幼兒園畢業(yè)典禮家長(cháng)代表發(fā)言稿集合14篇
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，發(fā)言稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。怎樣寫(xiě)發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編收集整理的幼兒園畢業(yè)典禮家長(cháng)代表發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園畢業(yè)典禮家長(cháng)代表發(fā)言稿 篇1
我是大三班xx小朋友的媽媽?zhuān)軜s幸能夠作為家長(cháng)代表在此發(fā)言，也很高興有這樣的一個(gè)機會(huì )，代表我們大班的家長(cháng)表達對幼兒園及各位老師的感謝。感謝你們四年來(lái)辛苦地工作，默默地付出，感謝你們對孩子的關(guān)心和愛(ài)護，感謝你們給我們的孩子帶來(lái)豐富多彩、健康快樂(lè )的幼兒園生活。感謝你們在孩子懵懂地邁出人生第一步時(shí)所給予的溫情的陪伴，耐心的引領(lǐng)。感謝四年來(lái)親愛(ài)的小伙伴們給侃侃的幫助，你們一起玩耍，一起學(xué)習，一起成長(cháng);你們吃在一起，睡在一起，樂(lè )在一起。感謝你們給了侃侃很多快樂(lè )的回憶!
我想此時(shí)此刻，每個(gè)小朋友和家長(cháng)的心情都會(huì )和我一樣，有著(zhù)告別幼兒園生活的惆悵，有著(zhù)對老師和小伙伴們的留戀，有著(zhù)對小學(xué)學(xué)習的憧憬和期待，更有著(zhù)一份感恩之情深藏于心。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)侃侃就在這里過(guò)了四年。四年前，他還是個(gè)什么都不懂什么都不會(huì )的孩子。我和他爸爸猶豫了很久，還是把它送到了小太陽(yáng)幼兒園。我至今還記得那一節體驗課，鄭老師和陳老師，她們帶著(zhù)孩子們玩吹泡泡的游戲。侃侃和他的同學(xué)們，跟在老師后幼兒園大班畢業(yè)典禮家長(cháng)代表發(fā)言稿面快樂(lè )地抓著(zhù)泡泡。那節課結束后，我問(wèn)侃侃喜歡上幼兒園嗎?孩子很快樂(lè )地回答說(shuō)：“喜歡!”
適應幼兒園生活的那段日子是很困難的，可是在老師和阿姨的關(guān)心和幫助下，孩子很快就適應了。感謝老師和阿姨，感謝你們一口一口地喂孩子們吃飯，感謝你們手把手地教孩子們穿脫衣服，感謝你們教會(huì )孩子們飯前便后要洗手，感謝你們教會(huì )了孩子有東西要與三聯(lián)人分享。課堂上，你們鼓勵孩子們積極舉手，大膽發(fā)言;操場(chǎng)上，你們帶著(zhù)孩子們游戲玩耍做體操。你們需要多少次的付出，才換來(lái)孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步啊!
在老師的精心培育下，孩子們猶如春起之苗，不見(jiàn)其增，日見(jiàn)其長(cháng)。孩子們變得越來(lái)越懂事，越來(lái)越能干，各方面都有了不小的進(jìn)步。他們學(xué)會(huì )了自己吃飯，自己穿衣;他們學(xué)會(huì )了照顧自己、幫助別人，他們會(huì )把兒歌唱得娓娓動(dòng)聽(tīng)，會(huì )把故事講得繪聲繪色，會(huì )把詩(shī)歌讀得朗朗上口。尤其讓人欣慰的是，幼兒園的幼小銜接做得特別好，孩子們識字的興趣高漲，認識了大量的字。我們家的侃侃，很喜歡看書(shū)，他品嘗到閱讀的快樂(lè )，可以自己在家里靜靜地看書(shū)。提早閱讀，會(huì )帶給孩子們多少美妙的人生感受。在這里，請允許我代表所有的家長(cháng)說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”
記得一位諾貝爾獎獲得者在接受記者訪(fǎng)問(wèn)時(shí)，記者問(wèn)他在哪里得到最寶貴的東西，他說(shuō)是在幼兒園。因為在幼兒園里學(xué)會(huì )了，把自己的東西與小伙伴分享;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊……
今天，孩子們即將畢業(yè)，他們幼小的心靈有著(zhù)太多的依依不舍，他們舍不得老師的微笑與關(guān)愛(ài)，舍不得阿姨細致入微的照顧，舍不得小朋友之間的友誼，更舍不得幼兒園歡樂(lè )的時(shí)光。然而小鳥(niǎo)一天天長(cháng)大，終究要離開(kāi)鳥(niǎo)媽媽建造的巢穴。親愛(ài)的孩子們，你們的人生將從這里揚帆起航，走向另一個(gè)驛站。希望你們永遠都不要忘記給予我們關(guān)愛(ài)和知識的老師，永遠不要忘記朝夕相處的伙伴。帶著(zhù)愛(ài)，帶著(zhù)我們幼兒時(shí)代的美好的一切，讓我們再一次出發(fā)，去成為一名光榮的小學(xué)生，好好學(xué)習，天天向上，成為讓老師和爸爸媽媽都感到驕傲的好學(xué)生!
再一次對幼兒園領(lǐng)導和老師們表示衷心的感謝，并祝幼兒園越辦越好，祝我們的老師和阿姨永遠健康美麗，祝愿所有的小朋友都健康、快樂(lè )、幸福!
幼兒園畢業(yè)典禮家長(cháng)代表發(fā)言稿 篇2
大家好!
今天是幼兒園大班小朋友們畢業(yè)的日子，我很榮幸能代表學(xué)生家長(cháng)，在這里發(fā)表幾句感言。首先，要祝賀大班的小朋友們，平平安安、開(kāi)開(kāi)心心地從x幼兒園圓滿(mǎn)畢業(yè)。同時(shí)，我也代表所有家長(cháng)，向幼兒園的全體教職員工，致以最誠摯的謝意。衷心地感謝你們!
眾所周知，幼兒園是孩子出生后的第一所學(xué)校，也是孩子的第二個(gè)家，既是孩子接受啟蒙教育的地方，也是孩子健康成長(cháng)的樂(lè )園。從孩子三周歲時(shí)進(jìn)入小班起，到隨后三年的幼兒園生活，作為家長(cháng)，我很明顯地感受到孩子日益成長(cháng)的變化。從初次離開(kāi)父母，哭得兩眼淚汪汪的小家伙兒，到逐漸成長(cháng)為今天生活有規律、富有愛(ài)心，能唱兒歌、講故事、孝順父母的大孩子，這些變化，都離不開(kāi)幼兒園老師們的辛勤付出和精心培育。
三年的幼兒園生活，是孩子成長(cháng)必不可少的環(huán)節，也是孩子接受新知識、接觸新事物的重要階段。學(xué)做操、學(xué)識字、學(xué)表演、學(xué)特長(cháng)、做游戲，等等，這些學(xué)習內容豐富了孩子們的知識，開(kāi)闊了孩子們的視野，塑造了孩子們的個(gè)性，陶冶了孩子們的情操�？梢哉f(shuō)，幼兒園的學(xué)習和生活，既培養了孩子們的動(dòng)手能力和適應能力，也完成了從幼兒園到小學(xué)的平穩過(guò)度。
非常感謝我們的任課老師，特別是璐璐老師，從鄒x的日常生活能力到各種技能的培養，從他的行為習慣養成到微妙的心理反應，我們這些可愛(ài)可敬的老師們，都傾注了大量的心血和汗水。做為家長(cháng)，我看在眼里，記在心里，感激的話(huà)，溢于言表。我相信，每一個(gè)孩子在離開(kāi)x幼兒園之后，也將深深地懷念、留戀在這里度過(guò)的那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、天真浪漫的溫馨時(shí)光。
孩子是愛(ài)情的延續，是家庭的希望，是我們的未來(lái)，是我們的期望。x幼兒園作為x市一流的幼教機構，不僅直接影響著(zhù)孩子的成長(cháng)，也助力我對家庭教育的內容、手段和技巧進(jìn)行思考和提高，并完善和豐富自己的教育理念。幾年來(lái)，鄒x不僅在學(xué)習上不斷進(jìn)步，在業(yè)余文化生活和特長(cháng)上有進(jìn)步明顯，這與咱幼兒園的悉心教育是密不可分的。
作為一位學(xué)生家長(cháng)，我對小朋友們在咱幼兒園學(xué)到的一切，感到非常欣慰。在這里，我代表全體學(xué)生家長(cháng)，再次感謝x幼兒園的全體教職員工，感謝大家無(wú)私的愛(ài)心和辛勤的工作。
最后，讓我們一起，衷心地祝愿x幼兒園教育事業(yè)蒸蒸日上，越辦越好!祝愿各位老師們身體健康，家庭幸福!祝愿所有的孩子們，張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，譜寫(xiě)出生命的精彩篇章!
謝謝大家!
