初中畢業(yè)典禮班主任發(fā)言稿集合2篇
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。你知道發(fā)言稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的初中畢業(yè)典禮班主任發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中畢業(yè)典禮班主任發(fā)言稿1
親愛(ài)的同學(xué)們：
短短的三年時(shí)光，你們告別了天真，走向了沉穩；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴(lài)，學(xué)會(huì )了選擇；懂得了自尊、自立、自強。你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長(cháng)了自我，也成長(cháng)了明德小學(xué)。是你們的積極參與和精心呵護，才有了今天綠色的校園；是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就。你們這屆畢業(yè)生是歷年來(lái)品行最好的一屆，我們因你們而驕傲，因你們而自豪。
XX年教學(xué)樓正式投入使用，便迎來(lái)了稚嫩天真的你們，也讓我們從此相識。你們是和嶄新的明德小學(xué)一起成長(cháng)的。時(shí)間過(guò)得好快，轉眼間五年飛逝而過(guò)。今天，你們即將離開(kāi)母校了。明天，你們就將奔赴中學(xué)，繼續求學(xué)深造，追求自己的理想和人生價(jià)值。海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。初中的學(xué)習是全新的，門(mén)類(lèi)多內容深，進(jìn)度快，學(xué)習任務(wù)更加繁重，各種競爭更加激烈。在你們即將告別母校之際，最舍不得你們的是我，你們一直是老師最驕傲的財富。這么多年來(lái)，我一直是朋友兼老師的身份，今天我還想以一位大朋友的身份，對大家說(shuō)幾句，希望大家今后仍然作為我的驕傲。
目的明確。樹(shù)立明確的學(xué)習目的，立下遠大的志向，要像我們敬愛(ài)的周總理那樣，懷著(zhù)救國救民的壯志，為中華之崛起而讀書(shū)。
意志頑強。每人都有學(xué)習良好的愿望。但計劃目標的實(shí)現要靠頑強的意志來(lái)保證。嚴格要求自己控制和約束自己。集中智慧和力量向著(zhù)目標前進(jìn)。成功就在堅持之中。在科學(xué)的道路上，沒(méi)有平坦的的大道，只有不畏艱難險阻攀登高峰的人，才能達到光輝的頂點(diǎn)。
良好習慣。良好的學(xué)習習慣包括熱愛(ài)學(xué)習，善于思考，認真實(shí)踐。好的學(xué)習習慣是一個(gè)人取得成功的階梯，希望每人都有好的學(xué)習習慣，讓它像影子一樣跟隨你一生。
掌握方法。法國十七世紀杰出的數學(xué)家、哲學(xué)家和科學(xué)方法論者笛卡爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)最有價(jià)值的知識是方法的知識。我們經(jīng)�？吹竭@樣的現象，同一個(gè)學(xué)校，班級，同樣的教師，同樣的時(shí)間、學(xué)習環(huán)境，但是不同的學(xué)生卻有著(zhù)不同的收獲，這里有多種原因，其中一個(gè)就是掌握最佳學(xué)習方法的區別。
興趣廣泛。一個(gè)什么興趣愛(ài)好都沒(méi)有的人，往往是無(wú)所用心的人，也是比較懶散的人，更是胸無(wú)大志的人。一個(gè)人只有多參加活動(dòng)，多讀書(shū)，多問(wèn)為什么，多觀(guān)察，生活豐富了，眼界開(kāi)闊了，思維敏捷了，手腳靈活了，才能充分發(fā)揮自己的興趣，愛(ài)好和才能的基礎上創(chuàng )造奇跡。
選擇朋友。我們有時(shí)不能選擇環(huán)境，但我們可以選擇朋友，當我們與人相處時(shí)，自己要問(wèn)一問(wèn)，這樣的朋友值得我學(xué)習什么？會(huì )讓我成功還是失敗，對我的學(xué)習、能力，能有多大幫助和啟發(fā)。古人說(shuō)近朱者赤，近墨者黑就是這個(gè)道理。
珍惜時(shí)間。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。珍惜時(shí)間就是珍惜生命。這句諺語(yǔ)證明這樣一個(gè)觀(guān)點(diǎn)珍惜時(shí)間，也就意味著(zhù)獲得知識。
我親愛(ài)的同學(xué)們，畢業(yè)，是人生階段中一個(gè)小的站臺，做片刻停歇，積聚力量，為的是開(kāi)拓下一個(gè)嶄新的征程。今天，我們在這里依依惜別，明天，你們將帶著(zhù)各自的夢(mèng)想揚帆起航，乘風(fēng)破浪，展翅飛翔，搏擊長(cháng)空，去開(kāi)創(chuàng )新的人生之路。
