小學(xué)畢業(yè)典禮學(xué)生演講稿
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)畢業(yè)典禮學(xué)生演講稿，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)畢業(yè)典禮學(xué)生演講稿1
老師們，同學(xué)們：
今天,站在國旗下,我心中非常激動(dòng),作為一名畢業(yè)班的學(xué)生，我們在小學(xué)階段參加的升旗儀式已經(jīng)屈指可數了。 我想大家一定和我的心情一樣，此時(shí)，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達我們的心情。在這里，請允許我代表六年級全體畢業(yè)生，向母校，向老師深深地鞠上一躬：謝謝您，老師!您辛苦了!
六年小學(xué)生活，記錄下了多少苦辣酸甜!那爭創(chuàng )先進(jìn)班集體的日日夜夜，那籌備聯(lián)歡會(huì )的朝朝夕夕，那公開(kāi)課上的爭先恐后，那運動(dòng)會(huì )的隆重熱烈，還有那迎考復習時(shí)的堅韌毅力和那合唱比賽時(shí)的緊張激烈。六年，兩千多個(gè)日子，我們在這金色年華中一起分擔風(fēng)雨，共享雨露。小學(xué)，就像一只七彩的月光寶盒，收藏著(zhù)我們燃燒的激情和純潔的友誼，收藏著(zhù)我們渴求知識的熱情和追求理想的堅強。我想，多年以后，當我們再次開(kāi)啟它的時(shí)候，一定會(huì )更加珍視其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!
感謝所有的老師。是您，賦予我們這六年中最有意義的收獲。您淵博的學(xué)識，帶領(lǐng)我們走進(jìn)神圣的'知識殿堂;您正直的品行，教會(huì )我們珍惜，誠實(shí)，尊嚴和榮譽(yù);您博大的胸懷，給予我們最無(wú)私的關(guān)懷和奉獻。六年來(lái)，多少老師放棄了自己的休息，為我們答疑解惑;多少老師顧不上照顧自己的孩子，直到月亮爬上了樹(shù)梢還在備課改作業(yè)。親愛(ài)的老師們，您給了我們看世界的眼睛。是您陪我們長(cháng)大。我們將永遠感激和尊敬您!
感謝所有的同學(xué)。緣分讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起歡笑，一起學(xué)習，一起成長(cháng)……無(wú)數個(gè)歡樂(lè )的白天，無(wú)數個(gè)忙碌的夜晚，無(wú)數個(gè)燦爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng )造，一起經(jīng)歷，一起看著(zhù)我們走過(guò)的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。在這即將離別的日子，讓我們互道一聲：¨同學(xué)，珍重!¨。
小學(xué)生活就要結束了，也許我們有些傷感，但是我們并不惆悵。值得高興的是我們暑假之后將在這兒度過(guò)初中生活，我們還要實(shí)踐"明天翟鎮一中以我們?yōu)轵湴?的諾言。
畢業(yè)班的同學(xué)們，讓我們在剩余的時(shí)間里，珍惜我們在母校的每一分每一秒，為低年級的弟弟、妹妹們樹(shù)立榜樣，做一個(gè)文明的學(xué)生，好好學(xué)習，鍛煉能力，為我們翱翔藍天打下堅實(shí)的基礎，用實(shí)際行動(dòng)感謝為我們付出心血的老師們!
最后，我再一次代表全體畢業(yè)生向辛勤哺育我們的老師說(shuō)聲：
"老師，謝謝您!"
小學(xué)畢業(yè)典禮學(xué)生演講稿2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
六年時(shí)光匆匆逝去，光陰一去不復返。在畢業(yè)之際，我想代表全體同學(xué)向含辛茹苦的老師們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”
從始至今，不知不覺(jué)中度過(guò)了六個(gè)春秋。那操場(chǎng)邊的灌木叢從纖細的幼苗，經(jīng)過(guò)了時(shí)間的磨練變得挺拔有力，成為了校園中的小戰士�，F如今，我的腦海中還歷歷在目的是同學(xué)們純真可愛(ài)的笑容;是老師一絲不茍地上課;是爭先恐后的賽場(chǎng);是精彩絕倫的表演節目……
我至今還記得，六年前入學(xué)時(shí)，面對著(zhù)周?chē)哪吧ㄖ�，心中驚恐不安。同學(xué)們都沉浸在有了新朋友的歡樂(lè )之中，唯獨我一個(gè)人孤獨地坐在座位上。這時(shí)，一位陽(yáng)光開(kāi)朗的同學(xué)站在了我前面。陽(yáng)光從他臉龐穿過(guò)，顯得閃閃發(fā)光。他伸出稚嫩可愛(ài)的手說(shuō)：“我們做朋友吧!”他笑得格外燦爛，我為之一振，心里莫名其妙的甜蜜。我拉著(zhù)他的手，交到了第一位朋友——楊海洋。從那之后，我們親密無(wú)間，情同手足。
我還記得，上個(gè)學(xué)期，操場(chǎng)上熱火朝天的跳蚤市場(chǎng)。每一個(gè)班級都開(kāi)啟了一個(gè)愛(ài)心店鋪。每個(gè)店鋪的商品都是各形各色，琳瑯滿(mǎn)目。叫賣(mài)聲一浪蓋過(guò)一浪，熱鬧非凡。我們班的貨品正在逐漸減少。機智的我和朋友到別處的店里以低價(jià)買(mǎi)入，高價(jià)賣(mài)出，倒買(mǎi)倒賣(mài)，令我們的賬目增添了不少。那次跳蚤市場(chǎng)不僅令我們增添了快樂(lè )，取得了友誼，還將我們的綿薄之力貢獻給了貧困山區里的孩子們。
還記得有一次，上學(xué)期中旬，我因臨時(shí)有事，忘記了掃地，令組員增添了負擔。薛老師一聽(tīng)此事將我叫到了辦公室。老師一本正經(jīng)的對我進(jìn)教導：“人是為了信用而活著(zhù)的。一‘與朋友交言而有信’。如果你總是這樣不遵守諾言，那么你的信用就會(huì )大大降低……”當聽(tīng)完老師的話(huà)之后，我不禁茅塞頓開(kāi)，明白了要做一名遵守諾言有信用的人。
……
在六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，一切顯得是多么迅速，不知不覺(jué)中就要畢業(yè)了。難忘同學(xué)們純正無(wú)邪的情誼;難忘老師孜孜不倦的教誨;難忘那一幕幕的.精彩瞬間;難忘這可愛(ài)的母�！�
