大家下午好!

　　在萬(wàn)物生機盎然的六月，我們迎來(lái)了--醫學(xué)院--屆研究生畢業(yè)典禮。首先，請允許我代表學(xué)校黨委、行政向--屆的同學(xué)們表示最誠摯的祝賀，祝賀你們順利完成學(xué)業(yè)!也謝謝你們給--醫增添了青春靚麗的風(fēng)采;向辛勤培育你們的家長(cháng)和老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝!

　　同學(xué)們，在--醫的日與夜，除了導師，陪著(zhù)你們的有看不完的參考文獻，有實(shí)驗室里的瓶瓶罐罐，失敗時(shí)的難過(guò)，陷入困境時(shí)的疑惑，當然也有成功時(shí)的喜悅。同學(xué)們，你們肩上的擔子很重，中華民族偉大復興已經(jīng)呈現出光明前景，實(shí)現偉大復興最關(guān)鍵的一棒現在已經(jīng)傳到你們的手中，我想問(wèn)：你們準備好了嗎?

　　在這滿(mǎn)載著(zhù)收獲與榮耀的時(shí)刻，我想給大家說(shuō)幾句心里話(huà)。

　　從學(xué)校到紛繁復雜的社會(huì )，是很多人一生中最艱難的一場(chǎng)戰役，只不過(guò)有的人輸了，有的人贏(yíng)了。我希望同學(xué)們不要去附和世俗的"成功",不要以身居高位、擁萬(wàn)貫家產(chǎn)或感官上的舒適享樂(lè )為生活的目的。在這個(gè)功利的社會(huì )，不少人每天都在朋友圈里尋找"有用"的人，或者尋找一切機會(huì )結交有權有勢的所謂"有用"的人。而我建議同學(xué)們靜下心來(lái)讀書(shū)，用一種更加平和的心態(tài)，面對這樣一個(gè)紛繁的世界。"有用"的人，只會(huì )讓人知道什么是功利，而一本好書(shū)教給我們的往往正是與功利無(wú)關(guān)的崇高，這才是立身之本，面對紛繁復雜的世界，以平和的心境去迎接突來(lái)的風(fēng)雨。打開(kāi)《詩(shī)經(jīng)》，"楊柳依依、雨雪霏霏"的意象會(huì )讓許多漸漸遠去的日子又回到眼前;翻開(kāi)《圍爐夜話(huà)》，"習讀書(shū)之業(yè)，便當知讀書(shū)之樂(lè );存為善之心，不必邀為善之名。"把我們帶回遙遠的年代，重溫我們民族骨子里共有的淳樸。三毛曾說(shuō)過(guò)："讀書(shū)多了，容顏自然改變，許多時(shí)候，自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)籍都成為過(guò)眼云煙，不復記憶，其實(shí)他們任然存在著(zhù)。在氣質(zhì)里，在談吐上，在胸襟的無(wú)涯，當然，也可能顯露在你的生活和文字里。"讀書(shū)，也是世界上成本最低的升值方式，你可以不用活得太辛苦，能夠在更好的圈子里，接觸更好的人，遇見(jiàn)更好的自己。

　　天下為公，擔當道義，是你們應有的情懷，"為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平",是你們必須具備的品性，我希望同學(xué)們在進(jìn)入社會(huì )或者重新進(jìn)入社會(huì )之后有擔當，能肩負起自己的使命。你們中有的人會(huì )成為教師，擔負起傳道、授業(yè)、解惑的責任;有的人會(huì )成為科研工作者，有的人會(huì )成為醫生，有的人會(huì )成為公務(wù)員，還有的人會(huì )成為創(chuàng )業(yè)者，等等。不論你們以后將從事什么樣的工作，你們一定要做好本職工作。當老師，就要心無(wú)旁騖，甘守三尺講臺，"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干";做科研，就要甘于寂寞，或皓首窮經(jīng)，或扎根實(shí)驗室，"板凳要坐十年冷，文章不寫(xiě)一句空";當醫生，就要以病人的健康為己任;當公務(wù)員就要深入實(shí)踐，深入群眾，扮演好人民公仆的角色。不論在哪個(gè)行業(yè)，從事什么職業(yè)，同學(xué)們一定要秉持求真務(wù)實(shí)的精神。在"潛規則"盛行的`時(shí)代，你們更要好好保持住知識分子的傲然風(fēng)骨。

　　希望同學(xué)們繼續學(xué)習做人。你們在大學(xué)期間主要還是專(zhuān)業(yè)知識的傳承，而做人卻是大家今后一生學(xué)習的內涵和立身之本。要學(xué)會(huì )感恩、誠懇待人、踏實(shí)做事、善于合作，以積極奮進(jìn)的風(fēng)貌、開(kāi)朗誠懇的心態(tài)、認真踏實(shí)的作風(fēng)和團隊協(xié)作的精神走向新的征程。

　　同學(xué)們，再怎么不舍，離別的時(shí)刻還是來(lái)了，你們在--醫的生活都將在這個(gè)典禮上畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，無(wú)限的未來(lái)又以現在為起點(diǎn)，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山，今天之后你們將帶著(zhù)母校的期望走向新的征途。你們雖然離開(kāi)了母校的懷抱，但母校會(huì )把你們記在心里，雄鷹展翅翱翔天際，希望你們都擁有美好的未來(lái)。同學(xué)們，�；丶铱纯�!