俗話(huà)說(shuō)知恩必報，但是孩子們，你們知道嗎？在座的老師最想得到的回報是什么嗎？那么讓我告訴你們，不是金銀財寶，不是綾羅綢緞！僅僅只是大家從心底喊出的一聲謝謝老師！來(lái)，大家起立，請讓我們一起發(fā)自肺腑地道一聲謝謝您，老師！。我可愛(ài)的孩子們，請你們相信，無(wú)論你們走到哪里，無(wú)論你們離開(kāi)多少年，母校的老師們都將永遠關(guān)注你們，關(guān)注你們的成長(cháng)，關(guān)注你們的發(fā)展，以你們?yōu)轵湴�，我們更殷切地期盼�?zhù)你們早日成為棟梁之才。
最后，希望同學(xué)們永遠記住今天——放飛希望暢想未來(lái)的初中畢業(yè)日！
初中畢業(yè)典禮班主任發(fā)言稿2
尊敬的領(lǐng)導，各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好! 親愛(ài)的同學(xué)們，時(shí)間就像流水一樣從我們的指縫中流走。轉眼間，三年的學(xué)習光陰基本就要劃上完美的句號啦!但也不是說(shuō)學(xué)習從此就終止而是暫時(shí)的中止，你們是八九點(diǎn)的太陽(yáng)，充滿(mǎn)活力和激情，你們滿(mǎn)懷著(zhù)對未來(lái)生活的憧憬，以高恣態(tài)和高要求繼續在人生的學(xué)習道路上奮力拼搏，創(chuàng )造輝煌的成就，走向更精彩的屬于自己的青春舞臺!在此我謹代表全體教師，向圓滿(mǎn)完成初中學(xué)業(yè)的九年級全體同學(xué)送上最真摯的祝福和最深切的希望。!向一直關(guān)心、呵護和支持初三畢業(yè)班師生的學(xué)校領(lǐng)導、科任老師和副班主任致以崇高的敬意和良好的祝愿!
親愛(ài)的同學(xué)們，從三年前我來(lái)本校參加工作認識你們的那一天起，整整陪伴同學(xué)們走過(guò)三個(gè)春秋�？陀^(guān)地講，我是陪伴同學(xué)們的學(xué)習時(shí)間最長(cháng)的老師，對我自己的默默工作和辛勤的付出，換來(lái)同學(xué)們的進(jìn)步和快樂(lè )的成長(cháng)，作為教師的我無(wú)怨無(wú)悔，也是希望看到的豐碩的成果。此時(shí)此刻，我們將這三年走過(guò)來(lái)的心路旅程在我們的腦海中像放電影一樣在離別之際重溫一下，讓它把這份美好的回憶鐫刻在我們心靈深處，成為了我們終生難得的一筆精神財富。當時(shí)光倒流到七年級，對于你們剛進(jìn)入初中的學(xué)習生活時(shí)，既是對新的學(xué)習生活的好奇又是對的新學(xué)習知識的渴望，同時(shí)激發(fā)你們的學(xué)習興趣和動(dòng)力。那時(shí)我是當本班的數學(xué)科任工作，對于初為人師的我站在講臺上，面對朝氣蓬勃、學(xué)習精神向上的同學(xué)們時(shí)，給我的觸動(dòng)：一份出是任老師的激動(dòng)和另一份是提高教學(xué)質(zhì)量的壓力�？吹竭@種情形，更激勵我鉆研教學(xué)方法，以提高同學(xué)的成績(jì)和改進(jìn)學(xué)習方法，讓我很欣慰的是：同學(xué)們都勤學(xué)樂(lè )問(wèn)，上課時(shí)更能聚精會(huì )神地聽(tīng)講，同時(shí)也適應的我教學(xué)要求，作業(yè)認真完成，成績(jì)是穩中有升。這個(gè)也是我們師生不懈努力所收到滿(mǎn)意的結果，這樣我們就共同走過(guò)溫馨快樂(lè )的七年級的學(xué)習生活。
時(shí)間繼續前移，當時(shí)光定格在八年級時(shí)，好多同學(xué)自身發(fā)生極度的轉變，漸漸遠離那份溫馨的學(xué)習氣氛，自控能力也逐漸下降到極點(diǎn)。往日在教室里朗朗的讀書(shū)聲也變得模糊起來(lái)了。取而代之是部分同學(xué)的吵鬧和嚴重的違紀行為，班上的學(xué)習秩序遭受到未曾有過(guò)的破壞。到第一學(xué)期末，這種的亂現象達到最高點(diǎn)。八年級就這樣成為赫赫有名的“典型班”，也成為老師茶余飯后評論的焦點(diǎn)為，老師們都竭力來(lái)扭轉這種差亂的形勢�？墒怯胁糠值耐瑢W(xué)極不配合老師的工作，造成教育改革是步履維艱。同時(shí)也讓老師失去極大的信心。第二學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校在分配班主任工作時(shí)，有很多老師不愿意來(lái)當八年級的班主任，而我是知難而上，選擇了這一個(gè)“難啃骨頭”的班級當班主任，我身上的擔子也重不少，但我是遇境而擔，迅速查找本班的存在的哪些問(wèn)題，積極探索尋找解決問(wèn)題的方法和措施，目的是來(lái)扭轉這種局面，讓同學(xué)們返回原有的學(xué)習道路上。同時(shí)也要重新審視自己的行為，確定今后努力學(xué)習的方向，以避免踏上重蹈覆轍的路子。也許八年級是初中時(shí)期一處必經(jīng)的難以逾越的鴻溝，經(jīng)歷過(guò)了才覺(jué)得初中的生活比較充實(shí)。同時(shí)也是你主觀(guān)意志所左右不了的客觀(guān)事實(shí)啊!
