小學(xué)生畢業(yè)典禮發(fā)言稿【推薦】
現如今，我們可以使用發(fā)言稿的機會(huì )越來(lái)越多，發(fā)言稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生畢業(yè)典禮發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生畢業(yè)典禮發(fā)言稿1
親愛(ài)的學(xué)生：
今天是20xx年5月20日，在這特殊的日子里，我很高心參加你的畢業(yè)拍照會(huì )。雖然沒(méi)有那種正式的校長(cháng)講話(huà)開(kāi)會(huì )的場(chǎng)景，但與穿著(zhù)學(xué)士服的你拍照留念的意義早已勝過(guò)畢業(yè)典禮了。算起來(lái)，20xx-20xx，這四年過(guò)得真快。想起我當年大一時(shí)寫(xiě)給正在高考的你一封信，信的大致內容我依然記得是用戰斗的精神與視角去迎接高考，心中不用懼怕也不用擔心，準備好該準備的.，結果只是遲早的事。今天當我拿著(zhù)一束大紅的玫瑰花送給你的時(shí)候，洋溢在你臉上的不是以往的年少的青澀而是成熟的一種從容，而涌動(dòng)在我心中的不是替老豆、老媽子的擔憂(yōu)而是對未來(lái)美好的期待，只是脫口而出，“畢業(yè)了！”。
是的，畢業(yè)了。這“畢業(yè)”一次對你也許還陌生，但對我而言早已熟悉。一年前的武漢離別季悠然記在心中，炎熱的天氣分不清汗水與淚水。呵呵，你的畢業(yè)季充滿(mǎn)很多的微笑。不是么？遠道而來(lái)的小冰同學(xué)為你祝賀，未來(lái)單位的同事也為你一起歡呼加油，還有我這個(gè)大佬，拿著(zhù)相機各種抓拍，其樂(lè )融融。我當時(shí)想，假如老豆、老媽子、阿妹都來(lái)了，他們該是怎么一個(gè)表情呢？一定是那種難以看到的喜悅吧！
回頭一想，你是我們小家
大學(xué)的知識也許維系工作需要，但會(huì )在未來(lái)慢慢地變得枯竭。所以，在以后的工作中不要浪費學(xué)習的機會(huì )，把握各種公司對自己工作能力提升的培訓，每學(xué)到一樣東西，感悟感悟，要經(jīng)常用于實(shí)際工作中，相信你會(huì )體驗到學(xué)習的快樂(lè )真諦。
別忘了！平衡好工作、學(xué)習、生活的關(guān)系。工作之余多培養下自己的興趣，多認識下同事、朋友。在未來(lái)不久的日子里，也相信你找到自己的另一半，到時(shí)別忘了請大佬吃飯哦！你看，人的一輩子就是這樣，在不同年齡段有不同的責任與使命，讀書(shū)的使命你光榮地完成了， 那下一步需要的是貢獻社會(huì )、多一些關(guān)愛(ài)家人以實(shí)現人生的自我價(jià)值。大學(xué)讀什么？讀就是修身、齊家、治國、平天下。
想在5月20日這美好日子里洋洋灑灑敲下這一箋小字以紀念你的畢業(yè)時(shí)光，好好珍惜著(zhù)大學(xué)余光，和老師、同學(xué)們多留下美好的回憶。學(xué)校的日子有點(diǎn)苦，不是？我還有兩篇paper還沒(méi)看，財報PRE等著(zhù)去做，人生就是這樣在工作中忙碌著(zhù)、充實(shí)著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)！為未來(lái)加油！
小學(xué)生畢業(yè)典禮發(fā)言稿2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我們歡聚在這美麗的校園舉行20xx屆小學(xué)畢業(yè)典禮。向我們的母校道別，向二小的師長(cháng)們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！我向為了同學(xué)們健康成長(cháng)、快樂(lè )成長(cháng)而奉獻心血與智慧的老師們以及家長(cháng)們致以崇高的敬意！
六年的學(xué)習時(shí)光是短暫的，卻是美好的、是難忘的。你還記得嗎？小學(xué)一年級時(shí)，剛剛跨入校園的.我們，哭鬧著(zhù)要回家，爸爸媽媽也陪著(zhù)我們落淚？你還記得嗎？我們的老師緊緊地摟著(zhù)幼小的我們，用愛(ài)澆灌出我們對一小的熱愛(ài)，從此樂(lè )不思蜀；你還記得嗎，每年的六一節、元旦，我們各自爭相獻妍，給母校增添著(zhù)文化底蘊；你還記得嗎，運動(dòng)場(chǎng)上我們矯健的身影，驕人的體育運動(dòng)成績(jì)……學(xué)校的一草一木，見(jiàn)證了我們的成長(cháng)與歡樂(lè )；一張張火紅火紅的證書(shū)，訴說(shuō)著(zhù)我們勤奮的求知和探索……
短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩；脫掉了童年的稚氣外衣，穿上了自信的棉襖……六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，增長(cháng)了知識，成長(cháng)了自我……
