在畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿通用15篇
在當下社會(huì )，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)發(fā)言稿會(huì )更加事半功倍。那么發(fā)言稿一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的在畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
在畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的師兄師姐們：
在我們相聚的日子里，有著(zhù)最珍惜的情誼；在我們年輕的歲月中，有著(zhù)最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜！畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著(zhù)能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
你們好！我是經(jīng)濟系級的***。在這里，謹讓我代表全體非慶祝畢業(yè)班的同學(xué)對師兄師姐們能夠以?xún)?yōu)異的成績(jì)順利慶祝畢業(yè)表示熱烈的祝賀！同時(shí)，也對師兄師姐們對我們一貫以來(lái)的關(guān)心、愛(ài)護、幫助和支持表示衷心的感謝！
從踏入仲園的第一天起，師兄師姐們的影子就深深地刻在了我們的心中。忘不了師兄師姐們迎接新生入學(xué)時(shí)的一張張充滿(mǎn)了溫情的笑臉和幫我們開(kāi)第一個(gè)班會(huì )時(shí)那一句句意味深長(cháng)的話(huà)語(yǔ)；還有在烈日下，我們軍訓時(shí)操場(chǎng)旁你們那一雙雙關(guān)切的眼睛和院運會(huì )上一個(gè)個(gè)忙碌的身影，更有師兄師姐們在領(lǐng)獎臺上的一個(gè)個(gè)燦爛的笑容。這一切的一切，深深地感染著(zhù)我們，激勵著(zhù)我們，讓我們能夠在仲園迅速地安定下來(lái)，并生根發(fā)芽，茁壯成長(cháng)。
此刻，我想起了牛頓。因為他曾說(shuō)，他之所以能看得比別人遠，是因為他站在科學(xué)巨人的肩膀上。那么，我們呢？我們之所以能取得今天的成績(jì)，除了學(xué)校老師的悉心指導外，還有賴(lài)于師兄師姐的關(guān)心、愛(ài)護、幫助和支持！
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”！今天，在這個(gè)慶祝畢業(yè)典禮上，讓我們衷心的祝愿各位即將踏出大學(xué)殿堂的師兄師姐們在工作崗位上能夠繼續發(fā)揚母�！皥F結，奮進(jìn)，愛(ài)國，愛(ài)農”的優(yōu)良傳統，發(fā)揚仲愷精神，腳踏實(shí)地，扎實(shí)苦干，百折不撓，自強不息，在今后的.人生道路上，不斷進(jìn)步，早出成果，用辛勤的汗水澆灌出幸福之花！同時(shí)也希望師兄師姐們能多回來(lái)看看我們，繼續關(guān)心、支持母校的建設和發(fā)展，在社會(huì )主義現代化建設中建功立業(yè)，為母校爭光添彩。
而我們決心以師兄師姐們?yōu)榘駱�，繼承和發(fā)揚仲愷優(yōu)良傳統在努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，堅持理論知識與社會(huì )實(shí)踐的統一，刻苦學(xué)習，練好本領(lǐng)，為響應學(xué)院黨委提出的“擴規模、上層次、創(chuàng )品牌”的工作思路而努力奮斗，全面提高自身的綜合素質(zhì)，全面發(fā)展，為將來(lái)報效祖國做好充分的準備！
最后，祝親愛(ài)的師兄師姐們身體健康、前程似錦，祝我們敬愛(ài)的領(lǐng)導和老師們身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意！
謝謝！
在畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿2
老師們，同學(xué)們：
各位下午好！
今日，在這里舉行20xx屆高三學(xué)生畢業(yè)典禮，我由衷地感到欣慰。因為你們是我校嚴格意義上的
第一屆畢業(yè)生，是你們見(jiàn)證了母校的誕生與發(fā)展，是母校牽著(zhù)你們走過(guò)了最珍貴的青春年華。從你們身上，我看到了年輕人的朝氣，也看到了xx中美好的明天。今日，在這見(jiàn)證你們的成功與智慧，見(jiàn)證你們新起點(diǎn)的激動(dòng)人心的時(shí)刻，我代表學(xué)校向20xx年畢業(yè)的同學(xué)表示熱烈的祝賀，祝賀你們順利并圓滿(mǎn)地完成高中三年的學(xué)業(yè)，同時(shí)，向三年來(lái)付出辛勤勞動(dòng)的高三年級全體教師表示衷心的感謝！
同學(xué)們，當你們看到“騰飛”這兩個(gè)字的時(shí)候，相信我們都會(huì )有一種振奮人心的豪邁。
“騰飛”是我們共同的夢(mèng)想。為了一個(gè)共同的夢(mèng)想，為了煉就一雙堅強的翅膀，我們一起奮斗，一起追逐。過(guò)去的三年，我們體驗過(guò)學(xué)習的艱辛，品嘗過(guò)失敗的苦澀，但我們挽起了彼此的雙手，筑起了友誼的堡壘，留下了青春的足跡。今日，在這一個(gè)特殊的時(shí)刻，一個(gè)莊嚴而充滿(mǎn)希望的.時(shí)刻，我們又留下了彼此的祝福。此時(shí)此刻，我為你們感到驕傲，感到自豪，因為你們已經(jīng)不再是懵懂的孩童，你們已經(jīng)是躊躇滿(mǎn)志的青年，你們即將要離開(kāi)這里，在人生的道路上去開(kāi)拓，去遠航。
“鴻鵠高飛，一舉千里”。相信你們已經(jīng)準備好了，因為你們風(fēng)華正茂，因為你們從未拋棄，從未放棄。前方的號角已經(jīng)吹響，六月的歌聲催人奮進(jìn)，就讓我們揚起生命的風(fēng)帆，讓青春在夢(mèng)想中騰飛。
同學(xué)們，即將到來(lái)的高考將會(huì )是人生的里程碑，它標志著(zhù)我們的人生即將翻開(kāi)新的一頁(yè)，今后的路任重道遠，要靠你自己去走，自己去闖。詩(shī)人汪國真曾說(shuō)過(guò)：沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山。敢問(wèn)路在何方，路在腳下。我衷心希望同學(xué)們自強不息，帶著(zhù)母校的期望走向前方，在屬于你們的天空里自由翱翔。
同學(xué)們，“今日桃李芬芳，明天社會(huì )棟梁”。這棟梁兩個(gè)字，不同時(shí)代有著(zhù)不同的內涵。20xx年，我們的祖國將迎來(lái)61華誕�；仡櫄v史，一代又一代錚錚的脊梁鐵骨，在幾十年的光輝歷程中劈波斬浪，奮勇向前，為中華民族譜下了不朽的篇章。如今，61載的無(wú)上光榮已被作為一段不凡的歷史寫(xiě)入民族的靈魂，化為感動(dòng)的力量注入我們的心田，就讓我們挺起自信的胸膛，擔起時(shí)代的責任，昂首闊步在堅定的信念中。
最后，我想說(shuō)，今日的匯聚不是簡(jiǎn)單的總結，而是為了留下這三年的記憶，這里的一切都將成為你們今生今世的證據，而母校也將會(huì )是你們永遠的后方。
祝各位高考順利，在以后的人生道路上精彩無(wú)限，鵬程萬(wàn)里。
謝謝！
在畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿3
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
這是我第一次站在這里講話(huà)，卻也是最后一次了。沒(méi)過(guò)多久，我們就會(huì )告別，不再是一名小學(xué)生，而是站在中學(xué)的校園里，成為一名初中生了。
今天，雖然晴空萬(wàn)里，炎熱的太陽(yáng)高高地升起，但相信同學(xué)們心中肯定沉甸甸的，充滿(mǎn)了留念的情緒。
我也是如此，望著(zhù)這片美麗的校園，一想到即將離開(kāi)這陪伴了我六年的校園，要與一起成長(cháng)的同學(xué)們告別，我的心中便不斷涌起留戀的感覺(jué)，引來(lái)一陣陣的傷感。我，真的不想離開(kāi)，這美麗而又充滿(mǎn)活力的校園。
記得小時(shí)候，我是多么不愿意來(lái)到這片學(xué)校。因為小時(shí)候的我，不喜愛(ài)學(xué)習，腦海里只有玩耍。于是，我每一次上學(xué)都哭。漸漸地，也是在這片操場(chǎng)上，我和同學(xué)們成為了好朋友。漸漸地，我不再討厭上學(xué)，變得期待上學(xué)。
不知不覺(jué)，我喜歡上了我們的.學(xué)校。
我還曾在這兒“發(fā)明”過(guò)望遠鏡呢！
有一次上科學(xué)課做實(shí)驗，同桌兩人有兩個(gè)簡(jiǎn)易顯微鏡，實(shí)驗提前做完了，我閑著(zhù)沒(méi)事，便把兩個(gè)顯微鏡疊在一起——透過(guò)上面的顯微鏡，看到下面的顯微鏡鏡片上。啊，我驚呆了。門(mén)口的盆栽不是離我很遠么，有十幾米遠。怎么，怎么，它的葉片離我好像只有一點(diǎn)點(diǎn)距離呢？走到走廊上，走廊另一端距我幾十米的扶手也像是一伸手就能觸到。啊，它成了望遠鏡。
當時(shí)我無(wú)比驚訝，現在也常常憶起當時(shí)的情景。
這個(gè)校園擁有多少值得回憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真舍不得離開(kāi)它。老師們，同學(xué)們，真舍不得說(shuō)離別。請不要忘記這六年時(shí)光，請記住，我永遠是Xx二小的一員！
我的演講完畢，謝謝大家！
在畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿4
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
首先我代表全體初三班主任、任課老師，向你們表示祝賀，祝賀你們順利地完成了初中三年的學(xué)習任務(wù)，成為一名合格的初中畢業(yè)生。
今天，我們歡聚一堂舉行10屆初三學(xué)生的最后一次全體會(huì )議——畢業(yè)典禮，心中感慨萬(wàn)千。三年來(lái)，我們手牽手，共渡風(fēng)雨，肩并肩，歷經(jīng)困難，共同走過(guò)了一千多個(gè)日日夜夜，有著(zhù)太多的回憶值得去珍藏。而今，苦盡甘來(lái)，在我們全體師生共同努力下，取得了今年中考的勝利，也為你們三年的的學(xué)生生涯畫(huà)下了一個(gè)完美的句號。
同學(xué)們，今天大家畢業(yè)了，這不僅意味著(zhù)一段難忘經(jīng)歷的結束，更意味著(zhù)新的征程的開(kāi)始。在未來(lái)的學(xué)習和工作中，我相信，你們必將搏擊長(cháng)空，勇往直前，不斷實(shí)現自己美好的理想。同學(xué)們不論走到哪里，請記住母校永遠是你們勇往直前的堅強后盾，母校的老師時(shí)刻都在關(guān)注著(zhù)你的'每一點(diǎn)進(jìn)步，你的成功將是老師最大的欣慰和驕傲。
�；丶铱纯�，我們期待著(zhù)和你們一起分享成功的喜悅，也希望能為你們分擔失敗的痛苦。
最后，祝繼續學(xué)習的同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，再創(chuàng )輝煌！祝走向社會(huì )、參加工作的同學(xué)們工作順利，生活幸福！祝我們全體初三的同學(xué)們前程似錦！
在畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿5
尊敬的家長(cháng)，親愛(ài)同學(xué)們，老師們：
大家下午好!
