畢業(yè)典禮校長(cháng)致辭(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對致辭都再熟悉不過(guò)了吧，致辭具有語(yǔ)言準確、形象生動(dòng)的特點(diǎn)。你還在找尋優(yōu)秀的致辭嗎？下面是小編為大家整理的畢業(yè)典禮校長(cháng)致辭，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)典禮校長(cháng)致辭1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)、各位家長(cháng)朋友：
大家上午好！
三年來(lái)，在張世慶老師的帶領(lǐng)下，本屆初三全體老師辛勤努力，克服許多困難，千方百計地幫助各位同學(xué)實(shí)現成長(cháng)，獲得發(fā)展。全部同學(xué)即將順利畢業(yè)。同時(shí)，本屆有許多同學(xué)在完成國家規定的課程之余，綜合素質(zhì)和愛(ài)好特長(cháng)獲得發(fā)展。例如，嚴明暉通過(guò)競選當選了學(xué)生會(huì )體育部長(cháng)，陳新悅、鐘媛媛、王子悅、李默新、戴雅蝶、王淑楊、范愛(ài)琳、章晨雨、王琰、包雨慧、謝娟娟、于文建、張婉琪、劉斐、齊棟旭、鄧文君等同學(xué)獲得市級表彰，許多同學(xué)通過(guò)參加學(xué)校社團、各項市、校級比賽得到了鍛煉，收獲了成長(cháng)。特別要指出的是，本屆師生堅持了三年的“誠信考場(chǎng)”，讓我們覺(jué)得，你們值得信賴(lài)。本屆初三是一個(gè)群星璀璨的年級，也是一個(gè)充滿(mǎn)溫情的集體。我知道我們不是你們的明天，我們唯一可以做的，就是把你們送到彼岸。在此，請讓我們用掌聲對全體老師的付出和家長(cháng)的幫助表示衷心的感謝！也向各位同學(xué)表示最美好的祝愿和祝賀，并祝愿大家在即將到來(lái)的中考中取得自己最為滿(mǎn)意的成績(jì)，升入如意的學(xué)校！
當我每年準備初中畢業(yè)典禮致辭的時(shí)候，腦海里總是回想起胡適先生在《四十自述》中回憶自己離開(kāi)母親、赴上海深造的句子，“我就這樣出門(mén)去了，向那不可知的人海里，去尋求我自己的教育和生活，——孤零零的一個(gè)小孩子，所有的防身之具，只是一個(gè)慈母的愛(ài)，一點(diǎn)點(diǎn)用功的習慣，和一點(diǎn)點(diǎn)懷疑的傾向�！苯裉�，你們也正是胡適當年的年紀，即將面對人生的第一次大考，到達更大的世界，迎接遠大前程。在此，我衷心地希望你們：永遠帶著(zhù)愛(ài)心和感恩邁向人生的開(kāi)闊處，以終身用功的習慣面對未來(lái)的挑戰和選擇，對身邊事物保持著(zhù)辯證地堅信、理性的判斷和適度的懷疑。
同學(xué)們，與上一代相比，你們都是誕生于新世紀的全新生命體，身上附著(zhù)了日益向深廣處延展的信息化、國際化、市場(chǎng)化和多元化的時(shí)代基因。在你們通過(guò)教育獲得人類(lèi)文明傳承的營(yíng)養基礎上，希望你們選擇與這個(gè)偉大的.時(shí)代同行，不忘初心，牢記使命，實(shí)現自我夢(mèng)想，創(chuàng )造社會(huì )價(jià)值。希望你們選擇與這個(gè)充滿(mǎn)變化的世界同行，如雄鷹飛向高處，像駿馬行至遠方。希望你們選擇與密不可分的高度的信息化同步，放寬你們的眼界和格局，不斷嘗試奇妙的創(chuàng )新。希望你們選擇與高度的市場(chǎng)化和多元化同行，不斷提升自己的能力素質(zhì)，以面對和贏(yíng)得未來(lái)的各種競爭和挑戰。
同學(xué)們，你們母校，也是全市唯一的一所最具多元化選擇的高中，她將為你提供更多選擇的可能。如果可以，我們能夠再攜手同行，你的下一站，我們會(huì )竭盡全力共同幫助你去實(shí)現更多的不可能！
同學(xué)們，在選擇同行的同時(shí)，我也要告訴你們，人生也是用來(lái)超越的。在你正在成長(cháng)和長(cháng)大的時(shí)候，你就會(huì )越來(lái)越發(fā)現，高舉父輩的旗幟是你們的責任，而超越父輩和前人，更是歷史和時(shí)代賦予你們的使命。
同行，需要你融入這個(gè)偉大的時(shí)代，這個(gè)充滿(mǎn)活力的社會(huì )。超越，期待著(zhù)你不斷提升自己的學(xué)習、辨別、溝通、交流、行動(dòng)和自律能力。想，都是問(wèn)題，做，才有答案。站著(zhù)不動(dòng)，永遠是觀(guān)眾。惟有行動(dòng)創(chuàng )造價(jià)值。
親愛(ài)的同學(xué)們，行動(dòng)吧！在即將到來(lái)的中考中，選擇超越自己，在未來(lái)的人生道路上，選擇超越夢(mèng)想。謝謝！
畢業(yè)典禮校長(cháng)致辭2
老師們同學(xué)們：
大家上午好！
我們迎來(lái)了初中畢業(yè)典禮這一隆重的時(shí)刻，在此，我代表學(xué)校，向經(jīng)過(guò)三年努力學(xué)習圓滿(mǎn)完成初中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀，向辛勤培育同學(xué)們健康成長(cháng)的老師們致以崇高的敬意！
這三年也是你們成長(cháng)最快成長(cháng)最好的三年，你們長(cháng)大了，你們懂事了！母校將永恒記住你們時(shí)代青春的笑臉！初中三年擔心而有意義的學(xué)習生活立即結束，在__二中這所現代化的校園里，在良好校風(fēng)的熏陶下，在老師們的耐心指導下，同學(xué)們團結友愛(ài)，勤奮刻苦，積極向上，從少年走向了青年，從幼稚走向了成熟。在三年的求知路上，留下了你們時(shí)代青春的風(fēng)采，執著(zhù)的追求，拼博的熱情，收獲的喜悅。同學(xué)們用自己的言行，調和著(zhù)最豐富的色彩，描繪著(zhù)最絢麗的時(shí)代青春。在這里你們學(xué)到了豐富的知識，在這里你們懂得了做人的道理，在這里你們理解了生命的意義。
不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。同學(xué)們知道，母校的優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，成就了我們的勤奮刻苦與堅韌拼搏，唯有勤奮才干超越他人，創(chuàng )新輝煌。最美麗的花惟獨根知道孕育的艱辛，最清純語(yǔ)言惟獨心知道陶冶的不易。披星戴月的學(xué)習過(guò)程誠然辛勞，但苦盡甘來(lái)的'幸福會(huì )更給人雋永的回憶。也許惟獨在這一刻，那些語(yǔ)重心長(cháng)的教誨，還有銘心刻骨的批評，都才會(huì )化作一種美好的記憶，銘刻在我們的心間。
一千多個(gè)日日夜夜，對每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，有成功的喜悅，也有失敗的苦惱。但這一切都已經(jīng)過(guò)去，惟有這三年的體驗留在我們的記憶里，它永不消逝，它會(huì )為我們留下許多值得思量的東西。初中學(xué)業(yè)雖已結束，但求知之路未窮，理想的實(shí)現還要靠同學(xué)們鍥而不舍的努力。中考只是一次選拔考試，是走向成功人生的第一次選擇，實(shí)現自身的價(jià)值要看一個(gè)人的整體素養，特殊是創(chuàng )新的思維方式和責任意識，這兩個(gè)寶貴的品質(zhì)是很難通過(guò)考試來(lái)衡量的。
我們曾扎扎實(shí)實(shí)地一步一個(gè)腳印地走到今天，就要相信自己；考場(chǎng)上，要沉著(zhù)冷靜，發(fā)揮出自己的最高水平，力爭向學(xué)校向家長(cháng)交一份完美的答卷。
在立即奔赴考場(chǎng)接受挑戰的時(shí)刻，請允許我再一次向同學(xué)們表示美好的祝愿，祝愿大家?jiàn)^力拼搏，用勤奮與智慧創(chuàng )新自己出色的人生！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮校長(cháng)致辭3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!今天，我們**小學(xué)的全體師生再度相聚在這里，舉行20xx屆畢業(yè)班“感恩母�！碑厴I(yè)典禮。借這個(gè)機會(huì )，我想給即將告別母校，踏入全新學(xué)習旅程的139名畢業(yè)班同學(xué)送上我們**小學(xué)全體師生最真誠的祝福和期待!向為了同學(xué)們健康成長(cháng)而奉獻心血與智慧的老師們致以崇高的敬意!
短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩;脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴(lài)，學(xué)會(huì )了選擇，懂得了自尊、自立、自強。同學(xué)們，你們即將離開(kāi)小學(xué)，踏上人生新的征程。愿同學(xué)們在中學(xué)階段的學(xué)習做到像在小學(xué)階段學(xué)習一樣：尊敬師長(cháng)、熱愛(ài)學(xué)校、團結同學(xué)、勤奮好學(xué)、勇于思考、善于創(chuàng )新，敢于探索，為校爭光。愿同學(xué)們懷著(zhù)對未來(lái)的憧憬和對理想的堅持，走出一條屬于自己的道路，創(chuàng )下一片屬于自己的天空!讓我們一起銘記：“頂天立地做人，腳踏實(shí)地做事”。
你們即將離開(kāi)母校，就要從這里起飛，像雛鷹一樣展翅高飛，去放飛理想，放飛希望。在此，我想叮嚀你們幾點(diǎn)，送給在坐的各位畢業(yè)班同學(xué)：
1、要懂得珍惜。一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，如果生命有兩次，每個(gè)人都可以成為偉人。也就是說(shuō)，當一個(gè)人知道自己還一事無(wú)成時(shí)，你已不可能再回到當年，再去經(jīng)歷學(xué)習、工作。這時(shí)，他才感覺(jué)到已虛度光陰，假如能重來(lái)，一定刻苦學(xué)習，可惜已不可能。人的成長(cháng)，就是在這不經(jīng)意之中完成的，你現在知道了努力，將來(lái)就不會(huì )后悔。
2、要胸懷大志。有志不在年高，無(wú)志空喊百歲。希望你們早日樹(shù)立自己的遠大理想，并為之奮斗。有了遠大的理想，不去努力等于沒(méi)有�？沼心繕�，不踏踏實(shí)實(shí)地去學(xué)習，去追求，那什么理想目標都不能實(shí)現。在人生的道路上，沒(méi)有艱辛與曲折，沒(méi)有持之以恒的態(tài)度，是難以到達成功的彼岸的。
3、要好好做人。在今后的`學(xué)習、生活，在今后的人生路上，不要忘記母校老師曾對你們的教育與關(guān)愛(ài)，也不要忘記母校老師對你們的鼓勵和希望,更不要忘記你曾是平小的一員。
同學(xué)們，你們都是**小學(xué)的孩子，**小學(xué)是你們的家，老師是你們最親的人，愿今天你們能以**小學(xué)為榮，更愿明天**小學(xué)能以你們?yōu)闃s。
最后，讓我再次代表平小祝愿你們——生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著(zhù)對未來(lái)的憧憬和暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。祝福你們，也相信你們一定會(huì )一生平安，一帆風(fēng)順，學(xué)業(yè)有成，奉獻社會(huì )!小學(xué)畢業(yè)典禮校長(cháng)致辭謝謝大家!
