畢業(yè)典禮上的講話(huà)稿13篇
在當下社會(huì )，需要使用講話(huà)稿的情況越來(lái)越多，講話(huà)稿具有臨場(chǎng)有據、增強語(yǔ)言魅力的作用。那么講話(huà)稿一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的畢業(yè)典禮上的講話(huà)稿，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)典禮上的講話(huà)稿 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們、家長(cháng)朋友們：
大家上午好!
我和書(shū)記以及各個(gè)學(xué)院的老師們，一上午坐在這靜靜地陪伴大家度過(guò)這個(gè)短暫的畢業(yè)典禮的美好時(shí)光。實(shí)際上我的心情和大家一樣，時(shí)起時(shí)伏，時(shí)而激動(dòng)，時(shí)而歡笑。首先向大家表示祝賀，歷經(jīng)幾年辛勤汗水的揮灑，獲得畢業(yè)證書(shū)，確實(shí)得來(lái)不易。我們應該感謝養育我們的父母，感謝今天坐在臺上以及今天沒(méi)有到場(chǎng)的教誨我們的師長(cháng)，也要感謝我們的老學(xué)長(cháng)張福安先生，當然我們還要感謝不遠萬(wàn)里來(lái)到中國，參加畢業(yè)典禮的牛津大學(xué)常務(wù)副校長(cháng)ewanmckendrick教授。大家真的很幸運，我也很幸運，來(lái)校才兩個(gè)月，就參加了畢業(yè)典禮。從來(lái)校的那一天開(kāi)始，我就力求使自己成為一個(gè)真正的交大人。
剛才我們的學(xué)生代表、留學(xué)生代表，以及學(xué)長(cháng)張福安先生的發(fā)言，深深地觸動(dòng)了我，尤其是張福安學(xué)長(cháng)的一段描述，讓大家看到了他那個(gè)年代，我們交大學(xué)子經(jīng)歷的一段不平凡的歷程，正是那樣一段歷程造就了交大人鋼鐵一樣的性格。張福安先生為祖國的航天事業(yè)奉獻了大半生,并獲得了國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步特等獎，像張福安先生這樣的老一代校友還有很多。
當然，我也非常感動(dòng)，畢業(yè)生代表的發(fā)言，充滿(mǎn)了激情，充滿(mǎn)了活力，他們在即將奔向社會(huì )的時(shí)候，把自己的情感迸發(fā)出來(lái)。更讓我感動(dòng)的是，我們的學(xué)生在發(fā)言最后也不忘代表所有畢業(yè)生，感謝父母。有報恩之心是難得的一種美德，是高尚品德的主要內涵。我也感謝留學(xué)生代表nina做了非常精彩的發(fā)言，她的`漢語(yǔ)說(shuō)的非常好。她的發(fā)言是發(fā)自?xún)刃牡�，沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有時(shí)尚的語(yǔ)言，但是每一句話(huà)都是從心底里流淌出來(lái)的。她說(shuō)：“今后在報紙上看到有人為社會(huì )做貢獻的時(shí)候，我希望那個(gè)人就出自我們交大�！�
大家能感受到她這個(gè)話(huà)是發(fā)自肺腑的。鼓勵的話(huà)我們的學(xué)長(cháng)張先生說(shuō)了，表態(tài)的話(huà)、激勵的話(huà)，學(xué)生代表、留學(xué)生代表都說(shuō)了，在即將進(jìn)入中午12點(diǎn)的時(shí)候，我還能說(shuō)一些什么呢?我想再叮囑幾句，孩子要遠行，家長(cháng)來(lái)了，師長(cháng)來(lái)了，學(xué)長(cháng)來(lái)了，貴賓們也都到了，臨別之際幾句留言，幾句贈言。
第一句話(huà)：沒(méi)有什么都可以，不能沒(méi)有志氣。
人活于世，貴在有志。古往今來(lái)凡成大器者都是有志之人，有志不在年高，你們這個(gè)階段正是心懷夢(mèng)想、立大志的時(shí)候。什么叫志氣?志氣是責任，志氣是擔當，志氣是一種夢(mèng)想的追求，無(wú)大志者絕對不會(huì )成為有用之才，有擔當者、有責任者才能稱(chēng)得上有志氣。有志者事竟成，古人已經(jīng)給我們講了這個(gè)道理。所以沒(méi)有什么都可以，但是做人不能沒(méi)有志氣。
第二句話(huà)：丟掉什么都可以，但不能丟了事業(yè)。
人生在世，不要青史留名。正如留學(xué)生代表nina說(shuō)的：“總得用那個(gè)火柴劃亮一道光芒，照亮我們的心靈，為社會(huì )留一點(diǎn)溫暖吧�！边@是我們交大人的光榮傳統，也是我們交大人對社會(huì )的承諾。每一個(gè)從校門(mén)走出的交大人，都將成為社會(huì )的脊梁，社會(huì )的骨干。我們要盡全力為社會(huì )發(fā)展做出我們應有的、杰出的貢獻，我想這是所有交大人共同的心聲，當然也包括今天在座的各位，包括你們即將踏上征程的各位交大的新校友。
第三句話(huà)：忘掉什么都可以，不能忘掉父母，不能忘記師長(cháng)，不能忘記我們度過(guò)美好青春時(shí)光的交大校園，更不能忘記我們的祖國。
所以三句話(huà)送給大家，讓我們共勉：人要有志氣，人要有事業(yè)，人要有愛(ài)心。有了這三項，天涯海角，交大人的心都是相通的。我代表全校老師、員工，把所有的愛(ài)心祝福送給大家，相信大家未來(lái)更輝煌。20年后咱們交大校園再見(jiàn)，希望你們再回母校的時(shí)候，臉上的笑容更加燦爛，就像nina說(shuō)的，我會(huì )在報紙上看到很多個(gè)你們當中的你、你和他。
謝謝大家!
畢業(yè)典禮上的講話(huà)稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、各位家長(cháng)，親愛(ài)的孩子們：
大家好!
畢業(yè)年級的孩子，我一生一世一路同行的xx人，你們馬上就要踏上中考的征程，見(jiàn)證生命的輝煌，抒寫(xiě)人生的奇跡。在這即將作別的時(shí)刻，身為你永不分離的家人，雖戀戀不舍，但我深知:愛(ài)你最好的方式，就是送你去人生的“遠方”。心的旋律，化成聲聲叮囑——
詩(shī)意和遠方，是以情懷和格局為生命底色的。真正的成功是心靈的強大和心態(tài)的富有，這無(wú)關(guān)世俗的衡量與功利的評判。沒(méi)有比內心坦坦蕩蕩再祥和富足，沒(méi)有比光明正大再高貴恬謐。我的孩子，人生的幸福在于自我賞識，很多時(shí)候我們要學(xué)會(huì )低頭一笑，在人生的低谷要綻放一抹淡然的微笑。無(wú)論何時(shí)何地，都褒有一份對未來(lái)美好的期許;無(wú)論置身何種境地，我們都要知道這個(gè)社會(huì )需要學(xué)會(huì )相信“相信”。無(wú)論山高水遠，不忘自己故鄉的“那抔土”，你才真正擁有了“國際視野”。更為重要者，要堅信大都市的“土”不比你那窮鄉僻壤的鄉下的“土”更值錢(qián)。詩(shī)意前行，擁有且行且歌的悠然與超脫，愿你在風(fēng)雨如晦時(shí)，升起信念的太陽(yáng)。
拼搏與奮斗，是以?感恩與合作為靈魂主旋律的。感恩，是人格的試金石;合作，是大我與小我的分水嶺。新時(shí)代，是合作共進(jìn)、協(xié)作共贏(yíng)的時(shí)代。單打獨斗，注定不會(huì )多大出息;獨享的歡樂(lè )，常常是一劑毒藥。相信“他人之光”，做一個(gè)永不抱怨的人，而是深深感恩出現在你生命中的每一人和每一事，無(wú)論樂(lè )不樂(lè )意，都是修煉之旅。點(diǎn)亮心燈，做一個(gè)大寫(xiě)的人，從此刻起你的光輝不但能照亮他人，也自可溫暖自己。為此，學(xué)會(huì )睜開(kāi)“發(fā)現”之目，學(xué)會(huì )在他人的“司空見(jiàn)慣”中發(fā)現獨到的'精彩。清晨走在干凈的馬路上，要真誠學(xué)會(huì )感恩凌晨四點(diǎn)多就開(kāi)始勞作的清潔工，并帶著(zhù)一顆柔軟的心和一副聰慧的頭腦“熱氣騰騰”開(kāi)啟新一天的生活。厚植情懷，潤育生命的溫度與光彩，愿你在庸常平凡中，以卓越意識陶鑄崇高的心地。