六月的暖風(fēng)催濃了校園的綠蔭，五彩的花朵又一次落英繽紛，陪同著(zhù)成長(cháng)的喜悅，洋溢著(zhù)收獲的激動(dòng)。我們在座的同學(xué)經(jīng)過(guò)六年的勤奮學(xué)習，已經(jīng)順利完成了小學(xué)階段的學(xué)業(yè)，即將告別我們美麗的校園，帶著(zhù)一份揮之不去的記憶和牽掛走出校門(mén)，放飛新的理想和希望。在此，我謹代表學(xué)校想跟同學(xué)們說(shuō)三個(gè)感謝、三個(gè)學(xué)會(huì )、三個(gè)祝愿。
第一個(gè)感謝，我要感謝你們的每一位任課老師。6年了，在20xx多個(gè)日子里，你們的老師們頂著(zhù)種種壓力，克服重重困難，開(kāi)啟責任，放飛愛(ài)心，悉心教育，牽引著(zhù)你們從懵懂無(wú)知的孩童成長(cháng)為現在的風(fēng)華少年，你們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都凝聚著(zhù)他們的心血。他們見(jiàn)證了你們的笑與淚，他們是你們堅定的支持者，是你們在學(xué)校最溫暖的底色，是永遠值得你們感恩的人。我也想借此機會(huì )代表學(xué)校向這屆學(xué)生所有的老師表示誠摯的謝意，你們辛苦了!孩子們，讓我們全體起立，莊重的道一聲“老師，辛苦了!”
第二個(gè)感謝，我要感謝每一位家長(cháng)。你們的爸爸媽媽是你們的第一位老師，是學(xué)校教育的堅強后盾和親密伙伴，同樣是你們教育不可缺失的部分。感謝家長(cháng)們六年來(lái)對學(xué)校工作的信賴(lài)、支持與理解。如果說(shuō)這六年，我們的教育還讓您滿(mǎn)意的`話(huà)，我們將感到無(wú)比的高興，我們將這種滿(mǎn)意化作一種激動(dòng)，今后更好地工作;如果說(shuō)我們的教育還有什么缺憾的話(huà)，還請大家包涵!
第三個(gè)感謝，我真的要感謝你們——117位六年級的畢業(yè)生。孩子們，你們是學(xué)校一方天空的太陽(yáng)，學(xué)校正是因為你們而色彩繽紛，學(xué)校正因為你們而充滿(mǎn)生機，你們給學(xué)校太多的感動(dòng)和難忘。難忘文藝匯演中，你們精彩的演出;難忘運動(dòng)場(chǎng)上你們矯健的身影，驕人的成績(jì)。校園的一草一木，見(jiàn)證了你們的成長(cháng)與歡樂(lè );一張張獎狀和證書(shū)，述說(shuō)著(zhù)你們勤奮的求知與探索……感謝你們六年來(lái)一起陪伴著(zhù)我們，老師們在你們陪伴中成就自己的視野，學(xué)校也在你們的陪伴中欣欣向榮。
同學(xué)們，盡管知道遲早會(huì )有畢業(yè)的這一天，盡管與同學(xué)們相識那一刻起，就知道早晚會(huì )有分別的這一刻，可是當告別的日子真的到來(lái)時(shí)，我們還是有一些說(shuō)不清的酸楚。作為校長(cháng)給畢業(yè)生的寄語(yǔ)，我想用三個(gè)學(xué)會(huì )來(lái)概括。第一是學(xué)會(huì )堅持。我希望每一位同學(xué)，學(xué)會(huì )堅持，今后無(wú)論在學(xué)習工作、生活中，無(wú)論干什么事，誰(shuí)堅持到最后，持之以恒，誰(shuí)就能取得成功。第二是學(xué)會(huì )孝敬。我想這個(gè)世界上沒(méi)有什么比生命更偉大，更珍貴。父母給了我們生命，父母的恩情大于天。做人要以孝敬父母開(kāi)始。試想一個(gè)人連父母都不孝敬好。將來(lái)誰(shuí)還能與你交朋友，誰(shuí)還敢與你交朋友。第三是學(xué)會(huì )寬容，有容乃大。寬容是一種美德，寬容是一種品質(zhì)，在當今激烈競爭的時(shí)代，獨生子女時(shí)代，嚴以律己，寬以待人尤為重要，誰(shuí)寬容，你會(huì )擁有更多支持。
在今天的畢業(yè)典禮上，作為曾經(jīng)的數學(xué)老師，作為你們的校長(cháng)，最后我想送給所有畢業(yè)生三個(gè)祝愿。祝愿同學(xué)們做人要象正方形規規矩矩，堂堂正正;做事要象三角形那么牢固穩定，踏踏實(shí)實(shí);圓是最美的圖形，我祝愿所有的畢業(yè)生，今后的學(xué)習、生活圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)、成功相伴。
謝謝大家!
在畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿6
老師們、同學(xué)們、各位家長(cháng)：
大家下午好!
感謝學(xué)院給了我這次機會(huì )，讓我在三年后再次走進(jìn)西階的這個(gè)教室，再次感受新聞學(xué)院這個(gè)娘家永遠的歡樂(lè )、祥和與親切。
我非常能理解此刻臺下師弟師妹的心情，感傷、激動(dòng)、躊躇滿(mǎn)志、意氣風(fēng)發(fā)。因為三年前我也和你們一樣，戴著(zhù)學(xué)位帽，拿著(zhù)畢業(yè)證，歡歡喜喜邁出校門(mén)，沖進(jìn)職場(chǎng)，期盼著(zhù)自己一展抱負，成為青年才俊。但現實(shí)似乎不是這樣的。所以今天以下所有的內容，濃縮成一句話(huà)送給大家，就是——畢業(yè)生，你慢慢來(lái)。
從我自己的經(jīng)歷說(shuō)起吧。
畢業(yè)進(jìn)了新華社，一聽(tīng)名字，好工作。主流媒體、記者，每天圍著(zhù)國家大事轉，采訪(fǎng)寫(xiě)作編輯，一切都太符合一個(gè)新聞人的理想了。
然而，進(jìn)新華社總編室工作的第一年，我干的工作是什么呢?在總編室值班室，接電話(huà)、發(fā)傳真、送文件、復印材料、擺桌簽、做會(huì )議記錄、改文件錯別字……我的工作時(shí)間，常常是下午5點(diǎn)到第二天上午8點(diǎn)。
不是說(shuō)這些工作沒(méi)有意義，學(xué)不到東西，而是我心心念念想要從事的“鐵肩擔道義，妙筆著(zhù)文章”的新聞工作，反差太大了。
我甚至想到過(guò)“不干了”。于是我找到李彬老師，說(shuō)了我的郁悶。李老師跟我說(shuō)：其實(shí)人生能“做事”的時(shí)候本來(lái)就不多，不能做事的時(shí)候，就“做人”，就思考人生。末了，他又囑咐了一句：別著(zhù)急，慢慢來(lái)。
三個(gè)字，但后來(lái)的經(jīng)歷和所思所得告訴我，這三個(gè)字的含義，實(shí)在太豐富了
有人說(shuō)，出名要趁早。我不以為然。事業(yè)是一場(chǎng)馬拉松，在馬拉松你見(jiàn)過(guò)有人搶跑嗎?沒(méi)有。為什么呢?因為馬拉松拼的是全程如何分配體力、耐心的智慧，起初那一段的狀況和最后的成績(jì)，往往天差地別。
其實(shí)，新聞是個(gè)很浮躁的行業(yè)，對大多數從業(yè)者來(lái)說(shuō)，每天都在不同的議題間頻繁切換，跟著(zhù)輿論的變動(dòng)疲于奔命，對看似豐富的內容蜻蜓點(diǎn)水。這跟如今最火爆的“微博”很像——信息過(guò)載、碎片化、非線(xiàn)性、缺乏邏輯。
我最近讀了一本書(shū)，名叫《淺薄》，說(shuō)的就是互聯(lián)網(wǎng)的快速淺閱讀引起了人大腦生理學(xué)和解剖學(xué)上的變化，很多時(shí)候這種變化是不可逆的.。也就是說(shuō)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，人類(lèi)正在慢慢喪失深入閱讀、線(xiàn)性思考的能力。我們獲得了越來(lái)越多、越來(lái)越快地“知道”，卻越來(lái)越不能慢下來(lái)去“理解”。那句話(huà)怎么說(shuō)來(lái)著(zhù)，listen half，understand quarter，remember zero，and react double。但是，作為一個(gè)合格的真正意義上的新聞人，恰恰需要輸出的是你的“理解”，碎片化的“知識”是過(guò)眼云煙。
事業(yè)如此，人生也一樣。怎么才能獲得“理解”，而不是滿(mǎn)足于浮光掠影的“知道”呢?
