大學(xué)校長(cháng)在畢業(yè)典禮上的感言2篇
在平日的生活或工作學(xué)習中，我們常常會(huì )隨著(zhù)經(jīng)歷的不同，而對某些事或人有不同的感觸，此時(shí)就很有必要寫(xiě)一篇感言。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)感言呢？下面是小編為大家收集的大學(xué)校長(cháng)在畢業(yè)典禮上的感言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)校長(cháng)在畢業(yè)典禮上的感言1
同學(xué)們：
今天，我們在這里隆重舉行XX屆本科生畢業(yè)典禮，4928位莘莘學(xué)子順利完成學(xué)業(yè)，為4年的大學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)句號，這是每一位畢業(yè)生人生歷程中的一個(gè)珍藏時(shí)刻！
在此，我謹代表學(xué)校領(lǐng)導和全體教職員工，向同學(xué)們表示熱烈的祝賀！向辛勤工作的廣大教職工、向支持你們刻苦攻讀的家人、親友、朋友表示衷心的感謝、致以崇高的敬意！
大學(xué)生活是人生的起步階段，本科學(xué)習奠定著(zhù)事業(yè)發(fā)展的堅實(shí)基矗
4年前，你們懷揣著(zhù)夢(mèng)想、憧憬著(zhù)未來(lái)，帶著(zhù)成功的喜悅進(jìn)入西電校園。開(kāi)學(xué)典禮上，我寄語(yǔ)大家盡快完成“兩個(gè)轉變”,即“從未成年人向成年人轉變、從中學(xué)生向大學(xué)生轉變”，當時(shí)的情形猶如昨日。
4年中，你們經(jīng)歷了本科評估，見(jiàn)證了新校區建設的艱難與波折；經(jīng)歷了地震與甲流，付出了愛(ài)心、經(jīng)受了煎熬；經(jīng)歷了60周年國慶、XX年奧運會(huì )，感受到偉大祖國的崛起、中華民族的強盛。
你們在學(xué)習中轉變，在轉變中成熟。
你們中的200余人獲得了國家獎學(xué)金、600余人獲得過(guò)國家勵志獎學(xué)金，有300人次參加了全國挑戰杯、電子設計競賽、數模競賽、信息安全競賽、acm程序設計賽并屢獲佳績(jì)，有全國先進(jìn)班集體、XX全國大學(xué)生年度人物百名候選人、拾金不昧不留名的優(yōu)秀集體與個(gè)人等等。你們4年的成長(cháng)，恰恰與學(xué)校的“xx”建設同步推進(jìn)，西電戰略發(fā)展的歷史上，也有你們的付出與奉獻！
當然，4年里，你們也有抱怨、也有不滿(mǎn)，為了一些不科學(xué)的管理、不光彩的事件、不完善的服務(wù)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、郵件、信件、座談等不同方式反映著(zhù)自己的心聲、提出了很好的建議。
愛(ài)之深必責之切，動(dòng)于心而發(fā)乎情。
每一位同學(xué)善意的批評，都是對母校的鞭策，是幫助學(xué)校進(jìn)一步改進(jìn)和加強管理、不斷加強建設的動(dòng)力源泉。相信通過(guò)我們的共同努力，各項工作必然會(huì )得到改進(jìn)和提升，讓你們的學(xué)弟、學(xué)妹們受益，讓你們?yōu)槟感５牟粩噙M(jìn)步而由衷感到欣慰！
4年后的今天，在臨別之際，我對你們下一步人生軌跡的發(fā)展、事業(yè)坐標的選擇提出幾點(diǎn)建議，有4個(gè)字送給大家，這就是“思、辨、行、遠”，即：學(xué)會(huì )思考、學(xué)會(huì )判斷、重視行動(dòng)、著(zhù)眼長(cháng)遠。