　　謝謝大家!

高校畢業(yè)典禮演講稿7

同學(xué)們、家長(cháng)們、老師們：

　　大家好！

　　今天，我們歡聚一堂，隆重舉行湖南大學(xué)20xx屆本科生畢業(yè)典禮。在這重要而莊嚴的時(shí)刻，我謹代表學(xué)校向全體畢業(yè)生同學(xué)表示熱烈的祝賀，祝賀你們畢業(yè)了！同時(shí)，我也提議，大家用最誠摯的掌聲，向那些辛勤培育你們的老師，關(guān)愛(ài)支持你們的親友，表達最衷心的感謝和最崇高的敬意！

　　同學(xué)們，臨別在即，總讓人感慨和留戀。畢業(yè)季的校園，到處都是“楊柳依依”，到處都在放飛夢(mèng)想，離愁別意和躊躇滿(mǎn)志同時(shí)都寫(xiě)在了大家的臉上。大家一定還記得，第一次踏進(jìn)校園的欣喜和興奮，第一次走出岳麓書(shū)院的意猶未盡，第一次進(jìn)到寢室的絲絲失落；大家也一定還記得，體育運動(dòng)場(chǎng)筋疲力盡的酣暢淋漓，登臨岳麓山頂盡收眼底的湘水衡云，香樟樹(shù)下、櫻花叢中情竇初開(kāi)的青澀戀情。

　　四年中，我們每一位同學(xué)都接觸了幾十位老師，有很多的老師學(xué)

　　識淵博、才思敏捷、誨人不倦，給我們大家留下了美好的印象；當然也有個(gè)別老師只會(huì )對著(zhù)PPT照本宣科，聽(tīng)來(lái)索然無(wú)味。四年前，在你們進(jìn)入湖南大學(xué)不久，我擔任了校長(cháng)，一千多個(gè)日日夜夜，我們一起走過(guò)。你們見(jiàn)證了這幾年學(xué)校的發(fā)展，也見(jiàn)證了學(xué)校經(jīng)過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。從免費的校園網(wǎng)絡(luò )，到晚上直開(kāi)園區的校車(chē)，從直飲水的安裝，到衛生間的改造，同學(xué)們一定感受到了學(xué)校對改善大家學(xué)習生活條件的不懈努力，同時(shí)也一定感覺(jué)到了我們的空調、游泳館和270畝建設的拖沓滯后，以及其他或多或少的不盡人意。所有這些美好或是不滿(mǎn)，都將留在你們的記憶當中。我希望大家把美好的記憶銘記在心中、把不好的記憶留給我留給學(xué)校，我們繼續努力。

　　天下沒(méi)有不散的筵席。作為校長(cháng)和師長(cháng)，進(jìn)入畢業(yè)季節看著(zhù)你們答辯、合影、狂歡，我也想我應該給即將離開(kāi)的同學(xué)、明天就會(huì )是我們的校友說(shuō)一點(diǎn)什么，去年，我給20xx屆畢業(yè)生說(shuō)的是獨立，我想這依然是今天我要大家記住的話(huà)。當然，多擔任了一年的校長(cháng)，我又多了一年的人生感悟，我應該把我的感悟與我們的同學(xué)們和校友們分享。前些時(shí)候，我看了浙江大學(xué)彭笑剛教授一個(gè)演講，他在結束時(shí)說(shuō)人間正道是滄桑，但是人間只有走正道才能夠走得遠。這就是我今天要和同學(xué)們說(shuō)的：人間正道是滄桑，唯有正道能致遠！人生是一條漫長(cháng)的路，路雖然漫長(cháng)，緊要處卻只有那么幾步，特別是當人年輕的時(shí)候。怎樣才能走好這一生？?jì)蓚�(gè)字——“正道”。無(wú)論你何時(shí)何地，無(wú)論你做什么，無(wú)論何種環(huán)境，你始終需要堅持的是行正道。行正道首先就要為人正直，正心誠意。同學(xué)們即將告別校園，步入社會(huì )這個(gè)大熔爐。在這個(gè)熔爐里，你們會(huì )看到它的豐富多彩，也會(huì )發(fā)現它的不如人意。面對拜金、享樂(lè )、自私這些價(jià)值觀(guān)滋長(cháng)蔓延，是隨波逐流、受人擺布，還是選擇堅守、穩重自持？我認為，在人生的'道路上，做人遠比做事重要，做正確的事遠比做很多的事重要，用正確的價(jià)值觀(guān)追求幸福遠比用小聰明尋找捷徑更加重要。堅持正確的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，就會(huì )有正確的人生觀(guān)，有怎樣的人生觀(guān)就有怎樣的生存方式和生活追求。我希望大家做一個(gè)正直的人，在利益和虛名面前，明辨是非，棄惡揚善；在誘惑和陷阱面前，慧眼識真，正確判別，不圖虛名小利，不染不正之風(fēng)，不取不義之財，不為不法之事，如此，才能始終立于不敗之地，走好走穩人生之路。