這就要求一個(gè)即將走上職場(chǎng)的新聞人、傳媒人，在這看似“歷史車(chē)輪滾滾向前”的世界里，能慢下來(lái)，能淡定起來(lái)，按照自己的步驟，踏踏實(shí)實(shí)地去走、去積累、去生活。
回到現實(shí)，發(fā)傳真、打電話(huà)，或者說(shuō)就算是每天寫(xiě)稿子，這些瑣碎的事情又怎么能和清華要求我們的“上大舞臺，干大事業(yè)”聯(lián)系起來(lái)呢?這兩者之間難道不是注定矛盾的嗎?
《城記》的作者王軍老師曾告訴我，無(wú)論你干什么，一定要給自己的工作找一個(gè)大的命題。以媒體人為例，你會(huì )跑口，那么在你跑的口子里，能不能發(fā)現一個(gè)大問(wèn)題呢?比如他要回答的問(wèn)題是有關(guān)中國“這個(gè)世界上發(fā)展最快的經(jīng)濟體，是怎么快速完成城市化的”。于是，我們讀到了他筆下一本又一本真知灼見(jiàn)。
我還記得他跟我說(shuō)過(guò)，新聞人面對的世界就好比是一張桌子。怎么才能像現在很多所謂的“名記”“名嘴”那樣快速出名，火爆網(wǎng)絡(luò )呢?最好的辦法，就是沿著(zhù)桌子邊走，作搖搖欲墜狀以博得叫好。但不要忘記，桌子的中心卻有那么多的命題無(wú)人顧及、無(wú)人理睬。作為清華新聞學(xué)院的畢業(yè)生，你選擇站在桌子的什么位置?
幾天前，我讀到了一條微博，這是一位詩(shī)人，也是新華社著(zhù)名記者陳先發(fā)寫(xiě)道：“搭我私車(chē)的朋友常會(huì )蹦出幾句怨言。確實(shí)，作為有20年駕齡的老把式，我太謹駕慎行了，開(kāi)得太慢了。當年也曾飆過(guò)，逆風(fēng)一尿三丈遠。如今我越開(kāi)越慢，遇誰(shuí)讓誰(shuí)。既讓謙和的，也讓耍橫的。既讓平頭的，也讓卷發(fā)的。既讓板車(chē)客，也讓踱步男。我愿意比世界任何人都慢一天。沒(méi)關(guān)系的。世界很快，你們先請-----”
這最后一句，在一剎那打動(dòng)了我。
世界太快，所以我們更要“慢慢來(lái)”，不要在乎當前眼下、一時(shí)一地的得失取舍。
前幾天我采訪(fǎng)北京四中的校長(cháng)，他感嘆，現在的人，總在每一個(gè)階段都用跟別人一樣的標準來(lái)衡量自己，還總要求自己做得比別人好，從不曉得去尋求“與別人做得不一樣”，這不是跟自己過(guò)不去嗎?
是的，從過(guò)去的厚積薄發(fā)，到如今的邊積邊發(fā)，這都沒(méi)有錯。但當所有人都在急匆匆地想要有所表現、有所作為時(shí)，你的淡定會(huì )讓你現在及將來(lái)，跟別人大為不同。
周慶安老師有次開(kāi)玩笑，說(shuō)每個(gè)畢業(yè)生回學(xué)校交流，都一定會(huì )跟師弟師妹說(shuō)“我那時(shí)候讀書(shū)太不認真，你們要好好讀書(shū)”，可等這撥師弟師妹畢業(yè)了，回頭還是會(huì )回來(lái)囑咐說(shuō)“你們要好好讀書(shū)”。無(wú)論你是不是不幸成為了“下屆復下屆“的典型，那請一定記住，畢業(yè)真的應該成為耐下心來(lái)，努力學(xué)習的開(kāi)始。
“慢慢來(lái)”的還有一個(gè)含義是關(guān)于物質(zhì)。
去年回學(xué)校交流，大一的師弟師妹一上來(lái)就問(wèn)：“師姐你一個(gè)月賺多少，買(mǎi)房子沒(méi)，夠花嗎?”我當時(shí)一驚，既覺(jué)得“現在的孩子比我們當時(shí)成熟多了”，可又覺(jué)得“是不是有點(diǎn)太著(zhù)急了?”
在這里，我負責任地說(shuō)，作為清華的畢業(yè)生，只要你們能有點(diǎn)正常人的努力水平，將來(lái)大部分人過(guò)上衣食無(wú)憂(yōu)的生活，是沒(méi)有問(wèn)題的。
當然也可能在座要笑話(huà)我：“師姐你太操心了吧，我們是有理想的畢業(yè)生，怎么會(huì )天天圍著(zhù)房子車(chē)子轉，切!”
不要笑。環(huán)境對人的影響不可小視。你現在不操心，是因為你周?chē)沫h(huán)境很單純。等到你邊上的人都在討論房子車(chē)子票子孩子時(shí)，少則一個(gè)月，多則半年，你會(huì )跟他們一樣，不淡定的。
那時(shí)希望你想起一句話(huà)：年輕時(shí)把腦袋裝滿(mǎn)了，年長(cháng)時(shí)才能把口袋裝滿(mǎn);年輕時(shí)就著(zhù)急把口袋裝滿(mǎn)了，也許老來(lái)，腦袋和口袋都是空的。
總之，面包會(huì )有的，能喝的“蒙�！迸Ｄ桃矔�(huì )有的，咱們不著(zhù)急，慢慢來(lái)。不管你信不信，反正我是信了。
在畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿7
親愛(ài)的20xx屆畢業(yè)生同學(xué)們、尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！首先，請允許我代表全體老師向畢業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！祝賀同學(xué)們經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習和鍛煉，圓滿(mǎn)完成了學(xué)業(yè)！祝賀同學(xué)們又要踏入新的、施展才華的天地！
說(shuō)真的，來(lái)參加今天的畢業(yè)典禮，我的心中充滿(mǎn)苦辣酸甜，一方面，是分別的苦澀，雖然僅僅三年兩載，可在過(guò)去的一千多個(gè)日日夜夜里，我們師生相識、相交和相知；在教學(xué)相長(cháng)的過(guò)程中我們師生相互關(guān)愛(ài)、共同發(fā)展、一同進(jìn)步；你們就象我們的孩子，我們又似多年至交的親朋，想到這一切將永遠定格在我們的記憶里，我的`心中有無(wú)限的感傷；另一方面，我的心情又是激動(dòng)、喜悅的，因為我們的學(xué)生就要從校園起飛，在母校、老師關(guān)注的目光中，踏上人生新的征程，這又正是我們全體老師所期盼的。臨行之即，請捎上全體老師對你們的囑托：同學(xué)們要記住我們今天的畢業(yè)典禮，不是慶祝一個(gè)過(guò)程的“結束”，而是又站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上。三年的大學(xué)學(xué)習，并不意味著(zhù)你們已經(jīng)掌握了從事所學(xué)專(zhuān)業(yè)的全部本領(lǐng)，它只證明你具備了適應這個(gè)行業(yè)工作的一定知識，大家都應將畢業(yè)證書(shū)視為對大學(xué)生活的總結和未來(lái)之旅的起點(diǎn)與開(kāi)始；
用正確的世界觀(guān)看待世界日新月異的變化，盡快地適應并融入新環(huán)境，在社會(huì )這所大熔爐中鍛造自己；要學(xué)會(huì )在生活中幻想，不要在幻想中生活；要誠信為本，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，要知道任何偉大的事業(yè)和成功都是從基礎做起；要努力培養自己良好的心理素質(zhì)，在實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)能力，使自己早日成為真正對國家、對社會(huì )有用的人才。同學(xué)們還要記住，從這里畢業(yè)，意味著(zhù)一條割不斷的紅線(xiàn)就將你們與母校緊密地聯(lián)系到了一起，你們仍然承載著(zhù)學(xué)院的希望。希望同學(xué)們踏上新的崗位，繼續修身立志、敬業(yè)創(chuàng )新，不管將來(lái)是順境還是逆境，都要對自己充滿(mǎn)新信心，要相信別人能做到的，建材學(xué)院的畢業(yè)生同樣也能做到。
要把建材學(xué)子鍥而不舍、踏實(shí)勤奮、敢為最先、永爭第一的精神播撒到每一個(gè)角落。同學(xué)們更要記住渤海岸邊這塊不但風(fēng)景秀麗而且充滿(mǎn)深情厚意的熱土。歡迎同學(xué)們�；貋�(lái)看看，母校，老師永遠像母親一樣思念你、支持你！建材學(xué)院永遠是同學(xué)們的堅實(shí)后盾、溫馨之家。同學(xué)們，如歌的歲月已為意氣風(fēng)發(fā)的你們奏響了激昂的樂(lè )章。請大家牢記古代圣哲的名言：“天行健，君子當自強不息�！�，全體老師在為你們祝福：愿你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著(zhù)對未來(lái)的暢想，生命不息、學(xué)習不止，直掛云帆，乘風(fēng)破浪！謝謝大家！
在畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的師弟、師妹們：
大家好！
我是xx屆畢業(yè)生xxx，能在畢業(yè)x年后，再次參加母校的畢業(yè)典禮，我感到萬(wàn)分榮幸。兩個(gè)月前，我接到了在這次典禮上發(fā)言的任務(wù)后，就又時(shí)�；仡櫞髮W(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：書(shū)香四溢的教室、情意融融的宿舍、人頭攢動(dòng)的食堂、綠草茵茵的操場(chǎng)。成長(cháng)的路上，充滿(mǎn)了陽(yáng)光、歡笑、淚水與友情，如今歸來(lái)，仍舊感慨萬(wàn)千。