第一，學(xué)會(huì )思考，培養獨立思考的能力，在人生的道路上慎思、慎獨。
思考是人類(lèi)最大的樂(lè )趣，思考是社會(huì )智慧的源泉，沒(méi)有思考，歷史和文明的進(jìn)步就會(huì )失去燦爛的光輝。
培養獨立思考的能力，是事業(yè)起步的重要基點(diǎn)，只有慎思、慎獨，才能洞悉矛盾、明悉事理，才能去除蕪雜、直達核心，真正把握事物的本質(zhì)。
思考醞釀思想，思想決定行動(dòng)。
慎思、慎獨，在一些知名人士身上，例如新東方教育集團的俞敏洪、我校校友聯(lián)想集團柳傳志等，經(jīng)常體現出這種特質(zhì)，不管事務(wù)如何繁忙，總要留出靜思的時(shí)間，思考一些重大問(wèn)題，思考重要的戰略決策。
經(jīng)過(guò)4年本科階段集體學(xué)習與生活的畢業(yè)生同學(xué)們，在走向新的人生階段的開(kāi)始，培養自己獨立思考能力，慎思、慎獨，不僅有助于自身的健康成長(cháng)，更有助于對未來(lái)事業(yè)的籌謀與規劃。思以致遠、靜以凝神，讓思想的火花為你插上智慧的翅膀，帶你飛向向往的地方！
第二，學(xué)會(huì )判斷，善于辨析，堅持正確選擇，敢于直面困難，更要著(zhù)重培養堅定、執著(zhù)的意志力。
解一道難題，首先要分析判斷，找準關(guān)鍵、從容入手，路徑要走對、方法要契合，才能取得事半功倍的效果。人生與事業(yè)也具有相似的道理，學(xué)會(huì )判斷、辨析形勢，才能揚長(cháng)避短、少走彎路，使奮進(jìn)的征程一帆風(fēng)順。
哲學(xué)上非常講究“思辨”，“思”是一個(gè)過(guò)程、一種狀態(tài)，而“辨”要分析判斷、得出結果，為確立正確的發(fā)展方向提供有力幫助。因此，學(xué)會(huì )判斷、善于辨析，真正的目的是做出正確選擇，選擇適合自身的人生與事業(yè)的起步點(diǎn)。
當今時(shí)代，科技發(fā)展、經(jīng)濟繁榮，多元化、多樣化成為一種趨勢，而各種誘惑也非常多，功利思想、庸俗主義等時(shí)常滲透到社會(huì )生活之中，要辨別是非、準確判斷，往往需要靜思細辨，需要一雙“慧眼”。眼界決定未來(lái)，正確的判斷與選擇，往往決定著(zhù)個(gè)人發(fā)展的成功與否；而如果一旦做出了選擇，就要為之堅持不懈、奮斗不止。
第三，重視行動(dòng)，行勝于言，勤于踐行理想，善于團結協(xié)作。
俗語(yǔ)說(shuō)“千里之行、始于足下”。要把理想變成現實(shí)，真實(shí)的行動(dòng)勝過(guò)華麗的語(yǔ)言；一步一個(gè)腳印，才能走出扎實(shí)的足跡；一路灑下汗水，才能達到目標的'頂峰。要知道站在一旁、說(shuō)一些大而化之的話(huà)是非常輕松的事，而富有智慧、可進(jìn)行實(shí)際操作的思想與行動(dòng)則是十分困難的事。
實(shí)踐出真知，成敗靠行動(dòng)。
長(cháng)期以來(lái)，一代又一代的西電人，不尚空談、惟重實(shí)效，以樸實(shí)無(wú)華的實(shí)干作風(fēng)和嚴謹務(wù)實(shí)的實(shí)際行動(dòng)，傳承著(zhù)學(xué)校的優(yōu)良傳統，踐行著(zhù)西電的校訓校風(fēng)，確立了很好的西電品牌。廣大校友中，無(wú)論是兩院院士、著(zhù)名學(xué)者，還是高層領(lǐng)導、it精英，都集中體現了“務(wù)實(shí)、肯干、能力強、上手快”的特點(diǎn)，集中體現了善于團結、加強協(xié)作的奉獻情懷。