畢業(yè)典禮校長(cháng)致辭4
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們、各位家長(cháng)：
大家下午好!
每到畢業(yè)的季節，校園里總是彌漫著(zhù)收獲和離別的氣氛。在座各位同學(xué)在經(jīng)過(guò)復旦短則兩三年、長(cháng)則六七年的研究生階段的學(xué)習，終于完成了學(xué)業(yè)，祝賀你們!
此時(shí)的你們想必一定有對老師的感情，對同學(xué)的感情，對校園一草一木的感懷，也有對未來(lái)工作和生活的憧憬。無(wú)論你們將要進(jìn)入怎樣的工作崗位，是選擇了繼續深造，還是其他的各種類(lèi)型的職業(yè)，我都希望你們能夠秉承復旦的精神，活出人生的精彩，為國家和社會(huì )盡到一份責任。
其實(shí)每到畢業(yè)季，對我來(lái)說(shuō)也是一場(chǎng)考試，促使我對許多問(wèn)題作一些思考，這既是為了也不僅僅是為了起草每年一度的畢業(yè)致辭。今天，我想借這個(gè)機會(huì )跟大家一起探討一個(gè)貌似有點(diǎn)矛盾的問(wèn)題：就是我們在座的各位，包括我自己，受了很多教育，但是不是教育的程度越高，知識越多，反而應該設法找回我們人類(lèi)本該有的天真?
當然，我這里的“天真”所指的，恰如我們祖先在遙望著(zhù)閃爍的星星，臉上露出孩童般的癡迷，想去追究這個(gè)宇宙的秘密;它也指人類(lèi)的天真，是我們祖先對大自然的一種謙卑和敬畏;它還是祖先們對大自然的有限索取，僅限于滿(mǎn)足自己的生存，而沒(méi)有其他非分的貪欲;它也是指祖先們每時(shí)每刻總是扶老攜幼，共赴生活的這樣一種本分。
不得不承認，其實(shí)我們已經(jīng)丟失了許多人類(lèi)的天真。我們一定要設法把它找回來(lái)，至少能夠部分的找回來(lái)。為什么?因為人類(lèi)的天真是追求真理的動(dòng)力。你受了更多的教育，并不表明你就應該變得似乎高深莫測，其實(shí)此刻你更應該恢復人類(lèi)的天真。因為只有天真的人，才會(huì )無(wú)窮無(wú)盡地去追問(wèn)關(guān)于這個(gè)世界的基本道理，去探究關(guān)于自然、關(guān)于社會(huì )的造化。正如德國哲學(xué)家胡塞爾說(shuō)過(guò)的：“研究的動(dòng)力必然不是來(lái)自哲學(xué)問(wèn)題，而是來(lái)自事情的本身”。因此，教育所要造就的不是貌似高深莫測的人，而是有著(zhù)蘇格拉底般天真的人——他明明可以活路，但是為了他心中的學(xué)問(wèn)，為了人類(lèi)的天真，可以去赴死。我們也要造就阿基米德般的天真，即使當士兵拿長(cháng)槍對著(zhù)他的時(shí)候，他仍然說(shuō)，請你不要把我在地上畫(huà)的圓給踩壞了。我們也需要愛(ài)因斯坦、黑格爾、老子、孔子，包括像顧準這類(lèi)學(xué)問(wèn)家們的天真。他們的天真不是因為無(wú)知，這些人都知之甚多，不僅知道得多，而且非常通達。他們的天真當然也不是愚蠢，更不是愚昧，只不過(guò)是他們不在乎，或者不諳于世故。他們常�？雌饋�(lái)冒著(zhù)傻氣，這在我們博士、碩士研究生身上也會(huì )出現，所以社會(huì )上才會(huì )說(shuō)，“哦，一批傻博士”，但這恰恰是一種真誠和沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何人工修飾的原始的純真。有時(shí)候，他們在現實(shí)的社會(huì )中，看起來(lái)非常的羸弱，但他們卻擁有偉大的、理性的和道德的力量。但凡大學(xué)問(wèn)家他們都有這樣一種天真。而那些老于世故的、所謂“成熟”的人，對那種冒著(zhù)傻氣的人的天真似乎都不屑一顧，這些“成熟人”看似左右逢源，但他們只會(huì )隨波逐流，他們沒(méi)有必要去探索任何東西。他們永遠認為只要存在就一定合理，而合理的東西似乎就沒(méi)有必要去追究，要做的只是去逢迎而不必去改變;一切只需要適應，而不必堅持;一切只需以個(gè)人的.利益最大化為目的，而不必去顧忌道德。這種老于世故的成熟人，實(shí)際上失去的就是那種我說(shuō)到的人類(lèi)本來(lái)應該有的天真。
人類(lèi)的天真也是謙虛，也是純真。經(jīng)過(guò)研究生階段的教育，你們無(wú)疑已經(jīng)有了相當精深的專(zhuān)業(yè)知識，我認為能夠在自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域里有深刻扎實(shí)的研究，當然會(huì )讓你的思維得到良好的訓練，從而起到觸類(lèi)旁通的功效。然而，現代的知識生產(chǎn)體制把專(zhuān)業(yè)分得細而又細，使得知識分子成為非常狹窄學(xué)科的專(zhuān)家。因此我們必須謙虛地認識到，專(zhuān)業(yè)化的知識分子，專(zhuān)業(yè)知識只是你最原初的出發(fā)點(diǎn)。不少人在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內堪稱(chēng)一流，甚至是世界一流的專(zhuān)家，但是只要跨出自己的專(zhuān)業(yè)知識領(lǐng)域半步，就會(huì )變得相當無(wú)知。如果我們只是將自己局限于某一領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識，那么他只是這個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中具有知性的知識分子。因此知識分子如果要在專(zhuān)業(yè)以外的領(lǐng)域指手劃腳，甚至以民眾的代言人自居，或者自以為自己是個(gè)啟蒙者，那么我覺(jué)得這是一種不自量力。甚至有些人還會(huì )更加偏執，以為自己是專(zhuān)家了，他說(shuō)了的東西別人就一定要照辦了，這些人顯然缺乏最基本的自知之明。因為他們喪失了人類(lèi)基本的天真，所以顯得高傲。所謂的人類(lèi)天真，也是對復雜的自然和社會(huì )的一種謙卑，一種謹慎，更是對人類(lèi)生命的一種根本的尊重。失去了這種人類(lèi)的天真，知識的積累會(huì )使你變得通達，但同時(shí)也會(huì )讓你變得——至少使某些人變得——更加狂妄，貌似豪氣沖天，天天叫喊著(zhù)要改天換地，似乎可以無(wú)所不能，無(wú)所不為。但到頭來(lái)，我們有很多例子可以說(shuō)明他們只會(huì )犯下難以挽回或者根本就不可能挽回的錯誤，反而貽害了人類(lèi)。
人類(lèi)的天真也是道德的純真�，F代知識的生產(chǎn)體制已經(jīng)使知識、價(jià)值、以及道德發(fā)生了分離，而且這種分離在漸行漸遠。但是在現實(shí)中知識分子既是知性的存在，同時(shí)也是而且更應該是德性的存在。作為知性存在的知識分子，他只是一種特殊的職業(yè)分工，他能夠用其所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識來(lái)服務(wù)人類(lèi)，服務(wù)社會(huì )，為社會(huì )提供各種必要的、具體的知識或者技術(shù)、精神文化產(chǎn)品。然而作為德性存在的知識分子，則是一個(gè)精神性的群體，不在乎你是哪個(gè)專(zhuān)業(yè)，不在乎你是哪個(gè)職業(yè)。作為德性的存在，他們就必須具備道德上的良知，擁有公共的關(guān)懷。德性也包含了對自然和社會(huì )的謙卑，尤其是對生命的尊重。從道理上我們都明白，任何一門(mén)應用型的知識都是一把雙刃劍，你可以用這門(mén)知識服務(wù)于人類(lèi)，但是你也可以用這門(mén)知識來(lái)貽害人類(lèi)，乃至毀滅人類(lèi)。如果掌握專(zhuān)門(mén)知識的人只是一個(gè)知性存在的知識分子，那就會(huì )造成非常嚴重的危險。因此我常說(shuō)越是受過(guò)高等教育，越是掌握專(zhuān)門(mén)知識的人，越要具備健全的人格，越要成為一種德性的存在。但是常常讓我感到困惑的是，表面上看來(lái)，受過(guò)更多的教育的人應該能夠更加自主的對自己，包括對人類(lèi)、對社會(huì )進(jìn)行反省;他的反省能力應該比受過(guò)比較少教育的人更強——但是，嚴酷的現實(shí)告訴我們，事實(shí)似乎并不盡然。比如某些人他可以在自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域里有不錯的建樹(shù)，但是在道德領(lǐng)域卻是那么令人汗顏。因此，知識的堆積和堆壘，似乎也能使人變得世故，甚至變得狡詐，變得趾高氣揚，總覺(jué)得國家、社會(huì )、家庭乃至所有人都是虧欠于他，總覺(jué)得自己的人生欠缺還是太多太多，要去不斷滿(mǎn)足，從而向他所在的單位，向國家、向家庭，甚至向自己的家人、家屬、配偶索取很多很多。甚至有些人會(huì )用他所學(xué)的知識來(lái)做不好的事，這樣的例子并不少見(jiàn)。我認為諸如此類(lèi)問(wèn)題的產(chǎn)生，恰恰是因為他們丟失了人類(lèi)應該有的，應該保持的那份天真。失掉了人類(lèi)的這份天真，知識就很容易被誤用，就會(huì )變得殘忍。難怪劉瑜女士曾經(jīng)有過(guò)一句話(huà)，她說(shuō)大學(xué)精神的本質(zhì)并不是為了讓我們變得深奧，而恰恰是要恢復人類(lèi)的天真。
各位同學(xué)，在今天的畢業(yè)典禮以后，你們中的絕大多數人將離開(kāi)復旦校園，但你們仍然是復旦人，你們是作為復旦人，有了一個(gè)全新的開(kāi)始，你們將以一種新的身份繼續復旦人的夢(mèng)想，以一種新的方式踐行我們復旦人的責任，為國家、為社會(huì )做出更大的貢獻。為了這份責任，讓我們一起找回人類(lèi)的天真，因為天真才會(huì )使你像孩童般的去對未知進(jìn)行追問(wèn)，才會(huì )毫無(wú)顧忌的，并且不求回報的去探索自然、宇宙、社會(huì )的奧秘。因為天真才會(huì )讓你真誠地對待家人，對待他人。因此天真的才是可愛(ài)的，復旦祝福你們，祝福你們找回人類(lèi)的天真，并永葆這份天真。
我就講這些，謝謝大家!