幼兒園畢業(yè)典禮家長(cháng)代表發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)，可愛(ài)的小朋友們：
大家好！我是大四班小朋友然然的媽媽?zhuān)軜s幸能夠作為家長(cháng)代表在此發(fā)言。首先，祝賀孩子們光榮畢業(yè)，恭喜你們順利完成了幼兒園階段的學(xué)習，你們長(cháng)大了！另外，要代表所有家長(cháng)對幼兒園以及各位老師表示感謝，感謝你們三年來(lái)辛勤的付出，感謝你們給所有的孩子帶來(lái)一段豐富多彩、健康快樂(lè )的幼兒園生活。最后，我要感謝大四班所有的小朋友。你們是一個(gè)光榮的集體，是一個(gè)團結的集體，是一個(gè)友愛(ài)的集體！所有的小朋友在這個(gè)集體里，都收獲了成長(cháng)，收獲了進(jìn)步，收獲了友誼。同時(shí)，你們的每一點(diǎn)成長(cháng)和進(jìn)步，都給你們身后的家人帶來(lái)了歡笑和快樂(lè )，所以，也要感謝你們。
相信很多家長(cháng)一定同我一樣，對這3年記憶猶新。剛入學(xué)的那一周，內心充滿(mǎn)了焦慮和不安，迫切地想要知道自己的寶貝們在幼兒園的狀況。幸好有我們的老師，體貼而溫馨地在QQ群里發(fā)布著(zhù)寶貝們的消息，小一班最早的相冊里，是孩子們五花八門(mén)的睡姿，有仰著(zhù)的，有側著(zhù)的，有趴著(zhù)的，有蜷縮著(zhù)的，當然還有不肯睡覺(jué)的。如今再翻看這些照片，孩子們那稚嫩的面龐仿佛還是昨天的事情，而一瞬間，他們都已經(jīng)長(cháng)大，變得獨立而能干，這種變化，離不開(kāi)老師們的關(guān)懷和愛(ài)護。
三年來(lái)，老師們像媽媽一樣愛(ài)護孩子，教他們自己吃飯，學(xué)會(huì )用筷子；陪他們睡覺(jué)，讓他們有家的感覺(jué)；拉著(zhù)他們的小手做游戲，參加體育鍛煉增強體魄，甚至養花種菜，帶給他們無(wú)窮的快樂(lè )！幼兒園也組織了很多活動(dòng)開(kāi)闊孩子們的視野，豐富孩子們的知識，也鍛煉了他們接觸社會(huì )的能力。所有這些，都和幼兒園以及老師們的辛勤付出分不開(kāi)。
人的一生中會(huì )遇到很多人，能夠相遇在龍康幼兒園，是孩子們的緣份，能夠遇到關(guān)心愛(ài)護他們的老師，是孩子們的福氣。這幾天晚上，然然經(jīng)常在家里給我朗誦畢業(yè)詩(shī)，這是孩子們的真情表白，是對幼兒園深深的依戀之情。在這即將畢業(yè)之際，我代表家長(cháng)，送孩子們3句話(huà)，作為畢業(yè)寄語(yǔ)：
一是希望小朋友們永葆純真。
希望你們帶著(zhù)自信走進(jìn)小學(xué)校園，開(kāi)始人生中一段新的旅程。在未來(lái)的人生歲月中，我相信，每一個(gè)孩子都會(huì )用心努力地走好每一步，不辜負老師對他們三年的細心教導與殷切期望！
二是希望小朋友們永遠感恩。
要感謝你們的父母和家人，他們永遠是你們的支持和依靠。希望你們做一個(gè)懂禮貌、會(huì )體貼家人的好孩子！更要感謝你們幼兒園的老師和朋友們，是老師們教會(huì )了你們如何過(guò)集體生活，這段經(jīng)歷，是你們今后人生中重要的財富！
三是送上我最真誠的祝福。
祝福所有小朋友，健康、快樂(lè )、幸福、平安，也希望小朋友們能很快踏上更大、更寬、更高的人生舞臺，演繹更精彩的未來(lái)！祝各位家長(cháng)能夠靜等花開(kāi)，有朝一日收獲一棵參天大樹(shù)！祝幼兒園的各位領(lǐng)導及老師永葆青春，桃李滿(mǎn)天下！祝福龍康幼兒園蒸蒸日上，越辦越好！
謝謝大家！
幼兒園畢業(yè)典禮家長(cháng)代表發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位老師、家長(cháng)、可愛(ài)的小朋友們：
大家晚上好!
我是大班xxx的媽媽?zhuān)谶@個(gè)特殊的日子，我們一起參加孩子們生命中的第一個(gè)畢業(yè)典禮。3年前，我們可愛(ài)的小寶寶在爸爸媽媽的護送之下，懷著(zhù)對幼兒園的憧憬，來(lái)到了xx幼兒園，我不知道孩子會(huì )不會(huì )喜歡這里，孩子的啟蒙教育將怎樣展開(kāi)。我們知道，人生之初所養成的學(xué)習和生活習慣將會(huì )影響著(zhù)孩子一生的成長(cháng)，而x歲尤其重要。在這個(gè)人生最重要的啟蒙階段，如果不得到良好的教育，很可能會(huì )磨滅孩子的天賦。在xx幼兒園里，教室的布置充滿(mǎn)著(zhù)童真、童趣，各種先進(jìn)的游戲教具，花園般美麗的環(huán)境，很快孩子們就喜歡上了xx幼兒園。在幼兒園的這些日子里，孩子帶回來(lái)的每一個(gè)笑容，講述過(guò)的每一個(gè)故事，唱過(guò)的每一首歌，跳的每一個(gè)舞。都讓我感受到孩子是在一個(gè)健康�？鞓�(lè )的環(huán)境里幸福的成長(cháng)。作為家長(cháng)我從心里感到欣慰和慶幸自己把孩子送到這里，借今天這個(gè)機會(huì )向各位老師表示深深的感謝，老師們你們辛苦了。是你們付出的關(guān)愛(ài)和心血，使孩子們不但得到了文化知識的教育啟蒙而且使孩子們養成了良好的習慣，是你們造就了孩子們美麗多彩的童年，是你們呵護著(zhù)天真純潔的童心。
體驗是最好的教育，對孩子們來(lái)說(shuō)，體驗是一種生活積累，是一種人生積淀，孩子們經(jīng)歷了過(guò)程才有了體驗，有了體驗才有所感悟，有了感悟才有收獲，我和孩子一起分享了幼兒園組織的親子活動(dòng)，親子運動(dòng)會(huì )，六一游園等各種活動(dòng)，在活動(dòng)中，我和孩子分享體驗了活動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè )，這些活動(dòng)鍛煉了孩子們的能力，挖掘了他們無(wú)窮的潛力，在這些活動(dòng)中，我不但分享了快樂(lè )，孩子的童心童真童趣也深深的感染了我，記得在母親節時(shí)，孩子們不但用自己的方式表達著(zhù)對母親的愛(ài)，還影響身邊的人去傳遞這份愛(ài)，在父親節時(shí)，女兒親子為他爸爸制作了一塊手表，當她送給她爸爸時(shí)，她爸爸抱著(zhù)女兒旋轉著(zhù)，眼睛里流露著(zhù)幸福，我們深深的享受著(zhù)孩子們所帶來(lái)的快樂(lè )，這些活動(dòng)將對孩子的一生產(chǎn)生深遠的影響，也會(huì )對孩子的終身幸福奠定基礎，所以慶幸孩子在xx幼兒園這樣一個(gè)健康愉快充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境里，享受了她最寶貴的童年時(shí)光，相信那畢業(yè)留言與作品會(huì )為孩子保存下最美好的記憶。
最后再次向院長(cháng)和所有孩子的老師們說(shuō)聲謝謝，衷心祝愿你們工作順利幸福安康，祝孩子們健康快樂(lè )，祝所有的家庭更加溫馨幸福。
謝謝大家。
幼兒園畢業(yè)典禮家長(cháng)代表發(fā)言稿 篇5
各位可愛(ài)的大朋友、小朋友們：
大家好！
今天，我們再次為愛(ài)欣然相聚，共同見(jiàn)證教育實(shí)驗幼兒園北園大班小朋友人生的第一個(gè)畢業(yè)典禮——幼兒園畢業(yè)典禮。
此時(shí)，作為家長(cháng)，我們有思緒萬(wàn)千的理由。怎能忘，當初我們選擇教育實(shí)驗幼兒園這座文化名園，就是選擇把我們的愛(ài)、信任交付；怎能忘，入園第一天，老師們用笑容承接我們每一個(gè)家庭的希望與重托。這一交付一承接就是一年，兩年，三年。
花開(kāi)花落的日子里，老師們用心用情用辛勞用堅持付出著(zhù)的，恐怕連他們自己都歷數不清：主題活動(dòng)、一日三檢、特長(cháng)引領(lǐng)、比賽輔導、網(wǎng)上論壇、活動(dòng)匯報、幼小銜接，等等等等。這些付出換來(lái)的，是我們的孩子心懷感恩，懂得付出，興趣廣泛，視野開(kāi)闊，樂(lè )于思考，收獲著(zhù)更快樂(lè )、更健康、更自信的成長(cháng)，我們爸爸媽媽同時(shí)也收獲著(zhù)童真無(wú)價(jià)的美好、師愛(ài)無(wú)邊的感動(dòng)、科學(xué)育子的經(jīng)驗、智慧引領(lǐng)的啟迪。
晨光暮色里，我們?yōu)閻?ài)一路并肩。如今，作為一名即將從這里畢業(yè)的幼兒的家長(cháng)代表，我要說(shuō)，教育實(shí)驗幼兒園可愛(ài)的老師，您做到了，用持續的愛(ài)引領(lǐng)生命的成長(cháng)，孩子喜歡您！尊敬的邵園長(cháng)，您做到了，用燃燒著(zhù)的激情帶領(lǐng)教育實(shí)驗幼兒園鑄就品牌特色，您太給力了！祝福教育實(shí)驗幼兒園，祝福即將背上書(shū)包上學(xué)的孩子們，祝�？蓯�(ài)的老師們，祝福望子成龍望女成鳳的家長(cháng)朋友們，祝我們的明天更美好，未來(lái)更輝煌！
幼兒園畢業(yè)典禮家長(cháng)代表發(fā)言稿 篇6
各位老師、各位家長(cháng)、小朋友們，
大家好！
我是大班學(xué)生xx的媽媽。在這個(gè)桃李芳菲的日子里，我很榮幸作為家長(cháng)代表，在此祝賀我們的孩子們即將走向小學(xué)，開(kāi)始新的人生旅程；同時(shí)，也向幼兒園辛勤付出的老師們送上深深地感謝！