記得大學(xué)期間，我便給自己制訂了一套詳細的大學(xué)生活規劃，并且按照規劃努力實(shí)現各個(gè)目標。通過(guò)擔任學(xué)生干部，參加校內外各項文藝活動(dòng)與比賽，我提高了各項能力、增強了綜合素質(zhì)。最讓我難以忘記的，便是大三時(shí)代表學(xué)校參加的那場(chǎng)全省大專(zhuān)院校辯論賽。面對實(shí)力強勁的xx大學(xué)，我與隊友們團結協(xié)作，沉著(zhù)應戰，出色地展示了我校學(xué)子的風(fēng)采，我也有幸成為了當場(chǎng)最佳辯手。不過(guò)，讓我收獲最大、也是最為珍貴的，則是一種精神。這種精神源自于大家高度的責任感。學(xué)校的領(lǐng)導，我們的教練、隊友，還有為我們默默奉獻的后勤同學(xué)，如果沒(méi)有大家高度的責任感，強烈的團隊意識，無(wú)私的奉獻精神和敢于挑戰、迎難而上的`勇氣，就不可能有我們后來(lái)的成功！這種精神直到今天還一直激勵著(zhù)我！
畢業(yè)后，我十分幸運地留在了學(xué)校工作，在領(lǐng)導和同事的指導和幫助下，我很快熟悉了工作上的業(yè)務(wù)，努力提高溝通協(xié)作能力、語(yǔ)言表達能力、分析判斷能力、組織協(xié)調能力和文字表達能力。這些能力使我受益匪淺，成為了我如今在工作中得心應手的基礎。
xx年x月，xx市面向社會(huì )公開(kāi)招考公務(wù)員。我在充分對比自身條件后，決定報名參加xx市xx局的職位競爭。由于我所報考的職位條件寬，限制少，因此很快成為了xx局報名人數最多、競爭最為激烈的職位。面對殘酷的競爭，我抱著(zhù)“全力以赴、盡力就好”的心態(tài)認真準備、積極應試，沒(méi)想到在筆試中脫穎而出，成功入圍面試。由于招錄的是警察，面試前必須通過(guò)體能測試才有資格進(jìn)入面試環(huán)節。這對于既不是警校生更不是體校生的我來(lái)講，極具挑戰。怎么辦？一個(gè)字：練！我下定“苦練一個(gè)月、脫掉一層皮”的決心，幾乎天天在學(xué)校操場(chǎng)上練習所有體能測試科目，從立定跳遠到引體向上，從往返跑到一千米，看著(zhù)自己的成績(jì)一天比一天進(jìn)步，我的信心也一天比一天增加。體能測試當天，我放松心態(tài)、拼盡全力，最后竟然以?xún)?yōu)秀成績(jì)闖入面試，一千米成績(jì)更是從一個(gè)月前遠不及格的五分多鐘，跑出了測試當天的三分多！對于重要的面試，我自然不敢怠慢，一邊認真研究買(mǎi)來(lái)的面試書(shū)籍，一邊自行分析總結方法和技巧，加上平時(shí)鍛煉出來(lái)的能力和素質(zhì)，我在面試環(huán)節中發(fā)揮出色，最后以面試第
一、總分第一的優(yōu)異成績(jì)順利考取了公務(wù)員一職。
正是恩師們嘔心瀝血，教書(shū)育人，才使我學(xué)到了思考問(wèn)題的方法和技巧；記住了為人處世的準則和道理；知道了要實(shí)現理想，還需要執著(zhù)追求，風(fēng)雨兼程；懂得了坦然面對失敗的眼淚與成功的喜悅；明白了只有不畏艱難險阻，才能舉起希望的火炬，披荊斬棘，走向明天。如今大家即將離開(kāi)這美麗的校園、慈愛(ài)的老師和友好的同學(xué)，我希望大家不要忘記，這個(gè)曾給予我們知識和能力的殿堂；不要忘記，為了我們成長(cháng)而辛勤耕耘的領(lǐng)導和老師；更不要忘記，在校三年同學(xué)們所結下的深厚情誼！
今天的離別是為了明天更好的相聚。激情飛揚的你們必將展開(kāi)更加堅硬的翅膀向天空翱翔；銳意進(jìn)取的你們必將邁出更加堅毅的步伐向未來(lái)前進(jìn)！
最后，讓我們共同祝愿母校桃李芬芳，祝愿老師身體健康，祝愿大家前程似錦、鵬程萬(wàn)里！謝謝！
在畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿9
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我演講的題目是《今天，我畢業(yè)了!》。站在這里，我代表全體20xx屆的畢業(yè)生向我們的母校道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!
才經(jīng)歷了小學(xué)升初中的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應當和同學(xué)們一樣吧，縱然有些喜悅，也掩不住回憶與留戀。這六年的路，我們走的辛苦而快樂(lè )，六年的生活，我們過(guò)的充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著(zhù)歡笑，我們踏著(zhù)荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。六年的歲月、1900多個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(cháng)，而當我們今天面對離別，又覺(jué)得它是那么的短暫，似乎彈指一揮間，但很多東西確確實(shí)實(shí)地落在我們的記憶里，無(wú)法抹去……
六年前，我們曾是什么都不懂的小孩子。學(xué)習“a、o、e”的時(shí)候，經(jīng)�？坑洃浫テ雌匆�;學(xué)習“1、2、3”的時(shí)候，也曾為簡(jiǎn)單的四則混合運算弄得一頭霧水。如今呢?在掌握小學(xué)階段基本知識的同時(shí)，我們的理解能力、綜合素質(zhì)也得到了提高，能夠領(lǐng)悟了古人的文言文，也在艱難地向“奧林匹克數學(xué)競賽”的山峰上努力攀爬。這些成績(jì)除了自身的.努力，學(xué)校的奉獻不是更多嗎?
學(xué)校不僅像一位親切的導師，更像一位無(wú)微不至的母親：今后的路還很漫長(cháng)，我想對母校說(shuō)，假如我能搏擊藍天，是學(xué)校給予我騰飛的翅膀;假如我能戰勝海浪，是學(xué)校給予我弄潮的勇氣;假如我是不滅的火炬，是學(xué)校給予我青春的光亮。學(xué)校告訴我贈人玫瑰，手留余香;學(xué)校告訴我有志者事竟成;學(xué)校告訴我失敗是成功之母;學(xué)校告訴我誠信是為人之本……
今天，我畢業(yè)了。我要對所有的老師們、同學(xué)們，乃至這里的一草一木道一聲:再見(jiàn)了!再見(jiàn)了，我的老師!再見(jiàn)了，我的同學(xué)!再見(jiàn)了，王寨小學(xué)!
謝謝大家!
同學(xué)們，我們都即將畢業(yè)了，不久就要離開(kāi)母校了，要結束小學(xué)階段的生活，走進(jìn)初中了……尚未離別，已依依難舍了。我的手在微微顫動(dòng)，終身銘記的時(shí)刻就要來(lái)臨了。難忘的剎那，我一定會(huì )為你如癡如醉。激動(dòng)，惶惑;暢笑,沮喪;變調的喉音，歡快的步伐，動(dòng)人的歌聲都容入了心田。
難道真的要離別了嗎?美好的校園已經(jīng)容入了我感情的深宮，那么長(cháng)又那么清晰，我又怎么能忘記?在紫藤架那兒，像萬(wàn)卷花兒，在那兒仰望，藍天，白云，陽(yáng)光都幻成溢光流金的圖案;校園里的風(fēng)兒，似變幻魔術(shù)，吹落了金葉，一片，兩片，三片，校園的路便仿佛黃金鋪就。在夜晚的時(shí)間，如一卷佳畫(huà)，浩月當空，月光星光，燈光，宛如由銀子砌成，炫出夢(mèng)幻般誘人的色彩……
六年如流水般瞬間即逝，小學(xué)生活即將結束，我們即將揚起中學(xué)的風(fēng)帆，在中學(xué)更深的知識海洋里翱翔,在生命更神秘的境界去探索�；厥茁膶W(xué)習路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，我們都走過(guò)了這一段學(xué)習之路。
舒展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打著(zhù)旋;陽(yáng)光葉影在我的眼前輕輕晃過(guò)。告別了，美麗的校園，告別了，敬愛(ài)的老師;告別了，可愛(ài)的同學(xué)。一點(diǎn)一滴，一分一秒。啊，我心中涌起了一股對老師的感恩之情。曾幾時(shí)，我帶著(zhù)在胸前如火焰般跳動(dòng)的紅領(lǐng)巾，朗讀著(zhù)書(shū)本。老師走來(lái)，扶過(guò)我的肩頭，語(yǔ)重心長(cháng)，指著(zhù)獵獵飛揚的紅旗，諄諄叮囑我。說(shuō)不盡的話(huà)語(yǔ)里裹著(zhù)無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，攪起了我心中萬(wàn)頃情潮。
真的要離別了嗎?美麗的校園給予了我們無(wú)盡的歡樂(lè )，希望，歌聲，花香……即將成為一名中學(xué)生了，我們要為之而努力。
只為了通向終點(diǎn)，才在路上通行;只為取得最好的成功，才在最難最難的路上走……
在畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿10
尊敬的園長(cháng)、老師們、家長(cháng)朋友們，寶貝兒們：
上午好！非常榮幸參加寶貝們的畢業(yè)典禮，一起見(jiàn)證寶貝們這個(gè)歡樂(lè )而又莊嚴的時(shí)刻，說(shuō)實(shí)話(huà)，盡管自己曾經(jīng)畢業(yè)6次，但遠沒(méi)有作為家長(cháng)參加兒子的畢業(yè)典禮來(lái)的激動(dòng)和自豪。謝謝老師和寶貝們給我們的機會(huì )！
