- 看哭了初中班主任的畢業(yè)感言 推薦度：
- 看哭了的初中班主任畢業(yè)感言 推薦度：
- 相關(guān)推薦
看哭了的初中班主任畢業(yè)感言（通用21篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，我們常常會(huì )隨著(zhù)經(jīng)歷的不同，而對某些事或人有不同的感觸，這時(shí)可以通過(guò)寫(xiě)感言的方式將其記錄下來(lái)。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)感言呢？下面是小編精心整理的看哭了的初中班主任畢業(yè)感言，希望對大家有所幫助。
看哭了的初中班主任畢業(yè)感言 1
我是一個(gè)初中的老師，已經(jīng)帶了很多屆的初中生，現在又是一屆畢業(yè)生，無(wú)數個(gè)年頭過(guò)去了，雖然我已經(jīng)送過(guò)無(wú)數的初中畢業(yè)生，本來(lái)應該是沒(méi)有感覺(jué)的了，但是現在我依然還是覺(jué)得感慨，又一次從初一帶到初三，看著(zhù)這群可愛(ài)的學(xué)生畢業(yè)，還是有不舍和掛念。
他們初三畢業(yè)，其實(shí)也是對我又一次教學(xué)初中的“畢業(yè)”，然后等待下一輪的開(kāi)始，我已經(jīng)歷無(wú)數次這樣的情況，本來(lái)是該去習慣的，但是作為一個(gè)老師，我依舊對學(xué)生的畢業(yè)帶著(zhù)很多的情感，有不舍、難過(guò)，亦是有著(zhù)欣慰和、感動(dòng)以及驕傲，因為我又成功的送走一批進(jìn)入高中的畢業(yè)生，他們不管是成績(jì)好，亦或是成績(jì)一般，對于我這個(gè)老師而言，他們都是一樣的，就像我的孩子一樣，需要去呵護和管理，幫助他們更好的成長(cháng)。
初中的畢業(yè)，意味著(zhù)他們越來(lái)越變得成熟，已經(jīng)是個(gè)大孩子了。我作為他們的教師，我所能做的就是引導他們走向正確的道路，選擇他們覺(jué)得正確的方向，然后一直往前走，而我這個(gè)老師，就只能看著(zhù)他們的背影，在他們身后給予真誠的祝福。我不求多大的`回報，只求這群孩子能夠平安健康，那便是我最希望看到的。
畢業(yè)之際，看著(zhù)他們臉上開(kāi)心的笑顏，我亦是覺(jué)得很開(kāi)心，他們終于能夠短暫的解放，然后等待開(kāi)學(xué)的到來(lái)，而我也要重新去考量自己是否再去重新帶新的一屆初中生，又開(kāi)啟差不多的教學(xué)生涯。忽然感覺(jué)到自己責任重大，每一屆的學(xué)生都是不同的，我所要去面對的境況也就是不同的，但是在送走這一批的畢業(yè)生，我又覺(jué)得自己動(dòng)力十足了，因為喜歡去看他們臉上的笑容，那是很治愈人的額，即使覺(jué)得自己的工作很累，也會(huì )覺(jué)得很值，有這樣一群學(xué)生陪著(zhù)，即使到最后又要送他們離開(kāi)母校去往更高的學(xué)府，我從心里就覺(jué)得是幸福的，再也沒(méi)有比自己帶完一整屆畢業(yè)生更讓我覺(jué)得可驕傲的事了。
時(shí)間如斯，讓我在這畢業(yè)十分，大多的感知還是比較好的，依舊還是覺(jué)得自己的價(jià)值真正的在這群初中畢業(yè)的學(xué)生里體現出來(lái)了。他們雖然覺(jué)得畢業(yè)很開(kāi)心，但對我這個(gè)老師依然是敬重和喜歡的，我亦覺(jué)得幸運，只愿他們將來(lái)都能夠去找到自己真正的人生之路。
看哭了的初中班主任畢業(yè)感言 2
同學(xué)們，三年了，你們與這美麗的校園已經(jīng)融為了一體。這里有你們用過(guò)的課桌椅，這里有你們熟悉的一草一木，這里更有與你們朝夕相處的同學(xué)和辛勤培育過(guò)你們的老師……總之，這里的一切一切，都留下了你們成長(cháng)的印跡，都見(jiàn)證了你們青春的絢麗。三年來(lái)，老師和同學(xué)們一起苦樂(lè )共擔，榮辱與共；作為老師，我們“快樂(lè )著(zhù)你們的快樂(lè )，痛苦著(zhù)你們的.痛苦”。也許你曾厭煩過(guò)老師的嘮叨、埋怨過(guò)老師的嚴厲、反感過(guò)老師的批評，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿！在你們面前，老師是循循善誘的父母，熱情睿智的長(cháng)者，是親密無(wú)間的朋友，秉公執法的判官……
老師們不會(huì )忘記，課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，跟李白對話(huà)，向牛頓學(xué)習的你。你應該也不會(huì )忘記，奔跑的汗水灑在這兒，青春的`歌聲回蕩在這兒，接受感恩教育時(shí)的激情澎湃在這兒。老師們不會(huì )忘記，你在苦思冥想后豁然開(kāi)朗的那份喜悅，你在藝術(shù)節舞臺上盡抒情懷的那份灑脫，你在運動(dòng)場(chǎng)中不甘落后奮起直追的那份執著(zhù)。你應該也不會(huì )忘記，考試失常后的那份懊惱，好意被人誤解的那份感慨，看到災區人民時(shí)心中那份傷痛。忘不了的還有你們貪玩、好動(dòng)、調皮、不遵守紀律的畫(huà)面……
老師們?yōu)槟銈兊慕】党砷L(cháng)所付出的心血只有等你們長(cháng)大成人了才能深深地體會(huì )其中的甘甜，其中的深情！在此我建議同學(xué)們再一次以熱烈掌聲對老師們表示衷心的感謝！多年以后，如果勤奮、篤學(xué)、求實(shí)、創(chuàng )新的你們對老師的信任和感激猶在，你們對母校的依戀猶在，那就是你們留給老師和學(xué)校最好的禮物！
看哭了的初中班主任畢業(yè)感言 3
為期兩天的緊張的中考已結束，這就意味著(zhù)你們已經(jīng)完成了初中階段的學(xué)習任務(wù)，順利畢業(yè)了！在這里，我僅代表九年級三班全體任課老師向你們表示最熱烈的祝賀！
光陰似箭，歲月如歌。彈指間忙碌、緊張、充實(shí)的三年初中生活轉瞬即逝。
回顧過(guò)去，歷歷在目�？鄻�(lè )年華如詩(shī)如歌，今日話(huà)別離，怎能不產(chǎn)生些許留戀，還有絲絲淡淡的傷感彌漫其間。和曾經(jīng)朝夕相處的老師同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，竟無(wú)語(yǔ)凝噎，和曾經(jīng)熟知的校園的一草一木告別，卻依依不舍。人之常情，珍惜吧，將所有的所有打點(diǎn)好放進(jìn)記憶的箱包，只是別忘了時(shí)時(shí)輕輕的打開(kāi)并重溫那段美好。其實(shí)，不思量，亦自難忘。老師恩情天長(cháng)地久，父母親情山樣厚重，同窗之情松柏常青，讓我們學(xué)會(huì )感恩，力行感恩，感恩那些陪伴自己走到今日的所有的人，是他們給了你幫助、教誨、溫暖，也是它們給了你自信、磨難、考驗。
同學(xué)們，推開(kāi)記憶之窗，可曾記得三年前，你們帶著(zhù)純真的笑臉、求知的激情、成長(cháng)的渴望，投入了xx外國語(yǔ)學(xué)校的懷抱，融進(jìn)了老師們的`生活，多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)陰晴圓缺，多少個(gè)寒暑易節，師生每天相伴的時(shí)光遠遠超過(guò)了你的父母、家人、朋友�？稍浧�，來(lái)校時(shí)常有同學(xué)翹著(zhù)腳和老師比高矮，畢業(yè)的今天，不少同學(xué)比老師還要高了。老師常不由自主地感嘆道：“初三，同學(xué)們確實(shí)長(cháng)大了”。大家看，女同學(xué)都變得亭亭玉立，男同學(xué)長(cháng)成了瀟灑少年！你們才情滿(mǎn)懷，斗志昂揚，接受著(zhù)人生的挑戰。
看哭了的初中班主任畢業(yè)感言 4