希望這種獨特的品質(zhì)在你們身上能進(jìn)一步得到傳承、得到發(fā)展，希望你們用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行理想、實(shí)現抱負，為事業(yè)的成功助力、起航！
第四，著(zhù)眼長(cháng)遠，事業(yè)發(fā)展要有規劃，追求奮斗的過(guò)程就是享受充實(shí)的人生。
人無(wú)遠慮、必有近憂(yōu)。年輕人要立大志、立遠志，大學(xué)期間要做好學(xué)業(yè)規劃，畢業(yè)之后應制定事業(yè)發(fā)展規劃，自始至終要做好人生規劃。
據一份調研報告顯示，一般來(lái)說(shuō)，杰出人才的成長(cháng)基本分為4個(gè)階段，一是大學(xué)本科階段，是基本素質(zhì)養成階段；二是研究生階段，是專(zhuān)業(yè)能力形成階段；三是創(chuàng )新能力激發(fā)階段，大約在30～40歲，是獲得最佳成果的峰值期；四是領(lǐng)軍人才完型階段，大約在40～50歲，是孕育一流成果的成熟期；而其中最為重要的是，大多數人在前兩個(gè)階段，就已經(jīng)非常清楚地知道自己以后該怎么走，很早就規劃人生，并追求和享受著(zhù)奮斗的歷程。
因此，立足長(cháng)遠，籌劃好自己的事業(yè)發(fā)展，規劃自己的人生之路，已經(jīng)成為一個(gè)擺在你們面前的嶄新課題，需要盡早著(zhù)手、未雨綢繆！
同學(xué)們，前些天，學(xué)校以聘任XX屆校友班級召集人、年級理事的形式，建立起了畢業(yè)生與母校之間的聯(lián)系機制，希望大家畢業(yè)之后仍能時(shí)刻保持與母校的密切聯(lián)系。
明年，西電將迎來(lái)80周年華誕，在這里，誠摯地邀請大家屆時(shí)返回母校，共襄盛典！
母校將與你們一同成長(cháng)！一同進(jìn)步！
最后，祝同學(xué)們身體安康、工作順利、事業(yè)有成、生活如意！
謝謝！
大學(xué)校長(cháng)在畢業(yè)典禮上的感言2
武漢的六月，梔子花開(kāi)了，太陽(yáng)也火辣了，大家畢業(yè)的時(shí)候也到了。這些天看到同學(xué)們穿著(zhù)學(xué)位服的身影不斷在我眼前閃過(guò)，也看著(zhù)同學(xué)們手里拿著(zhù)一張張白紙條，匆忙地走在圖書(shū)館、辦公樓的各個(gè)部門(mén)之間，蓋著(zhù)印章……你們真的要走了。畢業(yè)的時(shí)候，你們的心情很復雜，其實(shí)我們也一樣。這幾天我一直在想，要寫(xiě)一篇稿子為畢業(yè)的同學(xué)們留下一點(diǎn)什么，但是始終沒(méi)有完成�，F在站在這里，我想跟同學(xué)們說(shuō)，我現在的心情有欣慰、有憂(yōu)慮，也還有更多的不舍。
首先說(shuō)說(shuō)欣慰。你們入學(xué)的時(shí)候我不在，我沒(méi)有機會(huì )看到你們最初入學(xué)的那種笑靨或者是那樣的一種激動(dòng)。但是，在湖北經(jīng)濟學(xué)院合并以后，辦學(xué)的每一個(gè)歷史關(guān)頭，好像都看到了你們的身影。我們圖書(shū)館裝修完成，你們是最早進(jìn)入圖書(shū)館的學(xué)生中的一部分；我們學(xué)校里面迎來(lái)的第一場(chǎng)雪，第一場(chǎng)櫻花雨，有你們留下的腳印，有你們留下的笑聲，也有你們留下的浪漫。在xx年年的評估、XX年的校慶當中，我們的志愿者中，閃現著(zhù)同學(xué)們的身影，展現著(zhù)同學(xué)們的風(fēng)采。這一切都意味著(zhù)你們長(cháng)大了。你們不管是學(xué)生干部還是社團活動(dòng)的積極分子，或者是一個(gè)安安靜靜的學(xué)生，經(jīng)過(guò)這三年或者四年，你們都長(cháng)大了。