現在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過(guò)去，遠眺未來(lái)�！俺孙L(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！弊寱r(shí)間作證，承載著(zhù)一小領(lǐng)導、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會(huì )做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼備并勇于創(chuàng )新的人，做富有責任并敢挑重擔的人！同學(xué)們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作為一小的畢業(yè)生為榮；明天，一小將會(huì )以我們——祖國的棟梁為榮！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生畢業(yè)典禮發(fā)言稿3
各位學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好！
我是來(lái)至六年級的xxx，興能被各位老師選中里演講，我感到榮幸。
其實(shí)，我以前挺膽小的，從在大庭廣眾下說(shuō)話(huà)，這應該算內向吧，不過(guò)有兩件事徹底了我。
五年級時(shí)，報紙上“蕭山日報小記者”的報道，就想讓我參加，有辦法呢？母命違，我去面試了，面試時(shí)，我總想著(zhù)“逼”自己第大聲又鎮定地回答老師的，總算那次面試讓我了。
更絕件事，當了小，有上新聞班，老師讓去江寺公園采訪(fǎng)，跟不認識打交道，別說(shuō)沒(méi)做過(guò)，我連想都想，愿做茫茫沙漠中的一粒細沙，可做出人頭地的仙人掌，也像水與打交道。
老師要采訪(fǎng)五個(gè)人，天哪，簡(jiǎn)直太難了！大人的話(huà)權威，我乖乖去采訪(fǎng)，我找了塊“風(fēng)水寶地”，在那蹲守，個(gè)人，我想：等下怎么說(shuō)呢？是先介紹呢打招呼呢？沒(méi)等我想好，那人早連影兒都沒(méi)了，泡湯了。等個(gè)來(lái)了，我欲言又止，有泡湯了，我在那邊游蕩，老師走問(wèn)：“洪煜，你采訪(fǎng)得怎么樣了？”我向她匯報，老師又驚又怒：“，怎么都沒(méi)，哦那邊人，你快去”。我跑著(zhù)去采訪(fǎng)，我破天荒的.大聲與他講話(huà)，還口齒伶俐，我還破天荒的了。
我有這樣的，全靠這二件事，其實(shí)，人都要去那生命中的“采訪(fǎng)”這樣，才會(huì )降臨身邊。
小學(xué)生畢業(yè)典禮發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我們歡聚在這美麗的校園里，舉行20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮。首先，我代表全體老師向在座的200多名即將畢業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！然后，我還要代表即將畢業(yè)的孩子們向為我們悉心指導，排憂(yōu)解難的學(xué)校領(lǐng)導，無(wú)私奉獻，辛勤耕耘的老師們致以最崇高的敬意！真誠的感謝你們！
同學(xué)們，母校歷史的篇章記錄了我們217屆全體同學(xué)的名字，同學(xué)們的心靈深處也打上了我們母校的烙印�；叵朐谶^(guò)去的六年里，我們在中興的成長(cháng)，成長(cháng)，成長(cháng)，我們一起笑看了六年梧桐樹(shù)的花開(kāi)花落，一起共度了一千多個(gè)日日夜夜。雖然，這六年的學(xué)習時(shí)光是那樣的短暫，那樣的匆忙，但是卻在我們的生命里留下了難以忘懷的記憶。
你一定還記得吧？初入校園的你，哭鬧著(zhù)要回家；你們的老師緊緊拉著(zhù)你們的手，用愛(ài)澆灌出你對中興的熱愛(ài)，從此樂(lè )不思蜀；還記得嗎？學(xué)校每年的慶�；顒�(dòng)，你們爭相獻藝，給母校增添著(zhù)豐富的.文化底蘊；你一定還記得吧？運動(dòng)場(chǎng)上你們矯健的身影，驕人的成績(jì)，讓老師們引以自豪；學(xué)校的一草一木，見(jiàn)證了你們的成長(cháng)與快樂(lè )；一個(gè)個(gè)獎杯述說(shuō)著(zhù)你們勤奮的求知與探索，六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長(cháng)了你們，也成長(cháng)了老師，成長(cháng)了學(xué)校。是你們積極的參與和精心的愛(ài)護，才有了今天的綠色校園；是你們的刻苦求知，才有了自己優(yōu)秀的成績(jì)；是你們不斷地質(zhì)疑，才有了老師的不斷進(jìn)步！
短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩；脫去了童年的稚氣，獲得了少年的自信；拋棄了依賴(lài)，學(xué)會(huì )了選擇，懂得了自尊，自強；似乎是眨眼之間，白駒過(guò)隙，孩子們，你們長(cháng)大了，馬上就要完成六年的小學(xué)學(xué)業(yè)，離開(kāi)小學(xué)部，走進(jìn)初中部。老師為你們高興，也真誠希望大家在新的起點(diǎn)上開(kāi)拓自己新的局面，用一顆永不言敗的心譜寫(xiě)自己精彩的人生，用聰明與熱情編織自己的美好未來(lái)！
此刻，畢業(yè)考試的號角即將吹響，我們貯蓄了六年的努力一朝釋放，我相信，我們全體師生將會(huì )以飽滿(mǎn)的熱情，激昂的斗志為_(kāi)_學(xué)校再添光彩，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起加油吧！
