這就是說(shuō)，辯手固然要對辯題做出嚴密的邏輯分析，制定出嚴謹的理論內核，但在辯論場(chǎng)上，則應本著(zhù)"源于準備，高于準備"的原則，根據現場(chǎng)的語(yǔ)言環(huán)境和氣氛作適當的發(fā)揮。這一點(diǎn)臺灣選手做的相當到位，誠然，我們可以聽(tīng)出他們的立論和總結有背稿的成分，但每一次又都根據現場(chǎng)的情況有所不同，而這些不同之處往往是發(fā)言的高潮，可謂是嬉笑怒罵皆成文章。而這種能力則是在長(cháng)期的辯論實(shí)踐中培養出的反應力和辯手個(gè)人魅力的有機結合，是倉促無(wú)法學(xué)到的。
最后，用我最喜歡的一句話(huà)結束吧，同時(shí)也把這句話(huà)送給我親愛(ài)的隊友和那些一直為自己的理想而努力奮斗的朋友：
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;
苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
辯論賽心得體會(huì )10
參加辯論賽一直都是我的心愿，這次有機會(huì )參與了其中，也是感受到辯論賽的激烈，同時(shí)也是感嘆，作為一名辯手真的不是那么的簡(jiǎn)單，雖然我也是準備很充足，但是到了場(chǎng)上還是和同學(xué)之間配合上出了一些問(wèn)題，同時(shí)在辯論的過(guò)程之中也是有一些不足，不過(guò)我想有了這次的經(jīng)驗，以后也是會(huì )做的更好。
開(kāi)始準備的時(shí)候，其實(shí)我們也是做了很多，無(wú)論是找資料，問(wèn)老師，或者和有經(jīng)驗的同學(xué)去請教，其實(shí)付出了也是特別特別的多，資料一沓一沓的，但是到了場(chǎng)上和對手辯論，其實(shí)并沒(méi)有那么多的要說(shuō)，但這也是明白，只有準備了充足了，才能更好的辯論，如果資料都不齊全，都不夠用的話(huà)，即使短短的幾分鐘，可能也是很容易被辯倒的。而這準備也是讓我們在辯論的過(guò)程之中更加的從容，面對對手的刁難，我們也是有理有據的去回復，去做好辯論，同時(shí)這些準備也是很有針對性，拿到題目，然后充分的準備時(shí)間其實(shí)也是讓我更有把握了，不過(guò)我也是知道這是比較基礎的，如果是短時(shí)間去找資料，去把題目闡述明白并不是容易的，這需要充分的積累和豐富的經(jīng)驗。
比賽之中也是有非常豐富經(jīng)驗的辯手，看到他們自如的樣子，我也是清楚自己還是有很多的方面要去學(xué)習，知道是一回事，如何的去辯論又是一回事，而且要把握時(shí)間，去掐準時(shí)機表達也是不那么的容易，通過(guò)這次的辯論，其實(shí)我也是感受到自己進(jìn)步了，以前我是不敢參加這樣的比賽的，但是這次抱著(zhù)勇氣去嘗試，去做了，結果雖然不是那么的如意，我也是給團隊拖了一些后腿，但是大家其實(shí)都是第一次，而且也是給予了我很多的鼓勵，最后失敗了，同學(xué)們也是安慰了我，特別是我在辯論之中的失誤，其實(shí)他們也是理解，一次錯了失敗了其實(shí)并不要緊，重要的是學(xué)到了什么，去嘗試了，去體會(huì )了，那么就好了。況且這次的辯論我也是踏出了勇敢一步，今后也是會(huì )更從容。
其實(shí)很多的時(shí)候，我們并不要去害怕失敗了或者怎么樣，只有去做了才知道自己行不行的，而且也是能更清楚自己哪些方面是需要提升進(jìn)步的。經(jīng)過(guò)這次辯論，我也是看到自己其實(shí)還是有潛力的，只是之前一直沒(méi)有做過(guò)，沒(méi)有經(jīng)驗，下次我想辯論的時(shí)候一定會(huì )比這次更好，犯的錯誤也是會(huì )少很多。
辯論賽心得體會(huì )11
