畢業(yè)感悟的范文
畢業(yè)感悟的范文1
畢業(yè)真是一件百感交集的事情，以下由YJBYS小編為大家提供的“畢業(yè)感悟的范文”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到大家。
畢業(yè)時(shí)，不說(shuō)再見(jiàn)
人生有太多的偶然
就像我們
來(lái)自五湖
卻相聚于柳沙
畢業(yè)時(shí)，不說(shuō)再見(jiàn)
人生有太多的必然
就像我們
心懷夢(mèng)想
相識于法學(xué)殿堂
畢業(yè)時(shí)，不說(shuō)再見(jiàn)
人生時(shí)光太過(guò)短暫
就像我們
畢業(yè)典禮掌聲響起
開(kāi)學(xué)典禮猶在眼前
畢業(yè)時(shí)，不說(shuō)再見(jiàn)
人生真情太過(guò)珍貴
就像我們
變陌生為友愛(ài)
從同學(xué)之間到情同手足
畢業(yè)時(shí)，不說(shuō)再見(jiàn)
人生只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)
就像我們
一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現
將是另一個(gè)夢(mèng)想的開(kāi)端!
重溫校歌重溫那份激情和感動(dòng)
飄揚的紅絲帶牽著(zhù)所有的關(guān)愛(ài)
我們畢業(yè)了我們真幸福
畢業(yè)感悟的范文2
畢業(yè)對我來(lái)說(shuō)，如果再早幾個(gè)月的話(huà)，我還是不會(huì )有太大的感受。但是有些事情真的是只有等到明天就要結束了，你的心中才會(huì )有無(wú)限的感慨，我也才會(huì )產(chǎn)生那么深厚的畢業(yè)感悟。
對我來(lái)說(shuō)，畢業(yè)，本來(lái)就像是周末放假一樣，并沒(méi)有給我太大感觸。那是因為那個(gè)時(shí)候我對于畢業(yè)還沒(méi)有那么深刻的了解，或者說(shuō)是我自己還沒(méi)有意識到。一直等到，在這最后幾個(gè)月間，看到他身邊的人們，那些熟悉的同學(xué)們，都在紛紛打包行李，我忽然間才知道，要像曾經(jīng)一樣，三五好友一起坐坐，已經(jīng)變得越來(lái)越難。
畢業(yè)對我的感悟真真正正讓我心生無(wú)限感慨，還是在那一張畢業(yè)合照上。等到拍照結束我才知道，身穿學(xué)士服的我們，真的要分別了。那一刻，我的內心思緒萬(wàn)千，有一種五味雜陳的感覺(jué)堵在胸口，沒(méi)有辦法讓我釋?xiě)选?/p>
對我來(lái)說(shuō)，對于母校的畢業(yè)感悟是一種不能夠用言語(yǔ)表達的感覺(jué)。我能夠清晰的說(shuō)出我母校的每一個(gè)細節，但是你要我跟她道別，我卻怎么也說(shuō)不出口;那些曾經(jīng)扶余言表的陳詞濫調，似乎一個(gè)字都不能夠用在母校的身上。
畢業(yè)的感悟就是那么的神奇，會(huì )讓人心生無(wú)限悵惘。也許，這就是那一種留在心中很深很深的眷戀吧!不過(guò)，母校，雖然我即將離開(kāi)，但是我的根還在。以后的日子我依然會(huì )回來(lái)看一看，看一看這些人和事，看一看，我在這里種下的整整4年的回憶。
畢業(yè)感悟的范文3
在我的印象當中，畢業(yè)的時(shí)候，我記憶最深刻的這是我們一起去吃了一頓離別宴。如果說(shuō)單單只是宴請的話(huà)反而沒(méi)有什么特殊的含義，這是后來(lái)的一個(gè)小插曲，讓我對這次的畢業(yè)有了相當深刻的感悟。