寶貝們，叔叔在這里要先給大家講個(gè)故事，4年前，有個(gè)寶寶哭哭啼啼的`不想上幼兒園，4年后每天還會(huì )提醒爸爸媽媽“別遲到了，我要上幼兒園！”4年前這個(gè)寶寶還不會(huì )洗臉、刷牙、穿衣服，4年后包括疊被子都要自己來(lái)；4年來(lái)這個(gè)寶寶不僅學(xué)到了知識，而且懂得了要自信、懂禮貌、會(huì )分享、有耐心、重責任和樂(lè )于助人。寶貝們，猜猜這個(gè)寶貝是誰(shuí)？他就是你們。寶貝們，爸爸媽媽們?yōu)槟銈兠恳惶斓倪M(jìn)步和成長(cháng)感到無(wú)比自豪。
寶貝們的這些進(jìn)步無(wú)不體現了園方和老師們的心血�，F在的孩子不缺物質(zhì)，就怕缺精神；不缺聰明，就怕缺智慧；不缺關(guān)愛(ài)，就怕被溺愛(ài)；不缺自信，就怕自私自負；不缺贊美，就怕不經(jīng)困難和挫折；不缺知識，就怕失去求知的欲望和能力。所以，要特別感謝幼兒園充分踐行“幫助孩子身心自然發(fā)展”的教育理念，感謝老師們讓孩子們在歡樂(lè )、自強、互助的環(huán)境中度過(guò)了4年美好時(shí)光，感謝老師們的言傳身教、寓教于樂(lè )和無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，感謝老師們帶給孩子們的尊重、愛(ài)、鼓勵和批評。更重要的是，要感謝幼兒園和老師們沒(méi)有僅僅灌輸知識，更沒(méi)有禁錮寶貝的言行和思想，而是踐行教育的本質(zhì)——讓每個(gè)寶貝都能放飛自己的夢(mèng)想，讓每個(gè)孩子都能插上夢(mèng)想的翅膀。謝謝你們！
寶貝們，還記得自己的夢(mèng)想嗎，我記得，去年的兒童節表演，寶貝們有的夢(mèng)想當科學(xué)家，有的夢(mèng)想做醫生，有的夢(mèng)想做老師，還有的夢(mèng)想做宇航員，寶貝們，你們的夢(mèng)想都很好，但叔叔想告訴你們有夢(mèng)想固然很好，但夢(mèng)想不會(huì )在打游戲、看電視中實(shí)現，夢(mèng)想不會(huì )像冰淇淋、玩具一樣爸爸媽媽能幫你買(mǎi)來(lái)，夢(mèng)想需要堅持，夢(mèng)想需要努力，夢(mèng)想需要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)才能實(shí)現。小學(xué)就是你們實(shí)現夢(mèng)想的下一站，一起努力吧，寶貝們，爸爸媽媽、老師們會(huì )一直支持你們，祝福你們！鐵蛋昨天問(wèn)我，是不是以后不能去幼兒園了？他舍不得老師和同學(xué)。寶貝們，不要傷感，畢業(yè)代表了成長(cháng)，畢業(yè)更代表了更廣闊的知識海洋需要你去遨游，有更大的人生舞臺需要你去表演。寶貝們，如果你想老師同學(xué)了，可以隨時(shí)回來(lái)看看。上小學(xué)了更要好好學(xué)習，快樂(lè )生活，做最棒的你自己，我們都在等著(zhù)你們從小學(xué)帶來(lái)好消息。
最后，祝賀小朋友順利畢業(yè)，祝老師、家長(cháng)朋友們生活幸福！謝謝大家！
在畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿11
各位家長(cháng)：晚上好！幼兒園第十期家長(cháng)學(xué)校在教育局關(guān)工委的關(guān)心下和幼兒園的精心組織下，特別是在廣大家長(cháng)的熱情參與下順利結束了，今天我們舉行結業(yè)典禮，在此我們向所有關(guān)心、參與家長(cháng)學(xué)校的老師和家長(cháng)們致以衷心的感謝!
本期家長(cháng)學(xué)校開(kāi)辦歷時(shí)一學(xué)年（2個(gè)學(xué)期），參加對象是去年新入園的小班和托班幼兒家長(cháng)，共有4個(gè)班級的120名家長(cháng)參加了學(xué)習活動(dòng)，在各位家長(cháng)的大力支持下，已按計劃順利地完成了全部授課任務(wù)。下面我簡(jiǎn)要回顧本期家長(cháng)學(xué)校教育活動(dòng)開(kāi)展情況：
1、20xx年9月4日家長(cháng)學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮，園長(cháng)馬老師作了專(zhuān)題講座——《人生從這里起步》。讓即將入園的孩子父母對幼兒園、對孩子即將面臨的入園適應有一定的了解，并就如何相互配合讓孩子更快、更好地度過(guò)入園適應期展開(kāi)了探討，小班組長(cháng)也向大家介紹了“新生入園家長(cháng)須知”，通過(guò)大家的努力，本屆孩子入園適應特別快，連小托班也比我們預想中要穩定。
2、11月22日，由我們的老園長(cháng)龔老師為大家作了《合作與共育》報告，龔老師向大家介紹了幼兒園教育的特點(diǎn)，指導我們如何家園合作，共同培育我們的孩子，還結合我園的特色教育就“家庭中怎樣實(shí)施愛(ài)的教育”和家長(cháng)朋友作了探討，使得我園的愛(ài)心教育已深入到我們每一個(gè)家庭，深入到幼兒園的各項活動(dòng)之中。
3、08年3月12日，各班分別召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，結合幼兒園的活動(dòng)和本班孩子的`情況，班主任老師和家長(cháng)朋友進(jìn)行了面對面的溝通交流，有的班級還觀(guān)摩了孩子在園的活動(dòng)錄象，使得家長(cháng)和幼兒園的各項教育教學(xué)活動(dòng)配合得更加默契。
4、第四次活動(dòng)在本學(xué)期4月18日晚上，我們的保健醫生柯醫師為家長(cháng)進(jìn)行了《幼兒春季衛生保健知識講座》，主要講述了春季常見(jiàn)疾病預防、幼兒營(yíng)養問(wèn)題、幼兒膳食搭配等知識，深入淺出，為大家上了科學(xué)、實(shí)用的一課。
5、6月19日，迎來(lái)了家長(cháng)盼望已久的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，幼兒園向家長(cháng)全面展示了孩子在園的教育教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng)以及親子活動(dòng)，從家長(cháng)的反饋信息中家長(cháng)普遍反映：這樣的活動(dòng)很受家長(cháng)歡迎，讓家長(cháng)更好的了解自己孩子在園的表現和發(fā)展情況，從老師的教育行為中吸取了許多寶貴的經(jīng)驗，家教觀(guān)念得到了進(jìn)一步的更新，許多家長(cháng)也給我們提出了很好的建議。
6、今天，我們又為大家安排了國外幼教活動(dòng)的錄像，使得大家能更開(kāi)闊眼界，提升理念，了解幼教。
7、期間我們還開(kāi)展了豐富的親子活動(dòng)，結合三八節開(kāi)展了系列活動(dòng)：“巧手媽媽”親子水果拼盤(pán)大比拼，共同制作賀卡、班級家庭才藝表演等活動(dòng)，大家一起享受節日的快樂(lè )，享受做媽媽、做老師的幸福；許多班級在班級家委會(huì )的組織下開(kāi)展親子游玩活動(dòng)，有去奧多奇農莊野炊的，有去案山公園放風(fēng)箏的，還有去乍浦湯山公園游玩的，幼兒園也組織園家委會(huì )家庭代表去上海野生動(dòng)物園和海底世界參觀(guān)、開(kāi)展迎春家園聯(lián)歡活動(dòng)——暨家庭才藝展示活動(dòng)，給孩子開(kāi)闊眼界、展示才能的機會(huì )。
8、結合幼兒園愛(ài)的教育特色，小班組開(kāi)展了“把你的愛(ài)說(shuō)出來(lái)”，引導孩子大膽向家長(cháng)表達自己的愛(ài)；和家長(cháng)一起開(kāi)展“愛(ài)是什么”大討論；挖掘孩子在家的愛(ài)心故事，在孩子中進(jìn)行宣傳，強化孩子的愛(ài)心行為；家長(cháng)還積極參與家教經(jīng)驗交流，許多優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗在我們的《愛(ài)心飛揚》刊物和我們的《家園橋》上得到了推廣；各班家長(cháng)積極配合孩子參與慶六一節目演出、幼兒百米長(cháng)卷畫(huà)活動(dòng)等。
本次家長(cháng)學(xué)校教育活動(dòng)相當頻繁，內容豐富、形式多樣，有聽(tīng)取講座報告，有聽(tīng)課觀(guān)摩活動(dòng)，有互動(dòng)交流、有參觀(guān)看錄像，有親子參與活動(dòng)等，家長(cháng)參與的積極性高，出勤率達90%以上，而且每次聽(tīng)課都很認真，活動(dòng)積極參與。同時(shí)，我們還印發(fā)了“家教知識測試卷” 請家長(cháng)答卷，進(jìn)行一次學(xué)習考查，總共發(fā)出試卷118張，回收117張，參與率達99.2%，家長(cháng)們都能認真答題，成績(jì)還相當不錯，總平均分達95.62分。根據家長(cháng)學(xué)校的參與率和家教知識測試，評選出了本期家長(cháng)學(xué)校的20名優(yōu)秀學(xué)員，我們的118名家長(cháng)學(xué)習態(tài)度是認真的，收效是明顯的，全部準予“結業(yè)”。由此看來(lái)，家長(cháng)學(xué)校不但是家長(cháng)們獲得家教知識，提高家教水平的良好場(chǎng)所，也成為幼兒園和家長(cháng)，家長(cháng)和家長(cháng)之間相互了解，相互溝通的紐帶，相信本期家長(cháng)學(xué)校對提高家長(cháng)的家庭教育水平起到了一個(gè)良好的作用。
