幼兒園畢業(yè)典禮策劃
幼兒園畢業(yè)典禮策劃1
活動(dòng)目的：慶祝幼兒們的成長(cháng)，留下美好回憶，展望他們的未來(lái)。
流程：
開(kāi)場(chǎng)舞蹈：讓孩子們用歡快的舞蹈開(kāi)始畢業(yè)典禮，展現他們的活力。
成長(cháng)回顧：播放孩子們在幼兒園的照片和視頻，回顧他們的.成長(cháng)歷程。
頒發(fā)證書(shū)：為每位孩子頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，肯定他們的努力和成就。
家長(cháng)寄語(yǔ)：邀請家長(cháng)們上臺，分享對孩子們的祝福和期望。
表演環(huán)節：孩子們準備精彩的節目表演，如唱歌、跳舞、朗誦等。
畢業(yè)禮物：為孩子們準備特別的畢業(yè)禮物，如定制的成長(cháng)相冊或紀念品。
合唱表演：全體孩子和教師共同演唱畢業(yè)歌曲，表達對他們的祝福。
裝飾：現場(chǎng)布置以彩虹、氣球和花朵為主，營(yíng)造溫馨、歡樂(lè )的氛圍。
食物：提供孩子們喜歡的零食和飲料，讓他們在歡樂(lè )的氛圍中享受美食。
幼兒園畢業(yè)典禮策劃2
一、主題：
愛(ài)的.延續
二、安排：
感恩儀式：孩子們向老師和家長(cháng)表達感激之情，送上自制花束。
回憶展覽：設置展覽區，展示孩子們在幼兒園的作品和成長(cháng)記錄。
祝福傳遞：每位孩子為同伴寫(xiě)下祝福語(yǔ)，傳遞友情和關(guān)愛(ài)。
畢業(yè)舞會(huì )：孩子們穿著(zhù)盛裝，參加畢業(yè)舞會(huì )，享受快樂(lè )時(shí)光。
三、目的：讓孩子們在充滿(mǎn)愛(ài)的氛圍中結束幼兒園生活，迎接新的成長(cháng)階段。
幼兒園畢業(yè)典禮策劃3
活動(dòng)目標
1.體驗畢業(yè)后離開(kāi)幼兒園時(shí)與老師、同伴、幼兒園的告別。
2.通過(guò)表演表達孩子們對幼兒園生活的熱愛(ài)和感激，留下美好的回憶。
3.孩子們展示了入學(xué)準備，萌生了對小學(xué)生活的向往。
活動(dòng)準備
1.各班排練需要展示的節目需要體現三年來(lái)教育成果或提高兒童能力。
2.各班認真填寫(xiě)畢業(yè)手冊后，將畢業(yè)手冊分成三份，用紅絲帶綁好，準備三名兒童代表上臺領(lǐng)取演出手冊。
3.選擇小主持人、家長(cháng)、孩子、老師的代表，準備演講稿。
4.安排照片和視頻人員。
5.場(chǎng)地布局、音響、節目中相應的道具、成長(cháng)背景和音樂(lè )。
6.向家長(cháng)發(fā)出邀請函，了解活動(dòng)流程。
時(shí)間安排
X月X日
7：30——8：30 ： 家長(cháng)和孩子入園，準備化妝
8：30——9：00： 來(lái)賓入園，簽名
9：00——10：00： 畢業(yè)典禮
節目名單
01. 幼兒園快樂(lè )
熱鬧的運動(dòng)會(huì )(大一、大三)
寶寶技能大(大二)
我是科學(xué)博士(大五)
幼兒園生活真有趣（大四、大五）
02. 心中的小學(xué)
小學(xué)，我來(lái)了(大一)
唐詩(shī)頌吟(大三、大五)
課件十分鐘(大二、大四)
讀書(shū)郎(年級組舞蹈)
03. 再見(jiàn)，幼兒園
感恩的心(年級組)
我的理想(年級組)
再見(jiàn)，老師(年級組)
畢業(yè)歌(全體兒童)
活動(dòng)過(guò)程
開(kāi)場(chǎng)白
童年是一個(gè)快樂(lè )來(lái)得多，悲傷來(lái)得快的純潔時(shí)代。今天是一個(gè)難忘的日子，因為我們充滿(mǎn)了老師的祝福和父母的希望，即將離開(kāi)XXX幼兒園展翅飛翔。
經(jīng)過(guò)三年的幼兒園學(xué)習和生活，我們即將告別老師和朋友，以老師的熱切希望成為一名光榮的小學(xué)生。此時(shí)此刻，我們的心情非常興奮，讓我們珍惜這個(gè)特殊的日子，永遠在心里，讓我們聽(tīng)聽(tīng)老師對我們的祝福！
全體老師《再見(jiàn)，親愛(ài)的孩子們》
詩(shī):今天心情凝重，因為日夜陪伴我們的孩子就要離開(kāi)了。
今天我很高興，因為孩子們會(huì )飛向更廣闊的藍天。
晨光中，我面帶微笑，迎接每一個(gè)孩子的到來(lái)。
暮色中，我掩飾疲勞，看著(zhù)每個(gè)孩子的離去。
孩子們是一群可愛(ài)的精靈，三年來(lái)，我們相互依賴(lài)。
習慣了每天早上深深的問(wèn)候，習慣了每天晚上燦爛的笑臉。