跋涉和追尋，是以善良與正直為精神脊梁的。方向比努力更重要，小聰明易驕，大智慧若愚。小聰明不忘賣(mài)弄炫耀，大智慧恰是與人為善�！昂眯暮靡狻钡淖杂X(jué)很重要，這個(gè)世界正在一次次地讓自帶光芒的人脫穎而出。存善念，做善事，就會(huì )結善緣。xx人，你只管傾情付出，其他盡可交付命運。學(xué)會(huì )一日三善吧——視善，我理解就是看人長(cháng)處，從而“見(jiàn)人善，即思齊”;言善，我認為就是說(shuō)人長(cháng)處，“彰賢”必能“勵己”;行善，我看來(lái)就是成人達己，他人即自己，幫助別人就是幫助自己。愛(ài)的能力，朗照生命的晴空和霧霾，愿你在人文長(cháng)潤里，再造一個(gè)靈性璨動(dòng)的自己。
高貴和尊嚴，是以自由和思想為精神長(cháng)相的。過(guò)有尊嚴感的生活，無(wú)論將來(lái)我們從事哪一項職業(yè);擁有有價(jià)值感的人生，無(wú)論命運以何種面目威壓人生。要活成一個(gè)靈魂博大的人，有宏闊的格局和自由的意志，敢于對蒼白和茍且說(shuō)“不”，對猙獰的名利說(shuō)“不”，對世俗的定義說(shuō)“不”，對物質(zhì)的窄化說(shuō)“不”，對黃金籠的獰笑說(shuō)“不”……絕不配合“黑暗”與“污俗”，因為我們是人，是大地上挺拔向上的人。要活成一個(gè)有思想的人，擁有睿智的頭腦和犀利的眼神。擁有自己的思想，抒寫(xiě)“這一個(gè)”的靚麗人生。你是不可替代的，也是獨一無(wú)二的。xx孩子呵，你要擁有自己的精神生活。思考人生，修煉心態(tài)的明媚和亮麗，愿你能“一眼看破”，你配得上有意義的人生。
千言萬(wàn)語(yǔ)，澎湃心間，心中延展著(zhù)遠山的巍峨和遠河的潤澤……征帆初展，戰鼓催發(fā)。愿你以心為帆，以夢(mèng)為馬。愿我的xx孩子，自帶熠熠生輝的“星眸”，在萬(wàn)前千人中自有讓人“一眼看出”的杰出氣質(zhì)，你的氣象，自有千軍萬(wàn)馬的模樣。記住:反思是一種美德，夢(mèng)想是一種富有。在任何境遇中都學(xué)會(huì )自我調適、自我告誡——不是落后，是夢(mèng)想不夠;不是困乏，是格局不大。任何艱難險阻，也擋不住想象力的絢爛和理想信念的璀璨。只要擁有夢(mèng)想，就會(huì )不斷地給自己新起點(diǎn)。所有的開(kāi)始，都擁有美好的力量。
我在xx這個(gè)“大家”等你，愿你捷報頻傳;我在xx這個(gè)“家園”懂你，愿你遠航之路不孤單。萬(wàn)里歸來(lái)，仍是少年，是為遠行之囑。
畢業(yè)典禮上的講話(huà)稿 篇3
老師們、同學(xué)們：
今天，我們全院師生歡聚一堂，隆重召開(kāi)--屆學(xué)生畢業(yè)典禮，共同慶祝--屆全體畢業(yè)生的順利畢業(yè)。
時(shí)光如梭，轉眼之間幾年的學(xué)習生活已經(jīng)勝利地結束了，在這依依惜別的時(shí)刻，我首先代表學(xué)院各級領(lǐng)導和全體教職工向--屆全體畢業(yè)生學(xué)業(yè)有成，順利畢業(yè)，表示熱烈的祝賀!同時(shí)通過(guò)你們向含辛茹苦培育你們的家長(cháng)、向在“教書(shū)育人、管理育人和服務(wù)育人”三育人工作中付出辛苦和汗水的全體教職工致以衷心的感謝!
幾年前，你們選擇了--職業(yè)技術(shù)學(xué)院，學(xué)院也選擇了你們。幾年來(lái)，朝氣蓬勃的你們同新興的學(xué)院一同成長(cháng)、進(jìn)步、發(fā)展，你們用生命最為寶貴的青春時(shí)光，在學(xué)院里學(xué)會(huì )了知識，學(xué)會(huì )了做事，學(xué)會(huì )了做人。你們?yōu)閷W(xué)院的進(jìn)步和發(fā)展傾注了大量的精力和熱情，學(xué)院真誠地感謝你們!大學(xué)畢業(yè)標志著(zhù)成熟，標志著(zhù)自立。今年總院有03級16個(gè)專(zhuān)業(yè)382人畢業(yè)，還有小教五年制01級7個(gè)專(zhuān)業(yè)240人畢業(yè)。其中有7人專(zhuān)升本，考入內蒙古民族大學(xué)繼續深造。目前，學(xué)院已經(jīng)與內蒙古師范大學(xué)、內蒙古民族大學(xué)達成了成人專(zhuān)升本協(xié)議，希望你們能夠通過(guò)成人考試繼續留在學(xué)院攻讀本科學(xué)歷。無(wú)論你們畢業(yè)后走上什么崗位，相信你們都會(huì )有光明的前程!你們所學(xué)的都是我院重要專(zhuān)業(yè)，也是社會(huì )所需專(zhuān)業(yè)，目前，整個(gè)--盟中小學(xué)中85%的英語(yǔ)教師和80%的計算機教師畢業(yè)于我院。你們之中有的同學(xué)已經(jīng)找到了適合自己的工作，部分同學(xué)正在選擇，希望你們把自己的理想根置于現實(shí)之中，實(shí)事求是，認真擇業(yè)，母校希望你們都有美好的前程。
目前，學(xué)院經(jīng)過(guò)整合，占地36萬(wàn)平方米。截止--年7月，現有教職工642人，其中77人為聘用制職工�，F有高等專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員123人，中級專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員168人，初級專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員126人。學(xué)院今年將完成120--平方米宿舍樓、6000平方米學(xué)生餐廳建設以及供暖、上水、下水等工程建設，很快將開(kāi)工20--0平方米教學(xué)主樓建設。明年學(xué)院要接受教育部人才培養工作水平評估，屆時(shí)學(xué)院的面貌會(huì )煥然一新。希望你們今后能出�；啬感？纯�，也希望你們多宣傳學(xué)院的光榮歷史和未來(lái)的美好前景。
在--年北京師范大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮上，北京師范大學(xué)原校長(cháng)王梓坤院士講到“清華大學(xué)的同學(xué)說(shuō)，;北師大的同學(xué)說(shuō)，我們沒(méi)有培養出政治局委員，也沒(méi)有培養出一代領(lǐng)袖，�！苯又�(zhù)這段話(huà)講，我們--職業(yè)技術(shù)學(xué)院僅僅是一所專(zhuān)科院校，辦學(xué)實(shí)力、辦學(xué)水平、學(xué)院的地位與區內外兄弟院校特別是本科院校相比差距較大，但學(xué)院是--盟唯一一所高校，是--盟高等教育的支撐，是--盟經(jīng)濟、社會(huì )、文化教育協(xié)調發(fā)展的'重要基礎，尺有所短，寸有所長(cháng)，今天你們走出母校，走向社會(huì )，是人生的又一次轉折，又一個(gè)起點(diǎn)。你們要有信心、有決心創(chuàng )造美好的明天、美好的未來(lái)。
你們就要離開(kāi)母校了，作為院領(lǐng)導和老師不會(huì )忘記你們?yōu)閷W(xué)院的發(fā)展和建設所付出的艱辛和努力。課堂上你們求知若渴的目光，運動(dòng)場(chǎng)上你們奮勇拼搏的精神，歌曲演唱會(huì )上嘹亮的歌聲，全盟“--職業(yè)技術(shù)學(xué)院杯”公路越野賽的感人場(chǎng)面、青年志愿者服務(wù)隊給予社會(huì )的無(wú)私奉獻等等在校生活的日日夜夜，我們至今都歷歷在目。我深信你們將來(lái)會(huì )更出色、更優(yōu)秀，相信你們踏入社會(huì )后定會(huì )為社會(huì )、為--盟各項事業(yè)做出更大的貢獻!你們的師哥師姐已經(jīng)在各自的工作崗位上為你們做出了榜樣。他們中有的成為全國優(yōu)秀教師，有的是全區青年教學(xué)能手，還有一些已經(jīng)走上領(lǐng)導崗位，他們都為母校爭了光。
別之際，母校再叮囑你們幾句：
