小學(xué)畢業(yè)典禮的講話(huà)發(fā)言稿
在現在社會(huì )，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)畢業(yè)典禮的講話(huà)發(fā)言稿 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)畢業(yè)典禮的講話(huà)發(fā)言稿 1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
“光陰似箭，日月如梭�！鞭D眼間就要小學(xué)畢業(yè)了�；叵肫鸢l(fā)生在校園里的事，真有點(diǎn)不舍。它們就像我記憶沙灘上的貝殼，有的光彩奪目，有的黯然發(fā)黑。
六年了，多少個(gè)清晨，在寬闊的操場(chǎng)上，我們親手升起了國旗，同時(shí)也升起了我們對祖國的熱愛(ài)之情；多少個(gè)白天，我們學(xué)海采珠，當“拼命三郎”，戰勝了“凄風(fēng)苦雨”，也獲得了快慰和激動(dòng)。所以，母校這片深情的土地，她深深地系住了我的心。由一磚一瓦，一花一木組合起來(lái)的母校，已鑄進(jìn)了我斑斕的記憶，而由關(guān)心、理解、愛(ài)護、幫助所積累的濃濃的師生誼、同學(xué)誼，更在我的心中化作了永恒！
��！美麗的母校，感謝您，是您讓我從一個(gè)無(wú)知孩童變成了一個(gè)充滿(mǎn)知識和理想的少年。今天我為您驕傲，明天您將為我自豪！再見(jiàn)了，母校。
��！敬愛(ài)的老師，感謝您，是您讓我明白了做人的道理，開(kāi)啟了我智慧的門(mén)窗�！笆陿�(shù)木，百年樹(shù)人。插柳之恩，終身難忘�！蹦牟赣視�(huì )永遠銘記在心。
��！朝夕相處的同學(xué)們，是你們讓我明白了友誼的重要。請記住我們在一起的每一個(gè)日日夜夜，讓我們的友誼天長(cháng)地久！
小學(xué)畢業(yè)典禮的講話(huà)發(fā)言稿 2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們大家好：
在這樣光明明媚，烈日炎炎的夏日里。我們就要畢業(yè)了，著(zhù)可能是我最后一次站在母校前。不過(guò)我不會(huì )忘記在著(zhù)六年的快樂(lè )時(shí)光。
記得在四年級的時(shí)候。有一天我們要春游。我們都非常高興。我們都到了，開(kāi)始自由活動(dòng)。我們幾個(gè)同學(xué)在海灘上抓螃蟹，我還記得李嘉偉被螃蟹夾了一下，我們還在一起玩，一起抓魚(yú)。還有一件事是在學(xué)校里發(fā)生的事。有一次我們班玩踢足球。在踢球的時(shí)候，一不小心把求踢到了李嘉偉的頭上，他的頭一下子起來(lái)一個(gè)打包，很疼。
我和幾個(gè)同學(xué)把他扶到了教室里，我們拿毛巾幫他擦頭。過(guò)了一會(huì )他的頭上的大包漸漸好了。今天我離開(kāi)了母校，明天我將離開(kāi)初中的母校。但我永遠記得我著(zhù)教我知識教我道理的學(xué)校，同學(xué)們今朝分別不知何時(shí)再相見(jiàn)。我們一定要鍥而不舍永不言敗的學(xué)習，為我們理想的目標而奮斗吧！
小學(xué)畢業(yè)典禮的講話(huà)發(fā)言稿 3
“光陰似箭，日月如梭”轉眼間小學(xué)的生活就要結束了，回想起難忘的小學(xué)生活，真有點(diǎn)懷念。在我的小學(xué)生活里，發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣。有的光彩奪目，有的黯然發(fā)黑。
要離開(kāi)我那寬敞明亮的教室了；快要離開(kāi)風(fēng)景如畫(huà)的校園了；快要離開(kāi)那朝夕相處的老師和同學(xué)們了，心中不免產(chǎn)生種種難忘的情緒。因為在這六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。
