畢業(yè)典禮學(xué)生精彩發(fā)言稿(集合8篇)
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？以下是小編整理的畢業(yè)典禮學(xué)生精彩發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
畢業(yè)典禮學(xué)生精彩發(fā)言稿1
各位同學(xué)：
今天很高興，恭喜你們畢業(yè)。這是你們人生的里程碑之一，也是一些同學(xué)數學(xué)生涯的開(kāi)始，希望你們都能取得輝煌的成績(jì)。
1927年，清華大學(xué)創(chuàng )設數學(xué)系，培養了陳省身、華羅庚、許寶騄等一代大師，創(chuàng )造了輝煌的歷史。九十多年后，尤其是現在這個(gè)時(shí)刻，是關(guān)鍵的轉折點(diǎn)。
當今疫情席卷全球，世界上的主要國家都受到嚴重的挫折，經(jīng)濟、人口流動(dòng)等社會(huì )的多個(gè)方面都在改變。美國是最先進(jìn)的國家，亦不能幸免于難。其中最富裕的高�！鸫髮W(xué)，擁有450億美元的基金，但現在大部分經(jīng)費都不能啟動(dòng)，且至今已有數億美元的損失，預計到明年損失高達七億五千萬(wàn)，這意味著(zhù)哈佛要凍結大部分長(cháng)期教職的聘請，而其他的美國學(xué)校也遇到同樣或更大的困難。不少大學(xué)管理者預期，今年秋天以后，很多大學(xué)可能會(huì )因承受不起經(jīng)濟方面的打擊而關(guān)閉，這將撼動(dòng)全世界的教育和研究系統。
中國人可以從字面上理解“危機”為：有危險就有機遇。在目前的形勢下，中國經(jīng)濟也會(huì )受挫，學(xué)校亦會(huì )遇到經(jīng)濟困難，但中國的體制與歐美等國不一樣。從前美國的優(yōu)勢在于私立學(xué)校的獨立辦學(xué)，在遇到困難的時(shí)候，他們就各自為政，不會(huì )幫助對方，而中國的體制能確保國內主要的大學(xué)協(xié)同發(fā)展，培養主要的人才。
今日的畢業(yè)生要面對第一個(gè)現實(shí)是：華裔學(xué)者在美國高校生存的能力將比從前差很多。因為美國的高校除了經(jīng)濟困難以外，現在還遇到種族平等的問(wèn)題。對于今年畢業(yè)的學(xué)生，若要到國外去留學(xué)，我贊成，但請你們不要忽視上述的現實(shí)。假如你們要去的是第一流的學(xué)校，像Harvard、MIT、Princeton、Stanford等，我覺(jué)得還是很值得去的，因為那里有很好的老師和環(huán)境；但如果是去普通的高校，清華大學(xué)的水準和氛圍其實(shí)比他們好得多。這十多年來(lái)，我們的努力是很有成果的，清華數學(xué)系、數學(xué)科學(xué)中心聘請和培養了一大批杰出的數學(xué)家，尤其是年輕學(xué)者，他們完成的論文都是世界第一流的，而且我們的學(xué)風(fēng)能夠比得上世界最頂尖的大學(xué)（包括哈佛在內）。因此，你們在清華做研究不會(huì )比在國外差，雖然我剛才鼓勵你們去世界最頂尖的大學(xué)，但去不了并不代表有很大的損失，至少?lài)鴥纫材芴峁┩瑯拥臍夥铡?/p>
到其他地方學(xué)習是美國名校的傳統，比如哈佛，是不希望自己的本科生留在哈佛念博士，而是鼓勵學(xué)生去新的環(huán)境學(xué)習不一樣的學(xué)問(wèn)，感受不一樣的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，讓他們有更宏大的看法和創(chuàng )新的思維，我覺(jué)得這一點(diǎn)是很重要的。但對于中國，我們首先要讓研究生能夠在本土完成第一流的研究。就清華來(lái)而言，數學(xué)系或數學(xué)科學(xué)中心能否躋身世界最頂尖的行列關(guān)鍵在于能不能夠培養第一流的研究生�；仡櫣鸫髮W(xué)數學(xué)系的歷史，近代美國數學(xué)發(fā)展的重要轉捩點(diǎn)是1915年哈佛的G。D。 Birkhoff解決了約束三體問(wèn)題（restricted three body problem），這是彭加萊（H。 Poincaré）去世后在動(dòng)力系統（Dynamical Systems）方面最重要的工作。