童心就像朝陽(yáng)中的一滴露珠，晶瑩剔透，讓我的心永遠蕩漾著(zhù)母愛(ài)的溫柔。
多么希望在你童真的心中播下智慧的種子，多么希望把愛(ài)的種子撒在你幼小的'心里，再見(jiàn)了，孩子們。老師會(huì )打心眼里永遠關(guān)愛(ài)著(zhù)你們。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的孩子們。老師會(huì )在這里做你們永遠的守護者。
文藝演出
校長(cháng)媽媽的信息
快樂(lè )幼兒園:(以幼兒園四大課程為主線(xiàn)，展示幼兒園的生活、學(xué)習、體育和游戲)
熱鬧的運動(dòng)會(huì )(大一、大三班，運動(dòng):呼啦圈、球、跳竹竿、風(fēng)火輪)
寶貝技能大(大二情景劇:競賽題)
我是科學(xué)博士(大五班:家長(cháng)和孩子一起表演科學(xué)實(shí)驗)
幼兒園生活真有趣(以生活兒歌為主) 大四、大五班)
家長(cháng)代表寄語(yǔ)
我心中的小學(xué):(以小學(xué)學(xué)習和生活為主，幫助孩子了解小學(xué))
小學(xué)，我來(lái)了(大一班:家長(cháng)和孩子一起表演情景劇)
唐詩(shī)頌吟(大三、大五班歌唱)
課件十分鐘(大二、四班情景喜劇)
讀書(shū)郎(年級組舞蹈節目)
兒童代表發(fā)言
再見(jiàn)，幼兒園:(以幼兒園孩子的收獲為主，永遠有一顆感恩的心)
感恩之心(年級組歌表演)
我的理想(畫(huà)長(cháng)卷畫(huà))(每班請3個(gè)孩子上臺畫(huà)畫(huà))
再見(jiàn)，老師(年級組歌唱)
畢業(yè)歌(全體兒童)
頒發(fā)離校畢業(yè)冊
在未來(lái)，無(wú)論你走到哪里，當你看到畢業(yè)證書(shū)時(shí)，你都會(huì )想到幼兒園，親愛(ài)的老師，可愛(ài)的朋友�，F在，請主任的母親和班主任向我們的孩子頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)和紀念品。愿最后的聚會(huì )給你留下美好的回憶。
幼兒園畢業(yè)典禮策劃4
設計意圖
大班幼兒在幼兒園度過(guò)了三年幸�？鞓�(lè )的時(shí)光，在這里他們游戲、生活、學(xué)習和運動(dòng)，如今他們如同展翅的雛鷹，要離開(kāi)幼兒園，飛向更廣闊的天空。將幼兒在園三年的生活濃縮成一個(gè)大的慶�；顒�(dòng)幼兒畢業(yè)典禮，既能將本園幼兒的責任心、做事的毅力、學(xué)習的方式和方法及自信心融合成“像”，又能將我園的教育理念“健康活潑、博文知禮、善思樂(lè )為”用具象可顯的方式展現給社會(huì )。
活動(dòng)主題
幸福童年、快樂(lè )成長(cháng)
活動(dòng)對象
大班全體幼兒、家長(cháng)以及全園教師。
活動(dòng)目標
1.在活動(dòng)的準備與實(shí)施過(guò)程中敢于表現自己、挑戰自己，形成良好的學(xué)習品質(zhì)。
2.通過(guò)活動(dòng)產(chǎn)生對幼兒園生活的懷念及對小學(xué)生活的向往。
3.在活動(dòng)中體驗人生第一次畢業(yè)的成就感和幸福。
活動(dòng)預期效果
1.教師方面：
形成畢業(yè)典禮的策劃和組織思路;有序、職責分明地組織工作;在活動(dòng)中落實(shí)“活動(dòng)皆課程”的理念。
2.幼兒方面：
在活動(dòng)過(guò)程中勇于挑戰自己，有責任心、自信心，做事有毅力，能獲得學(xué)習的方式和方法。
活動(dòng)過(guò)程
一、制定方案(2月18日～3月22日)
階段目標：
把握活動(dòng)核心價(jià)值，確定活動(dòng)基調，理清思路，制定出一份優(yōu)質(zhì)方案。
關(guān)鍵事件：
1.2月18日～2月23日：結合我園幼兒培養目標，借鑒以往畢業(yè)典禮方案，在幼兒已有經(jīng)驗的基礎上，基本確立活動(dòng)核心價(jià)值、目標和基調。
2.2月25日～3月8日：通過(guò)與園領(lǐng)導、活動(dòng)負責人、大班組教師討論，理清活動(dòng)思路，明晰各階段目標，各班自主申報節目并通過(guò)級組審議后確定，制定初稿。
3.3月11日～3月15日：園領(lǐng)導、活動(dòng)負責人審議畢業(yè)典禮方案。
4.3月22日：畢業(yè)典禮方案定稿。
二、組織實(shí)施(3月25日～6月17日)
階段目標
以課程為基礎，以幼兒為主力軍，幼兒、教師、家長(cháng)通力合作，在物質(zhì)和心理等各方面做好畢業(yè)典禮的準備工作。
