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畢業(yè)典禮教師代表演講稿

時(shí)間:2023-03-12 19:06:37 畢業(yè)典禮 我要投稿

畢業(yè)典禮教師代表演講稿集錦15篇

  演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿,是為演講準備的書(shū)面材料。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意?以下是小編為大家收集的畢業(yè)典禮教師代表演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

畢業(yè)典禮教師代表演講稿集錦15篇

畢業(yè)典禮教師代表演講稿1

各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們:

  下午好!

  我謹代表高三全體老師祝賀你們順利完成高中學(xué)業(yè),成為一名合格的高中畢業(yè)生,并且即將奔赴理想的大學(xué)繼續學(xué)習,成績(jì)令人羨慕的天之驕子。祝賀你們!

  盡管相逢時(shí)你們的笑容還那么清晰,但離別的時(shí)刻還是真實(shí)地來(lái)臨。其實(shí)我早知道我們的相聚注定會(huì )分離,在剛剛出發(fā)的時(shí)候就已寫(xiě)好了結局?墒俏覀冞是有那么多的話(huà)沒(méi)來(lái)得及叮嚀,還有很多愿望沒(méi)來(lái)得及實(shí)現,還有許多祝福沒(méi)來(lái)得及表達,甚至眼淚還未啟程,現在就要匆匆別離。但你們還是那么深刻地走進(jìn)了我們的記憶,并且成為我們生命的一部分。是你們用青春和熱情捍灑著(zhù)十八歲的絢爛和輝煌,雖然沒(méi)有“指點(diǎn)江山,激揚文字”,但你們用勤奮和智慧詮釋了責任,堅強以及未來(lái)生活的走向,你們用實(shí)際行動(dòng)肩負起了中國未來(lái)的希望。我喜歡課堂上你們求知的眼神,也欣賞運動(dòng)場(chǎng)上像風(fēng)一樣掠過(guò)的身影;我喜歡你們瑯瑯的讀書(shū)聲,也欣賞舞臺上你們唱出的深情;我喜歡你們無(wú)拘無(wú)束的慷慨陳詞,也欣賞你們在不斷成長(cháng)中表現出來(lái)的年輕的深沉。我忘不了考試失敗時(shí)你求助的眼神,忘不了老師生病時(shí)你們發(fā)自肺腑的關(guān)心,忘不了我們種下的“夢(mèng)想成真”,忘不了我們曾一起登上山頂,忘不了校園里你們像花一樣青春而美麗的容顏,忘不了你們曾經(jīng)生活過(guò)紀中的每一個(gè)清晨和黃昏……這一千多個(gè)日子誰(shuí)說(shuō)不是一千多個(gè)五彩繽紛的故事?我們陪你們走過(guò)花季、雨季,快樂(lè )著(zhù)你們的快樂(lè ),痛苦著(zhù)你們的痛苦,成功著(zhù)你們的成功,我們休戚相關(guān),我們悲喜與共。

  其實(shí)在陪你們走過(guò)的這一千多個(gè)日日夜夜,老師們同樣是在風(fēng)雨兼程,奔忙于每一個(gè)清晨與黃昏。卻顧不上欣賞旭日和夕陽(yáng)留給大地的美景。日盼而你,日落而不能息。我們憑借著(zhù)希望,在每一個(gè)枯燥而單調的`日子快樂(lè )地舞蹈,我們用熱情和堅持點(diǎn)亮了每一縷曙光。有的老師經(jīng)常把年幼的孩子鎖在家里,有些老師承受了病痛的巨大痛苦。但站在講臺上,我們都把焦慮、委屈、痛苦、擔憂(yōu)深深埋在心底,心中流淚但依然微笑著(zhù)面對你們。因為我們深知,我們的課堂承載了那么多孩子的未來(lái)和那么多家長(cháng)的沉甸甸的期望。因此不管是和風(fēng)細雨般的教誨還是聲色俱厲的訓斥,其實(shí)都是希望你們能更順利地抵達理想的彼岸。

  臨別的時(shí)候,希望你們把老師的教誨和在紀中養成的良好的習慣裝進(jìn)行囊,它們還會(huì )幫助你們從風(fēng)雨走向陽(yáng)光,走向夢(mèng)想的遠方。紀中的校訓“祖國高于一切,才華貢獻人類(lèi)”是那么的激動(dòng)人心,但愿能成為你心靈記過(guò)的圖騰。

  未來(lái)的日子不管是陽(yáng)光燦爛還是風(fēng)雨彌漫,我想信你們一定會(huì )毅然前行,義無(wú)反顧。因為既然選擇了遠方,就應該風(fēng)雨兼程;既然目標是地平線(xiàn),留給世界的只能是背影。

  不管將來(lái)隔著(zhù)千山萬(wàn)水,還是茫茫人海,我相信紀中的一切都會(huì )成為你最美麗的回憶,在每一個(gè)有月亮的夜晚,紀中的校園,紀中的老師,紀中的同學(xué),紀中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一定會(huì )穿越歲月的積塵走進(jìn)你的夢(mèng)境,因為那已成為我們彼此生命的一部分。印度詩(shī)人泰戈爾說(shuō):“無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(cháng),它總是和根連在一起。無(wú)論你走得多遠,我的心總是和你連在一起!蓖瑢W(xué)們,不管你走得多遠,不管你的前途是陽(yáng)光燦爛還是暫時(shí)風(fēng)雨彌漫,紀中永遠是你可以?康臏剀案蹫,我們會(huì )分享你成功的喜悅,也會(huì )在你失意的時(shí)候給你一如既往的關(guān)懷。同學(xué)們記著(zhù):;丶铱纯。

  六月是一個(gè)鮮花盛開(kāi),收獲夢(mèng)想的季節,當鳳凰花燦爛盛開(kāi)的時(shí)候,你們的夢(mèng)想也一定會(huì )如期綻放。

畢業(yè)典禮教師代表演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導,老師們,同學(xué)們:

  大家上午好!

  今天是我們學(xué)校高三的畢業(yè)典禮,我有幸被選為這次的教師代表來(lái)做這樣一個(gè)演講,在典禮上去述說(shuō)三年與學(xué)生們的相處和各位老師的配合,感謝你們。

  在這,我想說(shuō),我看著(zhù)這群學(xué)生成長(cháng),從他們進(jìn)入學(xué)校的那一天,我就陪伴在你們身邊,看著(zhù)你們學(xué)習部,看著(zhù)你們玩鬧,在這高中的青春里盡情的綻放自己的光彩,洋溢著(zhù)臉上的笑容。三年高中生活到今天這場(chǎng)典禮,你們就結束了高中的生活,去往大學(xué)的世界。高中是你們這些學(xué)生人生的過(guò)渡站,你們還有很多站要過(guò),這只是其中的一個(gè)站而已,我知道三年你們努力的學(xué)習者,就是為了在高考拿到好成績(jì),朝著(zhù)你們的目標前進(jìn),F在你們即將畢業(yè),與你們的夢(mèng)想也越來(lái)越近,我想你們應該是激動(dòng)和開(kāi)心的,作為老師的我們,也是開(kāi)心的,但是也有著(zhù)一點(diǎn)落幕,跟你們相處三年,早已把你們當成了自己的孩子,現在你們畢業(yè),就等于是在對你們放手,未來(lái)的生活就只能你們自己去走,我們老師也只是你們人生中的一個(gè)指引者而已,不會(huì )停留太久。