Birkhoff一輩子沒(méi)離開(kāi)過(guò)美國，在他以前，美國主要是派留學(xué)生到歐洲，雖然他們也做出不錯的成果，但直至Birkhoff，才真正影響了整個(gè)美國的數學(xué)發(fā)展。美國數學(xué)家從此有了自信心，不一定要派留學(xué)生到國外去也可以完成舉世矚目的工作。Birkoff發(fā)表了這個(gè)工作以后，在哈佛培養了一大批世界一流的博士生，如Hassler Whitney，Marston Morse，Charles Morrey等，使得很多的奠基性工作都在哈佛產(chǎn)生。能查到的Birkhoff的學(xué)生，及其學(xué)生的學(xué)生，如今已超過(guò)九千人，而在美國真正做研究的數學(xué)家不會(huì )超過(guò)兩萬(wàn)人。這表明從Birkhoff開(kāi)始，美國數學(xué)的學(xué)風(fēng)和基礎已形成。我期盼清華也能產(chǎn)生像Birkhoff那樣開(kāi)風(fēng)氣之先的領(lǐng)航者，希望我們的研究生或者本科生也能夠在清華念書(shū)期間完成如此重要的論文。
清華的學(xué)風(fēng)其實(shí)很開(kāi)放，同時(shí)能創(chuàng )造自己的環(huán)境。翻閱清華的歷史，我最佩服的是清華四大國學(xué)導師之一的王國維，他是留著(zhù)辮子的滿(mǎn)清遺老，沒(méi)拿過(guò)任何學(xué)位，但學(xué)問(wèn)卻是嶄新的，是二十世紀融匯中西方學(xué)術(shù)——尤其是中國與德國的哲學(xué)思想——最早且最重要的學(xué)者，他改變了中國歷史、文學(xué)、美學(xué)和考古學(xué)的研究，奠定了中國二十世紀這些學(xué)科的走向。我們數學(xué)系的陳省身先生也是一代宗師，不過(guò)他重要的貢獻是在海外完成的。我希望將來(lái)引領(lǐng)數學(xué)研究走向的最主要工作是在清華完成，這要靠我們師生的努力。
二十一世紀應當是中國人揚眉吐氣的時(shí)刻，讓我們在二十年代，也就是未來(lái)這十年，能夠走出一條新的道路，引領(lǐng)世界。我覺(jué)得時(shí)機已經(jīng)成熟，不再像以前那樣只能去學(xué)習外國的學(xué)問(wèn)，學(xué)習當然很重要，無(wú)論如何一定要學(xué)習，假如我們不了解海外重要的工作，不可能走出新的道路，但也要有自信心能夠走出自己的路，要在學(xué)習中探尋什么是最重要的方向。
十九世紀以前，數學(xué)跟其他學(xué)科不分家，物理和數學(xué)往往是在一起的；從二十世紀初期到七十年代，數學(xué)的發(fā)展變得相對獨立；最近四十年來(lái)，數學(xué)走了跟之前不大一樣的道路，數學(xué)學(xué)科跟物理、工程等產(chǎn)生了很大的融合，獲得了頗多杰出的成果，對數學(xué)本身和其他學(xué)科都非常重要。每一次大的轉變，數學(xué)本身吸收了很多重要的思想，譬如，量子場(chǎng)論的發(fā)展讓物理、數學(xué)物理、代數幾何以及拓撲學(xué)等產(chǎn)生了很重要的改變，而且改變會(huì )不停地加深。我們就算不深入研究，也應當了解新的發(fā)展動(dòng)向，使自己在聽(tīng)演講時(shí)知道人家在講什么。
本科與研究生階段是最有時(shí)間去學(xué)習的時(shí)候，要多花功夫了解和思考，同時(shí)最重要的是將基礎打扎實(shí)。盡管花大量的功夫對每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都不容易，但決不可錯過(guò)最佳的學(xué)習時(shí)機。每一位從事數學(xué)工作的人都有以下類(lèi)似的經(jīng)歷：博士畢業(yè)后到新的數學(xué)系工作，假如你是做拓撲學(xué)的，系里的同事認為你就是拓撲學(xué)的專(zhuān)家，應該懂得拓撲學(xué)的所有知識，而實(shí)際上你只是寫(xiě)了一篇拓撲學(xué)方面的論文，懂得的其實(shí)相當有限，于是你要花精力把拓撲學(xué)鉆研透，因此就少了很多時(shí)間去學(xué)其他還沒(méi)學(xué)過(guò)的學(xué)科。一個(gè)人要學(xué)的東西實(shí)在太多，我亦總覺(jué)得自己懂的學(xué)問(wèn)不夠。而當你是學(xué)生時(shí)，不是專(zhuān)家，沒(méi)有以上的負擔，學(xué)生的首要任務(wù)本來(lái)就是學(xué)習。