小學(xué)生畢業(yè)典禮發(fā)言稿5
尊敬的家長(cháng)、敬愛(ài)的老師、全體同學(xué)們：
大家好！我叫林瑋珉，今天是我們金嵐家教的結業(yè)典禮。我今天演講的題目是——感謝老師們對我的教育。我榮獲了一等獎，在這一等獎的背后，包含了多少老師的諄諄教誨……楊老師、孟老師、陶老師，他們每天都在精心的教育我、、輔導我，讓我的成績(jì)飛突猛進(jìn)，我的成績(jì)頓時(shí)有明顯的.提高。無(wú)論是在特別炎熱之日，還是在刮風(fēng)下雨之時(shí)，他們都會(huì )按時(shí)到校來(lái)給我們講課。他們從不打罵學(xué)生，如果誰(shuí)犯了錯誤，老師們都會(huì )跟我們講道理，直到我們懂為止。不僅如此，如果我們有不懂的地方，他們會(huì )不厭其煩地為我們講解，這可不是一般老師所能做出的細心舉動(dòng)……
在一個(gè)烈日炎炎的下午，由于我上課稍有些走神，寫(xiě)作要領(lǐng)沒(méi)有聽(tīng)清楚，作文不知該從何下筆。汗水慢慢地流了下來(lái)。這時(shí)，孟老師走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我滿(mǎn)天急出了汗，就問(wèn)：“怎么了？”我傷心地回答：“我的寫(xiě)作要領(lǐng)沒(méi)有聽(tīng)清楚�！泵侠蠋熣f(shuō)：“那這樣，我再講給你聽(tīng)一遍，你要聽(tīng)清楚�！闭f(shuō)著(zhù)，便滔滔不絕地講了起來(lái)……當我聽(tīng)明白以后，我卻發(fā)現，孟老師的衣服濕透了。我的臉上都是水，不知是汗水，還是淚水……
在此，我要感謝老師們，感謝在背后一直默默支持我的同學(xué)們，我祝愿金嵐家教能夠永遠的辦下去，為學(xué)生們傳送知識的種子，謝謝大家�。ň瞎�
小學(xué)生畢業(yè)典禮發(fā)言稿6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！非常榮幸能夠在這個(gè)令人激動(dòng)萬(wàn)分、心潮澎湃的時(shí)刻，作為教師代表，向即將踏入社會(huì )的畢業(yè)生說(shuō)上幾句心里話(huà)。我衷心地祝賀各位畢業(yè)生順利完成了自己的大學(xué)學(xué)業(yè)，順利地走向自己的工作崗位。在四年的大學(xué)時(shí)光中，經(jīng)過(guò)自己的努力學(xué)習，你們學(xué)到了較為扎實(shí)的本領(lǐng)，已經(jīng)掌握了深厚的專(zhuān)業(yè)技能。在你們身上，我們看到的是年輕一代的成長(cháng)，看到的是積極向上、奮斗不息的精神，看到的是蓬勃的.青春活力，看到的是肩負祖國未來(lái)、民族希望的一個(gè)群體。同學(xué)們，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！蔽抑孕牡叵Ｍ蠹以谝院蟮膶W(xué)習中，搏擊風(fēng)浪，在新的征途中取得更優(yōu)異的成績(jì)。
小學(xué)生畢業(yè)典禮發(fā)言稿7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
學(xué)校是我們學(xué)習的地方，這個(gè)學(xué)校提供了我們一個(gè)非常好的學(xué)習環(huán)境，我在這所學(xué)校學(xué)習了六年，與學(xué)校的感情越來(lái)越深，一想到要離開(kāi)這里，心中還有些不舍。
我除了家之外，來(lái)得最多的地方就是學(xué)校了，學(xué)校中有我的歡笑，有我的眼淚，也有我成長(cháng)的足跡，這些都是我小學(xué)生活中最美好的回憶！
記得我第一次進(jìn)入這個(gè)學(xué)校時(shí)，感覺(jué)非常稀奇，來(lái)到自己的教室，更是興奮地沒(méi)話(huà)說(shuō)！每次吃晚飯后一定要和同學(xué)們一起到字母公園玩，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我就把整個(gè)校園都玩遍了，直到現在都還有飯后去操場(chǎng)、植物園逛逛的.習慣。那時(shí)候的我多么喜歡這個(gè)美麗的學(xué)校��！還有那么多的伙伴一起玩耍，我每一天都過(guò)得十分充足又快樂(lè )！
現在，我對學(xué)校漸漸熟悉了，也有了自己最喜歡的地方，那就是學(xué)校最里面的植物園和河邊長(cháng)堤了。植物園最美的季節是春天，樹(shù)剛剛長(cháng)出新的枝條，嫩葉如漂亮的碧玉般點(diǎn)綴在枝條上，春天當然還少不了花，幾乎所有的植物都在春天展現出自己最美的一面，就連一向簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的柳樹(shù)也開(kāi)出了淡黃色的小花，有些長(cháng)的枝條伸到了水中，風(fēng)一吹，水面上就蕩起了一圈圈漣漪。有時(shí)候花開(kāi)得很漂亮的地方還能偶遇幾只蜜蜂或者蝴蝶呢！
校園的景色是那么美，我愛(ài)學(xué)校，也感謝學(xué)校，我一定不會(huì )忘記我曾經(jīng)是“**實(shí)小人”，也不會(huì )忘記“**實(shí)驗小學(xué)”是我以前的學(xué)校！