記得在五年級寒假去中山城旅游那件難忘的事來(lái)說(shuō)吧。那一次，我們在沒(méi)有父母老師的陪同下，跟著(zhù)旅游團到香港玩一玩。本來(lái)我們是要高高興興地放松一下，可是，因為一件小事，我跟同學(xué)大打出手了。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：剛開(kāi)始，我們班的兩個(gè)同學(xué)在吵架，接著(zhù)呢我就和另一個(gè)同學(xué)去勸架，可是勸著(zhù)勸著(zhù)就變成我們兩個(gè)在吵架了，接著(zhù)我們兩個(gè)因為一怒之下就開(kāi)始打起來(lái)了，最后“兩敗俱傷、遍體鱗傷”，各自回到自己的房間，后來(lái)玩的那幾天因為這件事影響著(zhù)我們倆的心情，后來(lái)仔細想想何必呢，大家同學(xué)一場(chǎng)，為了這么點(diǎn)小事就打架真不值得，而且是我們同學(xué)間那份友誼使我們互相道歉認錯。
我們因為一件小事而一時(shí)沖動(dòng)吵起來(lái)，那是因為我們不成熟。而后來(lái)我們又和好如初，那是因為我們都有一顆寬容的心，能夠包容對方的缺點(diǎn)。這事使我難忘，它教我如何與人相處，如何珍惜那份友誼。
難忘小學(xué)生活，難忘小學(xué)生活教給我的種種。
小學(xué)畢業(yè)典禮的講話(huà)發(fā)言稿 4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
在這艷陽(yáng)高照。晴空萬(wàn)里的日子里，我們再一次聚集在母校的操場(chǎng)，當然這也是最后一次。入學(xué)到現在，我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成為了我們友誼的寫(xiě)照。此時(shí)此刻，我耳邊又回想起同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)。老師的諄諄教導；眼前又浮現出同學(xué)之間的互幫互助，師生之間的善言善語(yǔ)......
我記得，那是在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，我走在路上，不停地咳嗽。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“冷不冷？”說(shuō)著(zhù)，還邊把自己的帽子戴在我的頭上，“別凍著(zhù)了，小孩子生病很難受的�！甭�(tīng)著(zhù)老師的話(huà)，淚水模糊了我的視線(xiàn)，頓時(shí)，寒冷變成了溫暖。我抹掉了眼淚，把帽子摘下來(lái)親自戴在老師的頭上，說(shuō)：“謝謝您，您也別凍著(zhù)了！”說(shuō)完，就跑進(jìn)了教室�，F在想起老師對我的愛(ài)，心里還是暖烘烘的，愛(ài)可以融化冰雪，特別是老師的愛(ài)。
我不會(huì )忘記，那一天上課時(shí)，老師讓我們每人寫(xiě)篇題目為《我學(xué)會(huì )了》的。其他的同學(xué)一拿到本便低頭寫(xiě)了起來(lái)�？蓜偺と脒@個(gè)學(xué)校的我卻是絞盡腦汁也沒(méi)想出什么門(mén)道來(lái)，要知道我的可是全班最差的了。我盯著(zhù)本子看了半天也沒(méi)憋出句話(huà)。等到下課鈴聲響了之后我才慌張起來(lái)，著(zhù)急地抓耳撓腮，最后竟然趴在桌上哭了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，老師數本子的時(shí)候發(fā)現少了一本，看見(jiàn)我在哭，就走到我身邊拍了拍我，我抬頭一看，原來(lái)是劉老師。劉老師朝我笑了笑，俯下身子來(lái)輔導我，頓時(shí)，一股暖流涌上了我的心田。后來(lái)，每天一放學(xué)，劉老師便坐到我旁邊單獨輔導我，這使我慢慢對有了興趣。到現在寫(xiě)個(gè)幾百字的對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不成問(wèn)題了，可這也得歸功于我們的劉老師。
我還記得，在一次體育考試中，我站在起跑線(xiàn)上，做好姿勢。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)體育老師大叫一聲：“跑！”我立即在跑道上飛奔起來(lái)。后面傳來(lái)陣陣加油聲，同學(xué)們都在為我加油。我聽(tīng)見(jiàn)了，一口氣跑出兩三百米，把其他人遠遠地甩在了后面。這時(shí)，不知誰(shuí)絆了我一跤，我重重地摔倒在地上，胳膊和膝蓋鮮血直流，失去知覺(jué)癱倒在跑道上。我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現我在醫務(wù)室里，同學(xué)們焦急地等待著(zhù)，我感動(dòng)地流淚了，同學(xué)們連忙說(shuō)：“別哭啊，一點(diǎn)都不疼，要忍��！”