所以我為你們感到自豪，為你們感到驕傲，為你們感到欣慰。也正因為你們長(cháng)大了，我們今天在這里舉行一個(gè)莊嚴而隆重的儀式，想要告訴你們，你們真正地站在了社會(huì )的大門(mén)口。今天我們要通過(guò)授予學(xué)位、頒發(fā)證書(shū)，把你們的學(xué)位帽上的流蘇從左邊擼到右邊，告訴你們，社會(huì )的大門(mén)從此向你們打開(kāi)。為此，我祝賀你們，祝賀你們畢業(yè)了，祝賀你們長(cháng)大了。
然后我要說(shuō)一說(shuō)我的憂(yōu)慮。XX年有一個(gè)繞不開(kāi)的沉重話(huà)題--金融危機。在這個(gè)里面你們不是主角，你們也不是主動(dòng)者，只是時(shí)間的巧合把你們帶到了一個(gè)不平凡的時(shí)代。前所未有的金融海嘯席卷全球，然后中國經(jīng)濟下滑，因為時(shí)間的巧合，金融危機和你們的命運聯(lián)系在了一起。所以在你們走向社會(huì )之前，尤其是在你們找工作的這個(gè)階段，遇到了更多的困難，更多的挫折，更大的壓力。但是這里你們也看到了，在這樣的一種困難、壓力和挫折的過(guò)程當中，全社會(huì )、國家、學(xué)校、家長(cháng)、校友都在幫助你們去獲得更好的就業(yè)機會(huì )，提升就業(yè)能力。所以你們這一年的畢業(yè)，我覺(jué)得注定了是不平凡的。
那么為什么我要憂(yōu)慮？我憂(yōu)慮的是你們的翅膀真的硬了嗎？你們的羽毛真的豐滿(mǎn)了嗎？在所有的人都關(guān)心著(zhù)你們是不是可以飛的更高，飛的更遠，飛的更強的時(shí)候，可能我們擔心的是你們的翅膀是否沉重？你們飛的累不累？聯(lián)合國教科文組織有一個(gè)報告說(shuō)，一所大學(xué)要完成的教育是四根支柱，要讓學(xué)生學(xué)會(huì )四種東西。第一個(gè)叫學(xué)會(huì )理解，理解什么？理解知識，換句話(huà)說(shuō)叫學(xué)會(huì )學(xué)習。第二個(gè)是要學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )做什么事？學(xué)會(huì )如何自己去處理問(wèn)題。第三個(gè)叫學(xué)會(huì )共同生活，要發(fā)現他人，要知道自己怎么和他人連在一起。第四個(gè)叫學(xué)會(huì )生存。按照大學(xué)這樣的四根支柱，所以有時(shí)候我真的很擔心：第一是你們真的學(xué)會(huì )了嗎？第二是我們把你們教好了嗎？所以我今天確實(shí)帶著(zhù)憂(yōu)慮站在這里。因為金融危機并沒(méi)有結束。雖然你們要進(jìn)入社會(huì )，大家現在都在說(shuō)的一句話(huà)還是金融危機尚未見(jiàn)底，還有一句話(huà)是中國的經(jīng)濟形勢雖然好轉，但是仍未啟穩。那么即使你們現在找到了工作，即使你們有了一個(gè)崗位，你們還將面臨著(zhù)更多的壓力，面臨更多的困難和挫折。在這些困難和挫折面前，你們都學(xué)會(huì )了嗎？你們都準備好了嗎？
也正因為這樣的一些憂(yōu)慮，所以我想借這也許是最后一次的機會(huì )，給你們說(shuō)一些我的囑托。我相信，這也是全體老師們共同的囑托。