畢業(yè)典禮校長(cháng)致辭5
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
伴隨著(zhù)成長(cháng)的喜悅，洋溢著(zhù)收獲的激動(dòng)，今天我們在這里隆重舉行畢業(yè)典禮，以歷屆最隆重的場(chǎng)面、最熱烈的方式祝賀和歡送20xx屆畢業(yè)生！在此，我向順利完成九年義務(wù)教育學(xué)業(yè)的全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀！向為同學(xué)們成長(cháng)傾注了所有的愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的教職員工表示衷心的感謝！
斗轉星移，彈指一揮間。三年前，你們帶著(zhù)如夢(mèng)的理想和父母沉甸甸的希望步入倉三鎮中，時(shí)光的步履總顯匆忙，而感動(dòng)的故事早已塞滿(mǎn)了記憶的錦囊。
回首我們共同走過(guò)的日子，可以用“＋－×÷”來(lái)表示，“+”是增加了知識，“一”是減少了愚味，“×”是成為了知已，“÷”是除去了隔閡。曾記得三年遞進(jìn)式軍訓的頑強拼搏，盡顯英姿颯爽；曾記得紅色廣場(chǎng)上的開(kāi)卷吟誦，共享細雨和風(fēng)；曾記得中考百日誓師大會(huì )，響徹校園一方晴空的錚錚誓言；曾記得震撼心靈的大課間活動(dòng)，整齊劃一的廣播操、軍體操、心理放松操的“三操”現場(chǎng)；曾記得校園清澈的池塘邊，我們飽覽群群紅色鯉魚(yú)嬉戲游玩；曾記得凈潔的'食堂、宿舍里，管理規范、溫暖傳遞；曾記得溫馨的校園內，良師益友引領(lǐng)人生，師生情濃濃……
經(jīng)過(guò)三年的錘煉，你們用自己不同尋常的經(jīng)歷和精神構建了一道獨一無(wú)二的風(fēng)景，定格在倉三鎮中的歷史畫(huà)卷中。三年中，因為有了你們的成長(cháng)和進(jìn)步，學(xué)校被表彰為江蘇省平安校園、體育工作先進(jìn)學(xué)校、江蘇省工人先鋒號、江蘇省基礎教育成果獎二等獎，鹽城市德育先進(jìn)學(xué)校、和諧學(xué)校、國華招生先進(jìn)學(xué)校。連續三年被評為東臺市文明單位、初中教學(xué)質(zhì)量一等獎、模范學(xué)校等殊榮。學(xué)校硬件建設得到更好的發(fā)展，建成高標準橡膠跑道，接受了國家級義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收，鹽城市教育技術(shù)裝備先進(jìn)學(xué)校評估驗收。學(xué)校網(wǎng)站的升級改版成功，讓我們大家同住地球村，共享信息源。在這里，我非常真誠地向同學(xué)們道一聲謝謝——學(xué)校因你們而精彩！你們是學(xué)校的驕傲！
此時(shí)此刻，我和在坐的同學(xué)們一樣，縱然有著(zhù)學(xué)業(yè)初成歡聚一堂的興奮和喜悅，也有著(zhù)掩飾不住的依依惜別和絲絲感傷。在你們即將離開(kāi)母校，成為倉三鎮中校友，踏上新的征程的時(shí)候，我衷心地希望大家永遠不忘父母的養育之恩；別淡忘了母校老師的殷切期望；別淡忘了情同手足的同窗友情；別虛度了光彩絢麗的青春年華；別放棄了曾經(jīng)擁有的理想信念。希望你們牢牢記住四個(gè)字：點(diǎn)、線(xiàn)、面、體�！包c(diǎn)”就是認真做好每件事，踏實(shí)走好每一步，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，留下美麗的亮點(diǎn)；“線(xiàn)”就是確定一個(gè)目標，矢志不移，恰如一條閃耀著(zhù)光芒的射線(xiàn)�！懊妗本褪怯歇殑�(chuàng )的精神，有自己的個(gè)性，繪就一幅精美的人生畫(huà)卷；“體”就是有強健的體魄，有美好的心靈，構建宏偉的立體人生。
垂柳婆娑揮手告別，師生情、同窗誼難以釋?xiě)�；翠竹傲立昂首邁步，未來(lái)夢(mèng)、強國心熠熠生輝。
同學(xué)們，在幾年、幾十年后，我們希望在茫茫人海中能將你們重新辯認出來(lái)，無(wú)論你是赫赫有名，還是默默無(wú)聞，你依然是我們倉三鎮中人！母校永遠是你們堅強的后盾，始終相信和期待你們事業(yè)有成，生活幸福，人生精彩！母校將把你們的每一次成功、每一份精彩都珍藏在記憶深處，并為每一位校友的拼搏加油，為每一位校友的成功喝彩，我相信，倉三鎮中一定會(huì )因為你們的杰出表現而聲譽(yù)更高、名字更響！
畢業(yè)典禮校長(cháng)致辭6
守護知識分子應有的尊嚴——復旦大學(xué)校長(cháng)楊玉良在XX屆本(專(zhuān))科生畢業(yè)典禮致辭
同學(xué)們、老師們、各位家長(cháng)：
大家上午好!
首先我要祝賀各位順利完成學(xué)業(yè)，今天畢業(yè)了。還記得四年前在迎接你們的時(shí)候，我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，四年后有一個(gè)事實(shí)是永遠不會(huì )改變的，老師們都會(huì )變得更老，但是我們年輕學(xué)生會(huì )變得更加成熟。我這里說(shuō)的“成熟”不是指那種喪失了純真和熱情的“左右逢緣”式的世故，而是指因智慧和知識的增長(cháng)帶來(lái)的冷靜、理性和持重�；蛟S，這才是畢業(yè)的真正含義。我們在座的很多人都有過(guò)相似的經(jīng)歷，所以我在這兒或許可以用我的經(jīng)驗來(lái)猜測一下大家現在的心情。
畢業(yè)，讓你們對學(xué)校存有一份依戀，無(wú)論你在這里碰到的是好事兒還是壞事兒;畢業(yè)，也讓你們對老師和同學(xué)，無(wú)論是你們喜歡的還是不喜歡的，無(wú)論是你們仰慕的還是有一些非議的，都有一種依依不舍的情感。畢業(yè)也會(huì )讓你們興奮不已，因為充滿(mǎn)了對未來(lái)的憧憬，不管是好的還是壞的，確定的還是不確定的。然而，我更相信畢業(yè)后的“成熟”，會(huì )讓你們在興奮后對未來(lái)會(huì )心存忐忑、焦慮和隱憂(yōu)，或許這就是金曉峰老師說(shuō)的“傷感期”。
不知是哪位復旦學(xué)子留下的感言這樣說(shuō)道，“之于這所學(xué)校，我們只是滄海的一粟，而它的烙印卻常相陪伴我們去到更多、更遠的地方……”他(或她)用文字表達了對學(xué)校的依戀，但把自己的憂(yōu)慮放進(jìn)了省略號里。實(shí)際上，所有人在走向成熟的過(guò)程中，焦慮往往是不可避免的，因為他開(kāi)始對自己和這個(gè)社會(huì )都有所期許。美國心理學(xué)家在《少有人走過(guò)的路》這本書(shū)中寫(xiě)道：“人生苦難重重，這是個(gè)偉大的真理，是世界上最偉大的真理之一，它的偉大在于我們一旦想通了它，就能實(shí)現人的超越，只要我們知道人生是艱難的，只要我們真正理解并接受這一點(diǎn)，那么我們就再也不會(huì )對人生的苦難耿耿于懷了”。對一名知識分子而言，更是如此。從寬泛的意義上來(lái)說(shuō)，就像剛才阿拉法特·居來(lái)提同學(xué)所說(shuō)的，你們已經(jīng)成為一名知識分子。因為有人認為知識分子這個(gè)稱(chēng)號跟受教育的程度沒(méi)有直接的關(guān)系。我認為復旦人應當努力成為一名知識分子，因為社會(huì )對我們有這樣的期待。所以我覺(jué)得，你們的焦慮，在很大程度上應該來(lái)自于對國家與社會(huì )的責任，以及來(lái)自于你們想要維護知識分子尊嚴性的考慮。
要守護知識分子的尊嚴，我覺(jué)得你必須對這個(gè)國家和社會(huì )負責、擔當。作為一個(gè)知識分子，意味著(zhù)社會(huì )對你，你也對自己提出了更高的要求。知識分子作為一種特殊的存在方式，當然應該用所學(xué)來(lái)服務(wù)于人類(lèi)，服務(wù)于社會(huì )，為社會(huì )提供各種必要的具體的知識或者是精神文化產(chǎn)品。但是一個(gè)有良知的知識分子應該在社會(huì )狂熱的時(shí)候保持著(zhù)清醒，在社會(huì )失范的時(shí)候對大家提出警醒。畢業(yè)后，你們會(huì )接觸一些新的現象或者各種各樣新的觀(guān)念，有好的也有壞的。你們中的大部分人可能會(huì )經(jīng)歷處處碰壁的窘境，無(wú)非這個(gè)碰壁有大有小，甚至于你們中有一些人可能會(huì )被這種碰壁或者困難所暫時(shí)性地擊跨，然后產(chǎn)生很大的挫敗感。由此，你就會(huì )對這個(gè)社會(huì )產(chǎn)生種種質(zhì)疑。如果你們對身邊發(fā)生的一切，只是采用一種漠然麻木的態(tài)度去面對，或者反過(guò)來(lái)只是采用一種非常偏激或者冒進(jìn)的方法去處理，都不可能有助于問(wèn)題的真正解決。好在復旦大學(xué)是一所開(kāi)放的大學(xué)、包容的大學(xué)，學(xué)校竭盡所能為大家創(chuàng )造了接觸廣闊世界的機會(huì )，搭建了各種交流和溝通的平臺，你們可以在書(shū)院里面接觸到不同的專(zhuān)業(yè)，不同理想的同學(xué)，你們可以在海外交流當中培養你們的跨文化交流能力。經(jīng)過(guò)復旦的訓練，現在的你們已經(jīng)認識到自己的責任，并且初步習得了擔當的這種能力，這就是復旦留給你們所特有的印記。
我想強調的是，責任不是空洞的。它是具體的，包括對自己、對家人。首先，是對家人的責任。剛才蔡彤先生分享了他和汪新芽女士的夫妻恩愛(ài)，以及他們?yōu)檫@個(gè)社會(huì )作出的貢獻。責任是一種感恩，包括你對朋友、對陌生人，也許是一個(gè)普通的路人，或者其他你從來(lái)沒(méi)有面對過(guò)的事情，乃至對整個(gè)國家、民族或者整個(gè)人類(lèi)，所負有的大大小小的責任。我們不要以為一談責任就是一件大事。不，很小的事情也是責任。一個(gè)人對責任的認定和履行實(shí)際上出自他的信仰和追求。作為知識分子，我們不能做一個(gè)冷眼旁觀(guān)的批判者，更不能成為隨意的解構者，而應當是負責任、有擔當而又務(wù)實(shí)的建構者。這應當是復旦人的一種基本氣質(zhì)。
要守護知識分子的尊嚴，還意味著(zhù)必須堅持理性，并且依理而行。理性對知識分子來(lái)說(shuō)，是最最基本的。知識分子作為這個(gè)社會(huì )最敏感的成員，乃至作為社會(huì )的良知，在事關(guān)國家前途、民族命運、大眾苦難等等的重大問(wèn)題上，理應發(fā)出自己的聲音。但是這個(gè)聲音必須是理性、清醒、有說(shuō)服力的，盡管在說(shuō)的時(shí)候可以聲情并茂，但是絕不可簡(jiǎn)單的情緒化。至少我相信，討論一些重大問(wèn)題的時(shí)候，從學(xué)理出發(fā)的研究和批判雖然不像某些言論那樣高調，但是它具有更大的力量，那就是理性的力量。我相信經(jīng)過(guò)復旦的多年訓練，大家已經(jīng)養成了一些基本的學(xué)術(shù)習慣，也就是說(shuō)尊重事實(shí)的態(tài)度，縝密的思維習慣，發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力等，大家不要隨著(zhù)畢業(yè)就把這種訓練扔到腦后。將來(lái)，無(wú)論你從事什么工作，這些訓練對大家永遠是有益的。