和在座的所有家長(cháng)一樣，我清晰地記得三年前的那天，懷著(zhù)對孩子的牽掛和對老師的期望，我們將寶貝送到了xx幼兒園。那時(shí)，xx是個(gè)內向沉默、膽小的孩子。三年來(lái)，孩子一點(diǎn)點(diǎn)變得開(kāi)朗活潑、聰明懂事了，在今年講故事比賽中還得了第二名，我們全家都非常驚喜。彈指一揮間，孩子突然就到了離開(kāi)幼兒園，走向學(xué)校的時(shí)候了。
有這樣一個(gè)故事，說(shuō)的是在1987年，有75位諾貝爾獎得主參加了巴黎會(huì )議，當時(shí)記者問(wèn)其中一位獲獎?wù)撸骸澳窃谀乃髮W(xué)里學(xué)到了最重要的東西？”，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者平靜地回答：“是在幼兒園里。在那里我學(xué)會(huì )了很多，比如：不能撒謊、和小朋友分享、不是自己的東西不要拿、東西要放整齊、飯前要洗手、做錯事要改正，要仔細觀(guān)察大自然等等。從根本上說(shuō)，我大半生學(xué)到的最重要的東西其實(shí)就是這些�！彼性趫�(chǎng)的人對這位諾貝爾獎獲得者的回答報以熱烈的掌聲。就這么樸實(shí)無(wú)華的一句話(huà)，道出了幼兒園教育對人生的影響是多么深遠呀！
所以，首先請允許我代表所有大班的家長(cháng)們，向幼兒園的老師們真誠地道一聲感謝！感謝你們三年來(lái)對孩子們無(wú)微不至的關(guān)心和照顧，是你們用辛勤的汗水和無(wú)私的愛(ài)心，使孩子們在離開(kāi)媽媽的懷抱后，能安心地在幼兒園快樂(lè )學(xué)習和健康成長(cháng)，在這里度過(guò)了三年幸福時(shí)光。
其次，我還要祝賀所有的大班小朋友們，你們長(cháng)大了、懂事了、很快就要成為一名小學(xué)生了！今天是你們人生中第一個(gè)畢業(yè)典禮，祝你們升入小學(xué)后，在新的環(huán)境里好好學(xué)習，健康快樂(lè )地成長(cháng)，今后在更廣闊的天地里翱翔，去實(shí)現自己的夢(mèng)想。
第三，我也要和所有的家長(cháng)朋友們共同勉勵一下。今天的畢業(yè)典禮過(guò)后，我們的孩子就要升入小學(xué)，他們的學(xué)習任務(wù)將會(huì )越來(lái)越重，我們肩上的擔子也會(huì )越來(lái)越重了。希望在今后的日子里，我們家長(cháng)之間能繼續保持交流，在培養孩子的道路上共同探索。
最后，讓我們一起記住今天這個(gè)難忘的日子。衷心祝愿全體老師和家長(cháng)朋友們工作順利，身體健康，家庭幸福！祝小朋友們健康成長(cháng)，前程似錦！祝xx幼兒園的幼教事業(yè)蒸蒸日上、越辦越好！
謝謝大家！
今天是一個(gè)大喜日子，經(jīng)過(guò)三的來(lái)的學(xué)習，我們的寶貝終于長(cháng)大了，看著(zhù)自己的孩子一天一天的成長(cháng)，一天一天的變乖，我想絕大多數的家長(cháng)像我一樣的感受，真的辛苦老師了。在這里我代表所有大班孩子的家長(cháng)真誠地對老師們說(shuō)聲：謝謝，辛苦你們了。
看到孩子們那張張充滿(mǎn)自信、愛(ài)心、勇敢、樂(lè )學(xué)、健康…的小臉，我被每個(gè)孩子身上所呈現出來(lái)的那種盎然生機深深地感動(dòng)了。三年前我們把孩子送到實(shí)驗幼兒園，那時(shí)的`孩子害羞、膽怯，也很稚嫩，說(shuō)是一張白紙一點(diǎn)不為過(guò)。前幾天，女兒在家每天都深情并茂的念著(zhù)“畢業(yè)詩(shī)”，我說(shuō)“為什么？”，她說(shuō)“要畢業(yè)了，舍不得老師和幼兒園”。是啊，經(jīng)過(guò)幼兒教育理念的澆灌、老師悉心的培育，在三年的幼兒學(xué)習和生活中，不僅使她們系統地完成了語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì )、健康、美工等課程的學(xué)習，而且在與老師和小朋友的朝夕相處中，他們更學(xué)會(huì )了互幫互助，團結友愛(ài)，樂(lè )觀(guān)上進(jìn)�？粗�(zhù)孩子們在幼兒園里快樂(lè )的生活，健康的成長(cháng)，養成了很好的生活學(xué)習習慣，而且得到了最好的啟蒙教育，作為家長(cháng)，我感到很慶幸，慶幸當初為孩子選擇了這所幼兒園，選擇了這個(gè)班級，選擇了這個(gè)班級非常敬業(yè)、充滿(mǎn)愛(ài)心的而且善于思考的幾位老師。
對于實(shí)驗幼兒園的老師們的工作，我想說(shuō)兩句話(huà)，工作態(tài)度上是“敬業(yè)的”，業(yè)務(wù)能力上是“職業(yè)的”。幼兒園老師的敬業(yè)精神體現在三個(gè)方面：對本職工作，勤勤懇懇，有責任心”；對孩子體貼關(guān)懷，有“愛(ài)心”；對家長(cháng)能尊重理解，有“理解寬容之心” 。在工作上的責任心的事例很多，可以說(shuō)無(wú)時(shí)無(wú)刻、方方面面都能體現出來(lái)。舉一個(gè)小例子，為了讓孩子們在開(kāi)學(xué)之后能有一個(gè)煥然一新的感覺(jué)，班的三位老師經(jīng)常利用假期時(shí)間，花費很大的心思，去做教具、布置教室的墻壁、活動(dòng)區，看似平平常常的一個(gè)教具、一個(gè)裝飾其實(shí)都體現出了老師們的一片苦心，在不經(jīng)意間，讓孩子們學(xué)到了知識，學(xué)會(huì )了審美。這樣的事例還有很多。說(shuō)句心里話(huà)，在孩子即將畢業(yè)之際，我們對幼兒園依依不舍很大程度上是因為長(cháng)期以來(lái)我們家長(cháng)本身對班級老師產(chǎn)生的依賴(lài)心理，可以說(shuō)，只要孩子在幼兒園里我們就放心的、解放了。工作忙、加班，過(guò)了接孩子的點(diǎn)兒了：沒(méi)關(guān)系，老師一定在等著(zhù)；孩子病了，暫時(shí)上不了幼兒園：沒(méi)關(guān)系，缺席的課程老師肯定能設法給補上；孩子最近不愛(ài)吃飯了、在家愛(ài)耍小脾氣了：趕緊找老師幫忙給收拾收拾，等等。這種依賴(lài)心理是建立相互理解和信任的基礎上的，體現了老師們的“理解寬容之心”。幼兒園老師們是有責任心的，是有愛(ài)心的，是敬業(yè)的，對此家長(cháng)們都深有感觸，在敬業(yè)精神方面，幼兒園的老師們無(wú)可挑剔。同時(shí)實(shí)驗幼兒園的優(yōu)秀不僅體現在擁有一大批敬業(yè)的幼教老師，更體現在這些敬業(yè)的老師們具有豐富的幼教經(jīng)驗、先進(jìn)的教育理念。就是我們說(shuō)的，是“職業(yè)”的教師。通過(guò)老師的培育，孩子提高了自信心，學(xué)會(huì )了合作、交朋友；提高了動(dòng)手、表達、思維能力；也許最重要的他們普遍的在學(xué)習中得到了快樂(lè )。
時(shí)間也許會(huì )沖斷我們的回憶，但是，歲月絕對磨滅不了我們與幼兒園的深情。衷心地感謝所有的老師！你們的辛勞，我們記得，我們的孩子也永遠記得！最后，讓我深情地向老師們鞠躬，再一次道一聲：感謝你們！謝謝！
幼兒園畢業(yè)典禮家長(cháng)代表發(fā)言稿 篇7
尊敬的領(lǐng)導、各位老師、家長(cháng)、親愛(ài)的小朋友們：
你們好！
歲月如梭，光陰似箭，我們的寶寶在長(cháng)樂(lè )區實(shí)驗幼兒園三年美好時(shí)光這么快就過(guò)去了。三年前我們把孩子送到實(shí)驗幼兒園，那時(shí)的孩子害羞、膽怯，也很稚嫩。甚至哭鬧著(zhù)不去幼兒園。到前幾天，女兒在家每天都深情并茂的念著(zhù)“畢業(yè)詩(shī)”，為即將畢業(yè)告別老師和同學(xué)而傷感，看著(zhù)女兒這么“情深義重”，我們家長(cháng)真是心里高興。是啊，經(jīng)過(guò)我們實(shí)驗幼兒園最新幼兒教育理念的澆灌、老師悉心的培育以及科學(xué)的啟蒙教育，在三年的幼兒園學(xué)習和生活中，不僅使孩子們系統地完成了幼兒園課程的學(xué)習，而且在與老師和小朋友的朝夕相處中，孩子們更學(xué)會(huì )了互幫互助，團結友愛(ài)，樂(lè )觀(guān)上進(jìn)。養成了良好的生活、學(xué)習的習慣。
親愛(ài)的小朋友們，你們不斷茁壯成長(cháng)，是老師們毫無(wú)保留的付出，讓你們從一臉懵懂寶寶，成長(cháng)為快樂(lè )、自信，充滿(mǎn)愛(ài)心的大孩子。孩子們，你們馬上就要踏出幼兒園的大門(mén)了，讓我們帶著(zhù)老師和家長(cháng)的期望開(kāi)始新的學(xué)習生涯。我想，孩子們，一定不會(huì )忘記象媽媽一樣呵護你們的最親愛(ài)的老師、阿姨，不會(huì )忘記朝夕相處的小伙伴們，希望你們永遠記住在這里的快樂(lè )時(shí)光。記住老師們的勤勤懇懇，無(wú)私奉獻，盡心盡責的愛(ài)護，記住老師給我們的知識、給我們的快樂(lè )，教我們做人的道理。在這里，我想真誠的說(shuō)，親愛(ài)的老師們，你們辛苦了，幼兒園領(lǐng)導和全體教工們，你們辛苦了，感謝你們?yōu)楹⒆觽兯龅囊磺�，感謝你們付出的愛(ài)和心血，你們的言傳身教為孩子們的人生第一課劃上了圓滿(mǎn)的句號，孩子們才能快樂(lè )地從這里邁出堅實(shí)的人生第一步。