歲月帶的走時(shí)間，卻帶不走我們之間的思念;畢業(yè)雖然帶的走思念，卻帶不走我們同窗六年的情誼。
別了，我親愛(ài)的同學(xué)們;別了，我敬愛(ài)的老師們;別了，這兒處處有我身影的母�！�
小學(xué)畢業(yè)典禮學(xué)生演講稿3
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，歲月匆匆。彈指間，小學(xué)六年的學(xué)習生涯就到盡頭了。在艷陽(yáng)高照，天氣炎熱的夏日里，在即將離開(kāi)母日子里，最后一次聚里分享心情。此時(shí)此刻，的心情都百感交集，每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)了對母校里一切事物的留戀之情�；仡^望，六年的小學(xué)生活依然歷歷在目，母校里的每一棵樹(shù)，每一朵花，每一株草，每一磚一瓦，每一位老師，每一位同學(xué)那樣地熟悉，那樣地親切。
六年了，轉眼就到了分別之際，這才，校園的.每角落，都藏了屬于的回憶：大家一起早讀，書(shū)聲聲聲入耳;大家一起玩貼膏藥，盡情地嬉笑;大家一起大掃除，清理每角落; 大家一起軍訓、學(xué)農，流下滴滴汗水;大家一起送走實(shí) 習老師，流下純真的眼淚;大家一起跳沙坑，濺起無(wú)數沙粒;大家一起……在六年的光陰里,我收獲了友誼、知識、快樂(lè ),付出了努力、汗水。
記得在每次運動(dòng)會(huì )上，我都要跑800米，五年級時(shí)也不例外。那天運動(dòng)會(huì )，我站在起跑線(xiàn)上，突然覺(jué)得平時(shí)看著(zhù)不大的操場(chǎng)變得了終點(diǎn)，不知道800米的盡頭在那里。槍聲響起，我抱著(zhù)不管結果如何的心態(tài)沖了出去。跑著(zhù)跑著(zhù)，我的呼吸慢慢的急促了起來(lái)，只感到風(fēng)吹過(guò)身邊，好像是在存心加大我的阻力。圈了，我的腿開(kāi)始酸痛了，“棄權”二字立刻冒了，好想停下來(lái)啊，但轉念想想，放棄了，那辜負老師同學(xué)對我的希望了嗎?于是又硬著(zhù)頭皮向前面跑�？偹惆镜搅巳�。圈開(kāi)始了，我覺(jué)得幾乎意識了，似乎腿我的了，只是頻率不便的不停地著(zhù)交替。我突然感到無(wú)助，眼前變得越來(lái)越模糊，幾乎都了，我只感覺(jué)到我后面有人在跑，而我的任務(wù)不讓她超過(guò)我，我感到終點(diǎn)是那樣地遙不可及，就不停的跑著(zhù)，總算到了最后那么半圈，可是我的雙臂雙腿好像是被灌了鉛一樣，感覺(jué)了。只感覺(jué)到耳邊傳來(lái)同學(xué)的加油聲：“沖刺!沖刺!任怡靜加油!任怡靜加油!”。我才反應，原來(lái)是同學(xué)們在為我鼓勁呢!我是該沖刺了，不知道哪里來(lái)的力量，也許是耳邊傳來(lái)的激烈的加油聲，也許是終點(diǎn)的誘惑，我鼓起勁，全力沖向了終點(diǎn)。天啊!我到了，我跑完了，心里總算暫時(shí)舒服了，全身酸痛得不行�！懊�，班級姓名�！辈门欣蠋煂ξ艺f(shuō)。哇!我這才：我得了!我的努力白費，同學(xué)們的加油白費!同學(xué)們的鼓勵，我能跑到終點(diǎn)，但也許吧!
時(shí)間總是匆匆流逝，我多么想回到從前剛剛認識的時(shí)候，回到那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子里。那時(shí)的天真無(wú)邪，歡聲笑語(yǔ)，是那么親切，那么自然，還時(shí)時(shí)在耳邊響起。這些，早已深深的藏進(jìn)了我的心底，揮之不去······我喜歡那時(shí)的笑，甜美、溫和、帶有感染力;喜歡那時(shí)的天真，一點(diǎn)也不夸張，帶有一絲絲情意。
小學(xué)畢業(yè)典禮學(xué)生演講稿4
敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!首先，我十分榮幸也十分激動(dòng)能在畢業(yè)典禮上代表畢業(yè)生發(fā)言，這也是我在母校最終一次發(fā)言了。今日，我站在那里，代表全體2xxx屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向師長(cháng)們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!
六年的步履踏實(shí)而又匆忙;而當這一切驀然落幕的時(shí)候，我才發(fā)現，我們走的辛苦而歡樂(lè )，過(guò)的充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著(zhù)歡笑，我們踏著(zhù)荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香，365天里，我們每個(gè)人，都長(cháng)大了許多許多。
六年的歲月，xx91個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(cháng)，曾一心盼望著(zhù)畢業(yè)，而當我們今日真正應對離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。此刻，我不知用什么詞來(lái)形容我絢爛完美的小學(xué)生涯，好像還沒(méi)來(lái)得及細細的品味就一晃即逝了。
如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，那是我們生命中最難忘的日子。喜歡同窗常說(shuō)的一句話(huà)：“我們都是僅有一只翅膀的天使，僅有互相擁抱才能飛翔�！绷甑耐坝颜x，讓我們學(xué)會(huì )了彼此相信并依靠。
六年的生活，我們都有過(guò)低谷，但我們相互扶持、鼓勵，同學(xué)溫馨的`笑容、教師慈愛(ài)的目光、班級溫暖的'氛圍，讓我們都走了過(guò)來(lái)，讓我們學(xué)會(huì )去愛(ài)、去堅持、去相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。好在以往擁有你們的春秋和冬夏，就算以后前進(jìn)的道路布滿(mǎn)風(fēng)雪，只要想起你們，我依然勇敢向前。同學(xué)們，真的多謝你們!