我也認為復旦校歌里所唱到的思想自由，就應該是一種自由理性，守護自由理性就是守護人類(lèi)的文明和尊嚴，就是守護人類(lèi)的真善美，守護人類(lèi)的正義、良知、自律和真情，包括家庭的情意，夫妻的情意。知識分子應該是理性思維的楷模，守護理性就是守護知識分子的尊嚴，守護理性就是來(lái)創(chuàng )造一個(gè)大家都講道理的社會(huì )環(huán)境。
知識分子要守護你的尊嚴，意味著(zhù)你一定要進(jìn)行獨立思考。知識分子在本質(zhì)上不是一個(gè)職業(yè)性的階層，而是一個(gè)精神性的群體。知識分子借助知識和精神的力量，對社會(huì )表現出強烈的關(guān)懷。知識分子本著(zhù)自己的道德良知和學(xué)術(shù)良知，懷揣著(zhù)心中不滅的理想和信念，獨立思考，對社會(huì )發(fā)聲，對面臨的各種大大小小的問(wèn)題——無(wú)論是文化思想、科學(xué)技術(shù)，還是社會(huì )政治方面的——提出思想和解決方案。說(shuō)到獨立思考，它首先來(lái)自于獨立的精神，體現在用自己的理性去判斷，而不是人云亦云，人行亦行。知識分子的獨立精神要求我們不是一味的抱怨這個(gè)社會(huì )或者是身邊的環(huán)境。我常說(shuō)每一個(gè)個(gè)體都是構成這個(gè)環(huán)境的一分子，對于所有的他人來(lái)講，你就是這個(gè)環(huán)境的一部分。所以這個(gè)社會(huì )的好壞有賴(lài)于我們每一個(gè)人的行動(dòng)，只有大家都保持獨立的人格，用獨立自由的理性精神進(jìn)行思考，那么社會(huì )環(huán)境才能夠不斷的進(jìn)步。相反，如果你對權勢進(jìn)行依附，對財富過(guò)度迷戀，對意識形態(tài)過(guò)度偏執，都會(huì )喪失知識分子的獨立人格和自由思想。這樣社會(huì )的發(fā)展就會(huì )喪失方向，就會(huì )失范。因此我們說(shuō)知識分子能不能保持獨立的人格，追求學(xué)術(shù)和藝術(shù)獨立的價(jià)值，守護自由理性的精神，維系著(zhù)這一個(gè)民族，一個(gè)國家的興衰和存亡。所以只有堅持知識分子的獨立人格，我們才能夠真正來(lái)贏(yíng)得我們應有的尊嚴。
要守護知識分子的.尊嚴，還要各位有道德自律和道德的勇氣。知識分子有兩種存在，一種是作為知性的存在，另外一個(gè)更重要的是作為德性的存在。知識分子是一個(gè)知識人，當然首先是作為一個(gè)知性的存在，但它的更重要的德性的存在，對這個(gè)社會(huì )的影響會(huì )更大。道德從來(lái)就不僅僅是話(huà)語(yǔ)，而更是一種實(shí)踐倫理;它不是高談闊論的對象，是一種堅持正義的勇氣。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，真正的知識階級是不顧利害的，如果想到種種利害，那么他就是那種假冒的知識階級。我認為魯迅所說(shuō)的不顧利害就是勇于堅守公平和正義的立場(chǎng)，而不為利益或者權勢所左右，這才是作為一名真正知識分子應該有的品格，也是他們應該被稱(chēng)為社會(huì )的良心的理由。因此，道德的自律和勇氣就成為知識分子的又一個(gè)鮮明的品質(zhì)。
自律和責任是相伴而生的，自律和知識分子的獨立性密切相聯(lián)。作為知識分子。我們必須知道，選擇自律當然是在對自己負責，但同時(shí)也為他人創(chuàng )造了一個(gè)良好的環(huán)境。如果每一個(gè)人都不自律，肆意妄為，那么這個(gè)環(huán)境就會(huì )得到破壞，最后就會(huì )導致霍布斯所說(shuō)的叢林狀態(tài)，那么在這個(gè)狀態(tài)下，叢林法則就會(huì )大行其道，這是非�？植赖�。那時(shí)候，人人焦慮，人人自危，人人失望。因此，日本的企業(yè)家稻盛和夫有過(guò)這樣的論述，出人頭地，追求成功可以;想過(guò)一個(gè)瀟灑多彩的人生，也可以;但是那都是人生的一個(gè)過(guò)程，人生的目的是在于塑造高尚的人格。自律還與每個(gè)人心中的人生價(jià)值有關(guān)。從古到今有那么多的名人名家寫(xiě)了那么多的著(zhù)作，那么多的思想家、哲學(xué)家都在探討這個(gè)問(wèn)題，所以或許我們要花很長(cháng)時(shí)間才能夠或者永遠也不能夠弄明白自己到底在追求什么，人生的意義到底是什么，我們希望究竟想過(guò)怎樣一種生活。這一點(diǎn)，即使我到了這樣的年齡，這個(gè)問(wèn)題有時(shí)還是會(huì )困擾我。但是我們應該至少明白，要在紛繁復雜的環(huán)境中保持自律而不墮落，拒絕與社會(huì )的污濁同流合污;不要工于心計、明哲保身，放棄對人生價(jià)值的追問(wèn)，或者對成為一個(gè)更好的自己的追求。希望大家能夠記住一句簡(jiǎn)單的話(huà)，愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，不要去嘗試做一個(gè)成功的人，但是要盡力去做一個(gè)有價(jià)值的人。
說(shuō)到這里我常常有一種擔憂(yōu)，如果連知識精英都為了世俗意義上的成功而墮落，并且慢慢成為一種風(fēng)氣，那么這個(gè)社會(huì )是真的有病了。因此，我認為道德的自律和勇氣是我們守護作為知識分子應有的尊嚴的最后的底線(xiàn)。說(shuō)到底，知識分子何為?知識分子就是要讓這個(gè)世界變得更加美好，讓這個(gè)社會(huì )也變得更加美好，而首先當然要讓我們每個(gè)人的思想和心靈變得更美好�？傊�，知識分子的職責是守護人類(lèi)的基本精神價(jià)值，努力使社會(huì )朝著(zhù)健康的方向發(fā)展。為此我們首先要努力做到的是我們守護并且維持我們作為知識分子應該有的尊嚴，而這個(gè)尊嚴是靠我們的行為和態(tài)度來(lái)贏(yíng)得的。
最后我想說(shuō)一下復旦的校訓，校訓告訴我們，“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思”。我的解讀是，在我們心靈成長(cháng)的不同階段，要讀一些不同的原典，這就是“博學(xué)”;要為心靈和精神而閱讀，在閱讀當中生活，把閱讀當成一種生命狀態(tài)和習慣，這就是“篤志”;讀書(shū)要細，首先需要對文本進(jìn)行精讀，此為“切問(wèn)”;知識分子應當心有隱憂(yōu)，心存焦慮，對問(wèn)題進(jìn)行獨立的思考，這就是我們校訓當中所說(shuō)的“近思”。我想校訓不僅僅是在校內受用，而是使每一個(gè)復旦人，包括畢業(yè)生，包括我們的校友，使每一個(gè)復旦人的終生受用。在這點(diǎn)上，我想跟大家一起共勉，遵守我們的校訓。
謝謝大家!
畢業(yè)典禮校長(cháng)致辭7
尊敬的各位老師家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我們歡聚一堂，在這里隆重舉行XX20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮。首先，我代表學(xué)校對圓滿(mǎn)完成初中三年學(xué)業(yè)的畢業(yè)生表示熱烈的祝賀！同時(shí)，也代表學(xué)校向三年來(lái)為同學(xué)們的成長(cháng)傾注了無(wú)數心血和智慧的老師們和家長(cháng)們表示深深的敬意和誠摯的感謝！
今天，是大家會(huì )永恒銘記的日子，因為剛剛過(guò)去的中考為你們的初中生活畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，并將從這里邁向一個(gè)新的起點(diǎn)。在這里同學(xué)們學(xué)到了豐富的知識，在這里同學(xué)們懂得了做人的道理，在這里同學(xué)們理解了時(shí)代青春的意義。在這里，同學(xué)們互相幫助攜手并進(jìn)，結下了至純至真的友誼。
同學(xué)們今天就要畢業(yè)了，作為你們的校長(cháng)和師長(cháng)，我想送給你們幾句話(huà)，作為你們畢業(yè)的禮物。
第一，超越自我，做最好的自己。
人無(wú)完人，每個(gè)人身上都存在這樣那樣的不足，甚至是小毛病。十五歲的你們正是人生發(fā)展的要害期，一定要努力克服自己身上的這些不足。真正的成功，不在于戰勝別人，而是戰勝自己。在今后的日子里，期望你們不斷超越自我開(kāi)創(chuàng )未來(lái)，努力做最好的自己，并逐漸讓優(yōu)秀成為一種習慣。
第二，既要仰望星空，更要腳踏實(shí)地。
每個(gè)少年都有夢(mèng)想，我很支持年輕人有夢(mèng)想，甚至是異想天開(kāi)。在我看來(lái)，一個(gè)人可以一無(wú)所有，但不能沒(méi)有夢(mèng)想。無(wú)論你在同齡人中處于一個(gè)什么樣的角色，請記住，夢(mèng)想從不卑微，決定你的不是此刻的位置，而是你努力的方向。
第三，讓感恩成為一種心性。
父母的養育長(cháng)輩的關(guān)懷老師的教誨同學(xué)的幫助，對我們來(lái)說(shuō)都是恩情。沒(méi)有人天生就應該對你好，我們要以感恩的心去體察和珍惜身邊的`人和事，才干發(fā)明生活的富有和豐厚，才干領(lǐng)悟生命的饋贈。懂得感恩，才會(huì )懂得珍惜。感恩是一種歌唱生活的方式，惟獨有了一顆感恩的心，你才會(huì )更幸福。
同學(xué)們！無(wú)論你們走到哪里，都不要忘了�；丶铱纯�，看看承載著(zhù)大家時(shí)代青春故事的校園，看看永恒牽掛大家的老師！請記住，今后無(wú)論你走多遠，有多大成就，你都是XX牽掛的孩子，你都是XX凝望的未來(lái)！
初中畢業(yè)，意味著(zhù)初中生活的結束，更意味著(zhù)新生活的開(kāi)始。一切才剛剛開(kāi)始，我相信，同學(xué)們必將用自己的行動(dòng)證明自己不愧為XX的學(xué)子！期望同學(xué)們相信自己學(xué)會(huì )堅持，美好的未來(lái)一定屬于你們！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮校長(cháng)致辭8
尊敬的各位老師，各位家長(cháng)，各位來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
此時(shí)此刻，站在你們身旁，見(jiàn)證這個(gè)在你們的記憶里會(huì )永遠難忘的時(shí)刻，我感到格外激動(dòng)。四年前，你們來(lái)到這里，擁有了一個(gè)共同的名字：20xx級南大人;四年后的今天，你們又將帶著(zhù)這個(gè)名字再次啟航，駛向新的人生征程。請允許我代表學(xué)校向你們表示最衷心的祝賀，祝賀你們，畢業(yè)了!