你們在做學(xué)生這段時(shí)間，最基本的工具一定要學(xué)好。若連最基本的工具都沒(méi)掌握，根本談不上跨學(xué)科的研究。我們都知道，第一流的學(xué)問(wèn)往往是不同學(xué)科的融合而爆發(fā)出來(lái)的.火花。André Weil是偉大的數學(xué)家，當年他告訴我，一個(gè)偉大的數學(xué)學(xué)者非要精通至少兩門(mén)不同學(xué)科不可。舉例來(lái)說(shuō)，在數學(xué)上，假如你學(xué)拓撲學(xué)，你還要懂得幾何或分析，這樣你才能通過(guò)兩個(gè)不同的工具來(lái)完成前人沒(méi)有想到的工作。剛才我們提到的Birkhoff的學(xué)生Marston Morse，Morse理論的偉大是他將分析和拓撲學(xué)聯(lián)系起來(lái)，以后拓撲學(xué)好幾個(gè)主要的方向都是通過(guò)Morse理論來(lái)完成的，假如Morse對拓撲或者對臨界點(diǎn)理論（critical point theory）沒(méi)有興趣，他無(wú)法完成此理論。不妨再看看其他二十世紀偉大的數學(xué)家，我們也會(huì )發(fā)現他們大部分都是能精通兩門(mén)學(xué)科以上的。當你進(jìn)入一個(gè)學(xué)科的研究以后，不可能通曉所有東西，但要將其工具都掌握了，所謂精通就是對工具能運用自如，遇到困難的題目不會(huì )懼怕，懂得如何學(xué)習和思考。我希望你們能達到這種不畏難題的境界。當然，你也可以請教其他的專(zhuān)家，讓他們給你建議作參考，這都是可以的，但決不能畏懼，要盡力去解決。
面對棘手的問(wèn)題不知所措，不光是學(xué)生會(huì )遇到的，就連著(zhù)名的大師也會(huì )遇到同樣的尷尬。大物理學(xué)家泡利（Wolfgang Pauli），他的不相容原理（exclusion principle）是二十世紀物理學(xué)最重要的里程碑之一，泡利在去世前曾在酒后跟他的朋友講：“我一輩子就是等大問(wèn)題來(lái)了，讓我能夠去解決它，但當我看著(zhù)大問(wèn)題來(lái)了，我也看著(zhù)它離開(kāi)我，因為我沒(méi)有辦法解決它�！蔽蚁肱堇v的是量子電動(dòng)力學(xué)（Quantum electrodynamics，QED），他當時(shí)沒(méi)有足夠的工具解決這個(gè)問(wèn)題，所以他覺(jué)得很頹唐。
你們畢業(yè)的時(shí)候，要盡量學(xué)會(huì )一些主要的工具，這是以后對付數學(xué)、物理、生物或工程上的問(wèn)題的重要“兵器”，這些問(wèn)題從自然界產(chǎn)生，既復雜又有趣，要有辦法和工具對付它。有很多工具，剛開(kāi)始以為不重要、不流行，很多人不想去學(xué)，這往往是個(gè)錯誤的看法。我記得三十年前，拓撲學(xué)做到一個(gè)地步以后，大家認為同倫理論（homotopy theory）用處不大，于是就不學(xué)了，但最近這幾年來(lái)，同倫理論變得越來(lái)越重要，由于凝聚態(tài)物理要用到很多同倫理論的緣故。自然產(chǎn)生的理論總是有其好處，我們不要挑剔。
總的來(lái)講，我希望你們在做學(xué)生的時(shí)候至少掌握兩門(mén)不同的工具，以后做學(xué)問(wèn)的時(shí)候有兩門(mén)板斧，而且每一門(mén)都要精通，當真正去解決問(wèn)題時(shí)能揮放自如。假如我們的學(xué)生都能這么做的話(huà)，中國的數學(xué)將很快轉型，我把希望寄托在你們身上，希望你們能夠努力。對我來(lái)講，世界上沒(méi)有天才，要做得好，自己一定要努力。
謝謝諸位！
畢業(yè)典禮學(xué)生精彩發(fā)言稿2
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！我很榮幸能代表初三的同學(xué)在畢業(yè)典禮上發(fā)言。在今天這個(gè)特別的時(shí)刻，首先請允許我代表全體初三同學(xué)，向辛苦培養我們的老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。感謝你們，三年以來(lái)對我們的悉心教導。