在這里，同學(xué)們不僅長(cháng)了身體，也長(cháng)了智慧。語(yǔ)數外課上，你知道了中國文化的博大精深，你還知道了由一條直線(xiàn)畫(huà)到一個(gè)圓，你更知道了26個(gè)字母的奇妙組合。理化生的學(xué)習，讓你能透過(guò)眼花繚亂的霓虹燈清晰地看清其中的線(xiàn)路，你還能自制氫氣、氧氣等許多新玩藝，你更明白了生物界的豐富多彩。學(xué)了政史地，你懂得了修身之道、立身之本，你明白了中華文明上下五千年的光輝歷史，你還了解了地球村，把目光投向浩瀚的宇宙。另外，還有音體美勞等課程更使你得到了全面的發(fā)展。
校園里彌漫著(zhù)你們的歡聲笑語(yǔ)，操場(chǎng)上布滿(mǎn)了你們深深的足跡，照片上儲存著(zhù)你們稚氣的笑臉，教室里留下了你們求知的眼神。無(wú)論你走到哪里，只要進(jìn)入我們xx外國語(yǔ)學(xué)校，就能聽(tīng)到親切的問(wèn)候，找到熟悉的身影。
同學(xué)們：xx外國語(yǔ)學(xué)校記下了你們全體同學(xué)，同學(xué)們的心靈深處也打上了xx外國語(yǔ)學(xué)校的烙印。xx外國語(yǔ)學(xué)校為有刻苦拼搏、積極進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)向上的`你們而驕傲！xx外國語(yǔ)學(xué)校為有勤奮好學(xué)、自強不息、奮發(fā)有為的你們而自豪！同學(xué)們：愛(ài)之深，恨之切。為了你們的健康成長(cháng)，三年中，老師也許逼你們交作業(yè)，老師也許有過(guò)激的言語(yǔ)，那是恨鐵不成鋼��！我們相信長(cháng)大后的你會(huì )理解的。因為我們只想把所有的知識全部教給你們，并希望“青出于藍而勝于藍”。同學(xué)們：難忘課堂的上配合默契，難忘校園里的促膝談心，難忘運動(dòng)場(chǎng)上的拼搏身影，難忘考前的眾志成城，然而時(shí)光易逝，初中三年的生活將成了美好的回憶，如果說(shuō)這回憶是一陣微風(fēng)，那么當微風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，我們感受到的是幸福，是溫馨，是甜蜜……
同學(xué)們，你們就要揚帆遠行了，讓老師再你們送一程，路漫漫其修遠兮，在前進(jìn)的道路上，當你們面對比初中更多的疑問(wèn)、更多的辛苦、更多的磨難、更多的坎坷的時(shí)候，回來(lái)再聽(tīng)聽(tīng)老師的嘮叨，敘敘你們的心事，母校的老師會(huì )做你們的堅強后盾。記住，無(wú)論你走多遠，最牽掛你的，是我們；最關(guān)注你的，還是我們。
同學(xué)們，海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，今天你們是桃李芬芳，明天你們是國家的棟梁。在以后的人生道路上，希望你們發(fā)揚xx外國語(yǔ)學(xué)�！俺扇�、成功、成才”的精神，積極進(jìn)取，敢于創(chuàng )新，勇于探索，再創(chuàng )佳績(jì)，為父母爭光，為母校爭光，為祖國爭光！
看哭了的初中班主任畢業(yè)感言 5
時(shí)間過(guò)得可真快！轉眼又是一年過(guò)去了，又有一屆學(xué)生即將走入中考的考場(chǎng)了。軍隊上說(shuō)鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵。我經(jīng)常套用這句話(huà)說(shuō)成鐵打的校園，流水的學(xué)生。從20XX年調入本校以來(lái)，算來(lái)已經(jīng)送走六屆學(xué)生了。面對著(zhù)活生生的個(gè)體，每一屆學(xué)生都會(huì )有新的感受。
記得剛接這一屆學(xué)生時(shí)，班級狀況是兩極分化相當嚴重。好的學(xué)生不用老師管，大部分時(shí)間都知道自己該做些什么。差的學(xué)生散漫沒(méi)約束，沒(méi)有絲毫的紀律觀(guān)念和集體意識。中等的學(xué)生和差生站在一起。于是我投入了新一輪更加艱苦的戰斗。每天找家長(cháng)，每天找學(xué)生，每天都有處理不完的問(wèn)題。有時(shí)急了會(huì )在班里沖著(zhù)違紀的學(xué)生吼叫幾句。于是有一天中午我走入教室時(shí)，發(fā)現一個(gè)很差的學(xué)生正在翻看一個(gè)小筆記本，我怕里邊有不好的內容就拿過(guò)來(lái)查看。真的有不好的內容！但此內容卻出乎我的`意料。原來(lái)這個(gè)本子是班中學(xué)習最好的孫賽男的，是她用來(lái)記作業(yè)的�？墒巧线呌幸豁�(yè)里卻赫然寫(xiě)著(zhù)幾行字在惡毒地咒罵我，咒罵我的吼叫。我沒(méi)動(dòng)聲色地把本子放了回去。我沒(méi)有生氣。我想這是孩子對我的不理解，相信公道自在人心，相信隨著(zhù)時(shí)間的推移孩子們會(huì )理解我的。
與違紀的學(xué)生的斗爭繼續著(zhù)，我不會(huì )放棄的，我不會(huì )被困難壓倒的！經(jīng)過(guò)半年的奮斗，終于班內穩定了，我終于可以把大部分時(shí)間放在教學(xué)上了。我終于可以多抽出一些時(shí)間和優(yōu)秀生談?wù)勑牧�。我告訴他們：他們是我的希望，是我們九（八）班的希望，是學(xué)校的希望，是每個(gè)家庭的希望。學(xué)習的確是一件很苦的事，但是不吃得苦中苦，哪來(lái)的甜上甜？人應該學(xué)會(huì )享受人生當中難以回避的痛苦！幾十年的人生道路上關(guān)鍵處只有幾步。而中考是這關(guān)鍵幾步的第一步，是最重要的一步呀！
緊接著(zhù)就到了白熱化的復習階段。孩子們，你們看到每天以張校長(cháng)、于校長(cháng)為首的領(lǐng)導提著(zhù)小椅子進(jìn)教室聽(tīng)課，評課了嗎？你們看到每到課間、自習課時(shí)教室里站滿(mǎn)了老師在為你們輔導嗎？你們注意到每天晚上十點(diǎn)半或十一點(diǎn)張校長(cháng)、于校長(cháng)和你們一起離開(kāi)教室嗎？每天，領(lǐng)導老師們都和你們奮斗在一起，你們不孤單！
在中考前兩天我和幾個(gè)優(yōu)秀生親切地閑聊，孩子們都很感慨，馬上就畢業(yè)了，真舍不得！這時(shí)孫賽男說(shuō)：“老師我們可真佩服你，原來(lái)我們班上課的紀律就甭提了，有的人想聽(tīng)課根本聽(tīng)不見(jiàn)，那場(chǎng)面真的叫壯觀(guān)！可是現在咱班的紀律多好啊。老師你可真行！你是怎么做到的呀？”聽(tīng)到這幾句話(huà)，我無(wú)限的欣慰！真的是公道自在人心！孩子們還是理解我的苦衷的！加油吧，寶貝們！你們是我的希望，是我們九（八）的希望，是我們學(xué)校的希望，是我們國家的希望！
看哭了的初中班主任畢業(yè)感言 6
三年時(shí)光，一千個(gè)日日夜夜，已變成了一頁(yè)頁(yè)的影像，日子變成了一段段故事，記憶變成了一行行文字，留下了你我的過(guò)往。曾經(jīng)以為遙遙無(wú)期的畢業(yè)，今天就在眼前，似乎有些迷離的不真實(shí)感�？梢磺械囊磺姓娴囊呀�(jīng)成為過(guò)去，我們誰(shuí)也無(wú)法回去，我們相聚的時(shí)間已經(jīng)由三年走到了三個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)、一個(gè)小時(shí)……
你們可曾記得三年前那無(wú)數個(gè)第一次嗎?可曾記得和老師的第一次見(jiàn)面?在開(kāi)學(xué)報到的教室里，你們用好奇的陌生的眼神打量著(zhù)老師，老師端坐在講臺前笑臉迎接你們的到來(lái)；可曾記得邁進(jìn)初中校園的第一次軍訓?在驕陽(yáng)似火的操場(chǎng)上，有好些同學(xué)暈倒在了訓練場(chǎng)上，老師總是第一個(gè)趕到你們面前抹干你們的眼淚，鼓勵你們要堅強而把心痛藏在了心底；可曾記得進(jìn)校的第一次大掃除?有些同學(xué)連拖把都拿不動(dòng)，甚至連掃帚都不會(huì )拿，老師一路監督陪同，手把手教你們，累得汗流如注，腰酸背痛；可曾記得你們開(kāi)學(xué)的第一節課?在每一位初相識的同學(xué)面前，你膽怯害羞，老師親切地鼓勵你大膽地做自我介紹；可曾記得你們第一次離開(kāi)家睡在陌生的床上?你輾轉反側睡不著(zhù)覺(jué)，老師敲開(kāi)了寢室的門(mén)，掀開(kāi)你的蚊帳向躲在躲窩里的你噓寒問(wèn)暖；可曾記得進(jìn)校的第一次成績(jì)?你望著(zhù)自己的分數茫然不知所措的時(shí)候，老師第一個(gè)找你談心，不厭其煩地鼓勵你，給你信心；可曾記得你進(jìn)校第一次違反校紀班規?你們提心吊膽，坐立不安，生怕老師責罰，而老師竟然和顏悅色地跟你講起了道理；可曾記得你們進(jìn)校的第一次校運動(dòng)會(huì )?較初二而言，你們比不過(guò)他們的活絡(luò )，較初三而言，你們比不過(guò)他們的體力，你們只能比精神，老師為你們跑前跑后，嗓子喊啞了，力氣用盡了……