如今我們就要奔赴新的征程，太多太多的感激，太多太多的感情，太多太多的感動(dòng)，太多太多的感觸，我說(shuō)不清、道不完。此刻，我僅有真誠的祝福。
衷心祝愿學(xué)弟學(xué)妹們努力學(xué)習，歡樂(lè )成長(cháng)!
祝愿領(lǐng)導教師們工作順利，身體健康!
祝愿母校的明天會(huì )更好!
同學(xué)們，在這臨別之際，讓我代表六年級全體同學(xué)立下誓言：
我們決不辜負母校領(lǐng)導教師們對我們的殷切期望和深情囑托，用我們的實(shí)際行動(dòng)回報母校，為母校爭光。
謝謝大家!
小學(xué)畢業(yè)典禮學(xué)生演講稿5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)，我們已經(jīng)在這學(xué)校待了六年，馬上我們就要畢業(yè)了，我要感謝美麗的母校，給了我知識的瓊漿、智慧的力量和做人的道理；感謝敬愛(ài)的老師們那諄諄教誨和無(wú)私的關(guān)愛(ài)，您對我們的恩情比山還高，比海還深。
今天的畢業(yè)不僅是對昨天的總結，更是對明天的呼喚。
以后我們將要進(jìn)入中學(xué)去學(xué)習，還會(huì )進(jìn)入大學(xué)深造，會(huì )扛起保衛祖國的邊陲，會(huì )上山去找礦，會(huì )進(jìn)工廠(chǎng)去做工，會(huì )到廣漠的原野上去耕耘。我們還會(huì )奔向世界各地。但我們無(wú)論在什么地方，無(wú)論干什么工作，我們永遠和這里心連心。老師們，請相信，我們在新的地方一定會(huì )保持六（一）班學(xué)生的優(yōu)良傳統，去拼搏、去奮斗、去創(chuàng )造，絕不會(huì )辜負你們的信任！
六年級一班的全體同學(xué)們，雖然我們畢業(yè)了，但你們還要繼續在其他地方學(xué)習和生活，希望你們今后要努力學(xué)習、團結友愛(ài)、講究文明、遵守紀律。
老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，六年里所有的.甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學(xué)生活也即將畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。同學(xué)們，讓我們在畢業(yè)之前牢記老師對我們所有學(xué)生的殷切期望，現在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過(guò)去，遠眺未來(lái)，畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻，畢業(yè)是一切都并非結束的鄭重開(kāi)始，畢業(yè)是一切都沒(méi)有飄散的深沉時(shí)刻。
同學(xué)們，請在我們互相揮手告別的時(shí)候帶上其他同學(xué)最美好的祝福，在這個(gè)臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以母校為榮；明天，母校將會(huì )以我們——祖國的棟梁為榮！同學(xué)們，請別忘記了小學(xué)生活，我們共同走過(guò)！
我的演講到此結束，謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)典禮學(xué)生演講稿6
尊敬的家長(cháng)、敬愛(ài)的老師、全體同學(xué)們：
大家好！我叫林瑋珉，今天是我們金嵐家教的結業(yè)典禮。我今天演講的題目是——感謝老師們對我的教育。我榮獲了一等獎，在這一等獎的背后，包含了多少老師的諄諄教誨……楊老師、孟老師、陶老師，他們每天都在精心的'教育我、、輔導我，讓我的成績(jì)飛突猛進(jìn)，我的成績(jì)頓時(shí)有明顯的提高。無(wú)論是在特別炎熱之日，還是在刮風(fēng)下雨之時(shí)，他們都會(huì )按時(shí)到校來(lái)給我們講課。他們從不打罵學(xué)生，如果誰(shuí)犯了錯誤，老師們都會(huì )跟我們講道理，直到我們懂為止。不僅如此，如果我們有不懂的地方，他們會(huì )不厭其煩地為我們講解，這可不是一般老師所能做出的細心舉動(dòng)……
在一個(gè)烈日炎炎的下午，由于我上課稍有些走神，寫(xiě)作要領(lǐng)沒(méi)有聽(tīng)清楚，作文不知該從何下筆。汗水慢慢地流了下來(lái)。這時(shí)，孟老師走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我滿(mǎn)天急出了汗，就問(wèn)：“怎么了？”我傷心地回答：“我的寫(xiě)作要領(lǐng)沒(méi)有聽(tīng)清楚�！泵侠蠋熣f(shuō)：“那這樣，我再講給你聽(tīng)一遍，你要聽(tīng)清楚�！闭f(shuō)著(zhù)，便滔滔不絕地講了起來(lái)……當我聽(tīng)明白以后，我卻發(fā)現，孟老師的衣服濕透了。我的臉上都是水，不知是汗水，還是淚水……
在此，我要感謝老師們，感謝在背后一直默默支持我的同學(xué)們，我祝愿金嵐家教能夠永遠的辦下去，為學(xué)生們傳送知識的種子，謝謝大家�。ň瞎�
小學(xué)畢業(yè)典禮學(xué)生演講稿7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉眼間我們登上了學(xué)校的頂樓，進(jìn)入了六年級的班�？扇缃裎覀円叱瞿感�，進(jìn)入陌生的初中，回顧往事，發(fā)現匆匆的那些年我們是這樣度過(guò)的。