關(guān)鍵事件
1.3月25日：年級組組織學(xué)習活動(dòng)方案，明晰活動(dòng)目標和核心價(jià)值，了解活動(dòng)思路，明確分工及責任人。
2.3月26日～4月30日：各班在班級節目確定后，利用一日活動(dòng)的區域游戲、晨間談話(huà)、每周的留白課程等環(huán)節與幼兒一起進(jìn)行節目的各項準備(道具、角色、服裝、配音等)。
3.5月6日前：典禮主持人選拔。
4.5月10日前：主持稿定稿。
5.5月15日前：各類(lèi)節目錄音結束。
6.5月27日～6月20日前：每天下午排練節目。
7.5月30日前：幼兒在園三年的照片及視頻收集工作。
8.6月10日：第一次節目審核。
9.6月14日：第二次節目審核。
10.6月17日：制作節目單及責任安排一覽表(見(jiàn)表一)。
(三)演出活動(dòng)(6月21日～6月23日)
階段目標：
以畢業(yè)典禮演出為載體，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的表現欲望，鼓勵他們勇于展示自己，感受成長(cháng)的快樂(lè )。
關(guān)鍵事件：
1.6月18日～6月21日：節目彩排。
2.6月23日：畢業(yè)典禮演出。
整體節目安排及編排意圖
節目安排：
畢業(yè)典禮的節目以本園的幼兒培養目標為核心，以園所的特色課程為抓手，以快樂(lè )、成長(cháng)為基調，將幼兒在幼兒園的生活、游戲、運動(dòng)、學(xué)習通過(guò)語(yǔ)言類(lèi)、歌舞類(lèi)、樂(lè )器類(lèi)的節目形式聚匯成一臺由幼兒全程參與的他們自己的畢業(yè)典禮。
語(yǔ)言類(lèi)：畢業(yè)詩(shī)、禮儀情景劇《從這里開(kāi)始》、繪本劇《繪本美麗希望》、生活情景劇《我的幼兒園生活》。
歌舞類(lèi)：舞蹈《快樂(lè )的戶(hù)外活動(dòng)》、音詩(shī)畫(huà)《剪花花》、舞蹈《真的很不錯》、歌曲聯(lián)唱《童年的歌》、體操《動(dòng)感寶貝》、歌伴舞《最好的未來(lái)》、畢業(yè)歌、教師歌曲聯(lián)唱。
器樂(lè )類(lèi)：打擊樂(lè )《童年的鼓舞》。
編排意圖：
1.節目的核心思想與我園理念及幼兒發(fā)展目標相結合
本次活動(dòng)充分體現了我園“每顆星星都閃光”的核心理念，每個(gè)節目基本都強調群體參與，每個(gè)幼兒都有表現自己的機會(huì )。另外，很多節目都能體現出我園幼兒的發(fā)展目標，如舞蹈《快樂(lè )的戶(hù)外活動(dòng)》，充分展示了大班幼兒的“健康活潑”。
2.節目的內容與我園特色項目相結合
我園有許多特色項目，如戶(hù)外活動(dòng)、禮儀教育、繪本閱讀等。本次活動(dòng)中的節目很好地展現了我園的多種特色，如舞蹈《快樂(lè )的戶(hù)外活動(dòng)》、繪本劇《繪本美麗希望》、禮儀情景劇《從這里開(kāi)始》等。
3.節目的內容描繪出幼兒在園的一日生活
幼兒是活動(dòng)的主體，所以本次活動(dòng)內容來(lái)源于幼兒的一日生活。我們將幼兒在園時(shí)的一日活動(dòng)變成一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的節目，讓幼兒的在園生活簡(jiǎn)單明了地呈現在每個(gè)人眼前。
4.節目的結構包含著(zhù)內在的關(guān)聯(lián)
活動(dòng)主要分為兩個(gè)部分：回味篇和展望篇，這兩個(gè)部分相互區別卻又不可割裂，回味是展望的基礎，而展望又是回味的延續。從對幼兒園生活的回憶到對美好未來(lái)的展望，這一連串的活動(dòng)中無(wú)不彰顯著(zhù)幼兒的發(fā)展與我園的特色。
5.節目種類(lèi)的選擇突破以往單一的模式
與前幾屆畢業(yè)典禮相比，本次畢業(yè)典禮的節目類(lèi)型有了較多的突破，從以往的以歌舞為主的單一形式發(fā)展為現在的歌、舞、語(yǔ)言、樂(lè )器、舞臺劇等多種形式。
附：大二班打擊樂(lè )演奏《童年的鼓舞》準備過(guò)程。
編排理念：
打擊樂(lè )是孩子們平時(shí)比較喜歡的.活動(dòng)之一，但是由于多方面的原因，我園的打擊樂(lè )活動(dòng)一直比較薄弱。本節目既很好地利用了幼兒的興趣點(diǎn)，又能借機讓全園師生對打擊樂(lè )有進(jìn)一步的了解和喜愛(ài)，從而促進(jìn)我園打擊樂(lè )活動(dòng)的發(fā)展。