轉眼初三了，這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰役打響了。你們可曾記得初三開(kāi)學(xué)第一次的班會(huì )課?老師教你們喊出了誓言，喊出了斗志，難忘那激動(dòng)人心的初三總動(dòng)員。你們可曾記得初三第一次統練?當你焦慮失望地面對分數的時(shí)候，老師悄悄地走到了你們身邊，拿起了你們的試卷開(kāi)始了第一次面批，接下來(lái)第二次、第三次，難忘那一次次耐心地指點(diǎn)；你們可曾記得第一次統練?當你得意忘形地面對自己理想的成績(jì)的時(shí)候，老師平靜地把你們叫到門(mén)外，溫和地提醒你們這只是萬(wàn)里長(cháng)征第一步，難忘那語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)；你們可曾記得第一次統練?當你消極懈怠，破罐子破摔的時(shí)候，老師費盡心思，一遍又一遍鼓勵你們盡自己所能，甚至留你們讀書(shū)，陪你們讀書(shū)，還把好同學(xué)的復習資料復印好交到你們手里。難忘那份良苦用心……
當初中生活由三年走到三個(gè)月，由三個(gè)月走到三天的時(shí)候，由三天走到三個(gè)小時(shí)的時(shí)候，你們可曾記得是誰(shuí)陪你們一路健康勇敢地成長(cháng)?你們可會(huì )記得是誰(shuí)讓你們信心滿(mǎn)滿(mǎn)，斗志昂揚地走進(jìn)考場(chǎng)?又是誰(shuí)每晚陪著(zhù)你們有條不紊地心平氣和地復習下一門(mén)科目?除了你親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)�有如父母般愛(ài)你們的老師。
轉眼，你們由一臉稚嫩懵懂的兒童變成了帶著(zhù)幾分成熟獨立的'少年，曾經(jīng)小小個(gè)的你們一下比老師高過(guò)了兩個(gè)頭，老師驚喜地看著(zhù)你們成長(cháng)，內心充滿(mǎn)了喜悅與甜蜜。
老師怎能忘記：課堂上你們聚精會(huì )神，勤于思考，爭先恐后回答問(wèn)題的模樣；老師怎能忘記：你們聲情并茂的朗讀的聲響；老師怎能忘記：你們情真意切立意深遠的文章；老師怎能忘記：你們自律團結上進(jìn)的班集體；老師怎能忘記，教室里、場(chǎng)地上你們認真打掃的身影；老師怎能忘記，自修課上你們埋頭做題、全神貫注的神情；老師怎能忘記，競賽場(chǎng)上，你們你追我趕，奮力拼搏，創(chuàng )造佳績(jì)的身影；老師怎能忘記：當老師疲勞的時(shí)候，你們會(huì )送去了暖心的話(huà)語(yǔ)，會(huì )揉揉老師的肩；老師怎能忘記：當老師一堂課下來(lái)饑腸轆轆的時(shí)候，你們會(huì )突然拿出藏在兜兜里的餅干和巧克力遞到老師面前；老師怎能忘記：當老師為不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)傷心難過(guò)的時(shí)候，你們會(huì )來(lái)安慰老師；老師怎能忘記：當老師的節日到來(lái)時(shí)，你們表達愛(ài)的形式總是讓老師驚喜連連，有的會(huì )買(mǎi)一張精美的賀卡，有的會(huì )發(fā)短信，有的會(huì )寫(xiě)書(shū)信，有的會(huì )因物制宜親自做賀卡，有的會(huì )送一些精美的小禮品，還有的會(huì )去買(mǎi)一個(gè)金燦燦的獎牌……親愛(ài)的同學(xué)們，這就是你們，不僅懂得了求知，更懂得了奉獻、體諒和感恩！老師們常常被你們那一顆顆最最純真的心感動(dòng)著(zhù)。
三年了，緊張忙碌的生活讓你們無(wú)暇回顧太多的細節，但如今，站在畢業(yè)的門(mén)檻再回首，才發(fā)現那些細節早已深深鐫刻在你我彼此的腦海深處，溫暖著(zhù)我們的心靈。
“別離心草草，珍重語(yǔ)頻頻�！痹陔x別之際，老師向你們提一個(gè)小小的要求，謹記xx校訓“信、愛(ài)、勤、勇”，希望他能融入你的血液里，成為你們的一種精神品格，伴著(zhù)你們走好人生每一步！
親愛(ài)的同學(xué)們，無(wú)論你們走到什么地方，臨外永遠是你們的家。你們今后的每一點(diǎn)進(jìn)步與成功都將給母校最大的驕傲和自豪。
在這即將離別時(shí)刻，讓我們再深情的回望一眼陪伴你們一路走來(lái)的老師吧！是他們，在一千多個(gè)日日夜夜，兢兢業(yè)業(yè)地守護著(zhù)你們；又是他們，將滿(mǎn)腹的知識毫無(wú)保留地傳授給你們；還是他們，循循善誘，諄諄教誨，讓你們找到前進(jìn)的動(dòng)力與方向；還是他們，體貼入微，關(guān)懷備至，讓你們有了家的溫暖；
在這個(gè)即將落幕的時(shí)刻，讓我們再一次為我們的老師、為我們的初中生活，為我們的母校獻上最最熱烈的掌聲吧！
看哭了的初中班主任畢業(yè)感言 7
盼著(zhù)盼著(zhù)，中考真的結束啦，也就這么結束，沒(méi)有我想象當中的歡呼雀躍，甚至有點(diǎn)點(diǎn)的失落。昨天考完后回來(lái)，和同事們一起喝酒，興致都很高，我竟有些微醉，一回來(lái)就躺在床上。滿(mǎn)以為喝了酒一下子就會(huì )睡著(zhù)，可我清醒的很，腦海里不斷浮現這半年來(lái)我當班主任期間我們xx的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
當初接受這個(gè)班也算是趕鴨子上架，因為學(xué)校臨時(shí)人員變動(dòng)！雖說(shuō)參加工作以來(lái)就一直在畢業(yè)班，但對于從來(lái)沒(méi)有當過(guò)班主任的我來(lái)說(shuō)還是很有壓力，更何況一接手就是一畢業(yè)班，一個(gè)相當有“個(gè)性”的班級！提意見(jiàn)，沒(méi)用！耍賴(lài)，也沒(méi)用！總不能哭吧？想想可能也沒(méi)用。最終硬著(zhù)頭皮上啦，權當是挑戰挑戰自我吧。接下來(lái)的日子我開(kāi)始天天忐忑，我估計忐忑就是講這個(gè)心啊，上下飄，實(shí)踐證明一點(diǎn)也沒(méi)有錯。除了我自己的日常教學(xué)，班級大大小小的事情我得應付，交代著(zhù)。這些都還好，班里大部分學(xué)生都很聽(tīng)話(huà)，想讀書(shū)的很刻苦，很認真；想玩的也很刻苦，很認真。（他們自己玩自己的，不太打擾其他人）感謝他們的支持，謝謝！不過(guò)“留學(xué)生”和“八大金剛”可真沒(méi)讓我少受氣，少跑腿，還有我的`電話(huà)費！光聽(tīng)這響亮名號就應該知道他們的“厲害”吧。（呵呵，小子們，我會(huì )記住你們的。）雖然他們很“厲害”，曾經(jīng)給我造成的困擾也不少，不過(guò)我清楚的知道，他們啊其實(shí)就是一群調皮，幼稚，不過(guò)可愛(ài)，講義氣的小孩。一并感謝！
在這一年中，我們每個(gè)人都經(jīng)歷了許多，也成長(cháng)了許多，我相信我們會(huì )更加明白我們的責任。感謝這一年來(lái)我們一起走過(guò)的歲月，一路的荊棘和歡歌笑語(yǔ)。希望我的學(xué)生們一路走好。還有感謝我同事們對我，對我xx的關(guān)心和照顧！
看哭了的初中班主任畢業(yè)感言 8
今天我在這里最后一次以班主任的身份向全體2班的帥哥靚妹們談?wù)勊^的畢業(yè)感想(被逼的)。說(shuō)是最后一次，也沒(méi)別的意思，我只是希望今后你我之間不再是那種過(guò)于嚴肅的師生關(guān)系，而是一種朋友關(guān)系，ok?