那個(gè)小小的插曲是因為有一位同學(xué)突然喝醉了酒，無(wú)緣無(wú)故的開(kāi)始說(shuō)著(zhù)自己的心里話(huà)。他說(shuō)了他的困擾，他現在面對的問(wèn)題，以及他現在喜歡的人，那個(gè)她，就坐在他對面。沒(méi)有人倒喝彩，也沒(méi)有人去嘲笑。大家默默的喝著(zhù)酒，聽(tīng)著(zhù)他的故事，仿佛就像是在聽(tīng)我們自己的故事一樣。
因為他的這個(gè)意外，我們紛紛講解自己對畢業(yè)的感悟。很多人都開(kāi)始講起了以前的事情，包括戀愛(ài)，包括友誼，包括工作，包括點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這一次的離別也沒(méi)有悲傷，反而充滿(mǎn)了各種歡聲笑語(yǔ)。我們都發(fā)現了很多大家不為人知的一面，那些悲傷，那些隱忍，以及那些生離死別的感動(dòng)。
現在回想起來(lái)，已經(jīng)過(guò)去了很久。但是那一次最后一次的聚會(huì )卻讓我非常的深刻。在哪聚會(huì )上，大家自己的畢業(yè)感悟讓我們仿佛又重溫了一遍大學(xué)，而我自己所講的畢業(yè)感悟也讓我自己淚流滿(mǎn)面。那些藏在心中很久以前的事情，一股腦的吐了出來(lái)，心情居然還好了好多。最后，我還記得我一位同學(xué)說(shuō)的一句話(huà)，他說(shuō)，畢業(yè)不是結束，只是開(kāi)始。是啊�，F在的我們，才剛剛開(kāi)始;未來(lái)的輝煌，我們正在一手鑄造。
畢業(yè)感悟的范文4
他今年在小學(xué)六年級上他最后的那半年小學(xué)生活。在上學(xué)前一天，他收拾好了他上學(xué)要帶的東西，調整好自己的心態(tài)，準備去迎接他最后的那半年小學(xué)生活。
到了學(xué)校，他享受著(zhù)每一刻在學(xué)校的時(shí)間。他希望時(shí)間可以過(guò)得慢一點(diǎn)，多和他的同學(xué)們在他熟悉的學(xué)校一起生活。然而卻和他希望的剛剛相反，他覺(jué)得時(shí)間過(guò)得非�？臁驗橐徽Ｑ鄣墓Ψ�，一個(gè)月就過(guò)去了。不知不覺(jué)中，他的最后一個(gè)兒童節到了，他沒(méi)有準備任何節目，只能在那默默地看著(zhù)。演出結束后，他默默地流下了眼淚，他后悔自己沒(méi)有準備節目，后悔沒(méi)有好好地享受這每一刻，后悔……
很快，他就從小學(xué)畢業(yè)了，他留戀他的小學(xué)學(xué)校里的一草一木，他很想他的同學(xué)和老師。他的小學(xué)學(xué)校旁邊有一個(gè)廣場(chǎng)，畢業(yè)之后他經(jīng)常都會(huì )去那里。有一天，他發(fā)現緊挨著(zhù)學(xué)校的樹(shù)被砍了，他很是傷心，他跑上前去，撫摸著(zhù)那年輪，流下了眼淚，然后他又去了那個(gè)廣場(chǎng)，站在廣場(chǎng)上，他看了看校園里的樹(shù)，又看了看被砍了的樹(shù)，他還抬頭看了看寧靜的夜空，空中缺少了月亮和星星的點(diǎn)綴顯得格外寂寞，他忍不住自己內心的悲傷，再次流下了眼淚。
他不舍他的小學(xué)校園——那是他生活六年的地方�？墒�，他已經(jīng)從那里畢業(yè)了，再也不能回去了，他只好將自己的心沉著(zhù)，希望上了初中他還能遇見(jiàn)和他朝夕相處六年的同學(xué)，那是他現在最希望的事了。
畢業(yè)感悟的范文5
在平時(shí)的生活中，時(shí)間嘀噠嘀噠似乎過(guò)得很慢，但當我們悄然回首，才發(fā)現光陰就像傾瀉的流水一去不返，而我們也即將結束自己大學(xué)本科的學(xué)習生活，開(kāi)始新的人生旅程。四年的大學(xué)生活，自己有很多的收獲，同時(shí)也留下了很多的遺憾，作為一名保研的學(xué)生，許多人可能覺(jué)得我很幸運，但這其中的艱難與痛苦可能只有少數人能夠體會(huì )。對于大學(xué)的學(xué)習生活，我也有了一些自己的感悟與體會(huì )，我將自己在學(xué)習上的這些感悟與體會(huì )寫(xiě)出來(lái)，希望能夠對學(xué)弟學(xué)妹們更好的度過(guò)大學(xué)生活有一點(diǎn)點(diǎn)的幫助。