最后，請允許我代表大班全體小朋友及家長(cháng)，再次向老師、阿姨、行政后勤等幼兒園全體員工說(shuō)聲“謝謝”，祝你們健康幸福，萬(wàn)事如意，更祝愿長(cháng)樂(lè )區實(shí)驗幼兒園的明天更加美好！
幼兒園畢業(yè)典禮家長(cháng)代表發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位老師、家長(cháng)們：
大家下午好！
六月的清風(fēng)傳來(lái)畢業(yè)的鐘聲，孩子們就要從這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意、盛滿(mǎn)歡笑的青草園里，像小鳥(niǎo)一樣飛向藍天了。即將離開(kāi)校園之際，我代表大班小朋友的家長(cháng)，對新華幼兒園三年來(lái)對孩子的培養和教育表示最衷心的感謝�。ň瞎└兄x各位啟蒙老師精心呵護，耐心引導，伴孩子度過(guò)金色的童年，陪孩子快樂(lè )地成長(cháng)。過(guò)了暑假，孩子們就要踏入小學(xué)階段了，借此機會(huì )，結合我的孩子個(gè)性發(fā)展特點(diǎn)和自己的切身感觸，談?wù)勔恍┙套有牡皿w會(huì )，與各位同仁共勉。
一、尊重孩子的個(gè)性，順其自然成長(cháng)。
每個(gè)孩子都是一個(gè)獨立的個(gè)體，他們有各自的特點(diǎn)和個(gè)性。我們必須要正確看待孩子與眾不同的地方，具體情況具體對待，發(fā)展孩子喜歡的特長(cháng)，不以自己的意志決定孩子的興趣。孩子如果不愿意去學(xué)什么做什么，我們也要尊重他的意愿，因為強扭的瓜的不甜。我家孩子，去年暑假他什么興趣班也不愿上，我就任由他去，陪他痛痛快快地玩。他愛(ài)玩沙子，我就讓他盡情地玩；他愛(ài)跑步，我就陪他一起狂奔。只要不過(guò)分，我都會(huì )依著(zhù)他。別的小朋友都能認好多字、背好多詩(shī)了，我家的孩子只會(huì )幼兒園教的一些知識，除了玩還是玩，我只是想讓他在成人之前更像兒童的樣子，讓他擁有一個(gè)五彩斑斕、天真爛漫的童年時(shí)代，不想對他進(jìn)行超前教育。因為早熟的果實(shí)長(cháng)得不豐滿(mǎn)也不甜美，而且很快就會(huì )腐爛。瓜果、蔬菜都可以注入激素催熟，但是人不行，我們得遵從他們成長(cháng)的規律，和他們自身的節奏，我們不能按成人的意志隨便改變它。超前教育教給兒童的內容、方法都是驢頭不對馬嘴。你非要將馬嘴放到驢頭上，馬嘴成活不了，驢頭也白挨了手術(shù)刀的折騰；即使接上了，也會(huì )有排異反應。這將影響兒童身心的健康成長(cháng)，會(huì )影響他對世界對未來(lái)對生活的態(tài)度。教育是慢的藝術(shù)，不可急于求成，我們做家長(cháng)的，一定要尊重孩子的個(gè)性，遵從自然的教育規則，讓孩子自由的按照自己的發(fā)展規律成長(cháng)！
二、以“花苞心態(tài)”看待孩子。
南京行知小學(xué)校園旁，有一個(gè)百畝荷塘，荷花盛開(kāi)的時(shí)節，并不是所有的花都一下子全開(kāi)，而是有先有后。有一柱荷柄，頭頂一個(gè)花苞遲遲不肯開(kāi)放，直到其他荷花殘了，它才露出真容。沒(méi)想到它不露則已，一露驚人，漸次展開(kāi)的花瓣竟有數千個(gè)！人們驚嘆這花苞原來(lái)可以蘊涵這么豐富的內容，展現如此的精彩！或許別人看了一嘆而止，而行知小學(xué)的楊瑞清校長(cháng)卻看出了其中潛藏的道理：不要小瞧后來(lái)者。他給老師解釋說(shuō)，這遲開(kāi)的花就像所謂的差生，我們在贊許優(yōu)秀學(xué)生的同時(shí)，對差生也要多一分理解和寬容，多一分期待和呵護，這樣我們才會(huì )看到最美的風(fēng)景。切不可心急氣躁，“恨鐵不成鋼”，甚至“把花苞撕開(kāi)”，摧殘了它。于是，他在自己的學(xué)校推行“賞識教育”，倡導師生用耐心、愛(ài)心呵護那些花苞，期待它完成美麗綻放。由此我想，我兒子也許就是那遲遲不肯開(kāi)放的花苞，他一直在積蓄力量，不斷成長(cháng)。許多人都認為我兒子很笨，他性格有些古怪，不愛(ài)與人交流，不受外界環(huán)境干擾，喜歡我行我素。理解能力、表達能力不好，說(shuō)話(huà)還顛三倒四。上中班時(shí)，甚至有人懷疑他有自閉癥，勸我帶他到省立醫院去檢查檢查！那段日子，我差點(diǎn)抑郁了，似乎覺(jué)得兒子真的不正常！但他的班主任段老師卻不那么認為，她安慰我說(shuō)，這孩子有他的優(yōu)勢和特長(cháng)，只是在某些方面開(kāi)竅晚一些而已，也許是大器晚成、大智若愚的類(lèi)型。段老師的話(huà)猶如一縷陽(yáng)光照進(jìn)我陰霾的心中。于是我對自己說(shuō)：對孩子一定要多一些期待，多一些呵護，多一些鼓勵，多一些耐心，千萬(wàn)不要挫傷他的積極性和自信心，更不要對他橫眉冷對、惡語(yǔ)傷害。要堅信兒子就是那朵遲開(kāi)的花苞，現在雖然與別的蓓蕾沒(méi)什么兩樣，甚至不如它們，但有朝一日他一定會(huì )厚積薄發(fā)，大放異彩！
三、不要拿自己的孩子和別的孩子攀比。
很多家長(cháng)總愛(ài)訓斥自己的孩子：看人家誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，多聽(tīng)話(huà)，你跟人家都沒(méi)法比！殊不知，你那看似激將的方法挫傷了孩子的自尊，讓他也許從此對自己產(chǎn)生了自卑心理：反正我在爸爸媽媽眼里總是不如別人，再怎么努力也不行了。我們每一位家長(cháng)都有望子成龍的心情，但要講究方式，要考慮孩子的感受。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，孩子的發(fā)展是參差不齊，不要拿自己孩子的缺點(diǎn)去和別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比，任何一個(gè)孩子不會(huì )集所有孩子的優(yōu)點(diǎn)而成為一個(gè)完美的人。孩子是他自己的，他不是我們的臉面，不是我們用來(lái)攀比的工具，不是我們未盡的精彩的延續。海明威說(shuō)的好：優(yōu)于別人并不高貴，真正的高貴是優(yōu)于過(guò)去的自己。我們可以讓孩子和他自身比，發(fā)現他比以前有小小的一點(diǎn)進(jìn)步，就要及時(shí)表?yè)P鼓勵。好孩子是夸出來(lái)的，不妨換一種方式，改變自己的態(tài)度，不斷發(fā)現孩子的亮點(diǎn)，并加以欣賞、放大。給他一點(diǎn)自信，他也許會(huì )贏(yíng)得更多成功，給他足夠的精神力量，他也許會(huì )有所突破，超越自己。每個(gè)人都蘊含著(zhù)無(wú)限的潛力，可能現在還沒(méi)有被挖掘出來(lái)。做家長(cháng)的，千萬(wàn)不要用一成不變的眼光去看待孩子的發(fā)展，一定要堅信自己的孩子會(huì )越來(lái)越棒，做孩子最忠實(shí)的觀(guān)眾，時(shí)時(shí)為孩子在人生的舞臺上喝彩。我的孩子一直都把我當成他的“粉絲”，他做了什么事，如果沒(méi)有得到別人的夸獎，他會(huì )習慣地把眼光投向我，我會(huì )露出很欣賞的表情，并伸出大拇指贊賞：“你好棒！”有時(shí)我做完一件事時(shí)，他還會(huì )學(xué)著(zhù)我的樣子安慰說(shuō)：“媽媽好棒！”久而久之，兒子在我面前特別自信，敢于展示自己。只要他沒(méi)有錯，我就極力鼓勵他做下去，爭取做得更好�？粗�(zhù)他一天天成長(cháng)、蛻變，我暗暗給自己打氣：要堅持下去，讓他有不斷完善、強大的底氣！
四、善于欣賞引導，態(tài)度決定精彩。
有一位母親的做法，讓我很震撼，分享給大家：她第一次參加孩子的家長(cháng)會(huì )，幼兒園老師說(shuō)：“你孩子有多動(dòng)癥，連三分鐘都坐不住，你最好帶他去看看。全班三十多名小朋友，你兒子表現最差！”她差點(diǎn)流下淚來(lái)，然而她卻對兒子說(shuō)：“老師表?yè)P你了，說(shuō)你以前坐不住，現在能坐三分鐘了。其他媽媽都羨慕媽媽?zhuān)驗橹挥袑殞毮氵M(jìn)步了�！蹦翘焱砩�，兒子很聽(tīng)話(huà)，吃飯都沒(méi)讓她喂。兒子上小學(xué)時(shí)，家長(cháng)會(huì )上，老師不屑地對她說(shuō)：“我們班五十多名學(xué)生，你兒子排在四十多名，你做家長(cháng)的要好好輔導輔導！”她回到家卻對兒子說(shuō)：“老師對你充滿(mǎn)了信心。說(shuō)你并不笨，只要再細心些，一定能進(jìn)入前二十名！”說(shuō)這話(huà)時(shí)，她發(fā)現兒子沮喪的臉一下子舒展開(kāi)來(lái)。第二天上學(xué)，兒子去得比平時(shí)早得多。后來(lái)上了初中，又是一次家長(cháng)會(huì )。她等待著(zhù)老師的批評，因為每次家長(cháng)會(huì )兒子的名字都在差生的行列中。然而，老師這次沒(méi)有點(diǎn)她兒子的名，只是散會(huì )時(shí)告訴她：“按你兒子現在的成績(jì)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險�！彼龖阎�(zhù)驚喜的心情告訴兒子：“班主任對你很滿(mǎn)意，說(shuō)你只要稍稍再努力一些，很有希望考上重點(diǎn)高中�！鄙细咧辛�，這位母親一再地給兒子鼓勁：“媽媽相信你，一定能考上清華大學(xué)的！即使考不上，在媽媽心中你也是最棒的！”后來(lái)，兒子真的把清華大學(xué)的錄取通知書(shū)領(lǐng)了回來(lái)，他抱著(zhù)母親大哭起來(lái)：“媽媽?zhuān)抑牢也皇莻�(gè)聰明的孩子，可是，這個(gè)世界上，只有您能欣賞我�！边@位母親就是用這種愛(ài)的方式成就了兒子一生的精彩。我們每一位父母親，又何嘗不希望自己的子女創(chuàng )造奇跡？無(wú)論孩子多么頑劣淘氣，無(wú)論孩子遭受多大的打擊傷害，我們做父母的，一定不能放棄自己的孩子，要在第一時(shí)間內站出來(lái)做他堅強的精神后盾，為他樹(shù)立信心，重振旗鼓！我們的態(tài)度，也許會(huì )改變孩子一生的命運。