小學(xué)生畢業(yè)典禮發(fā)言稿8
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好！
六年的小學(xué)生活不知不覺(jué)就要結束了，你們立即告辭母校，像幼小的雛鷹飛向四面八方，踏上人生新的征程。我們母校全體師生熱忱期望同學(xué)們在中學(xué)三年里繼續做到尊敬師長(cháng)熱愛(ài)學(xué)校團結同學(xué)勤奮好學(xué)勇于思量善于創(chuàng )新，敢于探究，為校爭光。你們的全體小學(xué)老師將繼續關(guān)懷關(guān)注你們的成長(cháng)，祝同學(xué)們擁有一個(gè)美好充實(shí)而難忘的中學(xué)時(shí)代！
短短的六年，你們告辭了爛漫的天真，步入了幾絲沉穩；脫去了童年的稚氣，獲得了成長(cháng)的自信；拋棄了依賴(lài)，學(xué)會(huì )了選擇；懂得了自尊自立自強。
同學(xué)們，你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探究，成長(cháng)了自我，也成長(cháng)了xx小學(xué)。是你們積極的參與和精心的愛(ài)護，才有了今天的綠色校園；是你們的刻苦求知和不懈努力，才有了母校今天的育人成就；是你們的良好品行，書(shū)寫(xiě)出許多值得師生頌揚的篇章。
不久，同學(xué)們立即奔赴各自的中學(xué)，繼續求學(xué)深造，追求自己的理想和人生價(jià)值�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。初中的學(xué)習是全新的：門(mén)類(lèi)多，內容深，進(jìn)度快，學(xué)習任務(wù)更加繁重，各種競爭更加激烈。此時(shí)此刻，充盈在我們心間的`既有師生之誼和惜別之情，更多了一份驕傲和自豪。
每人都有學(xué)習良好的愿望。但計劃目標的實(shí)現要靠堅韌的意志來(lái)保證。學(xué)會(huì )嚴格要求自己，學(xué)會(huì )操縱和約束自己。集中力量和智慧向著(zhù)目標奮力前進(jìn)。成功就在你一串串堅實(shí)的腳步下，成功就在你一回回不拔的堅持中。在前進(jìn)的征途上，沒(méi)有平坦的的大道，惟獨不畏艱難險阻勇于攀登高峰的人，才干達到光輝的頂點(diǎn)。
同學(xué)們，期望今后你們能以自身的淵博的知識良好的修養文明的舉止優(yōu)雅的談吐博大的胸懷，以及一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心靈和優(yōu)秀業(yè)績(jì)擴大母校的聲譽(yù)，做xx小學(xué)熱心的校友。母校永恒是你們堅毅的后盾，永恒是你們的精神家園。期望大家能與母校經(jīng)常保持聯(lián)系。我們期待著(zhù)你們從四面八方傳來(lái)好消息。
最后衷心祝愿同學(xué)們快樂(lè )安康，學(xué)習進(jìn)步，鵬程萬(wàn)里！
謝謝大家！
小學(xué)生畢業(yè)典禮發(fā)言稿9
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我們歡聚在這美麗的校園舉行20xx屆小學(xué)畢業(yè)典禮。向我們的母校道別，向二小的師長(cháng)們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！我向為了同學(xué)們健康成長(cháng)、快樂(lè )成長(cháng)而奉獻心血與智慧的'老師們以及家長(cháng)們致以崇高的敬意！
老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會(huì )做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼備并勇于創(chuàng )新的人，做富有責任并敢挑重擔的人！同學(xué)們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作為一小的畢業(yè)生為榮；明天，一小將會(huì )以我們——祖國的棟梁為榮！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
小學(xué)生畢業(yè)典禮發(fā)言稿10
各位學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好！
在我們相聚的日子里，有著(zhù)最珍惜的情誼；在我們年輕的歲月中，有著(zhù)最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜！畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著(zhù)能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
我是來(lái)至六年級的xx，興能被各位老師選中里演講，我感到榮幸。
其實(shí)，我以前挺膽小的，從在大庭廣眾下說(shuō)話(huà)，這應該算內向吧，不過(guò)有兩件事徹底了我。
五年級時(shí)，報紙上“蕭山日報小記者”的報道，就想讓我參加，有辦法呢？母命違，我去面試了，面試時(shí)，我總想著(zhù)“逼”自己第大聲又鎮定地回答老師的.，總算那次面試讓我了。