大學(xué)的生活是很豐富多彩的，但我們上大學(xué)最主要的任務(wù)依然是學(xué)習，這樣的態(tài)度是我今天能夠有機會(huì )繼續研究生學(xué)習的基礎。大一學(xué)年的課程相對較少，所以許多人都輕視了大一的學(xué)習任務(wù)，但我覺(jué)得大一的學(xué)習情況決定著(zhù)我們大學(xué)四年在學(xué)習方面的成就。大一學(xué)年的微積分課程是我們學(xué)習后繼的許多專(zhuān)業(yè)課程的基礎，如果我們在大一學(xué)年不能扎實(shí)的學(xué)好這門(mén)課程，那么在以后的學(xué)習中我們將會(huì )面臨巨大的困難。所以，大一學(xué)年我花費了很多的時(shí)間學(xué)習微積分這門(mén)課程，每天堅持晚自習到十點(diǎn)左右，每天要做一定數量的微積分習題�？赡芎芏嗳擞X(jué)得大學(xué)的學(xué)習不需要再像高中那樣做很多的習題了，但我始終覺(jué)得像微積分這樣的課程，如果不以一定量的習題為基礎，我們很難掌握各知識點(diǎn)的精髓，很難扎實(shí)的掌握好這門(mén)課程。所以我希望大一師弟師妹們能夠花費一定的時(shí)間認真的學(xué)好微積分這門(mén)課程。而在堅持每天自習的過(guò)程中，我也養成了良好的學(xué)習習慣，使我在以后的學(xué)習生活中也能學(xué)好其他的課程。這些是我對大一學(xué)習生活最深切的體會(huì )，其實(shí)很多人都知道這一點(diǎn)，但卻不是每個(gè)人都能夠很好的做到這一點(diǎn)。我做到了，所以我才能夠取得今天的成績(jì)。
從大二開(kāi)始，我們就逐漸的進(jìn)入了專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習。剛入大學(xué)的時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)了我們專(zhuān)業(yè)的“四大天書(shū)”如何的難學(xué)，上課的時(shí)候感覺(jué)有些課程學(xué)起來(lái)確實(shí)比較困難，但也不是像傳說(shuō)中的那么夸張。對專(zhuān)業(yè)知識，我覺(jué)得認真聽(tīng)課是非常重要的，只要我們能夠堅持跟著(zhù)老師的思路認真的聽(tīng)完整堂課，那么這堂課所講的知識點(diǎn)我們也就掌握的差不多了。很多人反映上課聽(tīng)不懂老師講的什么，那是因為他們有一點(diǎn)聽(tīng)不懂、遇到了一點(diǎn)小困難的時(shí)候就放棄了繼續聽(tīng)課，慢慢的也就放棄了這門(mén)課程的學(xué)習。在臨近考試的時(shí)候，我喜歡認真的把課本好好的看幾遍，在看書(shū)的過(guò)程中，我可以逐漸的理解各個(gè)知識點(diǎn)的基本原理，進(jìn)而將各知識點(diǎn)關(guān)聯(lián)起來(lái)，構成一定的體系，這樣我也就扎實(shí)的掌握好了這門(mén)課程�？荚嚨臅r(shí)候，不管題目是怎樣的形式、是與課本中的哪個(gè)知識點(diǎn)相關(guān)，我都可以很好的解決。很多學(xué)弟學(xué)妹可能喜歡買(mǎi)一些往年的試題，通過(guò)反復研究這些試題來(lái)找復習重點(diǎn)，但這樣做你們就不能全面掌握課本的各知識點(diǎn)，如果考試題目是與其他知識點(diǎn)相關(guān)或形式發(fā)生變化，可能你就找不到解決的辦法了�？傊�，我覺(jué)得在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課時(shí)，認真的把課本看幾遍，把各知識點(diǎn)的基本原理弄清楚是非常重要的。