　　行正道要勇于面對困難。人生不如意事十之八九，從來(lái)沒(méi)有一帆風(fēng)順的理想人生。在堅持正道的旅途中，你們一定會(huì )遇到很多的挫折、困難，甚至是失敗、打擊和陷害。我的人生成長(cháng)經(jīng)歷深切的體會(huì )到：磨難的大小永遠都跟目標和成就的大小成正比的，追求越是卓越，面臨的困難肯定會(huì )越大；目標越是高遠，遇到的境地也許會(huì )越兇險。我們需要做的，不是逃避困難和挫折，而是堅守自己的理想信念，完善自己的為人處事，提升自身的知識技能；我們需要做的，不是懈怠或放棄，而是將旅途的一切際遇，包括困難和挫折在內，都視作生命的恩賜，不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步。當然，我們面對磨難，更加要珍愛(ài)自己的生命。生命中有很多事情足以把我們打倒，但真正打倒我們的是自己的心態(tài)。撐不住的時(shí)候，可以對自己說(shuō)聲“我好累”，但永遠不要在心里承認“我不行”。

　　行正道還要敢于擔當。恪守正道，還要體現在責任，體現在使命和擔當�！疤煜屡d亡、匹夫有責”，縱觀(guān)古今中外，那些取得輝煌成就的人，無(wú)不因為胸懷家國天下而為世人所敬仰。我們身處的這個(gè)時(shí)代科學(xué)技術(shù)瞬息萬(wàn)變，社會(huì )發(fā)展日新月異；我們的國家也正在新的歷史時(shí)期，“兩個(gè)百年”的宏偉目標需要你們接力前行；我們從來(lái)沒(méi)有這么接近過(guò)一個(gè)現代化的世界強國，一個(gè)有著(zhù)五千年文明史的現代化的世界強國一定會(huì )通過(guò)你們去建設、去實(shí)現、去傳承。我希望大家能夠胸懷天下，志存高遠，用“實(shí)事求是”的態(tài)度和“敢為人先”氣魄，擔當起這個(gè)時(shí)代賦予你們的重任，在努力實(shí)現中華民族偉大復興的“中國夢(mèng)”的歷程中，追求不滅的理想，創(chuàng )造卓越的人生。

　　同學(xué)們，正道意味著(zhù)滄桑，正道也會(huì )遭遇挫折，但只有恪守正道，才能致遠，才能內心坦蕩地看到人生遠處最曼妙的風(fēng)景。衷心希望同學(xué)們、校友們在你們各自的人生中，做正事、行正道、擔正義。

　　臨別依依，言不盡意。同學(xué)們，你們就要與朝夕相處的同學(xué)和老師分別，與日日相見(jiàn)的母校分別了。希望你們記住，那些年你們一起走過(guò)的大學(xué)生活，雖然從此漸行漸遠，但都會(huì )變成母校深深的祝福，變成你們堅實(shí)的后盾，也希望你們記住，麓山腳下的湖南大學(xué)是你們永遠的家！

　　最后，祝愿你們在人間正道上豪情萬(wàn)丈、奮勇前行！

高校畢業(yè)典禮演講稿8

　　親愛(ài)的17屆畢業(yè)生同學(xué)們，你們好!

　　四年前，我迎來(lái)了你們中的大多數人。今天，在你們畢業(yè)之際，在你們即將踏上新的征途的前夕，我想對你們說(shuō)兩個(gè)字，那就是牽掛。

　　今年對于整個(gè)世界來(lái)說(shuō)都是困難的一年。世界的金融危機也影響到中國的經(jīng)濟形勢，乃至就業(yè)形勢。同學(xué)們，你們是否都找到了合適的工作?我們牽掛著(zhù)。

　　你們中的一部分人，即將踏入工作的社會(huì )，那可是沒(méi)有在學(xué)校那么簡(jiǎn)單和單純。你既需要充分地展示自己，又不能過(guò)分地表現自己;你既需要尊重領(lǐng)導和前輩，又不必刻意去逢迎;你既需要有理想和目標，又不能刻意追求、過(guò)于功利;你既需要與同事競爭，更需要與他們協(xié)同。親愛(ài)的同學(xué)，你準備好了嗎?我們牽掛著(zhù)。