五、身教勝于言傳，做好榜樣示范。
近朱者赤，近墨者黑，父母是孩子的第一任啟蒙老師，我們的一言一行，都在潛移默化地影響著(zhù)孩子。兒子小時(shí)候，有一段時(shí)間我太忙，不知什么時(shí)候，發(fā)現他學(xué)會(huì )了罵人，奶聲奶氣的，很好玩，鄰居們就逗他，罵了一遍又一遍！回到家還向我炫耀！我和他爸爸費了好長(cháng)時(shí)間、好大功夫才給他糾正過(guò)來(lái)，幸虧發(fā)現得早，要不他就養成不文明說(shuō)話(huà)的習慣了�，F在，每當一聽(tīng)到有人說(shuō)話(huà)帶臟字，不管是誰(shuí)，他都會(huì )立即指出：你說(shuō)錯了，不許說(shuō)臟話(huà)！孩子的爺爺早年去世，奶奶跟著(zhù)我們，我們每天對奶奶的態(tài)度也無(wú)時(shí)無(wú)刻影響著(zhù)他�？吹侥棠陶局�(zhù)，他會(huì )搬來(lái)凳子讓奶奶坐下；在外面發(fā)現新鮮的東西，要給奶奶帶回來(lái)一份；吃飯時(shí)，奶奶沒(méi)有坐在飯桌旁，他不把奶奶拉過(guò)來(lái)就不吃飯。在孩子面前，爸爸媽媽就是最好的朋友，共同創(chuàng )造家的幸福。有時(shí)也會(huì )讓他學(xué)著(zhù)幫大人做一些力所能及的事情。我和他爸爸為了給他營(yíng)造和諧溫馨的家庭氛圍，即使發(fā)生矛盾，也從來(lái)不當著(zhù)他的面爭吵。一方面讓他有安全感、歸屬感、幸福感，一方面教他與人為善，熱情待人，自力更生。希望他從小養成好習慣，逐漸能懂得體諒、關(guān)愛(ài)別人，能辨清真善美丑惡。即使他長(cháng)大成不了才，也無(wú)所謂，只要他成為一個(gè)頂天立地的真正的人，我也就很滿(mǎn)足了。
六、適當讓孩子吃點(diǎn)虧。
現在的孩子大多是獨生子女，一家幾口大人圍著(zhù)一個(gè)孩子轉，難免會(huì )讓孩子養尊處優(yōu)，形成唯我獨尊的性格。但這個(gè)世界不是什么事都依著(zhù)你，地球也不會(huì )圍著(zhù)你轉，所以必須得讓孩子吃點(diǎn)虧，受點(diǎn)委屈才能更加堅強，也就是“吃一塹，長(cháng)一智”。我家孩子有一次在兒童娛樂(lè )園里玩，我看著(zhù)他硬生生地搶別人的玩具，正想制止，沒(méi)想到被搶的孩子比我麻利，上去一捶捅過(guò)去，就把兒子打翻在地。這還不解恨，他還騎到兒子身上繼續打。那孩子的家長(cháng)趕緊上前拉開(kāi)，指責他怎么打人。我卻說(shuō)：“讓他打，我看著(zhù)他打呢，只要不打得頭破血流，就沒(méi)事的！”那位家長(cháng)詫異地看著(zhù)我，他一定以有我有神經(jīng)病呢！其實(shí)，我就是想讓兒子經(jīng)受挫折教育，從自身經(jīng)歷中懂得：你不是這個(gè)世界的唯一。你有錯在先，就要承受相應的懲罰。但有時(shí)，不是兒子錯在先，而是別的孩子先侵犯他的利益，我也會(huì )讓兒子謙讓三分。我會(huì )問(wèn)兒子：“這樣好嗎？好孩子應該怎樣做？”慢慢引導他不和別人計較，做個(gè)寬厚豁達的小小男子漢。吃虧是福，要讓他從小就有這種意識。
七、必要時(shí)可以打孩子一頓。
打人犯法，但這個(gè)世界給了為人父母者一項特殊的赦免——打是愛(ài)。世人將這份特權賦于我們，不是讓我們隨時(shí)隨地都可以使用，而是盡量謹慎地使用，猶如一個(gè)窮人使用他最后的錢(qián)幣。在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸獎、批評、恐嚇以及獎賞都無(wú)以建樹(shù)之后，我們被迫拿出最后一件武器——這就是毆打。孩子像一匹頑皮的小獸，放任無(wú)羈地奔向自己向往中的草原，而我們做大人的，要讓他接受人類(lèi)社會(huì )公認的法則。每當我打孩子的時(shí)候，我的心都在顫抖。我一次又一次問(wèn)自己：是不是到了非打不可的時(shí)候？不打你我還有沒(méi)有其它的辦法？只有當所有的努力都歸于失敗，我才會(huì )舉起我的手……每一次打過(guò)之后，我都要深深地自責、愧疚、悔恨。假如懲罰我自己可以使他吸取教訓，我寧愿自罰。但是，責罰不可以替代、轉讓?zhuān)缤囸~中的食品，只有他自己嚼碎了咽下去，才會(huì )成為生命體驗中的一部分。我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質(zhì)，當孩子初次與它們接觸時(shí)，就感到切膚的疼痛，從此與它們永遠隔絕。打人是個(gè)讓人身心俱累的體力活兒，它使人肩酸腕痛，心如刀割，毫不猶豫地認為：每打孩子一次，我的痛楚都要比孩子更為久遠悠長(cháng)。因為，打人不僅讓人身累，更是心累！天下所有的父母親，誰(shuí)不愛(ài)自己的孩子，誰(shuí)愿意狠心打自己的孩子？可又不得不打，孩子就像一棵小樹(shù)，我們必須要把他身上無(wú)關(guān)成材的枝枝杈杈狠心地折斷，盡管很疼很疼，也要咬牙堅持，這樣才能長(cháng)得高，長(cháng)得直。就算成不棟梁之材，也要長(cháng)成一棵挺拔的大樹(shù)。
八、和孩子一起成長(cháng)。
俗話(huà)說(shuō)，活到老學(xué)到老。在座的可能有很多都和我一樣，初為人父母，不知用怎樣的方式才能更好地愛(ài)孩子。六年前，我也是一切從零開(kāi)始，摸著(zhù)石頭過(guò)河，在實(shí)踐中摸索，在摸索中實(shí)踐。一路走來(lái)，雖有山重水復疑無(wú)路的困惑，但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜。沒(méi)有最好的教育，只有最適合的教育，既然上天賜給我們一個(gè)健康可愛(ài)的孩子，我們就要用心去探索最適合他的教育方法，耐心等待他綻放生命的花朵。孩子并不是工業(yè)產(chǎn)品，不是一個(gè)模子出來(lái)的成品。孩子是農業(yè)，生命特征是千差萬(wàn)別的，有的是玉米，有的是白菜，各有特色，各不相同。我們要讓玉米長(cháng)得更飽滿(mǎn)，讓白菜長(cháng)得更水靈，而不是用一成不變的肥料去給他們。如果孩子做不了山上的青松，就做山下的一叢灌木，做不了灌木，就做一棵小草。衡量人的價(jià)值不是他成為什么，而是有沒(méi)有做好自己。我們不可以大人的視角看待孩子的世界，更不可以老賣(mài)老，強硬地讓孩子屈服于自己的意志。讓我們和孩子平等起來(lái)，勇于向孩子承認自己的不足，向孩子多投去贊賞的目光，用發(fā)展的眼光和孩子一起成長(cháng)，學(xué)著(zhù)做孩子最好的啟蒙者，做孩子最貼心的朋友，這樣，我們和孩子的關(guān)系才會(huì )更加親密、親近！只要我們和孩子都快樂(lè )，還有什么不滿(mǎn)足的呢？生活是多么美好幸福！
以上是我不成熟的一些育兒經(jīng)驗，不足之處，請大家多多指點(diǎn)。其實(shí)，說(shuō)了這么多，我自己也不一定盡善盡美地做到，那就讓我們共同努力，互相學(xué)習，做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的家長(cháng)，共同期待我們的孩子綻放最美麗的生命之花！在新華幼兒園中我們共同播下希望的種子，愿我們的孩子迎著(zhù)朝陽(yáng)，茁壯成長(cháng)，早日成為祖國的棟梁！謝謝大家！
幼兒園畢業(yè)典禮家長(cháng)代表發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)、親愛(ài)的小朋友們：
你們好!
我是大二班xx小朋友的爸爸，今天，很高興能參加兒子人生中的第一個(gè)畢業(yè)典禮。
此刻，相信我的心情和所有家長(cháng)朋友一樣，心中充滿(mǎn)了感激!首先請允許我代表所有的家長(cháng)真誠地感謝xx幼兒園的全體老師們!感謝你們3年來(lái)對我們孩子的關(guān)心與呵護，教導與奉獻!
正是你們的努力、奉獻與愛(ài)心才成就了我們孩子今天的快樂(lè )、幸福和微笑!
