有關(guān)畢業(yè)典禮演講稿范文8篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的有關(guān)畢業(yè)典禮演講稿范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有關(guān)畢業(yè)典禮演講稿范文 篇1
尊敬的各們老師、同學(xué)們：
大家好。
今天，我能夠參加你們的畢業(yè)典禮，分享你們人生中這個(gè)最莊嚴最值得紀念的日子，并代表華師大校友，給大家作一個(gè)發(fā)言，我感到很榮幸，也很激動(dòng)。謝謝大家給我這個(gè)機會(huì )。
剛才我一路走來(lái)，看到很多同學(xué)在拍照，記下這個(gè)人生重要的里程碑。你們的家長(cháng)，親人朋友們，都在為你們能從這所親愛(ài)的的大學(xué)成功畢業(yè)而驕傲。你們也許在握手，擁抱，與老師告別、與同學(xué)互致祝賀，寄語(yǔ)未來(lái)。你們也許在回味昨天美好時(shí)光，在校園中奔波于不同的教室聽(tīng)課，在圖書(shū)館夜自習。我猜你們也會(huì )有一絲焦慮。在這個(gè)人生的轉折關(guān)頭，為自己的未來(lái)的擔憂(yōu)。
回想當年我從華師大畢業(yè)的時(shí)候，可沒(méi)有那么開(kāi)心。那是我人生的一個(gè)低潮。我對拍照，留言不感興趣。我怎么也不會(huì )想到，在30年后的今天，會(huì )讓我在這里給大家作畢業(yè)演講。在過(guò)去的幾個(gè)禮拜里，我一直在想，給大家講些什么好呢？
首先，我要說(shuō)一句你們的老師都不愿講，你們的家長(cháng)都不愿聽(tīng)的話(huà)：就是你們在華師大學(xué)到的書(shū)本知識，90%在今后的工作生活中是沒(méi)用的。這是事實(shí)。你們如果不信的話(huà)，可以去問(wèn)問(wèn)早年畢業(yè)的華師大校友，或者任何一位大學(xué)畢業(yè)20年后還在做事的人，就是不能問(wèn)你們的老師。
那么，華師大到底讓你們學(xué)到了什么呢？華師大的幾年經(jīng)歷，到底在你們的人生留下了什么印記？也許你們現在不一定說(shuō)的出來(lái)。作為老校友，今天我想給大家談?wù)勛约涸谌A師大四年的大學(xué)生活，對我的人生有什么樣的影響�；叵肫饋�(lái)，我從華師大所學(xué)到很多，最重要的有三個(gè)方面：
第一，華師大讓我找到了人生的理想。
大學(xué)畢業(yè)了。你們現在一定被一種很實(shí)際的氛圍包圍著(zhù)。大家都想找一份穩定的工作，多賺點(diǎn)錢(qián)。男同學(xué)在想什么時(shí)候可以買(mǎi)一輛車(chē)，甚至買(mǎi)房子。女同學(xué)在想找一位高富帥�！袄硐搿边@個(gè)詞離現實(shí)生活實(shí)在太遙遠。但是你們知道嗎，金錢(qián)，名譽(yù)，地位，甚至成功本身，并不能給人帶來(lái)幸福。而為理想活著(zhù)的人，再窮再苦也覺(jué)得很充實(shí)，很精彩。他們是活得最幸福的。
什么是理想，理想是一種可以用一生來(lái)追求的事業(yè)。理想不一定要很偉大，但一定是高尚的.。你的理想可以是做一名受同學(xué)們愛(ài)戴的中學(xué)老師。在去年華師大60周年校慶時(shí)我遇見(jiàn)過(guò)一位華師大附中的校長(cháng)。聽(tīng)說(shuō)她多少年如一日，不管刮風(fēng)下雨，烈日炎炎，每天早上她都要在校門(mén)口迎接上學(xué)的學(xué)生。大家也許覺(jué)得她很辛苦。其實(shí)她在追求她的人生理想：把微笑和關(guān)愛(ài)帶給每一位學(xué)生。她才是最幸福的。
有人說(shuō)，理想是要有現實(shí)基礎的。等到我有了一定的成就和經(jīng)濟能力以后，再去追求理想吧。錯了！理想是馬，成就是車(chē)。你把馬放在車(chē)的后面，其結果可想而知。理想要在很年輕的時(shí)候就樹(shù)立，并成為一生的追求。
我的理想，是在華師大四年求學(xué)中找到的。大一的時(shí)候，我聽(tīng)了生物系周紹慈教授的學(xué)術(shù)報告，題目好像是大腦邊緣系統對情感的調控什么的。我就在想，我們的腦子奇妙無(wú)比，可以研究很多東西，但用人腦可以來(lái)研究人腦的嗎？這是一個(gè)悖論。我被這個(gè)想法激動(dòng)了很久。后來(lái)我就努力學(xué)習生理學(xué)，神經(jīng)生物學(xué)，越學(xué)越有興趣。大四的時(shí)候，我到腦功能研究室做畢業(yè)論文。從此一發(fā)不可收，對了解腦的結構和功能到了迷戀的程度。于是就想我應該致力于解開(kāi)人腦的秘密，要成為一名神經(jīng)科學(xué)家。這個(gè)理想激動(dòng)著(zhù)我，直至今天。
有關(guān)畢業(yè)典禮演講稿范文 篇2
尊敬的領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我有幸站在這里，代表第一中學(xué)全體20xx級畢業(yè)生向我們的母校道別，向可親可敬的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向在一中這段不能忘懷的歲月道別！
我想，大家此刻的心情應當和我一樣，有喜悅，有憂(yōu)傷，也有更多掩不住的回憶與留戀。