　　也許你將走在一條大道上，在大城市，在名單位大道上有千軍萬(wàn)馬，當你意氣風(fēng)發(fā)、策馬奔馳的時(shí)候，可要當心，那里非常擁擠，腳下甚至還有石頭。親愛(ài)的同學(xué)，競爭的路上，千萬(wàn)別摔到，我們牽掛著(zhù)。

　　也許你將走在一條小道上，在鄉村,

　　在城鎮，甚至在西部一條小路曲曲彎彎細又長(cháng)，一樣通向理想的遠方。小道旁時(shí)而風(fēng)景可人，或許有溪流奏響，或許有百鳥(niǎo)鳴唱，還有萬(wàn)紫千紅競芬芳。小路上時(shí)而泥濘，時(shí)而雜草叢生，甚至蛇蝎橫行。當風(fēng)景迷人時(shí)，不要太迷戀;當小路難行時(shí)，千萬(wàn)別退縮�？v使山窮水盡之際，只要堅持，相信會(huì )有柳暗花明之時(shí)。親愛(ài)的同學(xué)，你有思想準備嗎?我們牽掛著(zhù)。

　　也許你將走在崎嶇的山路上，為學(xué)術(shù)，為創(chuàng )業(yè)那是一條攀登之路。你不僅需要優(yōu)化方向，選擇好路徑，而且你要看清腳下的每一步。攀登懸崖峭壁時(shí)，可不能有一步的閃失。一步不慎，多年的心血，可能功虧一簣。親愛(ài)的同學(xué)，你可有思想準備?我們牽掛著(zhù)。

　　親愛(ài)的同學(xué),

　　也許此刻你豪情滿(mǎn)懷，躊躇滿(mǎn)志。你希望未來(lái)?yè)]毫于江河，畫(huà)筆于大山。的確中華崛起的藍圖在期待著(zhù)你，你可以留下激揚之文字，你還可以指點(diǎn)江山。然而，你也要常常低下頭，腳踏實(shí)地。同學(xué)，你意識到了嗎?我們牽掛著(zhù)。

　　親愛(ài)的同學(xué)，也許你此刻正感到迷茫，不知路在何方。大學(xué)的幾年，你或許后悔那糟糕的成績(jì)，甚至痛心沒(méi)有拿到那一紙文憑。同學(xué)啊，你不用灰心，不能消沉。路，其實(shí)就在腳下。人生的路是數不清的，通向成功的路也有千萬(wàn)條。低下頭，從腳下最不起眼的路起步，昂起頭，仰望天空，太陽(yáng)、月亮和星星對你和他人一樣明亮。同學(xué)啊，你未來(lái)的人生依然充滿(mǎn)希望。你意識到了嗎?我們牽掛著(zhù)。

　　親愛(ài)的同學(xué)，其實(shí)，牽掛你的人還有很多。你含辛茹苦的父母永遠會(huì )牽掛著(zhù)你，他們牽掛著(zhù)你的一切。你的老師，包括中小學(xué)老師，會(huì )牽掛著(zhù)你;你的同學(xué)將牽掛著(zhù)你同學(xué)，能否不吝嗇你的牽掛?

　　親愛(ài)的同學(xué)，請不要吝嗇你的牽掛。把牽掛給予你的父母、親人，他們?yōu)槟愀冻鎏�多。城里節奏太快，中年的他們似乎顯得更加疲憊;在田野里勞作的父母，他們的背也可能開(kāi)始駝了，甚至他們可能還在盤(pán)算，什么時(shí)候才能還清為你求學(xué)所欠的外債。不時(shí)給他們一個(gè)電話(huà)，�；丶铱纯��？纯此麄兊纳�活，惦著(zhù)他們的健康。同學(xué)，你會(huì )牽掛著(zhù)嗎?

　　親愛(ài)的同學(xué)，請不要吝嗇你的牽掛。把牽掛給予你尊敬的老師，給予你尊敬的輔導員。你的成長(cháng)中，他們也傾注了心血。他們曾經(jīng)對你的表?yè)P或者批評，都可以成為你牽掛的理由。你只需要偶爾在網(wǎng)上，在電話(huà)里，一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)候足矣。同學(xué)，你會(huì )牽掛著(zhù)嗎?

　　親愛(ài)的同學(xué)，請不要吝嗇你的牽掛。把牽掛給予你的同學(xué)。同學(xué)中有你要好的朋友。同學(xué)之間的友情是最值得珍惜的，因為沒(méi)有任何功利的目的。也許某一個(gè)同學(xué)與你有過(guò)爭吵，但是那也沒(méi)有本質(zhì)的怨仇，一笑便泯滅。同學(xué)中可能還有你的初戀，即使未能終成眷屬，初戀也是不能忘懷的，因為那是純潔的。同窗的友情，可笑的爭吵，難忘的初戀，都可以成為牽掛的理由。請把照片留著(zhù)，把郵箱地址和電話(huà)號碼留著(zhù)。同學(xué)，你會(huì )牽掛著(zhù)嗎?