我和同學(xué)擁抱在一起。這次雖然我受傷了，但收獲了珍貴的友誼。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師，加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩(shī)詞歌賦，頌不玩對您的崇敬！您用知識甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵！您用心靈清泉，潤育著(zhù)我們情操的美果。您對我們的愛(ài)，我們將永遠銘刻在心中。
再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)，你將友誼的種子播進(jìn)我的心田，我將永遠記住我們在一起的日日夜夜，讓我們的友誼地久天長(cháng)！
小學(xué)畢業(yè)典禮的講話(huà)發(fā)言稿 5
敬愛(ài)的老師們，情愛(ài)的同學(xué)們：
在這陽(yáng)光明媚，夏意盎然的時(shí)節，我們最后一次歡聚在這里，在這個(gè)陪伴我們走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬的母校，在這個(gè)曾經(jīng)灑下我們汗水的操場(chǎng)。
從入學(xué)到現在，我們身邊的樹(shù)木已經(jīng)增添了六個(gè)年輪，每一個(gè)年輪都猶如一本畫(huà)集，記錄著(zhù)我們在這個(gè)大集體中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè )。時(shí)間在流逝，世界在改變，然而我與母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記憶都銘記在心。小時(shí)候，第一次跨入母校的大門(mén)，一切都是那么陌生，但是沒(méi)有過(guò)幾天，母校就已是我們的第二個(gè)家。我們在這個(gè)家里學(xué)習、玩耍。上課時(shí)，坐在教室里聽(tīng)講，總是有一種說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè )；下課時(shí)奔跑在校園的小路上，總是有一種莫名的親切；放學(xué)時(shí)，回頭看看母校，心總有一種念念不舍的感覺(jué)……
我還記得那次主持班隊會(huì )的情景。那天，我身著(zhù)校服，手上拿著(zhù)稿子，開(kāi)始了生平第一次主持。我的心跳得厲害，不知所措，望著(zhù)臺下的同學(xué)，心情更加緊張。這時(shí)我的搭檔說(shuō)完了，我卻呆若木雞，半天沒(méi)回過(guò)神來(lái)，我的搭檔在我后面悄悄掐了我一下，我才回過(guò)神來(lái)，但我的內心并沒(méi)有漸漸平靜。此時(shí)此刻，我看到了李老師向我投來(lái)的目光那目光分明在說(shuō)：“王建。相信你自己！”我鎮定了情緒，找回了信心，贏(yíng)得了同學(xué)們的陣陣掌聲。
在六年之中，除了母校，除了老師讓我難忘的還有那些各有所長(cháng)的同學(xué)。在熱火朝天的運動(dòng)會(huì )上，葉豐、沈陽(yáng)等運動(dòng)健將們在拼搏，用汗水為班級爭得榮譽(yù)；各類(lèi)學(xué)習競賽中，葉子凡、曹衡、管然然等奮發(fā)圖強，為班級捧回一個(gè)又一個(gè)獎狀；在……同學(xué)們的音容笑貌時(shí)時(shí)浮現在我腦中：哈哈大笑的陳博含，短小精干的劉子銳，海拔賊高的葉豐……
往事樁樁件件歷歷在目，那是我們記憶倉庫里的一顆顆流光溢彩的珍珠��！
六年的時(shí)光轉瞬即逝，再見(jiàn)了我可愛(ài)的母校！再見(jiàn)了我的老師！再見(jiàn)了我的伙伴！我將永遠擁抱你們到明天！
小學(xué)畢業(yè)典禮的講話(huà)發(fā)言稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！我非常榮幸代表五年級班主任在這里發(fā)言。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們剛剛經(jīng)歷了忙碌的復習，緊張的.考試，為小學(xué)階段畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，為你們的人生交上了第一份完美的答卷，祝賀你們！