下面我摘錄幾位家長(cháng)對參加本次家長(cháng)學(xué)校的體會(huì )和感受：一位家長(cháng)說(shuō)：“通過(guò)家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習，我懂得了每個(gè)幼兒都是不同的個(gè)體，要根據孩子的不同個(gè)性差異進(jìn)行教育，對孩子成長(cháng)過(guò)程中的每一個(gè)進(jìn)步給予表?yè)P和肯定”，小二班毛馨雨家長(cháng)說(shuō)：不能過(guò)多表?yè)P孩子的天賦，要表?yè)P和欣賞孩子取得好結果所形成的好習慣、好行為”。一位家長(cháng)說(shuō)：“通過(guò)這一期家長(cháng)學(xué)校，對家庭教育有了較多的認識，懂得了應當讓孩子多參加者活動(dòng)和游戲，與大自然多接觸，與小朋友多交流�！奔议L(cháng)談到：“以前我認為家庭教育對孩子并不重要，孩子想怎么樣就怎么樣讓她自我發(fā)展。通過(guò)學(xué)習我知道了，家庭教育就是父母和子女共同發(fā)成長(cháng)，想讓孩子全面發(fā)展成為德、智、體美皆備的人，家長(cháng)是第一任教師�！泵缫篱偶议L(cháng)說(shuō)：本來(lái)以為家長(cháng)只要負責孩子的衣食住行就行了，現在認識到作為孩子的第一任老師自己的言行舉止對孩子的影響最為深刻”另一位家長(cháng)則認識到：孩子來(lái)到集體生活中與人分享的教育很重要，愛(ài)心教育很重要。許多家長(cháng)都談到“在家長(cháng)學(xué)校學(xué)習以后，我對家庭教育與幼兒園的配合，家庭教育的內容和形式有了新的了解，也知道家長(cháng)是孩子的老師，家長(cháng)的行為舉止是孩子的榜樣，因此，家長(cháng)教育孩子過(guò)程也是家長(cháng)自己成長(cháng)的過(guò)程。在此謝謝幼兒園對孩子的教育，也謝謝家長(cháng)學(xué)校對我們家長(cháng)的培訓�！�
各位家長(cháng)、各位老師，本期家長(cháng)學(xué)校就要結束了，但家庭教育是一個(gè)永恒的教育主題，我們的孩子在成長(cháng)，家長(cháng)會(huì )在他們成長(cháng)的過(guò)程中遇到更多的教育新問(wèn)題，沒(méi)有天生就懂得科學(xué)教子的父母，只有通過(guò)學(xué)習才能成為成功的父母！
相信大家會(huì )更加積極主動(dòng)地學(xué)習家教新知識，探索新方法，將我們的孩子培養成為社會(huì )、家庭所期望的人材。
最后，請允許我代表幼兒園的全體教職工和孩子們，對各位家長(cháng)對我園工作的關(guān)心關(guān)注再次表示衷心的感謝！謝謝！
并希望今后能一如既往地得到你們的理解和支持。
在畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿12
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！很榮幸能在這個(gè)特殊的時(shí)刻代表全國班同學(xué)在這里發(fā)言。
首先請允許我代表全國班高三畢業(yè)生向辛苦培育我們的老師表示衷心的感謝，謝謝老師！謝謝您，三年以來(lái)對我們的諄諄教導；謝謝您，三年以來(lái)的精心培養；謝謝您，給了我一生享用不盡的智慧和力量。我們是您眼里一朵朵綻放的鮮花，是您讓每一個(gè)花瓣散發(fā)了芬芳�；叵肴昵�，我們手捧通知書(shū)，從各自的家鄉，為了共同的夢(mèng)想，帶著(zhù)父母的叮嚀，帶著(zhù)別人的羨慕的目光，邁進(jìn)了金山中學(xué)的校門(mén)。那時(shí)，我們活力四射，我們熱情奔放，我們對未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬和希望。三年里，在學(xué)習中，我們在老師的教導中逐漸懂事，在老師耐心細致的教學(xué)中樂(lè )學(xué)不倦。
記得剛剛步入金中時(shí)，我們的英語(yǔ)與本地學(xué)生存在很大差距。學(xué)校派了優(yōu)秀的教師在英語(yǔ)和數學(xué)兩門(mén)學(xué)科上進(jìn)行補習，他們不辭辛苦，放棄了休息的時(shí)間，耐心地為我們輔導，使我們漸漸地追上來(lái)。學(xué)校的領(lǐng)導也十分關(guān)心我們，經(jīng)常抽出時(shí)間親自詢(xún)問(wèn)我們的學(xué)習狀況。生活中，我們在老師無(wú)微不至的關(guān)心下健康成長(cháng)，在老師的悉心呵護下感受到了家的溫暖。在節假日，學(xué)校帶我們去游玩，班主任還會(huì )請我們去家里做客，讓我們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)沒(méi)有父母在身邊卻充實(shí)、溫馨的假期。三年過(guò)去了，我們變得更堅強、更自立。
千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我們對老師的情意，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不完我們對學(xué)校的留戀。三年的學(xué)習生活中一千多個(gè)日日夜夜，有班主任老師推心置腹的交流，有任課老師熱情主動(dòng)的輔導，有學(xué)校領(lǐng)導百忙之中的'教誨，這里面有鼓勵，有批評，有交流，有引導，這一切都將成為我們心中最寶貴的財富。轉眼我們就要離開(kāi)母校，步入大學(xué)的學(xué)習生活中，進(jìn)入一個(gè)完全不同的環(huán)境，一個(gè)陌生的團體，也仍會(huì )遇到各種困難，但只要我們回憶起老師溫暖的笑容，記起我們是金中人，我們就會(huì )以金中精神去戰勝一切困難。我們就要畢業(yè)了，面對敬愛(ài)的老師，祝你們身體健康，工作順利，桃李滿(mǎn)天下。面對母校，我們想說(shuō)，我們將把你銘刻在心中，無(wú)論將來(lái)走到哪里，我們都會(huì )自豪地說(shuō)：我們是金中人！
在畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿13
天下沒(méi)有白費的努力
演講時(shí)間：1932年
——時(shí)任北京大學(xué)校長(cháng)的胡適在北大畢業(yè)典禮上的勵志演講稿
你們現在要離開(kāi)母校了，我沒(méi)有什么禮物送給你們，只好送你們一句話(huà)吧。這一句話(huà)是：“不要拋棄學(xué)問(wèn)�！币郧暗墓φn也許有一大部分是為了這張畢業(yè)文憑，不得已而做的。從今以后，你們可以依自己的心愿去自由研究了。趁現在年富力強的時(shí)候，努力去做一種專(zhuān)門(mén)學(xué)問(wèn)。少年是一去不復返的，等到精力衰疲時(shí)，要做學(xué)問(wèn)也來(lái)不及了。即為吃飯計，學(xué)問(wèn)決不會(huì )辜負人的。吃飯而不求學(xué)問(wèn)，三年五年之后，你們都要被后進(jìn)少年淘汰掉的。到那時(shí)再想做點(diǎn)學(xué)問(wèn)來(lái)補救，恐怕已太晚了。
有人說(shuō)：“出去做事之后，哪有工夫去讀書(shū)？即使要做學(xué)問(wèn)，既沒(méi)有圖書(shū)館，又沒(méi)有實(shí)驗室，哪能做學(xué)問(wèn)？”我要對你們說(shuō)：凡是要等到有了圖書(shū)館方才讀書(shū)的，有了圖書(shū)館也不肯讀書(shū)。凡是要等到有了實(shí)驗室方才做研究的，有了實(shí)驗室也不肯做研究。你有了決心要研究一個(gè)問(wèn)題，自然會(huì )損衣節食去買(mǎi)書(shū)，自然會(huì )想出法子來(lái)設置儀器。至于時(shí)間，更不成問(wèn)題。達爾文一生多病，不能多做工，每天只能做一點(diǎn)鐘的工作。你們看他的成績(jì)！每天花一點(diǎn)鐘看十頁(yè)有用的書(shū)，每年可看三千六百多頁(yè)書(shū)，三十年可讀十一萬(wàn)頁(yè)書(shū)。
諸位，十一萬(wàn)頁(yè)書(shū)可以使你成一個(gè)學(xué)者了�？墒�，每天看三種小報也得費你一點(diǎn)鐘的工夫；四圈麻將也得費你一點(diǎn)半鐘的光陰�？葱竽�，還是打麻將呢，還是努力做一個(gè)學(xué)者呢？全靠你們自己的選擇！易卜生說(shuō)：“你的最大責任是把你這塊材料鑄造成器�！睂W(xué)問(wèn)便是鑄器的工具。拋棄了學(xué)問(wèn)便是毀了你自己。再會(huì )了，你們的母校眼睜睜地要看你們十年之后成什么器。
這一兩個(gè)星期里，各地的大學(xué)都有畢業(yè)的班次，都有很多的畢業(yè)生離開(kāi)學(xué)校去開(kāi)始他們的成人事業(yè)。學(xué)生的生活是一種享有特殊優(yōu)待的生活，不妨幼稚一點(diǎn)，不妨吵吵鬧鬧，社會(huì )都能縱容他們，不肯嚴格的要他們負行為的責任�，F在他們要撐起自己的肩膀來(lái)挑他們自己的擔子了。在這個(gè)困難最緊急的年頭，他們的擔子真不輕!我們祝他們的成功，同時(shí)也不忍
不依據我們自己的經(jīng)驗，贈與他們幾句送行的贈言，——雖未必是救命毫毛，也許作個(gè)防身的錦囊罷！兩個(gè)典故都出自通俗小說(shuō)。(《西游記》和《三國演義》)