　　親愛(ài)的同學(xué)，請不要吝嗇你的牽掛。把牽掛給予你未來(lái)的同事和朋友。多設身處地為別人想想，關(guān)心、幫助別人，你將有更多的朋友，也會(huì )得到更多人的幫助。同學(xué)，你會(huì )牽掛著(zhù)嗎?

　　親愛(ài)的同學(xué)，請不要吝嗇你的牽掛。留一些牽掛給你素不相識的人。 5.12地震中傷殘的'人們怎樣了?

　　地震后幸存的人們生活和心理狀況如何?那些從事城市建設的民工們怎樣掙扎在貧困線(xiàn)上，還有那些在貧窮鄉村的中老年農民們如何絕望地守著(zhù)那幾分貧瘠的土地。要做一個(gè)善良的人，善良就是這種牽掛的理由。同學(xué)，你會(huì )牽掛著(zhù)嗎?

　　親愛(ài)的同學(xué)，請不要吝嗇你的牽掛。留一些牽掛給你的母校。

　　在這里，你畢竟度過(guò)了人生成長(cháng)的最重要的歲月。在這里，你學(xué)到了知識，得到了能力培養與鍛煉。你會(huì )牽掛嗎?若干年后，你的學(xué)科是否已經(jīng)一流，母校是否已經(jīng)國際知名?你會(huì )牽掛嗎?也許在母校你有過(guò)不愉快的經(jīng)歷，但對于你的成長(cháng)未必不是一件好事。你會(huì )牽掛嗎?你在校期間，學(xué)校有很多不盡如人意的地方，很多事情令你不快甚至憤怒，但那只是培根的不力，卻不是母校的丑陋。你會(huì )牽掛嗎?瑜園夏日的荷塘是否還是陣陣清香?秋日月下的瑜園中是否依然浮動(dòng)著(zhù)桂香?同濟校區里裘法祖之樹(shù)一定更加茁壯，你和戀人常坐的石凳是否還是老模樣?當你牽掛時(shí)，常到網(wǎng)上看看，偶爾回母校走走。

　　親愛(ài)的同學(xué)，我牽掛著(zhù)，你牽掛著(zhù)，他也牽掛著(zhù)。讓我們彼此牽掛著(zhù)，讓牽掛成為一種永恒的記憶。

高校畢業(yè)典禮演講稿9

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

　　大家好！

　　當六月的微風(fēng)再次吹起校園的樹(shù)蔭，伴隨著(zhù)成長(cháng)的喜悅和收獲的快樂(lè )，我們就要告別母校了。帶著(zhù)揮之不去的記憶和牽掛，走出xx小學(xué)的校門(mén)，放下新的理想和希望。在此，我謹代表所有六年級的畢業(yè)生，向時(shí)光飛逝，轉眼已經(jīng)六年了。六年前，我們進(jìn)入了這片充滿(mǎn)理想和希望的深情熱土，開(kāi)始了人生中最美好最難忘的旅程。六年的旅程，是一條光榮而荊棘的路。帶著(zhù)夢(mèng)想和期待，我們一路走來(lái)。在這兩千個(gè)日日夜夜里，我們經(jīng)歷了歡笑和淚水，我們面對了成功和失敗。這時(shí)，站在希望的門(mén)前，回頭一看，一路的荊棘變成了盛開(kāi)的玫瑰。那是因為你，我親愛(ài)的母校，包容了我們的無(wú)知，培育了我們的智慧和決斷力，給了我們這樣優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境和展示自己的舞臺。我們沉浸在知識的海洋中，徜徉在英國五彩繽紛的林蔭大道上，陶醉在同學(xué)間的歡笑與歡笑中；也是因為你，親愛(ài)的老師，你的努力和無(wú)私奉獻，給我們帶來(lái)了收獲和成長(cháng)。您的教育和指導在我們的成長(cháng)道路上留下了深刻的印記。如今學(xué)生要遠行，請允許我們深情的說(shuō)：“老師，您辛苦了！”

　　離別如期而至，卻感覺(jué)如此匆忙。以前的同學(xué)即將分道揚鑣，以前的日子已經(jīng)一去不復返，但是在這片熱土上，我們收獲了很多：知識，自信，理想�！白鲎约骸钡腵座右銘已經(jīng)深入我們的內心，每一段溫暖的回憶都讓我們刻骨銘心。六年積累成今天的成就，會(huì )給我們的小學(xué)生活帶來(lái)圓滿(mǎn)的結局，陪伴我們走上未來(lái)的征途。在未來(lái)的歲月里，我們將會(huì )是聰明而富有激情的人，是雄心勃勃而腳踏實(shí)地的人，是負責任而有膽識的人，是德才兼備而又勇于創(chuàng )新的人，是不斷努力在未來(lái)的人生道路上譜寫(xiě)更加美好的篇章的人。