是你們深情的凝視，給了我們最堅定的信心。你們精心培養的鮮花，現在該是讓每一個(gè)花瓣都散發(fā)芬芳的時(shí)候了。我想所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會(huì )化做頻傳的捷報，如期而至，飛到你們的案前。我知道，那是對你們長(cháng)期以來(lái)無(wú)私奉獻的最好報答……如今，我們已經(jīng)初中畢業(yè)了。如果要問(wèn)我的收獲有多少？至少我可以說(shuō)，三年了，我懂得了什么叫拼搏，什么叫執著(zhù)；在和我們老師共同度過(guò)的日日夜夜里，我懂得了什么叫奉獻，什么叫敬業(yè)。傳道，受業(yè)，解惑，您與學(xué)生迎難而上；快樂(lè )，傷心，奮進(jìn)，你與學(xué)生形影不離。我們忘不了的是老師那一聲聲的諄諄教誨，一次次的鼓舞、微笑讓我們懂得了立志追求拼搏、學(xué)會(huì )自尊、自信、自強。老師，您用青春為我們的明天播撒下希望的種子。我們已經(jīng)從三年前的一個(gè)個(gè)稚氣的孩童成為了蓬勃向上的青年，我想這是你們眼里最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)吧。三年來(lái)對我們的愛(ài)已經(jīng)浸入了你們的肌骨，我們已成為你們人生的一部分，是你們放飛的希望，你們的關(guān)懷，是我們起錨遠航的永恒動(dòng)力……
感謝中學(xué)的老師們，教會(huì )我們做人，也許我們曾經(jīng)任性，讓您難過(guò)，也許我們曾經(jīng)調皮，讓您傷心，但請原諒我們，那是我們經(jīng)歷青春，走過(guò)成長(cháng)的真實(shí)故事，也正因為如此，我們更加難忘老師的精心培養。此時(shí)此刻，我代表初三的全體同學(xué)在這里向你們道一聲：老師，你們辛苦了！
畢業(yè)典禮學(xué)生精彩發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！日月輾轉，光陰似箭，眨眼之間，離別的鐘聲又在耳旁響起了�！跋嘁�(jiàn)時(shí)難別亦難”，今天，我非常榮幸代表20xx屆全體畢業(yè)生在這里發(fā)言，真是心潮激蕩、思緒萬(wàn)千。感激與自豪溢于言表，惜別與憧憬難以言狀。
自新世紀伊始，我們通過(guò)七月的考驗，我們邁進(jìn)這歷經(jīng)數十年滄桑的光華園，共享學(xué)校飽學(xué)鴻儒們的知識盛宴，放飛經(jīng)世濟民的遠大理想。
這幾年間,我們與這個(gè)校園建立了深厚的感情, 走在美麗的光華園里，環(huán)顧四周，母校的一草一木和幾年前一樣清新親切,站在畢業(yè)的節點(diǎn)上,我們要由衷地對母校說(shuō)一聲謝謝!感謝這里完善的教學(xué)設施,感謝這里豐富的藏書(shū),感謝這里安靜安全的氛圍,當然，還要感謝這里優(yōu)美的綠化環(huán)境,正是在這樣的環(huán)境中,我們不僅摒去了身體的燥熱，更驅走了心靈的浮華。至今，我們依然在林蔭道上散步，依然在陽(yáng)光廣場(chǎng)高談闊論，依然在光華會(huì )堂欣賞沁人心脾的藝術(shù)，依然在文獻中心感受偉大思想帶給我們的震撼，這一切都伴隨著(zhù)我們四年來(lái)的腳步，伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)，也將會(huì )伴隨著(zhù)我們的美好回憶！同時(shí)，校領(lǐng)導、各位老師更是對我們情深義重，不僅在生活上有如慈父般的關(guān)心，更在課堂上為我們解知識之惑、傳做人之道、授強國之業(yè)。是他們原諒了我們的懵懂無(wú)知，是他們寬容了我們的任性而為，也同樣是他們，為了我們今天的成熟而早生華發(fā)！在此，請允許我提議，讓我們以熱烈的掌聲，向各位領(lǐng)導和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝！
昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏�；仡櫾诠馊A園的學(xué)習生涯，我們在母校的懷抱里結下了不可替代的深厚友誼，在學(xué)習與生活中，在研討與爭辯中留下了太多值得回憶的情景與往事，今后，無(wú)論是深造還是工作，我們都將打點(diǎn)行裝、各奔東西，然而我們的同學(xué)之情卻不會(huì )隨著(zhù)時(shí)光而消逝，無(wú)論我們經(jīng)過(guò)多少風(fēng)雨波折、結識多少新人好友，這份大學(xué)的同窗之情都將永遠銘記在我們心中！