這次辯論賽非常的精彩，比我想象中要更加的激動(dòng)人心一些。很感謝老師愿意為我們組織這樣的一場(chǎng)活動(dòng)，讓我們可以在這樣的一次活動(dòng)中感受到辯論的有趣，也大大提升了我對語(yǔ)言的興趣。一個(gè)人有良好的的思維和語(yǔ)言能力，真的可以為一個(gè)人的形象加分不少。這次我也參與了這一次辯論，但是我認為有一些遺憾的是，我自己并沒(méi)有表現的很好，反而覺(jué)得自己實(shí)力不足，對自己有一些失望，所以在這里，我也想談一談自己的心得體會(huì )。
還記得老師剛剛開(kāi)始組織這場(chǎng)比賽的時(shí)候，我是不太愿意去參加的，因為我知道自己的語(yǔ)言能力不是很好，辯證思想也不是很強，我很怕拖累我們這個(gè)集體，所以我一開(kāi)始確實(shí)特別的猶豫，但時(shí)候后來(lái)老師您點(diǎn)了我的名字，說(shuō)希望我可以去嘗試一下，我才鼓起勇氣去做這樣的一番嘗試。
在辯論賽開(kāi)始之前，其實(shí)我做了很多的功課，我甚至分析過(guò)對方的一些心理，推出了他們觀(guān)點(diǎn)的幾大要素。但是到了辯論賽的時(shí)候，我卻緊張的不知所以然了。所以在比賽過(guò)程當中，我的表現確實(shí)不是很出色，也沒(méi)有幫助到整個(gè)小組很多。對于這一點(diǎn)，我仍然是想表達歉意的，也希望大家能夠諒解吧。
雖然自己在這次辯論當中表現不算是很突出，但是我覺(jué)得自己至少突破了原來(lái)的我了，以前我總是很膽小，很自卑，不敢在公共場(chǎng)合大聲說(shuō)話(huà)。這次我鼓起了勇氣，在這次辯論中明確的表達了自己的觀(guān)點(diǎn)，并且也反駁了對方的觀(guān)點(diǎn)，這確實(shí)是一次巨大的進(jìn)步，也提高了我的膽量，讓我對這種活動(dòng)越來(lái)越感興趣了。
辯論最重要的就是我們的鄂一中思維，我們能不能贏(yíng)，往往那個(gè)不在于自己語(yǔ)言多犀利或者說(shuō)有多能講，不管我們要表達什么觀(guān)點(diǎn)，首先我們的邏輯是要對的，如若邏輯都不正確，那么我們說(shuō)再說(shuō)也會(huì )被對方反駁，甚至讓我們處于劣勢了。因此辯論賽，首先要明白該怎么用一種思維去表達觀(guān)點(diǎn)，要快很準，也要抓住人心。這樣的辯論才是最精彩，最值得讓人回味的。
辯論賽雖然結束了，但是辯論的那一股熱血仍然在我的內心涌動(dòng)，這次辯論賽給了我很大的啟發(fā)，讓我對自己也有了一些更多的了解。往后如若老師再組織什么活動(dòng)，我也一定會(huì )積極的參與，努力的提升自己的能力！
辯論賽心得體會(huì )12
這次辯論賽是這次來(lái)支教的實(shí)習老師開(kāi)展的，且是全校范圍內的，這次活動(dòng)很有意義，很大程度上鍛煉了辯手的思維，培養了學(xué)生的口才。當代社會(huì )，科學(xué)技術(shù)日新月異，文明程度不斷提高，人們的社會(huì )交往，思想流日趨頻繁，研究辯論之道，總結辯論規律，掌握辯論技巧，對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是大有益處的。在辯論活動(dòng)中，鍛煉思維是第一位的。因為豐富而又深刻的思想是辯論取得成功的“基石”。
我班很積極地參與了這場(chǎng)辯論賽，大家都很喜歡這個(gè)活動(dòng)，從初賽、復賽到半決賽最后到了決賽。從“成大事者拘小節”說(shuō)到“英雄造時(shí)勢”說(shuō)到“環(huán)境保護應該以自然為本”最后到“學(xué)海無(wú)涯樂(lè )作舟”這一系列近半月的辯論賽，我們從古說(shuō)到今，從平民說(shuō)到英雄，從自然說(shuō)到人類(lèi)，從苦說(shuō)到樂(lè )。
辯論場(chǎng)上我們唇彩飛揚，辯論場(chǎng)下我們谷歌百度。每一場(chǎng)辯論賽我們都有厚厚一疊資料。電腦上面搜索古今中外的事例，在寢室內我們苦思冥想給對手的難題，對方又會(huì )給我們怎么的難題。我們應該從哪些方面去化解呢。由于在賽前做了充分的準備，我們在辯論時(shí)就沒(méi)那么慌亂了。但更重要的是團隊的配合。我們之間經(jīng)常出現兩個(gè)人同時(shí)站起來(lái)的情況。這時(shí)通常會(huì )由發(fā)言較少的同學(xué)去辯駁；在對手發(fā)言時(shí)、我們聚精會(huì )神聽(tīng)她們所說(shuō)的，從中找到漏洞；我方時(shí)間沒(méi)有了的時(shí)候大家就開(kāi)始匯總資料了，把自己所找到的針對性強的資料交給四辯，便于她做最后的總結陳詞。