匆匆那年，我們才上小學(xué)。當初，還只會(huì )算“5+5”的我們就踏入母校，面對一張張陌生的面孔，羞澀、懼怕便包住了我們，可老師的引導讓我們變的外向。還記得那幼稚的“老鷹捉小雞”，還曾是我們最喜歡的游戲。有時(shí)因勝利而快樂(lè )，開(kāi)懷大笑，有時(shí)因失敗而氣惱，皺眉跺腳。不知不覺(jué)中，，我們上完了一二年級，邁上了幾個(gè)階梯，翻開(kāi)了新的一頁(yè)，達到了懵懂的中年級。
匆匆那些年，我們帶著(zhù)“111*123”知識的我們上了中年級，卻不知又多了一門(mén)課——英語(yǔ)。心情便從高原直降深谷，原因也不用說(shuō)。那一個(gè)個(gè)強硬的單詞，死板的句子，都曾是我們的公敵，我們便“同仇敵愾”，一齊奮斗，要打敗這頭“攔路虎”。功夫不負有心人��！最終，我們果真戰勝了它。原來(lái)在考試上抓掉了一大把頭發(fā)的我們，已自信滿(mǎn)滿(mǎn)地填完答卷。還有考好后的欣喜，也不言而喻。在這快樂(lè )之余，我們不得不再在年齡上加上2歲了，校門(mén)外的大樹(shù)不得再在樹(shù)干間加上2個(gè)年輪。
匆匆那些年，我們背著(zhù)“雞兔同籠”的困擾爬山了頂層。高年級的壓力開(kāi)始讓我們喘不過(guò)氣來(lái)，但漸漸地我們也適應了。這是適應的一年。另一年，我們開(kāi)始努力拼搏，只為在小學(xué)終拿到好成績(jì)。時(shí)間此時(shí)不可用“消磨”來(lái)表達，甚至“飛逝”也形容不了它的快了——我們要分別了，因為要上初中了。而那時(shí)光，成績(jì)已不在重要了，只剩下那最后幾點(diǎn)的情誼成了首要，我們互相給同學(xué)錄，每個(gè)同學(xué)抽屜里都是各種各樣的同學(xué)錄……
又過(guò)了幾天，便是如今……
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們！我們的'小學(xué)生活因你而有趣，我們的童年因你而精彩！
再見(jiàn)了，敬愛(ài)老師們！我們的人生道路因你們而光明，我們的弊端因你們而更改！
再見(jiàn)了，永遠的母校！我的各種成績(jì)由你而帶來(lái)，我的快樂(lè )童年因你而存在！
再見(jiàn)了！在場(chǎng)的各位，此別并非永別，希望你們莫過(guò)于傷感。只有分別，才有開(kāi)端，況且，傷感只能讓人傷感，開(kāi)始，卻能讓人揚帆。過(guò)去值得難忘，那就把它定格在那一頁(yè)，不要讓開(kāi)心變?yōu)榭酀�，不要把難忘變?yōu)閭小?/p>
再見(jiàn)了……
小學(xué)畢業(yè)典禮學(xué)生演講稿8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們;
大家好!
當我們還是在幼年時(shí)，滿(mǎn)懷好奇的踏入這個(gè)美麗的校園，我們迎來(lái)了陌生的老師，迎來(lái)了不同的同學(xué)，迎來(lái)了美麗的玉蘭花和茂盛的榕樹(shù)。我們感謝孜孜不倦的老師，感謝曾經(jīng)給我們快樂(lè )的同學(xué)。從我們第一次踏入校園是迎來(lái)的是老師的微笑，迎來(lái)的是同學(xué)們的熱情。
在三年中，我從三年級的那個(gè)乳臭未干的一個(gè)小學(xué)生，轉眼見(jiàn)就已經(jīng)成為了六年級的大哥哥，看著(zhù)眼前的學(xué)弟學(xué)妹們我不經(jīng)想到了小時(shí)后的自己....�？粗�(zhù)內庭院里的那幾棵美麗的玉蘭樹(shù)，勾起了我的那些美好回憶，它們曾經(jīng)伴隨這我的成長(cháng)，也曾伴隨我一起開(kāi)心，一起悲傷。它們的每個(gè)年輪，像是一幅幅精彩的連環(huán)畫(huà)，它記錄著(zhù)我們的那些美好的的記憶。
漫步在校園中，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們那嘈雜的聲音，聽(tīng)見(jiàn)他們開(kāi)心的笑聲，看見(jiàn)他們玩的是多么的開(kāi)心。記得有次，我們幾個(gè)小學(xué)生在內庭院了高興的跑著(zhù)，跳著(zhù)，高興著(zhù)，笑聲也時(shí)常掛在嘴邊，正當我們玩的開(kāi)心是有個(gè)粗心的同學(xué)一不小心摔了一跤了，這時(shí)他還在哇哇大哭時(shí)，就在這時(shí)一雙手扶起了他，并且還在安慰他，這就是我們的老師，是多么的慈祥，多么的`溫馨。
我還記得那是個(gè)昏暗的晚上，學(xué)校在舉行家長(cháng)會(huì )。那天學(xué)校里就像是當時(shí)昏暗的社會(huì )一樣，作業(yè)的等級，老師的大篇演講，家長(cháng)的批評，都讓我們心驚膽戰,當媽媽看到我們在作業(yè)本時(shí)，肯定會(huì )大吃一驚，完了回到家老媽又要長(cháng)篇大論了。
啊!敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，我們即將遠去到別的地方去，我們會(huì )永遠會(huì )銘記你們，俗話(huà)說(shuō)；“天下有不散的宴席”在這六年的光陰，轉瞬消逝。我們還要告別許許多多的事物，等著(zhù)去迎接新的開(kāi)始。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們，再見(jiàn)了親愛(ài)的老師們，再見(jiàn)了親愛(ài)的母校。
小學(xué)畢業(yè)典禮學(xué)生演講稿9
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們