一、一定要腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，一切從實(shí)際出發(fā)
目前，大學(xué)畢業(yè)生供需矛盾突出，畢業(yè)生就業(yè)壓力大。另一方面，一些畢業(yè)生好高騖遠，眼高手低，工作態(tài)度差，實(shí)踐能力低，難怪有的用人單位甚至感嘆“我最不喜歡本科畢業(yè)生”。你們今天從--職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)，一定要正視現在畢業(yè)生的就業(yè)環(huán)境，首先找到一個(gè)適合自己的立身之處，然后一步一步地干起。一定要有嚴謹務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，要干一行愛(ài)一行，先擇業(yè)后立業(yè)，只有這樣，才能在社會(huì )競爭中立身創(chuàng )業(yè)。
二、要樹(shù)立終生學(xué)習的思想，學(xué)海無(wú)涯，永遠進(jìn)取
當今社會(huì )是一個(gè)學(xué)習型社會(huì )，學(xué)習、考試將伴我們一生。幾年的大學(xué)學(xué)習，在人生的長(cháng)河中是短暫的。古人云：學(xué)，然后知不足;教，然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自強也。吾生有涯，而知識無(wú)涯。從愛(ài)迪生到居里夫人，從徐特立到華羅庚，多少學(xué)者名人為我們樹(shù)立了刻苦鉆研，勇攀高峰的榜樣，在我們身邊就有許多立志成才，學(xué)業(yè)有成的教職工。今年我院有二名教師考上博士，還有一些教師考取了碩士研究生。他們珍惜時(shí)間，努力鉆研，志向高遠，在平凡的工作崗位上不斷進(jìn)取，為了給學(xué)生一杯水，他們自加壓力要自己有一桶水乃至于更多，希望同學(xué)們以他們?yōu)榘駱�，定位要高，立志要大，考上后本，考上碩士，博士，不辜負母校的培養和期望。工作以后更要愛(ài)崗敬業(yè)，積極參加繼續教育進(jìn)修學(xué)習，做社會(huì )需要、家長(cháng)滿(mǎn)意的人民教師以及不同崗位上的優(yōu)秀工作者。
三、要開(kāi)拓進(jìn)取，敢于超越，成為有創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力的學(xué)生
21世紀是創(chuàng )造性的世紀，在新的市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，你們既面臨機遇又面臨挑戰，培養創(chuàng )新精神是生產(chǎn)力發(fā)展的需要，是學(xué)生成材的需要。作為一名教師要樹(shù)立正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。加強雙基，發(fā)展智力，培養能力，開(kāi)拓進(jìn)取，直木做梁，彎木做犁，因人而異，發(fā)展特長(cháng)。絕不能循規蹈矩，重才輕德。一個(gè)好的學(xué)校和一個(gè)好的老師更要牢記：“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了學(xué)生的一生”這句話(huà)。奮斗是人生的老師，生活是一個(gè)宏偉的競技場(chǎng)，生活是一種不斷的競爭和自我超越，你們要珍惜生活，迎接挑戰，充分實(shí)現個(gè)人價(jià)值和社會(huì )價(jià)值的統一和雙贏(yíng)。
同學(xué)們，你們將要離開(kāi)學(xué)院，走向社會(huì )，走向更廣闊的天地。相信你們能夠適應社會(huì )，適應時(shí)代，期望你們無(wú)愧于社會(huì )，無(wú)愧于時(shí)代。幾年，十幾年、幾十年以后，母校希望在茫茫人海中能將你們辨認出來(lái)，那是由于你們對社會(huì )的杰出貢獻!母校熱切地期待你們的佳音!
最后，我衷心地祝你們一生幸福!事業(yè)有成!一路順風(fēng)!
畢業(yè)典禮上的講話(huà)稿 篇4
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
六年前，作為一個(gè)一年級小學(xué)生的我走進(jìn)了小學(xué)校園，轉眼間，六年的小學(xué)學(xué)習時(shí)間如白駒過(guò)隙般飛逝了。如今，我即將畢業(yè)在我離開(kāi)母校的時(shí)刻，我心里充滿(mǎn)了深深的留戀之情。
湛藍的天空似乎哪兒都一樣，只是學(xué)校里的天更藍，更美�；馃岬奶�(yáng)似乎哪兒都一樣，只是校園里的更火熱，更博大，大的能包下你的心……校園里的那棵銀杏樹(shù)，仿佛也是我們成長(cháng)的見(jiàn)證，六年前，他也是稚氣未脫的，小小的，六年過(guò)去了，那棵銀杏樹(shù)變得高大，每片葉子都是深綠色的'，如同一只只蝴蝶……在一夜傾盆大雨過(guò)后，我我去尋他身上的黃葉，身下的枯枝，可是寥寥無(wú)幾。漸漸地，我懂了，銀杏的可貴不在于它的常綠，而在于它不向風(fēng)雨低頭的精神。
也就是這棵銀杏樹(shù)，讓我懂得了凡事不能向風(fēng)雨低頭。在五年級的一次數學(xué)考試，我考了76分，我傷心極了，跑到銀杏樹(shù)下，坐在那里痛哭。這時(shí)，刮來(lái)一陣風(fēng)，吹掉了樹(shù)上的枯葉，也吹掉了我心頭的憂(yōu)愁，那樹(shù)仿佛也為我悲傷，枯葉像黃蝴蝶似的翩翩起舞，我想起了銀杏樹(shù)那總堅貞不屈的精神，我從中找回了自信。
我還記得，老師讓我們去找秋天，回來(lái)向她匯報。我一邊走一邊找，找到了如楓葉火熱般的秋天，也有銀杏枯殘似的秋天，“但自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”還有金黃色的小草，光禿禿的枝頭，這些都是秋姑娘的一顰一笑。金老師讓我們找秋天其實(shí)是為了讓我們更加接近大自然呀！
我更記得，語(yǔ)文課像有磁力似的深深地吸引著(zhù)我，讓我愛(ài)上了語(yǔ)文課，也愛(ài)上了您，您那慈母般的微笑，犀利的目光，甚至是嚴厲的批評，我都銘記在心。
同學(xué)錄上的留言，照片上熟悉的笑臉，都會(huì )成為珍藏品，成為我心田的種子。
母校呀！馬上我就與你分別了，離開(kāi)你的懷抱，展翅飛翔，我不會(huì )忘記您的給予和付出！終有一天，我會(huì )回來(lái)的，向您交上一份滿(mǎn)意的人生答案。
畢業(yè)典禮上的講話(huà)稿 篇5
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
又是一個(gè)燦爛的夏天，又是一個(gè)啟航人生新征程的火紅七月。我們歡聚在一起隆重舉行東風(fēng)小學(xué)20xx屆畢業(yè)典禮。在座的180多位同學(xué)，是我們東風(fēng)小學(xué)綻放的又一批艷麗的花朵。在此，我首先代表學(xué)校，祝賀同學(xué)們圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)！同時(shí)向為了同學(xué)們健康成長(cháng)而奉獻心血與智慧的老師們致以崇高的敬意！
六年的學(xué)習時(shí)光是短暫的，卻是難忘的。年年歲歲情相似，歲歲年年人不同。親愛(ài)的同學(xué)們，還記得嗎？小學(xué)一年級時(shí)，剛剛跨入小學(xué)校園的你，哭鬧著(zhù)要回家，媽媽也陪著(zhù)你、老師哄著(zhù)你。還記得嗎？學(xué)校每年的六？一節運動(dòng)會(huì )，接力賽上你邁開(kāi)閃電似的雙腿，沖滿(mǎn)激情地在跑道上飛躍著(zhù)，那一陣陣驚天動(dòng)地的歡呼，那山呼海嘯般的加油聲，依然回響在耳邊。還記得嗎？你們在初春頂著(zhù)乍暖還寒的天氣，到樺石公路拾撿垃圾，有的同學(xué)手都劃破了，還依然在堅持，直到完成任務(wù)才回家。還記得嗎？早上你來(lái)不及吃早飯，老師給你買(mǎi)來(lái)熱乎乎的包子，你有病了，老師急忙把你送到醫院，你進(jìn)步了，老師自己掏錢(qián)給你買(mǎi)獎品......