回首往事，青春難忘。四年里，你們在“三三制”課堂上，悅讀經(jīng)典、對話(huà)大師，浸潤人文精神、攀登科學(xué)高峰;四年里，你們在“挑戰杯”賽場(chǎng)上，臥薪嘗膽、奮發(fā)圖強，時(shí)隔十年再次捧回“優(yōu)勝杯”;四年里，你們在青奧會(huì )賽場(chǎng)，服務(wù)選手、接待外賓，用熱情笑臉傳遞善心、播撒友誼;四年里，你們在小百合上，直抒己見(jiàn)、建言獻策，用主人翁的精神，詮釋南大人特有的忠誠、堅守、責任和擔當。你們用青春年華中的四年光陰，為百年南大輝煌的歷史增添了嶄新的一頁(yè)，謝謝你們!母校為你們點(diǎn)贊!母校感謝你們!
前不久我和一位年輕的院士校友聊天，談到對學(xué)校的回憶，他說(shuō)在學(xué)校所學(xué)的課程都漸漸地淡忘了，但是學(xué)校的文化卻始終沒(méi)忘，而且相信會(huì )伴隨他一生。我問(wèn)他印象最深的學(xué)校文化是什么，他說(shuō)是南大的老師溫和，學(xué)生謙和，學(xué)校祥和，還說(shuō)在學(xué)校獲得的謙和的品質(zhì)讓他受益終生。
校友講的真好，回望南京大學(xué)120xx年的崢嶸歲月，幾經(jīng)風(fēng)雨，幾多磨難，但是，憑借著(zhù)眾人的同心同德、和衷共濟，我們一次又一次地闖過(guò)激流，涉過(guò)險灘，劈波斬浪，勇往直前。這其中“和”的精神內核始終熠熠生輝。在校園里我們常常聽(tīng)到說(shuō)北京的高校占據了“天時(shí)”，上海的高校占據了“地利”，南京大學(xué)依靠的是“人和”，人和在南京大學(xué)的發(fā)展中擁有多么重要的地位，就連我們的仙林教師生活區都被大家命名為“和園”。
在浩浩湯湯的中華文化中，“和”的觀(guān)念扎根于最深層次的文化土壤中，承載著(zhù)自古以來(lái)人們對美好生活的.向往，逐漸發(fā)展成為綿延千年、一以貫之的思維方式和價(jià)值追求。它閃爍著(zhù)東方式的哲學(xué)智慧，更寄托著(zhù)千百年來(lái)我們對社會(huì )發(fā)展的最高理想。對于祖國新一代建設者的你們而言，“和”不僅是國泰民安、河清海晏的和平愿景，更是代代相承的人文精神、是需要用一生去習得的生存智慧。
怎樣真正達到和的境界呢?我想應從“家和”做起。古人云：“家和萬(wàn)事興�！奔液蛣t興、不和則敗，正是千古不變的道理。同時(shí)，家庭作為社會(huì )中一個(gè)最小的單位，家庭內部的和諧又影響著(zhù)社會(huì )整體的和諧，正所謂“一家仁，一國興仁”。你們現在與自己的父母組成一個(gè)家庭;不久的將來(lái)，大家會(huì )有自己的愛(ài)人和孩子，這個(gè)家庭會(huì )變得越來(lái)越大，如何處理好家庭成員的關(guān)系，不僅是個(gè)人安身立命的基礎，而且是促進(jìn)社會(huì )和諧的保障。與“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆蓖瑯拥牡览�，一家不和，又何談建設和諧社會(huì )?
要重視“人和”。儒家強調人際關(guān)系“以和為美”，提出的仁、義、禮、智、信等一系列倫理道德規范，目的就在于實(shí)現人與人之間的普遍和諧，并把這種普遍的“人和”原則作為一種價(jià)值尺度規范每一個(gè)社會(huì )成員。伯牙與鐘子期志趣相和、互為知音，才有高山流水的千古弦唱;廉頗和藺相如敞開(kāi)心扉、將相和睦，才有趙國的長(cháng)治久安;前天美國前國務(wù)卿奧爾布賴(lài)特在南京大學(xué)發(fā)表演講，他在演講中，說(shuō)中美兩國之間的和平共處、互惠互利是和平穩定、共同發(fā)展的基石。我當校長(cháng)十年了，這十年里最深的體會(huì )就是學(xué)校的快速穩定發(fā)展，離不開(kāi)全校師生的人和、心齊。所謂“政通人和，百廢俱興”，講的正是這個(gè)道理。
最重要的是“心和”。心和就是要做到從容淡定，心平氣和。明朝有一部著(zhù)名的論述修身、處事、待人、接物的格言集叫《菜根譚》，其中有“只渾然和氣，才是居家之珍”這樣一句話(huà)，是說(shuō)只有做到淳樸敦厚、保持和氣，才是立身處世中最珍貴的東西。
可見(jiàn)，心平氣和、從容淡定是多么的重要。我校歷史上許多名師都是心胸開(kāi)闊、虛懷若谷的人。與他們交往真有一種如沐春風(fēng)、若飲甘泉的感覺(jué)。像我們的原代校長(cháng)郭令智院士，對所有的人都是彬彬有禮、和顏悅色，十分尊重他人，從來(lái)沒(méi)有對別人高聲講過(guò)話(huà)，包括對年輕的教師和學(xué)生。像金陵大學(xué)校長(cháng)陳裕光，當了20xx年校長(cháng)，從來(lái)沒(méi)有與人爭吵過(guò)。兩位老校長(cháng)，加起來(lái)活了200歲，真稱(chēng)得上是“和為貴”、“仁者壽”的典范了。
同學(xué)們，你們就要離開(kāi)校園奔赴遠方，擺在你們面前的可能是更多的未知、更多的困難和更多的挑戰，臨別之際我還想對你們提幾點(diǎn)期望：
要和而不爭，學(xué)會(huì )包容�！昂汀笔且环N“包容”。中國傳統文化之所以能幾千年生生不息，經(jīng)久不衰，就在于具有巨大的“包容性”。德國古典哲學(xué)家黑格爾曾把文化的流傳形象地比作一條大河。長(cháng)江之所以能形成滾滾洪流，就在于中途有許多支流的加入，所以說(shuō)“有容乃大”!從做人的層面說(shuō)，也要學(xué)會(huì )包容，應該像水一般自然流淌，與人無(wú)爭又能容納萬(wàn)物。世事雖復雜，但有“容”則“易”。多一些包容，少一些爭斗，我們的工作就會(huì )輕松些，交往就會(huì )簡(jiǎn)單些，身心就會(huì )健康些。有多大的包容，就有多高的境界;有多高的境界，就能干多大的事業(yè)。希望同學(xué)們能夠領(lǐng)略萬(wàn)物同生長(cháng)的自然之理，對他人多一份理解、多一份豁達，以仁者之心去創(chuàng )造自己更美好的未來(lái)。
要和而不俗，勇于進(jìn)取。受拜金主義、享樂(lè )主義的影響，當今社會(huì )發(fā)展轉型中的一些矛盾讓某些庸俗成為“時(shí)尚”，成為“潮流”。人是應該為人和順，但又不能無(wú)條件屈服于潮流，更不能與丑惡的現象同流合污。正如《菜根譚》所說(shuō)：“做人要脫俗，不可存一矯俗之心;應世要隨時(shí)，不可起一趨時(shí)之念�！�
它告訴我們，應該成為脫俗的人，但不能存有矯情流俗的心態(tài);處世應該隨著(zhù)時(shí)世變化，但不要存有追趕時(shí)髦的念頭。要拒絕庸俗，就要保持一顆進(jìn)取之心。走出校園，你們不要停止對于知識的渴求和對于精神的追求，要志存高遠、不要自甘平庸，要中流擊水、不要隨波逐流，要用青春的激情和朝氣去實(shí)現“雄偉”的人生目標。
要和而不同，矢志創(chuàng )新。所謂“和而不同”，是指君子在人際交往中能夠與他人保持一種和諧友善的關(guān)系，但在原則問(wèn)題上卻不必茍同于對方。要做到“和而不同”，我們就要有自己獨立的思想、獨立的人格、獨立的批判精神。南京大學(xué)“三三制”人才培養改革，就是希望通過(guò)個(gè)性化培養，激發(fā)和培養大家的質(zhì)疑精神和創(chuàng )新潛質(zhì)。當今中國，創(chuàng )新已成為推動(dòng)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的強勁動(dòng)力，黨和政府正大力推進(jìn)大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新，可以說(shuō)你們趕上了好時(shí)光。希望你們始終保持創(chuàng )新精神，不斷開(kāi)辟新的天地，不斷成就自己的未來(lái)。
同志說(shuō)，“中華文化崇尚和諧，中國‘和’文化源遠流長(cháng)，蘊涵著(zhù)天人合一的宇宙觀(guān)、協(xié)和萬(wàn)邦的國際觀(guān)、和而不同的社會(huì )觀(guān)、人心和善的道德觀(guān)”。對于南大人來(lái)說(shuō)，以和為貴、與人為善，信守和平、和睦、和諧，是生活習慣，更是文化認同。
《論語(yǔ)》上有句名言：“夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人�！币馑际钦f(shuō)，仁愛(ài)之人，自己想要獲得的功業(yè)也要幫助別人獲得，自己想要得到的地位也要幫助別人得到。這話(huà)極富哲理。因為事物都是相互消長(cháng)、互為因果的。很多時(shí)候，人們因發(fā)展自己而成全別人，又因別人的成就而提升自己。如果狹隘地看待一己的成功，孤立地經(jīng)營(yíng)自身的利益，常常會(huì )迷失自己，也會(huì )失去被你造就同時(shí)也造就你的人。立人達人，講的就是成己為人、成人達己的道理，就是要達到雙方的成功、共同的繁榮。同學(xué)們，今天我的臨別贈言是“和衷共濟，成人達己”。
最后，祝福同學(xué)們工作順遂!學(xué)習順利!生活順心!祝福大家愛(ài)情美滿(mǎn)，家庭幸福，前程似錦!
謝謝大家!