一晃幾年過(guò)去了，學(xué)校更加美麗，教室更加明亮，我的知識也更加豐富。我們即將離開(kāi)這個(gè)教育了我們多年的學(xué)校，去迎接初中的到來(lái)。
入學(xué)時(shí)，我不禁好奇的打量這個(gè)陌生的學(xué)校。第一天上課，我被爸爸領(lǐng)著(zhù)，站到了三（一）班的門(mén)口。聽(tīng)說(shuō)這是個(gè)實(shí)驗班，不過(guò)我可不知道什么是實(shí)驗班。有一個(gè)特別的婦女走上了講臺，她之所以特別是因為我身邊一個(gè)同學(xué)馬上把腰桿挺直，她就是我的新老師——廖老師。
在三年級的時(shí)候，我們迎來(lái)了第一次軍訓。我們帶著(zhù)一絲好奇，帶著(zhù)一絲害怕，帶著(zhù)一絲興奮坐上了前往麻磡軍訓基地的大巴。到了軍訓基地，軍訓生活很單調，只是偶爾有放電影、實(shí)踐課和燒烤。出奇的是，我們竟然愛(ài)上了這種生活，雖然單調，但時(shí)間因訓練過(guò)得很快，飯也因為饑餓使我們感到美味。睡覺(jué)時(shí)同學(xué)之間不停的打鬧，教官一來(lái)就馬上有同學(xué)報告，玩著(zhù)和教官作對的游戲。我們那時(shí)快樂(lè )的笑聲還時(shí)常在我耳邊回蕩。
四年級時(shí)我們換了一個(gè)老師，老師姓楊，楊老師。她對我們很好，上課時(shí)常講一些課外的知識和笑話(huà)。我記得，那時(shí)候學(xué)校每個(gè)星期五都是社團活動(dòng)，每個(gè)人可以參加一個(gè)社團�？擅總�(gè)班都不是人人都上的'了社團，每個(gè)社團只招那幾個(gè)人�？晌覀儼嗖灰粯�，老師爭取使得我們每個(gè)人都有了社團。
六年級上學(xué)期的時(shí)候，我們班舉辦了“紅領(lǐng)巾心向黨感受你的愛(ài)”活動(dòng)。我和幾個(gè)同學(xué)一起朗誦《中華少年》這首詩(shī)。我很緊張，雖然每個(gè)中午都在練，彩排了好幾次，但到了那時(shí)我還是很緊張。最后我們終于十分成功的朗誦成功了。
與同學(xué)們老師相處的一個(gè)個(gè)片段，還在我腦海里回放。再見(jiàn)敬愛(ài)的老師，再見(jiàn)了親愛(ài)的同學(xué)，再見(jiàn)了美麗的學(xué)校。
小學(xué)畢業(yè)典禮學(xué)生演講稿10
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家下午好！
今天，陽(yáng)光燦爛地照耀在每個(gè)人開(kāi)朗的笑臉上，就連藍天白云也會(huì )折射出我們此刻的心情。今天，在這個(gè)特殊的日子里，我們終于相聚在這個(gè)溫暖的禮堂，在這六年的燈光下。
看操場(chǎng)上的羊蹄甲樹(shù)。自從我們第一次來(lái)到校園，它已經(jīng)伴隨我們六年了。它上面的每一片葉子，似乎都記錄了精彩的校運動(dòng)會(huì )，精彩的學(xué)生演講……它每周都看到我們光榮地向國旗敬禮，它見(jiàn)證了我們胸前飄揚的紅領(lǐng)巾，每一片葉子都記錄了我們的成長(cháng)。落葉的時(shí)候，它們會(huì )隨風(fēng)而去，它們會(huì )帶著(zhù)我們童年的記憶。這一刻，我的腦海里回憶起每個(gè)人明亮的讀書(shū)聲，歡快活躍的歌喉，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑聲；在我們面前，激情的文藝表演，兢兢業(yè)業(yè)的課堂，辛苦的打掃衛生，競技的運動(dòng)場(chǎng)，有趣的郊游，最后收獲結晶和汗水的考試……這些都是回憶和美好的往事。
我還記得第一次進(jìn)校園的那一天，父親牽著(zhù)我的小手，我大膽的跟著(zhù)他。
帶我去了一個(gè)六(2)小時(shí)的班。爸爸只是把我送進(jìn)去，匆匆離開(kāi)，留下我一個(gè)人，面對陌生的環(huán)境，陌生的面孔，陌生的老師，我很害怕。然而其他同學(xué)都來(lái)找我聊天聊天，于是我們成了朋友，成了現在在一起六年的同學(xué)。上課有些地方我不懂也不掌握。老師從不生氣，而是耐心的教我�！舱且驗槔蠋熌托牡慕毯蜔o(wú)微不至的關(guān)心，我才不再害怕，我開(kāi)始喜歡這里的課，喜歡這里的一切�，F在看看這個(gè)校園，它不再陌生，一切都變得那么熟悉，它像我的家，我的老師和同學(xué)像我的家人。
提到我四年級的“親子活動(dòng)”
當時(shí)也收獲了不少。在球場(chǎng)上，每個(gè)人都有自己的工作。雖然有些家長(cháng)不能來(lái)，但學(xué)生們也玩得很開(kāi)心�？�，下面這個(gè)游戲考驗的是父母和孩子之間的信任和默契。我看到我緊緊地握著(zhù)我同學(xué)的手。我就像一只蒙著(zhù)眼睛的迷途羔羊。我不知道把危險藏在哪里。我害怕老虎會(huì )吃了我。當我握住伴侶的手時(shí)，她就像我的另一雙眼睛。我信任她，讓她指揮。通過(guò)合作，我成功地越過(guò)了一切障礙，走到了最后。也正是因為這段時(shí)間，我加強了友誼。當然，我和同學(xué)之間的友誼不僅僅發(fā)生在這些故事里？雖然有時(shí)候會(huì )有一些困難，但是當所有人都關(guān)心我的時(shí)候，我的心里就像有一股暖流。六年來(lái)，雖然失去了一些東西，但得到的東西越來(lái)越多，越來(lái)越好。
我記得二年級的時(shí)候中隊表演，那時(shí)候我很少參加學(xué)校的活動(dòng)