三年前我們把孩子送到xx幼兒園，那時(shí)的孩子害羞、膽怯，也很稚嫩，說(shuō)是一張白紙一點(diǎn)也不為過(guò)。在這人生啟蒙的三年里，經(jīng)過(guò)xx幼兒教育理念的澆灌、老師悉心的培育，我們的孩子不僅系統地完成了語(yǔ)言、拼音、數學(xué)、科學(xué)、社會(huì )、健康等課程的學(xué)習，而且在與老師和小朋友的朝夕相處中，他們更學(xué)會(huì )了互幫互助，團結友愛(ài)，樂(lè )觀(guān)上進(jìn)。這一切，已足夠證明我們的孩子得到了良好的啟蒙教育。
今天，對在座的小朋友來(lái)說(shuō)，是個(gè)歡樂(lè )的日子�；叵肴昵�，你們在爸爸媽媽的護送下來(lái)到幼兒園，有的哭，有的鬧，是老師像媽媽一樣抱起了你們，為你們擦去眼淚，喂你們吃飯，哄你們睡覺(jué)，帶你們游戲，給你們講故事……三年中，你們學(xué)會(huì )了把自己的東西和小伙伴們分享;不是自己的東西不要拿;做了錯事要說(shuō)對不起;學(xué)習要多思考，要仔細觀(guān)察大自然等等，這些都是值得珍藏一生的好習慣。小朋友們，是你們的老師，用他們的真心、細心和耐心凝聚成對你們的一片愛(ài)心，陪伴你們在幸福之中走過(guò)了三年的幼兒生活。
小朋友們，今天你們正式畢業(yè)了，你們又將蹦蹦跳跳的躍上人生一個(gè)新的臺階，過(guò)了暑假，你們就要成為一名小學(xué)生。我想代表所有的爸爸媽媽囑咐你們三句話(huà)：
第一爸爸媽媽希望你們能夠自信。你們每一個(gè)人都是獨一無(wú)二的，要經(jīng)常對自己說(shuō)“我一定行”。記住，你們的老師、你們的爸爸媽媽永遠會(huì )陪在你們身邊，為你們加油!
第二爸爸媽媽也希望你們能夠堅強，有時(shí)候，你們會(huì )遇到一些困難和失敗，希望你們能勇敢面對。
第三爸爸媽媽還希望你們能夠有一顆愛(ài)心。希望你們能愛(ài)祖國、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)。擁有了這一點(diǎn)，你們才能擁有更多的快樂(lè )!
家長(cháng)朋友們，我們的孩子雖然畢業(yè)了，但我們還應該教育孩子，勿忘師恩，要永遠記住他們的母校，永遠記住像媽媽一樣關(guān)心呵護他們成長(cháng)的老師!
xx幼兒園年輕的老師們，對工作有著(zhù)強烈的責任心，就拿我兒子所在的大二班來(lái)說(shuō)吧!彭老師為了讓孩子們養成良好的學(xué)習習慣，作好幼兒園和小學(xué)的緊密銜接，每天都會(huì )布置適量的家庭作業(yè)，讓我們家長(cháng)負責監督孩子完成。
不管怎樣，我的孩子現在一回家就能先跟我匯報作業(yè)情況，并主動(dòng)嘗試完成，盡管速度不是很快，但我感覺(jué)很幸福，因為孩子畢竟養成了良好的學(xué)習習慣，這對于將要來(lái)臨的小學(xué)生活，絕對是個(gè)好的開(kāi)始。
再此，還要特別感謝老師給我兒子這次登上舞臺做小主持人的機會(huì )，這對于他的人生來(lái)說(shuō)也都是個(gè)良好的開(kāi)始，我相信他一定會(huì )更加自信勇敢。此時(shí)我只想說(shuō)：孩子，你很棒!
親愛(ài)的小朋友們，在xx幼兒園生活學(xué)習的這三年里，相信你們都有所收獲，今天，你們就要結束幼兒園的生活，將帶著(zhù)老師和爸爸媽媽對你們的期望開(kāi)始新的學(xué)習生涯。
小朋友們，請不要忘記象媽媽一樣呵護你們的最親愛(ài)的老師，不要忘記朝夕相處的小伙伴，希望你們永遠記住在這里的快樂(lè )時(shí)光，也祝福你們在未來(lái)成長(cháng)的道路上一路順風(fēng)，勇敢面對困難和跌倒，愿你們健康快樂(lè )!
衷心地感謝所有的老師!你們的辛勞，我們記得，我們的孩子也會(huì )永遠記得!
最后，孩子們，讓我們一起對老師說(shuō)(互動(dòng)，小朋友一起站起來(lái))：老師，辛苦了，謝謝您!
幼兒園畢業(yè)典禮家長(cháng)代表發(fā)言稿 篇10
尊敬的園長(cháng)、老師、家長(cháng)、小朋友們：
大家好!
我是大三班xx的媽媽?zhuān)軜s幸能夠作為家長(cháng)代表在此發(fā)言。在這個(gè)收獲的x月、感恩的x月、離別的x月，我們百感交集，迎來(lái)了孩子們人生中第一個(gè)畢業(yè)典禮。我想此時(shí)此刻每位小朋友和家長(cháng)的心情都跟我一樣思緒萬(wàn)千：有著(zhù)對告別保育院生活的惆悵，有著(zhù)對老師和小伙伴們的留戀，有著(zhù)對新環(huán)境的期盼，更有著(zhù)一份感恩深藏于心。我們感謝每一位老師，感謝你們辛苦的工作，默默無(wú)私的付出;感謝你們對孩子的關(guān)心和愛(ài)護，給孩子們營(yíng)造出這樣活潑、舒適、多彩的保育院生活!
還記得三年前，我帶著(zhù)牽掛和期盼，將孩子的小手，交到小三班x老師的手中，李老師面帶微笑，仿佛在說(shuō)，不用擔心，她們會(huì )像媽媽一樣，好好的照顧和疼愛(ài)孩子�？墒�，我的孩子還不會(huì )自己吃飯，不會(huì )自己穿衣，他在這里會(huì )習慣嗎?會(huì )吵著(zhù)要媽媽嗎?他調皮的時(shí)候，老師會(huì )那么有耐心的教育他嗎?想念、擔心、懷疑……無(wú)數個(gè)問(wèn)題讓我深深的揪著(zhù)心，不安了一整天。好不容易等到放學(xué)時(shí)間，透過(guò)教室的玻璃窗，看見(jiàn)早上離開(kāi)時(shí)梨花帶雨的小臉已掛上了微笑，老師在和他說(shuō)什么呢?他那么歡快的笑。一扭頭，看見(jiàn)我，沖我大叫“媽媽”，瞬間，所有的不安仿佛都消失了，甚至有些激動(dòng)，我的孩子在這里是快樂(lè )的，平安的，把孩子放到這里，我是可以放心的。
從此，每個(gè)清晨，迎著(zhù)老師的笑臉，伴著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們把孩子送到這里，聽(tīng)他們用稚嫩的聲音，向老師問(wèn)好、和我們說(shuō)“再見(jiàn)”;每個(gè)傍晚，我們從老師手中接過(guò)孩子，看著(zhù)他們興奮的小臉、聽(tīng)他們爭先恐后的講述著(zhù)今天保育院發(fā)生的故事，向老師揮揮手說(shuō)“明天見(jiàn)”。三年來(lái)，老師像媽媽一樣愛(ài)護孩子，照顧孩子一天天長(cháng)大，教孩子自己吃飯，陪護孩子休息，拉著(zhù)孩子的小手做游戲，教他們做人的道理。在老師們的辛勤勞動(dòng)和精心培育下，孩子們一天天成長(cháng)，一天天變得更強壯。
院子里的樹(shù)葉綠了又黃、黃了又綠，時(shí)間就像滑滑梯。從小三班變成中三班，再到大三班，轉眼就要畢業(yè)了。小朋友們，請你們再看一看整潔的教室，再跑一跑漂亮的操場(chǎng)，再感受一下這里的陽(yáng)光和綠蔭，再走一遍拋灑過(guò)歡笑和淚水的保育院，再擁抱一次朝夕相處的老師和小伙伴們，再回味一次最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的三年時(shí)光吧!即使依依不舍也要揮手道別，新的征程就在前方，永遠不要忘記你們曾從這里揚帆啟航!
在未來(lái)的人生歲月中，我相信，有了辛勤園丁的出色教育，我們的孩子會(huì )用心努力地走好每一步，不辜負老師對他們三年來(lái)的細心教導與殷切期望!而我們家長(cháng)，對所有的老師同樣充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限感激和深深的情意，因為你們不僅是孩子的老師，也是我們家長(cháng)的親人!