  現在我要表達的就是,我親愛(ài)的學(xué)生們,我在這里為你們感到欣慰,能夠看著(zhù)你們走向更遠的'道路,我是欣喜的,我同樣也是驕傲的,三年來(lái)的陪伴,真的是很美好的回憶。 在這所學(xué)校里與你們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我都能在腦海里形成了一個(gè)電影回放錄,真的是過(guò)眼就沒(méi)了,我相信在座的的其他老師亦是同樣的感受,不管他們是否有陪伴你們三年,但至少大部分都教過(guò)你們。從高一到高三,經(jīng)過(guò)多少個(gè)日月,這些都是在時(shí)光隧道里有記錄的。我相信作為學(xué)生的你們,也不會(huì )輕易就忘記,你們也是感同身受的。

  人生漫長(cháng),高中只是其中一個(gè)落腳點(diǎn)。在畢業(yè)之后,你們可能去往世界各地發(fā)展,總是有著(zhù)不同的境遇。作為老師,我只能在此祝福你們越走越遠,永遠都不要向后看,要向前看,不管未來(lái)遇到什么困境,你都必須前進(jìn)。過(guò)去終究是過(guò)去了的,不可能重來(lái)一次,那畢業(yè)以后,你們都有你們的選擇,老師也只有支持你們,希望你們能夠記得自己的本心,向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn),同時(shí)老師們也在學(xué)校里面為你們加油。有時(shí)間也要;貋(lái)看看的。

畢業(yè)典禮教師代表演講稿3

各位在座的老師,家長(cháng)朋友們:

  大家好!

  有幸參加了孩子的小學(xué)畢業(yè)典禮,二個(gè)多小時(shí)的時(shí)間里,幾次感動(dòng),內心洶涌!

  那悅耳的課鈴聲,熟悉的“起立”聲,讓孩子們和家長(cháng)再一次重溫了瑞北。這最后的一課在孩子們的心里神圣而又莊嚴。向父母鞠躬,向老師獻花,大屏幕上一張張記錄成長(cháng)的照片,孩子歡快的舞蹈,自創(chuàng )的離別歌曲,老師抒情的臨別贈言,校長(cháng)的諄諄教導……一幕幕濃烈溫情,讓人眼眶濕潤。感動(dòng),興奮,不舍,流連……在百合花芬芳的禮堂里飄逸,在孩子們、家長(cháng)們、老師們心里潺潺流淌。離別的時(shí)刻還是無(wú)情地來(lái)到,孩子們用其純真的歌喉動(dòng)情地演唱著(zhù)《明天會(huì )更好》,他們揮動(dòng)著(zhù)手臂,無(wú)比青春的臉寵上透露出自信、洋溢著(zhù)熱情,對未來(lái)無(wú)限的憧憬和對母校老師和同學(xué)的依依惜別之情。那巨大的照片墻,在最后的時(shí)刻升起,孩子們繽紛的簽名,張張笑臉,宛如夏日里朵朵荷花,在園丁的呵護照料下,在瑞北這個(gè)溫情的大家園里,炫爛奪目地盛開(kāi),在未來(lái)的時(shí)刻結出豐碩喜人的果實(shí)。

  孩子們成長(cháng)在這樣的校園里是幸福的,一位家長(cháng)感嘆“我對小學(xué)畢業(yè)一點(diǎn)印象也沒(méi)有了”。在如此優(yōu)秀,精心培育的老師們的關(guān)愛(ài)下,他們怎么會(huì )對六年沒(méi)有印象?清晰地記得,孩子二年級時(shí),因為想晚上看電視,在學(xué)校自己猜作業(yè),不按老師布置和要求書(shū)寫(xiě)作業(yè)。幾次如此,數學(xué)老師很有意見(jiàn),教育批評之后,小朋友仍沒(méi)有改正缺點(diǎn)。老師罰他抄課文。純真的孩子居然在教室里和老師頂嘴,堅決不抄,還質(zhì)問(wèn)老師,讓老師“換位思考”。年輕的數學(xué)老師課后積極反思,及時(shí)和家長(cháng)溝通,找孩子談話(huà),告訴孩子低年級培養良好學(xué)習習慣的重要性。在以后的.日子里對孩子沒(méi)有一點(diǎn)偏見(jiàn)。

  四年級換了一個(gè)才畢業(yè)的大學(xué)生,也許做為班主任,她的資歷缺乏。也許做為老師,她也沒(méi)有經(jīng)驗?删褪沁@樣一位身材小巧的女孩,用其柔弱的肩膀撐起了一片藍天。五十個(gè)孩子,個(gè)頭有的比她高,嗓音都在變聲,身體處在青春期,激素分泌旺盛。沖突時(shí)常有之,摩擦在所難免。小老師以其頑強的毅力打拼著(zhù),以其溫和的性格感化著(zhù)孩子。幾乎犧牲了所有的業(yè)余時(shí)間,給孩子補缺補差,找孩子談心。我們收到無(wú)數條短信,有學(xué)校通知,有班級通知,還有孩子在校表現。小老師以其超人的能力,充沛的工作熱情,細膩的情感打消了家長(cháng)開(kāi)始的顧慮和猜疑,博得了孩子的喜歡,家長(cháng)的信任,學(xué)校的贊許,引領(lǐng)著(zhù)六(一)班的孩子們走在青春的路上,奔跑在人生起跑線(xiàn)上。

  我們和老師孩子們一起走過(guò)的六年里,有歡笑、有煩惱、也有恐慌,可是我們都一路順利走過(guò)。我的孩子從一個(gè)冒冒失失的小朋友變成了一個(gè)懂事,情感豐富,內心細膩無(wú)比,健康帥氣的小小少年。在瑞北,他收獲了自信,展示了自己的多才多藝。以其健康的心態(tài),正無(wú)所畏懼地走向初中,迎接光明的未來(lái)!

  最后的離別,六一班沒(méi)有感傷,孩子們沒(méi)有流淚,老師也幾乎沒(méi)說(shuō)一句話(huà)。**老師臨別給每個(gè)孩子手寫(xiě)的一封信,記載了老師對孩子濃濃的純樸的感情,給孩子在小學(xué)的最后一天畫(huà)上了完美的句號。

畢業(yè)典禮教師代表演講稿4

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!同學(xué)們,還記得一百天前我站在這里代表所有老師為你們鼓勁加油,一百天一晃而過(guò),你們的羽翼也漸漸豐滿(mǎn),滿(mǎn)懷著(zhù)對未來(lái)生活的憧憬,即將踏上人生的另一個(gè)旅程,走向更精彩的青春舞臺!今天,我站在這里依然代表全體初三老師,向圓滿(mǎn)完成初中學(xué)業(yè)的你們送上最真摯的祝福和最深切的希望!祝愿你們在即將到來(lái)的中考中展現亮麗的風(fēng)采,祝愿你們在未來(lái)的日子當中書(shū)寫(xiě)輝煌的人生!