人的一生當中會(huì )有很多的成功和失敗，人的一生當中也有很多的如意與不如意，我們有一句話(huà)叫"人生之事不如意者十之八九"。因為可能在真正的成長(cháng)過(guò)程當中，很多事情都不能完全地滿(mǎn)足我們的愿望，另外現在我們在一個(gè)重大的危機面前，僅僅只有危機嗎？危機的另一面是什么？就是我們通常說(shuō)的既有危，又有機。問(wèn)題在于我們如何發(fā)現危機背后的機會(huì )，或者說(shuō)如何從危中見(jiàn)機，如何轉危為機。同學(xué)們如何不要浪費了這樣一場(chǎng)危機，如何不要去浪費了、錯過(guò)了給你們人生最好教育的這樣一個(gè)課堂。在這樣的時(shí)候，我想叮囑你們的有這樣幾條：
第一條，機會(huì )永遠在你們自己手上，并且機會(huì )多不等于成功。最近我看到一個(gè)大學(xué)排行榜，非常有意思，其中有一條是滿(mǎn)意度調查，叫做男生對女生的滿(mǎn)意率和女生對男生的滿(mǎn)意率。我看到了我們湖北經(jīng)濟學(xué)院的這個(gè)滿(mǎn)意率情況，但是我不想在這里說(shuō)，你們自己去查。我看到了另外一所大學(xué)，跟我們的情況差不多，一所財經(jīng)類(lèi)的院校，女生的人數占到了百分之六十以上，男生只有百分之三十幾。這個(gè)學(xué)校的排名非常有意思，是什么呢？男生對女生的滿(mǎn)意度進(jìn)入了全國前十名，但是呢，女生對男生的滿(mǎn)意度是在一百多名。后來(lái)我去問(wèn)他們，為什么會(huì )出現滿(mǎn)意度這么大的差異？男生對女生很滿(mǎn)意，女生對男生不滿(mǎn)意。我告訴你們這個(gè)滿(mǎn)意度的排名，其實(shí)是想給我們的小伙子們提一個(gè)醒，因為我們也是類(lèi)似的學(xué)校。我們經(jīng)濟學(xué)院有很多優(yōu)秀的漂亮的女生，我們的小伙子有很多的機會(huì )去實(shí)現他的夢(mèng)想，但是機會(huì )多不等于成功的希望大，問(wèn)題在于能不能抓住機會(huì )。這是我要告訴你們的第一條。
第二條，現在這個(gè)世界很復雜，在面對復雜的世界的時(shí)候，我們往往感到很困惑，有時(shí)候很沮喪，甚至很泄氣，我們非常沒(méi)有希望。如何來(lái)面對一個(gè)復雜的世界？我覺(jué)得很簡(jiǎn)單。保持頭腦的簡(jiǎn)單，保持方法的簡(jiǎn)單，這是應對復雜世界最好的方法。同樣講一個(gè)故事。美國有一個(gè)小城鎮要建一個(gè)銀行，需要鐵路局運輸磚頭。因為鐵路部門(mén)說(shuō)磚頭太重，每運輸一塊磚頭需要2.5美分，而建一個(gè)銀行所需要的磚頭很多，小鎮沒(méi)有人愿意去承擔這一部分費用。有一個(gè)銀行家說(shuō)了一個(gè)決議，說(shuō)我們不要鐵路局運輸，我們從郵局郵寄磚頭，每一塊磚頭郵寄費是1.2美分。所以小鎮上每一個(gè)人都通過(guò)郵局郵寄磚頭，郵局把磚頭送到建筑工地后，銀行就建起來(lái)了。但是人們覺(jué)得一個(gè)非常好笑的事情是什么呢？郵局運送磚頭也是通過(guò)火車(chē)運的，鐵路局愿意為郵局拉送包裹里的磚頭，每一塊1.2美分，但是不愿意為生產(chǎn)者銀行專(zhuān)門(mén)運磚頭2.5美分一塊。實(shí)際上問(wèn)題很復雜，但是解決問(wèn)題的方法就是這么簡(jiǎn)單，所以在很多復雜的問(wèn)題面前，不要人為地把問(wèn)題弄得越來(lái)越復雜，而是自己要保持一個(gè)簡(jiǎn)單的頭腦，反向思維，回過(guò)頭來(lái)看一看，道路可能就在你的身后，這樣你們會(huì )覺(jué)得這個(gè)世界變得簡(jiǎn)單很多，你們解決問(wèn)題的途徑也簡(jiǎn)單很多。這是我想要告訴你們的第二條。