雖然和同學(xué)在一起，但是心里還是很緊張。觀(guān)眾這么多人，嗯？就是那個(gè)身影，葉老師，開(kāi)始唱《讓我們蕩起雙槳》這首歌，大家無(wú)疑是極度緊張的。臺下葉老師微笑著(zhù)鼓勵我們，臺下老師的`微笑和指揮。誰(shuí)知道一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵，就是我們前進(jìn)的巨大動(dòng)力，就是當我們結束了自己的出色表演，臺下響起了熱烈的掌聲。
有無(wú)數美好的事情要做，但值得一提。他們是我們成長(cháng)道路上的一顆亮星，指引著(zhù)我們前進(jìn)。
美麗的校園，可愛(ài)的同學(xué)們，親愛(ài)的老師們，六年來(lái)，紫荊一朵朵綻放，簡(jiǎn)單而美麗。那棵樹(shù)上的紫荊還開(kāi)著(zhù)，還茂盛，還漂亮。它們落下的時(shí)候，輕輕的經(jīng)過(guò)，似乎會(huì )發(fā)現更美的東西。我們要告別快樂(lè )的童年，迎接我們的青少年�，F在我們分開(kāi)了，也就是告別。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師，您的哺育讓我祖國的花朵茁壯成長(cháng)。在你的指導下，我學(xué)會(huì )了每一個(gè)道理。你用燭光照亮了我的童年。
再見(jiàn)，美麗的母校。我在你的臂彎里有淚水和歡笑。我失去了很多，但收獲更多。你是我溫暖的家，以后我會(huì )經(jīng)�；丶�。
再見(jiàn)了，可愛(ài)的同學(xué)們，你們的臉印在我心里。就是因為你，我的童年才不缺色彩。你們是我的伙伴。請記住我們在一起的時(shí)光，祝我們的友誼天長(cháng)地久！
小學(xué)畢業(yè)典禮學(xué)生演講稿11
各位學(xué)弟學(xué)妹們你們好：
我是來(lái)至六年級的洪煜，很高興能被各位老師選中在這里演講，我感到萬(wàn)分榮幸。
其實(shí)，我以前挺膽小的，從不敢在大庭廣眾下說(shuō)話(huà)，這應該算內向吧，不過(guò)有兩件事徹底改變了我。
五年級時(shí)，媽媽看到報紙上有關(guān)“蕭山日報小記者”的報道，于是就想讓我參加，有什么辦法呢？母命不可違，我只好去面試了，面試時(shí)，我總想著(zhù)“逼”自己第一個(gè)大聲又鎮定地回答老師的問(wèn)題，總算那次面試讓我通過(guò)了。
更絕的是第二件事，當了小記者就要不斷采訪(fǎng)，有一次上新聞班，老師讓我們去江寺公園采訪(fǎng)，跟不認識的`人打交道，別說(shuō)沒(méi)做過(guò)，我連想都不敢想，我只愿做茫茫沙漠中的一粒細沙，可不想做什么出人頭地的仙人掌，也不想像水一樣與他們打交道。
老師規定要采訪(fǎng)五個(gè)人，天哪，簡(jiǎn)直太難了！但是大人的話(huà)總是權威，我只好乖乖去采訪(fǎng)，我找了塊“風(fēng)水寶地”，在那蹲守，忽然過(guò)來(lái)個(gè)人，我想：等下怎么說(shuō)呢？是先介紹呢還是打招呼呢？沒(méi)等我想好，那人早連影兒都沒(méi)了，一個(gè)泡湯了。等第二個(gè)來(lái)了，我欲言又止，有泡湯了，我只好在那邊游蕩，這時(shí)老師走過(guò)來(lái)問(wèn)：“洪煜，你采訪(fǎng)得怎么樣了？”我向她匯報，老師又驚又怒：“什么，怎么一個(gè)都沒(méi)，哦那邊有個(gè)人，你快去”。我只好跑著(zhù)去采訪(fǎng)，我破天荒的大聲與他講話(huà)，還口齒伶俐，我還破天荒的成功了。
我有今天這樣的表現，全靠這二件事，其實(shí)，每個(gè)人都要去尋找那生命中的那個(gè)“采訪(fǎng)對象”只有這樣，成功才會(huì )降臨我們身邊。
小學(xué)畢業(yè)典禮學(xué)生演講稿12
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我們在這里隆重相聚，舉行畢業(yè)典禮，向美麗的母校道別，向敬愛(ài)的老師道別，向親愛(ài)的同學(xué)道別，向這一段不能忘懷的歲月道別�！爱厴I(yè)”這個(gè)詞并不代表著(zhù)完成與結束，而是蘊涵開(kāi)始與進(jìn)步。今天我們不是在慶�！敖Y束”，而是在歡呼開(kāi)始；不是在紀念“完成”，而是在宣布進(jìn)步。愿同學(xué)們，懷著(zhù)對未來(lái)的憧憬和對理想的堅持，走出一條屬于自己的道路，創(chuàng )下一片屬于自己的天空！
今天是你們人生的一個(gè)新起點(diǎn)，你們將開(kāi)始一段新的旅程，在中學(xué)你們將面對新的同學(xué)，新的老師；你們將學(xué)到更多更深的知識，明白更多的道理。老師希望你們學(xué)會(huì )整理自己的行囊，把六年來(lái)的榮譽(yù)和成功深深收藏，把淚水和遺憾統統丟棄，留下微笑和快樂(lè )，自信與堅強，讓自己帶上一個(gè)美好的心情，踏上新的征程。因為無(wú)論光榮與成功，還是失敗與恥辱都只屬于過(guò)去，而明天大家將一齊站在新的起跑線(xiàn)上。希望你們用一顆永不言敗的自信心譜寫(xiě)自己精彩的學(xué)習人生，用你們的聰明才智編織你們的美好未來(lái)！去實(shí)現你們的遠大理想！構建你們的宏偉目標！
風(fēng)風(fēng)雨雨，暮暮朝朝；月缺月圓，花謝花開(kāi)。在不經(jīng)意間，同學(xué)們已經(jīng)圓滿(mǎn)的完成了小學(xué)的學(xué)習任務(wù),即將告別夢(mèng)幻般的金色童年,跨入人生旅途中一段新的路程，去迎接青春洋溢的少年時(shí)光。六年的小學(xué)時(shí)光，你們告別了天真，走向了沉穩；脫去了童年的稚氣，獲得了
自信；拋棄了依賴(lài)，學(xué)會(huì )了選擇，懂得了自尊、自立、自強。