畢業(yè)典禮校長(cháng)致辭9
尊敬的各位老師、家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我們歡聚一堂，在這里隆重舉行xxxx20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮。首先，我代表學(xué)校對圓滿(mǎn)完成初中三年學(xué)業(yè)的畢業(yè)生表示熱烈的祝賀！同時(shí)，也代表學(xué)校向三年來(lái)為同學(xué)們的成長(cháng)傾注了無(wú)數心血和智慧的老師們和家長(cháng)們表示深深的敬意和誠摯的感謝！
今天，是大家會(huì )永遠銘記的日子，因為剛剛過(guò)去的中考為你們的初中生活畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，并將從這里邁向一個(gè)新的起點(diǎn)。在這里同學(xué)們學(xué)到了豐富的知識，在這里同學(xué)們懂得了做人的道理，在這里同學(xué)們理解了青春的意義。在這里，同學(xué)們互相幫助、攜手并進(jìn)，結下了至純至真的友誼。
同學(xué)們今天就要畢業(yè)了，作為你們的校長(cháng)和師長(cháng)，我想送給你們幾句話(huà)，作為你們畢業(yè)的禮物。
第一、超越自我，做最好的自己。
人無(wú)完人，每個(gè)人身上都存在這樣那樣的不足，甚至是小毛病。十五歲的你們正是人生發(fā)展的關(guān)鍵期，一定要努力克服自己身上的這些不足。真正的成功，不在于戰勝別人，而是戰勝自己。在今后的`日子里，希望你們不斷超越自我開(kāi)創(chuàng )未來(lái)，努力做最好的自己，并逐漸讓優(yōu)秀成為一種習慣。
第二、既要仰望星空，更要腳踏實(shí)地。
每個(gè)少年都有夢(mèng)想，我很支持年輕人有夢(mèng)想，甚至是異想天開(kāi)。在我看來(lái)，一個(gè)人可以一無(wú)所有，但不能沒(méi)有夢(mèng)想。無(wú)論你在同齡人中處于一個(gè)什么樣的角色，請記住，夢(mèng)想從不卑微，決定你的不是現在的位置，而是你努力的方向。
第三、讓感恩成為一種心性。
父母的養育、長(cháng)輩的關(guān)懷、老師的教誨、同學(xué)的幫助，對我們來(lái)說(shuō)都是恩情。沒(méi)有人天生就應該對你好，我們要以感恩的心去體察和珍惜身邊的人和事，才能發(fā)現生活的富有和豐厚，才能領(lǐng)悟生命的饋贈。懂得感恩，才會(huì )懂得珍惜。感恩是一種歌唱生活的方式，只有有了一顆感恩的心，你才會(huì )更幸福。
同學(xué)們！無(wú)論你們走到哪里，都不要忘了�；丶铱纯�，看看承載著(zhù)大家青春故事的校園，看看永遠牽掛大家的老師！請記住，今后無(wú)論你走多遠，有多大成就，你都是xx牽掛的孩子，你都是xx凝望的未來(lái)！
初中畢業(yè)，意味著(zhù)初中生活的結束，更意味著(zhù)新生活的開(kāi)始。一切才剛剛開(kāi)始，我相信，同學(xué)們必將用自己的行動(dòng)證明自己不愧為xxxx的學(xué)子！希望同學(xué)們相信自己、學(xué)會(huì )堅持，美好的未來(lái)一定屬于你們！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮校長(cháng)致辭10
同學(xué)們，你們好!
我想先擦去眼角的一些淚花，否則我恐怕看不清楚我的稿子。
4年以前，你們來(lái)到復旦，和所有的復旦人一起享受復旦的百年慶典。那時(shí)候，你們作為最年輕的復旦人，積極忙碌在校慶的各項活動(dòng)中。和以往歷屆的學(xué)生相比，甚至是和以后若干年的各屆學(xué)生相比，你們在復旦的生涯有著(zhù)一個(gè)不同凡響的開(kāi)端。
4年以前，同樣在這個(gè)體育館，我們舉行開(kāi)學(xué)典禮。4年以后，你們中的大部分人將離開(kāi)復旦，或者說(shuō)暫時(shí)離開(kāi)。你們是我就任校長(cháng)以來(lái)送走的第一批畢業(yè)生，我既為你們感到高興，內心也充滿(mǎn)了遺憾。這半年來(lái)，除了一次面向學(xué)生的公開(kāi)演講外，單獨和畢業(yè)生的交流只有兩次，一次是“我為母校獻‘金點(diǎn)子’”座談會(huì )，一次和去國外留學(xué)的畢業(yè)生代表的交流。我希望和大家的交流能夠更多些，更深入些，更廣泛些，也更生動(dòng)隨意些。
如果有更多的時(shí)間，我最想和大家交流的是有關(guān)通識教育的話(huà)題。4年前你們來(lái)到復旦，我們一起見(jiàn)證了復旦學(xué)院的成立。根據我們對人才培養的理解，我們希望通過(guò)建立書(shū)院的制度，鼓勵有不同興趣、專(zhuān)長(cháng)、天賦及學(xué)科背景、不同地區，甚至不同國家的學(xué)生朝夕相處，促進(jìn)多元文化融合。同時(shí)透過(guò)復旦學(xué)院這一平臺，我們不斷完善通識教育體系，其目的是希望復旦的學(xué)生能夠了解不同知識的統一和差別，了解不同學(xué)科的智慧境界和思考方式，養成獨立思考的習慣，養成完整的人格。
4年后我們來(lái)評價(jià)第一屆復旦學(xué)院的學(xué)生和以往的學(xué)生有什么不同。他們告訴我，至少有兩點(diǎn)值得肯定。首先是你們有更多的朋友，除了本專(zhuān)業(yè)的同學(xué)外，許多同學(xué)和第一年在復旦學(xué)院認識的同學(xué)結下了深厚的友誼，這是一筆不小的人生財富。前兩天我去看畢業(yè)墻，我看到上面除了在醒目的地方寫(xiě)著(zhù)“天黑請閉眼”之外，許多學(xué)生都在自己的名字后面注上自己在復旦學(xué)院時(shí)班級的名字。第二，你們自我意識較強，個(gè)性獨立而張揚，對自己感興趣的事物充滿(mǎn)熱情，并積極投身其中，為其付出不懈的努力，并且取得了不俗的成績(jì)，組織能力也很強。只是也很難聽(tīng)取輔導員和老師的批評意見(jiàn)。
復旦的通識教育，應該同時(shí)傳遞科學(xué)和人文的精神。顯然，通識教育不是娛樂(lè )版的知識普及教育，把各種各樣的知識給學(xué)生一點(diǎn)，不叫通識教育;同時(shí)，通識教育也不僅僅是人文精神教育，還有科學(xué)精神。希望我們復旦的畢業(yè)生懷著(zhù)理想之心，帶著(zhù)科學(xué)精神和人文精神走上社會(huì )，保持崇高的責任感和使命意識，不斷增強對生命的感悟力。葉應該聳向云天，根卻要扎在大地。我們的通識教育要引導學(xué)生尊重理想、尊重科學(xué)，善于探究，追求真理。
復旦的通識教育，應該展示不同的文化和思維方式。世界是豐富多彩的，不同地域、不同民族和不同種族的人們有著(zhù)不同的文化傳承，展示出獨特的智慧光芒。通識教育要告訴學(xué)生主導未來(lái)世界的文化是什么，然后教會(huì )學(xué)生獨立思考的能力，在紛雜的世界里保持清醒的頭腦和獨特的個(gè)性，同時(shí)在與人相處和溝通的過(guò)程中，養成寬容、尊重、公正和坦誠的精神。和以往的`學(xué)生相比，你們這一屆的學(xué)生有著(zhù)更多的出國交流的機會(huì )，統計顯示有15.0%的學(xué)生先后參加過(guò)出國出境的交流項目。我們將盡學(xué)校最大的力量讓學(xué)生有更多海外交流的機會(huì )。
有一個(gè)調查顯示，我們xx屆的畢業(yè)生，有近90%的人感到為了理想而奮斗是快樂(lè )而有價(jià)值的。我想，這種快樂(lè )不僅在于我們能夠懷著(zhù)理想走上社會(huì )，更有賴(lài)于我們在大學(xué)四年所作的知識的準備，學(xué)術(shù)的訓練，獨立判斷和創(chuàng )造的能力。我知道，因為全球經(jīng)濟不景氣，畢業(yè)班的學(xué)生感受到了就業(yè)的巨大壓力，也再一次感受到了理想和現實(shí)之間的距離，感受到了抉擇的痛苦。很不幸，這一抉擇必須你自己來(lái)作出。父母、同學(xué)和師長(cháng)，都不能替代你去判斷，去決斷。今天，在這么一個(gè)炎熱的天氣里，我穿著(zhù)這身華麗的袍子，站在這里冒充“無(wú)所不知的校長(cháng)”，也不能代替你們抉擇。我只能告訴大家，如果沒(méi)有理想，生活的一切都會(huì )是苦的。我年輕的時(shí)候下鄉六年，在農村做過(guò)五年赤腳醫生，過(guò)得苦而快樂(lè )，因為我有理想。理想主義就是我們深藏于心靈深處的精神源泉，它不斷地支持我們在現實(shí)世界里生活，在受到俗事紛擾的時(shí)候，回到自己的心靈世界，滋養生息，重新出發(fā)。
最后，請允許我引用畢業(yè)墻上的文字來(lái)作為結束：畢業(yè)萬(wàn)歲，青春萬(wàn)歲，夢(mèng)想萬(wàn)歲，友誼萬(wàn)歲!我自己再加一句，復旦萬(wàn)歲!