到了大三下學(xué)期或大四暑假，很多人就要面臨保研或考研復習了，這時(shí)候信息是非常重要的。建議有保研機會(huì )或準備考研的師弟師妹們在這個(gè)時(shí)候能積極主動(dòng)的與師兄或老師們聯(lián)系，了解與保研或考研有關(guān)的各種信息，只要是他們知道的，他們都會(huì )很熱情的幫助你們的。俗話(huà)說(shuō)“機會(huì )總是傾向于那些有準備的人”，只有認真了解這些信息，才能做出最適合自己的選擇。
以上這些就是我對大學(xué)生活的一點(diǎn)感悟，很多方面是我對自己大學(xué)生活的總結，存在一定的片面性。希望其中的某些內容對學(xué)弟學(xué)妹能有所幫助。
畢業(yè)感悟的范文6
風(fēng)過(guò)無(wú)痕，湖面上卻留下漣漪；曲過(guò)無(wú)痕，思緒卻留下回憶。歲月的流沙從指間滑出，在人生的碟上刻下了亙古的歌。童年的記憶總停留在玩偶的世界里�！堆笸尥藓托⌒芴琛返臉�(lè )趣充斥著(zhù)整個(gè)童年。不曾記得有多少個(gè)玩偶被拆成獨眼，卻記得總會(huì )有它們的陪伴，等待春天小燕子穿著(zhù)花衣飛來(lái)。童年的回憶如兒歌般歡快，無(wú)邪的童聲唱著(zhù)無(wú)邪的歌。在一年又一年的燕子飛來(lái)又飛去中背起了小書(shū)包。不記得當時(shí)會(huì )不會(huì )把1加1算錯，卻猶記得“小么小兒郎，背著(zhù)書(shū)包上學(xué)堂……”。在歌聲中，書(shū)包變得沉重，不再是跑跳著(zhù)上學(xué)，而是踏著(zhù)沉穩的步子，一步一步地走，兒歌的身影已淡去，耳邊是“鮮花曾告訴我怎樣走過(guò)……”。那是甜美的夢(mèng)的歌聲，帶著(zhù)心中的希望，一路走來(lái)。在校園民謠中成長(cháng)，青春開(kāi)始萌芽。
路已越走越遠，歲月的痕越劃越深，我已走向蛻變。早已不會(huì )無(wú)邪地望著(zhù)天空問(wèn)那是誰(shuí)的眼睛在閃而是聽(tīng)著(zhù)憂(yōu)郁的藍調，望穿天空，等待天際的一米陽(yáng)光。不會(huì )在意歌詞在詮釋什么，而是隨著(zhù)曲調，調動(dòng)著(zhù)自己的感情。在憂(yōu)郁的藍調中，思索著(zhù)人生，或許也在走向成熟。黃昏的夕陽(yáng)落下，或許還沒(méi)有到望著(zhù)夕陽(yáng)回憶的年紀，但還是會(huì )不禁看那染紅了的天邊想象著(zhù)蒼老的音樂(lè )，想象著(zhù)那些伴著(zhù)蹣跚的腳步的曲子。
歲月的碟還在刻著(zhù)，留聲機上，歲月的碟旋轉著(zhù)，回憶的歌正在吟唱，觸摸著(zhù)歲月的痕，聽(tīng)著(zhù)歲月那亙古的歌，繼續走著(zhù)。轉眼間，學(xué)習生活將要結束了�；厥淄諝q月，我們經(jīng)歷了太多的艱難與險阻，付出了太多的艱辛和努力，擁有過(guò)太多的快樂(lè )和憂(yōu)愁。我編織出了一道道絢麗的彩虹，讓自己在夢(mèng)想的天空中自由自在地行走。在學(xué)習生活中，我學(xué)會(huì )了謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )了珍惜，學(xué)會(huì )了感激；我們像一條條小河，讓自己流入江河，匯入集體這個(gè)海洋。