四年的歲月，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(cháng)，而當我們今天面對離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。
感謝您，一中！是您給了我們如此優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境和展示自我的舞臺，是您讓一群追逐夢(mèng)想的孩子有了一個(gè)努力的方向。多年的文化積淀，使我們從每一片樹(shù)葉中都可以吮吸到最美的芬芳；厚重的思想，每一朵花都可以誘發(fā)我們對夢(mèng)想的渴望！在您的呵護下，我們在融洽和諧的人文天堂里自由徜徉；在您的懷抱中，我們心懷夢(mèng)想，放飛理想。臨別時(shí)，請接受您的孩子衷心的謝意：“感謝您，母校！”
感謝您，敬愛(ài)的老師！是您用您辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻、博大的師愛(ài)，換來(lái)了我們的收獲與成長(cháng)。您知識淵博，在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引，為我們展現了知識的無(wú)限魅力；您無(wú)微不至的關(guān)懷，使集體生活充滿(mǎn)家庭的溫暖；您執著(zhù)的敬業(yè)精神與獨特的人格魅力更教會(huì )了我們如何去做人。一節節悉心傳授，一聲聲諄諄教誨，一次次潛移默化。一千多個(gè)煩瑣的日日夜夜，您的教育與指導，在我們成長(cháng)的道路上留下深深的痕跡。一枝粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季風(fēng)雨，您的滴滴汗水滋潤桃李芳天下，您的點(diǎn)點(diǎn)心血培育英才何曾忘。此時(shí)，再華麗的辭藻也無(wú)法表達我們對您的尊敬和愛(ài)戴。學(xué)生即將遠行，請允許我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了！”
感謝您，親愛(ài)的同學(xué)！四載春夏秋冬，幾度風(fēng)霜雨雪，操場(chǎng)上還活躍著(zhù)我們結伴游戲的身影；交流空間里還回蕩著(zhù)一串串歡歌笑語(yǔ)；教室里還回響著(zhù)我們朗朗的讀書(shū)聲；玻璃窗里還映照著(zhù)我們爭論時(shí)的面紅耳赤……回望四年來(lái)的每個(gè)鏡頭，一幕幕猶如在眼前。而今這一切，都將被塵封并鎖進(jìn)我們的記憶。這一切也證明，我們正在長(cháng)大。有這樣一句格言：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔�！钡敢院蟮臍q月里，我們還能精誠團結，并肩作戰，面對畢業(yè)，先讓我們一起真誠地互道一聲：“同學(xué)，再見(jiàn)了！”
有人說(shuō)，初中生活是一本太倉促的書(shū)。是的，四年的時(shí)光——一千多頁(yè)的喜怒哀樂(lè )就這樣匆匆翻過(guò)，但是卻給我們留下了那么多生動(dòng)的.細節，那么多精彩的片斷，成為我們一生最美的珍藏。
天下沒(méi)有永遠的相聚，雛鷹總是要飛向更高更遠的藍天。母校與老師已經(jīng)為我們插上了飛翔的翅膀，那就讓我們從一中起飛，向著(zhù)未來(lái)快樂(lè )起飛！向著(zhù)夢(mèng)想展翅高飛！五天后，我們就要面對人生的第一次盛典，我們就要邁出人生的第一步，充盈在我們心中的，是激情，是自信，是快樂(lè )！因為我們手中握有四年練就的風(fēng)雷，因為我們頭腦中積蓄了恩師們智慧的火花，因為我們血液中澎湃著(zhù)恰同學(xué)少年的激情！
我們必勝！一中必勝！無(wú)論是風(fēng)是雨，無(wú)論是坎坷還是挫折，都無(wú)法阻擋我們自信的腳步！同學(xué)們，讓我們再一次站在國旗下，最后一次在這里聆聽(tīng)這旋律的高亢！讓我們吹起離別的笙蕭，讓我們唱起畢業(yè)的儷歌，讓我們挺起胸膛，讓我們的命運從這里起航！
同學(xué)們，臨別之際，讓我們立下誓言：讓時(shí)間作證，我們一定牢記母校老師的諄諄教誨，努力學(xué)習，好好做人，做對國家對人類(lèi)有用之人。今天，我們以一中為榮；明天，一中將會(huì )以我們?yōu)闃s！
最后，請允許我代表第一中學(xué)全體20xx級畢業(yè)生，向尊敬的校領(lǐng)導和老師們致以最崇高的敬意！并祝愿我們的老師身體健康，工作順利！祝福我們的母校蒸蒸日上，明天更美好！
謝謝大家！
有關(guān)畢業(yè)典禮演講稿范文 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
和風(fēng)拂柳絮,丁香笑雨滴。芍藥含苞綻,雨燕誦詩(shī)歸。驕陽(yáng)迎六月，豪氣滿(mǎn)乾坤。在這最美麗的六月，我們懷著(zhù)無(wú)比喜悅無(wú)比激動(dòng)無(wú)比留戀的心情迎來(lái)了金沙縣逸夫中學(xué)屆高三畢業(yè)典禮。值此之際，我謹代表高三級全體老師向所有即將畢業(yè)的高三學(xué)子表示最誠摯的祝賀，祝賀你們順利完成高中學(xué)業(yè)！
如果說(shuō)人生是一本大書(shū)，需要我們閱讀一生。那么，高中就是一個(gè)章回，在不知不覺(jué)間，三年的時(shí)光，一千多個(gè)日日夜夜就這樣匆匆翻過(guò)。