推進(jìn)過(guò)程：
第一階段(2月10日～2月28日)：思考與確定階段
本階段的主要工作是思考與確定節目的內容和主要形式。在分析以往畢業(yè)典禮內容時(shí)我們發(fā)現，以前的節目主要以舞蹈、歌唱為主，形式比較單一。為了有所突破，經(jīng)年級組商量后決定增加打擊樂(lè )演奏節目。
第二階段(3月11日～4月20日)：籌備階段
本階段主要工作是打擊樂(lè )節目的編排以及訓練。我們選出比較適合幼兒水平的音樂(lè )，并欣賞了一些較成功的幼兒打擊樂(lè )作品，請音樂(lè )組的教師一起進(jìn)行打擊樂(lè )節目的編排、修改與完善，最終確定節目?jì)热�。其后，在幼兒已有水平的基礎上稍微提高難度，鼓勵幼兒堅持練習，提高水平。
第三階段(4月20日～6月5日)：道具的采購、制作與節目排練階段
本階段的主要工作是在節目?jì)热菖c形式都確定后完成道具、服裝的采購與制作。我們邀請園內在這方面有一定造詣的教師進(jìn)行指導和幫助，并邀請其他班級教師、幼兒進(jìn)行觀(guān)摩，采納有效建議，繼續完善節目。
第四階段(5月20日～5月31日)：節目審核階段
一次活動(dòng)成功與否，它的決定性因素就是活動(dòng)中節目的質(zhì)量如何，而節目質(zhì)量的好與差跟參與活動(dòng)的每個(gè)人心中的目標與標準有關(guān)，所以在他審的同時(shí)更要注重自審，嚴把節目質(zhì)量關(guān)，自審與他審相結合，進(jìn)一步提升節目質(zhì)量。在這段時(shí)間，我們會(huì )不定時(shí)地邀請領(lǐng)導、同事、家長(cháng)、幼兒來(lái)審核我們的節目，提出寶貴意見(jiàn)。
第五階段(6月6日-6月21日)：彩排
本階段主要工作是彩排。彩排的質(zhì)量直接決定著(zhù)演出時(shí)的節目質(zhì)量，所以彩排時(shí)要注重每一個(gè)細節，對演出時(shí)可能中出現的問(wèn)題進(jìn)行預設并拿出解決方案，做到不遺漏、不疏忽，保證活動(dòng)的有序進(jìn)行。
幼兒園畢業(yè)典禮策劃5
一、安全保障：
確保會(huì )場(chǎng)安全，制定應急預案。
二、節目安排：
班級合唱：展示孩子們的歌唱才華。
舞蹈表演：由孩子們自編自演，展現舞蹈魅力。
故事講述：邀請孩子們講述自己最喜歡的故事，鍛煉表達能力。
三、飲食安排：
準備簡(jiǎn)單的`茶點(diǎn)和飲料，供家長(cháng)和孩子享用。
幼兒園畢業(yè)典禮策劃6
活動(dòng)目標：
體驗畢業(yè)離園時(shí)的惜別情，記住這一美好而難忘的時(shí)刻。
萌生對小學(xué)生活的`向往之情。
活動(dòng)準備：
請每位幼兒邀請自己的父母參加畢業(yè)典禮。
為幼兒排練節目，準備表演服裝若干。
選定大班幼兒擔任畢業(yè)典禮的主持人。
活動(dòng)過(guò)程：
1、大班舞蹈表演《快樂(lè )的兔子》
2、園領(lǐng)導講話(huà)
3、大班幼兒集體朗誦《畢業(yè)詩(shī)》英語(yǔ)歌謠表演
4、家長(cháng)代表講話(huà)
5、幼兒代表發(fā)言
6、大班幼兒跆拳道表演
7、聲樂(lè )表演
8、教師朗誦《永遠的守巢人》
9、園長(cháng)頒發(fā)離園紀念冊
活動(dòng)結束：
注：節目順序可以根據實(shí)際情況調整。
幼兒園畢業(yè)典禮策劃7
活動(dòng)目的：
1、體驗畢業(yè)離園時(shí)的依依惜別情，記住這一美好而難忘的時(shí)刻。
2、提高幼兒園的知名度及社會(huì )美譽(yù)度；
活動(dòng)對象：
全體大班幼兒、教師、保育員及家長(cháng)。
活動(dòng)準備：
1、各匯報演出的精品節目以及道具。
2、請各位幼兒邀請自己的`父母參加畢業(yè)典禮。
3、邀請教育局領(lǐng)導及社會(huì )人士參加活動(dòng)。
4、給每位畢業(yè)生準備一套博士服及博士帽，一張畢業(yè)證書(shū)。
5、注意人員的分工與合作。音箱、主持、調度等。
活動(dòng)流程：
整體活動(dòng)共分為三個(gè)篇章
第一篇章----匯報演出（略）
第二篇章----畢業(yè)慶典
1、園長(cháng)講話(huà)。
2、教師詩(shī)朗誦《師生情》
3、孩子家長(cháng)代表發(fā)言并贈送禮物。
第三篇章----正冠儀式
畢業(yè)班幼兒組成方陣，以各方針的形式陸續出場(chǎng)，并由領(lǐng)導，老師們?yōu)槠湔凇?/p>
幼兒園畢業(yè)典禮策劃8
一、活動(dòng)目的