畢業(yè)典禮校長(cháng)致辭11
各位家長(cháng)委員，各位家長(cháng)，各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
今天是本校，應屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮的日子，承蒙各位上級長(cháng)官和各位貴賓，在百忙之中撥冗蒞臨指導，并贈送很多珍貴的獎品來(lái)鼓勵同學(xué)，謹代表全校師生致最崇高的敬意和謝意。
各位畢業(yè)同學(xué)們，畢業(yè)只是學(xué)習過(guò)程一個(gè)階段的結束，也是另一個(gè)學(xué)習階段的開(kāi)始。同學(xué)在圣心三年寒窗苦讀，終於在大家有恒心，有耐心，有毅力，不畏艱苦下完成了。值得可喜可賀，在座的所有長(cháng)官，貴賓，家長(cháng)，師長(cháng)，都為你們高興和恭賀。
在這三年來(lái)，圣心的每一位老師，除了教導你們知識學(xué)問(wèn)外，也指導過(guò)許多待人處事的道理。今天你們即將離校踏出校門(mén)，校長(cháng)在此還要特別叮嚀及勉勵同學(xué)。我想在當今社會(huì )里有很多人在失意的時(shí)候，或者工作不順利的時(shí)候，就會(huì )想到要去算命，我們并不反對算命，但更重要的是每個(gè)人應該「運自己的命，走自己的路」自己就是命運的主宰者，想要改變命運，開(kāi)創(chuàng )新局，唯有藉著(zhù)了解自己，安頓自己，開(kāi)創(chuàng )自己才有真正的可能性，那麼如何來(lái)開(kāi)創(chuàng )自己呢我想應該具備四件要項;那就是「信仰」，「觀(guān)念」，「結緣」，「能力」。
第一「信仰」：信仰的目的就是要讓我們修身養性，內心充滿(mǎn)信念。所謂「信為道源公德母，涵養一切諸善根」信仰能培養善根，能幫助我們「煩腦解脫」，「生活美化」，「前途有望」，「生命有靠」，當每個(gè)人在享受物質(zhì)生活之余，更需要有心靈的營(yíng)養來(lái)滋潤，尤其年青人血氣方剛，更需要藉著(zhù)宗教信仰來(lái)平衡身心，安住身心。
第二「觀(guān)念」：我們每個(gè)人都要心存正確的觀(guān)念，尤其在這個(gè)快速競爭的`時(shí)代里，我們的觀(guān)念更要隨著(zhù)外在環(huán)境的變遷而隨時(shí)作改變;所謂「山不轉路轉，路不轉人轉，人不轉心轉」每個(gè)人應該適時(shí)，適地，適情境，適狀況來(lái)調整正確的人生觀(guān)，如此才可讓自己充滿(mǎn)信心去接受每一次的挑戰。
第三「結緣」：俗語(yǔ)說(shuō)「人旺，財就旺」廣結善緣，就是能和別人維持優(yōu)質(zhì)的人際關(guān)系，一個(gè)人的人脈豐沛單薄與否就是做事成功的重要關(guān)鍵。一個(gè)微笑，一聲招呼就可以和別人結緣了，請大家不要吝嗇。
第四「能力」：有人常常抱怨說(shuō)：「為什麼我做事總是無(wú)法達到目標」又渴望能成功，但是我們有足夠的能力去打開(kāi)成功之門(mén)嗎一件產(chǎn)品它的品質(zhì)好，行銷(xiāo)企劃也好，但是如果沒(méi)有良好的執行能力，就是再好的產(chǎn)品也會(huì )滯銷(xiāo)的。因此，培養自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域及執行技巧，是非常重要的。
各位同學(xué)：俗語(yǔ)說(shuō)：「開(kāi)運造命，機會(huì )無(wú)限」，你想要開(kāi)創(chuàng )你生命的春天嗎請不要忘記，你要有「堅定的信仰」，「正確的觀(guān)念」，「良好的人脈」，「優(yōu)勢的能力」，具備了以上的條件，相信你的未來(lái)必定是春滿(mǎn)花開(kāi)，燦爛奪目。
最后，祝福：畢業(yè)同學(xué)，鵬程萬(wàn)里，前途光明!
祝福：在校同學(xué)，學(xué)業(yè)進(jìn)步，身心愉快!
敬祝：在座貴賓，身體健康，萬(wàn)事如意!
畢業(yè)典禮校長(cháng)致辭12
六年的學(xué)習，鑄造了不斷成長(cháng)的你！
六年的生活，成就了不斷成熟的你！
同學(xué)們，六年前您們剛踏進(jìn)xx中心小學(xué)的那一刻，在你內心深處還留有絲絲記憶嗎？xxxx年9月1日，那開(kāi)啟我們小學(xué)生活旅途的日子，至今已經(jīng)悄然遠去，而在整個(gè)旅途中我們留下了很多值得一生珍藏的美好時(shí)光。
回想過(guò)去，小學(xué)六年的光陰似話(huà)語(yǔ)一席，情深意長(cháng)。我們從剛入學(xué)的不懂事的小不點(diǎn)逐漸變?yōu)榱艘粋�(gè)個(gè)即將走入中學(xué)的“大”孩子，這凝聚著(zhù)學(xué)校老師多少次的`遵遵教誨、凝聚著(zhù)父母多少次的肺腑囑咐和同學(xué)們多少次的互相幫助，使我們在知識海洋里盡情地翱翔。學(xué)海無(wú)崖！如今，同學(xué)們滿(mǎn)懷著(zhù)收獲，向著(zhù)新的起點(diǎn)再度出發(fā)。在這里，我謹代表學(xué)校恭喜各位竹小學(xué)子，您們已經(jīng)具備了走向更高層次學(xué)習的知識本領(lǐng)、學(xué)習技能和鏗鏘信心。
回想過(guò)去，小學(xué)六年的光陰似流星一劃，花火瞬間。人的一生是有限的。小學(xué)的六年只是人生中的滄海一粟。在我們未來(lái)的道路上，成功和失敗同在，喜悅與悲傷共存�？吹酱蠹乙粡垙埑墒斓男δ�，我深信，同學(xué)們將能以更成熟的方式思考問(wèn)題，更勇敢的姿態(tài)，真正地踏入到社會(huì )，在其中體驗成長(cháng)和實(shí)踐的樂(lè )趣。星光之閃動(dòng)，光亮耀眼。在這里，我謹代表學(xué)校祝愿您們在今后更寬廣的學(xué)習與生活征途上能繼續發(fā)揚僑鄉人的優(yōu)良傳統、竹小學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)，取得一個(gè)又一個(gè)的進(jìn)步。
同學(xué)們，畢業(yè)分離是悲傷的�？墒�，天下無(wú)不散之筵席。沒(méi)有今天離別的傷感，那有日后我們相逢時(shí)的喜悅？六年里，同學(xué)與老師結下的深深情誼，同學(xué)與同學(xué)生出的同窗之情將隨著(zhù)時(shí)間的推移變得更加珍貴，即便是�？菔癄�，山無(wú)棱、地無(wú)角，彼此之間的友情將依舊長(cháng)青、永固！就讓我們常懷一顆感恩的心，記住我們一起走的，這六年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不管走到哪里，去向何方，讓我們繼續填好人生的履歷表，為母校的旗幟增輝添彩！
最后，再一次衷心地祝愿我們即將畢業(yè)走出校門(mén)的竹小學(xué)子健康、快樂(lè )、聰明！
畢業(yè)典禮校長(cháng)致辭13
各位老師、各位同學(xué)：你們好！
今天是一個(gè)隆重的日子，20xx屆全體同學(xué)相約而至，部分家長(cháng)遠道而來(lái)，全體畢業(yè)班教師悉數到場(chǎng)！人生如同一篇文章，總有著(zhù)許許多多的段落，每一個(gè)段落都有一個(gè)新的開(kāi)始，每次開(kāi)始都讓人平添一種摩拳擦掌的沖動(dòng)和豪情�；叵肴昵暗南募纠�，你們踏進(jìn)了十三中的殿堂，揭開(kāi)了中學(xué)生奮斗的美麗篇章。三年人生，一段極其崇尚理想的歲月，一段極其難忘的拼搏時(shí)光；三年同窗，在同一片藍天下成長(cháng)，一千天的修行，積下了一生之緣。這種經(jīng)歷和緣分共同構繪了十三中校友錄上流光溢彩的絢麗。人生最難得的是分手前的相聚，在20xx屆全體同學(xué)即將告別母校之際，我代表學(xué)校向順利畢業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！
今天是個(gè)回憶的日子，三年的生活畫(huà)面、學(xué)習場(chǎng)景涌上心頭，令我們來(lái)不及剪輯：最新奇的是烈日下的軍訓、開(kāi)學(xué)第一課、第一次月考、小高考、學(xué)農實(shí)踐基地以及第一次�？嫉捏w驗......當你看到自己的進(jìn)步，你一直在不斷地提升著(zhù)心中大學(xué)的門(mén)檻。三年之喜憂(yōu)交錯，憂(yōu)中總有熱淚橫飛，今天看來(lái)，如同雨后彩虹在飛揚。
今天是個(gè)惆悵縈懷的日子，雖然陽(yáng)光照耀，卻似有一層薄薄的霧紗彌漫在心空。雖然懷揣著(zhù)志在四方的理想，但時(shí)到臨別，伸出揮別的手卻是如此之艱難！再看看校園的樓堂館廳、世紀廣場(chǎng)，再看看校園的翠綠之色、如意池水。整個(gè)校園，草長(cháng)鶯飛，滿(mǎn)目清翠，生機盎然，真是一個(gè)讀書(shū)的好地方。時(shí)光逝者如斯，一場(chǎng)青春的盛宴暫且謝過(guò)一幕，因為我們還堅信：精彩的還在后面！
今天是個(gè)感恩的日子，我首先要感謝同學(xué)們?yōu)槟感幍昧嗽S多榮譽(yù)，我要感謝你們?yōu)榻處焸儎?chuàng )造了幸福。在和你們朝夕相處的日子里，師生間建立了真誠而深厚的感情，使我們的境界得以提升，從而使我們的生活因為你們的存在而充滿(mǎn)著(zhù)幸福。我還要感謝你們?yōu)槟感?lái)了希望。在信息社會(huì )、經(jīng)濟全球化的背景下，你們能夠終身優(yōu)質(zhì)發(fā)展和幸福生活，就是學(xué)校的希望和老師的價(jià)值。另外，我要感謝高三全體教師的辛勤付出，為了能夠創(chuàng )造20xx屆高考的輝煌，你們傾注了自己全部的心血和汗水。你們的心中始終裝著(zhù)年級、心中始終裝著(zhù)學(xué)生，一起用行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的校園之歌。
今天是個(gè)離別的日子，就要離開(kāi)校園了。畢業(yè)如同一首首歌，有歡樂(lè )有憂(yōu)傷，有高亢有悲涼。但不管怎樣，它是命運中在三年前就注定的一個(gè)時(shí)刻。那就讓我們唱起離別的歌謠吧。三年的光陰啊，彈指一揮間，你們不同尋常的經(jīng)歷、不同尋常的成績(jì)、不同尋常的精神，作為一支堅強的團隊，也已成為一道獨一無(wú)二的風(fēng)景定格在十三中的歷史上。
今天是個(gè)期許的日子，你們畢業(yè)了，以這段青春的歲月為背景，帶走了十三中文化的`濡染與烙印，等著(zhù)你們的是新的老師、新的同學(xué)、新的圈子，而你們的“教的都是精華的曹大師”、“美麗的錢(qián)特”、“彩虹小王子”、“仙姐”、“國紅姐”、“胖胖”……還要再回到三年前的崗位上，擁抱和三年前你們一樣屁顛顛的新學(xué)友。
同學(xué)們，就要別了，又將迎接一個(gè)新的旅程的開(kāi)始。世界上有許多藏著(zhù)光榮和夢(mèng)想的地方，需要你們用堅韌和智慧去開(kāi)掘。為此，我代表母校在你們的行囊里放上深深的祝福，在你們人生的沃土里種上六粒希望的種子:第一，一粒清醒的種子；第二，一粒卓越的種子；第三，一粒勤奮的種子；第四，一�？鞓�(lè )的種子；第五，一粒責任的種子；第六，一粒愛(ài)和寬容的種子。