回想昨天，那么多生動(dòng)的細節、那么多精彩的瞬間早已深深銘刻在我們彼此的心間。是你們用青春與熱情揮灑出十八歲的絢爛和輝煌，是你們用勤奮與智慧編織出高中生活的豐富和多彩。
忘不了那個(gè)酷熱的暑假，我們頂著(zhù)烈日補課；忘不了每天早七點(diǎn)晚七點(diǎn)，我們在教室馳騁拼搏；忘不了我們從戴家堡轉戰張家灣；忘不了年初那個(gè)天寒地凍的寒假，我們風(fēng)雨同舟風(fēng)雨無(wú)阻。我們不會(huì )忘記，在精彩紛呈的舞臺上你們盡抒豪情的那份灑脫；在操場(chǎng)上你們不甘落后、奮起直追的那份執著(zhù)；在窗明幾凈的教室里你們認真聽(tīng)講的那份專(zhuān)注；在挫折面前你們走出泥淖的那份超然……
親愛(ài)的同學(xué)們，你的一顰一笑，你的一手一足，你的青春，你的奮進(jìn)，你的成長(cháng)，無(wú)不在每一個(gè)老師的.心中定格成永恒的膠片，在每一個(gè)勾起思念的瞬間默默放映，常演常新。
明天，你們就要告別母校，走向高考，演繹精彩的人生了。希望你們用奔涌的激情冷靜的思考奮筆書(shū)寫(xiě)高考傳奇！用勤奮執著(zhù)頑強拼搏鑄造母校輝煌！
明天，你們就要走進(jìn)芳草菁菁的大學(xué)校園了�！疤煨薪�，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物�！毕Ｍ銈儎钪具M(jìn)取，報效祖國，在人生的大舞臺上譜寫(xiě)新的華章。
“自信人生二百年,會(huì )當水擊三千里�！睂W(xué)校只是人生的一個(gè)驛站，希望你們邁開(kāi)堅實(shí)的腳步，去開(kāi)創(chuàng )屬于你們的輝煌。相信十年、二十年后，你們有許多人一定會(huì )成為各條戰線(xiàn)的嬌嬌者，成為社會(huì )的精英，在理想的巔峰指點(diǎn)江山�！皼](méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路”。我們堅信，未來(lái)一定屬于今天精彩明天更加精彩的你們！印度詩(shī)人泰戈爾說(shuō)過(guò)：“無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(cháng)，它總是和根連在一起�！睙o(wú)論你們走到哪里，走得多遠，我們的心始終心心相連。希望你們閑暇的時(shí)候，給老師通通電話(huà)；希望你們逢年過(guò)節的時(shí)候，給老師發(fā)條短信；更希望你們�；丶铱纯�，看看你們的老師，看看你們的同學(xué)，看看你們曾經(jīng)生活過(guò)的母校。
學(xué)校永遠是你們的家，所有的心扉為你打開(kāi)，一千次一萬(wàn)次徜徉在思念的河岸，一路為你而歌。我不曾想曾經(jīng)的流年碎片溫暖心的落寞，只要一絲的感動(dòng)能夠溫暖一個(gè)冬天。
你們是我們不盡的牽掛啊，是我們心間舞蹈的最后一滴露珠，是我們黎明黃昏的等待，是我們驀然回首的那抹亮光。
走好，同學(xué)！
祝愿你們旗開(kāi)得勝，馬到成功！
有關(guān)畢業(yè)典禮演講稿范文 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我們懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情在此召開(kāi)我校屆學(xué)生畢業(yè)典禮。伴隨著(zhù)成長(cháng)的喜悅，洋溢著(zhù)即將收獲的興奮。在此，我謹代表學(xué)校全體老師向即將圓滿(mǎn)畢業(yè)的莘莘學(xué)子奉獻上我們最誠摯的祝福!向為同學(xué)們的成長(cháng)傾注了熱情和智慧的所有老師表示衷心的感謝! 在不知不覺(jué)之間，三年時(shí)光，一千多個(gè)日夜晨昏，就這樣匆匆地過(guò)去了。同學(xué)們，三年的跋涉，三年的苦讀，三年的探索，三年的合作，成長(cháng)了你們，成長(cháng)了我們，也成長(cháng)了我們平川二中。有那么多生動(dòng)的細節，有那么多精彩的瞬間，早已深深地銘刻在我們彼此的心田。是你們，是你們用青春與熱情揮灑著(zhù)絢麗的輝煌;是你們，是你們用勤奮與智慧編織了初中生活的溫馨與堅強。三年的初中生活，老師不會(huì )忘記在富有青春活力的廣播操中，你們充滿(mǎn)朝氣的那份灑脫，在美麗寬闊的運動(dòng)場(chǎng)上，不甘落后、奮起直追的那份執著(zhù)。同樣，老師更不會(huì )忘記，在窗明幾凈的教室里，你們因基礎薄弱上課堅持聽(tīng)講的那份堅毅，你們幾經(jīng)艱難走出困境的那份喜悅。
今天，我們可以自豪地說(shuō)，我們在打造品牌學(xué)校的道路上已經(jīng)邁出了成功的一步。我們平川二中的同學(xué)是好樣的，老師是優(yōu)秀的。一次又一次的奧賽捷報可以證明，教學(xué)樓前“校園動(dòng)態(tài)欄”里一次次展示的各類(lèi)師生榮譽(yù)證書(shū)及各類(lèi)刊物上發(fā)表的作品可以見(jiàn)證，尤其是你們勇于挑戰師大附中的精神可以說(shuō)明，學(xué)校門(mén)口馬路上懸掛的橫幅更可肯定。的確，我們平川二中的師生都優(yōu)秀得很，棒得很。請為我們共同的努力而喝彩!為我們創(chuàng )造的輝煌成就而鼓掌!