同學(xué)們，你可還記得六年來(lái)的每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水；你可還記得在運動(dòng)會(huì )上的一次次拼搏，一聲聲吶喊；你可還記得在龍嶺用心學(xué)習，歡笑追逐，播種春天，收獲秋天。
同學(xué)們，你們知道么，六年來(lái)，看到你們稚嫩的字跡變得娟秀工整時(shí)、看到你們一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步時(shí)、看到你們敢于的`承認錯誤，勇于面對困難時(shí)，你們的老師，都會(huì )從心里感到高興！你們知道么，六年來(lái)，看到你們從一個(gè)個(gè)幼稚、懵懂的小不點(diǎn)成長(cháng)為眼前的這一個(gè)個(gè)青春、陽(yáng)光的少年時(shí)，老師們更是由衷的感到高興�；蛟S，你們也有讓老師皺眉頭的時(shí)候，你們現在可明白了責備、批評背后的期待與關(guān)愛(ài)。
泰戈爾說(shuō)過(guò)“無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(cháng)，它總是和根連在一起。無(wú)論你走得多遠，我的心總是和你連在一起！”請記住，老師們期待的目光將永遠注視著(zhù)你們。
歲月就像是一個(gè)神奇的魔術(shù)師，他會(huì )把我們每一個(gè)人悄悄的改變，但留在老師的記憶里的永遠是你們青春、善良的容顏。
也許我們明天依然會(huì )在這里相見(jiàn)，也許我們明天將各奔東西，甚至是天南海北難以再見(jiàn)，但是同學(xué)們，請記�。豪蠋煇�(ài)你們！無(wú)論歲月如何變幻，你們將永遠銘刻在老師的心間。
最后，請同學(xué)們把握好每一天！祝福你們永遠快樂(lè )！進(jìn)步！
小學(xué)畢業(yè)典禮學(xué)生演講稿13
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
今天，我們最后一次在這里隆重地相聚，向母校道別，向老師道別，向同學(xué)道別，向這一段不能忘懷的童年歲月道別。在這里，請允許我代表六年級全體畢業(yè)生，向母校，向老師深深地鞠上一躬：謝謝您，老師！您辛苦了！
六年小學(xué)生活，記錄下了多少苦辣酸甜！那爭創(chuàng )先進(jìn)班集體的日日夜夜，那籌備聯(lián)歡會(huì )的朝朝夕夕，那公開(kāi)課上的爭先恐后，那開(kāi)學(xué)典禮的隆重熱烈，還有那迎考復習時(shí)的堅韌毅力和那合唱比賽時(shí)的緊張激烈。六年，兩千多個(gè)日子，我們在這金色年華中一起分擔風(fēng)雨，共享雨露。小學(xué)，就像一只七彩的月光寶盒，收藏著(zhù)我們燃燒的激情和純潔的友誼，收藏著(zhù)我們渴求知識的熱情和追求理想的堅強。我想，多年以后，當我們再次開(kāi)啟它的時(shí)候，一定會(huì )更加珍視其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
感謝所有的老師。是您，賦予我們這六年中最有意義的收獲。您淵博的學(xué)識，帶領(lǐng)我們走進(jìn)神圣的知識殿堂；您正直的品行，教會(huì )我們珍惜，誠實(shí)，尊嚴和榮譽(yù)；您博大的胸懷，給予我們最無(wú)私的關(guān)懷和奉獻。六年來(lái)，多少老師放棄了中午休息，為我們答疑解惑；多少老師顧不上照顧自己的孩子，直到月亮爬上了樹(shù)梢還在備課改作業(yè)。親愛(ài)的老師們，您給了我們看世界的眼睛。是您陪我們長(cháng)大�！б蝗諡閹�，終身為父¨，我們將永遠感激和尊敬您！
感謝所有的同學(xué)。緣分讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起歡笑，一起學(xué)習，一起成長(cháng)……無(wú)數個(gè)歡樂(lè )的`白天，無(wú)數個(gè)忙碌的夜晚，無(wú)數個(gè)燦爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng )造，一起經(jīng)歷，一起看著(zhù)我們走過(guò)的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。這是我們最后一次在校園中如此整齊的相聚，明天我們將要各奔東西。在這離別的日子，讓我們互道一聲：“同學(xué)，珍重！” 今天，小學(xué)生涯就要徹底結束了，也許我們有些傷感，但是我們并不惆悵。明天，在老師的皺紋和父母的白發(fā)中，我們就要慢慢體會(huì )"長(cháng)大"的滋味。
就要對那些愛(ài)我們的人和我們愛(ài)的人承擔起一份責任，就要少一些任性，少一些固執，多一些理解，多一些體貼，多一些堅強，多一些成熟。我們即將邁出青小的校門(mén)，但在今后，不論走到哪里，我們都不要忘記我們曾是千小的學(xué)子，那老師的叮囑和期望，將永遠是我們的精神動(dòng)力和前進(jìn)方向！
再過(guò)十年，二十年，讓我們再來(lái)相會(huì )。讓我們感謝母校，祝您繁花似錦，根深葉茂；感謝老師，祝您身體健康，事事如意；祝福同學(xué)，讓我們奮發(fā)有為，再創(chuàng )輝煌！最后，我再一次代表全體畢業(yè)生向辛勤哺育我們的老師說(shuō)聲："老師，謝謝您！”
小學(xué)畢業(yè)典禮學(xué)生演講稿14