第三條，機會(huì )多意味著(zhù)選擇多。剛才說(shuō)的第一條叫做機會(huì )很多不一定意味著(zhù)成功多，那么我們要用什么樣的態(tài)度來(lái)進(jìn)行選擇？我們可能有不同的選擇，我大致把它分為三種：第一個(gè)，做一時(shí)一事的選擇，做一個(gè)機會(huì )選擇，我把這件事做完了就完了；第二個(gè)，做一個(gè)階段性的選擇，我做一段時(shí)間的事情，這是一個(gè)實(shí)用主義；那么還有一個(gè)，做永遠的成功者，這也是一種選擇。那么你們現在在踏入社會(huì )的時(shí)候同樣面臨著(zhù)這樣一個(gè)選擇，是做機會(huì )主義者，還是做實(shí)用主義者，還是做一個(gè)永遠的成功者？可能這些東西與財富沒(méi)有關(guān)系，但與你的人生、與你的成長(cháng)密切相關(guān)。機會(huì )永遠是公平的，那么你在獲得一個(gè)機會(huì )的同時(shí)你就失去了另外一個(gè)機會(huì )，因此在這個(gè)選擇過(guò)程當中你是選暫時(shí)的，一件事情的，選階段性的還是選最后的，取決于你們的態(tài)度，取決于對你們自己的生命、對你們自己的事業(yè)，對這個(gè)社會(huì )的態(tài)度。學(xué)會(huì )做一個(gè)永遠的成功者，學(xué)會(huì )在獲得的同時(shí)放棄一些東西是你們未來(lái)必須要做的一件事情。
最后一條忠告，讓夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)。任何一個(gè)人，他的生命都是兩個(gè)部分，一個(gè)部分是現實(shí)的世界，另外一個(gè)部分是理想的世界或者說(shuō)是一個(gè)夢(mèng)想的世界�，F實(shí)的世界指向的是現在，夢(mèng)想的世界指向的是未來(lái)。那么現在和未來(lái)之間是絕對對立的嗎？不是。但是我們也確實(shí)看到有太多的人最終沒(méi)有夢(mèng)想成真或是沒(méi)有實(shí)現自己的理想。為什么？因為他們不能立足現實(shí)去追逐夢(mèng)想。因此要實(shí)現夢(mèng)想只有一條道路：讓夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)。讓夢(mèng)想指引著(zhù)你、鼓勵著(zhù)你去成長(cháng)，鼓勵著(zhù)你去進(jìn)步，鼓勵著(zhù)你去行動(dòng)和思考。只有把夢(mèng)想和現實(shí)聯(lián)系起來(lái)，最終才能夢(mèng)想成真。那么對你們而言，你們已經(jīng)學(xué)到了很多知識，也積累了很多經(jīng)驗，在這樣的情況下，希望你們把你們的知識不僅僅用在連接計算機上，而要找到與人連接的路徑，找到與社會(huì )連接的路徑，使自己能真正成為一個(gè)社會(huì )的人。
同學(xué)們這幾天行李都收拾好了，準備上路了。但是你們不要忘記，你們自己心里的行李收拾了嗎？你們靜靜的坐下來(lái)對你們四年的得與失，成與敗，喜悅與悲傷思索過(guò)了嗎？你們準備從這里要帶走什么，你們要留下什么？我最后要說(shuō)的是，請大家不要忘記清理一下你們自己心靈的行李。我希望你們把失敗、憂(yōu)慮、壓力，把一些不良的東西，還有沒(méi)有成功的事情統統倒進(jìn)回收站，點(diǎn)擊一下，粉碎，永遠地清除。
希望你們帶著(zhù)信心上路，希望你們帶著(zhù)微笑上路，希望你們帶著(zhù)理想上路。我希望你們把沉重留下，把青春帶走；把灰心留下，把信心帶走；把猶豫留下，把堅定帶走；把失敗留下，把理想帶走。同學(xué)們，一路走好，我祝福你們，經(jīng)院祝福你們！
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