明天，我們將帶著(zhù)沉甸甸的學(xué)位證書(shū)，帶著(zhù)"扶天地正氣、法古今完人"的古訓，帶著(zhù)“嚴謹、勤儉、求實(shí)、開(kāi)拓”的財大精神，帶著(zhù)領(lǐng)導、老師們的教誨與祝福，帶著(zhù)對光華園依依不舍的惜別之情，依依惜別，我們將用在母校得到的知識和能力去服務(wù)社會(huì )、貢獻國家！我們一定會(huì )為母校增光添彩！
"雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越"。等待我們的將是一個(gè)更加美好的未來(lái)。再過(guò)幾千個(gè)日日夜夜，等我們踏平了波濤的浪峰，等春華再變成秋實(shí)，那一首首期盼重逢的心曲，一定會(huì )召喚我們在天之盡頭，在海之邊涯，來(lái)一次更偉大、更神圣、更激動(dòng)人心的匯聚！
最后，我謹代表全體畢業(yè)生祝母校興旺發(fā)達、獨領(lǐng)風(fēng)騷，祝領(lǐng)導和老師們身體健康，前程似錦，祝同學(xué)們一路走好，一路高歌！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮學(xué)生精彩發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天在這里舉行x學(xué)院中文系20xx屆畢業(yè)典禮。此時(shí)此刻，我們每個(gè)畢業(yè)生的心情都很不平靜。往昔的點(diǎn)點(diǎn)滴滴清晰地印在我們的腦海中，揮之不去。
歲月如梭，入校時(shí)的情景還宛如昨天，送別師哥師姐的場(chǎng)面依然歷歷在目，可今天，我們自己也成為了新一屆的畢業(yè)生。我們在x學(xué)院這個(gè)搖籃里長(cháng)大了，成熟了。我們?yōu)槌砷L(cháng)而驕傲，為畢業(yè)而激動(dòng)，為離別而留戀，為未來(lái)而思考。幾天來(lái)，校園里到處可以看到我們依依惜別的身影，我們舍不得母校，舍不得母校的老師和同學(xué)們�；貞洿髮W(xué)的付出和收獲，奮斗的艱辛和快感，校園的寧靜和多彩，我們的心理充滿(mǎn)了感慨。
我們難忘，恩深如海的老師的教誨。學(xué)院的老師以他們廣播的才學(xué)，優(yōu)秀的人品把我們領(lǐng)進(jìn)了人文的殿堂，使我們從一個(gè)涉世不深的學(xué)生，成為對社會(huì )、國家和人民有責任感的青年，懂得了很多做人的道理。我們成長(cháng)的每一步，都離不開(kāi)老師傾注的心血。
我們難忘情同手足的同學(xué)友情，在軍營(yíng)里我們一起流汗，在課堂上我們一起切磋，在舞臺上我們一起表演，在運動(dòng)場(chǎng)上我們一起拼搏。校園的小徑有我們踩下的足跡，池塘邊留下了我們觀(guān)魚(yú)的歡笑聲，草坪中有我們賞月的身影，教室里有我們朗朗的讀書(shū)聲，無(wú)論在火熱的校園，還是在繁忙的實(shí)習階段，哪里有我們的足跡，哪里就有我們的友情
我們難忘驚心動(dòng)魄的“非典”經(jīng)歷，歷史讓我們這屆畢業(yè)生見(jiàn)證了20xx年病魔的肆虐，人類(lèi)的抗爭，世情的冷暖，社會(huì )的力量�！胺堑洹边@堂大課使我們受用終身，記得當初我們同學(xué)也因高燒被隔離，然而這堵墻隔不斷領(lǐng)導和老師對他們的關(guān)心，更隔不斷我們同學(xué)間真切的友情。
昨天，我們帶著(zhù)夢(mèng)想和憧憬而來(lái)，今天我們將懷著(zhù)理想和自信走去，我們不再盲目，我們不在弱小，我們中有人將走上講臺，有人將進(jìn)入公司，不管走到哪里，我們都想對母校說(shuō)一句：請母校和老師放心，你們?yōu)槲覀儾迳狭顺岚�，我們即將飛翔，我們會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)?yōu)槟感幑馓聿省?/p>
我們慕名而來(lái)，我們又滿(mǎn)載而歸，在離別母校的前夕，我想代表全體畢業(yè)生說(shuō)聲：感謝老師，感謝母校給我們的一切！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮學(xué)生精彩發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們、朋友們：
大家上午好！
我是來(lái)自人xx屆本科畢業(yè)生xx。很榮幸，能夠作為學(xué)生代表在這么難忘的場(chǎng)合上發(fā)言。我想輔導員讓我做學(xué)生代表發(fā)言還是挺合適的，因為我的性別代表了男生，而我的姓名代表了女生。