1.讓孩子體驗畢業(yè)離開(kāi)公園時(shí)的告別，記住這美好難忘的時(shí)刻。
2.通過(guò)每個(gè)人都參加畢業(yè)典禮，孩子們有機會(huì )全面提高自己的技能，幫助他們勇敢地迎接挑戰，激發(fā)思維和創(chuàng )造力，不斷克服困難，體驗成功的喜悅。
3.讓每個(gè)孩子都感受到師生和同伴的感受，萌生對小學(xué)生活的向往，加強家庭聯(lián)系。
二、準備活動(dòng)
1.各畢業(yè)班根據項目?jì)热莅才盘厣h(huán)境，準備項目所需材料。
2.各畢業(yè)班以班為單位，做好表演和游戲準備工作(各班選擇參加歌曲聯(lián)唱、兒歌聯(lián)讀、拍球、跳繩的孩子，學(xué)前班準備閱讀游戲，各班組織孩子學(xué)會(huì )唱畢業(yè)歌、讀畢業(yè)詩(shī))。每個(gè)孩子都有機會(huì )參加活動(dòng)。
3.在活動(dòng)現場(chǎng)布置舞臺布局(x月)x日前完成，由xxx負責召集人員的安排)。
4、由xxx老師和xxx孩子是主持人。
5.給孩子化妝，穿表演服。
6.邀請畢業(yè)生家長(cháng)參加活動(dòng)(每個(gè)班在x周通知家長(cháng)活動(dòng)內容，在x周x周通知家長(cháng))。
三、活動(dòng)時(shí)間
x月x日。
四、活動(dòng)過(guò)程
(一)主持人致辭。
(二)校長(cháng)致辭。
(三)家長(cháng)代表xxx發(fā)言。
(四)兒童代表xxx發(fā)言。
(五)教師代表xxx講話(huà)。
(六)游戲和才藝表演。
1、表演
(1)集體唱《畢業(yè)歌》。
(2)兒歌聯(lián)讀表演。
(3)拍球表演。
(4)歌曲聯(lián)唱表演。
(5)識字游戲。
(6)跳繩表演。
選材要求符合本班兒童水平。表演活潑大方。服裝設計符合表演節目的需要。根據節目的'需要，配備一定的背景和表演道具。
2、智力沖浪智力問(wèn)題回答
每個(gè)班選出5名兒童參加比賽。在比賽中，選手被要求根據主持人提出的問(wèn)題回答，每個(gè)答案給出1分。（比賽中使用的問(wèn)題由每個(gè)班級根據孩子們本學(xué)期所學(xué)的內容選擇，比賽中使用的道具由xxx老師負責)。
3.請每班派一個(gè)孩子根據給定的線(xiàn)索續編故事，然后根據續編情況打分。
四、集體朗讀《畢業(yè)詩(shī)》。
5.讓孩子根據各班孩子的分數設計獎項，然后頒獎。
幼兒園畢業(yè)典禮策劃9
一、活動(dòng)背景與目的
本次畢業(yè)典禮以“成長(cháng)的足跡，未來(lái)的展望”為主題，旨在通過(guò)回顧孩子們在幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，展現他們的成長(cháng)與變化，同時(shí)展望他們美好的未來(lái)。
二、活動(dòng)內容與流程
時(shí)光隧道：設置時(shí)光隧道展區，展示孩子們從入園到現在的照片與視頻，讓家長(cháng)和孩子們共同回憶美好時(shí)光。
成長(cháng)故事分享：邀請幾位畢業(yè)生代表上臺分享自己在幼兒園的成長(cháng)故事，感受成長(cháng)的喜悅。
教師寄語(yǔ)：每位教師為孩子們送上真摯的.祝福與期望。
親子互動(dòng)游戲：設計簡(jiǎn)單有趣的親子游戲，增進(jìn)親子關(guān)系，營(yíng)造歡樂(lè )氛圍。
才藝大比拼：各班級進(jìn)行才藝展示，評選出表演獎。
頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)及紀念品：為每位畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)及精心準備的紀念品。
未來(lái)展望視頻：播放一段關(guān)于未來(lái)的視頻，激發(fā)孩子們對未來(lái)的憧憬與向往。
三、活動(dòng)準備
提前收集并整理孩子們的成長(cháng)照片與視頻。
準備游戲道具及獎品。
邀請家長(cháng)志愿者協(xié)助活動(dòng)現場(chǎng)秩序維護。
幼兒園畢業(yè)典禮策劃10
活動(dòng)介紹
我們在時(shí)代春風(fēng)里，我們在燦爛陽(yáng)光下，迎來(lái)了孩子們的另一片天空。孩子從兩歲多三歲哭著(zhù)鼻子拉著(zhù)媽媽的衣服走進(jìn)我們幼兒園，他們通過(guò)時(shí)光的隧道在不斷地蛻變，他們的身高變得比以前更高，體重變得比以前更重，臉也變得跟以前的照片有點(diǎn)不一樣了。孩子們在幼兒園里學(xué)會(huì )了唱歌、跳舞，學(xué)會(huì )了畫(huà)畫(huà)、講故事，還學(xué)會(huì )了自律、與人合作、進(jìn)取的勇氣。