時(shí)光飛逝，斗轉星移。匆匆就上升到初中的最后的學(xué)時(shí)期――九年級。此時(shí)學(xué)校已經(jīng)搬進(jìn)寬敞明麗的校舍，教學(xué)設施齊全，學(xué)習環(huán)境優(yōu)良。同學(xué)們也意識到學(xué)習的重要性啦，轉變學(xué)習態(tài)度和糾正自己存在的問(wèn)題。摒棄雜念，以嶄新的精神面貌來(lái)迎接這一年的學(xué)習。在這一年中，同學(xué)和睦相處、尊敬師長(cháng)，積極投身到學(xué)習和文藝體育生活中來(lái)，使同學(xué)們在德、智、體、勞得到全面的發(fā)展和進(jìn)步。老師是看在眼里，喜在心頭!
啊!三年的時(shí)光就這樣匆匆地流走，回顧這三年所給我的感受：壓力、激動(dòng)和喜悅。
我就知道今天的存在，但是，當告別的日子終于成為現在進(jìn)行時(shí)的`時(shí)候，我們還是覺(jué)得有些突然。是啊!三年，一千多個(gè)日夜晨昏，就在我們不經(jīng)意間成為了過(guò)去。在這個(gè)特殊的日子里，相信在坐的每一位同學(xué)都和我一樣，有著(zhù)矛盾的心情。當人去樓空，面對空蕩蕩的教室，我們都會(huì )有一種難以言喻的失落感，但另一方面，我會(huì )感到幸福，因為你們長(cháng)大了、懂事了，你們將帶著(zhù)夢(mèng)想飛翔到更廣闊的天地中馳騁。三年了，你們與這美麗的校園已經(jīng)融為了一體，習慣了在校園中看到你們熟悉的身影，喜歡面對你們那一張張可愛(ài)的笑臉，喜歡你們的頑皮，喜歡你們的率真，三年的師生情誼，似一杯濃濃的淳香的酒，值得我們以后慢慢品味。往事如歌，時(shí)光的流逝會(huì )沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì )永遠難以忘記。三年的成長(cháng)歷程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。
在韓江的校園里，你們已經(jīng)練就了自己堅強健康的體魄，成熟理性的思維，你們已經(jīng)逐漸學(xué)會(huì )自己選擇;在豐富多彩的校園生活中，你們個(gè)性飛揚，你們的能力和智慧得以盡情施展，你們已經(jīng)懂得了尊重和熱愛(ài)是生活最好的老師。你們勤奮努力，你們追求進(jìn)步， 以成竹在胸的姿態(tài)迎接畢業(yè)考試的檢驗�？紙�(chǎng)上，課堂上，你們一次次展示了自我，你們一個(gè)個(gè)的名字閃爍著(zhù)耀眼的光華。 同學(xué)們，畢業(yè)是一個(gè)里程碑。畢業(yè)其實(shí)不是結束，而是開(kāi)始， 一個(gè)新征程的開(kāi)始 。 在你們即將離開(kāi)這熟悉而美麗的校園，準備踏上新征程之時(shí)， 請別忘了帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福。沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路。在人生的征程上，你們也許會(huì )面對更多的磨難和坎坷。只有平時(shí)練就基實(shí)的功底和不畏艱難的意志，成功的機遇才會(huì )屬于你。
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍之拔之志�！庇肋h都不要空談一勞永逸的童話(huà)，不會(huì )在現實(shí)中出現!只有勤奮學(xué)習才是通往成功的捷徑。如今，是你們該深思的時(shí)候了，希望當你們像我們一般站在這里時(shí)，心中不會(huì )有太大的遺憾，同樣，在這里我想告訴的場(chǎng)的每位同學(xué)高爾基的一句名言：學(xué)習，永遠不晚!
在人生中有許多個(gè)驛站，請記�。撼岁�(yáng)光和空氣是大自然賦予的，其他一切都要靠你的努力和奮斗去爭取。我們期待著(zhù)你們更大的進(jìn)步，期待著(zhù)你們的喜報頻傳。愿你們的生命之舟在新的港灣里啟航，載著(zhù)對太陽(yáng)的憧憬和對未來(lái)的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪!鷹擊長(cháng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競自由。祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，闖出一片自己的艷陽(yáng)天。謝謝大家!
【初中畢業(yè)典禮班主任發(fā)言稿集合2篇】相關(guān)文章：
初中畢業(yè)典禮班主任發(fā)言稿(通用7篇)03-02
初中畢業(yè)典禮班主任發(fā)言稿(匯編2篇)02-24
畢業(yè)典禮班主任發(fā)言稿(集合15篇)02-17
初中畢業(yè)典禮學(xué)生發(fā)言稿 集合15篇03-10