  初中是一本太倉促的書(shū),在不知不覺(jué)之間,三年的時(shí)光,一千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò),校園里留下了你們的足跡,腦海里留下了你們的笑聲。三年來(lái),老師和同學(xué)們一起苦樂(lè )共擔,榮辱與共;作為老師,我們“快樂(lè )著(zhù)你們的快樂(lè ),痛苦著(zhù)你們的痛苦”。這三年里,難忘我們風(fēng)雨共度、同舟共濟,解決一個(gè)個(gè)難題;難忘我們共慶佳節,齊聲高歌,留下一片片歡聲笑語(yǔ);難忘我們共同探討人生、暢談理想;難忘我們齊心協(xié)力在運動(dòng)會(huì )上取得佳績(jì)。你們的一個(gè)小小的失誤,都是老師們無(wú)數次的追悔;你們的每一次成功,都是老師們難得的喜悅;多少次手把手的親切教誨,多少次面對面的促膝談心,你們的喜怒哀樂(lè )、一顰一笑無(wú)不牽掛著(zhù)所有任課老師的心。老師喜歡你們無(wú)拘無(wú)束的自由灑脫,也欣賞你們課堂爭辯的敏捷才思,更羨慕你們青春逼人朝氣蓬勃。老師欣賞你們所有的優(yōu)點(diǎn),但是我們也從不遷就你們的任性和不知進(jìn)取;蛟S你曾厭煩過(guò)老師的嘮叨、埋怨過(guò)老師的嚴厲、反感過(guò)老師的批評,但是,請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的.心情,請你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿!他們的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)無(wú)不是為了你們的健康成長(cháng)。(請同學(xué)們用掌聲告訴我你們是否理解老師們的一片苦心。⿵哪銈兊恼坡暲镂腋惺艿降牟粏问抢斫,更多的是感激,還有些許的不舍和依戀。(你們說(shuō)是不是?)手易放,心難舍。此時(shí)此刻老師的心情和你們一樣。在你們即將離開(kāi)這熟悉而美麗的三中校園,準備踏上新征程之時(shí),我們有太多的心里話(huà)還沒(méi)有說(shuō),有太多的叮囑還想再重復,有太多的牽掛放不下。我們希望你們養好身體,養足精神,我們希望你們已經(jīng)積累了足夠的信心和實(shí)力;我們希望你們放下包袱,輕裝上陣;我們希望你們戰勝自己的粗心、自滿(mǎn)和懦弱,我相信你們中考一定能夠發(fā)揮出自己最好的水平。我們期待著(zhù)你們中考后的喜報頻傳!

  同學(xué)們,無(wú)論你們走到哪里,請記住,三中永遠是你們堅強后盾;無(wú)論你走得多遠,我們老師的心總是和你連在一起,你們的成功將是老師最大的安慰和驕傲!正如一首詩(shī)所云:“無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(cháng),它總是和根連在一起!蓖瑢W(xué)們,以后你們無(wú)論走到哪里,都不要忘了;丶铱纯,回家看看裝載著(zhù)你們青春故事的校園,尋找純真的初中時(shí)光。老師們期待你們回家的腳步,更祝福你們燦爛的明天!

  最后祝愿大家中考旗開(kāi)得勝,馬到成功!

畢業(yè)典禮教師代表演講稿5

親愛(ài)的畢業(yè)生同學(xué)們,

  你們好!

  三年前,你們踏入了建橋學(xué)校中學(xué)的大門(mén)。今天,在你們畢業(yè)之際,在你們即將踏上新的征途的前夕,我想代表全體建橋學(xué)校的老師對你們說(shuō)兩個(gè)字,那就是“牽掛”。

  緊張忙碌的中考結束了,成績(jì)還不知曉,你的成績(jì)是否理想?能否被錄取到一所自己心儀的學(xué)校?我們牽掛著(zhù)。

  你們中的一部分人,即將踏入高中繼續學(xué)習,課程的難度、深度、廣度都不是初中所學(xué)知識能夠比擬的,親愛(ài)的同學(xué)們,你們準備好了嗎?我們牽掛著(zhù)。

  還有一部分同學(xué)要進(jìn)入職業(yè)學(xué)校,學(xué)習一技之長(cháng),在那里所學(xué)的知識將能直接應用于生產(chǎn),將是你未來(lái)謀生的根本,你們務(wù)必用心學(xué)習。同學(xué)們,你意識到這些了嗎?我們牽掛著(zhù)。

  也許你將處于一個(gè)群英薈萃的集體中,相比之下,你不再像初中時(shí)那樣引人注目、出類(lèi)拔萃。此時(shí)的你,不應該被失落的情緒所左右,而應該積極的調整自己,尋求科學(xué)的學(xué)習方法,爭取提高學(xué)習效率,做到事半功倍。你是否能夠及時(shí)正確的做出改變呢?我們牽掛著(zhù)。

  也許你將處于一個(gè)令人擔憂(yōu)的集體,各種不良現象比比皆是,此時(shí)的你要擦亮眼睛、分清是非,決不能選擇隨波逐流。要記。禾鞂⒔荡笕斡谒谷艘,必先苦其心志,勞其筋骨。同學(xué)們,關(guān)鍵時(shí)刻你們能否堅持走自己的路呢?我們牽掛著(zhù)。

  親愛(ài)的同學(xué)們,牽掛你的人還有很多。你含辛茹苦的父母會(huì )牽掛著(zhù)你,你的老師們,會(huì )牽掛著(zhù)你;你的同學(xué)也會(huì )牽掛著(zhù)你。同學(xué)們,能否不吝嗇你的牽掛?

  親愛(ài)的同學(xué)們,請不要吝嗇你的`牽掛。把牽掛給予你尊敬的老師,給予你尊敬的班主任。你的成長(cháng)中,他們也傾注了心血。他們曾經(jīng)對你的表?yè)P或者批評,都可以成為你牽掛的理由。

  你只需要偶爾在網(wǎng)上,在電話(huà)里,一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)候足矣。同學(xué),你會(huì )牽掛著(zhù)嗎?

  親愛(ài)的同學(xué),請不要吝嗇你的牽掛。把牽掛給予你的同學(xué)。同學(xué)中有你要好的朋友。同學(xué)之間的友情是最純潔、最值得珍惜的。也許某一個(gè)同學(xué)與你有過(guò)爭吵,但是那也沒(méi)有本質(zhì)的怨仇,一笑便會(huì )泯滅。同窗的友情,可笑的爭吵,難忘的回憶,都可以成為牽掛的理由。請把照片留著(zhù),把郵箱地址和電話(huà)號碼留著(zhù)。同學(xué),你會(huì )牽掛著(zhù)嗎?

  親愛(ài)的同學(xué),請不要吝嗇你的牽掛。留一些牽掛給你的母校。在這里,你度過(guò)了人生成長(cháng)中非常重要的歲月。在這里,你學(xué)到了知識,得到了能力培養與鍛煉。你會(huì )牽掛嗎?若干年后,你的母校是否今非昔比?你會(huì )牽掛嗎?也許在母校你有過(guò)不愉快的經(jīng)歷,但對于你的成長(cháng)未必不是一件好事。你會(huì )牽掛嗎?春天的丁香花是否還是陣陣清香?你和同學(xué)玩耍的籃球場(chǎng)是否還是老模樣?當你牽掛時(shí),;啬感?纯。

  親愛(ài)的同學(xué),我牽掛著(zhù),你牽掛著(zhù),他也牽掛著(zhù)。讓我們彼此牽掛著(zhù),讓牽掛成為一種永恒的記憶。

  我的講話(huà)到此結束,謝謝大家!