三年來(lái)，老師和你們一起苦樂(lè )共擔，榮辱與共。作為老師，我們“快樂(lè )著(zhù)你們的快樂(lè )，痛苦著(zhù)你們的痛苦，”也許你們曾厭煩過(guò)老師的嘮叨，埋怨過(guò)老師的嚴厲，反感過(guò)老師的`批評。但是，請你們理解老師，理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們體會(huì )老師渴盼你們立志成才的心愿。此時(shí)此刻，老師們的腦海里都滿(mǎn)是你們的影子——你們有的個(gè)性活躍飛揚，有的文靜可愛(ài)，有的技能嫻熟高超，有的學(xué)習堅毅求實(shí)。三年的師生情誼，似一杯濃濃的醇香的酒，而今，離別在即，也不禁有些留戀。
初中畢業(yè)，是一首生動(dòng)的離別歌，更是青春成長(cháng)的里程碑。它不是終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)。十六年的成長(cháng)，已經(jīng)讓你們懂得責任的含義，九年的學(xué)習更使你們懂得了戰勝自己的粗心、自滿(mǎn)和懦弱。同學(xué)們!沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路。平川二中，只是你們人生的一個(gè)驛站，今后還有更為廣闊的天地任你們馳騁，還有更美好的前程任你們去展望。讓青春與你們?yōu)槲�，讓希望和你們同行，成功一定�?huì )屬于今天精彩，明天更輝煌的你們!
最后，我代表全體老師給你們“五千萬(wàn)”，千萬(wàn)要健康，千萬(wàn)要快樂(lè )，千萬(wàn)要自信，千萬(wàn)要拼搏，千萬(wàn)不要忘記母校。愿同學(xué)們，如愿以嘗，美夢(mèng)成真，金榜題名。母校期待著(zhù)你們，老師靜候著(zhù)你們的佳音，來(lái)回報母校，感恩老師。愿你們求學(xué)路上，百尺竿頭更進(jìn)一步!謝謝!
有關(guān)畢業(yè)典禮演講稿范文 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我們歡聚一堂，在這里隆重舉行九年級畢業(yè)典禮。我很高興也十分的榮幸，能站在這里代表所有的老師向你們表示最誠摯的祝賀，祝賀你們完成了初中階段的學(xué)習任務(wù)并順利畢業(yè)了。在此，我向關(guān)心呵護九年級畢業(yè)班的學(xué)校領(lǐng)導和老師們致以最崇高的敬意。
三年，一千多個(gè)日日夜夜，就在我們不經(jīng)意間成為了過(guò)去。三年來(lái)，我們朝夕相伴，榮辱與共。也許你們曾厭煩過(guò)老師的嘮叨，埋怨過(guò)老師的嚴厲，反感過(guò)老師的批評。但是，我想說(shuō)：請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，理解老師盼望你們長(cháng)大成才的心愿，老師為你們的成長(cháng)所付出的心血，只有等你們真正長(cháng)大了，才能深深地體會(huì )其中的甘苦和一片深情。
在這離別的.最后時(shí)刻，老師還想給你們再叮嚀幾句：
首先，你們要擁有思想的陽(yáng)光。林林總總的人生，你們會(huì )時(shí)常面對選擇。惟有清醒的頭腦，獨立的思想才能指引人生正確的航向。
其次，你們要懂得責任，人生在世，總要承擔起對社會(huì )的責任，對事業(yè)，對家庭的責任，只有真正懂得承擔責任的人，才能真正實(shí)現自己的人生價(jià)值。
第三，你們要擁有愛(ài)和寬容。同學(xué)們，漫漫人生征途，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能見(jiàn)到彩虹。對自己，保留一份愛(ài)和寬容，在面對困難和挑戰時(shí)，身心會(huì )多一點(diǎn)健康和明朗，生活就多一分愛(ài)和寬容，你們的胸懷會(huì )更加寬闊，你們的世界也會(huì )因此而更加美麗。
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。今日你們以母校為驕傲，明天母校將以你們?yōu)樽院馈?/p>
最后，預祝九年級全體同學(xué)在畢業(yè)會(huì )考中取得優(yōu)異的成績(jì)，實(shí)現自我夢(mèng)想。為母校再添輝煌！祝七、八年級同學(xué)學(xué)習進(jìn)步，生活愉快！祝各位領(lǐng)導、老師身體健康，萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
有關(guān)畢業(yè)典禮演講稿范文 篇6
敬愛(ài)的老師·親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我是六（3）班的石瑩。
今天，晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)公公笑得格外燦爛，說(shuō)明太陽(yáng)公公都對我們的畢業(yè)典禮很感興趣。