在這三年的生活中，我學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了面對，學(xué)會(huì )了奮斗；我懂得了，我所要面對的困難還有很多，我們這條小河，在流淌的過(guò)程中，會(huì )有石頭的`阻礙，會(huì )有水草的攔截。但是，任何的困難都不能阻擋我們熱情追求的心，我們擁有“咬住青山不放松”的堅忍不拔意志。于是，我時(shí)刻都準備接受挑戰，為了到達成功的彼岸而努力。我擁有了友誼、親情、師生情，我們滋生了幾分“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的焦慮。于是，我更加努力，為了美麗的人生而努力。我繪出了一道道晚霞，讓自己沐浴在夕陽(yáng)的余暉下，讓自己在朦朧中散發(fā)出更美麗的光彩。
我知道了晚霞只有在夕陽(yáng)西下時(shí)才能釋放光彩。所以我們努力運用自己的智慧，展示自己的才能。我明白人生之路遙遠，還有更多的挑戰等著(zhù)我，我需要更努力，正如歌中所唱：“我才發(fā)現夢(mèng)想與現實(shí)間的差別，迎著(zhù)風(fēng)讓自己體驗每一個(gè)感覺(jué)，就像是寓言流淚喜悅看過(guò)這一天。我想追，追尋完美的世界：我還要飛，飛得很高很遠在我的世界”。于是，我們?yōu)榱死L出更美的人生藍圖而努力。 我在大學(xué)生活中感受到了美好，體會(huì )到了快樂(lè )。
畢業(yè)感悟的范文7
現在回想起這一個(gè)多月，近兩個(gè)月的畢業(yè)設計一路走來(lái)，感受頗多。不斷的穿梭于大師們的思想縫隙之間，尋求靈感的火花，畢業(yè)設計感悟。
在不段的反復中走過(guò)來(lái)，有過(guò)失落，有過(guò)成功， 有過(guò)沮喪。有過(guò)喜悅，這已不重要了，重要的是我一路走來(lái)，歷煉了我的心志，考驗了我的能力，也證明了自己，也發(fā)現了自己的不足。
一開(kāi)始我并非接手這個(gè)項目，想挑戰自己做個(gè)國內剛起步的專(zhuān)業(yè)課題，也是個(gè)偏題與怪題。墓園景觀(guān)規劃設計-----人類(lèi)最后一個(gè)家。我們現在做設計都是關(guān)注活著(zhù)的人，當我們生命走到盡頭的時(shí)候也能舒服安詳的去往最后那個(gè)家。敢與坦蕩直面死亡的恐懼，以珍惜現在美好的時(shí)光。能設計好人類(lèi)的最后家園也是我們景觀(guān)設計師的職責。 后來(lái)終因為自己能力和時(shí)間所限，國內外相關(guān)資料的缺乏等諸多因素放棄了我的初選，不過(guò)那份對生命本源的感悟與對人性的關(guān)懷情節延續了下去，直到了我最后的方案選擇----墨雨山莊景觀(guān)規劃與建筑方案設計。兩個(gè)方案在對生命的關(guān)懷與人性的回歸感悟和生命與環(huán)境的協(xié)調上有著(zhù)很多相同的地方和要求，我選擇這個(gè)方案冥冥中似有天定的感覺(jué)。。雖然我一直不太相信天意。說(shuō)起來(lái)似乎有些牽強但事實(shí)就是如此。
選擇了就要勇敢果斷的走下去，力求做到最好。是我做人要求，也是我對這套方案設計的要求。
接手這套方案后，反復思量與研究，覺(jué)得根據業(yè)主的要求設計進(jìn)行方案設計并不難，隨著(zhù)設計步伐的逐步邁進(jìn)，才明白此山非彼山也。難的是如何既滿(mǎn)足了業(yè)主的要求又使方案整體有著(zhù)創(chuàng )新性與前瞻性。
經(jīng)過(guò)前期的市場(chǎng)調查，同類(lèi)分析與實(shí)地勘測分析，多次與甲方溝通協(xié)調。形成了初步的規劃意向。方案定位與確立概念設計。隨著(zhù)方案進(jìn)度的加深，在具體項目設計上如何保持延續傳統文化與時(shí)代審美需求相統一(我認為美是具有時(shí)代性的)。使本案能在有所繼承傳統文化的同時(shí)，有所發(fā)展又不失保持山莊的前衛與特有氣質(zhì)。(體現時(shí)代性)是本案的關(guān)鍵。