　　同學(xué)們，在畢業(yè)的時(shí)刻，讓我們莊嚴宣誓：今天，我們?yōu)樽约菏莤xx的畢業(yè)生而驕傲；明天，將以我們祖國的棟梁之才為榮！

　　謝謝大家！

高校畢業(yè)典禮演講稿11

　　今天，我們在這里舉行工藝美術(shù)學(xué)院屆學(xué)生畢業(yè)典禮，這是回顧大學(xué)生活，展望美好未來(lái)的重要時(shí)刻。在此，我代表學(xué)校黨委和學(xué)校領(lǐng)導向你們圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)，表示最熱烈的祝賀！向培養你們的老師們，表示衷心的感謝！

　　同學(xué)們，你們在校期間積極地關(guān)心學(xué)校的建設與發(fā)展，以主人翁的姿態(tài)為學(xué)校的建設獻計獻策，為學(xué)校的發(fā)展做出了應有的貢獻。近年來(lái)，在黨委領(lǐng)導下，學(xué)校積極穩妥地推進(jìn)各項改革措施，校園基礎設施建設、校園文化建設、師資隊伍建設、學(xué)科建設和教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等各項工作都取得了顯著(zhù)的成績(jì)，學(xué)校的辦學(xué)水平進(jìn)一步提高，辦學(xué)實(shí)力進(jìn)一步增強。這一切無(wú)不凝聚著(zhù)每一位老師和同學(xué)的心血和汗水。

　　大學(xué)四年間，同學(xué)們親身

　　體會(huì )并見(jiàn)證了工藝美術(shù)學(xué)院教育教學(xué)理念的轉變�！耙越虒W(xué)為中心，以教師為主導，以學(xué)生為主體”的觀(guān)念深入人心，“以藝術(shù)學(xué)科為主體，人文、工科相融合”的學(xué)科發(fā)展觀(guān)得到認真落實(shí)，“科學(xué)精神，人文素養，藝術(shù)創(chuàng )新，技術(shù)能力”的辦學(xué)理念日益深化。學(xué)校招生規模穩定，學(xué)科結構優(yōu)化，教學(xué)條件改善，辦學(xué)實(shí)力進(jìn)一步提高。

　　四年間，同學(xué)們親身見(jiàn)證了工藝美術(shù)學(xué)院的改革變化、學(xué)術(shù)成就、知名度的提升和社會(huì )影響力的增強。在申報碩士學(xué)位授予單位、長(cháng)清新校區建設、藝術(shù)創(chuàng )作成就、國際交流與合作等諸多方面都取得了歷史性的重要突破。年，在第十屆全國美展中，我校喜獲2銀8銅5優(yōu)的優(yōu)異成績(jì)；年5月，我校成功加入歐洲設計藝術(shù)院校聯(lián)盟，為我校的國際教育合作與交流搭建了重要平臺；年12月，我校主辦“全國視覺(jué)傳達設計教育論壇”和“首屆‘設計之星’全國大學(xué)生優(yōu)秀平面設計作品展”，向全國高校展示了學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力；年初，我校申報碩士學(xué)位授予單位取得成功，實(shí)現了學(xué)校發(fā)展史上里程碑式的重要突破；年6月，我校承辦（國際）文化產(chǎn)業(yè)博覽會(huì )的會(huì )徽設計、吉祥物設計、孔子像范本設計、動(dòng)漫專(zhuān)題片制作等諸多項目，為我省文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出了積極貢獻；年秋季，我校主體遷入長(cháng)清校區；年9月，主辦中國（濟南）當代國際攝影雙年展暨首屆世界大學(xué)生攝影藝術(shù)展，在海內外取得良好反響。年，我校強化教學(xué)建設，目前正以積極的姿態(tài)迎接國家教育部的本科教學(xué)水平評估；同時(shí)，學(xué)校更加注重內涵發(fā)展，將在教育教學(xué)和人才培養質(zhì)量上實(shí)現新的提升。

　　同學(xué)們，回顧過(guò)去，備感欣慰；展望未來(lái)，任重道遠。大學(xué)的.學(xué)習生活，為你們實(shí)現理想、成就事業(yè)奠定了良好的基礎。近幾年，我校畢業(yè)生的設計作品充分反映了學(xué)校的教學(xué)成果，畢業(yè)生勇于創(chuàng )新，每年的畢業(yè)設計作品展都呈現出全新的面貌。屆畢業(yè)生更加富有創(chuàng )新精神，具備較強的創(chuàng )作能力，相當一部分作品達到了較高水平。我校畢業(yè)生的設計作品既具有創(chuàng )意水準，又具有較強的應用性，能突出反映我校的辦學(xué)思路和定位。今年，結合我校的實(shí)際情況，我們提出建立“教學(xué)實(shí)踐型”大學(xué)，就是要進(jìn)一步科學(xué)發(fā)展、明確辦學(xué)特色。