回首我們共同渡過(guò)的這短暫的一年，留下了許多難忘的瞬間。運動(dòng)場(chǎng)上，留下你矯健的身姿；教室里，回響著(zhù)你精彩的回答；舞臺上，繚繞著(zhù)你優(yōu)美的歌聲。難忘那激動(dòng)人心的朗誦比賽，動(dòng)人心弦的歌詠比賽，別開(kāi)生面的“圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)”，饒有趣味的親子運動(dòng)會(huì )，感人肺腑的“讓愛(ài)灑滿(mǎn)人間”的演講活動(dòng)……往事一樁樁，一幕幕，如一幅幅美麗的畫(huà)卷，如一顆顆璀璨的珍珠，永遠珍藏在我們心中，珍藏在小學(xué)生活的記憶里。學(xué)校的一草一木，見(jiàn)證了你們的成長(cháng)與歡樂(lè )；一張張大紅獎狀，述說(shuō)著(zhù)你們的勤奮與探索。也許有時(shí)老師過(guò)于嚴厲批評了你，也許有時(shí)因為心急而錯怪了你，但是，請同學(xué)們記�。簾o(wú)論是表?yè)P還是批評，無(wú)論是精彩極了還是惡業(yè)糟糕透了，都是老師對你們深深的愛(ài)！
展望未來(lái)，你們還面臨著(zhù)許多挑戰，我有三句話(huà)與同學(xué)們共勉。這三句話(huà)也是三本書(shū)的名字。
一、準備，可以贏(yíng)得一切。問(wèn)問(wèn)自己：“我準備好了嗎？”
第一本書(shū)是《準備贏(yíng)得一切》，古語(yǔ)說(shuō)得好，“磨刀不誤砍柴工”，“人無(wú)遠慮，必有近憂(yōu)”，做什么事都要先做好準備，有準備就能在競爭中贏(yíng)得一切，無(wú)準備就必輸無(wú)疑。我們正處于這樣的時(shí)代——不是比誰(shuí)做成功的事情更多，而是比誰(shuí)犯的差錯更少。每一次差錯皆因準備不足，每一項成功皆因準備充分。機會(huì )總是給那些有準備的人的。同學(xué)們正面臨著(zhù)人生道路上的第一個(gè)轉折點(diǎn)，你準備好了嗎？如果你能自信地說(shuō)：“好了，我已用最扎實(shí)的學(xué)習作好了一切準備�！蹦敲�，同學(xué)們，我衷心祝福你們！成功一定是屬于你們的！
二、態(tài)度，可以決定一切。問(wèn)問(wèn)自己：“是否已盡最大努力？”
第二本書(shū)是《態(tài)度決定一切》。這本書(shū)告訴我們：有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的人生。我們在同樣的學(xué)校，上著(zhù)一樣的課，有些人沒(méi)有什么長(cháng)進(jìn)；有些人卻不斷地進(jìn)步。這其中的奧妙，用一句話(huà)概括就是：態(tài)度決定一切�；蛟S我們同學(xué)之間的智力會(huì )有一些差異，但是這不是決定因素，真正的決定因素是：態(tài)度。人與人之間往往只有很小的差異，但這種小的差異卻往往造成巨大的差異，小的差異就是態(tài)度上的積極和消極，巨大的差異就是成功與失敗。
三、細節決定成敗。問(wèn)問(wèn)自己：“我彎腰撿起一張紙了嗎？”
第三本書(shū)是《細節決定成敗》，這本書(shū)強調，不論做什么工作，都要重視小事、關(guān)注細節，把小事做細、做透，揭示了“細中見(jiàn)精”、“小中見(jiàn)大”、“偉大出于平凡”的真理。
我們剛剛經(jīng)歷的畢業(yè)考試只是人生無(wú)數次考試中的一次罷了，整個(gè)人生就是一個(gè)考場(chǎng)，你時(shí)時(shí)都處在考試之中。對于你的知識能力的考試，對于你的道德品質(zhì)的考試，對于你的身體素質(zhì)的考試，對于你的審美情趣的考試，對于你的勞動(dòng)能力的考試等等。所以，千萬(wàn)不要只把眼光盯在眼前的考試上。小學(xué)畢業(yè)考試結束，并不意味著(zhù)教育的結束，所以，每個(gè)廣小的孩子都要注意自己的一言一行，一舉一動(dòng)。在這里分享一個(gè)故事。在美國，有個(gè)人大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車(chē)公司應聘。