方案設計在不斷的反復之中，不斷的否定之中得到確認。。
尤其是在養生園區建筑與景觀(guān)空間的營(yíng)造上，希望能將建筑景觀(guān)與園林景觀(guān)能做到最佳的統一，且又符合方案性質(zhì)的要求將中西方設計手法融合一處，最后采用了庭院空間的塑造，使庭院文化得到延續，心理景觀(guān)得到傳承，范文《畢業(yè)設計感悟》。我認為是本案最成功之處，為此我徹夜未眠，一夜興奮之下設計出養生園區整體設計。后經(jīng)幾次修改，終覺(jué)首肯為好，這就是大概所謂的靈感吧。此刻否定自己顯得很難。
又如餐廳建筑的改建上，由于地理位置的限制，建筑前為進(jìn)山車(chē)道，干擾性強，后為山體開(kāi)發(fā)難度高，建筑形式上又得必須與養生院區建筑保持統一，被很多條件限制，最后定在空間體量的劃分上采用斜向劃分空間，形成中廳構筑景觀(guān)。又打破常規斜向組織交通增加了空間的變化。取得成功，被認為是最合理的。
再如，員工中心區建筑形式設計上，將現代與傳統做到了較好的平衡，當然在具體構造上還需要斟酌，總的來(lái)說(shuō)還是達到了預期的效果。
陶吧區設計上在對原有地形的尊重上大膽構筑景觀(guān)，做到舊環(huán)境與新建筑在氣質(zhì)上的統一。建筑設計上考慮主要是為女主人而設計，總體上做到秀外慧中的感覺(jué)。大氣磅礴之中不乏帶著(zhù)幾分秀氣。最后總體效果來(lái)說(shuō)還比較滿(mǎn)意。
別墅設計講求地形與建筑的充分融合，才能成就璀璨的藝術(shù)效果。所以在選址上花費了很大的心思。
水天別墅設計上，根據業(yè)主的要求，設計一個(gè)接待與居住為一體的空間。幾經(jīng)思考大膽否定了業(yè)主對別墅小屋的要求，建議選擇好一點(diǎn)的地理位置修建一棟別墅，最后選擇在山莊水庫的腰部區建造一棟別墅，可以最好的將山與水的氣質(zhì)盡收攬中。建筑設計上注重了形式的需求。建筑與山水的融合上還可以做到更好，沒(méi)有完全達到預期的效果。
山間別墅：根據業(yè)主的要求設計別墅小屋用于接待來(lái)賓，綜合觀(guān)察了整個(gè)山莊的地形位置，選擇在山莊入口區一凹地，因勢建造了一棟懸挑別墅。前可以一攬無(wú)余的觀(guān)察山間美色后又不遮擋養生園區的視線(xiàn)，一舉兩得。設計這棟別墅時(shí)，設計了3套都不得滿(mǎn)意，最后也只好確定了第3套為最終方岸。不由想起了愛(ài)因斯坦與3只小板凳的故事，不由得笑開(kāi)了。
最后想說(shuō)的是：方案有所成功，也有所不足之處，望大家諒解與指正。感謝我的導師陳春妮老師的悉心指導，特別說(shuō)得是她的一句話(huà)“優(yōu)秀的方案多多少少都帶著(zhù)叛逆�！边@句話(huà)在某種程度上激勵我使這套方案不拘泥傳統不被實(shí)際方案所困，能保持一點(diǎn)創(chuàng )新性起到了很大的作用。謝謝她。其次感謝我同組的兄弟姐妹們，我們一起拼搏，互相競爭。最后大家都拿出了比較滿(mǎn)意的作品。人在競爭中成長(cháng)，設計也是一樣的。謝謝。最后感謝自己，一路走來(lái)，不斷的否定自己，否定之中求肯定，做設計有時(shí)否定自己真的很難，很難。其間很多的思緒纏饒著(zhù)我，猶如被困的蟬蛾一樣，想突破自己，突破常規，必須經(jīng)歷時(shí)間的考驗，最后拾起散落滿(mǎn)地的思想碎片，在不斷的掙扎與脫變中完成方案。難為了。感謝自己。另外特別感謝一位一直在背后默默關(guān)心支持我走過(guò)這段路的一位女孩，謝謝你給我力量。
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