六年小學(xué)時(shí)光，轉瞬即逝。就要畢業(yè)了，我心里多多少少有些不舍。發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)，首先要感謝附小這個(gè)充滿(mǎn)無(wú)窮魔力的學(xué)習殿堂，在這么好的環(huán)境下，使我勤勤懇懇努力學(xué)習；其次是老師，感謝每一位老師尤其是教過(guò)我的老師，你們每一堂課上的生動(dòng)講解，使我聽(tīng)得入神，現在回想起來(lái)仍很享受；接著(zhù)是同學(xué)們，我們一起演出，一起參加歌詠比賽，一起被老師表?yè)P批評······謝謝你們在這六年中陪我度過(guò)了愉快的.小學(xué)時(shí)光；最后，我要感謝我的爸爸媽媽?zhuān)绕涫俏业陌职帧?/p>
我的爸爸是一名普通的工勤人員。他雖然不能像一些家長(cháng)那樣每月掙上萬(wàn)元，不能開(kāi)奔馳·寶馬來(lái)接我，但他給我的卻是物質(zhì)給不了的平凡而偉大的愛(ài)。
每天早上，爸爸都會(huì )早早起來(lái)幫我煮飯，煮好后再叫我起床洗漱吃飯，吃完飯再步行送我上學(xué)。
前幾天凌晨三點(diǎn)左右“轟隆隆”天空響起一聲巨響，震耳欲聾的雷聲，把我們一家給吵醒了。我媽嚇得抓住我爸的手，我爸卻起身下床來(lái)到我的臥室，看我有沒(méi)有被嚇著(zhù)，幫我關(guān)好窗戶(hù)·蓋好被子。
這樣的事例還有很多。
就是生活中的這些小小的事，卻使我感動(dòng)萬(wàn)分，我想，這可能是只有我才能從中體會(huì )到的平凡而偉大的父愛(ài)吧！
今天是父親節，我提議：全體同學(xué)起立，向后轉，向后面的爸爸媽媽代表鞠個(gè)躬：謝謝你們！你們辛苦了！
謝謝大家！
有關(guān)畢業(yè)典禮演講稿范文 篇7
守護知識分子應有的尊嚴——復旦大學(xué)校長(cháng)楊玉良在XX屆本(專(zhuān))科生畢業(yè)典禮致辭
同學(xué)們、老師們、各位家長(cháng)：
大家上午好!
首先我要祝賀各位順利完成學(xué)業(yè)，今天畢業(yè)了。還記得四年前在迎接你們的時(shí)候，我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，四年后有一個(gè)事實(shí)是永遠不會(huì )改變的，老師們都會(huì )變得更老，但是我們年輕學(xué)生會(huì )變得更加成熟。我這里說(shuō)的“成熟”不是指那種喪失了純真和熱情的“左右逢緣”式的世故，而是指因智慧和知識的增長(cháng)帶來(lái)的冷靜、理性和持重�；蛟S，這才是畢業(yè)的真正含義。我們在座的很多人都有過(guò)相似的經(jīng)歷，所以我在這兒或許可以用我的經(jīng)驗來(lái)猜測一下大家現在的心情。
畢業(yè)，讓你們對學(xué)校存有一份依戀，無(wú)論你在這里碰到的是好事兒還是壞事兒;畢業(yè)，也讓你們對老師和同學(xué)，無(wú)論是你們喜歡的還是不喜歡的，無(wú)論是你們仰慕的還是有一些非議的，都有一種依依不舍的情感。畢業(yè)也會(huì )讓你們興奮不已，因為充滿(mǎn)了對未來(lái)的憧憬，不管是好的還是壞的，確定的還是不確定的。然而，我更相信畢業(yè)后的“成熟”，會(huì )讓你們在興奮后對未來(lái)會(huì )心存忐忑、焦慮和隱憂(yōu)，或許這就是金曉峰老師說(shuō)的“傷感期”。
不知是哪位復旦學(xué)子留下的感言這樣說(shuō)道，“之于這所學(xué)校，我們只是滄海的一粟，而它的烙印卻常相陪伴我們去到更多、更遠的地方……”他(或她)用文字表達了對學(xué)校的依戀，但把自己的憂(yōu)慮放進(jìn)了省略號里。實(shí)際上，所有人在走向成熟的過(guò)程中，焦慮往往是不可避免的，因為他開(kāi)始對自己和這個(gè)社會(huì )都有所期許。美國心理學(xué)家在《少有人走過(guò)的路》這本書(shū)中寫(xiě)道：“人生苦難重重，這是個(gè)偉大的真理，是世界上最偉大的真理之一，它的偉大在于我們一旦想通了它，就能實(shí)現人的超越，只要我們知道人生是艱難的，只要我們真正理解并接受這一點(diǎn)，那么我們就再也不會(huì )對人生的苦難耿耿于懷了”。對一名知識分子而言，更是如此。從寬泛的意義上來(lái)說(shuō)，就像剛才阿拉法特·居來(lái)提同學(xué)所說(shuō)的，你們已經(jīng)成為一名知識分子。因為有人認為知識分子這個(gè)稱(chēng)號跟受教育的程度沒(méi)有直接的關(guān)系。我認為復旦人應當努力成為一名知識分子，因為社會(huì )對我們有這樣的期待。所以我覺(jué)得，你們的焦慮，在很大程度上應該來(lái)自于對國家與社會(huì )的責任，以及來(lái)自于你們想要維護知識分子尊嚴性的考慮。