你們畢業(yè)之后，可走的路不出這幾條：絕少數的人還可以在國內或國外的研究院繼續作學(xué)術(shù)研究；少數的人可以尋著(zhù)相當的職業(yè)；此外還有做官，辦黨，革命三條路；此外就是在家享�；蛘呤I(yè)閑居了。第一條繼續求學(xué)之路，我們可以不討論。走其余幾條路的人，都不能沒(méi)有墮落的危險。人生的道路上滿(mǎn)是陷阱墮落的方式很多，總括起來(lái)，約有這兩大類(lèi)：
第一是容易拋棄學(xué)生時(shí)代的求知識的欲望。你們到了實(shí)際社會(huì )里，往往所用非所學(xué)，往往所學(xué)全無(wú)用處，往往可以完全用不著(zhù)學(xué)問(wèn)，而一樣可以胡亂混飯吃，混官做。在這種環(huán)境里，即使向來(lái)抱有求知識學(xué)問(wèn)的決心的人，也不免心灰意懶，把求知的欲望漸漸冷淡下去。況且學(xué)問(wèn)是要有相當的設備的；書(shū)籍，試驗室，師友的切磋指導，閑暇的工夫，都不是一個(gè)平常要糊口養家的人所能容易辦到的。沒(méi)有做學(xué)問(wèn)的環(huán)境，又誰(shuí)能怪我們拋棄學(xué)問(wèn)呢？此段講社會(huì )往往不能給我們做學(xué)問(wèn)的環(huán)境。
第二是容易拋棄學(xué)生時(shí)代的理想的人生的追求。少年人初次與冷酷的社會(huì )接觸，容易感覺(jué)理想與事實(shí)相去太遠，容易發(fā)生悲觀(guān)和失望。多年懷抱的人生理想，改造的熱誠，奮斗的勇氣，到此時(shí)候，好像全不是那么一回事。渺小的個(gè)人在那強烈的社會(huì )爐火里，往往經(jīng)不起長(cháng)時(shí)期的烤煉就熔化了，一點(diǎn)高尚的理想不久就幻滅了。抱著(zhù)改造社會(huì )的夢(mèng)想而來(lái)，往往是棄甲曳兵而走，或者做了惡勢力的俘虜。你在那俘虜牢獄里，回想那少年氣壯時(shí)代的種種理想主義，好像都成了自誤誤人的迷夢(mèng)!從此以后，你就甘心放棄理想人生的追求，甘心做現成社會(huì )的順民了。此段講理想容易幻滅，人便甘心為現實(shí)奴役。
要防御這兩方面的墮落，一面要保持我們求知識的欲望，一面要保持我們對于理想人生的追求。有什么好法子呢？依我個(gè)人的觀(guān)察和經(jīng)驗，有三種防身的藥方是值得一試的。
第一個(gè)方子只有一句話(huà)：“總得時(shí)時(shí)尋一兩個(gè)值得研究的問(wèn)題！”問(wèn)題是知識學(xué)問(wèn)的老祖宗；古今來(lái)一切知識的產(chǎn)生與積聚，都是因為要解答問(wèn)題，——要解答實(shí)用上的困難或理論上的疑難。所以梁漱溟先生自認是“問(wèn)題中人”而非“學(xué)術(shù)中人”所謂“為知識而求知識”，其實(shí)也只是一種好奇心追求某種問(wèn)題的解答，不過(guò)因為那種問(wèn)題的性質(zhì)不必是直接應用的，人們就覺(jué)得這是“無(wú)所為”的求知識了。我們出學(xué)校之后，離開(kāi)了做學(xué)問(wèn)的環(huán)境，如果沒(méi)有一個(gè)兩個(gè)值得解答的疑難問(wèn)題在腦子里盤(pán)旋，就很難繼續保持追求學(xué)問(wèn)的熱心�？上М敃r(shí)青年人最大的問(wèn)題是養家糊口，生存都是難題，遑論其他？可是，如果你有了一個(gè)真有趣的問(wèn)題天天逗你去想他，天天引誘你去解決他，天天對你挑釁笑你無(wú)可奈何他，——這時(shí)候，你就會(huì )同戀愛(ài)一個(gè)女子發(fā)了瘋一樣，坐也坐不下，睡也睡不安，沒(méi)工夫也得偷出工夫去陪她；沒(méi)錢(qián)也得撙衣節食去巴結她。沒(méi)有書(shū)，你自會(huì )變賣(mài)家私去買(mǎi)書(shū)；沒(méi)有儀器，你自會(huì )典押衣服去置辦儀器；沒(méi)有師友，你自會(huì )不遠千里去尋師訪(fǎng)友。你只要能時(shí)時(shí)有疑難問(wèn)題來(lái)逼你用腦子，你自然會(huì )保持發(fā)展你對學(xué)問(wèn)的興趣，即使在最貧乏的智識環(huán)境中，你也會(huì )慢慢地聚起一個(gè)小圖書(shū)館來(lái)，或者設置起一所小試驗室來(lái)。所以我說(shuō)：第一要尋問(wèn)題。腦子里沒(méi)有問(wèn)題之日，就是你的智識生活壽終正寢之時(shí)!古人說(shuō)，“待文王而興者，凡民也。若夫豪杰之士，雖無(wú)文王猶興�！痹囅敫鹄砺�(Galileo)和牛敦(Newton)有多少藏書(shū)？有多少儀器？他們不過(guò)是有問(wèn)題而已。有了問(wèn)題而后，他們自會(huì )造出儀器來(lái)解答他們的問(wèn)題。沒(méi)有問(wèn)題的人們，關(guān)在圖書(shū)館里也不會(huì )用書(shū)，鎖在試驗室里也不會(huì )有什么發(fā)現。
第二個(gè)方子也只有一句話(huà)：“總得多發(fā)展一點(diǎn)非職業(yè)的興趣�！�所從事的職業(yè)往往并不能滿(mǎn)足個(gè)人的志向，如果這份職業(yè)既輕松又賺錢(qián)，那么胡適的建議倒也不錯。但當時(shí)的情況是“畢業(yè)即失業(yè)”，職業(yè)尚無(wú)，哪里能有“非職業(yè)的興趣”?離開(kāi)學(xué)校之后，大家總得尋個(gè)吃飯的職業(yè)�？墒悄銓さ玫穆殬I(yè)未必就是你所學(xué)的，或者未必是你所心喜的，或者是你所學(xué)而實(shí)在和你的性情不相近的。在這種狀況之下，工作就往往成了苦工，就不感覺(jué)興趣了。為糊口而作那種“非性之所近而力之所能勉”的工作，就很難保持求知的興趣和生活的思想主義。最好的救濟方法只有多多發(fā)展職業(yè)以外的正當興趣與活動(dòng)。一個(gè)人應該有他的職業(yè)，又應該有他的非職業(yè)的玩藝兒，可以叫做業(yè)余活動(dòng)。凡一個(gè)人用他的閑暇來(lái)做的事業(yè)，都是他的業(yè)余活動(dòng)。往往他的業(yè)余活動(dòng)比他的職業(yè)還更重要，因為一個(gè)人的前程往往全靠他怎樣用他的閑暇時(shí)間。他用他的閑暇來(lái)打麻將，他就成個(gè)賭徒；你用你的閑暇來(lái)做社會(huì )服務(wù)，你也許成個(gè)社會(huì )改革者；或者你用你的閑暇去研究歷史，你也許成個(gè)史學(xué)家。你的閑暇往往定你的終身。英國十九世紀的兩個(gè)哲人，彌兒(J.S.Mill)終身做東印度公司的秘書(shū)，然而他的業(yè)余工作使他在哲學(xué)上、經(jīng)濟學(xué)上、政治思想史上都占一個(gè)很高的位置；斯賓塞(Spencer)是一個(gè)測量工程師，然而他的業(yè)余工作使他成為前世紀晚期世界思想界的一個(gè)重鎮。古來(lái)成大學(xué)問(wèn)的人，幾乎沒(méi)有一個(gè)不是善用他的閑暇時(shí)間的。特別在這個(gè)組織不健全的中國社會(huì )，職業(yè)不容易適合我們性情，我們要想生活不苦痛或不墮落，只有多方發(fā)展業(yè)余的興趣，使我們的精神有所寄托，使我們的剩余精力有所施展。有了這種心愛(ài)的玩藝兒，你就做六個(gè)鐘頭的抹桌子工夫也不會(huì )感覺(jué)煩悶了，因為你知道，抹了六點(diǎn)鐘的桌子之后，你可以回家去做你的化學(xué)研究，或畫(huà)完你的大幅山水，或寫(xiě)你的小說(shuō)戲曲，或繼續你的歷史考據，或做你的社會(huì )改革事業(yè)。你有了這種稱(chēng)心如意的活動(dòng)，生活就不枯寂了，精神也就不會(huì )煩悶了。?
第三個(gè)方子也只有一句話(huà)：“你總得有一點(diǎn)信心�！�我們生當這個(gè)不幸的時(shí)代，眼中所見(jiàn)，耳中所聞，無(wú)非是叫我們悲觀(guān)失望的。特別是在這個(gè)年頭畢業(yè)的你們，眼見(jiàn)自己的國家民族沉淪到這步田地，眼看世界只是強權的世界，望極天邊好像看不見(jiàn)一線(xiàn)的光明，——在這個(gè)年頭不發(fā)狂自殺，已算是萬(wàn)幸了，怎么還能夠希望保持一點(diǎn)內心的鎮定和理想的信任呢?我要對你們說(shuō)：這時(shí)候正是我們要培養我們的信心的時(shí)候!只要我們有信心，我們還有救。古人說(shuō)：“信心(Faith)可以移山�！庇终f(shuō)：“只要工夫深，生鐵磨成繡花針�！蹦悴恍艈�?當拿破侖的軍隊征服普魯士占據柏林的時(shí)候，有一位窮教授叫做菲希特(Fichte)今通譯“費希特”，社科院哲學(xué)所梁志學(xué)先生譯有《費希特選集》(已出至第五卷)的，天天在講堂上勸他的國人要有信心，要信仰他們的民族是有世界的特殊使命的，是必定要復興的。菲希特死的時(shí)候(1814)，誰(shuí)也不能預料德意志統一帝國何時(shí)可以實(shí)現。然而不滿(mǎn)五十年，新的統一的德意志帝國居然實(shí)現了。
一個(gè)國家的'強弱盛衰，都不是偶然的，都不能逃出因果的鐵律的。我們今日所受的苦痛和恥辱，都只是過(guò)去種種惡因種下的惡果。我們要收將來(lái)的善果，必須努力種現在的新因。
一粒一粒的種，必有滿(mǎn)倉滿(mǎn)屋的收，這是我們今日應該有的信心。一分耕耘，一分收獲，這是初涉人世的青年都有的想法，但現實(shí)往往是勞而無(wú)獲，因此理想也就喪失，心靈也就麻木了。?