畢業(yè)典禮教師代表演講稿6

尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們:

  大家好!在這個(gè)充滿(mǎn)激情與希望的季節,我們應該感到高興,因為同學(xué)們將要實(shí)現人生中的一個(gè)重大的跨越、實(shí)現自己的夢(mèng)想。有夢(mèng)想才會(huì )有希望,而大家的夢(mèng)想即將成為現實(shí),在這里請允許我代表學(xué)校所有的老師們把我們最真摯的祝福送給大家。青年人是祖國的未來(lái),是祖國的希望,我們中華民族偉大復興中華夢(mèng)的重擔還需要你們來(lái)挑起。

  青春是一本太倉促的書(shū),高中三年卻是這本書(shū)中最精彩的一章。三年前,你們懷揣夢(mèng)想,攜帶著(zhù)美好的憧憬,邁著(zhù)稚嫩的腳步來(lái)到了環(huán)境優(yōu)美的桃源學(xué)校。從那時(shí)起,你們開(kāi)始用生命和心靈演繹自己的精彩,校園里回蕩著(zhù)你們的歡聲笑語(yǔ);運動(dòng)場(chǎng)上有你們龍騰虎躍的英姿;教室里有你們發(fā)憤苦讀的身影;課堂上,有你們爭先恐后的發(fā)言……這里的每一個(gè)角落,這里的一草一木,都留下了你們美好的回憶。這一切的喜怒哀樂(lè )與酸甜苦辣,都是母校給你們的一筆寶貴財富。我想你們永遠不會(huì )忘記這段時(shí)光,不會(huì )忘記母校,不會(huì )忘記師長(cháng)和同學(xué),也永遠不會(huì )忘記這句口號——今日我以學(xué)校為榮,明日學(xué)校以我為榮。

  三年中,你們曾經(jīng)聆聽(tīng)過(guò)老師的.諄諄教導,感受過(guò)班主任真誠的祝愿和嚴肅的批評;你們的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì )讓我們高興,你們的每一點(diǎn)失誤也常常會(huì )讓老師寢食難安,因為在老師的心目中,早把你們當成自己的孩子,我們對你們的每一次責備,都源自于 “愛(ài)”! 而且你們走出學(xué)校,不論將來(lái)發(fā)展怎樣,母校都會(huì )永遠銘記你們每一個(gè)人。

  同學(xué)們,我們老師都認為:我們這一屆,是充滿(mǎn)著(zhù)朝氣與希望的一屆! 從你們的身上,我們欣喜地看到:厚德、自強、創(chuàng )新、和諧的校風(fēng)與求實(shí)、勤奮、合作、創(chuàng )新的學(xué)風(fēng)又回到了學(xué)校。你們?yōu)閷W(xué)弟學(xué)妹們樹(shù)立起了良好的榜樣,在你們身上,我們看到了年輕一代的成長(cháng),看到積極向上、奮斗不息的精神,看到了青春的活力,未來(lái)和希望。

  天下沒(méi)有不散的宴席,但是只要我們相聚過(guò),這就是緣分。今天是你們高中學(xué)習階段的一個(gè)結束,但是也是你們人生路上一個(gè)新的起點(diǎn)和征程。在以后的成長(cháng)道路上,希望我們所有的同學(xué)們都能夠勇于面對人生中的挑戰,努力的為了自己心中的那個(gè)夢(mèng)想去拼搏去奮斗,不斷的完善自己。我相信你們這一代不平凡的青年人一定可以書(shū)寫(xiě)出不平凡的人生畫(huà)卷,在最后祝福所有的同學(xué)們都前程似錦、夢(mèng)想成真!

  謝謝大家!

畢業(yè)典禮教師代表演講稿7

各位朋友、家長(cháng)、領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  上午好!

  四年前,在××校區禮堂召開(kāi)的開(kāi)學(xué)典禮還歷歷在目,今日就在這里舉行畢業(yè)典禮了。雖說(shuō)光陰荏苒,如白駒過(guò)隙,但同學(xué)們在××學(xué)院度過(guò)的辛勤而愉快的1460個(gè)日日夜夜,是永遠值得珍惜的。我首先祝賀同學(xué)們順利完成學(xué)業(yè),成為××學(xué)院的首屆畢業(yè)生!

  在開(kāi)學(xué)典禮的時(shí)候,××學(xué)院在各位的心目中只是一個(gè)不太具體的藍圖,眼前的校園那時(shí)還是一片荒地,所以我能說(shuō)的主要是未來(lái)的理想。今日,在這個(gè)會(huì )場(chǎng)的前后,兩座大樓已經(jīng)拔地而起,××學(xué)院已具規模,并且有了

  第一屆畢業(yè)生。從此以后,××學(xué)院的畢業(yè)生將源源不斷地走出校門(mén),與其他兄弟院校的同學(xué)們一起充實(shí)到各條戰線(xiàn),成為祖國的建設者與保衛者。所以,今日我們會(huì )更多地面對現實(shí)。

  今日在座的同學(xué),除了少數考上研究生的,大部分同學(xué)都要就業(yè)。在目前學(xué)歷受到相當重視的就業(yè)市場(chǎng)中,××的畢業(yè)文憑是你們所具備的資格證明。沖這一紙文憑,就可以判定你們當年的選擇是正確的。然而世事多變,在入學(xué)之時(shí)我們都始料未及會(huì )有世界性金融危機影響我國。一方面由于大學(xué)擴招,今年高校畢業(yè)生達610萬(wàn)。另一方面,受到金融危機影響,招聘單位與招聘人數大量下降。正如中國人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院院長(cháng)曾湘泉教授所說(shuō),中國遇到了30年以來(lái)

  第一次真正的周期性失業(yè)。這就是我們今日要面對的現實(shí)。

  所以,今日的開(kāi)學(xué)典禮,我作為你們的老師,既不能說(shuō)泄氣的話(huà),也不會(huì )說(shuō)抽象的鼓氣的話(huà)。我說(shuō)點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的話(huà)吧。

  我最近看到一個(gè)材料,是南開(kāi)大學(xué)金融危機下大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題課題組的一個(gè)調查報告。這個(gè)課題組在南開(kāi)大學(xué)、天津師大、天津理工大學(xué)等14所高等院校的應屆畢業(yè)生中發(fā)放了1240份問(wèn)卷調查,回收有效問(wèn)卷1031份。通過(guò)他們的這次調查,我在這里要告訴各位的信息是什么呢?

  一、由于金融危機的影響,50.45%的大學(xué)生的就業(yè)預期已經(jīng)有所調整。從收入預期來(lái)看,在金融危機前半數大學(xué)生的工資預期在XX-3000元,3000元以上的也占較大比例。在金融危機后,工資預期普遍降低,工資預期1001-XX的學(xué)生比例已占60%以上。預期3000元以上月薪的只占6.06%。

  二、就業(yè)單位的性質(zhì)也有變化。由于外資單位受金融危機影響較大,還未找到工作的學(xué)生對外資企業(yè)的偏好明顯下降,僅占29.23%。對民營(yíng)企業(yè)的偏好,從金融危機前的30.33%,增長(cháng)至40.98%。

  三、這個(gè)調查結果可能各位會(huì )有興趣,也會(huì )感到意外。那就是“二本”就業(yè)困境顯現,甚至不如“三本”。在調查的當時(shí),已經(jīng)找到工作的學(xué)生比例,“211工程”大學(xué)為35.29%,“三本”為20.98,“二本”為12.70%。這是因為“二本”學(xué)生的科研能力不如“221工程”大學(xué),實(shí)踐技能不如獨立學(xué)院。調查數據顯示,“二本”院校畢業(yè)生有實(shí)習經(jīng)歷的.為57.62%,而獨立學(xué)院的比例為71.69%。同時(shí),獨立學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)期望較低,更符合就業(yè)市場(chǎng)實(shí)際情況。我介紹這個(gè)情況,不是說(shuō)我們“三本”可以沾沾自喜,而是說(shuō)我們也有我們的優(yōu)勢。我們的學(xué)院有優(yōu)勢,我們的學(xué)生有優(yōu)勢。只要我們堅持正確的辦學(xué)方向,“三本”是有前途的。

  同學(xué)們,你們中可能有人還沒(méi)有找到職業(yè),有人找到的職業(yè)不太理想,F在政府、企事業(yè)單位正在千方百計解決這個(gè)問(wèn)題,共克時(shí)艱。我們自己則一定要堅定信心,調整心態(tài),放低姿態(tài),即使錯過(guò)這個(gè)就業(yè)高峰期,依然還會(huì )有機會(huì )。

  全球最富有的作家,《哈里波特》的作者羅琳去年在哈佛大學(xué)的畢業(yè)典禮上對畢業(yè)生們說(shuō):“你們可能從來(lái)未像我這樣經(jīng)歷過(guò)如此多的失敗,但生命中必然存在失敗。沒(méi)有人可以永遠成功,除非你像根本沒(méi)有活著(zhù)一樣地小心生活——而這根本就是一種徹頭徹尾的失敗!