要守護知識分子的尊嚴，我覺(jué)得你必須對這個(gè)國家和社會(huì )負責、擔當。作為一個(gè)知識分子，意味著(zhù)社會(huì )對你，你也對自己提出了更高的要求。知識分子作為一種特殊的存在方式，當然應該用所學(xué)來(lái)服務(wù)于人類(lèi)，服務(wù)于社會(huì )，為社會(huì )提供各種必要的具體的知識或者是精神文化產(chǎn)品。但是一個(gè)有良知的知識分子應該在社會(huì )狂熱的時(shí)候保持著(zhù)清醒，在社會(huì )失范的時(shí)候對大家提出警醒。畢業(yè)后，你們會(huì )接觸一些新的現象或者各種各樣新的觀(guān)念，有好的也有壞的。你們中的大部分人可能會(huì )經(jīng)歷處處碰壁的窘境，無(wú)非這個(gè)碰壁有大有小，甚至于你們中有一些人可能會(huì )被這種碰壁或者困難所暫時(shí)性地擊跨，然后產(chǎn)生很大的挫敗感。由此，你就會(huì )對這個(gè)社會(huì )產(chǎn)生種種質(zhì)疑。如果你們對身邊發(fā)生的一切，只是采用一種漠然麻木的態(tài)度去面對，或者反過(guò)來(lái)只是采用一種非常偏激或者冒進(jìn)的方法去處理，都不可能有助于問(wèn)題的真正解決。好在復旦大學(xué)是一所開(kāi)放的`大學(xué)、包容的大學(xué)，學(xué)校竭盡所能為大家創(chuàng )造了接觸廣闊世界的機會(huì )，搭建了各種交流和溝通的平臺，你們可以在書(shū)院里面接觸到不同的專(zhuān)業(yè)，不同理想的同學(xué)，你們可以在海外交流當中培養你們的跨文化交流能力。經(jīng)過(guò)復旦的訓練，現在的你們已經(jīng)認識到自己的責任，并且初步習得了擔當的這種能力，這就是復旦留給你們所特有的印記。
我想強調的是，責任不是空洞的。它是具體的，包括對自己、對家人。首先，是對家人的責任。剛才蔡彤先生分享了他和汪新芽女士的夫妻恩愛(ài)，以及他們?yōu)檫@個(gè)社會(huì )作出的貢獻。責任是一種感恩，包括你對朋友、對陌生人，也許是一個(gè)普通的路人，或者其他你從來(lái)沒(méi)有面對過(guò)的事情，乃至對整個(gè)國家、民族或者整個(gè)人類(lèi)，所負有的大大小小的責任。我們不要以為一談責任就是一件大事。不，很小的事情也是責任。一個(gè)人對責任的認定和履行實(shí)際上出自他的信仰和追求。作為知識分子，我們不能做一個(gè)冷眼旁觀(guān)的批判者，更不能成為隨意的解構者，而應當是負責任、有擔當而又務(wù)實(shí)的建構者。這應當是復旦人的一種基本氣質(zhì)。
要守護知識分子的尊嚴，還意味著(zhù)必須堅持理性，并且依理而行。理性對知識分子來(lái)說(shuō)，是最最基本的。知識分子作為這個(gè)社會(huì )最敏感的成員，乃至作為社會(huì )的良知，在事關(guān)國家前途、民族命運、大眾苦難等等的重大問(wèn)題上，理應發(fā)出自己的聲音。但是這個(gè)聲音必須是理性、清醒、有說(shuō)服力的，盡管在說(shuō)的時(shí)候可以聲情并茂，但是絕不可簡(jiǎn)單的情緒化。至少我相信，討論一些重大問(wèn)題的時(shí)候，從學(xué)理出發(fā)的研究和批判雖然不像某些言論那樣高調，但是它具有更大的力量，那就是理性的力量。我相信經(jīng)過(guò)復旦的多年訓練，大家已經(jīng)養成了一些基本的學(xué)術(shù)習慣，也就是說(shuō)尊重事實(shí)的態(tài)度，縝密的思維習慣，發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力等，大家不要隨著(zhù)畢業(yè)就把這種訓練扔到腦后。將來(lái)，無(wú)論你從事什么工作，這些訓練對大家永遠是有益的。
我也認為復旦校歌里所唱到的思想自由，就應該是一種自由理性，守護自由理性就是守護人類(lèi)的文明和尊嚴，就是守護人類(lèi)的真善美，守護人類(lèi)的正義、良知、自律和真情，包括家庭的情意，夫妻的情意。知識分子應該是理性思維的楷模，守護理性就是守護知識分子的尊嚴，守護理性就是來(lái)創(chuàng )造一個(gè)大家都講道理的社會(huì )環(huán)境。
知識分子要守護你的尊嚴，意味著(zhù)你一定要進(jìn)行獨立思考。知識分子在本質(zhì)上不是一個(gè)職業(yè)性的階層，而是一個(gè)精神性的群體。知識分子借助知識和精神的力量，對社會(huì )表現出強烈的關(guān)懷。知識分子本著(zhù)自己的道德良知和學(xué)術(shù)良知，懷揣著(zhù)心中不滅的理想和信念，獨立思考，對社會(huì )發(fā)聲，對面臨的各種大大小小的問(wèn)題——無(wú)論是文化思想、科學(xué)技術(shù)，還是社會(huì )政治方面的——提出思想和解決方案。說(shuō)到獨立思考，它首先來(lái)自于獨立的精神，體現在用自己的理性去判斷，而不是人云亦云，人行亦行。知識分子的獨立精神要求我們不是一味的抱怨這個(gè)社會(huì )或者是身邊的環(huán)境。我常說(shuō)每一個(gè)個(gè)體都是構成這個(gè)環(huán)境的一分子，對于所有的他人來(lái)講，你就是這個(gè)環(huán)境的一部分。所以這個(gè)社會(huì )的好壞有賴(lài)于我們每一個(gè)人的行動(dòng)，只有大家都保持獨立的人格，用獨立自由的理性精神進(jìn)行思考，那么社會(huì )環(huán)境才能夠不斷的進(jìn)步。相反，如果你對權勢進(jìn)行依附，對財富過(guò)度迷戀，對意識形態(tài)過(guò)度偏執，都會(huì )喪失知識分子的獨立人格和自由思想。這樣社會(huì )的發(fā)展就會(huì )喪失方向，就會(huì )失范。因此我們說(shuō)知識分子能不能保持獨立的人格，追求學(xué)術(shù)和藝術(shù)獨立的價(jià)值，守護自由理性的精神，維系著(zhù)這一個(gè)民族，一個(gè)國家的興衰和存亡。所以只有堅持知識分子的獨立人格，我們才能夠真正來(lái)贏(yíng)得我們應有的尊嚴。