首先祝賀各位順利考完畢業(yè)試。長(cháng)久以來(lái)壓抑的心情終于得以放松一下，感覺(jué)爽吧。
回顧你們這三年來(lái)的初中生活，心里確實(shí)有很多感悟�？梢哉f(shuō)是充滿(mǎn)了辛酸與歡樂(lè )。作為班主任，如果你們要問(wèn)我最大的感受是什么?一個(gè)字：累。
還記得剛接手這個(gè)班時(shí)，我就發(fā)現我們班上有太多根本就不想學(xué)習的學(xué)生了，上課講個(gè)不停的，學(xué)習懶惰的，儀表差的，凡此種種，讓我煩心不已，所幸的是，我們班也有一批表現很優(yōu)秀的學(xué)生，特別是班長(cháng)、璐璐、賴(lài)俊宇、曹潔、何桂芳、張育瓊、曹銳等等，他們成了班上的楷模，為班集體爭得了許多榮譽(yù)，對班上的工作給予了我莫大的支持，真是辛苦他們了。我也借此機會(huì )，對他們說(shuō)聲謝謝，沒(méi)有你們，我真的不知能否陪大家熬過(guò)這三年。就在平淡中我們一起度過(guò)了一年。
到了第二年，班上很多的同學(xué)開(kāi)始有了很大變化。有些原本好的學(xué)生成績(jì)出現了下滑，上課紀律也越來(lái)越難管了，包干區的打掃及某些同學(xué)的儀容儀表問(wèn)題成了我們班的老大難問(wèn)題。我身上背負著(zhù)家長(cháng)的期望，也同樣背負著(zhù)校領(lǐng)導和科任老師的發(fā)難。這一時(shí)期，我的心理壓力空前，常常郁悶不已。幸而有班委的支持與幫助，我班考試的時(shí)候，總能保持有7到9位同學(xué)進(jìn)入年級前100名以?xún)�，班長(cháng)還獲得了全國英語(yǔ)競賽一等獎，何桂芳等獲得了生物競賽一等獎，這些成績(jì)很好地掩蓋了班上其他種種缺點(diǎn)，也令我得到了些許安慰。
轉眼就到了初三，看到你們部分學(xué)生對學(xué)習不緊不慢，我是急得團團轉。因此處理問(wèn)題的.時(shí)候也粗暴了點(diǎn)，批評學(xué)生的時(shí)候比以往更為嚴厲了，還望各位見(jiàn)諒。我還發(fā)現你們當中有些同學(xué)的個(gè)性越來(lái)越鮮明。我還記得盧承灝、楊彪兩位帥哥就因為交總結的是而跟我吵架，那一次，我真的很受傷。鑒于事后他們也敢于認錯，而我也是個(gè)大度之人，從不會(huì )記恨別人，所以就原諒他們啦。畢竟年少輕狂啊。這兩個(gè)可真讓我操了不少的心�，F在回想起來(lái)，覺(jué)得他們還挺可愛(ài)的，呵呵。
我還記得盧俊良、尹乾庭、吳旗、余自清、朱志勇他們做的一些愉快的事，也記得陳淑婷、梁慧怡這兩個(gè)靚妹成了遲到大王，讓我煩心不已。還記得張育瓊這個(gè)馬大哈上課經(jīng)�？淇淦湔�，成績(jì)忽上忽下，讓我頭疼不已。還記得因為我的疏忽，差點(diǎn)讓何桂芳無(wú)法免于考體育加試項目……太多的往事，而今竟成了美好的回憶，讓我感嘆不已。往事歷歷在目，雖然有過(guò)很多不快，但我們之間相處融洽，你們同學(xué)之間也很團結友好，這讓我感到很開(kāi)心。
不管怎樣，值此畢業(yè)之際，我衷心祝愿大家今后能快樂(lè )過(guò)好每一天，走好人生每一步
2班同學(xué)，我想對你們說(shuō)，遇上你們，是我的榮幸
2班同學(xué)，我想對你們說(shuō)，我愛(ài)你們每一個(gè)人，真的深?lèi)?ài)著(zhù)你們，就像上帝深?lèi)?ài)著(zhù)他的子民
2班同學(xué)，張開(kāi)你們的翅膀，盡情翱翔于天空吧
2班同學(xué)，請記住我這個(gè)帥哥吧，不過(guò)最好你忘記
2班同學(xué)永垂不朽!千古流芳
看哭了的初中班主任畢業(yè)感言 9
今天，我們在這里舉行優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎大會(huì )。我很高興有幸被作為班主任代表發(fā)言，首先，我要對所有獲得優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽(yù)稱(chēng)號的同學(xué)們表示熱烈的祝賀，祝賀你們順利地完成了學(xué)業(yè)，祝賀你們成為了一名優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生。三年來(lái)，你們?yōu)榱藢?shí)現自己的夢(mèng)想，而不斷努力，你們付出了很多，但為了美好的前程，所有的付出都是值得的。今天多吃苦，是為了以后少吃苦。雖然你們今天獲得了優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽(yù)稱(chēng)號，但國外階段還有重要的內容在等著(zhù)你們，還有很長(cháng)很艱難的路在等著(zhù)你們，俗話(huà)說(shuō)：吃的苦中苦，方為人上人。為了你們的將來(lái)，國外階段你們一定要咬牙堅持，堅持，再堅持，堅持到最后就是勝利。我在這里預祝大家在國外也同樣取得優(yōu)異的成績(jì)。
此時(shí)此刻，作為的我們都為培養的畢業(yè)生即將走向新的征程而感到自豪。三年來(lái)，老師和你們一起同甘共苦，榮辱與共。作為老師，我們“快樂(lè )著(zhù)你們的'快樂(lè )，痛苦著(zhù)你們的痛苦，”也許你們曾厭煩過(guò)老師的嘮叨，埋怨過(guò)老師的嚴厲，反感過(guò)老師的批評。但是，請你們理解老師，理解老師“渴望你們成才”的心情，無(wú)論是表?yè)P還是批評，我們的老師都是如此的真誠而毫無(wú)私心。我們所做的一切都是緣于對你們誠摯的關(guān)懷和幫助。同學(xué)們，在你們即將畢業(yè)的時(shí)候，請你們把老師與你們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘記在心里。
國內學(xué)業(yè)的完成，只是人生路途上一個(gè)很小的驛站，面對未來(lái)，同學(xué)們還有很長(cháng)的路要走，離別這一刻我想對你們說(shuō)：“未來(lái)的征程上你們可能會(huì )遇到困難，但是切記你們要有信心、勇氣和力量，以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對生活中的一切�！蓖瑫r(shí)也祝愿你們在以后的征程中，一切如愿，前程似錦!母校期待著(zhù)你們捷報頻傳!
你就要離開(kāi)我，離開(kāi)美視學(xué)校了，在此，劉老師想再次給你說(shuō)：孩子，你真的很不錯!你天資聰明，心靈手巧，孝敬父母，尊敬老師，幽默大方。但是，文挺，還是那句老話(huà)：一個(gè)人無(wú)論有多聰明，但如果不腳踏實(shí)地，是不會(huì )取得多大的成功的。希望在里，除了學(xué)習更深層次的知識外，還要學(xué)會(huì )“認真”這一品質(zhì)。只有這樣，你才能實(shí)現自己的理想。
努力吧，老師相信你!
