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大班畢業(yè)典禮社會(huì )教案

時(shí)間:2020-11-22 10:03:19 畢業(yè)典禮 我要投稿

大班畢業(yè)典禮社會(huì )教案

  重點(diǎn)難點(diǎn)

大班畢業(yè)典禮社會(huì )教案

  引導幼兒感受到和老師、同伴依依惜別的情感。

  幫助幼兒緩解離別的傷感,喚起即將入學(xué)的自豪感。

  活動(dòng)準備

  1、物質(zhì)準備

  服裝、道具、畢業(yè)紀念冊、音樂(lè )等。

  2、經(jīng)驗準備

 。1)讓幼兒了解畢業(yè)典禮的意義。

 。2)情感準備:要使幼兒以飽滿(mǎn)的情感參加典禮,充分的前期情感鋪墊起著(zhù)舉足輕重的作用。大班孩子即將告別幼兒園,告別老師和同伴,對教師的情感、對同伴的情感、對幼兒園的情感都是值得孩子們一生珍藏的。為此,我們設計了一系列源于幼兒生活、能抒發(fā)幼兒情感的活動(dòng),如與大班幼兒共同創(chuàng )編畢業(yè)詩(shī)、制作畢業(yè)紀念冊;也設計了源于教師情感的畢業(yè)致詞、畢業(yè)式背景音樂(lè )等。

 。3)準備團體操表演。

 。4)致家長(cháng)一封信。

  活動(dòng)目標

  能積極主動(dòng)參與畢業(yè)典禮活動(dòng),感受莊嚴與神圣的氣氛。

  體驗即將畢業(yè)時(shí)與老師和同伴依依惜別的情感。

  活動(dòng)中能自主參與、展示自我,享受成長(cháng)的快樂(lè )。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、體驗“典禮的莊嚴與神圣”。

 。1)幼兒入場(chǎng)。

  進(jìn)場(chǎng)式:隨著(zhù)主持人宣布“大班畢業(yè)典禮正式開(kāi)始”,孩子們邁著(zhù)整齊的步伐,伴隨著(zhù)雄壯的進(jìn)行曲,喊著(zhù)響亮的口號進(jìn)入場(chǎng)地。

  雖然兒童節是個(gè)快樂(lè )的日子,可當天的天氣很陰沉,但孩子們高漲的情緒并沒(méi)有被天氣所影響。他們一早就來(lái)到了幼兒園,有的孩子發(fā)燒還堅持參加畢業(yè)典禮。因為他們知道,這是他們第一個(gè)畢業(yè)典禮,也是一件重要而有意義的事情。

 。2)園長(cháng)、家長(cháng)、小朋友致詞。

  園領(lǐng)導、家長(cháng)、小朋友致詞時(shí),孩子們眼神專(zhuān)注,表情嚴肅,一改以往頑皮、好動(dòng)的天性,四十分鐘的畢業(yè)典禮始終全情投入,體驗典禮帶給他們的與眾不同的生活經(jīng)歷。

  園長(cháng)的致詞,深情的話(huà)語(yǔ),讓孩子們感受典禮的神圣。家長(cháng)的致詞,體現了三年來(lái)對幼兒園、教師的感謝之情。小朋友的致詞,說(shuō)出了他們的心里話(huà),孩子們長(cháng)大了,三年來(lái)他們學(xué)到了許多本領(lǐng),他們感謝老師,感謝同伴、感謝美麗的幼兒園。

  2、感受“依依惜別之情感”。

 。1)教師致詞。

  教師們穿上了節日的禮服,深情的致詞,孩子們從中感受到愛(ài)和希望。

 。2)頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。

  園領(lǐng)導給孩子們頒發(fā)畢業(yè)證書(shū),代表著(zhù)孩子們的幼兒園生活圓滿(mǎn)結束了,他們就要畢業(yè)了。園領(lǐng)導把畢業(yè)證書(shū)傳遞給教師,教師舉起畢業(yè)證書(shū),并依次傳遞到每一位幼兒手上,小小的畢業(yè)證書(shū),是孩子們幼兒園生活的見(jiàn)證。

 。3)傳遞畢業(yè)冊。

  當老師把畢業(yè)冊莊重地傳遞給孩子時(shí),平時(shí)頑皮的孩子突然長(cháng)大了,他們感受到了這份情感,感受到了自己的成長(cháng),一本小小的畢業(yè)冊,在他們手里顯得沉甸甸的。他們傳遞的是畢業(yè)冊,更是珍貴的友情,是三年的成長(cháng),是幸福的童年。

 。4)老師與幼兒、幼兒與幼兒相互擁抱。

  孩子們畢業(yè)了,教師們很難再見(jiàn)到他們,也抱不到他們了,讓教師們再一次抱抱我們可愛(ài)的孩子,親親他們、摸摸他們,最后一次親切地囑咐孩子們,要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。好朋友就要分開(kāi)了,讓伙伴們再一次擁抱,讓孩子們留下童真的永遠記憶。

  當一首小虎隊的音樂(lè )《放心去飛》響起的時(shí)候,孩子、老師再也壓抑不住將要惜別的情感,忘情地擁抱在一起。這是真情的流露,是情誼的積淀,是依依惜別的師生情、同伴情,值得孩子們一生去珍藏。

  老師也走進(jìn)孩子們當中,與他們相擁而泣。孩子們三三兩兩地擁抱在一起,失聲痛哭。那一幕幕即將分別的場(chǎng)景,令人感動(dòng)不已。這時(shí)在場(chǎng)的家長(cháng)也被此情此景所感動(dòng),有的趕緊舉起手中的相機抓拍那難忘的瞬間,有的`流下了激動(dòng)的眼淚。

  3、畢業(yè)匯報演出:展示最好的我。

  孩子們雖然舍不得老師,舍不得小伙伴,舍不得離開(kāi)幼兒園,但是他們就要畢業(yè)了,他們要在最后的時(shí)刻展示最好的自我。在自我的展示中、在積極的自我體驗中享受成長(cháng)的快樂(lè )。

 。1)穗穗操——中國隊加油。

  當主持人說(shuō),“孩子們,讓我們把眼淚珍藏起來(lái)”時(shí),孩子們調整自己的情緒,換上團體操表演的服裝,馬上投入到團體操表演中。女孩子揮舞著(zhù)手中花穗,在呼喊聲中跑進(jìn)場(chǎng)地中間,開(kāi)始表演團體操“中國隊加油”,她們的舞步是那么嫻熟,聲音是那么洪亮,花穗是那么耀眼。2008年的奧運會(huì )在北京召開(kāi)了,作為北京的小主人,孩子們要為中國隊加油。女孩子們手舉穗穗,喊著(zhù)“中國隊加油!”最后組成奧運五環(huán)。

 。2)軍體拳——精忠報國。

  男孩子們邁著(zhù)雄壯的步伐,在一曲“精忠報國”的音樂(lè )中進(jìn)場(chǎng)了。從三月份開(kāi)始,男孩子們就開(kāi)始學(xué)習軍體拳了,他們一招一式都很認真地向解放軍叔叔學(xué)習。經(jīng)過(guò)4個(gè)月的練習,今天是他們匯報軍體拳,展現自己的時(shí)刻。

  他們就像小小軍營(yíng)男子漢,一招一式都是那么的有力。孩子們的表演體現了幼兒園的軍營(yíng)特色。

 。3)輕器械操——啞鈴操。

  女孩子們表演的啞鈴操,展示了她們作為女孩子身體的舒展及柔軟中的力量。

 。4)徒手操——中國功夫。

  集體表演中國功夫。

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