感謝輔導員老師！
今天首先是個(gè)感恩的日子，而我需要感謝的人又尤其的多。感謝父母，對我的學(xué)習生涯十余年如一日的關(guān)切與鼓勵；感謝尊敬的各位校領(lǐng)導、院領(lǐng)導，為提供更為優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源所付出的努力，在我們舉辦學(xué)生活動(dòng)時(shí)給予的大力支持，此時(shí)此刻，我的腦海中依然清晰地記得你們的每一個(gè)溫情的微笑；感謝敬愛(ài)的輔導員老師四年如一日辛苦的工作和親切的關(guān)懷；感謝每一位可愛(ài)的老師，帶領(lǐng)我們走進(jìn)藝術(shù)的殿堂，感受百年xx深厚的文化底蘊和不息變動(dòng)、自由活潑的藝術(shù)氣息，教會(huì )我們感知美，認識美，體悟美，創(chuàng )造美。是你們動(dòng)情的課堂讓我們在四年中牢記，除了學(xué)校漂亮的美女和豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)以外，更需要時(shí)刻關(guān)注專(zhuān)業(yè)課、文化課的學(xué)習；
感謝四年來(lái)一直關(guān)心著(zhù)我們生活起居的各位宿管阿姨、叔叔，每次下雨前，總會(huì )及時(shí)的幫我們收起晾曬的被子；感謝四年中遇到的諸位師兄師姐，在我的成長(cháng)道路上所給予的莫大幫助；感謝我最親愛(ài)的朋友們、同學(xué)們，四年以來(lái)，為了集體的榮譽(yù)，為了共同的理想，我們哭泣過(guò)，歡笑過(guò)，這都將成為我們人生中最美好的回憶；感謝低年級的學(xué)弟學(xué)妹們，為我們的大學(xué)生活注入了新鮮的活力，當學(xué)姐們漸漸離去，學(xué)妹們便成學(xué)長(cháng)們重回母校的動(dòng)力。在這個(gè)重要的時(shí)刻，我要鄭重的。道一聲謝謝，四年大學(xué)，精彩皆因有你！
當然，還要感謝我們的食堂，通過(guò)少放肉、少放油的方式幫助我們執行減肥計劃，以及感謝舍友的不殺之恩。
今天注定要成為眾多人終生難忘的日子。四年前，懷揣著(zhù)對藝術(shù)的崇高理想，來(lái)自天南x(chóng)的我們齊聚在大師云集的百年藝苑——xx。對于我而言，xx是改變我人生軌跡的地方，高中時(shí)學(xué)習物理化學(xué)的我下定決心報考xx，除了xx出名的多大師、多美女之外，還有就是內心對真、善、美的不懈求索。美院的一位教授在書(shū)中這樣寫(xiě)道：“藝術(shù)，應以洗心、修心為首要，把我們的心養的好一些，讓這心靈流淌出來(lái)的，是自然而然、真與善融合一體的美�！�
xx不僅讓我們學(xué)到了本領(lǐng)，更是凈化了我們的心靈，提升了我們的藝術(shù)修養、文化修養，將我們培養成為對歷史文化的傳承、新文化的創(chuàng )造、新文明的推動(dòng)起著(zhù)中流砥柱作用的人！自從來(lái)到這個(gè)世界，我就沒(méi)打算活著(zhù)回去，就讓我們在人生最有激情、最有想法、最富有創(chuàng )造力的青年時(shí)期，通過(guò)智慧、努力與創(chuàng )新，讓世界變得有所不同吧！
不知不覺(jué)，四年就這樣匆匆流逝，留下了數不清的記憶和深情的不舍。我們人生旅途中最重要的一站——xx的學(xué)生生涯即將成為往事，前方的路還很漫長(cháng)，讓我們始終牢記初入大學(xué)時(shí)的藝術(shù)追求與人生理想，謹記師長(cháng)們的教誨，去勇敢、自信地迎接前方的挑戰，昂首挺胸，堅定、優(yōu)雅地繼續前行的路程，在社會(huì )的大舞臺上、在人生的下一個(gè)路途上譜寫(xiě)更為精彩的篇章！
最后，祝母校xx在新的百年征程中續寫(xiě)新的輝煌，祝各位領(lǐng)導和老師工作順利，身體健康，祝親愛(ài)的同學(xué)們順利就業(yè)，前程似錦，有事沒(méi)事多運動(dòng)，最重要的一點(diǎn)，結婚時(shí)記得給大家發(fā)喜糖。謝謝大家！
畢業(yè)典禮學(xué)生精彩發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、各位同學(xué)：