更絕件事，當了小記者采訪(fǎng)，有上新聞班，老師讓去江寺公園采訪(fǎng)，跟不認識打交道，別說(shuō)沒(méi)做過(guò)，我連想都想，愿做茫茫沙漠中的一粒細沙，可做出人頭地的仙人掌，也像水與打交道。
還口齒伶俐我還破天荒的了。
我有這樣的，全靠這二件事，其實(shí)，人都要去那生命中的“采訪(fǎng)”這樣，才會(huì )降臨身邊。
小學(xué)生畢業(yè)典禮發(fā)言稿11
敬愛(ài)的校長(cháng)、主任，尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！
我今天演講的題目是向母校告別。
今天，我站在這里，代表全體xx屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向——的師長(cháng)們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！
經(jīng)歷了這六年的學(xué)習，六年的痛苦，六年的辛苦，我反而感到快樂(lè )，這六的生活，我們過(guò)的充實(shí)而美麗，我們踏著(zhù)荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。四年的歲月，2190個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(cháng)，而當我們今天面對離別，又覺(jué)得它是那么的'短暫。
這六年對我印象最深刻的老師是張老師、高老師和董老師，張老師和高老師是那么的慈
愛(ài)，那么的慈祥。董老師是那么的勇敢、那么的關(guān)心我們。印象最深刻的同學(xué)是高天、高玉存、張開(kāi)、朱文佳和董越，高天、張開(kāi)、朱文佳和高玉存是那么的勇敢。董越是那么的善良，那么的可愛(ài)、美麗。
在我們要離別母校時(shí)我向大家告別，再見(jiàn)，同志們祝你們考個(gè)好的初中。
謝謝大家我的演講已完畢。
小學(xué)生畢業(yè)典禮發(fā)言稿12
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
首先請允許我代表高關(guān)小學(xué)20xx屆全體畢業(yè)生向六年來(lái)含辛茹苦、關(guān)心、教導過(guò)我們的所有領(lǐng)導、老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!(起立，敬禮!)
六年的歲月，二千一百九十多個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(cháng)，一心盼望著(zhù)畢業(yè)，而當我們今天真正面對離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。此刻，我不知用什么詞來(lái)形容我爛漫美好的小學(xué)生涯，仿佛昨天才步入小學(xué)的大門(mén)，今天又奏起了別離的笙簫。一片真情，兩行熱淚，四季苦讀，載著(zhù)我們五彩的夢(mèng)，結束了六年的小學(xué)生活。此時(shí)此刻，除了前進(jìn)，我們沒(méi)有別的方向，除了堅持，我們沒(méi)有別的信念，除了感謝，我們沒(méi)有別的語(yǔ)言。
六年的時(shí)光，我們從懵懂走向成熟，從無(wú)知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。也正因如此，記憶中留下了那么多生動(dòng)的細節，那么多精彩的片斷。怎能忘記學(xué)校為提高我們的綜合素質(zhì)而開(kāi)展的豐富多彩的活動(dòng)：體能訓練，我們揮汗如雨;運動(dòng)場(chǎng)上，我們颯爽英姿;校園藝術(shù)節中，我們輕歌曼舞;怎能忘記我們全體師生為贏(yíng)得各項比賽的勝利積極準備時(shí)忙碌的情景：怎能忘記教室中同學(xué)們孜孜不倦的身影;敬愛(ài)的老師，怎能忘記課堂上您那諄諄無(wú)誨的教導;怎能忘記傷心時(shí)您親切的話(huà)語(yǔ);怎能忘記受傷時(shí)您送來(lái)的創(chuàng )口貼：怎能忘記炎熱的.夏天您撒在地上的片片清水：怎能忘記落后時(shí)您熱情的鼓
勵??一切的一切都將成為我們刻骨銘心的記憶。也許我們曾經(jīng)任性，讓您難過(guò)，也許我們曾經(jīng)調皮，讓您傷心，但請原諒我們，那是我們經(jīng)歷兒童，走過(guò)成長(cháng)的真實(shí)故事。同學(xué)溫馨的笑容、老師慈愛(ài)的目光、班級溫暖的氛圍，讓我們都走過(guò)來(lái)了。如今我們學(xué)會(huì )了去愛(ài)、去堅持。學(xué)習是我們生命的重要組成部分，我們一定會(huì )保持母校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，不斷地充實(shí)自己�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后”我想所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會(huì )化做頻傳的捷報，如期而至，飛到你們的案前。我知道，那是對你們無(wú)私奉獻最好的回報??