和他同應聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當前面幾個(gè)人面試之后，他覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望了。但既來(lái)之，則安之。他敲門(mén)走進(jìn)了董事長(cháng)辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現門(mén)口地上有一張紙，彎腰撿了起來(lái)，發(fā)現是一張廢紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才徑直走到董事長(cháng)的辦公桌前，說(shuō)：“我是來(lái)應聘的福特�！倍麻L(cháng)說(shuō)：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了�！备Ｌ伢@訝地說(shuō)：“董事長(cháng)，我覺(jué)得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長(cháng)說(shuō)：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能‘看見(jiàn)’大事，而看不見(jiàn)小事。你的眼睛能看見(jiàn)小事，我認為能看見(jiàn)小事的人，將來(lái)自然看到大事，一個(gè)只能‘看見(jiàn)’大事的人，他會(huì )忽略很多小事。他是不會(huì )成功的。所以，我才錄用你�！备Ｌ鼐瓦@樣進(jìn)了這個(gè)公司，這個(gè)人就是今天“美國福特公司”的創(chuàng )造人福特。大家說(shuō)，這張廢紙重要不重要？看見(jiàn)小事的人能看見(jiàn)大事，但只能“看見(jiàn)”大事的人，不一定能看見(jiàn)小事，這是很重要的教訓。請你記�。骸懊恳粭l跑道上都擠滿(mǎn)了參賽選手，每一個(gè)行業(yè)都擠滿(mǎn)了競爭對手�！蔽蚁Ｍ�，我們欽村小學(xué)的所有畢業(yè)班同學(xué)能夠給母校交一份滿(mǎn)意的答卷！
同學(xué)們，今天，我把三本書(shū)的書(shū)名作為格言送給大家，請大家每天默記幾遍，相信，這些道理不對你以后的人生也會(huì )有很大的啟發(fā)。
人的一生就是象是在爬山。這山路是漫長(cháng)的，是崎嶇的，當然，這一路上也隨處可見(jiàn)美麗的風(fēng)景，但最迷人的風(fēng)光在最頂峰！所以要一直向前走，不要讓藤蔓纏繞住你追求的腳步，也不要讓沿途的景色迷惑了雙眼，要用智慧、毅力和勇氣，來(lái)征服一路上的艱險，攀上峰頂去領(lǐng)略那神奇秀麗的風(fēng)光吧！
同學(xué)們母校的全體老師將一如既往地關(guān)注你們的成長(cháng)，希望你們揚起理想的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，駛向美好的明天！
謝謝大家。
小學(xué)畢業(yè)典禮的講話(huà)發(fā)言稿 7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好
在這喧暖的夏季，我即將揮手告別這伴我走過(guò)六個(gè)春秋的母校，即將告別為我日夜操勞的老師，即將告別于我朝夕相處的同學(xué)了。從入學(xué)開(kāi)始，校園的每個(gè)角落都印證我的成長(cháng)，在我成長(cháng)的道路上，校園的記憶是最令我忘懷的，我靜靜地看著(zhù)這校園，那么可愛(ài)，那么美麗。我不禁又陷入往事的沉思……整齊的讀書(shū)聲，悅耳的歌聲，開(kāi)心的笑聲，還有那有趣開(kāi)心的郊游，熱火朝天的運動(dòng)，你追我趕的比賽……
不久，同學(xué)們即將奔赴各自的中學(xué)，繼續求學(xué)深造，追求自己的理想。初中的學(xué)習是全新的：門(mén)類(lèi)多，內容深，進(jìn)度快，學(xué)習內容更加繁重，各種競爭更加激烈。同學(xué)們，你們六年的攻讀，六年的探索，成長(cháng)了自我。是你們積極的刻苦求知和不懈努力，才有了母校今天的育人成就。別了，親愛(ài)的母校。別了，敬愛(ài)的老師。別了，可愛(ài)的母校。
同學(xué)們，離別的只是小學(xué)母校，我們未來(lái)的路還很長(cháng)，我們還要努力，努力，再努力。
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