活動(dòng)目標：
1、體驗畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情，感謝家長(cháng)的養育之情以及幼兒園老師的教育之情。
2、享受畢業(yè)典禮的歡樂(lè )氣氛，感受好朋友之間的純真友誼。
3、欣賞同伴的表演，增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系。
活動(dòng)主題
"在燦爛陽(yáng)光下"
活動(dòng)總策劃：
接待組：
1、家長(cháng)來(lái)賓的接待、引導。
2、邀請書(shū)的制定、發(fā)放。
3、體育館門(mén)口各年級組家長(cháng)的`接待、簽到、礦泉水的發(fā)放。
后勤組：
1、物資的采購：各類(lèi)演出用品、演出服由節目負責老師統計購買(mǎi)，礦泉水、幼兒點(diǎn)心。
2、現場(chǎng)資料的整理：照片、報道。
3、畢業(yè)證書(shū)。
4、車(chē)輛的停放、秩序維護。
5、場(chǎng)地的整理。
場(chǎng)地環(huán)境布置：
1、舞臺布置：橫幅內容確定及制作、舞臺裝飾等。
2、畫(huà)展布置：展板的制作
3、幼兒在園的生活PPT制作、展示：
4、教師、幼兒及家長(cháng)座位牌和路線(xiàn)指引標記：
5、活動(dòng)當天展板的維護：
活動(dòng)安排
1、活動(dòng)時(shí)間：xx。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：小學(xué)體育館。
3、活動(dòng)人員：全體幼兒，大、中、小班幼兒家長(cháng)，并邀請街道、社區領(lǐng)導參加活動(dòng)。
4、節目流程表及人員安排。
(1)主持人：各班一位幼兒(備注：兩男兩女)備注：主持人配備xx。
(2)節目排練時(shí)間：4月23日-6月14日(大約7周時(shí)間)排練可利用游戲課的時(shí)間，或午睡時(shí)間。
(3)演出幼兒安排：
(4)催場(chǎng)：
(5)拉幕：
(6)上下場(chǎng)指引：
(7)音響：
(8)攝像：拍照：
(9)醫務(wù)應急：xx。
(10)節目具體流程和人員安排。
序號節目名稱(chēng)負責人備注
1、教師開(kāi)場(chǎng)舞：《爵士舞》
2、園長(cháng)致辭，話(huà)筒一只
3、大班打擊樂(lè )：大中國、拔根蘆柴花，三只立式話(huà)筒
4、大班歌伴舞：在燦爛陽(yáng)光下，扣式話(huà)筒一只
5、領(lǐng)導致辭，話(huà)筒一只
6、小班舞蹈：
有愛(ài)就有天堂
7、大班成語(yǔ)：
亡羊補牢徐逸負責道具
8、中班舞蹈：我可喜歡你
9、大班歌伴舞：荷塘月色郝xx負責荷葉等道具。
10、畢業(yè)班家長(cháng)和幼兒發(fā)言
11、大班詩(shī)朗誦：畢業(yè)獻詞，三只立式話(huà)筒、準備臺階
12、大合唱：畢業(yè)歌，三只立式話(huà)筒
13、頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)領(lǐng)取4個(gè)班級的量
備注：活動(dòng)當天班級看護安排：
活動(dòng)注意事項
1、演出前后均需點(diǎn)名，演出中途家長(cháng)不得帶走幼兒。
2、所有教職工活動(dòng)當天著(zhù)園服。教師著(zhù)藍色T恤(沒(méi)有藍色T恤的教師相互借一下)，后勤著(zhù)白色工作服。
3、各組老師負責清洗、整理服裝。
4、通訊報道組提前撰寫(xiě)好報道，并及時(shí)做好上傳工作。
5、各班可以邀請1-2名家長(cháng)作為助教活動(dòng)來(lái)協(xié)助教師看護班級和幫助幼兒化妝。
6、活動(dòng)結束后請家長(cháng)先回教室等待。
7、準備兩只大紙箱以備放空的礦泉水瓶子。
幼兒園畢業(yè)典禮策劃11
一、主題定位
本次畢業(yè)典禮以“感恩成長(cháng)”為主題，讓孩子們在感恩中回顧過(guò)去，展望未來(lái)。
二、流程設計
感恩致辭：由老師代表致辭，表達對孩子們的喜愛(ài)和感激之情，同時(shí)感謝家長(cháng)的信任和支持。
成長(cháng)回顧：播放孩子們在幼兒園的'成長(cháng)照片和視頻，讓孩子們和家長(cháng)共同回憶美好時(shí)光。