很高興我們能殺入最后的決賽，當然也是我們實(shí)力的見(jiàn)證，我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)，“唇槍舌劍論縱橫、能言善變竟八方、五班必勝！”伴隨響亮的加油口號，我們進(jìn)入了一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰爭�！皩W(xué)海無(wú)涯苦作舟”是大家所熟知的，但我們的辯題是復合新時(shí)代的“學(xué)海無(wú)涯樂(lè )作舟”戰場(chǎng)上金戈鐵馬、辯論場(chǎng)上唇槍舌劍。統一的服飾熱情的觀(guān)眾都在無(wú)形中激化了比賽。經(jīng)過(guò)激烈的辯論，我們最終奪取了勝利！
在這場(chǎng)辯論賽中我們學(xué)到了很多很多，也鍛煉了很多很多，很感謝實(shí)習老師們開(kāi)展的這個(gè)活動(dòng)，他們是一直很好的隊伍，很團結，很可愛(ài)。班上老是有人說(shuō)“以后沒(méi)事不找你辯論，說(shuō)起來(lái)一套一套的”，的確，我們的思維好像是慎密了，分析問(wèn)題也全面了、反應能力和應變能力也提高了。正如我們所說(shuō)的：參與了、學(xué)習了、懂得了、獲得了。
辯論賽心得體會(huì )13
為了鍛煉和提高同學(xué)們的口才和思辨能力，同時(shí)也為豐富部?jì)然顒?dòng)和增強部?jì)瘸蓡T的團結、合作，競爭進(jìn)取的意識，我部(院學(xué)生會(huì )外聯(lián)部)于5月6日晚舉行了部?jì)葌鹘y活動(dòng)‘辯論賽’，此次的辯論賽選取貼近大學(xué)生生活的辯題"距離是不是愛(ài)情的絆腳石
一、賽前準備階段
本次辯論賽準備周為兩周，賽前認真討論了詳細的活動(dòng)方案，比賽原則等，并做了相應的賽前提示。部?jì)瘸蓡T分為評論員(部長(cháng)、副部長(cháng)擔任)、計時(shí)員、主持人，比賽成員和候補辯論員五部分，比賽為正反兩方，各組選出兩個(gè)組長(cháng)分別安排各個(gè)組成員的辯論職務(wù)，在賽前做好詳細的分工和必要的問(wèn)題處理措施。各成員都盡心準備材料，為辯論會(huì )的順利進(jìn)行打下了基礎。
二、辯題
此次的辯題選取大學(xué)生日常生活中的一個(gè)重要的方面，情感方面，辯題本身有較強的時(shí)代感，皆具生活情趣與時(shí)代氣息。此次的辯題貼近我們的日常生活，所以可舉的例子是比比皆是，這樣更有利于對辯題的深入了解。
三、比賽程序
主持人先做賽前導詞，宣布比賽正式開(kāi)始，由正反方的一辯做開(kāi)篇立論，而后二辯進(jìn)行駁論環(huán)節，三辯進(jìn)行提問(wèn)環(huán)節，三辯做小結，自由辯論環(huán)節，總結陳詞階段，最后評論員進(jìn)行評價(jià)環(huán)節。賽制設置遵循正規比賽原則，設置十分合理，比賽環(huán)節緊扣，為辯手們提供了唇槍舌戰的機會(huì )，正面交鋒的舞臺。
四、辯論水平
總體而言，參賽選手們的水平較之之前的辯論賽有了很大的提高，不管是辯論語(yǔ)言還是自身的形象素質(zhì)，都具有一定的美感和風(fēng)度，體現出了當代大學(xué)生的青春積極的面貌。
五、賽場(chǎng)的氣氛
從始至終都非常的活躍，每個(gè)比賽環(huán)節都有‘小海浪’階段，參賽選手大膽辯論，語(yǔ)言流暢且極具個(gè)性化，生活實(shí)例也得以運用，讓現場(chǎng)的人員感受到了一場(chǎng)別具特色的辯論盛宴。
六、辯論賽取得的成效
這次的辯論賽鍛煉和增強了部?jì)瘸蓡T的策劃組織技能，也相應的提高了口語(yǔ)述說(shuō)的能力，同時(shí)更加使部?jì)瘸蓡T更加深刻的認知了團合作的重要性。