最后，祝愿孩子能把在保育院學(xué)到的優(yōu)良品質(zhì)帶到小學(xué)去，成為一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生!祝院長(cháng)和全體老師，健康幸福，萬(wàn)事如意!祝xx市xx明天更美好。
幼兒園畢業(yè)典禮家長(cháng)代表發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)、小朋友們：
下午好！我是大一班XXX小朋友的媽媽?zhuān)裉�，非常高興參加兒子的幼兒園畢業(yè)典禮，并有幸作為家長(cháng)代表在此發(fā)言。
首先，請允許我代表全體家長(cháng)對幼兒園的所有教職工表示最衷心的感謝，感謝你們三年來(lái)對孩子們的成長(cháng)傾注的智慧與汗水、愛(ài)心與熱情！同時(shí)，向所有活潑可愛(ài)的小朋友們表示最由衷的祝賀，祝賀你們順利地完成了幼兒園的學(xué)習生活，今天你們正式畢業(yè)了，你們又將蹦蹦跳跳的躍上人生一個(gè)新的臺階，踏上新的人生旅程。
今天對在座的小朋友來(lái)說(shuō)，是個(gè)歡樂(lè )的日子�；叵肴昵�，你們在爸爸媽媽的護送下來(lái)到幼兒園，有的哭，有的鬧，是老師像媽媽一樣抱起了你們，為你們擦去眼淚，喂你們吃飯，哄你們睡覺(jué)，帶你們游戲，給你們講故事。三年中，你們學(xué)會(huì )了折紙、學(xué)會(huì )了畫(huà)畫(huà)、學(xué)會(huì )了識字；學(xué)會(huì )了把自己的東西和小伙伴們分享；東西要放整齊；飯前要洗手；做了錯事要說(shuō)對不起等等，這些都是值得珍藏一生的好習慣。
小朋友們，今天你們畢業(yè)了，過(guò)了暑假，你們就要成為一名小學(xué)生了。幼升小不僅是小朋友們從幼兒園到小學(xué)兩個(gè)教育歷程的進(jìn)階；是兒童成長(cháng)過(guò)程的一個(gè)重大轉折；也是對所有在座的家長(cháng)朋友們一個(gè)重大的考驗。
我們知道，幼兒園時(shí)期主要是以游戲和能力發(fā)展為主的教育方式，而小學(xué)教育主要是以正規課業(yè)和靜態(tài)知識的學(xué)習為主的教育，兩者的這種教育方式的不同需要兒童身心的調整來(lái)適應。那么作為家長(cháng)要怎樣幫助孩子順利渡過(guò)從幼兒園到小學(xué)生活的過(guò)渡期，為孩子入學(xué)后的發(fā)展奠定良好的基礎呢？
作為一個(gè)學(xué)生家長(cháng)，同時(shí)又是一名小學(xué)教師，今天我想從孩子的生活適應，學(xué)習習慣、知識儲備以及家長(cháng)和孩子的心理建設四個(gè)方面和大家交流一下關(guān)于幼小銜接的一點(diǎn)看法。
1.生活適應
從幼兒園到小學(xué)，孩子的生活環(huán)境變了，在幼兒園里面孩子過(guò)的是一種被照顧著(zhù)的集體生活，老師都會(huì )看護周到，及時(shí)給予幫助，而進(jìn)入小學(xué)后，則是相對獨立的生活，孩子必須有生活自理的能力，自己學(xué)會(huì )照顧自己。作為家長(cháng)，在平
時(shí)的日常生活中，我們不要溺寵孩子，什么事情都替他們打理好，要讓孩子做一些力所能及的事情，自己穿衣、系鞋帶、上廁所，自己的玩具學(xué)習用品自己整理好。生活中遇到的一些困難，家長(cháng)們也不要急著(zhù)幫孩子解決，先引導他們，然后讓他們想辦法去解決，這是培養孩子獨立性非常重要的環(huán)節，這對于他們以后進(jìn)入小學(xué)甚至是以后的人生都是非常重要的。另外，作為家長(cháng)，在這個(gè)暑假要有意識地調整孩子的生物鐘，早上7點(diǎn)左右起床，晚上9點(diǎn)上床睡覺(jué)，保證第二天飽滿(mǎn)的精力。
2.學(xué)習習慣
小學(xué)教育主要是正規課業(yè)和靜態(tài)知識的學(xué)習，在這個(gè)幼小銜接階段很多家長(cháng)朋友們普遍關(guān)心孩子識了多少字，會(huì )不會(huì )拼音等。其實(shí)學(xué)習習慣比學(xué)習成績(jì)重要得多。3到12歲是人形成良好習慣的關(guān)鍵期，在這個(gè)時(shí)期家長(cháng)要尤其注意培養孩子逐漸形成一些良好的習慣，這對以后孩子各方面發(fā)展都非常重要。剛上一年級的孩子最容易注意力不集中，很多孩子坐不住，東扭西晃，但是只有孩子能穩穩的坐住，才能靜下心來(lái)聽(tīng)老師講課，只有學(xué)會(huì )認真聽(tīng)課才會(huì )正確的思考問(wèn)題，才能有好的成績(jì)。作為家長(cháng)，我們要有意識的培養孩子的專(zhuān)注力，比如鼓勵孩子多閱讀感興趣的故事，并靜下心來(lái)一頁(yè)頁(yè)地翻書(shū)，把一本書(shū)耐心看完。在孩子看完書(shū)后，要和孩子一起聊聊書(shū)的內容，講了什么故事。這種善始善終的閱讀，才是真正的閱讀。而培養良好的閱讀習慣對孩子的注意力、邏輯思維及口頭表達都是很好的訓練。另外，書(shū)寫(xiě)對小學(xué)生來(lái)說(shuō)也是很重要的基礎。小學(xué)一開(kāi)始，老師會(huì )對書(shū)寫(xiě)做特別指導，家長(cháng)在暑假期間可以先在家對孩子“一對一”指導，這樣效果會(huì )好很多，并不是說(shuō)字要寫(xiě)得多么漂亮，關(guān)鍵是姿勢正確，培養良好的書(shū)寫(xiě)習慣，這對孩子的視力和形體的發(fā)育也相當重要。
3.知識儲備
有很多家長(cháng)會(huì )問(wèn)是否有必要提前學(xué)習一下一年級的知識，其實(shí)是否提前學(xué)習對孩子后幾年的成績(jì)沒(méi)什么影響。稍微提前學(xué)習一些，好處主要是兩個(gè)：1）一開(kāi)始的時(shí)候容易被表?yè)P，從而進(jìn)入正向循環(huán)。2）節省花費在知識上的時(shí)間，可以將更多精力投入到適應新環(huán)境和養成學(xué)習習慣上面去�？梢�(jiàn)適當的進(jìn)行知識培養也是有必要的。家長(cháng)在幼小銜接階段可以教孩子學(xué)學(xué)拼音、算數方法等，但切忌拔苗助長(cháng)急于求成。家長(cháng)也可以多讓孩子畫(huà)畫(huà)，尤其是用細筆畫(huà)比較精細的畫(huà)，
這樣既不會(huì )磨滅孩子的語(yǔ)文學(xué)習興趣，又鍛煉了孩子的手部小肌肉發(fā)展，還能培養孩子的專(zhuān)注力。
4.心理建設
一般來(lái)說(shuō)6歲左右的孩子在身體和心理上都具備了上小學(xué)的條件，他們內心對于小學(xué)是非常向往但又有一絲膽怯的。家長(cháng)在這個(gè)時(shí)候要特別留意孩子的心理狀態(tài)，鼓勵孩子對小學(xué)生的向往之情，讓孩子對于即將成為一名小學(xué)生充滿(mǎn)期待，也感到光榮和自豪。
比起孩子的心理建設，家長(cháng)往往更需要注意調整自己的心態(tài)。我們發(fā)現“仍然把孩子看做小孩子”的情況倒不多見(jiàn)，但是“對孩子的態(tài)度有明顯的突變”反而是更經(jīng)常的情況。孩子的成長(cháng)是有過(guò)程的，不要抱有“一夜長(cháng)大”的幻想??尤其在一二年級，對家長(cháng)來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單的知識，對孩子來(lái)說(shuō)真的很困難。所以家長(cháng)一定不要使用“這么簡(jiǎn)單你怎么還錯”“這有什么可難的”之類(lèi)的語(yǔ)言打擊孩子，孩子更喜歡在鼓勵聲中從事自己覺(jué)得擅長(cháng)的事情。
在心理學(xué)上講，童年經(jīng)歷是一個(gè)人性格的關(guān)鍵影響因素，兒童時(shí)期也是維護心理健康的最佳時(shí)期，童年的經(jīng)歷可能會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝漸漸淡化，但它卻會(huì )隱藏到人的潛意識里，并慢慢滲透到性格之中，內化為人生的重要組成部分�？梢赃@樣說(shuō)，童年時(shí)的經(jīng)歷對人的一生有著(zhù)重大的影響。一個(gè)人的性格、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)都是在兒童時(shí)期生根發(fā)芽，童年時(shí)期的經(jīng)歷如同人生的底色一般，無(wú)論走得多遠，經(jīng)歷多少風(fēng)雨，永遠不會(huì )褪色。我們每一位家長(cháng)都應該給孩子一個(gè)幸福的童年，多一些有效率的陪伴，鼓勵孩子對世界充滿(mǎn)好奇和探索，鼓勵他們陽(yáng)光樂(lè )觀(guān)熱愛(ài)自然，鼓勵孩子自己大膽獨立的去完成事情又給他充分的安全感，讓他知道父母是他們永遠堅實(shí)的后盾。不僅是在幼小銜接階段，在整個(gè)兒童時(shí)期，我們都要給孩子一個(gè)有質(zhì)量的童年，為孩子的一生幸福埋下伏筆。
今天我的發(fā)言到此結束，希望我的一點(diǎn)拙見(jiàn)能對各位家長(cháng)朋友們對孩子的教育選擇有點(diǎn)幫助。當然有說(shuō)的不當之處也請大家見(jiàn)諒！最后，再次代表全體家長(cháng)向幼兒園的各位老師們說(shuō)聲感謝，也祝愿我們的孩子健康活潑，積極向上、茁壯成長(cháng)。
幼兒園畢業(yè)典禮家長(cháng)代表發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位老師，親愛(ài)的大朋友們，可愛(ài)小朋友們：
你們好！
今天，來(lái)參加孩子人生中第一個(gè)畢業(yè)典禮，我和臺下所有家長(cháng)的心情是一樣的，滿(mǎn)是感激和幸福。
首先，請允許我代表大家向幼兒園的老師們表示最衷心的感謝!感謝你們4年來(lái)對孩子的關(guān)心與呵護，感謝你們給于孩子的知識和本領(lǐng)，感謝你們?yōu)楹⒆觿?chuàng )造的這個(gè)真善美的大家庭，你們的付出、你們的奉獻、你們的愛(ài)成就了孩子此刻最燦爛的笑容!