要守護知識分子的尊嚴，還要各位有道德自律和道德的勇氣。知識分子有兩種存在，一種是作為知性的存在，另外一個(gè)更重要的是作為德性的存在。知識分子是一個(gè)知識人，當然首先是作為一個(gè)知性的存在，但它的更重要的德性的存在，對這個(gè)社會(huì )的影響會(huì )更大。道德從來(lái)就不僅僅是話(huà)語(yǔ)，而更是一種實(shí)踐倫理;它不是高談闊論的對象，是一種堅持正義的勇氣。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，真正的知識階級是不顧利害的，如果想到種種利害，那么他就是那種假冒的知識階級。我認為魯迅所說(shuō)的不顧利害就是勇于堅守公平和正義的立場(chǎng)，而不為利益或者權勢所左右，這才是作為一名真正知識分子應該有的品格，也是他們應該被稱(chēng)為社會(huì )的良心的理由。因此，道德的自律和勇氣就成為知識分子的又一個(gè)鮮明的品質(zhì)。
自律和責任是相伴而生的，自律和知識分子的獨立性密切相聯(lián)。作為知識分子。我們必須知道，選擇自律當然是在對自己負責，但同時(shí)也為他人創(chuàng )造了一個(gè)良好的環(huán)境。如果每一個(gè)人都不自律，肆意妄為，那么這個(gè)環(huán)境就會(huì )得到破壞，最后就會(huì )導致霍布斯所說(shuō)的叢林狀態(tài)，那么在這個(gè)狀態(tài)下，叢林法則就會(huì )大行其道，這是非�？植赖�。那時(shí)候，人人焦慮，人人自危，人人失望。因此，日本的企業(yè)家稻盛和夫有過(guò)這樣的論述，出人頭地，追求成功可以;想過(guò)一個(gè)瀟灑多彩的人生，也可以;但是那都是人生的一個(gè)過(guò)程，人生的目的是在于塑造高尚的人格。自律還與每個(gè)人心中的人生價(jià)值有關(guān)。從古到今有那么多的名人名家寫(xiě)了那么多的著(zhù)作，那么多的思想家、哲學(xué)家都在探討這個(gè)問(wèn)題，所以或許我們要花很長(cháng)時(shí)間才能夠或者永遠也不能夠弄明白自己到底在追求什么，人生的意義到底是什么，我們希望究竟想過(guò)怎樣一種生活。這一點(diǎn)，即使我到了這樣的年齡，這個(gè)問(wèn)題有時(shí)還是會(huì )困擾我。但是我們應該至少明白，要在紛繁復雜的環(huán)境中保持自律而不墮落，拒絕與社會(huì )的污濁同流合污;不要工于心計、明哲保身，放棄對人生價(jià)值的追問(wèn)，或者對成為一個(gè)更好的自己的追求。希望大家能夠記住一句簡(jiǎn)單的話(huà)，愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，不要去嘗試做一個(gè)成功的人，但是要盡力去做一個(gè)有價(jià)值的人。
說(shuō)到這里我常常有一種擔憂(yōu)，如果連知識精英都為了世俗意義上的成功而墮落，并且慢慢成為一種風(fēng)氣，那么這個(gè)社會(huì )是真的有病了。因此，我認為道德的自律和勇氣是我們守護作為知識分子應有的尊嚴的最后的底線(xiàn)。說(shuō)到底，知識分子何為?知識分子就是要讓這個(gè)世界變得更加美好，讓這個(gè)社會(huì )也變得更加美好，而首先當然要讓我們每個(gè)人的思想和心靈變得更美好�？傊�，知識分子的職責是守護人類(lèi)的基本精神價(jià)值，努力使社會(huì )朝著(zhù)健康的方向發(fā)展。為此我們首先要努力做到的是我們守護并且維持我們作為知識分子應該有的尊嚴，而這個(gè)尊嚴是靠我們的行為和態(tài)度來(lái)贏(yíng)得的。
最后我想說(shuō)一下復旦的校訓，校訓告訴我們，“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思”。我的解讀是，在我們心靈成長(cháng)的不同階段，要讀一些不同的原典，這就是“博學(xué)”;要為心靈和精神而閱讀，在閱讀當中生活，把閱讀當成一種生命狀態(tài)和習慣，這就是“篤志”;讀書(shū)要細，首先需要對文本進(jìn)行精讀，此為“切問(wèn)”;知識分子應當心有隱憂(yōu)，心存焦慮，對問(wèn)題進(jìn)行獨立的思考，這就是我們校訓當中所說(shuō)的“近思”。我想校訓不僅僅是在校內受用，而是使每一個(gè)復旦人，包括畢業(yè)生，包括我們的校友，使每一個(gè)復旦人的終生受用。在這點(diǎn)上，我想跟大家一起共勉，遵守我們的校訓。
謝謝大家!