孩子，六年來(lái)，你可曾知道？你的情緒左右著(zhù)我們老師的歡笑。你們的老師真正關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，全心研究每一個(gè)學(xué)生。你上課精力不集中，老師用關(guān)切的眼神，親切的話(huà)語(yǔ)提醒你；你可曾知道？每當看到個(gè)別同學(xué)進(jìn)步不太大，老師下班后不顧家中自己的子女，給你補課至很晚才拖著(zhù)疲憊的身軀回家；你可曾知道？當你犯了錯誤時(shí)，你們的老師有多著(zhù)急嗎？你可曾知道？每年的運動(dòng)會(huì )上，老師對待你們象對待自己家的孩子一般，怕你曬著(zhù)，怕你累著(zhù)，老師想盡一切辦法給你解決困難；你可曾知道？每到放假時(shí)，老師千叮嚀萬(wàn)囑托同學(xué)們一定要注意安全，生命只有一次，你的爸爸媽媽也只有唯一的一個(gè)你，同樣在老師的心里每個(gè)同學(xué)也是老師的唯一��！我真為你們慶幸。此時(shí)此刻，牽掛你們的人永遠是你的老師！
時(shí)間，真的就像滑滑梯一樣，一轉眼的功夫，就是六年。六年的時(shí)間，我們和孩子們共同經(jīng)歷了太多嬉鬧、太多歡笑、太多淚水、太多榮耀！那些曾經(jīng)擁有過(guò)的甜蜜瞬間，此時(shí)此刻，像一株株繽紛的糖葫蘆，串在一起，在眼前一一浮現：認真的你、害羞的你、調皮的你、天真的你、情感豐富的.你……孩子，東風(fēng)小學(xué)的一草一木，見(jiàn)證了你們的成長(cháng)與歡樂(lè )；一張張獎狀證書(shū)，述說(shuō)著(zhù)你們勤奮的求知與探索……短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩；脫去了稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴(lài)，懂得了自尊、自立、自強。應該說(shuō)，你們是幸福的一屆學(xué)生，因為你們切身感受到了美麗的現代化校園帶給我們每一個(gè)人的喜悅。六年來(lái)，我們學(xué)校的喜事一件連著(zhù)一件，新桌椅、新黑板、科技館、標準化運動(dòng)場(chǎng)應有盡有。學(xué)校先后被評為黑龍江省首批義務(wù)教育標準化先進(jìn)學(xué)校、省德育先進(jìn)學(xué)校、省文明單位標兵、全國三八紅旗先進(jìn)集體、全國特色學(xué)校、全國課堂教學(xué)先進(jìn)學(xué)校等�？梢哉f(shuō)你們在省內最具特色、師資力量雄厚、教師最富有責任感和愛(ài)心的花園式學(xué)校里學(xué)習、成長(cháng)的。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們就要離開(kāi)學(xué)校了，母校漸漸成為你們眼中遠去的風(fēng)景。在此，我想叮嚀你們幾點(diǎn)，送給在座的各位畢業(yè)班同學(xué)：
1、要懂得珍惜。一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，如果生命有兩次，每個(gè)人都可以成為偉人。也就是說(shuō)，當一個(gè)人知道自己還一事無(wú)成時(shí)，你已不可能再回到當年，再去經(jīng)歷學(xué)習、工作。這時(shí)，他才感覺(jué)到已虛度光陰，假如能重來(lái)，一定刻苦學(xué)習，可惜已不可能。人的成長(cháng)，就是在這不經(jīng)意之中完成的，你現在知道了努力，將來(lái)就不會(huì )后悔。
2、要胸懷大志。有志不在年高，無(wú)志空喊百歲。希望你們早日樹(shù)立自己的遠大理想，并為之奮斗。有了遠大的理想，不去努力等于沒(méi)有�？沼心繕�，不踏踏實(shí)實(shí)地去學(xué)習，去追求，那什么理想目標都不能實(shí)現。在人生的道路上，沒(méi)有艱辛與曲折，沒(méi)有持之以恒的態(tài)度，是難以到達成功的彼岸的。
3、要好好做人。在今后的學(xué)習、生活，在今后的人生路上，不要忘記母校老師曾對你們的教育與關(guān)愛(ài)，也不要忘記母校老師對你們的鼓勵和希望。請記住，這里是你們度過(guò)了人生最天真的童年時(shí)代的地方，請珍藏這段幸福時(shí)光。請記住，勇敢面對前進(jìn)路上的各種困難，勇于挑戰自我，超越自我，這是東風(fēng)人百折不撓的精神。
泰戈爾說(shuō)：無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(cháng)，它總是和根連在一起。無(wú)論你走得多遠，我的心總是和你連在一起！
孩子，請記住，學(xué)校和老師們會(huì )像母親一樣惦記著(zhù)你們，永遠為你們祝福。
請記住，學(xué)校的每一位老師都會(huì )默默地關(guān)注你們成長(cháng)、守望你們的征程。
請記住，東風(fēng)，你的母校。今天，你為自己是東風(fēng)人而自豪，明天，東風(fēng)會(huì )因你們的成長(cháng)、成才而驕傲！
同學(xué)們，無(wú)論你們在世界哪個(gè)角落，祖國的哪片土地，母校永遠是你們堅強的后盾，東風(fēng)小學(xué)永遠是你們溫馨的家。希望大家能與母校保持聯(lián)系。我們期待著(zhù)你們從四面八方傳來(lái)好消息。衷心祝愿同學(xué)們快樂(lè )安康，學(xué)習進(jìn)步，鵬程萬(wàn)里！
再見(jiàn)了，親愛(ài)的孩子們！
畢業(yè)典禮上的講話(huà)稿 篇6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
六年時(shí)光悄然而逝，我們即將小學(xué)畢業(yè)。面對熟悉的校園、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，我不禁戀戀不舍。在這里，我知道了應該如何成為一個(gè)合格的小學(xué)生；在這里，我學(xué)會(huì )了認字讀書(shū)，學(xué)會(huì )了通過(guò)閱讀與無(wú)數偉大的心靈溝通；也是在這兒，我和同學(xué)們奔跑跳躍，盡情地鍛煉和游戲。
看到講臺，我想起了教課的.各位老師，從上課的紀律，到基本的握筆姿勢以及如何完整回答一個(gè)問(wèn)題，都是她們教誨的內容，各種各樣的新知識從講臺流向了學(xué)生的心田。
看到教室里排得整整齊齊的桌椅板凳，我仿佛看見(jiàn)了一張張天真活潑的笑臉，我們在這六年中一起成長(cháng)，一起學(xué)習，一起游戲，一起經(jīng)歷了那么多的快樂(lè )和憂(yōu)傷、緊張和興奮，我們互相見(jiàn)證了對方的青春和成長(cháng)。記得有一次，我在食堂排隊吃飯，快輪到我了，才發(fā)現飯卡不在兜里。我很著(zhù)急，因為吃飯時(shí)間有限，回去取肯定來(lái)不及。這時(shí)旁邊的同學(xué)主動(dòng)借給我飯卡，這讓我挺感動(dòng)。雖然這件事過(guò)去很久了，但是同學(xué)間互幫互助的友情仍然溫暖著(zhù)我。
看到教室的后墻，上面裝飾著(zhù)班級所取得的成績(jì)和進(jìn)步。我仿佛看到了自己的足跡在上面留下了痕跡：我的第一張鋼筆字、第一張黑板報、第一篇優(yōu)秀論文都曾在上面展示。
看到兩側的書(shū)架、置物架和盆景花草，我似乎看到同學(xué)們如何辛勤地管理和照顧著(zhù)這片生活空間，這片帶給我們溫馨如家氣氛的空間。
窗外的校園熱鬧而喧囂，我們終將離開(kāi)這里，繼續未來(lái)的學(xué)習生涯。但純真的小學(xué)生活已經(jīng)成為我生命中的重要一環(huán)，我將永生難忘。
畢業(yè)典禮上的講話(huà)稿 篇7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天是一個(gè)平凡的日子，它沒(méi)有承載歷史的偉大也沒(méi)有昭示未來(lái)的輝煌；但今天又是一個(gè)特殊的日子，即將送走小學(xué)時(shí)光的我們，已畢業(yè)生的身份向母校獻禮！
六年的時(shí)光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最珍重的收藏：葳蕤的芒果樹(shù)，寬闊的操場(chǎng)，明亮的教室……我們一定還記得剛入學(xué)的時(shí)候，你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室的`時(shí)候，你我孜孜不倦學(xué)習的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和習題獲得突破時(shí)你我那種發(fā)自?xún)刃牡南矏偂嗵嗟那榫爸档梦覀內セ貞�。如今我們快畢業(yè)了，所以這些溫暖的記憶將銘刻在我們內心深處，那是我們生命中最難忘的日子。
我記得，在元旦的時(shí)候，學(xué)校舉行了五、六年級的歌詠比賽，老師說(shuō)，如果這次得到了好成績(jì)，作業(yè)就少布置一些。話(huà)音剛落，同學(xué)們就“耶！”地一聲喊起來(lái)，有的則在討論我們這次能得第幾，一個(gè)說(shuō)：“一定能進(jìn)前三名�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“一定能進(jìn)前兩名�！边�有一個(gè)說(shuō)：“為什么不說(shuō)一定能得第一名呢？”有的說(shuō)，對啊。接下來(lái)是六年四班，頓時(shí)，四周鴉雀無(wú)聲，大家自信滿(mǎn)滿(mǎn)，看著(zhù)臺下的同學(xué)，有的議論紛紛，有的靜靜的看……比賽結束了，大家滿(mǎn)懷期待的等著(zhù)結果：第一名六年四班，第二名，六年……我們班的同學(xué)笑的合不攏嘴，因為這個(gè)成績(jì)很出乎意料。