  今日的畢業(yè)典禮之后,我們要把你們送入社會(huì )。從此你們就要結束在家中有父母呵護、在學(xué)校有老師呵護人生最美好的學(xué)生時(shí)代。你們從此要把原來(lái)想象中的隱形的翅膀鍛煉成實(shí)實(shí)在在的堅強的翅膀。

  我們國家一定能很快度過(guò)艱難時(shí)期,祝同學(xué)們前途順利!

畢業(yè)典禮教師代表演講稿8

老師們、同學(xué)們:

  大家上午好!

  首先,祝賀同學(xué)們!

  四年前,你們帶著(zhù)自信與榮耀邁進(jìn)了黛溪中學(xué)的大門(mén),今天,你們即將帶著(zhù)收獲與夢(mèng)想踏上人生又一段征程。你們經(jīng)歷了成長(cháng)的快樂(lè )與煩惱,也書(shū)寫(xiě)過(guò)學(xué)校歷史上最壯麗的華章!四年來(lái),你們學(xué)會(huì )了求知,更加積極向上;學(xué)會(huì )了做人,變得寬容與善良;學(xué)會(huì )了共處,懂得謙和禮讓;學(xué)會(huì )了做事,能夠在點(diǎn)滴中收獲成長(cháng)。

  其次,感謝同學(xué)們!

  人們說(shuō),青春是一本太倉促的書(shū),四年,一千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò),但同時(shí)這又是人生最美麗的章節,充滿(mǎn)著(zhù)靈動(dòng)與活力,充滿(mǎn)了希望與智慧。五十四位老師參與并見(jiàn)證了六百八十位同學(xué)成長(cháng)的足跡,探索并踐行了教育的理念與真諦,也感染著(zhù)你們青春的氣息。在這曾經(jīng)的歲月里,我們感動(dòng)著(zhù)你的感動(dòng),痛苦著(zhù)你的痛苦,收獲著(zhù)你們的收獲,也幸福著(zhù)你們的幸福!師生一起“夢(mèng)想并奮斗著(zhù),付出并快樂(lè )著(zhù),實(shí)現并超越著(zhù)”。如果說(shuō)相逢是首歌,我們牽手奏出了最美麗的交響樂(lè )。

  最后,祝福同學(xué)們!

  今天的畢業(yè)只是對昨天小小的總結,對你們來(lái)說(shuō)這僅僅是人生旅途的一個(gè)驛站,你們的未來(lái),依然征程漫漫。我想送給大家三個(gè)建議:

  1、一句古話(huà)“天行健,君子以自強不息,地勢坤,君子以厚德載物”; “修身立德,志存高遠”,永遠不要放棄夢(mèng)想,不要放棄為實(shí)現夢(mèng)想而付出的努力,不管你是處在人生的高潮還是低谷。

  2、注重并享受生命的過(guò)程。我們在人生的路上前行,每個(gè)階段會(huì )有不同的任務(wù)與目標,在向著(zhù)它走去的時(shí)候,既要感受目標靠近的喜悅,又能體會(huì )行走本身的快樂(lè )。希望很多年以后,你依然能夠很自然的用眼睛發(fā)現四季輪回中大自然美麗的變化,用耳朵傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音,用敏感而豐富的心靈感受周?chē)氖澜纭?/p>

  3、黛溪的孩子們,你們擁有張揚的個(gè)性與不俗的才情,希望更加沉穩做人踏實(shí)做事;雙語(yǔ)的孩子們,你們謙遜內斂、勤勉嚴謹,請培養開(kāi)放的心態(tài)與充足的自信。

  我們期待著(zhù),期待著(zhù)你們每一個(gè)人,成為視野開(kāi)闊、胸懷寬廣的人,成為知行合一、腳踏實(shí)地的'人,成為會(huì )幸福生活的人,成為走向世界的大寫(xiě)的現代的中——國——人。

  在你們四年的初中生活中,你一定牽過(guò)這樣的手:他為你牽引,帶你前行;它為你剪枝,帶給你疼痛;他為你擦淚,帶給你溫暖;他為你書(shū)寫(xiě),帶給你知識。對,這就是老師的手!請帶著(zhù)老師傳遞的溫度和力量大步前行。

  “路漫漫其修遠兮”無(wú)論你們走到哪里,都走不出老師的目光,黛溪是大家永遠的后方。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,黛溪參與了你的昨天,引領(lǐng)著(zhù)你的今天,仍將關(guān)注你的明天。作為曾經(jīng)的團隊,經(jīng)過(guò)四年的成長(cháng),黛溪文化的特質(zhì)已經(jīng)深深積淀在學(xué)子的血脈里,必將生生不息。而血脈的聯(lián)系是不能被割斷的,這個(gè)團隊從形式上看,今天好像是一種結束,可是他同時(shí)又以新的形式從今天繼續。我們這一級同學(xué)會(huì )從今天起成立了,我們期待著(zhù)你們不斷地帶來(lái)驚喜。

  十年寒窗路漫長(cháng),好兒女,當自強。披荊斬棘,斗雪風(fēng)雨霜;耐得十年磨一劍,刃似雪,氣如霜。

  鰲頭之巔著(zhù)華章,校風(fēng)正,傳統良。以人為本,育英才棟梁;笑看黛溪桃李花,遍天下,競芬芳。

  讓我們銘記今年的六月,讓我們守望永遠的未來(lái)!你們以四年的黛溪而驕傲,黛溪以永遠的你們而自豪!

畢業(yè)典禮教師代表演講稿9

親愛(ài)的20xx屆畢業(yè)生們、預科生們:

  在這充滿(mǎn)激情和喜悅的六月,又到大學(xué)生畢業(yè)的季節。在此,我代表信息技術(shù)與教育系的全體師生向08級畢業(yè)班和11級預科班的同學(xué)們表示熱烈地祝賀!向辛勤培育你們的老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝!

  時(shí)光匆匆,歲月悠悠, 回首過(guò)去,你們專(zhuān)心致志,勤奮學(xué)習;你們團結互愛(ài),奮進(jìn)拼搏。各類(lèi)豐富多彩的學(xué)習和實(shí)踐活動(dòng),展示著(zhù)你們充滿(mǎn)青春活力的風(fēng)采,記錄著(zhù)你們才華出眾的優(yōu)勝;美麗的校園鋪滿(mǎn)著(zhù)你們求學(xué)思索的足印,你們在學(xué)校的發(fā)展歷史增添了可歌可贊的嶄新一頁(yè),F在,你們即將揮手告別母校。在此,我希望所有畢業(yè)生和預科生們:珍惜師生情、朋友情、同學(xué)情,感激父母以及所有對你有幫助的人;告別母校,希望你們正確處理好就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng )業(yè)的.關(guān)系,腳踏實(shí)地走好第一步。通向成功的路有千萬(wàn)條,昂起頭,仰望星空,你會(huì )發(fā)現你未來(lái)的人生充滿(mǎn)希望。要相信,未來(lái)一定是屬于你們的。

  作為師長(cháng),我們心中對同學(xué)們有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的牽掛,但更有著(zhù)真誠濃厚的祝福。無(wú)論你們走得多遠,無(wú)論你們飛得多高,xx科技學(xué)院信息技術(shù)與教育系永遠是你們堅強的后盾和精神家園。

  長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海。我祝愿同學(xué)們所有的希望都能如愿,所有的夢(mèng)想都能實(shí)現,所有的等候都能出現,所有的付出都能兌現!祝大家前程似錦,一帆風(fēng)順,愛(ài)情甜蜜,萬(wàn)事如意!