　　同學(xué)們，二十一世紀是一個(gè)機遇與挑戰并存、合作與競爭同在的時(shí)代，也是一個(gè)設計師成就事業(yè)的時(shí)代。希望同學(xué)們順應時(shí)代要求，變革就業(yè)觀(guān)念，立志自主創(chuàng )業(yè)，給自己一片更廣闊的天地，在搏擊風(fēng)浪中鍛煉成長(cháng)，實(shí)現自我價(jià)值。希望你們敢于創(chuàng )業(yè)、勇于創(chuàng )新，為明天，為母校，為這個(gè)設計藝術(shù)的時(shí)代而不懈努力！

　　同學(xué)們，設計以人為本、設計為生活服務(wù)，是設計藝術(shù)的最終目的，同時(shí)也是設計藝術(shù)教育與實(shí)踐所倡導的重要理念。希望你們盡快成長(cháng)為具有國際視野、立足學(xué)術(shù)前沿的設計師，腳踏實(shí)地，自強不息，不斷塑造和完善自己的人格，學(xué)習國內外先進(jìn)的設計思想，為創(chuàng )新生活方式，提升藝術(shù)品位，服務(wù)社會(huì )發(fā)展做出新的貢獻。我們相信：今天同學(xué)們以工藝美院為榮耀，明天工藝美院將因同學(xué)們而自豪！

　　希望同學(xué)們畢業(yè)后像歷屆校友一樣，經(jīng)常關(guān)心母校、支持母校，為母校的建設和發(fā)展獻計獻策。如果大家在工作中遇到困難，也希望你們能夠繼續向母校的老師咨詢(xún)、求教，他們將盡心盡力地幫助你們。當你們的事業(yè)有所成就時(shí)，也請不要忘記告訴你們的母校和老師，我們將一起分享你們成功的喜訊！母校將永遠支持你們，惦念你們，母校永遠是同學(xué)們溫暖的家！

　　同學(xué)們，希望你們到新的崗位以后，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，成就事業(yè)，恪守誠信，奉獻社會(huì )，以?xún)?yōu)異的成績(jì)證明自己的價(jià)值。在你們即將告別大學(xué)校園、奔赴廣闊社會(huì )之際，我代表學(xué)校黨委和學(xué)校領(lǐng)導，代表全體師生員工衷心地祝愿各位同學(xué)：事業(yè)有成、一帆風(fēng)順！

高校畢業(yè)典禮演講稿12

尊敬的老師及親朋好友們：

　　大家好!

　　在喜悅的日子里大家接受我家誠摯的邀請拋開(kāi)了手中繁忙的工作，冒著(zhù)酷暑前來(lái)祝賀我順利畢業(yè)，今天的宴會(huì )大廳因為你們的光臨而篷壁生輝，在此，我們對各位專(zhuān)程遠道而來(lái)表示最熱烈地歡迎和最衷心地感謝!

　　今天，我很榮幸請來(lái)我的老師，是他們的.悉心教育，授業(yè)解惑，才會(huì )使我有今天的成績(jì)。盡管我不是高徒，但他們卻是名師。因此，師恩難以言盡，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一個(gè)字——敬。敬是真情，是感激，永藏在心底。我要把內心最忠誠的謝意送給你們!

　　今天，我還要特別感謝在我的成長(cháng)中悉心呵護和照料我的父母我的父母無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我感受到他們是我身后最堅實(shí)的后盾，在這里我想說(shuō)一聲“爸爸媽媽?zhuān)�你們辛苦了�?

　　今天，有父母的親朋好友同聚，衷心感謝你們的關(guān)心和愛(ài)護，你們的到來(lái)是我和我父母的驕傲。朋友就是財富，朋友就是力量，我為我父母有你們這些朋友而自豪，謝謝你們的到來(lái)。

　　今天，我還要感謝在座的每一個(gè)人，雖然我不能一一言謝，但我會(huì )對所有的親情，所有的友情，所有的關(guān)心和幫助，所有的鼓勵與期待都會(huì )永遠的記在心底，真心的感謝大家!

　　學(xué)海無(wú)涯，知識無(wú)邊。我會(huì )以大學(xué)生活為新的人生起點(diǎn)，勤奮學(xué)習，以此來(lái)回報老師和同學(xué)、各位親朋好友對我和我全家的關(guān)愛(ài)。最后，祝大家身體健康，萬(wàn)事如意。

　　謝謝!