過(guò)六年的路，我們走的辛苦而快樂(lè )；六年的生活，我們過(guò)的充實(shí)而快樂(lè )；我們流過(guò)眼淚，卻伴著(zhù)歡笑；我們踏著(zhù)荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。
再見(jiàn)了，美麗的校園——我們成長(cháng)的搖籃。
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師——我們心中永遠的太陽(yáng)。
畢業(yè)典禮上的講話(huà)稿 篇8
親愛(ài)的同學(xué)們：
首先，我代表全校師生員工，祝賀你們順利完成學(xué)業(yè)，踏上新的人生旅途！與此同時(shí)，讓我們共同感謝為你們成長(cháng)付出辛勤努力的全校教職員工！
看到風(fēng)華正茂、豪情滿(mǎn)懷的同學(xué)們，令我思緒萬(wàn)千。在北理工擔任校長(cháng)這十年，我見(jiàn)證了六萬(wàn)多名莘莘學(xué)子的成長(cháng)，送別他們邁入社會(huì )尋夢(mèng)、追夢(mèng)。這十年，我作為一名“北理工人”，愈發(fā)感到滿(mǎn)足和自豪。尤其是耳聞目睹許多“北理工人”的老故事、新創(chuàng )造，使我一次次受到教育和激勵。這十年，“北理工人”在我腦海中逐漸成為一幅幅生動(dòng)的人物群像，并深深鐫刻在記憶中。這是一群為夢(mèng)想而生的人、一群堅定而執著(zhù)的人。
在同學(xué)們即將畢業(yè)之際，作為校長(cháng)和學(xué)長(cháng)，我深深祝福你們，并和你們分享我腦海中三幅“北理工人”追夢(mèng)的群像，愿你們永遠秉承北理工精神，揚帆遠航。
在我記憶中，第一幅人物群像的名字是《追夢(mèng)﹒無(wú)畏》。
我們身處一個(gè)創(chuàng )新驅動(dòng)的時(shí)代，一個(gè)快速淘汰舊認知、探索新世界的時(shí)代，一個(gè)倡導“敢為天下先”的時(shí)代。對“北理工人”來(lái)說(shuō)，這句話(huà)不僅僅是一個(gè)口號，更是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
前不久，一個(gè)來(lái)自中國、個(gè)頭不大的空間生命科學(xué)儀器突破了中美太空合作的重重“壁壘”，成功進(jìn)入國際空間站，開(kāi)展空間輻射及微重力環(huán)境下抗體編碼基因的突變規律研究。這個(gè)小儀器來(lái)自北理工生命學(xué)院鄧玉林教授團隊——一個(gè)有大魄力的團隊。他們面對橫亙在前的美國國會(huì )“沃爾夫條款”，懷揣對廣袤星空的熱忱，帶著(zhù)一往無(wú)前的自信，明知不可為而為之，讓中國人對空間生命科學(xué)的探索站在了國際前沿。不久后，他們還會(huì )將中國高校的校旗首次在國際空間站亮相。
他們之所以能夠撼動(dòng)人為設置的嚴密壁壘，取得令人矚目的成績(jì)，除了精心策劃的合作模式以及對法律條文的鉆研之外，更根本的原因在于他們是一群敢想、敢干、敢創(chuàng )新的追夢(mèng)人。多年來(lái)，他們潛心研究、持續攻關(guān)，提出了內涵豐富、國際關(guān)注的科學(xué)問(wèn)題，突破了微流控芯片基因擴增關(guān)鍵技術(shù)，最終設計出精妙、可靠、難以替代的科學(xué)儀器，打動(dòng)了挑剔的國際同行。在他們當中，有年近八旬依然不辭勞苦的莊逢源教授，有年過(guò)半百依然不斷求新的鄧玉林教授，有當打之年、全情投入的李曉瓊副教授等青年教師，以及一批才華橫溢、創(chuàng )意飛揚的青年學(xué)子。
這群“北理工人”，無(wú)所畏懼、有膽有識。他們用“小實(shí)驗”破冰“大合作”，用“小載荷”開(kāi)展“大研究”，讓北理工在人類(lèi)探索宇宙空間的偉大征程中，寫(xiě)下了屬于自己的精彩筆觸！
在我記憶中，第二幅人物群像的名字是《追夢(mèng)﹒無(wú)愧》。
環(huán)伺世界，追古溯今，戰爭與沖突的陰霾始終未能散盡，中國的國家安全始終面臨嚴峻挑戰。中華民族的'偉大復興，必須用強有力的武器裝備構筑我們自己的“中國力量”。你們懂的，這是“北理工人”永恒的使命擔當。
20xx年初，20xx年度的國防科技進(jìn)步特等獎花落北理工，“CL-20”這個(gè)代號一時(shí)間“刷爆”了北理工師生和校友的朋友圈。它是目前已知含能最高、威力最大的單質(zhì)炸藥，是一種突破性的含能材料，在世界火炸藥學(xué)界聞名遐邇。它的誕生，為一批武器裝備的效能提升帶來(lái)了新的發(fā)展契機，將成為“中國力量”無(wú)可替代的基石。它的締造者，是一群默默無(wú)聞、傳承使命的追夢(mèng)人。
1984年，曾為“兩彈一星”工程作出重要貢獻的于永忠教授來(lái)到北理工，在這座孕育了中國火炸藥“國家隊”的高等學(xué)府，深入探索他提出的籠型高密度材料理論構想，實(shí)現了CL-20的樣品合成。驗證理論僅僅開(kāi)啟了“北理工人”馴服CL-20的第一步，歐育湘、趙信岐等一批專(zhuān)家接續對CL-20合成工藝進(jìn)行不懈探索。功夫不負有心人，他們實(shí)現了CL-20材料公斤級的合成能力。問(wèn)鼎高峰并不是一朝一夕，也絕不是單打獨斗。老一輩火炸藥專(zhuān)家年事漸高退出科研一線(xiàn)后，以材料學(xué)院龐思平教授為代表的新一代火炸藥人扛起了沉甸甸的責任，在CL-20的原理、機理、結構、方法等方面取得一系列突破，最終實(shí)現了工業(yè)化生產(chǎn)。
這群“北理工人”，無(wú)愧使命、矢志不渝。他們深知，對于拱衛國家安全來(lái)說(shuō)，不需要實(shí)驗室中的“半路”成果。歷經(jīng)三十二載，幾代人的磨礪，任憑無(wú)數個(gè)不眠之夜化作鬢角的白發(fā)，青春年華從身邊悄然度過(guò)，他們?yōu)椴粩鄩汛蟮摹爸袊α俊睂?xiě)下了“北理工人”沉默而有力的一筆！
在我記憶中，第三幅人物群像的名字是《追夢(mèng)﹒無(wú)私》。
同學(xué)們，今天過(guò)后，你們各自的人生軌跡將開(kāi)始分岔，過(guò)些日子，你們或許會(huì )調侃自己是“碼農”、“程序猿”、“金融民工”等等。我想提醒大家，不論你們在什么樣的崗位工作，都請牢記“北理工人”身上的奉獻精神。
去年六月，我國新一代運載火箭長(cháng)征七號在海南文昌發(fā)射場(chǎng)首次升空；今年四月，我國首艘貨運飛船天舟一號乘坐長(cháng)征七號騰空而起。這兩次舉國關(guān)注的發(fā)射任務(wù)，帶我們認識了一位沉著(zhù)老練的“01指揮員“——”北理工人“王光義。他是自動(dòng)化學(xué)院1995級校友，本科畢業(yè)后在西昌衛星發(fā)射中心默默耕耘14年；20xx年他調至海南文昌，成為這座全新發(fā)射場(chǎng)的首批建設者之一。他在北理工求學(xué)時(shí)就一心想要探尋航天事業(yè)的奧秘，帶著(zhù)對航天發(fā)射工作的向往奔赴深山峽谷中的西昌，又來(lái)到海島邊陲的文昌，扎下根去，努力成長(cháng)，奉獻青春，實(shí)現了長(cháng)久以來(lái)的夢(mèng)想。
去年十一月，我曾赴海南文昌發(fā)射場(chǎng)見(jiàn)證長(cháng)征五號的首飛，在基地見(jiàn)到了包括王光義在內的十余位北理工畢業(yè)生，以及多位航天科技集團參與火箭和衛星研制工作的校友。他們與發(fā)射場(chǎng)的校友們緊密配合，共同出色的完成了發(fā)射任務(wù)。我深深被火箭發(fā)射的壯觀(guān)場(chǎng)景所震撼，深深感受到校友們所迎接的挑戰。每次發(fā)射任務(wù)都凝結著(zhù)國人的心血和關(guān)注，給他們的工作帶來(lái)巨大壓力，而且內容枯燥，甚至暗藏風(fēng)險。此外，盡管發(fā)射場(chǎng)的生活保障水平已經(jīng)大幅提升，但與大城市的優(yōu)渥環(huán)境相比仍是云泥之別。
這群“北理工人”，無(wú)私奉獻、不忘初心，他們各自的人生軌跡在離開(kāi)校園若干年后，又因為同一個(gè)夢(mèng)想的感召而交匯在一起。他們在各自平凡的崗位上用不平凡的努力，奏響了“北理工人”一曲妙不可言的交響樂(lè )。
同學(xué)們，你們即將告別母校、告別師長(cháng)，在這臨別之際，我希望大家記住這些執著(zhù)追夢(mèng)的“北理工人”。他們孜孜不倦所追尋的夢(mèng)想，是自己事業(yè)成功的小夢(mèng)想，更是國家強盛、民族復興、人類(lèi)共襄繁榮進(jìn)步的大夢(mèng)想。
我希望大家學(xué)習他們，無(wú)所畏懼、無(wú)愧使命、無(wú)私奉獻，也去做一名踏踏實(shí)實(shí)的追夢(mèng)人。我相信在不久的未來(lái)，“北理工人”這幅人物群像中，將會(huì )有你們英姿颯爽的身影！
母校永遠將祝福你們！關(guān)愛(ài)你們！支持你們！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮上的講話(huà)稿 篇9
各位同學(xué),各位老師:
您們好!