  謝謝大家!

畢業(yè)典禮教師代表演講稿10

  今天,我們在此齊聚一堂,舉行告別母校儀式。

  三年前,當同學(xué)們踏入xxx中學(xué)校園的時(shí)候,就決定了有今天這樣一個(gè)特殊的日子。正因為我們的相聚,你們的努力,青春時(shí)光才變得如此五彩繽紛,爛漫無(wú)比!

  三年的校園生活,留下同學(xué)們甜美歡樂(lè )的笑聲,那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩;三年的高中苦讀,留下大家磨練翅膀的背影,那背影是如此深刻的印記在我們的腦海。學(xué)生的命運自古就和老師連在一起,你們進(jìn)步,我們欣慰;你們失誤,我們焦急。每年的六月,我們都要經(jīng)歷這痛苦的喜悅。沒(méi)有老師的含辛茹苦,嘔心瀝血,你們的成長(cháng)也許就會(huì )多一些曲折,多一些彎路;沒(méi)有同學(xué)之間的朝夕相處,互思互學(xué),你們的成長(cháng)就會(huì )少了一些樂(lè )趣,少了一份鼓勵。今天,我們最后一次相聚在這里,為三年的高中生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。我們應該為自己而自豪,因為我們無(wú)悔于青春年華,我們無(wú)悔于成紀中學(xué)這個(gè)大家庭,現在該是我們揚帆遠航的時(shí)候了,在這里,我代表全體教師向同學(xué)們勝利完成高中學(xué)業(yè)表示熱烈的祝賀。

  同學(xué)們,畢業(yè)是人生一個(gè)階段的結終,畢業(yè)更是人生一個(gè)新的征程的開(kāi)端,明天,你們將帶著(zhù)各自的夢(mèng)想,縱橫馳騁,搏擊長(cháng)空,開(kāi)創(chuàng )新的天地。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),十年磨一劍,試鋒在今朝。

  三年高中的生活,我們不會(huì )忘記,在窗明幾凈的.教室里,你們因苦思冥想某個(gè)問(wèn)題而后豁然開(kāi)朗的那份喜悅;在流光溢彩的舞臺上,你們盡抒情懷的那份灑脫;在美麗寬闊的運動(dòng)場(chǎng)中,你們不甘落后、以矯健的身姿奮起直追的那份執著(zhù)。情,是踩在地上的印記,深刻而雋永;情,是印痕里的花紋,美麗而細微。長(cháng)時(shí)間我們建立起來(lái)的師情、同學(xué)情是雙眸中那深情的凝望,是永遠抹不去的溫馨回憶。本屆無(wú)論是應屆班同學(xué),還是往屆班同學(xué),都給學(xué)校留下了深刻而美好的印象!昂i煈{魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”,借此機會(huì ),學(xué)校為大家壯行。

  我也想給同學(xué)送上了三句贈言:第一句,把學(xué)習當成一種永遠的習慣;第二句,把誠信當成一種永恒的實(shí)力;第三句,把感恩當成一種永久的責任。因為畢業(yè)不是結束,而是新的開(kāi)始,不是慶祝完成,而是宣布進(jìn)步,讓大家青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航,直掛云帆,乘風(fēng)破浪。請你們相信:無(wú)論你們走到那里,無(wú)論你們離開(kāi)多少年,母校都將永遠關(guān)注著(zhù)你們,期望著(zhù)你們早日成為國家的棟梁。

畢業(yè)典禮教師代表演講稿11

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我非常榮幸代表六年級畢業(yè)班全體教師發(fā)言。

  今天是一個(gè)令人難忘的日子。首先恭喜在場(chǎng)的所有孩子們經(jīng)過(guò)自己幾年的努力,圓滿(mǎn)的完成了小學(xué)階段的學(xué)習任務(wù),并將從這里開(kāi)始起航,跨入旅途中一段新的航程。在這里,讓我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀。

  時(shí)光荏苒,童年的時(shí)光即將過(guò)去,請記住小學(xué)時(shí)光,因為這里見(jiàn)證了你們成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,留下了你們勤奮學(xué)習的身影和足跡,留下了你們的歡聲和笑語(yǔ)!這里是你放飛理想,播種希望的起點(diǎn)!這里開(kāi)拓了你們的視野,讓你們懂得了做人的道理!這里更有熱愛(ài)你們的領(lǐng)導和老師。作為老師能陪伴著(zhù)你們,走過(guò)六年級這一段特別美好的日子,我感到非常的榮幸!

  孩子們,你們即將離開(kāi)我們美麗的校園,在大家即將告別母校之際,老師有幾句話(huà)想送給你們。第一,希望你們珍惜同學(xué)間的友誼,珍惜與每一位老師的師生情。

  第二,希望你們在今后的人生路上多幾分自信、多幾分堅強。不要害怕失敗,因為失敗中蘊含著(zhù)成功的'契機;不要害怕挫折,因為挫折能磨練一個(gè)人的意志。第三,希望你們能永遠擁有愛(ài)心!因為只有擁有愛(ài)心,你才會(huì )懂得感恩,無(wú)論你生活在何地何處,對親人、對朋友、對老師、對社會(huì )只要你胸中常常懷著(zhù)一顆感恩之心,生活就會(huì )賜予你燦爛的陽(yáng)光。第四,希望你學(xué)會(huì )寬容和擔當。有容乃大,容人就是納己。凡事不要斤斤計較,要學(xué)會(huì )

  心胸寬大,因為吃虧未必就是虧。要學(xué)會(huì )擔當,不管發(fā)生什么事,都要有正確的心態(tài),決不能推卸責任,怨恨他人,要坦然面對?傊,就像我國特級教師李鎮西老師說(shuō)的

 。骸白屓藗円蚰愕拇嬖诙械叫腋!”希望同學(xué)們無(wú)論走到哪里,都能讓周?chē)娜艘驗橛心愣械接鋹偂?/p>

  孩子們,你們的成長(cháng)離不開(kāi)每位老師的精心教導。請記住每一位老師吧!因為他們永遠是你們的朋友。無(wú)論表?yè)P還是批評,那都是老師對你的鞭策和激勵,希望孩子們心存感激,把所有的一切轉化為動(dòng)力,到中學(xué)后再接再厲,書(shū)寫(xiě)更加燦爛的新篇章。當你們走出校門(mén)的時(shí)候,希望你們用你的方式,真誠的給老師說(shuō)一聲:“謝謝老師,您辛苦了,我會(huì )常來(lái)看您的!

  孩子們,請你記住,無(wú)論你走得多遠,實(shí)驗小學(xué)總是和你連在一起!母校會(huì )因為你的精彩而精彩,因為你的驕傲而驕傲!

  母校和你的老師都歡迎你們;丶铱纯!

  最后老師衷心祝愿所有的孩子們,常懷感恩,學(xué)習進(jìn)步,健康成長(cháng)!