高校畢業(yè)典禮演講稿13

　　XX年上海各大高校的畢業(yè)典禮相繼落幕，校長(cháng)在畢業(yè)典禮上的致辭，成為畢業(yè)生在大學(xué)里的最后一課。大多數校長(cháng)的致辭做了精心準備，有的引經(jīng)據典，有的萌語(yǔ)連篇；有的溫情脈脈，有的奮發(fā)激昂；有的向學(xué)生發(fā)問(wèn)人生哲理，有的告訴學(xué)生自己的手機號碼。而“責任”二字，則是大多數校長(cháng)對畢業(yè)生的共同寄語(yǔ)。

　　財大校長(cháng)樊麗明：責任是人生價(jià)值的所在

　　在畢業(yè)典禮致辭中，談及“責任”最多的，是上海財經(jīng)大學(xué)校長(cháng)樊麗明。短短2500多字的致辭，樊麗明12次提到這兩個(gè)字。

　　“今天這最后一堂課，我想跟大家聊聊‘責任’�！狈�麗明說(shuō)，“愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善”是公民層面的價(jià)值要求，從某種意義上說(shuō)，這四個(gè)詞都離不開(kāi)責任感的驅動(dòng)。

　　樊麗明說(shuō)：“所謂責任，就是‘在其位、謀其職、盡其責’，就是全力做好自己該做的事。責任，是失敗后的'堅守，是不做挫折面前的逃兵。責任是‘責在人先、利居眾后’的高尚品格，是人生的價(jià)值所在�！�

　　華理校長(cháng)錢(qián)旭紅：只有獨立才能擔當責任

　　和樊麗明不同的是，華東理工大學(xué)校長(cháng)錢(qián)旭紅更加強調承擔責任的方式�！笆紫�，希望你們能夠直面現實(shí)、理解現實(shí)、看清現實(shí)、改變現實(shí)、超越現實(shí)，始終保持自由的思想和獨立的精神。只有自由才能有所創(chuàng )造，只有獨立才能擔當責任。希望大家拋棄幻想的快捷方式，用勤奮堅韌實(shí)現夢(mèng)想。最后，希望你們勇于擔當，慎重承諾，忠于踐諾�！�

　　錢(qián)旭紅提醒畢業(yè)生，要許下對自己的承諾，許下對家庭的承諾，許下對社會(huì )的承諾。

　　復旦校長(cháng)楊玉良：不能只做批判者或解構者

　　在昨天復旦大學(xué)舉行的XX屆畢業(yè)典禮上，校長(cháng)楊玉良關(guān)于知識分子責任的一席感言，引發(fā)了復旦學(xué)子的熱烈反響。楊玉良寄語(yǔ)畢業(yè)生，要守護知識分子的尊嚴，不能只做一個(gè)冷眼旁觀(guān)的批判者，更不應該是一個(gè)隨意的解構者，而應當是負責任、有擔當而又務(wù)實(shí)的建構者。

　　楊玉良說(shuō)，相比四年前，年輕學(xué)生變得更加成熟，但是，這種成熟并不是喪失了純真和熱情的老于世故或左右逢源，而是智慧和知識的增長(cháng)帶來(lái)的一種冷靜、理性和持重，這才是畢業(yè)的真正含義。

　　“復旦人應該成為一名知識分子，要守護知識分子的尊嚴，你必須對這個(gè)國家和社會(huì )負有責任，具有擔當�！睏钣窳颊f(shuō)：“作為一個(gè)知識分子意味著(zhù)社會(huì )對你提出了更高要求，知識分子作為一種特殊的存在方式，當然應該用所學(xué)來(lái)服務(wù)于人類(lèi)，服務(wù)于社會(huì )，為社會(huì )提供各種必要的具體的知識或者是精神文化產(chǎn)品。但是一個(gè)有良知的知識分子應該在社會(huì )狂熱的時(shí)候保持著(zhù)清醒，在社會(huì )失范的時(shí)候對大家提出警醒�！�

　　楊玉良同時(shí)提醒畢業(yè)生，今后會(huì )接觸一些新的現象或者新的觀(guān)念，大部分人可能會(huì )經(jīng)歷處處碰壁的窘境，“由此，你就會(huì )對這個(gè)社會(huì )產(chǎn)生種種質(zhì)疑，我覺(jué)得假如你們對身邊發(fā)生的一切，只是采用一種漠然麻木的態(tài)度去面對，或者反過(guò)來(lái)只是采用一種非常偏激或者冒進(jìn)的方法去處理，那么都不可能有助于問(wèn)題的真正解決。畢業(yè)生在紛繁復雜的環(huán)境中要保持自律而不墮落，拒絕與社會(huì )的污濁同流合污。至少知道我們不應該工于心計、明哲保身，不應該放棄對人生價(jià)值的追問(wèn)，或者對自己成為一個(gè)更好的人的追求”。