親子互動(dòng)：設置親子游戲環(huán)節，讓家長(cháng)和孩子們共同參與，增進(jìn)親子關(guān)系。
頒發(fā)紀念品：為每位孩子頒發(fā)紀念品，如定制的相冊、徽章等，留下難忘的回憶。
三、情感表達
通過(guò)感恩致辭和成長(cháng)回顧等環(huán)節，讓孩子們感受到成長(cháng)的不易和家長(cháng)的付出，從而學(xué)會(huì )感恩和珍惜。
幼兒園畢業(yè)典禮策劃12
一、活動(dòng)目標：
為孩子們精心策劃一場(chǎng)溫馨、難忘的畢業(yè)典禮，回顧他們在幼兒園的成長(cháng)歷程，同時(shí)展望他們未來(lái)的學(xué)習和生活。
二、活動(dòng)主題：
“快樂(lè )成長(cháng)，啟航未來(lái)”
三、活動(dòng)時(shí)間：
XX年XX月XX日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園禮堂
五、活動(dòng)內容：
開(kāi)場(chǎng)：園長(cháng)致辭，回顧孩子們的成長(cháng)，送上祝福。
表演環(huán)節：孩子們將進(jìn)行歌舞、朗誦等表演，展示他們在幼兒園學(xué)到的才藝。
頒發(fā)證書(shū)：為孩子們頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，肯定他們在幼兒園的努力和成就。
家長(cháng)寄語(yǔ)：邀請家長(cháng)上臺，分享他們的感受和對孩子的.期望。
結束：全體合唱，共同慶祝這個(gè)特殊的時(shí)刻。
六、活動(dòng)準備：
提前確定活動(dòng)流程和內容，制作活動(dòng)方案。
安排孩子們進(jìn)行排練，確保表演質(zhì)量。
準備畢業(yè)證書(shū)、禮品等物資。
布置活動(dòng)場(chǎng)地，營(yíng)造溫馨的氛圍。
七、活動(dòng)預算：
根據活動(dòng)需求，制定詳細的預算方案，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
幼兒園畢業(yè)典禮策劃13
一、活動(dòng)目的：
1、表達告別老師和同伴的情感。
2、享受集體表演的'樂(lè )趣，感受聯(lián)歡會(huì )的歡樂(lè )氣氛。
3、欣賞同伴的表演，增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系。
二、活動(dòng)時(shí)間：xx年6月23日上午9-10:30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：寶貝樂(lè )源大廳
四、活動(dòng)人員：全體幼兒及教師
活動(dòng)準備：氣球、開(kāi)場(chǎng)舞、大班互動(dòng)游戲 、水果若干、《畢業(yè)詩(shī)》 活動(dòng)流程：
(1)、大班幼兒舞蹈《花兒朵朵像太陽(yáng)》
(2)、園長(cháng)寄語(yǔ)。
(3)、大班教師寄語(yǔ)。
(4)、游戲環(huán)節《水果水果蹲蹲蹲》、《背誦弟子規》、《猜猜我是誰(shuí)》。
(5)、分享：
1、寶貝對老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
2、水果大共享。
(6)、誦讀《畢業(yè)詩(shī)》，師生照相留念后結束活動(dòng)。
幼兒園畢業(yè)典禮策劃14
一、活動(dòng)目的：
為了慶祝大班孩子們圓滿(mǎn)完成幼兒園生活，同時(shí)向他們展示成長(cháng)的足跡，我們特別策劃了這場(chǎng)畢業(yè)典禮。此活動(dòng)旨在讓孩子們體驗成長(cháng)的快樂(lè )，珍惜與同伴、老師的時(shí)光，同時(shí)也為他們的未來(lái)生活送上美好的祝福。
二、活動(dòng)主題：
“成長(cháng)的足跡，未來(lái)的希望”
三、活動(dòng)時(shí)間：
XXXX年XX月XX日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園禮堂
五、活動(dòng)內容：
開(kāi)場(chǎng)舞蹈：由全體大班孩子表演，展示他們的活力與熱情。
成長(cháng)回顧：播放孩子們在幼兒園生活的照片和視頻，回顧他們的成長(cháng)歷程。
畢業(yè)生發(fā)言：邀請幾位畢業(yè)生代表上臺發(fā)言，分享他們的感受和對未來(lái)的期待。