畢業(yè)典禮教師代表演講稿12

  同學(xué)們,今天大家高中畢業(yè)了,在這里我代表與你們的全體老師向你們表示祝賀!“高中畢業(yè)”這四個(gè)字,沉甸甸的,它概括你們十二年成長(cháng)的風(fēng)雨歷程,它承載了父母長(cháng)輩多年的關(guān)愛(ài)與期待,它還凝聚了幾多老師潤物細無(wú)聲的無(wú)私奉獻!三年前,你們踏進(jìn)了一中的大門(mén),在積淀著(zhù)濃郁淳厚文化氣息的百年名校里,嚴格而又和諧的教育,陶冶了同學(xué)們“真、善、美”的情操,嚴謹治學(xué)的師長(cháng)鍛造了同學(xué)們刻苦努力、奮發(fā)向上的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。子曰:“染于蒼則蒼,染于黃則黃,所入者變,其色也變”。在這一千一百多天的日子里,長(cháng)了身體,還凝聚了友誼,學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)與理解,熏陶與升華了人格,同時(shí)你們也見(jiàn)證了一代一中教師用品質(zhì)承載征重任,用卓越鑄造輝煌;見(jiàn)證了他們學(xué)高為師,德高為范,執著(zhù)追求、無(wú)私奉獻的高尚情操與風(fēng)骨!三年,在人生道路上,只是短暫的一段,但它令人刻骨銘心!它催人奮進(jìn)!它將引領(lǐng)我們從歷史走向未來(lái)!同學(xué)們,我和我的同事們都認為:我們這一屆,高xx屆是好樣的,是最棒的;是幸運的一屆,也是充滿(mǎn)著(zhù)朝氣與希望的一屆!說(shuō)這屆是幸運的一屆,是因為我們有一直堅持在第一線(xiàn),勇于堅持真理,敢于直面高考嚴峻考驗的蔣書(shū)記為我們掌舵。有一批富有經(jīng)驗而又一心撲在事業(yè)上的老師為我們作鋪路石,有一批甘作人梯腳踏實(shí)地不求索取的實(shí)干家。我們有一直支持理解與配合我們的家長(cháng),我們還有校領(lǐng)導為我們營(yíng)造的那令人心曠神怡,激發(fā)求知欲,催人奮進(jìn)的優(yōu)美校園環(huán)境!吨芤住飞险f(shuō)“云從龍,鳳從虎”,這正是同學(xué)們虎虎有生氣,氣薄云天的原因之一。

  說(shuō)這一屆是充滿(mǎn)著(zhù)希望的一屆是因為同學(xué)們在三年里,用自己的踏實(shí)與刻苦,用自己的鍥而不舍充實(shí)了知識,證明和造就了自己的品格,你們還用自己的汗水,洗刷了曾經(jīng)游蕩在一中校園上的那一股浮塵。從你們的身上,我們欣喜地看到:“從嚴律已,求實(shí)存真”的校風(fēng)與刻苦上進(jìn)的學(xué)風(fēng)又回到了一中。這一屆同學(xué)的素質(zhì)與風(fēng)貌,從校長(cháng)到老師,從高二到初一的同學(xué)都交口贊譽(yù),給予極高的評價(jià)!在風(fēng)正帆高,源潔流清的氛圍里,你們的風(fēng)范為學(xué)弟學(xué)妹們樹(shù)立起了良好的榜樣,在一中的青史上又書(shū)寫(xiě)下了熠熠生輝的篇章。同學(xué)們,你們的勤奮、執著(zhù)與開(kāi)拓進(jìn)取,你們的樂(lè )觀(guān)、豁達與積極向上,一起在感動(dòng)著(zhù)我們,一起在激勵著(zhù)我們。由于同學(xué)們的自學(xué)努力,由于同學(xué)們的理解與支持,我們得以圓滿(mǎn)地完成任務(wù),得以履行我們神圣的.天職。在此僅代表全體高三老師謝謝同學(xué)們。也謝謝一直理解,支持與配合我們工作的家長(cháng)們!同學(xué)們,今天高中畢業(yè)了。確實(shí),長(cháng)大了,該飛走了,該離開(kāi)父母的懷抱云迎接人生的挑戰了。我衷心地祝福大家:“雁點(diǎn)青天字一行:成功!”也就是像高飛的雁群,翱翔于蒼穹,用自己的勇氣、毅力與自信作筆,以藍天為紙,用自己的真誠與拼搏為墨,書(shū)寫(xiě)出兩個(gè)鋪天蓋地的大字:成功!再過(guò)幾天,就要參加高考了,高中三年我們時(shí)刻準備著(zhù),早就盼著(zhù)與等待著(zhù)這一天。高考既重要又平常,高考應該成為展示自己才華的一個(gè)大好機會(huì )。相信你自己,相信你的老師吧!心有多寬,天地就有多寬廣,心有多踏實(shí),成功的機會(huì )就有多大。自信會(huì )當擊水三千里,就能上九天攬月,就敢下五洋捉鱉。我相信,明天,一中,一定以你們?yōu)闃s!最后,祝同學(xué)們在高考中心想事成、取得理想的成績(jì)。為我們的高中畢業(yè)劃上一個(gè)完美的句號。謝謝大家。

畢業(yè)典禮教師代表演講稿13

尊敬的各位領(lǐng)導,老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  很高興作為教師代表站在這里能對我們的同學(xué)們說(shuō)些什么。首先恭喜大家經(jīng)過(guò)四年的寒窗苦讀,終于順利畢業(yè)了。作為老師,看到大家即將走出校門(mén),開(kāi)始全新的生活,我的心中也有許多感慨。四年里,我們傳授給你們的更多的是抽象難懂的專(zhuān)業(yè)知識,我不知道這些知識是否足夠讓你們在社會(huì )中縱橫馳騁?所以,今天我站在這里,還想抓住這個(gè)機會(huì ),給大家上大學(xué)里的最后一課。

  從哪里講起呢?請同學(xué)們環(huán)顧一下你的周?chē),用數學(xué)的語(yǔ)言來(lái)說(shuō),就是以你為中心的一個(gè)鄰域。鄰域是學(xué)習極限的一個(gè)基本概念。我們都知道,函數在一點(diǎn)處的極限與在該點(diǎn)是否有定義無(wú)關(guān),而取決于函數在該點(diǎn)鄰域附近的性質(zhì)。這說(shuō)明了什么?如果將整個(gè)社會(huì )看做一個(gè)數集,而我們每個(gè)人是這個(gè)數集中的一個(gè)點(diǎn),那么要在我們這一點(diǎn)取得極限,實(shí)現自己的價(jià)值,就要關(guān)注自己的鄰域,處理好自己的人際關(guān)系。對于一個(gè)函數來(lái)說(shuō),如果其在某點(diǎn)的極限值與函數值達到一致,表明在該點(diǎn)連續。從社會(huì )的角度來(lái)說(shuō),只有當自己的價(jià)值與周?chē)说膬r(jià)值取向達到一致時(shí),說(shuō)明我們與周?chē)沫h(huán)境達到了和諧,從而更有利于自己的發(fā)展。

  我衷心希望每個(gè)同學(xué)未來(lái)的日子里一帆風(fēng)順,但這只是一個(gè)美好的祝愿而已。正像數學(xué)中存在大量具有不連續點(diǎn)的函數一樣,我們的生活中也一定會(huì )遇到困難和挫折。困難是什么?它不是橫在你面前的深淵。挫折是什么?我想說(shuō)它不是擋在你面前道路上的大山。所謂的困難與挫折,只是你人生道路這個(gè)函數上的間斷點(diǎn)而已。如果是可去間斷點(diǎn),那么重新定義自己,調整自己,間斷也會(huì )成為連續。如果是跳躍間斷點(diǎn),勇敢地跳過(guò)去,也許你的.人生會(huì )達到另一個(gè)高度,進(jìn)入另一個(gè)境界。

  每個(gè)人都渴望成功,渴望成功能達到極大,而失敗達到極小。費馬定理告訴我們:可導極值點(diǎn)的必要條件是導數為零。求導是什么?我們大家都知道的導數是,從次數的角度來(lái)看,求導使次數降低。相應的,作為求導運算的逆運算,積分使次數增加。所以在成功的路上我們也要學(xué)會(huì )放低自己,通過(guò)放低自己找到自己的穩定點(diǎn),從而更好的找準自己成功的方向。同時(shí)也要注意平時(shí)的積累求和,使自己達到一個(gè)新的層次和高度。

  每節課無(wú)論長(cháng)短都有下課的時(shí)候。今天我們主要談了三個(gè)內容:處理好自己的人際關(guān)系,勇于面對挫折,學(xué)會(huì )低頭并注重積累。最后我希望同學(xué)們在山西師范大學(xué)數計學(xué)院所接受的專(zhuān)業(yè)知識不僅能成為大家邁進(jìn)社會(huì )的立足之本,而且能轉為適應社會(huì )的精神食糧。祝愿大家的人生之路走得更從容。

  謝謝!