現在，我向高關(guān)六年級全體同學(xué)發(fā)出倡議，讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，向我們最敬愛(ài)的領(lǐng)導、老師們表示感謝，感謝您，六年來(lái)的諄諄教導。同學(xué)們，讓我們一起說(shuō)一聲：“老師，謝謝您!”
小學(xué)生畢業(yè)典禮發(fā)言稿13
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！ 首先請允許我代表平堡中心小學(xué)20xx 屆全體畢業(yè)生向六年來(lái)含辛茹苦、關(guān)心、教導過(guò)我們的所有領(lǐng)導、老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意,‘敬禮’
六年的歲月，二千一百九十多個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(cháng)，一心盼望著(zhù)畢業(yè)，而當我們今天真正面對離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。此刻，我不知用什么詞來(lái)形容我爛漫美好的小學(xué)生涯，仿佛昨天才步入小學(xué)的大門(mén)，今天又奏起了別離的笙簫。一片真情，兩行熱淚，四季苦讀，載著(zhù)我們五彩的夢(mèng)，結束了六年的小學(xué)生活。此時(shí)此刻，除了前進(jìn)，我們沒(méi)有別的方向，除了堅持，我們沒(méi)有別的信念，除了感謝，我們沒(méi)有別的語(yǔ)言。 六年的時(shí)光，我們從懵懂走向成熟，從無(wú)知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。
也正因如此，記憶中留下了那么多生動(dòng)的細節，那么多精彩的片斷。臨近畢業(yè)，親愛(ài)的校園，尊敬的老師以及手拉手肩并肩的同學(xué)們，都將成為抹不掉的回憶。怎能忘記學(xué)校為提高我們的綜合素質(zhì)而開(kāi)展的豐富多彩的活動(dòng)：體操訓練，我們揮汗如雨在運動(dòng)場(chǎng)上；興趣小組活動(dòng)，我們颯爽英姿在校園；六一兒童節，我們輕歌曼舞在舞臺上。還記得，《喜迎十八大詩(shī)歌朗誦》，為了朗誦成功,我把整篇詩(shī)歌背下來(lái)了。輪到我們表演時(shí)，我們充滿(mǎn)激情，抑揚頓挫的.朗誦,博得了雷鳴般的掌聲。是友誼與團結，讓我們快樂(lè )成長(cháng)。怎能忘記我們全體師生為贏(yíng)得各項比賽的勝利積極準備時(shí)忙碌的情景；怎能忘記教室中同學(xué)們孜孜不倦的身影；怎能忘記課堂上老師那諄諄無(wú)誨的教導；怎能忘記傷心時(shí)老師親切的話(huà)語(yǔ)；怎能忘記落后時(shí)老師熱情的鼓勵一切的一切都將成為我們刻骨銘心的記憶。也許我們曾經(jīng)
任性，讓您難過(guò)，也許我們曾經(jīng)調皮，讓您傷心，但請原諒我們，那是我們經(jīng)歷兒童，走過(guò)成長(cháng)的真實(shí)故事。同學(xué)們溫馨的笑容、老師慈愛(ài)的目光、班級溫暖的氛圍，讓我們都走過(guò)來(lái)了。如今我們學(xué)會(huì )了去愛(ài)、去堅持。學(xué)習是我們生命的重要組成部分，我們一定會(huì )保持母校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，不斷地充實(shí)自己�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后”我想所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會(huì )化做頻傳的捷報，如期而至，飛到你們的案前。我知道，那是對你們無(wú)私奉獻最好的回報我們也會(huì )時(shí)刻銘記自己曾經(jīng)是一位平堡中心小學(xué)的學(xué)子，今天我們?yōu)樯钤谄叫《湴�，相信明天平小定�?huì )因我們而自豪。 現在，我向六年級全體同學(xué)發(fā)出倡議，讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，向我們最敬愛(ài)的領(lǐng)導、老師們三鞠躬 （全體起立）一鞠躬，感謝您，六年來(lái)的諄諄教導；二鞠躬，感謝您們，六年來(lái)的辛勤操勞；三鞠躬感謝您們伴我們成長(cháng)。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們！離開(kāi)母校，改變的是身份：小學(xué)生變成了中學(xué)生。不變的是情誼：我們永遠都是最好的朋友！
將來(lái)，不管我走到哪里，小學(xué)生活的這些鏡頭與片段，都會(huì )永遠的地浮在我的腦海里！都會(huì )深深地鐫刻在我的記憶中！再見(jiàn)親愛(ài)的母校，希望我們能永遠彼此的懷念對方。
20xx年6月27日