三年前,我們在座的各位同學(xué),為了追求知識,追求真理,培養報效祖國,建設家鄉的本領(lǐng),實(shí)現自己的遠大理想聚集到一起,從此,在南通農場(chǎng)中學(xué)的教室里,燈光下留下了你們勤奮好學(xué)的身影.光陰似箭,日月如梳,三年很快就過(guò)去了,回顧三年的歷程,你們沒(méi)有辜負學(xué)校,老師和家長(cháng)的厚望,個(gè)個(gè)學(xué)有所成,在人生的道路上邁出了堅實(shí)的一步.借此機會(huì ),我代表學(xué)校向同學(xué)們表示熱烈的祝賀!,向為本屆高三畢業(yè)生的成長(cháng)付出了艱辛勞動(dòng)的老師們表示忠心的感謝!
在同學(xué)們將要離開(kāi)母校之際,我向大家介紹一下母校的歷史:
南通農場(chǎng)中學(xué)經(jīng)歷了以職教為主的南通農場(chǎng)第一中學(xué),以普教為主的南通農場(chǎng)第二中學(xué),以及兩校合并建成南通農場(chǎng)中學(xué)三個(gè)發(fā)展階段.
南通農場(chǎng)第一中學(xué)創(chuàng )建于19XX年,開(kāi)始是初級中學(xué),19XX年開(kāi)始招收普通高中學(xué)生,19XX年起改辦職業(yè)高中,更名為南通農場(chǎng)職業(yè)中學(xué),當時(shí)是通州市唯一的一所職業(yè)學(xué)校,曾經(jīng)為通州職業(yè)教育的歷史寫(xiě)下了過(guò)光輝的一頁(yè),現在我校仍然是通州市獨立設置的七所職業(yè)學(xué)校之一.到XX年7月止,共培養普高畢業(yè)生25個(gè)班,約1250人.職業(yè)高中前后開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)有:農機,服裝,財會(huì ),建筑,畜牧獸醫,作物栽培,植保,電工,電子,農業(yè)經(jīng)營(yíng)管理,市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo),機電,計算機,文秘與辦公自動(dòng)化等14個(gè)專(zhuān)業(yè).畢業(yè)學(xué)生34個(gè)班,共1291人.辦學(xué)成績(jì)顯著(zhù),曾受到國家農牧漁業(yè)部表彰一次,省公司表彰三次,市公司表彰一次.
南通農場(chǎng)第二中學(xué)創(chuàng )建于19XX年,初中部規模最大的時(shí)候達7軌,19XX年開(kāi)始招收高中學(xué)生,到XX年7月止,共培養高中畢業(yè)生53個(gè)班,約2650名.據初步統計,恢復高考后錄取各類(lèi)院校365人,其中本科118人.大專(zhuān)219人,中師,中專(zhuān)等28人.辦學(xué)成績(jì)顯著(zhù),曾獲國家部級(農墾部,農業(yè)部,農牧漁業(yè)部)表彰四次,省公司表彰三次,市公司表彰一次.
一中(職中)和二中畢業(yè)的學(xué)生,90%以上在農場(chǎng)落實(shí)了工作崗位,已成為農場(chǎng)各條戰線(xiàn)上的主力軍.
19XX年7月根據規模辦學(xué)的需要,兩校合并建立南通農場(chǎng)中學(xué).我校下期計劃有16個(gè)教學(xué)班,其中初中10個(gè)班,普高2個(gè)班,職高4個(gè)班,在校學(xué)生600多人.在職教職工67人.現在我校是一所初高中配套,普職教并重的綜合性中學(xué),承擔著(zhù)全場(chǎng)中等基礎教育和中等職業(yè)教育任務(wù),形成了一種適合本場(chǎng)特點(diǎn)的企業(yè)辦學(xué)模式.
兩校合并后,學(xué)校通過(guò)深化管理體制改革,提高辦學(xué)質(zhì)量,贏(yíng)得了良好的社會(huì )信譽(yù),已成為江蘇農墾的典型和窗口,被評為江蘇農墾模范學(xué)校.學(xué)校硬件建設進(jìn)一步加強,建造了實(shí)驗大樓,理化生實(shí)驗通過(guò)了江蘇省教委的達標驗收;語(yǔ)音室,微機室等電化教學(xué)條件進(jìn)入通州市先進(jìn)行列;運動(dòng)場(chǎng),籃球場(chǎng)等體育設施齊全.教育教學(xué)質(zhì)量一年一個(gè)新臺階,96年高考錄取本科9人,各類(lèi)大專(zhuān)15人(其中上線(xiàn)錄取7人),中專(zhuān)8人,職高對口高考錄取大專(zhuān)2人.97年高考錄取本科9人,大專(zhuān)14人(其中上線(xiàn)錄取10人),中專(zhuān)6人,職高對口高考錄取大專(zhuān)2人.98年高考錄取30多人.99年高考參加考試學(xué)生46人,錄取43人,其中本科27人.今年高考豐收在望,預計錄取情況比去年更好,創(chuàng )造本校高考的最佳記錄.
本校每年的高一生源基礎是全市最差的,從生源角度看,我校是全市唯一的鄉級完中,主要是對本場(chǎng)招生.據統計我校歷年招收的高一學(xué)生,其中考成績(jì)能達到附近的通海中學(xué)錄取線(xiàn)(市局公布的線(xiàn))的一般不超過(guò)四人.但是高考成績(jì)排名一直在通州市完中的前列,XX年高考中本科率居通州市第二名,送檔率居通州市第五名.XX年高考錄取率居通州市第3名,本科率居通州市第4名,高考綜合評估在全省900多所參考中學(xué)中排列第236名,其位置在通州市僅次于省重點(diǎn)中學(xué).
回顧過(guò)去的四年,學(xué)校是輝煌的,同學(xué)們!讓我們共同為學(xué)校創(chuàng )造美好的未來(lái).
中學(xué)生活是豐富多彩的. 同學(xué)們已經(jīng)由一個(gè)初中生成長(cháng)為一個(gè)高中生,身心得到了良好的發(fā)展,智力,能力和文化科學(xué)知識水平大大提高,這三年,將成為你們人生道路上一個(gè)重要的里程碑.三年時(shí)間是短暫的,學(xué)習的內容既不高深,也欠全面,憑此走上社會(huì )是遠遠不夠的,但中學(xué)的學(xué)習是你們走向光輝的人生旅途的關(guān)鍵
一步,她使你懂得了做人的基本道理,訓練了你強健的體魄,堅強的意志,這些都是你們一生中受益無(wú)窮的,你們應該很好地感謝為你們含辛恕苦的老師們.
許多同學(xué)志向遠大,能吃苦耐勞,品學(xué)兼優(yōu),有多人分別榮獲了江蘇省,南通市或通州市的`表彰,絕大多數同學(xué)志愿加入了中國共產(chǎn)主義青年團,樹(shù)立了遠大的理想和抱負,這是學(xué)校的驕傲,老師的驕傲.但是,在人生的道路上這只是萬(wàn)里長(cháng)征的第一步,母校希望你們能戒驕戒躁,一步一個(gè)腳印,勇敢地向科學(xué)的頂峰攀登.