看哭了的初中班主任畢業(yè)感言 10
在公元20xx年6月，這具有“非�！奔o念意義的夏天里，你們經(jīng)歷了人生第一個(gè)轉折點(diǎn)——中考，即將結束三年的初中生活，即將邁進(jìn)更高學(xué)府再學(xué)習或走上社會(huì )參加工作，在這樣一個(gè)收獲的季節里，我們分別了。
三年的初中生活使每個(gè)同學(xué)都成熟了，重新認識了自我，在學(xué)習上有了自己的一套方法，在生活有了一定能力，我們師生間也得到了相互了解。在這分別的時(shí)刻，作為以前的老師，以后的朋友，我仍有許多叮囑，僅當畢業(yè)留言和對今后學(xué)習生活的一點(diǎn)點(diǎn)參考。
三年的艱苦學(xué)習生活使同學(xué)們產(chǎn)生了不同的“成果”，得到了不同“層次”的學(xué)習機會(huì )。有的走進(jìn)了重點(diǎn)高中，有的將到一些職高、技校學(xué)習一技之長(cháng)，不管是哪一種情況，都沒(méi)有高低貴賤之分，老師眼中的你是獨一無(wú)二的，只要堅持繼續努力學(xué)習都有成材的機會(huì )。所以，畢業(yè)后的你要勇敢面對腳下的未走完的路，你們又處在同一“零起跑線(xiàn)”了，不要停下來(lái)。在以后日子你仍要面臨以下諸多問(wèn)題：
一、關(guān)于學(xué)習。記得上初中的第一天，老師給同學(xué)們講關(guān)于學(xué)習方法的闡述已經(jīng)比較全面了，在高中的學(xué)習中，一周復習法，歸納總結法，卡片記憶法等是同樣適用的。有所不同的是，高中知識更深些，涉及面更廣些，你要自己思考的東西更多些。但是，我們完全不用懼怕，只要每天認真完成學(xué)習計劃，做好每周一次歸納，最后一定會(huì )取得成功。另外對各科學(xué)習本身要有“求知若渴”的態(tài)度，不應有“應付”、“排斥”、甚至“厭惡”的心理，即使對某一科有不喜愛(ài)的感覺(jué)也要在最短時(shí)間里調整過(guò)來(lái)，漸漸減弱這種排斥和厭惡情緒，多了解一下該學(xué)科的好處和有趣之處，更不要根據對老師的`喜惡來(lái)產(chǎn)生偏科學(xué)習的情況。這一點(diǎn)在初中的學(xué)習中有些同學(xué)已經(jīng)得到了慘痛而深刻的教訓。
關(guān)于英語(yǔ)的學(xué)習，幾乎所有在學(xué)習中“過(guò)來(lái)的人”都知道學(xué)好英語(yǔ)的重要性，無(wú)論是目前的考學(xué)還是以后的應用，求職，英語(yǔ)水平一直是一個(gè)人成功的重要砝碼。在初中，我們學(xué)到的英語(yǔ)知識并不多，對于基礎差的同學(xué)現在開(kāi)始補起完全來(lái)得及，高中三年是可以把外語(yǔ)趕上來(lái)的，對于以前基礎比較好的同學(xué)，精益求精，堅持不懈地學(xué)習英語(yǔ)是很有必要的，每天應該養成有固定時(shí)間聽(tīng)和說(shuō)的習慣。只要堅持下來(lái)，那么這將是一種“長(cháng)期投資”，將來(lái)一定會(huì )有收獲的。
二、關(guān)于時(shí)間。在初三后半年，有些同學(xué)后悔當初浪費了二年多的學(xué)習時(shí)間，那么高一的時(shí)候是否應該繼續抓緊時(shí)間學(xué)習呢？當然，否則沒(méi)到高三的后半年，你同樣會(huì )悔之晚矣。所以，要抓緊時(shí)間學(xué)習，在知識的“海洋”中同樣可以“放松”和“娛樂(lè )”。而有些同學(xué)除了正常文體娛樂(lè )之外，用學(xué)習時(shí)間做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事是得不償失的。在高中時(shí)期，電視還是不要看了，網(wǎng)吧不能去的，中考過(guò)后的你們在時(shí)間上仍舊是沒(méi)有多少“自由”的，而這種沒(méi)“自由”正是為了將來(lái)“更自由”。
三、關(guān)于上網(wǎng)。在網(wǎng)上有時(shí)碰上高中生，甚至初中生。有的同學(xué)是借助網(wǎng)絡(luò )在學(xué)校老師或家長(cháng)的指導下進(jìn)行遠程學(xué)習或查找學(xué)習資料。而實(shí)際上，大部分同學(xué)卻不是這樣的，他（她）們進(jìn)聊天室火熱聊天，去BBS論壇大桶大桶灌水，更甚者是癡迷網(wǎng)絡(luò )游戲或者瀏覽不健康內容。網(wǎng)絡(luò )是廣袤無(wú)垠的，網(wǎng)頁(yè)信息的限制水平很有限，有許多同學(xué)上網(wǎng)的出發(fā)點(diǎn)是好的，奔著(zhù)學(xué)習和放松娛樂(lè )去的，但是不經(jīng)意的一個(gè)連接，一個(gè)網(wǎng)友，一個(gè)圖片，一段文字就會(huì )改變你的思想，你會(huì )發(fā)現，你的上網(wǎng)計劃和內容悄悄地變化了，你的上網(wǎng)時(shí)間控制不住了，你上癮了。影響不到學(xué)習嗎？不可能！有的同學(xué)能說(shuō)他（她）學(xué)習很好，上網(wǎng)也不影響學(xué)習，實(shí)際上，這只是他（她）的借口。這些負面影響是更大的，所以，是不是干脆我們就不要上網(wǎng)了？可以，不上網(wǎng)，集中精力學(xué)習三年是不錯的選擇。但是，現在的教育發(fā)展趨勢卻把學(xué)生推向了網(wǎng)絡(luò )教育。那么，我們一定要有良好的自控能力，上網(wǎng)無(wú)罪，但不要聊天，認識不相識的網(wǎng)友就多一份牽掛和思考，干擾學(xué)習和記憶；不要去BBS論壇灌水，即使在那里樹(shù)立了一個(gè)有威信的網(wǎng)名又能怎么樣？實(shí)際的收獲很少，學(xué)習耽誤了；不要玩網(wǎng)絡(luò )游戲，這個(gè)象吸毒一樣，容易上癮，想戒就難了；不要看不健康內容，這個(gè)是犯罪的導火索。學(xué)習方面的在學(xué)校教師指導下，家長(cháng)監督下還是可以“開(kāi)闊眼界”的。
四、關(guān)于健康。你們這一屆經(jīng)歷了“非典”的考驗，比任何時(shí)候都理解身體健康的重要。注意飲食和衛生，積極參加校隊和各項活動(dòng)是保持身體強健的方法。這里要多說(shuō)幾句的是心理健康，高中的壓力更大了，面臨考大學(xué)，就業(yè)，老師和父母的期望也對你是一種壓力，還有青春期一些少男少女面臨同性、異性友誼的處理等，都會(huì )在某些時(shí)候產(chǎn)生壓力和矛盾，心里有些事想不明白，怎么辦？建議你多和學(xué)校心理輔導室老師或父母，好朋友溝通，不愛(ài)講話(huà)的同學(xué)，多給自己創(chuàng )造機會(huì )，該夸夸其談的時(shí)候就談。有一個(gè)好的溝通和交流是建立良好心理素質(zhì)的關(guān)鍵。另外，學(xué)會(huì )寬容和站在別人的角度看問(wèn)題也是化解矛盾，平靜壓力的方法之一。
看哭了的初中班主任畢業(yè)感言 11
再次回到教學(xué)樓，整棟大樓空曠而冷清。深長(cháng)的走廊里回蕩著(zhù)我孤獨的腳步聲，冗長(cháng)而悠遠。不自主地走到908班教室，推開(kāi)門(mén)，一片沉寂，只有擺放整齊的桌椅在無(wú)聲地呼吸�；秀遍g，還以為自己走錯了門(mén)。曾經(jīng)喧囂的熱鬧場(chǎng)景，此刻在晨曦中靜默，似乎在守望著(zhù)什么，又仿佛在期待著(zhù)什么……
這一切是那樣的熟悉，又是那樣的陌生。手指撫過(guò)潔凈如新的講臺，一絲涼意攀著(zhù)指腹漫延到心頭，再也捕捉不到那空氣中彌漫著(zhù)熟悉的汗味和氣息。眼前45張熟悉的面孔模糊而清晰，清晰又模糊。這里曾是我們共同生活的`家園，也是我們共同奮斗的戰場(chǎng)；這里曾記錄著(zhù)我們成長(cháng)的足跡，也曾承載著(zhù)青春的夢(mèng)想。在這里，我們曾流過(guò)失敗的淚水，也留下過(guò)成功的歡笑；我們曾有過(guò)彼此欣賞的興奮，也有過(guò)平淡如水的感動(dòng)；我們曾有過(guò)面紅耳赤的爭執，也有過(guò)心與心的溝通。然而，這一切，并沒(méi)有因為今天離開(kāi)的腳步而帶走我們曾經(jīng)擁有的一切，即使是在初中生活落下帷幕的那一刻，也不會(huì )淡去三年來(lái)的美好時(shí)光。