大家好！我是06級2班的爭氣的敗家子，非常榮幸代表我們班48名畢業(yè)生發(fā)言。四年過(guò)去了，學(xué)校的學(xué)習和生活為我們奠定了堅實(shí)的基礎，明天我們就要離開(kāi)曾經(jīng)憧憬向往的大學(xué)生涯，走向我們的最終歸宿——社會(huì )。服務(wù)社會(huì )才是我們的最終目標，我們會(huì )投身在社會(huì )的大課堂中不斷進(jìn)步，在社會(huì )的大舞臺上大展鴻圖。再此，我代表我們班的全體畢業(yè)生，感謝母校四年來(lái)對我們的培養和教育，感謝各位領(lǐng)導和老師對我們的關(guān)愛(ài)和教誨，感謝家人對我們的付出和鼓勵，感謝身邊朋友帶給我們的快樂(lè )和幫助。
畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號。從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿(mǎn)幻想的時(shí)代……畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過(guò)的好像流沙，想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話(huà)別，各奔東西……一切似乎都預想的到，一切又走的太過(guò)無(wú)奈。
還記得入學(xué)第一天我們的自我介紹么？
還記得為次日的比賽挑燈做準備么？
還記得我們一起逛街，一起喝酒，一起聊天，一起唱歌么？
自習室、野游、考試、獲獎……一幕幕的場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫(huà)，串連成一部即將謝幕的電影，播放著(zhù)我們的快樂(lè )和憂(yōu)傷，記錄著(zhù)我們的青春和過(guò)往，也見(jiàn)證著(zhù)我們的情深義重，
班級聚餐的時(shí)候，所有的同學(xué)都在那里舉杯，為過(guò)去的日子和情感，為將來(lái)的分別和感傷。昔日笑聲不斷的整個(gè)宿舍樓就這樣在幾天之內變回空樓，變成一個(gè)無(wú)限傷感的符號。想起四年以前，我們拎著(zhù)簡(jiǎn)單的行李來(lái)到這里，而明天，我們重新拎起新的行李，將要開(kāi)始下一站的生活。
再見(jiàn)了，我的宿舍，再見(jiàn)了，我的兄弟，再見(jiàn)了，我的青春，再見(jiàn)，我的大學(xué)。
畢業(yè)典禮學(xué)生精彩發(fā)言稿7
尊敬的校領(lǐng)導、各位老師，同學(xué)們：
此時(shí)此刻，我們即將踏上嶄新的征程，開(kāi)始全新的生活。我們滿(mǎn)懷激情，充滿(mǎn)信心。
我們的信心，來(lái)自于一個(gè)多月來(lái)學(xué)校全心、熱心、精心的支持保障，來(lái)自于班主任帶領(lǐng)的教學(xué)團隊科學(xué)、嚴謹、細致的諄諄教導。讓我們真心真意地說(shuō)一句：老師，你們辛苦了！你們就像陽(yáng)光，照亮了我們的眼睛，拔亮了我們的心燈。
各位同學(xué)，過(guò)去的輝煌，就讓它輕輕地翻過(guò)。未來(lái)，還有更大的挑戰等待我們去應對，還有更大的輝煌等待我們去創(chuàng )造。
各位同學(xué)，法律法規是我們的保護傘，有了它，我們才能百毒不侵；監管安全是我們的風(fēng)火輪，有了它，我們才能走得快走得穩。讓我們時(shí)刻牢記自己是一名光榮的人民警察，時(shí)刻牢記自己的職責使命，在各自的崗位上，奉公守法，秉公執法，公道做事，厚道做人，再創(chuàng )輝煌！
相信我們今后的每一天都是陽(yáng)光燦爛的日子！
祝尊敬的校領(lǐng)導、各位老師桃李滿(mǎn)天下！
祝各位同學(xué)前途似海！
愿我們的友誼來(lái)日方長(cháng)！
畢業(yè)典禮學(xué)生精彩發(fā)言稿8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！今天，太陽(yáng)金光燦燦灑在大家歡快的一張張笑臉上，就連藍天白云也會(huì )映出我們此刻的心情。今天，這個(gè)特殊的日子，我們最后歡聚在這個(gè)充滿(mǎn)溫馨的禮堂里，歡聚的這些閃爍六年的燈光下。