七、存在的不足之處
組織的周密性有待提高，參賽選手的知識涉及面窄，有些辯手的邏輯思維和知識水平還有待提高。
八、賽后思考
辯論賽總體來(lái)說(shuō)收到了良好的成效，成員之間還需要多多磨合這個(gè)過(guò)程，舉辦這一活動(dòng)的目的是為了增強部?jì)瘸蓡T的積極性和口才靈活性，這些都得到了回報，通過(guò)這次的比賽，我部的影響力也得到了提升，本部會(huì )更加努力做好每一次的活動(dòng)，也會(huì )多多舉辦活動(dòng)響應院學(xué)生會(huì )工作。
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這次小組的辯論賽已經(jīng)結束了，但是心中卻是對這次的班輪賽還有一些意猶未盡，回顧這次辯論賽，在經(jīng)歷這樣的一場(chǎng)比賽，我和小組成員都有很多收獲。此次就來(lái)談一談辯論賽的心得體會(huì )：
這次辯論賽是由我們學(xué)院組織的，每個(gè)班自成一個(gè)組，一個(gè)參賽的就x組，兩兩辯論。我們小組是跟xx班的小組比賽。在辯論開(kāi)始前，我們小組努力的收集資料，整理辯論的資料，在比賽前期不斷的進(jìn)行練習，終于到了比賽這一天，場(chǎng)地還是很寬敞的，整個(gè)的場(chǎng)景布置也是展示對此次辯論賽的重視，每個(gè)班都有人來(lái)觀(guān)看，擠滿(mǎn)了人，特別的熱鬧。我們小組是作為這次辯論賽的第一組辯論組，比賽開(kāi)始前還是比較緊張的，但是我們也勇于接受這次的挑戰，我們努力了那么久，是不會(huì )輕易就放棄的，是奔著(zhù)拿名次的去的。
比賽過(guò)程中，我們跟對手一一進(jìn)行辯論，我們是正方，他們是反方，開(kāi)始我們沒(méi)有調整好狀態(tài)，讓他們打擊下去了，后來(lái)我?jiàn)^起，努力把說(shuō)話(huà)的主動(dòng)權拿過(guò)來(lái)了，小組四人針對題目反駁他們的觀(guān)點(diǎn)，努力把自己這邊正方的觀(guān)點(diǎn)壓制他們，每個(gè)人都努力的跟對方辯論，努力用各種例子去反駁他們的觀(guān)點(diǎn)，用事實(shí)說(shuō)話(huà)。在我們共同努力下，終于在最后辯論成功。
在這次比賽結束之后，我也從別的小組那學(xué)到很多，辯論不只是把他人的觀(guān)點(diǎn)駁下去而已，而是要觀(guān)眾心服口服，要用真正有用的例子去辯駁，并且說(shuō)話(huà)也要有技巧，要說(shuō)的對方?jīng)]有時(shí)間進(jìn)行辯解，也要把話(huà)說(shuō)得漂亮。
總之，這次辯論賽讓我學(xué)到很多，尤其是對辯論賽有更多的了解。本來(lái)是學(xué)院要求一個(gè)班要出幾個(gè)人去參賽，但是經(jīng)這次比賽之后，我是真的喜歡上了辯論，學(xué)習辯論能夠讓自己說(shuō)話(huà)有理有據，更加有可信度，而且也因此認識很多喜歡辯論的朋友，與自己的班上同學(xué)關(guān)系也更加緊密了，更加的團結了，這讓我特別的高興。一次比賽能收獲如此多的東西，真是賺大了。雖然比賽已經(jīng)完成了，但是比賽留給我的很多，到現在我還記得比賽時(shí)大家的努力，這是我們大家共同的回憶，很開(kāi)心參加辯論賽，得到的很多，我又因此多了一項興趣愛(ài)好。
辯論賽心得體會(huì )15
總結陳詞，一場(chǎng)辯論賽的收官階段，一般來(lái)說(shuō)，總結陳詞無(wú)非起到的作用是兩個(gè)錦上添花或者雪中送炭。假如前面一方已經(jīng)優(yōu)勢明顯，那么總結陳詞就會(huì )繼續擴大勝利局面，要是前面糾纏不清，總結陳詞就會(huì )決定比賽的勝負，甚至精彩的總結陳詞可以有扭轉乾坤的巨大作用！因此，總結陳詞意義重大，本人也每次花最多的精力來(lái)準備。
總結陳詞一般分為三部分，指出對方錯誤，例證自己觀(guān)點(diǎn)和結束語(yǔ)。在實(shí)際操作中，要注意以下幾點(diǎn)：