同學(xué)們，就要別了，此情此景，一定會(huì )讓人長(cháng)久難忘。正如作家周?chē)较壬裕骸耙磺薪K將黯淡，唯有被愛(ài)的日光鍍過(guò)金的日子，在時(shí)光的深谷里閃著(zhù)光芒�！币涀∪魏螘r(shí)候都不能悲觀(guān)，任何時(shí)候都要去追求至善，任何時(shí)候都要記著(zhù)擔當，你們就會(huì )成為真誠的人，有用的人，比普通好人更好的人，好人一定會(huì )成功！校長(cháng)、老師記著(zhù)你們、念著(zhù)你們、盼著(zhù)你們。記著(zhù)你們三年中的每一個(gè)鏡頭，盼著(zhù)你們每一個(gè)人的凱旋！
同學(xué)們，就要別了，永遠記住回家的路！
再見(jiàn)！
畢業(yè)典禮校長(cháng)致辭14
親愛(ài)的20xx屆同學(xué)們：
大家早上好！
相逢又離別，歸帆再起航。你們是幸運的，你們所處的時(shí)代，是國家蒸蒸日上、民族努力復興的偉大時(shí)代；是我們日益走向世界舞臺中央、為人類(lèi)作出更大貢獻的開(kāi)放時(shí)代；是你們實(shí)現人生價(jià)值、施展才華擁有廣闊空間和無(wú)限機會(huì )的美好時(shí)代�！白孕湃松倌�，會(huì )當擊水三千里”。一代人有一代人的機緣，每個(gè)人有每個(gè)人的際遇，就像你們常說(shuō)的那句——“我們不一樣”。是的，不一樣的是人生，但一樣的是要擁抱人生！面對未來(lái)，你們一定有很多憧憬，或許也和當年的我們一樣，有一些困惑，有一些忐忑，有一些迷茫。雖然我不能窮盡回答，但作為你們的師長(cháng)，我希望你們：
要相信自己的學(xué)問(wèn)。學(xué)問(wèn)是學(xué)校能給你們的最易帶走又最有價(jià)值的行裝。學(xué)問(wèn)能使我們生存。當走上工作崗位，你會(huì )發(fā)現，所有的知識和思維，都會(huì )在你用到的時(shí)候變成一種財富。學(xué)問(wèn)能為我們解惑。走進(jìn)社會(huì )，你會(huì )面臨比選課更復雜的選擇，比“是考研還是工作”更難做的決定。比如，面對懷疑和誤解時(shí)，你是爭辯，還是沉默？面對有意無(wú)意的傷害時(shí)，你選擇針?shù)h相對，還是寬容原諒？面對個(gè)人榮譽(yù)與集體需要的沖突時(shí)，又該怎樣取舍？這些事情看起來(lái)小，卻會(huì )因為不同的回答而決定你是否幸福。
生活的難題沒(méi)有一成不變的答案，希望同學(xué)們不回避、不害怕，不要忘記朱熹說(shuō)“知之愈明，則行之愈篤”——把學(xué)問(wèn)做進(jìn)生活，讓生命走進(jìn)學(xué)問(wèn)，在活生生的考驗中判別冷暖、增進(jìn)智慧，畢業(yè)不是人生學(xué)習的休止符，“畢業(yè)”的英文是“graduation”，這個(gè)詞的詞根蘊含開(kāi)始、進(jìn)步的意思，這是對畢業(yè)很好的詮釋。讓“學(xué)”“問(wèn)”成為一種習慣，成為一種態(tài)度，成為一種修行！
要秉持一種精神。每一種人生路都不平凡，都充滿(mǎn)考驗。人活著(zhù)，需要一種精神。羅曼·羅蘭說(shuō)：“我尊敬思想，但是我相信有某種更高超的東西，這就是偉大的精神�！本裰詡ゴ�，因為它比任何思想都堅不可摧，它讓你在順境時(shí)清醒，逆境時(shí)不放棄；身居高位而謙卑，出入平凡而尊貴�！安环e跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！�。
這就是xxxy精神——俯首躬耕而志在天下，特立xx而開(kāi)來(lái)繼往！同學(xué)們，你們即將面臨一個(gè)個(gè)未知，不必糾結于你的崗位是主流還是支流，工作地點(diǎn)是繁華的都市還是貧瘠的鄉村，要堅信，奔騰的浪花一路向前，終究匯入大海；不要擔心被世俗的塵埃蒙蔽，要堅定，你美好，世界就光明！就像里爾克寫(xiě)的那樣：“有何勝利可言？挺住意味著(zhù)一切！”
要堅守那份使命�；蛟S有同學(xué)說(shuō)：“校長(cháng)，這個(gè)命題太大了！”不知你們是否想過(guò)，使命是什么？最近你們的一位學(xué)姐回校，她感嘆，畢業(yè)9年后發(fā)現，自己一開(kāi)始很多事情不會(huì )，做著(zhù)做著(zhù)就慢慢找到了感覺(jué)，甚至不知不覺(jué)走到了行業(yè)中央，成為中流砥柱。而這一切都源自于她對自己職業(yè)的熱愛(ài)，和對初心的堅守。我聽(tīng)了以后很感動(dòng)，我們年輕的校友已經(jīng)開(kāi)始思考使命。使命，最初就是一份熱愛(ài)，但又不僅于此。
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“人是為別人而生存的——首先是為那樣一些人，他們的喜悅和健康關(guān)系著(zhù)我們自己的全部幸福；而后是為許多我們所不認識的人，他們的命運通過(guò)同情的紐帶同我們密切結合在一起�！碑斈愕臒釔�(ài)與他人的幸福相連，它就變成了使命！當你在工作中為他人服務(wù)，這就是一項偉大的事業(yè)！使命之大，在于只看到自己不行、光靠一個(gè)人也不行，它需要一群人的擔當，需要我們的心里裝著(zhù)別人的未來(lái)。心里裝著(zhù)父母妻兒，是對家庭的擔當；裝著(zhù)學(xué)校，是對教育的'擔當；裝著(zhù)社會(huì )，就是對國家和人類(lèi)的擔當！同學(xué)們，一切偉大的成就都是奮斗的結果，一切偉大的事業(yè)都要在繼往開(kāi)來(lái)中推進(jìn)。
要擁有感恩的心。感恩，從不遺忘開(kāi)始。陀思妥耶夫斯基說(shuō)，人最要緊的“首先應該善良，其次要誠實(shí)，再其次是以后永遠不要相互遺忘”。在你們中間就有一位走出家鄉卻不忘家鄉的彝族姑娘吉佐阿牛，她的家鄉是國家極度貧困村，在離校之際，她收購了大量同學(xué)們即將丟棄的棉絮被褥，寄送給村民，在力所能及的范圍內報恩家鄉，用實(shí)際行動(dòng)踐行了“下山不忘山，進(jìn)城不忘鄉”。感恩在于把愛(ài)傳遞，阿牛的感恩之心影響和帶動(dòng)了身邊的老師和同學(xué)們，都自發(fā)加入這次愛(ài)心行動(dòng)，讓更多村民受益。
同學(xué)們，中華民族自古有“投桃報李”、“滴水之恩，涌泉相報”的傳統美德，新時(shí)代的青年有義務(wù)傳承中華民族的精神寶藏，將之銘刻于心并化為行動(dòng)。感恩是一種生活態(tài)度，也是一種人生智慧。感恩的根源是愛(ài)，是對這個(gè)世界的善意。愿你們帶著(zhù)這份善意，以樂(lè )觀(guān)積極感染人，以真誠熱情善待人，讓身邊的人因為有你而感到幸福，讓世界因你的愛(ài)而變得更加溫暖。
親愛(ài)的同學(xué)們，這是一個(gè)偉大的時(shí)代，它青睞所有勤勞、善良和有創(chuàng )造力的人。無(wú)畏艱險步從容，世間何處不登峰？衷心祝愿你們在新時(shí)代綻放屬于你們的未來(lái)。最后，祝同學(xué)們前程似錦！
畢業(yè)典禮校長(cháng)致辭15
親愛(ài)的同學(xué)們、尊敬的老師，家長(cháng)朋友們：
大家上午好！
今天是我們六年級學(xué)生畢業(yè)的日子，我們聚集在這里，不僅是為了舉行一個(gè)畢業(yè)典禮暨優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎大會(huì )，也是為了見(jiàn)證同學(xué)們得來(lái)不易的成功與智慧，見(jiàn)證同學(xué)們新的未來(lái)的開(kāi)始。我十分高興地與同學(xué)們一起分享這開(kāi)心的此刻;也為同學(xué)們的成長(cháng)與進(jìn)步而沉浸在巨大的喜悅之中。
首先，我祝賀同學(xué)們順利地完成了小學(xué)六年的學(xué)習任務(wù)，祝賀在本次升學(xué)考試中取得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)，祝賀你們就要從一個(gè)新的起點(diǎn)開(kāi)始人生又一段新的征程!同時(shí)，我也要向為你們的成長(cháng)傾注了無(wú)數心血的教師們表示深深的`敬意。正是他們的言傳身教，無(wú)私奉獻，才使我們共同迎來(lái)了這個(gè)充滿(mǎn)喜悅的豐收季節。在本次考試中，我們和來(lái)自周邊三市五縣的4000余名考生同場(chǎng)競技，取得了優(yōu)異的成績(jì)，前600中我們新北小學(xué)占了XX名，占全部考生的XX%，其中一等獎XX名，二等獎XX名，三等獎XX名。這是大家辛勤努力的結果，更是廣大老師辛勤努力的結果，在這里，我代表學(xué)校領(lǐng)導班子向辛勤耕耘的六年級全體老師們表示衷心的感謝!
六年光陰彈指一揮間。是的，回首來(lái)時(shí)的路，你們留下了一串串深深淺淺的足印。你們勤奮苦讀，各方面都取得了長(cháng)足的進(jìn)步;你們?yōu)槟感ＺA(yíng)得了無(wú)數榮光，你們的一個(gè)個(gè)名字也閃爍著(zhù)耀眼的光華。XX同學(xué)們，作為新北小學(xué)的畢業(yè)生，我們期待著(zhù)，期待著(zhù)你們中間產(chǎn)生造福百姓的政治家，叱咤風(fēng)云的軍事家，探索奧秘的科學(xué)家，搏擊商海的實(shí)業(yè)家;期待著(zhù)你們成為一個(gè)又一個(gè)祖國發(fā)展的合格建設者和社會(huì )主義事業(yè)的可靠接班人……我們期待著(zhù)，期待著(zhù)你們超越先輩，創(chuàng )造偉業(yè)，為母校爭光……我們期待著(zhù)，期待著(zhù)你們成為“理想遠大、熱愛(ài)祖國的人”，成為“追求真理、勇于創(chuàng )新的人”，成為“品德高尚、健康發(fā)展的人”，成為“視野開(kāi)闊、XX胸懷寬廣的人”，成為“幸福生活的人”，成為“有益于他人的人”，成為“實(shí)現中國夢(mèng)的現代中國人”!
希望同學(xué)們離開(kāi)母校之后，還要關(guān)注母校教育事業(yè)的改革和發(fā)展，你們取得的每一點(diǎn)成績(jì)，都是對母校最大、最好的支持。新北小學(xué)作為你們的母校，她會(huì )永遠象母親一樣支持你、培育你、思念你、歡迎你。你們在這里度過(guò)了美好的小學(xué)生活，這里也是你們的人生驛站，母校永遠做你們的堅強后盾，母校歡迎大家�；貋�(lái)看看!
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。今天，我們扎根在新北這塊肥沃的土地上，汲取著(zhù)這里所擁有的深厚文化底蘊，今后我們的未來(lái)必將在同學(xué)們的不懈努力下?tīng)N爛而輝煌，母校也將因你而榮耀，我真誠的祝愿你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。祝福你們，也相信你們一定會(huì )一路平安，一帆風(fēng)順!
努力吧，同學(xué)們，希望就在你的手中!
謝謝大家!
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