畢業(yè)典禮教師代表演講稿14

  同學(xué)們,今天大家畢業(yè)了,在這里我代表與你們的全體老師向你們表示祝賀!“畢業(yè)”這兩個(gè)字,沉甸甸的,它概括你們十幾年成長(cháng)的風(fēng)雨歷程,它承載了父母長(cháng)輩多年的關(guān)愛(ài)與期待,它還凝聚了許多老師潤物細無(wú)聲的無(wú)私奉獻!兩年前,你們踏進(jìn)了電大的大門(mén),在學(xué)校里接受?chē)栏穸趾椭C的教育,陶冶了同學(xué)們“真、善、美”的情操,嚴謹治學(xué)的師長(cháng)鍛造了同學(xué)們刻苦努力、奮發(fā)向上的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。。在這幾百天的日子里,長(cháng)了身體,還凝聚了友誼,學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)與理解,熏陶與升華了人格,同時(shí)你們也見(jiàn)證了電大教師學(xué)高為師,德高為范,執著(zhù)追求、無(wú)私奉獻的高尚情操與風(fēng)骨!

  兩年,在人生道路上,只是短暫的一段,但它令人刻骨銘心!它催人奮進(jìn)!它將引領(lǐng)我們從歷史走向未來(lái)!同學(xué)們,我和我的同事們都認為:我們這一屆,20xx屆是好樣的,是最棒的;是幸運的一屆,也是充滿(mǎn)著(zhù)朝氣與希望的一屆!說(shuō)這屆是幸運的一屆,是因為我們有一直堅持在第一線(xiàn),富有經(jīng)驗而又一心撲在事業(yè)上的理論教師與試驗老師為我們作鋪路石,有一批甘作人梯腳踏實(shí)地不求索取的實(shí)干家。我們有一直支持理解與配合我們的家長(cháng),我們還有校領(lǐng)導為我們營(yíng)造的那令人心曠神怡,激發(fā)求知欲,催人奮進(jìn)的優(yōu)美校園環(huán)境。這正是同學(xué)們虎虎有生氣,氣薄云天的.原因之一。說(shuō)這一屆是充滿(mǎn)著(zhù)希望的一屆是因為同學(xué)們在兩年里,用自己的踏實(shí)與刻苦,用自己的鍥而不舍充實(shí)了知識,鍛煉了技能,儲備了職業(yè)意識,證明和造就了自己的品格,你們還用自己的汗水,洗刷了曾經(jīng)游蕩在電大校園上的那一股浮塵。從你們的身上,我們欣喜地看到刻苦上進(jìn)的學(xué)風(fēng)又回到了電大。這一屆同學(xué)的素質(zhì)與風(fēng)貌,從校長(cháng)到老師有目共睹。同學(xué)們,你們的勤奮、執著(zhù),你們的樂(lè )觀(guān)、豁達與積極向上,一起在感動(dòng)著(zhù)我們,一起在激勵著(zhù)我們。由于同學(xué)們的自學(xué)努力,由于同學(xué)們的理解與支持,我們得以圓滿(mǎn)地完成任務(wù),得以履行我們神圣的天職。在此僅代表全體學(xué)工處老師謝謝同學(xué)們。也謝謝一直理解,支持與配合我們工作的家長(cháng)們!同學(xué)們,今天畢業(yè)了。確實(shí),長(cháng)大了,該飛走了,該離開(kāi)父母的懷抱云迎接人生的挑戰了。我衷心地祝大家:一路順風(fēng)!今天,就要參加畢業(yè)了,這兩年我們時(shí)刻準備著(zhù)早就盼著(zhù)與等待著(zhù)這一天。我相信,明天,襄樊電大,一定以你們?yōu)闃s!最后,祝同學(xué)們在新的工作崗位上心想事成、謝謝大家。

畢業(yè)典禮教師代表演講稿15

各位同學(xué):

  首先,我代表你們大學(xué)四年所有的老師向你們致以衷心的祝賀!你們大學(xué)畢業(yè)啦!

  今天也許是我最后一次站在你們的講臺上,我的心中非常激動(dòng)和感慨!在過(guò)去的日子里我們陪伴大家學(xué)習理論知識,進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)踐和文體活動(dòng),留下共同進(jìn)步的足跡。我相信:在明天的記憶中,你會(huì )想起我,我會(huì )想起你。

  你是否記得操場(chǎng)上教官們有力的號子,你否記得課堂上回答不了問(wèn)題被授課老師訓斥,你是否記得課程考試中監考老師的嚴厲的目光,你是否記得大學(xué)生科技創(chuàng )新比賽前指導老師與你一起挑燈夜戰,你是否記得畢業(yè)答辯中評委老師一針見(jiàn)血的點(diǎn)評,你是否記得輔導員老師苦口婆心的叮囑,你是否記得拿起證書(shū)與獎杯和老師合影的那份喜悅!

 。m然我在課堂上,我給大家講解時(shí)都沒(méi)有打草稿,但今天的講話(huà)我有所準備)

  機電學(xué)院的同學(xué)們,隨著(zhù)張院長(cháng)的一聲號令,你們進(jìn)入人生又一個(gè)新的階段,你們很快就要離開(kāi)學(xué)校,走上工作崗位或進(jìn)一步深造。在這里請帶上我美好的祝福:把握好青春時(shí)光,用知識武裝起來(lái),做一名優(yōu)秀的機電工程師和合格的技術(shù)人才。作為從大學(xué)生成為工程師,又從工廠(chǎng)回到大學(xué)的教師,我認為要成為有用之才,有幾點(diǎn)必須做到: 勤奮、好學(xué),專(zhuān)業(yè)、綜合。所以我希望大家離開(kāi)大學(xué)之后,仍然要不斷地學(xué)習,再學(xué)習,并調整好自己,適應新的工作和生活。

  時(shí)光飛逝,再過(guò)幾天,你的`身份將是我的校友,我希望各條戰線(xiàn)上能看到你的英姿,你們成功的足跡。當然在新的歷程中也將遇到各種各樣的困難,我希望你們發(fā)揮團結互助,努力拼搏的精神,不畏艱險,奮勇前進(jìn)。建工學(xué)院、機電學(xué)院,還有我們這些老師會(huì )永遠站在你的背后,支持你,鼓勵你。希望你們仍然能與我們保持聯(lián)系,多多交流。

  同學(xué)們,你們是我們的作品,更是我們的財富,今天你以學(xué)校為榮,明天學(xué)校以你為榮。放飛夢(mèng)想、去開(kāi)創(chuàng )明天吧。

  最后,我再次代表廣大老師,祝大家:前程似錦,事業(yè)有成,愛(ài)情甜蜜,生活幸福!

  謝謝!

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