一、一定要和立論相對應。
一場(chǎng)辯論賽本來(lái)就是建立在立論的基礎之上，那么總結陳詞就是對立論的再次呈現，所以一定要與立論相對應，總結陳詞與立論的是否對應是考察總結陳詞好壞的一個(gè)最最基本的標準。
二、糾錯要針針見(jiàn)血。
指出對方的錯誤，是總結陳詞一開(kāi)始就要做的事情，指出的錯誤要典型，要根本，語(yǔ)言要極度精煉、直觀(guān)。一般來(lái)說(shuō)，指出錯誤這是要四辯現場(chǎng)準備的，一二三辯要現場(chǎng)輔助，一般以紙條形式，四辯自己糅合材料。這一點(diǎn)對一個(gè)四辯的要求很高，所以說(shuō)一場(chǎng)高水平辯論賽，一支高水平辯論隊的最強人物一般都是四辯，但是千萬(wàn)要根據實(shí)際情況，具體問(wèn)題具體分析，對于重慶師范大學(xué)這樣低水平的場(chǎng)所，還是要把最強的人擺在二三辯，因為重慶師范大學(xué)目前還處在“外行看熱鬧”的階段。當然，在這里有一個(gè)取巧的方法，可以事先準備好幾條，臨場(chǎng)挑選，就好比是攻辯小結時(shí)操作的方法一樣。還有一種辦法，總結對方最經(jīng)典的錯誤，因為辯題都是偽命題，必然會(huì )犯某些錯誤，這也就是經(jīng)典的錯誤，那么準備這些錯誤，就一般不會(huì )用不上了。
三、例證自己觀(guān)點(diǎn)要極度極度精煉。
因為一場(chǎng)比賽已經(jīng)到了最后，評委、觀(guān)眾對于雙方的觀(guān)點(diǎn)都已經(jīng)非常熟悉，那么這時(shí)候的精煉就很重要，更重要的是為后面節約時(shí)間。如有必要，例證自己觀(guān)點(diǎn)，可以和糾錯相結合，就是指出一處錯誤，相對應說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn)，這樣可以更直觀(guān)體現自己的觀(guān)點(diǎn)，同時(shí)更深刻打擊對手。
四、結束語(yǔ)是精彩所在，是我們的“殺手锏”。
我每一次準備辯論賽，把這個(gè)作為自己獲勝的最后一招，也是最有效果的一招。說(shuō)到這一點(diǎn)，就要從辯論的意義提起�！稗q論”源遠流長(cháng)，已經(jīng)幾千年了，辯論的目的，就是為了讓真理越辯越明，而真理的目的是指導我們開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，簡(jiǎn)言之就是讓我們的生活更好，工作更好，讓我們得到更多的實(shí)際效益。所以，辯論賽不是口舌之爭，真理的指導意義，這才是關(guān)鍵所在，這才是真諦，這才是能夠打動(dòng)評委，引起觀(guān)眾共鳴的所在。所以在辯論賽最后，一定要跳出辯題，說(shuō)一說(shuō)今天的辯論賽的實(shí)際意義在哪里！比如可以采用“其實(shí)今天的辯論賽結果并不重要，重要的是今天的辯題意義何在？”只有我們說(shuō)出了今天的辯題意義所在，指出我們這一方的觀(guān)點(diǎn)有什么現實(shí)意義，這樣既能體現我們一種胸懷，體現出我們的一種“退一步”，只有這樣才能做到“退一步，海闊天空”，除此之外，還能體現出一支隊伍對于辯論賽本身真諦的一種把握，那就是現實(shí)意義，真理的指導作用。只有把辯題回歸生活，回歸現實(shí)，回歸大眾，才能引起所有人的共鳴，畢竟人心都是肉長(cháng)的。
辯論賽，不是口舌之爭，是真理之辯。辯論，本身不是一門(mén)科學(xué)，但是它可以讓一門(mén)非科學(xué)向科學(xué)前進(jìn)，可以讓一門(mén)科學(xué)變得更科學(xué)，讓一個(gè)事物永葆青春。所以“只破不立”是站著(zhù)說(shuō)話(huà)不腰疼，“有立才破”才是現實(shí)意義。記住，結束語(yǔ)要體現辯論的真諦，這是“殺手锏”，是我們政治學(xué)院立于不敗之地的最后“殺招”，這也才是我們一個(gè)“思想政治教育者”的真正價(jià)值所在！
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