我們要深信：今日的失敗，都由于過(guò)去的不努力。
我們要深信：今日的努力，必定有將來(lái)的大收成。
佛典里有一句話(huà)：“福不唐捐�！碧凭杈褪前装椎貋G了。我們也應該說(shuō)：“功不唐捐！”沒(méi)有一點(diǎn)努力是會(huì )白白地丟了的。在我們看不見(jiàn)想不到的時(shí)候，在我們看不見(jiàn)想不到的方向，你瞧！你下的種子早已生根發(fā)葉開(kāi)花結果了！
你不信嗎！法國被普魯士打敗之后，割了兩省地，賠了五十萬(wàn)萬(wàn)佛郎的賠款。
這個(gè)例子無(wú)數次地被胡適用來(lái)證明“科學(xué)可以救國”，但是當時(shí)中國的現實(shí)是殘酷的，連一張平靜的書(shū)桌都放不下，哪里還能指望“科學(xué)”能救國!這時(shí)候有一位刻苦的科學(xué)家巴斯德(Pasteur)終日埋頭在他的試驗室里做他的化學(xué)試驗和微菌學(xué)研究。他是一個(gè)最?lèi)?ài)國的人，然而他深信只有科學(xué)可以救國。他用一生的精力證明了三個(gè)科學(xué)問(wèn)題：
(一)每一種發(fā)酵作用都是由于一種微菌的發(fā)展；
(二)每一種傳染病都是由于一種微菌在生物體中的發(fā)展；
(三)傳染病的微菌，在特殊的培養之下，可以減輕毒力，使它從病菌變成防病的藥苗。
這三個(gè)問(wèn)題，在表面上似乎都和救國大事業(yè)沒(méi)有多大的關(guān)系。然而從第一個(gè)問(wèn)題的證明，巴斯德定出做醋釀酒的新法，使全國的酒醋業(yè)每年減除極大的損失。從第二個(gè)問(wèn)題的證明，巴斯德教全國的蠶絲業(yè)怎樣選種防病，教全國的畜牧農家怎樣防止牛羊瘟疫，又教全世界的醫學(xué)界怎樣注重消毒以減除外科手術(shù)的死亡率。從第三個(gè)問(wèn)題的證明，巴斯德發(fā)明了牲畜的脾熱瘟的療治藥苗，每年替法國農家減除了二千萬(wàn)佛郎的大損失；又發(fā)明了瘋狗咬毒的治療法，救濟了無(wú)數的生命。所以英國的科學(xué)家赫胥黎(Huxley)在皇家學(xué)會(huì )里稱(chēng)頌巴斯德的功績(jì)道：“法國給了德國五十萬(wàn)萬(wàn)佛郎的賠款，巴斯德先生一個(gè)人研究科學(xué)的成績(jì)足夠還清這一筆賠款了�！�?
巴斯德對于科學(xué)有絕大的信心，所以他在國家蒙奇辱大難的時(shí)候，終不肯拋棄他的顯微鏡與試驗室。他絕不想他的顯微鏡底下能償還五十萬(wàn)萬(wàn)佛郎的賠款，然而在他看不見(jiàn)想不到的時(shí)候，他已收獲了科學(xué)救國的奇跡了。
朋友們，在你最悲觀(guān)最失望的時(shí)候，那正是你必須鼓起堅強的信心的時(shí)候。你要深信：天下沒(méi)有白費的努力。成功不必在我，而功力必不唐捐。能夠永遠有這樣的信心，自然也是好的。
在畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿14
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)、小朋友們：
大家好！我是學(xué)蒙奧班朱哲輝小朋友的家長(cháng)。今天能參加這個(gè)典禮我真的很高興，很驕傲！我想代表所有的家長(cháng)謝謝孩子們，謝謝你們給爸爸媽媽帶來(lái)的這份榮耀。我還要謝謝幼兒園以及所有的老師，你們看，我們的孩子們就坐在那里，都那么健康，那么優(yōu)秀，那么漂亮，謝謝老師的教育，謝謝幼兒園舉辦這個(gè)典禮，讓我們一起見(jiàn)證和分享了孩子們人生中很重要的時(shí)刻。
回想四年前，我們把孩子送到幼兒園，那時(shí)的他們哭鬧、害羞、膽怯，經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習生活，不僅使他們系統地完成了語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì )、健康、美工、音樂(lè )等課程的學(xué)習，而且在與老師和小朋友的朝夕相處中，他們更學(xué)會(huì )了互相幫助、團結友愛(ài)、樂(lè )觀(guān)上進(jìn)的健康心態(tài)。
孩子們取得的成績(jì)與這些有著(zhù)多年教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀教師分不開(kāi)的。她們對孩子是嚴中有愛(ài)，愛(ài)中有法。在她們的帶領(lǐng)下，兒子越來(lái)越懂事，越來(lái)越富有活力，在表演活動(dòng)時(shí)越來(lái)越伶俐大方。事實(shí)證明了，孩子在教師新村獅城幼兒園接受的早期教育是正確的。雖然我不是最聰明的家長(cháng)，但我卻做出了一個(gè)最聰明的選擇，那就是讓兒子在教師新村獅城幼兒園這樣一個(gè)健康、愉快、充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境里，享受了他最寶貴的童年時(shí)光。
畢業(yè)了，我和孩子都非常舍不得校園，舍不得老師，但我會(huì )和我的孩子說(shuō)，分別不是憂(yōu)傷，而是珍藏；我要教會(huì )我的.孩子學(xué)會(huì )銘記，學(xué)會(huì )感恩，永遠不要忘了他的啟蒙老師，他曾經(jīng)的教師新村獅城幼兒園。
最后，預祝所有的小朋友在今后的學(xué)習和生活中健康、快樂(lè )、進(jìn)步！祝愿我們的老師永遠健康美麗，祝愿教師新村獅城幼兒園的明天將是引領(lǐng)幼兒教育的航母！謝謝大家！
在畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿15
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！我是來(lái)自高三七班的xxx。
時(shí)光飛逝歲月如梭，不知不覺(jué)間已經(jīng)到了高考前的最后一個(gè)星期。距離我們告別熟悉的校園的時(shí)間已經(jīng)近在眼前，每天經(jīng)過(guò)熟悉的景象都能回憶起曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。三年前，我帶著(zhù)中考失利后的失望和頹唐進(jìn)入了常青一中的校園。那時(shí)的我迷茫而又懶散，終日無(wú)所事事，每天上課都以發(fā)呆和聊天為終結。多虧了班主任駱老師，她用豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)和極具魅力的個(gè)人風(fēng)采，激發(fā)了我在語(yǔ)文學(xué)習上的興趣同時(shí)讓我具備了些許斗志。使我在分班時(shí)幸運的以最后幾名的成績(jì)進(jìn)入了七班，遇見(jiàn)了班主任吳老師和各位任課老師，說(shuō)心里話(huà)：遇到這些老師是我一生的幸運。他們用愛(ài)心和智慧點(diǎn)亮了我的高中生涯，老師們在我失利后的鼓勵和進(jìn)步后的期待。讓我感受到了改變的重要性，于是我開(kāi)始發(fā)憤圖強，奮力追趕別人的步伐。終于在高二下學(xué)期的考試中，我取得了比較理想的成績(jì)。
回想高中生活的點(diǎn)滴，我忘不了吳老師的寬厚仁慈，駱老師的真情付出，龔老師的睿智干練，黃老師的溫和優(yōu)雅，張老師的循循善誘，柴老師的青春活力。在這即將離開(kāi)母校之際，我還要告訴高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們：與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)。那些羨慕我轉變的同學(xué)們，不如從現在開(kāi)始努力學(xué)習，能到常青一中學(xué)習是我們所有常青學(xué)子的幸運。這里有最美的校園，最美的風(fēng)景。也有最美的老師，你們一定要努力學(xué)習，即使成績(jì)不理想，也不要放棄。誰(shuí)能想到以前在班上吊車(chē)尾的我可以成為年級上名列前茅的`學(xué)生呢？天道酬勤，學(xué)道酬苦，學(xué)習沒(méi)有為時(shí)已晚，只要努力學(xué)習，相信自己相信老師，懷揣夢(mèng)想，勇攀高峰，必能達到理想的彼岸。面臨高考的高三同學(xué)們一定也和我一樣，對高考的到來(lái)有些緊張但更多的是興奮和期待。還有三天的時(shí)間我們就能從書(shū)山題海中脫身出來(lái)奔向我們期待著(zhù)的大學(xué)生涯。但也正是這三天成為了我們長(cháng)達十二年的學(xué)習馬拉松比賽的最后沖刺階段，同學(xué)們在這三天里我們仍不能松懈，查漏補缺和保持狀態(tài)仍是重中之重，我們現在正處于黎明前的黑暗和成仙前的雷劫，唯有心智堅強者才能得道成仙。三天后的我們坐在高考的考場(chǎng)上，看似形單影只，其實(shí)我們的身后是老師們三年來(lái)的循循教導，是家長(cháng)們十多年來(lái)的殷切期盼，是同學(xué)們共同奔向理想的美好祝愿，是學(xué)校對我們的全力支持和無(wú)私奉獻。有了這些，我們又怎能不舉重如輕，勢如破竹的面對高考呢？真金不怕火煉，我相信我們每一個(gè)同學(xué)都是一塊無(wú)懼水火的真金，定能在高考中高水平發(fā)揮，考出自己的理想成績(jì)，為自己多年的努力交上一份漂亮的答卷！在這里，我真心的祝福大家。
祝大家高考時(shí)下筆如有神，思路如泉涌，小題都會(huì )做，大題都攻破！祝大家高考順利，金榜題名。最后，請允許我借此機會(huì )代表全體xx屆高三學(xué)子向陪伴了我們三年的老師和母校鞠一躬。老師們，你們辛苦了，今天你們送我們似錦前程，明天我們定將再繼輝煌，不忘師情，不負師恩！謝謝大家！我的演講完畢！
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