大多數同學(xué),將實(shí)現你們幢景了三年的"大學(xué)夢(mèng)",帶著(zhù)歡樂(lè ),帶著(zhù)父母,學(xué)校,老師和同學(xué)們的殷切希望進(jìn)入大學(xué)進(jìn)一步深造.考取大學(xué)不等于進(jìn)了保險箱,二十一世紀,是科技大發(fā)展的世紀,你們將面臨"知識經(jīng)濟","信息社會(huì )"的挑戰,落后就要挨打,沒(méi)有真才實(shí)學(xué)在社會(huì )上將沒(méi)有立足之地.希望大家繼續發(fā)揚中學(xué)時(shí)代勤奮好學(xué)的精神,很好地完成大學(xué)的學(xué)業(yè),十年,二十年后,你們能成為學(xué)校的驕傲,成為祖國的驕傲.
部分同學(xué)將要走上社會(huì ),能上大學(xué)固然是美好的,但是不上大學(xué)并不意味著(zhù)低人一等,更不是沒(méi)有出路,俗話(huà)說(shuō)行行出狀元,不管你從事什么崗位,只要你努力去做,只要你用心地去做,都可能趕出一番驚人的大事業(yè)來(lái).人才不一定都是大學(xué)生,名人也不是大學(xué)生的專(zhuān)利.不要去理會(huì )別人怎么看,最重要的是自己不能小看自己.目前,因經(jīng)濟滑坡的大氣候影響,下崗人員多,就業(yè)十分困難,有的同學(xué)可能對前途信心不足.作為一個(gè)有志氣的青年,應該具有堅強的意志和毅力,要對自己充滿(mǎn)信心,不但要努力去適應社會(huì ),更要堅定不移地去改造社會(huì ),如果說(shuō)適應社會(huì )是生存的需要,那么改造社會(huì )就是生存的意義所在,我們不僅要找到工作,而且要在工作上干出成就,不僅要當個(gè)好工人,而且要創(chuàng )造條件去當主管,當老板,當經(jīng)理.拿破侖有名言:"不想當將軍的士兵不是一個(gè)好士兵",人要有理想和追求.路是靠自己走出來(lái)的,不要埋怨父母和社會(huì )沒(méi)有給自己準備機會(huì ),不要座等運氣從天而降,一切要靠自己,要勇敢地去迎接挑戰,機會(huì )和運氣是要靠自己去努力創(chuàng )造的.要有堅強的毅力和勇氣,社會(huì )的挑戰是激烈的,遇到失敗和挫折是必然的,失敗并不可怕,可怕的是喪失勇氣,喪失信心,任何時(shí)候都不要說(shuō)放棄.我相信,南通農場(chǎng)中學(xué)的學(xué)生是有志氣的,是有發(fā)展潛力的,無(wú)論是考取大學(xué),還是走上社會(huì ),無(wú)論在什么崗位上,將來(lái)都會(huì )成才的,母校對你們寄于深深的期待.
同學(xué)們,在人生的道路上你們已經(jīng)邁出了成功的第一步,走出農場(chǎng)中學(xué)的校門(mén)你們將開(kāi)始一個(gè)全新的生活.21世紀是高科技,信息化的時(shí)代,也是我國迅速發(fā)展的時(shí)代,21世紀充滿(mǎn)著(zhù)機遇和希望,21世紀是屬于你們的,同學(xué)們,努力吧!今天你們引母校以自豪,明天母校因你們而榮耀.
最后,我祝愿同學(xué)們事業(yè)有成,為祖國增光,為母校添彩.
畢業(yè)典禮上的講話(huà)稿 篇10
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是08電信1班的黃嵩，在即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，非常榮幸能夠作為畢業(yè)生代表在此發(fā)言。在這里請允許我代表全體畢業(yè)生對辛勤教導我們四年的老師們表示深深的感謝和崇高的敬意。
時(shí)間過(guò)得真快，匆匆一晃而過(guò)，轉眼就要與母校話(huà)別。有人說(shuō)，歲月是一本太倉促的書(shū)，是的，一千四百多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò)。隨著(zhù)畢業(yè)鐘聲的敲響，當我們將要離開(kāi)宿舍、離開(kāi)教室、離開(kāi)校園的時(shí)候，四年中一千四百多個(gè)日日夜夜將成為我們生命中的歷史，成為我們生命中最值得記憶的日子。在這四年當中，我們經(jīng)歷了很多，有人生的'惆悵，有青春的昂揚，有很多成功，也有幾許沮喪，而當我們即將要離開(kāi)母親溫暖懷抱的時(shí)候，我們卻會(huì )發(fā)覺(jué)無(wú)論我們在這里經(jīng)歷了什么，都將成為我們珍貴的記憶，都將成為我們人生篇章中最重要的內容。
還記得那些年我們一起躺在宿舍床鋪上的徹夜長(cháng)談嗎？
還記得那些年我們一起吃飯、一起上課的集體生活嗎？
還記得那些年我們不畏烈日一起打球的籃球場(chǎng)嗎？
還記得那些年我們?yōu)榱送ㄟ^(guò)考試一起在圖書(shū)館拼命看書(shū)嗎？
想想這些精彩的人生片段，一張張燦爛的笑臉映入腦海，都成了我們人生中最不能忘懷的東西。當我們即將結束大學(xué)生活的時(shí)候，當我們將要開(kāi)始
人生新的篇章的時(shí)候，請大家記住在理工學(xué)院的1400多個(gè)日日夜夜，記住我們曾經(jīng)在這里揮灑的青春，記住我們人生的夢(mèng)想曾在這里編制出最美的篇章！
一起走過(guò)的日子里，我們不僅有同學(xué)，也有教導我們的老師一路陪伴。這個(gè)畢業(yè)典禮，也應該是我們的感恩典禮，我們要感謝老師，四年來(lái)，是你們引領(lǐng)我們步入知識的殿堂，是你們授予我們專(zhuān)業(yè)知識與做人的道理，使得我們獲得知識的同時(shí)也獲得了希望。此時(shí)此刻再華麗的詞語(yǔ)也無(wú)法表達我們對你們的尊敬與愛(ài)戴。你們是開(kāi)啟我們未來(lái)美好生活的引路人，也是照亮我們前進(jìn)方向的指路明燈。春風(fēng)沐我，師恩難忘。我們即將離校遠行，千言萬(wàn)語(yǔ)也只能化成一句最簡(jiǎn)單的感謝！謝謝老師！
畢業(yè)，并不意味著(zhù)結束，它只是我們奔向未來(lái)的開(kāi)始，我相信哪怕我們畢業(yè)了，在以后的人生中我們依然會(huì )保有真誠直率的目光，依然會(huì )涌動(dòng)奔流激蕩的熱血，讓時(shí)間作證，承載著(zhù)夢(mèng)想的我們一定會(huì )更加勇敢、堅強、成熟地面對未來(lái)!