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！在這艷陽(yáng)高照、和風(fēng)拂面的初夏，我們六年級的同學(xué)們最后一次歡聚在母校的操場(chǎng)。雖然不久后同學(xué)們都將跨入初中，開(kāi)始嶄新的學(xué)習生活，但是從入學(xué)第一天起，師生間發(fā)生的感人往事仍歷歷在目，難以忘懷。我們在學(xué)校受教六年，目睹了校園的變化，自己也在一天天成長(cháng)。六年來(lái)，我們每天生活在書(shū)聲瑯瑯、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園環(huán)境下，不僅學(xué)習到了豐富的知識、鍛煉了自己的能力，還與母校、恩師們、同學(xué)們結下了深厚的感情。
我記得三、四年級時(shí)，我們班在“班班有歌聲”競賽活動(dòng)中接連獲獎。那時(shí)，同學(xué)們每節音樂(lè )課都進(jìn)行辛苦地排練，近1個(gè)小時(shí)都在共同努力，大家可真團結！賽場(chǎng)上，大家的`歌聲抑揚頓挫、整齊響亮、美妙極了，贏(yíng)得了全場(chǎng)陣陣喝彩。親睹過(guò)我們排練過(guò)程的謝老師更是又激動(dòng)、又欣喜，在臺下不停地給予我們鼓勵，比音樂(lè )老師還高興。就連校長(cháng)也會(huì )心一笑，向我們投來(lái)欣賞、贊許的目光。
我還記得“包餃子”大賽上張、謝兩位老師和同學(xué)們一塊兒包，比比誰(shuí)包的餃子更好吃，看看誰(shuí)包得又快、又多、又好。一組同學(xué)的盤(pán)子滿(mǎn)了，老師就端去煮，煮熟了就分給同學(xué)們和實(shí)習老師品嘗……我們非�？鞓�(lè )！
我更記得miss黃腳受傷時(shí)，班上多少同學(xué)在掛念他，又是打電話(huà)、又是發(fā)短信的，甚至上門(mén)探望。今年的“三八”婦女節全體女職工運動(dòng)會(huì )上，張老師不幸摔了一跤，擦傷了膝蓋、扭傷了右手。我們六年段女教師雖然沒(méi)能獲得前三名，但是張老師已經(jīng)很努力了。大家都沒(méi)有怪張老師，反格外地關(guān)心……我們都有些淡淡的感動(dòng)。
這一份份溫暖的感動(dòng)伴隨著(zhù)我們成長(cháng)、給予我們力量，在這臨別之際仍深深地烙印在我們的腦海中、播種在我們的心田里。驀然回首，教室里還會(huì )當著(zhù)同學(xué)們的瑯瑯讀書(shū)聲；走道上還殘留著(zhù)同學(xué)們奔忙的足跡；操場(chǎng)上還能聽(tīng)到同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)；包干區還能見(jiàn)到同學(xué)們揮灑的汗水……
再見(jiàn)了，母校的老師和親愛(ài)的同學(xué)們！往后的日子里，應該感謝大家昔日互相給予的感動(dòng)與鼓勵，這段屬于我們的回憶將一生難忘。
小學(xué)畢業(yè)典禮學(xué)生演講稿15
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：滴水之恩應當涌泉相報。這句話(huà)我一直銘記于心。
小學(xué)一年級開(kāi)學(xué)時(shí)，我很內向，不敢說(shuō)話(huà)。嚴老師就時(shí)常開(kāi)導我，上課時(shí)經(jīng)常與我們互動(dòng)，我很喜歡嚴老師。以前發(fā)生過(guò)的事我已經(jīng)記不清了，不過(guò)這件事我依然記憶猶新。
三年級的時(shí)候有一次數學(xué)填空，題目是“媽媽的手有多大”，我填的“平方米”，我的單位帶錯了，王老師把我喊到辦公室，對我說(shuō)：“你的手大還是這張報紙有大？”我指著(zhù)墻上的報紙，小聲說(shuō)了一句：“報紙大�！蓖趵蠋煱盐业淖鳂I(yè)拿了出來(lái)。說(shuō)：“那你既然知道，這題為什么錯？如果單位真的'是平方米的話(huà)，那你的媽媽的手有多大？還不成怪物了？”
王老師語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“以后做作業(yè)要把題目看清楚了再下筆，不要老是馬虎粗心大意��！”我點(diǎn)頭。結果那天晚上的數學(xué)作業(yè)我全對。
我還記得，以前我的作文真是爛到了極點(diǎn)，媽媽對此也是頭疼地百般無(wú)奈，寫(xiě)作文時(shí)我都不知道該如何下手。多虧望老師，在作文方面悉心指導，使我有了很大的進(jìn)步，最近也連得了兩次“優(yōu)—”。
��！老師，感謝您！讓我變成了一個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子。
在臨近畢業(yè)的時(shí)刻我想說(shuō)：
老師，感謝您！是您讓我各方面有了很大進(jìn)步，不是您當初的悉心教導，自然也不會(huì )有我的今天。
老師，感謝您！是您讓我學(xué)會(huì )遇到困難不退縮的精神。是您讓我懂得了不粗心大意的好習慣。
��！老師，感謝您！感謝您打開(kāi)我知識的大門(mén)！
花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育他的大自然的回報。我就以我學(xué)習上的進(jìn)步向您表示感謝吧！
【小學(xué)畢業(yè)典禮學(xué)生演講稿】相關(guān)文章：
難忘的小學(xué)生畢業(yè)典禮11-30
小學(xué)生畢業(yè)典禮流程11-25
小學(xué)生畢業(yè)典禮致詞11-24
小學(xué)畢業(yè)典禮學(xué)生代表發(fā)言12-12
畢業(yè)典禮學(xué)生代表發(fā)言（小學(xué)）07-22
畢業(yè)典禮學(xué)生代表發(fā)言「小學(xué)」07-22
小學(xué)畢業(yè)典禮學(xué)生代表感言10-27
小學(xué)生畢業(yè)典禮感言11-15