有關(guān)畢業(yè)典禮演講稿范文 篇8
親愛(ài)的同學(xué)們：
在這火熱充滿(mǎn)梔子花香的初夏，我們迎來(lái)了20xx年“六一”兒童節即20xx屆屯堡中心小學(xué)六（1）班畢業(yè)晚會(huì )。此時(shí)此刻，作為班主任的我既萬(wàn)分激動(dòng)，又充滿(mǎn)了落寞惆悵。我高興的是你們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，將邁入中學(xué)開(kāi)始你們新的人生旅途�？赡銈冎绬�，老師又是多么不舍得你們離開(kāi)美麗的校園，離開(kāi)相伴六年的你們��！
六年來(lái)老師為每一位同學(xué)的成長(cháng)而高興，雖然你們常被老師批評，但你們更是老師的驕傲與自豪。當你們獲獎時(shí)，當你們學(xué)習點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)，當你們知錯就改時(shí)，當你們開(kāi)心快樂(lè )時(shí)，當你們送來(lái)賀卡和禮物時(shí)……老師覺(jué)得是世界上最幸福的人。因為是你們讓老師的人生價(jià)值得到了體現。是你們教會(huì )了我怎樣與你們相處，怎樣讓你們的能力得到展示與發(fā)揮，怎樣面對新時(shí)代的`你們，怎樣去做好一個(gè)老師和一個(gè)班主任。
今天，老師首先要感謝六年來(lái)為我和班級做出貢獻的班干部，是你們讓班級的大小事務(wù)井然有序。感謝多才多藝的班長(cháng)------郭澤文，在你的帶領(lǐng)下讓我們班的各項文藝活動(dòng)取得豐碩成果；感謝雷厲風(fēng)行的中隊長(cháng)------羅葭，有了你，老師覺(jué)得好輕松。衛生工具沒(méi)有了，不用我操心，發(fā)書(shū)領(lǐng)書(shū)不用我操心，營(yíng)養午餐表不用我操心……感謝一直支持我信任我的聰明伶俐的譚琪同學(xué)，你就像女兒一樣給我溫暖與勇氣，與我交心談心，是你讓我不再對你們發(fā)脾氣，每天開(kāi)心快樂(lè )，因為那是你的愿望。其次感謝每一個(gè)同學(xué)的家長(cháng)，沒(méi)有你們對孩子的正確教育，嚴格要求，以及對學(xué)校、班級工作的鼎力支持與配合，讓我的工作開(kāi)展得得心應手、游刃有余。雖然今晚你們的家長(cháng)沒(méi)有參與我們的晚會(huì )，請大家把我對你們家長(cháng)的謝意帶回家，好嗎？最后，我要感謝所有的同學(xué)，因為有了你們對于班級所付出的努力，才有了我們這個(gè)團結向上充滿(mǎn)溫馨的“大家庭”。
六年來(lái)我們一起經(jīng)歷了許多，酸的，甜的，苦的，辣的，咸的，五味俱全。我忘不了六年級上學(xué)期你們“砸窗戶(hù)”；忘不了運動(dòng)會(huì )上你們受挫而傷心流淚，寫(xiě)批評稿，更忘不了最后在大家的齊心協(xié)力下，拔河比賽反敗為勝激動(dòng)人心的時(shí)刻。所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有力的展示著(zhù)你們告別了天真，慢慢走向了沉穩；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴(lài)，學(xué)會(huì )了選擇；懂得了自尊、自立、自強。
六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長(cháng)了你我，也成長(cháng)了屯堡小學(xué)。是你們的積極參與和精心呵護，才有了今天綠色的校園；是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就。你們知道嗎？你們是老師代課時(shí)間最長(cháng)的一屆畢業(yè)生，記住那些表?yè)P批評，那里有老師對你殷切的期望，了解那些聲聲贊揚斥責，那里包含對你們深深的情誼。
親愛(ài)的六（1）同學(xué)們，老師打心眼里喜歡你們，打心底希望你們成功。希望你們明白小學(xué)畢業(yè)，只是人生里程碑中第一個(gè)小的站點(diǎn)，做片刻停歇，積聚力量，為的是開(kāi)拓下一個(gè)嶄新的征程 。
天下沒(méi)有不散的宴席，再過(guò)一個(gè)月我們就此分別了，請你們相信，無(wú)論你們走到哪里，無(wú)論你們離開(kāi)多少年，我都將永遠關(guān)注你們；關(guān)注你們的成長(cháng)，關(guān)注你們的發(fā)展，我更殷切地期盼著(zhù)你們早日成為棟梁之才，給母校傳來(lái)佳音。同時(shí)也希望同學(xué)們在我們最后相伴的歲月里一如既往，相互鼓勵，互相學(xué)習，和睦相處，為美好的童年，為自己的小學(xué)生活畫(huà)上完美的句號！
謝謝大家！
20xx年5月28日
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