看看操場(chǎng)上的那棵紫荊花樹(shù)，從我們剛來(lái)到校園，它便陪伴了我們度過(guò)了六年。它身上的每一片樹(shù)葉，似乎都記錄了一次次精彩的校運會(huì )，振奮人心的學(xué)生演講……它看見(jiàn)了我們每個(gè)星期向國旗光榮的敬禮，它見(jiàn)證了我們胸前飄揚的紅領(lǐng)巾，每一片葉子都記錄下我們的成長(cháng)。當一片片樹(shù)葉飄落時(shí)，它們將隨風(fēng)遠去，便載上了我們的童年回憶。此刻，我腦海里又回想起了大家的朗朗讀書(shū)聲，歡快活躍的歌聲，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑聲；眼前又浮現了那激情四射的文藝匯演，專(zhuān)心致志的課堂，辛勤努力的清潔勞動(dòng)，競爭激烈的運動(dòng)賽場(chǎng)，繞有趣味的郊游，最后還有收獲結晶與汗水的考試……這些都是回憶，都是美好的往事。
還記得剛踏入校園的那一天，爸爸拉著(zhù)我的小手，我膽卻的跟著(zhù)他，將我領(lǐng)到了六（2）小時(shí)的一（2）班前。爸爸剛將我送進(jìn)去，變匆匆忙忙地走了，只剩下我自己，面對陌生的環(huán)境，陌生的面孔，陌生的老師，我很害怕。但其他的同學(xué)們卻走來(lái)和我一起說(shuō)話(huà)聊天，就這樣我們成了朋友，更成為了現在一起度過(guò)六年的同學(xué)。上課時(shí)我不理解也不掌握一些地方，老師從不生氣，反而耐心的教誨我，—正是因為老師耐心的教導，無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我不再害怕，開(kāi)始喜歡上課，喜歡上這里的一切�，F在再看看這個(gè)校園，這里也不再陌生，一切都變得那樣熟悉，這兒就如我的家，老師同學(xué)就如我的家人。
提起我四年級時(shí)的“親子活動(dòng)，我在那次也收獲甚多。在場(chǎng)上，大家已負責好自己的工作，雖然有些家長(cháng)不能來(lái)，但同學(xué)之間也玩得也是不亦樂(lè )乎�？�，下面這個(gè)游戲就考驗親子之間的信任與默契了，只見(jiàn)我緊緊地拉著(zhù)同學(xué)的手，蒙上眼睛的我猶如迷失方向的小羔羊，不知何去藏著(zhù)危險，就怕一只老虎把我吃了，當我拉著(zhù)伙伴的手時(shí)，她就如我的另一雙眼睛，我信任她，任由她指揮，通過(guò)合作我順利通過(guò)所有障礙來(lái)到了終點(diǎn)。正是因為這次，我更堅固了自己的友誼，當然同學(xué)們和我的友誼還不止發(fā)生在這些故事嗎？雖然有時(shí)有什么困難，當大家對我的關(guān)心，就如一股暖流涌上我的心頭，這六年里，我雖然失去什么東西卻得到了更多更好的。
更記得那二年級時(shí)的中隊表演，那時(shí)的我還很少出席過(guò)校內活動(dòng)，雖然與班級同學(xué)在一起，但是心中依然很緊張，臺下那么多人，咦？就是那個(gè)身影，是葉老師，開(kāi)始唱起那首《讓我們蕩起雙槳》了，大家無(wú)疑緊張到了極點(diǎn)。臺下葉老師微笑著(zhù)，鼓勵我們，老師臺下的微笑與指揮，誰(shuí)知道那一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵卻是我們大大的前進(jìn)動(dòng)力，就是那一次我們出色表演完了，迎來(lái)了臺下響亮的掌聲。
美好事往，一件件多的數不清，歷歷在目，卻是件件值得提起，他們是我們成長(cháng)道路上的一顆亮星星，正是它指引我們向前的路。
美麗的校園，可愛(ài)的同學(xué)，親愛(ài)的老師，六年的時(shí)光來(lái)，一朵朵紫荊相繼綻放，淳樸又美麗，那樹(shù)上的紫荊依舊在開(kāi)放，依舊那么茂盛，美麗，當他們落下時(shí)，輕輕經(jīng)過(guò)，似乎會(huì )發(fā)現什么更美的。我們將要告別歡樂(lè )童年，迎來(lái)少年，我們現在即是分離，即是告別。
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師，您的哺育讓我這株祖國的花朵茁壯成長(cháng)，在您的教導下我懂得了一個(gè)個(gè)道理，您用燭光照亮了我的童年。
再見(jiàn)了，美麗的母校，在你的懷抱中我有淚水也有歡笑，我失去了許多卻又收獲更多，您就是我溫暖的家，以后我也要經(jīng)�；丶�。
再見(jiàn)了，可愛(ài)的同學(xué)，你們那一張張面容都印在了我的心里，正是因為有你們我的童年才不缺少色彩，你們是我的伙伴，請記住我們在一起的時(shí)光，愿我們的友誼天長(cháng)地久！
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