有人說(shuō)，初中生活是一本太倉促的書(shū)，不知不覺(jué)間，三年的時(shí)光一千多頁(yè)就這樣地匆匆翻過(guò)。但是那么多生動(dòng)的細節，那么多精彩的瞬間，我都會(huì )用心珍藏。因為我知道，那段時(shí)光，是一段潤澤生命的美好時(shí)光。
看哭了的初中班主任畢業(yè)感言 12
同學(xué)們，三年來(lái)，你們默默耕耘著(zhù)自己的理想，用辛勤的汗水、用頑強的毅力，書(shū)寫(xiě)著(zhù)輝煌的成長(cháng)史，你們的精神，已成為一道美麗的風(fēng)景定格在成長(cháng)的歷史上。你們不同尋常的經(jīng)歷和不同尋常的精神，已成為一道獨一無(wú)二的風(fēng)景定格在我校的歷史上。初中三年，注滿(mǎn)了社會(huì )各界的關(guān)心，學(xué)校老師的心血、家長(cháng)的關(guān)愛(ài)、同學(xué)的鼓勵，也注滿(mǎn)了你們奮勇攀登的汗水，傷感的淚水與成功的喜悅。在一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)、充滿(mǎn)激情的班集體里，你們從少年走到青年，從幼稚走向成熟。三年來(lái)，你們一直在實(shí)踐這樣一種精神：理解，自主，勤奮。你們中的每一位同學(xué)都為之而付出了艱辛的努力，同時(shí)也在全校師生中樹(shù)立了榜樣。
時(shí)間飛逝，轉眼間，你們畢業(yè)在即；轉眼間，我們即將分離。牽起你的手，我不想讓你走；托起你的臉，淚水掛腮前。曾經(jīng)的一切都成為過(guò)去：你燦爛的笑容，你憂(yōu)郁的表情，你的歡聲笑語(yǔ)，你的怒目圓睜，你的進(jìn)步，你的調皮，你的可愛(ài)，你的一切的一切都會(huì )成為我今生的回憶，我不會(huì )忘記你。無(wú)論我表?yè)P過(guò)你多少次，那都是對你的一種激勵，請你不要過(guò)于沾沾自喜，告訴自己，那都是過(guò)去，未來(lái)的路還需要繼續進(jìn)取。無(wú)論我批評過(guò)你多少次，那都是對你的一種教育，請你不要過(guò)于怨恨老師，告訴自己，那都是過(guò)去，未來(lái)的路掌握在自己手里。我親愛(ài)的同學(xué)們、我可愛(ài)的孩子們，原諒老師不能像媽媽一樣無(wú)微不至地照顧你，洞察你每時(shí)每刻的喜怒哀樂(lè )，讓你有時(shí)候會(huì )感到冷落，因為我照顧的孩子太多。我親愛(ài)的`同學(xué)們、我可愛(ài)的孩子們，請你銘記老師對你的諄諄教誨、萬(wàn)般囑托，有時(shí)候，它雖不像春雨那樣靜悄悄的灑落在你的心窩，但那也是老師心靈的寄托。在這寄托里飽含了老師多少的期待與夢(mèng)想，期待你健康地成長(cháng)，夢(mèng)想你成為國家的棟梁！
雖然我是初三時(shí)才接的班，和你們朝夕相伴只有短短的一年，但你們的一言一行在我的腦海里依然是那么清晰。往事如歌，也許你們三年忙碌苦讀的身影在時(shí)光的流逝中將消失于無(wú)形，但三年來(lái)你們在我校校園獲得的超越于同齡人的高質(zhì)量成長(cháng)已定格為永恒。忘不了與你們朝夕相處所形成的師生情誼，忘不了晨讀時(shí)你們那全年級最響亮整齊的聲音；忘不了課堂上你們思索的眼神，忘不了你們課下圍住老師提問(wèn)孜孜以求的神情；忘不了運動(dòng)場(chǎng)上你們的青春身影，忘不了課外活動(dòng)時(shí)你們的多才多藝，忘不了在這方菁菁校園，你們?yōu)⑾碌那啻杭で楹蛣?chuàng )造意識。
作為班主任，我常常感受到來(lái)自你們的感動(dòng)和教育。我喜歡你們無(wú)拘無(wú)束的慷慨陳詞，也欣賞你們在不斷成長(cháng)中表現出的深思熟慮；我喜歡你們在挫折面前愈挫愈勇的精神；我喜歡你們在老師面前滿(mǎn)含期望和信任的眼神，也欣賞你們在窮且益堅不墜青云之志的志氣；我敬佩你們朝著(zhù)自己心中的理想孜孜不倦的追求，也感動(dòng)于你們攙扶著(zhù)共同進(jìn)步的友情。校園里綠樹(shù)蒼勁剛強，浸透了斑駁的厚重，承載著(zhù)你們少年的夢(mèng)。三年來(lái)，白駒過(guò)隙，就讓我把這歡樂(lè )、這溫暖、這感動(dòng)都凝練成永遠珍藏在心頭的回憶。
三年來(lái)，老師們風(fēng)雨兼程。曾為你們的進(jìn)步而高興，也曾為你們的徘徊而焦慮；為你們的明理而欣慰，也為你們的任性而操心。我們欣喜地看著(zhù)你們一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，你們學(xué)會(huì )理解父母，體諒老師，關(guān)心同學(xué)；你們的天空不只純凈，還多了一份深邃；你們的翅膀不再稚嫩，已可搏擊長(cháng)空。而這一切，就是我們所有老師最大的欣慰。我們雖很累，但無(wú)怨無(wú)悔！我們雖很苦，卻樂(lè )在其中。
看哭了的初中班主任畢業(yè)感言 13
親愛(ài)的同學(xué)們，你們即將告別初中生活，踏上新的人生征途。臨別之際，我想說(shuō)，不管未來(lái)的人生旅途是鮮花滿(mǎn)地，還是荊棘遍布，你們都要微笑著(zhù)一路走好！
作為你們的班主任，我想說(shuō):感謝你們，感謝你們三年來(lái)的相知相伴；感謝你們，感謝與你們一起風(fēng)風(fēng)雨雨的日子；感謝你們，感謝你們的朝氣蓬勃，讓老師也變得年輕了；感謝你們，感謝你們用純真善良，給老師的人生畫(huà)上了絢麗的一筆。
我想說(shuō)：如果老師曾經(jīng)對你們有過(guò)無(wú)意的`傷害，那也是老師“恨鐵不成鋼”的無(wú)奈之舉。老師所做的這一切都是因為愛(ài)你們愛(ài)得心切，是情不能自己時(shí)的一種沖動(dòng)。今天，在這里，老師想真誠地大聲對你們說(shuō)：“對不起！孩子們，請原諒老師的過(guò)失！”。
我還想說(shuō)：無(wú)論未來(lái)的人生旅途是多么的紛繁復雜，我們都別忘記追尋自己的精神家園------親近閱讀，以真善美之心活出生命的優(yōu)雅與從容，當我們靜下心來(lái)感受文字的曼妙律動(dòng)時(shí)，我們的心靈在輕舞飛揚中，也一定會(huì )變得純凈美好。
想說(shuō)的太多，太多，千言萬(wàn)語(yǔ)在此時(shí)化作兩個(gè)字：珍重。
道一聲珍重，這一聲珍重滿(mǎn)含著(zhù)老師對他的孩子們最真情的祝福：祝愿同學(xué)們在未來(lái)的人生旅途中活得健康，活得自信，活得快樂(lè )，活得陽(yáng)光！
看哭了的初中班主任畢業(yè)感言 14
親愛(ài)的同學(xué)們，即將告別初中生活，踏上新的征途。臨別之際，我想說(shuō)，不管的人生旅途是鮮花滿(mǎn)地，還是荊棘遍布，你們都要微笑著(zhù)一路走好！
作為你們的班主任，我想說(shuō)：你們，感謝你們三年來(lái)的相知相伴；感謝你們，感謝與你們一起風(fēng)風(fēng)雨雨的日子；感謝你們，感謝你們的朝氣蓬勃，讓也變得年輕了；感謝你們，感謝你們用純真善良，給老師的人生畫(huà)上了絢麗的一筆。
我想說(shuō)：如果老師曾經(jīng)對你們有過(guò)無(wú)意的傷害，那也是老師“恨鐵不成鋼”的無(wú)奈之舉。老師所做的這一切都是因為愛(ài)你們愛(ài)得心切，是情不能自己時(shí)的一種沖動(dòng)。今天，在這里，老師想真誠地大聲對你們說(shuō)：“對不起！孩子們，請原諒老師的過(guò)失！”。
我還想說(shuō)：無(wú)論未來(lái)的人生旅途是多么的紛繁復雜，我們都別忘記追尋自己的精神家園——親近閱讀，以真善美之心活出生命的優(yōu)雅與從容，當我們靜下心來(lái)感受文字的曼妙律動(dòng)時(shí)，我們的'心靈在輕舞飛揚中，也一定會(huì )變得純凈美好。
想說(shuō)的太多，太多，千言萬(wàn)語(yǔ)在此時(shí)化作兩個(gè)字：珍重。
道一聲珍重，這一聲珍重滿(mǎn)含著(zhù)老師對他的孩子們最真情的祝福：祝愿同學(xué)們在未來(lái)的人生旅途中活得健康，活得自信，活得快樂(lè )，活得陽(yáng)光！
看哭了的初中班主任畢業(yè)感言 15
歲月無(wú)痕，時(shí)光飛逝�；鸺t的六月已經(jīng)來(lái)臨，全體九年級同學(xué)就要走進(jìn)中考考場(chǎng)，去迎接人生的第一次重大考驗和選擇。在此，我向每一位同學(xué)表示衷心的祝福，祝愿大家馬到成功，喜登金榜!