小學(xué)生畢業(yè)典禮發(fā)言稿14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自六（x）中隊的xx，非常高興可以代表即將畢業(yè)的六年級同學(xué)在這里發(fā)言，但心中也有一些悲傷，因為明天，我們將向美好的小學(xué)時(shí)光道別。
日月如梭，光陰似箭，不經(jīng)意之間，一段美好的時(shí)光離我們遠去了，這六年的路，我們走得堅定而快樂(lè )，這六年的生活，我們過(guò)得充實(shí)而幸福。六年的歲月，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么漫長(cháng)，一心盼望著(zhù)畢業(yè)，而當我們今天真正面對離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。剎那間，記憶的閘門(mén)輕輕打開(kāi)，無(wú)數動(dòng)人的瞬間涌上心頭。
回眸昨天，我們一起笑過(guò)，一起哭過(guò)，一起淘氣過(guò)，一起努力過(guò)，無(wú)數個(gè)縱情歡樂(lè )的白天，無(wú)數個(gè)絢爛的時(shí)刻。無(wú)一不證明著(zhù)我們的成長(cháng)。六年的小學(xué)路上，處處皆是我們成長(cháng)的足跡。茂密的大樹(shù)下，有我們的歡聲笑語(yǔ)；寬闊的操場(chǎng)上，有我們矯健的身姿；安靜的圖書(shū)館里，有我們學(xué)習的身影；明亮的教室中，有我們求知的目光。早讀時(shí)我們專(zhuān)心致志讀書(shū)的場(chǎng)景；運動(dòng)場(chǎng)上奪冠時(shí)我們臉上洋溢的笑容；考場(chǎng)上我們皺眉凝思的表情。歷歷在目，難舍難分！
六年前的我們懵懂無(wú)知，懷著(zhù)美好的憧憬走進(jìn)校園，而六年后，我們蛻變成一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)自信意氣風(fēng)發(fā)的少年。這六年的路，我們走的辛苦而快樂(lè )，六年的生活，我們過(guò)的充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著(zhù)歡笑，我們踏著(zhù)坎坷，卻嗅得成功之花的香味。六年的歲月，2190個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(cháng)，而當我們今天面對離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。六年的時(shí)光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：茂密的梧桐樹(shù)，熱鬧的書(shū)市，快樂(lè )的春游。我們一定還記得剛入校時(shí)你我所立的雄心壯志；一定還記得在教室你我孜孜不倦學(xué)習身影；一定還記得回蕩在我們耳畔“走過(guò)路過(guò)不要錯過(guò)”的熱鬧書(shū)市；一定還記得縈繞在林州太行山上的歡笑。太多太多的情景值得我們去回憶。小學(xué)六年的學(xué)習生活讓我們更進(jìn)一步學(xué)會(huì )了分析與思考，學(xué)會(huì )了豐富與凝練，學(xué)會(huì )了合作與競爭，學(xué)會(huì )了繼承與創(chuàng )新，也進(jìn)一步學(xué)會(huì )了如何不斷超越、突破自己的'極限而成長(cháng)。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，那是我們生命中最難忘的日子。
我十分欣賞老師告訴我們一句詩(shī)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！碑斘疑肓昙墪r(shí)，考試的戰鼓在我心中打響，考試的硝煙在教室上空彌漫，如何應付考試？唯一的辦法便是作題。當我們面對一道道習題時(shí)，老師的話(huà)總會(huì )在我耳畔響起。是啊，當我們贊嘆大海的浩瀚時(shí)，是否會(huì )想到江河奔流中的忙碌；當我們贊嘆雄鷹搏擊長(cháng)空時(shí)的瀟灑時(shí)，是否會(huì )想到它在學(xué)習飛翔時(shí)的艱辛；當我們贊嘆梅花怒放寒冬時(shí)的美麗時(shí)，是否會(huì )想到她在盛開(kāi)時(shí)所遭遇的打擊；當我們贊嘆寶劍的鋒利時(shí)，是否會(huì )想到他在磨礪時(shí)所遭遇的挫折；當我們贊嘆成功之花的明艷時(shí)，是否會(huì )想到當初她的芽?jì)核鶠⒈榈臏I泉與血雨。
今天的我們是一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，要在這里起飛；今天的我們是一只只揚帆的小船，要在這里遠航；今天的我們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄。今天，既代表著(zhù)我們六年小學(xué)生活的結束，又標志著(zhù)每位同學(xué)的一段新的人生經(jīng)歷的開(kāi)始。但是，當我們勇敢地走向明天時(shí)，同學(xué)們請不要忘記這座美麗的校園，請不要忘記傳授我們知識的每一位老師，請不要忘記伴隨我們成長(cháng)的同學(xué)們，他們永遠是我們內心深處最美麗的回憶。