家長(cháng)寄語(yǔ)：邀請部分家長(cháng)上臺，對孩子們的成長(cháng)表示祝賀，并對他們的未來(lái)送上祝福。
頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)：由園長(cháng)和老師為每位畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，象征著(zhù)他們完成了幼兒園階段的學(xué)習。
合唱表演：全體大班孩子和老師們一起演唱畢業(yè)歌曲，表達對孩子們的美好祝愿。
六、活動(dòng)準備：
提前策劃活動(dòng)流程，制定詳細的'活動(dòng)方案。
準備活動(dòng)所需的音響、燈光、服裝等設備。
安排專(zhuān)人負責活動(dòng)的攝影和錄像。
邀請家長(cháng)和社區代表參加活動(dòng)。
七、活動(dòng)意義：
此次畢業(yè)典禮不僅是對孩子們幼兒園生活的總結，更是他們人生旅程中的一個(gè)重要里程碑。我們希望通過(guò)這場(chǎng)活動(dòng)，讓孩子們更加珍惜彼此的友誼，勇敢地邁向新的人生階段。
幼兒園畢業(yè)典禮策劃15
活動(dòng)目標：
1、體驗畢業(yè)離園時(shí)的惜別情，記住這一美好而難忘的時(shí)刻。
2、享受畢業(yè)典禮的歡樂(lè )氣氛，感受好朋友之間的純真友誼。
3、萌生對小學(xué)生活的向往之情。
活動(dòng)人員：
大班全體幼兒及班級教師
活動(dòng)地點(diǎn)：
班級活動(dòng)室和幼兒園操場(chǎng)
活動(dòng)準備：
充氣玩具、幼兒紀念冊、西瓜、照相機、錄像機
活動(dòng)過(guò)程：
一、播放園歌《小太陽(yáng)》
大家齊拍手，等待其他小朋友入場(chǎng)坐好。
老師發(fā)言：“在這熟悉而又親切的歌聲中，我們大班的全體小朋友們迎來(lái)了盼望已久的畢業(yè)典禮。此時(shí)此刻，我們全體教師的心情非常凝重，因為我們大家都舍不得離開(kāi)你們，聽(tīng)慣了每個(gè)早晨的聲聲問(wèn)候，看慣了每個(gè)傍晚燦爛的笑臉。三年的師生情誼讓我們彼此珍惜，彼此眷戀。我親愛(ài)的孩子們，無(wú)論你們走到哪里，老師都會(huì )永遠關(guān)愛(ài)著(zhù)你們，做你們永遠的老師媽媽?zhuān) ?/p>
二、齊唱園歌《小太陽(yáng)》
全體教師和幼兒一起演唱園歌。
教師發(fā)言：“讓我們彼此都能記住三年中的快樂(lè )時(shí)光，讓這美好的歌聲為我們留下最難忘的回憶�！�
三、幼兒發(fā)言
教師發(fā)言：“現在請每位小朋友上前向大家說(shuō)一句自己的心里話(huà)，來(lái)表達心中依依不舍的離別之情�！�
�。ㄈ纾骸白４蠹铱炜扉L(cháng)大！”“祝大家越長(cháng)越漂亮”！“祝大家每天都高高興興！”“祝小朋友別長(cháng)得太胖！”）
四、頒發(fā)紀念冊，幼兒留言紀念
教師發(fā)言：“三年的快樂(lè )時(shí)光轉眼即逝，為了讓我們大家記住這難忘的幼兒園生活，小朋友彼此之間在紀念冊上簽名留言，并互留電話(huà)、聯(lián)系地址�！�
五、照相合影留念
教師帶領(lǐng)大家到操場(chǎng)上選景照相合影留念，讓幼兒在活動(dòng)中感受同伴之間濃濃的純真友誼。
六、游戲《揪尾巴》
幼兒在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行游戲活動(dòng)，快樂(lè )的`游戲留給大家快樂(lè )的回憶。
教師發(fā)言：“祝愿孩子們在快樂(lè )的游戲中健康成長(cháng)，去迎接嶄新的小學(xué)生活，希望你們能在快樂(lè )的游戲中學(xué)會(huì )合作互助，去攀登自己的人生高峰！”
七、贈送畢業(yè)禮物
教師代表幼兒園向幼兒贈送畢業(yè)禮物。
幼兒之間互贈畢業(yè)禮物。
八、品嘗水果
小朋友一起圍坐在活動(dòng)室品嘗西瓜。
九、唱畢業(yè)歌
教師發(fā)言：“望著(zhù)陪伴我們三年的孩子即將離開(kāi)，我們的心情也都非常激動(dòng)，畢業(yè)典禮即將接近尾聲，孩子們，祝愿你們在以后的日子里健健康康，快快樂(lè )樂(lè )，別忘了有空�；赜變簣@來(lái)看看我們。大班畢業(yè)典禮活動(dòng)到此結束！“
活動(dòng)延伸：
教師將典禮過(guò)程及幼兒照片制成光碟，送給幼兒留作畢業(yè)紀念。
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