初中的日子即將成為你們生命中的過(guò)眼云煙、夢(mèng)想中的淡淡記憶�？v有千分憂(yōu)愁、萬(wàn)絲苦悶，在歲月的蒸烤下，走過(guò)的都是風(fēng)景，共享的都是美麗。中考所帶給你們的收獲，遠遠不只是考試的成功，更重要的是錘煉了一個(gè)人的意志，學(xué)會(huì )了如何去拼搏人生。經(jīng)歷高考，會(huì )使你們的人生更加豐滿(mǎn)，中考給予你們的堅忍、自信、上進(jìn)、內斂……的人格品質(zhì)，必將受益終生。
贏(yíng)得中考，每一個(gè)同學(xué)都充滿(mǎn)著(zhù)希望和信心。在你們即將步入中考考場(chǎng)的時(shí)候，我衷心地希望你們：
一要樹(shù)立必勝的信心。莊子說(shuō)過(guò)：“志不強者，智不強�！背晒�，須先有信心，繼之以行動(dòng)，最后才能有成功的結果。無(wú)論你認為你現在還有多少時(shí)間的遺憾，還有多少心理備考的焦慮，還有多少知識備考的不足，一切都可以暫且放下。相信自己：通過(guò)三年的學(xué)習，已經(jīng)掌握了不少的知識，獲得了不少的技能，中考沒(méi)有什么可怕的。我是最棒的，我能成功，我一定能成功!
二要保持良好的心態(tài)。中考在即，靜則思明，疑難冰釋。中考是一場(chǎng)綜合考試，比拼的不只是智力，還有你的體力和心理。首先要自我放松，不要過(guò)分緊張，保持一顆平常心參考。自踏入校門(mén)那一天開(kāi)始，你們就與考試結下了不解之緣，中考也無(wú)非是一次更正規的`考試。其次是期望值不要過(guò)高，不要劃圈子給自己鉆，一定要切合實(shí)際，留有余地，以退為進(jìn)，反而可能收到意想不到的效果。只要我們認真做好考前身體和心理方面的調整，保持旺盛的精力和最佳的心態(tài)走進(jìn)考場(chǎng)，沉著(zhù)冷靜，不急不躁，就一定能發(fā)揮自己的最好水平，考出最佳成績(jì)。
三要沉著(zhù)細心，防驕杜躁。中考對每一個(gè)同學(xué)都是公平的，但它又總是垂青于自信、細心和善于應考者。在考試中我們一定要做到：不驕不躁，始終保持穩定情緒。一場(chǎng)考試下來(lái)，考好了不要過(guò)分欣喜：“我好人家也會(huì )好”;考得不理想，也不要悲觀(guān)氣餒：“我差人家也可能會(huì )差”。要始終保持穩定的心態(tài)，沉著(zhù)冷靜考到最后一堂。
規范答題，合理利用時(shí)間。每堂考試，要先瀏覽試題，做到心中有數，審題要慢，答題要快;遇到難題，不要慌張，要先跳過(guò)去，切忌鉆死胡同，把時(shí)間白白耗費在一時(shí)不會(huì )做的題目上。答題要嚴格按照題意要求，做到條理清楚，言簡(jiǎn)意賅，各種公式、原理、符號、專(zhuān)有名詞的書(shū)寫(xiě)一定要準確規范。請記�。阂欢ㄒ衙恳惶每荚嚨闹鲃�(dòng)權牢牢把握在自己的手中。
認真細致，盡量減少失誤。據專(zhuān)家統計：中考考生的失誤平均達30分之多，在考試時(shí)一定要慎之又慎。拿到試卷，首先填好姓名、準考證號、縣市區、試場(chǎng)等信息。選擇題，一定要先在試卷上做出選擇，然后認真填涂答題卡。一定記住別忘記涂考試科目、試卷類(lèi)型。準考證號等信息。做完試卷后一定要檢查有沒(méi)有忘記沒(méi)有做的，中考是不允許有一點(diǎn)閃失的。
同學(xué)們：中考是人生最寶貴的財富，考場(chǎng)是人生特殊的殿堂。天生我材必有用。相信你們一定能笑對中考，收獲成功!
請你記住，一次航行，結果雖然重要，目的是為了到達彼岸，但過(guò)程也是寶貴的，只有經(jīng)過(guò)反復的磨難，經(jīng)過(guò)驚濤駭浪的洗禮，一個(gè)人才會(huì )懂得生活，知道人生的價(jià)值。
請不要忘記，一次登山，只是達到了一種境界。站在山頂，極目遠眺，你要知道山外有山，宇宙無(wú)窮，只有不停息，才能踏遍群峰。
努力吧，芝麻總會(huì )開(kāi)門(mén)的。
本周已經(jīng)進(jìn)入初三最后一學(xué)期的第二周，距離中考100日沖刺大會(huì )本周舉行，全班同學(xué)都深有觸動(dòng)。希望同學(xué)們迎著(zhù)春風(fēng)和朝陽(yáng)繼續堅持、努力奮斗。
看哭了的初中班主任畢業(yè)感言 16
時(shí)間的漂流像一首無(wú)聲的樂(lè )曲，歲月的流逝是一條平靜的小河。在抬頭與低頭之間，三年美好而快樂(lè )的初中學(xué)習生活不久就要劃上句號，參加中考的日子就會(huì )悄然到來(lái)。
理想和信念在這里交融，夢(mèng)想與情感在這里匯合。一千多個(gè)日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進(jìn)的時(shí)光在這里定格。它默認了我們三年的汗水與淚水、歡樂(lè )與憂(yōu)愁，青春的感慨像流星瞬間劃過(guò)我們的心靈，沖向歲月深處，歸于無(wú)邊的寧靜。但這些付出，相對于我們漫長(cháng)而厚重的人生，是那樣的不足掛齒。
同學(xué)們，無(wú)論是古人的“天下興亡、匹夫有責”，還是今人的“不擬霜同鬢，唯將國為家”；只有找到個(gè)人命運和祖國命運的最佳結合點(diǎn)，且順應歷史潮流，才能實(shí)現人生的真正價(jià)值。今后你不管是走向社會(huì )，還是繼續負笈求學(xué)，在把孝心獻給父母、信心留給自己的同時(shí)，更要把愛(ài)心獻給社會(huì )、把忠心獻給我們親愛(ài)的祖國！
同學(xué)們，務(wù)必牢牢記�。簱碛辛俗蛱�，就應該努力地開(kāi)拓今天；失去了昨天，就決不能再失去奮斗的明天！
同學(xué)們！在今后的人生風(fēng)雨路上，當你身處順境時(shí)，要乘長(cháng)風(fēng)破萬(wàn)里浪；而當你面臨困境時(shí)，切記你沒(méi)有理由垂頭喪氣、自暴自棄。因為青春的我們，滾燙的血液正承載著(zhù)理想，也正是因為有了理想，我們青春的笑臉才有了鮮明的亮點(diǎn)。理想使我們的青春成熟，使我們的靈魂越飛越高。我們都將成為一個(gè)畫(huà)家或藝術(shù)家，將用五彩的畫(huà)筆去描繪自己人生的璀璨……我們的夢(mèng)是瑰麗多姿的、五彩繽紛的，我們?yōu)樽陨沓錆M(mǎn)這樣美妙的理想而興奮。但是這遠遠不足以炫耀。重要的是，我們必須為理想而努力。理想未經(jīng)努力、未成現實(shí)，最多也只是一個(gè)夢(mèng)想。重要的是，理想必須建構在知識和智慧之上，只有知識的火把能夠照亮我們奔跑的方向。在當今和未來(lái)時(shí)代，誰(shuí)擁有現代知識，誰(shuí)就能擁抱世界。一個(gè)沒(méi)有現代知識的'人要談理想的實(shí)現，是不可想象的。
同學(xué)們！我們在這里留下了艱苦跋涉的痕跡，灑下忘我?jiàn)^斗的熱淚。昔日的艱難求索，彌足珍貴�！叭ト詹豢勺�，來(lái)日猶可期�！痹诔錆M(mǎn)荊棘的人生風(fēng)雨中，你要哭就哭，要笑就笑吧，千萬(wàn)別忘了前行的道路。今后的歲月，老師會(huì )為你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成功而歡呼，為你們的飛速進(jìn)步而欣喜，為你們日新月異的變化而振奮！“天地輪回，光陰旋轉；一百年太久，只爭朝夕�！遍L(cháng)叮嚀，短囑咐，千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話(huà)：“為了更好地擁有明天，讓我們努力地開(kāi)拓今天！”同學(xué)們：胡營(yíng)中學(xué)只是你起步、充電、加油的一個(gè)驛站、鍛鑄才華的一個(gè)平臺、喧嘩青春的一個(gè)空間、放飛理想的一個(gè)跑道……
你可別停止��！老師愿用肩膀扛起同學(xué)們，幫助同學(xué)們到更高更廣的天空翱翔。你可別放棄��！父母在用心看著(zhù)你，盼望兒女收獲一份勝利的果實(shí)；老師在真心期望你，期待同學(xué)們明天大有作為！同學(xué)們：為自己的明天加油，為自己的未來(lái)吶喊！一定要記�。何夷苄�，我最棒！