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。明天在朝我們招手，前方有無(wú)限的輝煌，前方有奮斗的闊野，前方有理想的圣殿。讓我們抓住眼前的機會(huì )，使自己的笑容充滿(mǎn)著(zhù)青春的驕傲，期待著(zhù)明天會(huì )更好！
最后，我祝愿所有與我一樣即將走出這個(gè)校園的同學(xué)們能百尺竿頭，更進(jìn)一步，各位老師桃李芬芳，工作順利，同時(shí)，也將美好的祝福送給我們的母校，愿母校的明天更加輝煌奪目，光彩耀人！
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家！
小學(xué)生畢業(yè)典禮發(fā)言稿15
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
小學(xué)生活即將結束，我們就要離開(kāi)母校了。是母校栽培了我們。這六年的光陰轉瞬即逝，有誰(shuí)不懷念在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴呢？
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)。在校運動(dòng)會(huì )上，我盡力沖刺卻沒(méi)有獲得第一名。我自責，并且落下了眼淚。是同學(xué)們安慰我，他們鼓勵我再接再厲，并且說(shuō)失敗是成功之母。我聽(tīng)了以后，心里溫暖極了，我在一個(gè)團結的班集體里學(xué)習、生活，是多么快樂(lè )的事呀！忘不了，我們那比海還要深的情誼。我們曾在一起拼搏，我們曾是森林中肩并肩生長(cháng)的小樹(shù)。我們曾在一起歡笑，一起悲傷，一起分享快樂(lè )……我真舍不得與同學(xué)們就這樣匆匆地分別，踏上前往中學(xué)的路……
忘不了，敬愛(ài)的老師。您用“握手”，“擁抱”等方法鼓勵我們積極地提問(wèn)。您讓多少自卑的同學(xué)楊起自信的風(fēng)帆。您的諄諄教誨，我永遠銘記在心中。我是您親手栽培的小樹(shù)，吸收了您的`陽(yáng)光雨露。老師，您教會(huì )了我許多知識，您就像我的媽媽。您平凡又偉大，慈祥又嚴厲，謙遜又威嚴，您是多么的了不起！
親愛(ài)的母校，我永遠不會(huì )忘記您。那一棟棟教學(xué)樓，美麗的花叢與樹(shù)木，一張張課桌，還有寬敞的大禮堂……怎能不值得我們懷念？我曾在教學(xué)樓里學(xué)習；我欣賞花叢、樹(shù)木；與同學(xué)們品嘗石榴果實(shí)；聞著(zhù)芬芳的桂花香。我還在禮堂里參加比賽、演講、看電影……我是多么留念��！
我希望時(shí)光能夠倒流，讓我好好再珍惜一次，我真的很無(wú)奈。讓我對母校、老師、同學(xué)們說(shuō)聲：謝謝你們！是你們讓我擁有了一段快樂(lè )的小學(xué)生活。
小學(xué)生畢業(yè)典禮演講稿15
各位學(xué)弟學(xué)妹們你們好：
在我們相聚的日子里，有著(zhù)最珍惜的情誼；在我們年輕的歲月中，有著(zhù)最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜！畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著(zhù)能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
我是來(lái)至六年級的xx，興能被各位老師選中里演講，我感到榮幸。
其實(shí)，我以前挺膽小的，從在大庭廣眾下說(shuō)話(huà)，這應該算內向吧，不過(guò)有兩件事徹底了我。
五年級時(shí)，報紙上“蕭山日報小記者”的報道，就想讓我參加，有辦法呢？母命違，我去面試了，面試時(shí)，我總想著(zhù)“逼”自己第大聲又鎮定地回答老師的，總算那次面試讓我了。
更絕件事，當了小記者采訪(fǎng)，有上新聞班，老師讓去江寺公園采訪(fǎng)，跟不認識打交道，別說(shuō)沒(méi)做過(guò)，我連想都想，愿做茫茫沙漠中的一粒細沙，可做出人頭地的仙人掌，也像水與打交道。
老師要采訪(fǎng)五個(gè)人，天哪，簡(jiǎn)直太難了！大人的話(huà)權威，我乖乖去采訪(fǎng)，我找了塊“風(fēng)水寶地”，在那蹲守，個(gè)人，我想：等下怎么說(shuō)呢？是先介紹呢打招呼呢？沒(méi)等我想好，那人早連影兒都沒(méi)了，泡湯了。等個(gè)來(lái)了，我欲言又止，有泡湯了，我在那邊游蕩，老師走問(wèn)：“xx，你采訪(fǎng)得怎么樣了？”我向她匯報，老師又驚又怒：“，怎么都沒(méi)，哦那邊人，你快去”。我跑著(zhù)去采訪(fǎng)，我破天荒的大聲與他講話(huà)，還口齒伶俐，我還破天荒的了。
我有這樣的，全靠這二件事，其實(shí)，人都要去那生命中的“采訪(fǎng)”這樣，才會(huì )降臨身邊。
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