此時(shí)此刻，美好的祝愿送給親愛(ài)的同學(xué)們，送給我們最敬愛(ài)的領(lǐng)導老師們，祝老師同學(xué)們前程似錦、一帆風(fēng)順！也祝愿我們理工學(xué)院桃李芬芳、再創(chuàng )輝煌！謝謝大家！
畢業(yè)典禮上的講話(huà)稿 篇11
夏季注定是一個(gè)淚飛夢(mèng)生的季節，是重復著(zhù)惆悵和別離，重復著(zhù)短暫而又刻骨的永恒記憶，今天是個(gè)特別的日子，既是相聚，也意味著(zhù)分別，畢業(yè)典禮教師講話(huà)稿。孩子們作為你們的啟蒙老師， 此時(shí)此刻除去心中依依不舍之情， 更多的是檢討自己， 是否因為有我而讓你們感受到生命的樂(lè )趣；是否因為有我而讓你們學(xué)習到做人的道理。 每當你們那水靈靈， 滴溜溜的大眼睛盈盈的望著(zhù)我， 或急切， 或輕柔地喊著(zhù)”老師” 的時(shí)候， 我心中總是涌起一股又一股的暖流， 感動(dòng)不言而喻。孩子們，三年的朝夕相處，我們建立了母子般的感情，每天早上，老師都等待在門(mén)口，迎接著(zhù)你們一張張的笑臉；中午，望著(zhù)你們憨態(tài)可掬的小臉漸入夢(mèng)鄉，老師的心中有著(zhù)說(shuō)不出的滿(mǎn)足；傍晚，目送你們離去的身影，好象小鳥(niǎo)歸巢，一天的疲憊也隨之消失。也許過(guò)于調皮的你們，曾受過(guò)老師的'批評，可老師打心眼里是疼愛(ài)你們的，因為你們都是老師的孩子。和你們在一起曾經(jīng)擁有過(guò)的每一個(gè)甜蜜的瞬間， 在我眼前一一浮現， 認真的你們， 害羞的你們， 調皮的你們， 天真的你們， 可愛(ài)的你們， 情感豐富的你們… …多少個(gè)舍不得濃濃的含在眼底。
孩子， 作為你們的老師， 我對你們的要求都很?chē)栏�。你們上課走神的時(shí)我提醒過(guò)你們；你們偷懶的時(shí)我鞭笞過(guò)你們；你們說(shuō)謊的時(shí)我毫不留情的批評過(guò)你們；而這究竟是為什么呢？ 我想現在是到了可以告訴你們的時(shí)候了！
因為我懶惰， 所以我希望你們勤懇；因為我愚笨， 所以我希望你們聰明；因為我脆弱， 所以我希望你們堅強；因為我真誠， 所以我希望你們坦率；因為我細致， 所以我希望你們認真；因為我熱愛(ài)生活， 所以我也希望你們能享受生活因為我愛(ài)你們， 所以我希望你們夢(mèng)想成真；一切一切的因為；一切一切的所以；都是因為我是好人，所以我希望你們也成為好人。
我感謝上帝安排我們這么幾年的相濡以沫，孩子們老師想對你們說(shuō)：我愛(ài)咱們班中的每一個(gè)孩子。對你們的愛(ài)，無(wú)論是我給你們的一個(gè)微笑，還是輕輕一個(gè)撫摸，或者一個(gè)嗔怪的眼神，一句句苦口婆心，那都是我發(fā)自?xún)刃牡膶δ銈兊膼?ài)。一個(gè)微笑，那是因為我看到了你們的進(jìn)步，由衷地感到欣慰；輕輕一個(gè)撫摸，那是我對你們的獎賞：好樣的，相信自己一定行；一個(gè)嗔怪的眼神，那是我對你們寬容中的責備和提醒：怎么又管不主自己了，怎么又這么不細心；一句句苦口婆心，那是我對有這樣或那樣錯誤的你們的循循善誘，人生匆匆，時(shí)光不再！相處幾年，今天我們就要依依惜別，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：祝各位家長(cháng)工作順利、心想事成；愿可愛(ài)的孩子們在廣闊的天地中自由翱翔、大有作為。最后祝你們一生幸福平安！
畢業(yè)典禮上的講話(huà)稿 篇12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
日出日落，花開(kāi)花謝。時(shí)光匆匆而逝，我們快樂(lè )充實(shí)的小學(xué)生活漸行漸遠。敬愛(ài)的老師，窗透初曉，映照我心，我想起當年你那深刻的教誨；親愛(ài)的同學(xué)，池魚(yú)躍動(dòng)，漣漪歲月，我懷念往昔你那綻放的笑容。
敬愛(ài)的老師，當我彷徨，找不到方向時(shí)，您總用溫暖的手牽領(lǐng)著(zhù)我，指引我：那是航標；當我不愿前進(jìn)時(shí)，您又輕輕地推動(dòng)著(zhù)我：腳踏實(shí)地，勇敢前行。當我想要依賴(lài)時(shí)，您望著(zhù)天空告訴我：用你的雙手撐起一片屬于你的天空；當我想要放棄時(shí)，您告訴我：當學(xué)古人鍥而不舍
回憶起，班級的領(lǐng)獎會(huì )上。素來(lái)面無(wú)表情的我木訥地走向講臺，老師打趣說(shuō)：“領(lǐng)獎呢，怎么還不高興��？”我一時(shí)語(yǔ)塞，不知該說(shuō)什么，于是就訴說(shuō)剛才同學(xué)欺負我的事。老師一聽(tīng)，馬上關(guān)懷地問(wèn)起事情的經(jīng)過(guò)來(lái)，還安慰我說(shuō)：“別難過(guò)了，老師等會(huì )兒就幫你處理好這件事情，以后他一定不會(huì )欺負你了，好嗎？”我感激地望著(zhù)她，點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，謝謝老師！”老師��！您可知道，兩年后的我至今難忘您溫馨的關(guān)懷，親切的慰問(wèn)。您可知道，一件微不足道的小事足以感動(dòng)我許久許久。
親愛(ài)的同學(xué)，記得嗎？多少淚水曾經(jīng)流淌著(zhù)感動(dòng)；記得嗎？多少笑臉曾經(jīng)綻放著(zhù)快樂(lè )；記得嗎？多少話(huà)語(yǔ)曾經(jīng)訴說(shuō)著(zhù)溫暖；記得嗎？多少眼神曾經(jīng)閃動(dòng)著(zhù)鼓勵……
又回憶起，宿舍的“撞柜”事件。晚修過(guò)后，我在宿舍打開(kāi)柜子整理完物品，一站起來(lái)不小心猛地撞到了頭頂上的柜門(mén)，頓時(shí)感到頭昏眼花，頭痛欲裂。我痛苦地“啊”的一聲大叫起來(lái)。同學(xué)們聞?dòng)嵾^(guò)來(lái)，將我團團圍住，趕緊問(wèn)我怎么了。我用手緊緊地捂住頭上的傷口，皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“我撞到柜門(mén)了�！庇械耐瑢W(xué)趕緊扒開(kāi)我的頭發(fā)，觀(guān)察我的.傷口，有的同學(xué)大聲喊叫：“阿姨，快來(lái)啊，有同學(xué)受傷流血啦！”阿姨趕緊帶著(zhù)藥品和棉簽火速趕來(lái)。大家為我細心地擦拭傷口，對我噓寒問(wèn)暖地關(guān)懷，還不時(shí)逗我玩笑，分散我疼痛的注意力。同學(xué)們��！你們可知道，你們曾經(jīng)的關(guān)懷對我來(lái)說(shuō)是多么的彌足珍貴；你們曾經(jīng)的逗笑對我而言是多么的溫暖感動(dòng)。
謝謝您，敬愛(ài)的老師，謝謝你們，親愛(ài)的同學(xué)。
六年來(lái)，在這充滿(mǎn)溫馨的校園里，有我們成功時(shí)的歡笑，也有失敗時(shí)的淚水；有我們今天的澎湃激情，更有對未來(lái)的遠大期盼。六年來(lái)，我們彼此結下的情誼，就像深達千尺的桃花潭，永遠蕩漾著(zhù)我們彼此的溫暖關(guān)懷。
今天，我在風(fēng)中凝望：葉子天真的綠色，披上鮮綠的盛裝，迎著(zhù)風(fēng)，沙沙作響。東華小學(xué)的最后一個(gè)夏天，我們要暫時(shí)別離了，今年的絢麗的金秋，我們將在美麗的東華中學(xué)相會(huì )。
畢業(yè)典禮上的講話(huà)稿 篇13
大家下午好！
今天是一個(gè)重要的日子，很遺憾我不能和同學(xué)們一起慶祝大學(xué)畢業(yè)這個(gè)美妙的時(shí)刻，我為同學(xué)們取得的成績(jì)感到高興！借此機會(huì )，我要向為培養同學(xué)們付出辛勤勞動(dòng)、無(wú)私奉獻的老師們致以崇高的敬意，向心無(wú)旁騖、專(zhuān)注辦學(xué)、不懈進(jìn)取，帶領(lǐng)__學(xué)院取得卓越成就的校領(lǐng)導班子表示由衷的感謝。
__學(xué)院始終堅定“學(xué)生走進(jìn)校園是為了更好地走向社會(huì )”的辦學(xué)使命，把提高“學(xué)生競爭力”作為戰略核心，把“以學(xué)生為中心、以進(jìn)取者為標榜、以教育情懷為樂(lè )趣”作為戰略支點(diǎn)。此時(shí)此刻，母校正凝視著(zhù)每一位即將走出校園、走向社會(huì )、走向新時(shí)代的同學(xué)，我真心而虔誠地祈禱，祝愿每一位同學(xué)心想事成、健康快樂(lè )，勇敢肩負起時(shí)代的責任與擔當。
同學(xué)們，今年是五四運動(dòng)100周年，一百年前，民族危難之際，成千上萬(wàn)和你們一樣的青年知識分子挺身而出，成為拯救民族危亡、捍衛民族尊嚴、凝聚民族力量的這場(chǎng)偉大社會(huì )革命運動(dòng)的先鋒隊。通過(guò)五四運動(dòng)，中國青年發(fā)現了自己的力量，五四運動(dòng)以來(lái)的`100年里，一代又一代的中國青年滿(mǎn)懷對祖國和人民的赤子之心，為祖國獻身、為幸福生活奮斗，把最美好的青春獻給祖國和人民，譜寫(xiě)了一曲又一曲壯麗的青春之歌。同學(xué)們，你們是整個(gè)社會(huì )力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在你們，民族的未來(lái)在你們，我祝愿你們走上社會(huì )后能夠繼續砥礪奮進(jìn)、凱歌前行，用奮斗書(shū)寫(xiě)青春最亮麗的底色
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