四年前，我還記得很清楚，當時(shí)我是比較了幾所幼兒園后，毅然將寶貝送入咱們郵電園，其實(shí)理由很簡(jiǎn)單，就是我看到這里的老師們都有一張最質(zhì)樸的笑臉，所以我想這定是一所務(wù)實(shí)求真的學(xué)校。果然，四年來(lái)，這所學(xué)校無(wú)論是德智體美勞全方位的教學(xué)體系、還是自理能力培養、安全知識教育、書(shū)香家庭計劃等特色課程都極具體系化和專(zhuān)業(yè)性。今天，當孩子最重要的幼教時(shí)光在這里圓滿(mǎn)結束時(shí)，我很是慶幸自己當初的選擇，我想說(shuō)：這樣的學(xué)校家長(cháng)放心！
更重要的是，我們園的老師都個(gè)頂個(gè)的敬業(yè)，她們雖然年輕，對孩子們在生活上的關(guān)愛(ài)甚至比做母親的還要細膩;在學(xué)習上的要求甚至比做父親的還要精益求精。正是她們多少句耐心引導、多少次言傳身教、多少個(gè)點(diǎn)燈籌謀，這群剛入園時(shí)哭鬧不止、自我為中心的小娃娃們才蛻變成獨立、善良、有為的陽(yáng)光少年！我想說(shuō)：這樣的老師家長(cháng)稱(chēng)心！
所以，小朋友們，你們知道嗎？你們和蝴蝶是一樣的，都是從一條不起眼的小蟲(chóng)開(kāi)始，因為吸取了老師們給與你們的知識和本領(lǐng)，才變出了兩只會(huì )飛的翅膀，將來(lái)能飛向你們想去的任何地方，所以你們一定不要忘記送給你們翅膀的老師們，感恩每一位老師，從心底對她們說(shuō)“老師，謝謝您！”
作為家長(cháng)，此刻也想對我們的寶貝們說(shuō)：四年前，爸爸媽媽第一次把你們送入幼兒園時(shí)，心里其實(shí)比你們還緊張，因為擔心你們離不開(kāi)家長(cháng)的陪伴、擔心你們不會(huì )處理同學(xué)關(guān)系、擔心你們遭遇各種挫折。但是，當你們從幼兒園帶回來(lái)的是每天活潑可愛(ài)的笑臉，是說(shuō)不完的同學(xué)間的搞怪故事，是受了表?yè)P贏(yíng)了星星后的激動(dòng)不已，我們這才明白：在幼兒園這個(gè)集體中，你們能獲得來(lái)自團隊合作、來(lái)自社會(huì )認同、來(lái)自知識精進(jìn)的快樂(lè )感！但是，孩子們，今天，幼兒園的集體生活將畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，你們的小腳將踏入小學(xué)的全新環(huán)境，去接受更嚴峻的挑戰！但爸爸媽媽相信，你們完全有實(shí)力，在新的起跑線(xiàn)上跑出更出色的成績(jì)！因為你們都是最棒的！
最后，我也要對在座的家長(cháng)們說(shuō)：我們是因為郵電園而相識相知，今天這個(gè)群體卻因為孩子的畢業(yè)而不再強關(guān)聯(lián)，但我想不管孩子以后在哪，我們還是可以多聯(lián)系的，因為我們同樣都是一群愛(ài)著(zhù)孩子、感恩著(zhù)學(xué)校和老師的家長(cháng)，我們有很多相同的話(huà)題、相同情感！其實(shí)，今天真希望有人也給我們家長(cháng)頒個(gè)畢業(yè)證書(shū)，這四年來(lái)，我們和孩子一起經(jīng)歷了同樣的成長(cháng)和蛻變。我們也想自豪地大聲說(shuō)：今天，我們也畢業(yè)了！我們從幼兒園家長(cháng)的角色上畢業(yè)了！今后，我們的擔子更加沉重，我們要為成為一名小學(xué)生家長(cháng)而繼續奮斗了！都說(shuō)這是個(gè)拼爹拼媽的時(shí)代，但我們不怕，為了孩子，我們已經(jīng)在路上了！
加油！送給臺下所有寶爸、寶媽?zhuān)?/p>
謝謝大家!
幼兒園畢業(yè)典禮家長(cháng)代表發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)、親愛(ài)的小朋友們：
大家好！
今天，老師們欣慰的眼神，爸爸媽媽爺爺奶奶高興的笑臉，以及小朋友們精彩的表演，讓我們的幼兒園倍加溫馨、激情洋溢。我是大大班澤小朋友的媽媽。非常高興參加大大班小朋友的畢業(yè)典禮，也非常榮幸代表家長(cháng)朋友們發(fā)言。站在這里，與所有家長(cháng)、小朋友們一樣，此時(shí)此刻，心中充滿(mǎn)了感激。
光陰似箭，日月如梭，三年前仿佛就在昨天，和在座的所有家長(cháng)一樣，懷著(zhù)對孩子的牽掛和對老師的期望，我們將寶貝送到了幼兒園。那時(shí)，吳澤是個(gè)內向沉默、膽小的孩子。三年來(lái)，孩子一點(diǎn)點(diǎn)變得開(kāi)朗活潑、聰明懂事了，學(xué)會(huì )了與小伙伴分享物品；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；飯后要刷牙；做了錯事要說(shuō)對不起；學(xué)習知識要勤思考，自然常識和生活常識都積累了不少，所有這些都要感謝老師們的教導。
親愛(ài)的小朋友們，你們長(cháng)大了，懂事了，你們順利地完成了幼兒園的學(xué)習，將開(kāi)始新的學(xué)習生涯。我想，小朋友們一定不會(huì )忘記象媽媽一樣呵護你們的最親愛(ài)的老師，不會(huì )忘記她們關(guān)心你們、照顧你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更不會(huì )忘記朝夕相處的小伙伴們。希望你們永遠記住在這里的快樂(lè )時(shí)光，祝福你們在未來(lái)成長(cháng)的道路一路順風(fēng)，勇敢地面對困難；祝愿你們健康成長(cháng)，永遠快樂(lè )！
尊敬的老師們，感謝你們三年來(lái)對孩子們的傾情付出，感謝你們用飽滿(mǎn)的熱情與淵博的知識，引領(lǐng)孩子們啟航，探索知識的海洋；感謝你們用無(wú)私的關(guān)愛(ài)與細致的呵護，成就孩子們童年的快樂(lè )和健康；更感謝新星雙語(yǔ)幼兒園給孩子們創(chuàng )造了一個(gè)自由發(fā)展的空間。在這里，孩子們是快樂(lè )的、幸福的！
時(shí)間也許會(huì )沖淡我們的回憶，但歲月磨滅不了我們對幼兒園的深情。衷心地感謝所有的老師！“你們辛苦了”。你們的辛勞，我們記得，我們的孩子也永遠記得。你們的教誨，必將激勵我們的孩子走向明天、走向輝煌！
最后，請允許我代表大大班全體小朋友及家長(cháng)，向你們說(shuō)聲“謝謝”，祝你們健康幸福，萬(wàn)事如意，更祝幼兒園越辦越好，更加輝煌！
幼兒園畢業(yè)典禮家長(cháng)代表發(fā)言稿 篇14
尊敬的各位老師，各位家長(cháng)，可愛(ài)的小朋友們，大家好!
做為一位普通的家長(cháng)，我很榮幸有這次發(fā)言的機會(huì )，也感謝大家能夠和我一起分享這次彼此交流的機會(huì )。
和所有的幼兒家長(cháng)們一樣，我們對老師們的辛勤勞動(dòng)以及無(wú)上的愛(ài)心表示崇敬和感謝。我們的孩子從呀呀學(xué)語(yǔ)到今天能夠準確的表達自己，從蹣跚學(xué)步到學(xué)會(huì )自我料理日常生活，從懵懵懂懂到有了種種出人意料想法，我們每天都看到孩子在成長(cháng)，在變化，這些成長(cháng)變化無(wú)不體現著(zhù)老師們的勤勞和智慧。
雖說(shuō)父母是孩子的第一位老師，但每次看到孩子早晨起來(lái)迫不及待的想上幼兒園時(shí)，我深切體會(huì )到，孩子的成長(cháng)離不開(kāi)老師的啟蒙。每當孩子說(shuō)起幼兒園發(fā)生的事情以及每一位老師時(shí)，從孩子的眼神里我看到的是自豪和自信，我的心里也充滿(mǎn)了高興和放心，在這樣一個(gè)好的環(huán)境中，我的孩子一定能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)的。
我也感謝各位家長(cháng)們，為我的孩子養育了那么好的小伙伴們。都說(shuō)環(huán)境對孩子的成長(cháng)有很大的關(guān)系，是的，一個(gè)不健康的環(huán)境很容易培養出人格不健全的孩子，一個(gè)孩子的言行也體現著(zhù)他所生長(cháng)的環(huán)境的優(yōu)劣，一個(gè)愛(ài)說(shuō)臟話(huà)常打罵孩子的家長(cháng)，他的孩子也會(huì )將這種習慣帶到他所處的環(huán)境中，從而導致一群還不懂得辨別，沒(méi)有好壞之分的幼兒也受到了不良的影響。
相反一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的家長(cháng)，他的孩子也會(huì )將愛(ài)心傳遞給他周?chē)拿恳粋�(gè)人。從我孩子回家的言行表現，我知道我的孩子所處的環(huán)境是健康的，是美麗的，從別的孩子身上我也看到了我的不足，因此對各位家長(cháng)們，我是心懷贊賞和感激的。
我也愛(ài)每一位和我孩子一樣可愛(ài)的小朋友們，從他們的身上我的孩子學(xué)會(huì )了很多我很難教會(huì )的東西，比如合作精神，現在的家庭都只有一個(gè)孩子，無(wú)法從根本上教會(huì )孩子怎么和別人相處，只有在一個(gè)大的環(huán)境中，在老師和家長(cháng)的引導下，在實(shí)踐中孩子才能逐漸學(xué)會(huì )并形成與他人合作友愛(ài)的習慣。
我的孩子因為是上第二個(gè)中二班不能隨原來(lái)的班升級，剛開(kāi)始我們很猶豫，孩子要到一個(gè)新的班級，認識一些新的小朋友，能不能適應呢?但后來(lái)我發(fā)現我們錯估了孩子的能力了，孩子很快就適應了新的班級，新的老師，并結識了很多新的小朋友，他依然能夠每天愉快的上幼兒園，依然能夠對其他小朋友津津樂(lè )道，我甚至有些得意當初的選擇了，我的孩子有更多的好朋友了。
新的一年又要開(kāi)始了，在這里我要再一次表達對各位老師和各位家長(cháng)的感謝，我也祝愿我們的小朋友們在新的一年里更加的健健康康，快快樂(lè )樂(lè )!
謝謝大家!
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