讓我們吶喊，讓我們奮進(jìn)、讓我們騰飛，讓我們的未來(lái)一片光明！一望無(wú)際！一馬平川！一生幸福！老師在期盼同學(xué)們的成功！
看哭了的初中班主任畢業(yè)感言 17
在我12歲的那個(gè)夏季，兜兒還塞著(zhù)一把夢(mèng)想和秘密，帶著(zhù)滿(mǎn)腦子對未知的初中生活的幻想與向往，跨進(jìn)了城郊中學(xué)的大門(mén)。
我就像一個(gè)幸運兒一樣遇到了許多好老師，給我留下印象最深的還是我們的班主任——金老師。
高高瘦瘦的身材，一副弱不禁風(fēng)的樣子，臉上有一處白斑，這使人很容易將他記住，鼻梁上架著(zhù)副眼鏡，手里總是拿著(zhù)個(gè)茶杯，說(shuō)實(shí)話(huà)，那時(shí)的我并不覺(jué)得他像個(gè)教師，這便是我對他的第一印象了。
進(jìn)入五班這個(gè)大集體，金老師也給我們定了許多規定，嚴格的教育著(zhù)我們，給我們講了許多道理，讓我們慢慢去體會(huì )，我認為他是一個(gè)嚴格的教師。
在學(xué)習的壓力下，金老師為了緩解我們緊張的神經(jīng)，在每年的春天都會(huì )帶著(zhù)我們去野炊，讓我們盡情的玩耍，當他看到我們在陽(yáng)光下盡情地笑，肆無(wú)忌憚的鬧時(shí)，我想他一定會(huì )心的笑了，我認為他是一個(gè)理解學(xué)生的老師。
在課堂上，雖然他教的是我一直認為枯燥的語(yǔ)文，但在他的課堂上，他總是能時(shí)不時(shí)和我們開(kāi)玩笑，幽默一下，使教室里都充滿(mǎn)了歡快的氣氛，我認為他是一個(gè)處處為我們著(zhù)想的大哥哥。
現在正是我們叛逆充滿(mǎn)任性的階段，所以讓不懂事的我們犯下了許多錯，金老師嚴格的`批評我們，耐心的教育我們，把我們接入正確的軌道，我認為他更像一個(gè)慈父。
這便是我們的金老師，我們的好老師，像一個(gè)慈父般的好老師。
感謝老師您的澆灌，讓我在人生的花季中散發(fā)更多的芬芳。
看哭了的初中班主任畢業(yè)感言 18
時(shí)光如水，轉眼間，短暫而豐富多彩的的初中生活已在身邊悄然流逝。四年了，陪我走過(guò)1000多個(gè)日子的可愛(ài)同學(xué)，不辭辛勞諄諄教導的老師，和校園里的一草一木，跟你們說(shuō)再見(jiàn)，是多么不舍！而當我們再度重逢，又是另一段開(kāi)始。
相逢只是偶然，相逢即將又分手，不要說(shuō)人生不過(guò)是相逢與離別，生活的意義只在友誼的長(cháng)青。任時(shí)光飛逝，歲月洗滌，讓我們在這紀念冊的一角留下輕微的痕跡。別忘了，美麗的彩虹在雨后，真誠的友誼在別后。
畢業(yè)了，擺在我們的面前的會(huì )是怎樣一段道路呢？一句話(huà)，路都是靠自己走出來(lái)的，關(guān)鍵在你付出多少！我們雖然離開(kāi)了校園，可卻又有了另一片新天地。今后，我們要以一個(gè)更成熟的方式思考問(wèn)題，在其中體驗著(zhù)成長(cháng)和實(shí)踐的樂(lè )趣，“再過(guò)程中進(jìn)步”
在即將畢業(yè)離校之際，我心中充滿(mǎn)了對母校的不舍以及對老師們的感激之情。感謝我們親愛(ài)的老師，感謝成長(cháng)路上有你們的教導，你們要多保重；感謝我們親愛(ài)的.校園——宛平中學(xué)。這里是我們夢(mèng)停駐的地方，這里我們將開(kāi)始人生真正的航向。
一千多個(gè)日子里的每一次感動(dòng)，都是青春的點(diǎn)綴。
最后，讓我們衷心祝愿，祝愿我們的母校永遠美麗，祝愿我們的師長(cháng)永遠健康，祝愿我們的生活永遠精彩！
看哭了的初中班主任畢業(yè)感言 19
同學(xué)們，三年了，你們與這美麗的校園已經(jīng)融為了一體。這里有你們用過(guò)的課桌椅，這里有你們熟悉的一草一木，這里更有與你們朝夕相處的同學(xué)和辛勤培育過(guò)你們的老師……總之，這里的一切一切，都留下了你們成長(cháng)的印跡，都見(jiàn)證了你們青春的絢麗。三年來(lái)，老師和同學(xué)們一起苦樂(lè )共擔，榮辱與共；作為老師，我們“快樂(lè )著(zhù)你們的快樂(lè )，痛苦著(zhù)你們的痛苦”。也許你曾厭煩過(guò)老師的嘮叨、埋怨過(guò)老師的.嚴厲、反感過(guò)老師的批評，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿！在你們面前，老師是循循善誘的父母，熱情睿智的長(cháng)者，是親密無(wú)間的朋友，秉公執法的判官……
老師們不會(huì )忘記，課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，跟李白對話(huà)，向牛頓學(xué)習的你。你應該也不會(huì )忘記，奔跑的汗水灑在這兒，青春的歌聲回蕩在這兒，接受感恩教育時(shí)的激情澎湃在這兒。老師們不會(huì )忘記，你在苦思冥想后豁然開(kāi)朗的那份喜悅，你在藝術(shù)節舞臺上盡抒情懷的那份灑脫，你在運動(dòng)場(chǎng)中不甘落后奮起直追的那份執著(zhù)。你應該也不會(huì )忘記，考試失常后的那份懊惱，好意被人誤解的那份感慨，看到災區人民時(shí)心中那份傷痛。忘不了的還有你們貪玩、好動(dòng)、調皮、不遵守紀律的畫(huà)面……
老師們?yōu)槟銈兊慕】党砷L(cháng)所付出的心血只有等你們長(cháng)大成人了才能深深地體會(huì )其中的甘甜，其中的深情！在此我建議同學(xué)們再一次以熱烈掌聲對老師們表示衷心的感謝！多年以后，如果勤奮、篤學(xué)、求實(shí)、創(chuàng )新的你們對老師的信任和感激猶在，你們對母校的依戀猶在，那就是你們留給老師和學(xué)校最好的禮物！
看哭了的初中班主任畢業(yè)感言 20
在中考前兩天我和幾個(gè)優(yōu)秀生親切地閑聊，孩子們都很感慨，馬上就畢業(yè)了，真舍不得！這時(shí)孫賽男說(shuō)：“老師我們可真佩服你，原來(lái)我們班上課的紀律就甭提了，有的人想聽(tīng)課根本聽(tīng)不見(jiàn)，那場(chǎng)面真的叫壯觀(guān)！可是現在咱班的紀律多好啊。老師你可真行！你是怎么做到的呀？”聽(tīng)到這幾句話(huà)，我無(wú)限的欣慰！真的是公道自在人心！孩子們還是理解我的苦衷的！加油吧，寶貝們！你們是我的希望，是我們九（八）的希望，是我們學(xué)校的希望，是我們國家的希望！
今日，閑得無(wú)事，索性坐下思考，“教育”，此為何意？如今，成績(jì)已成為學(xué)生的名譽(yù)。成績(jì)就好比是一塊手帕：考好時(shí)，手帕是干凈的，用手帕越擦臉越干凈；而當考得不好時(shí)，手帕是臟的，越擦臉越臟，從此便有了污點(diǎn)。這就是成績(jì)。
然而成績(jì)僅僅是一張張卷紙上的成績(jì)嗎？一張張卷紙上的成績(jì)就是這個(gè)人的全面成績(jì)嗎？就是決定他、評判他的成績(jì)嗎？這就是人生的成績(jì)嗎？如果一張張卷紙上的成績(jì)就是那個(gè)人的人生成績(jì)的話(huà)，那還要講什么道德品質(zhì)？我之所以這樣說(shuō)，就是因為現在的學(xué)生早已經(jīng)忘記品德，早已經(jīng)忘記品質(zhì)，只記得只有成績(jì)才可以決定一切。因為社會(huì )需要成績(jì)好的人，只有學(xué)知識將來(lái)才能過(guò)上好日子�？雌饋�(lái)好象真是這樣，沒(méi)有知識的人好象沒(méi)有幾個(gè)富人�？墒菦](méi)有多少知識但有道德、有品質(zhì)的人也未必是不幸福、不富有的人。因為他知道他的信仰是什么，難道這不幸福嗎？那么此時(shí)一張張卷紙上的.成績(jì)看起來(lái)是多么的空虛。一個(gè)人不是為成績(jì)而生的，而是為自己的理想、信仰而生的。
�。ǘ� 教育的資本
我們很小就學(xué)過(guò)思想品德教育，而且很小就學(xué)過(guò)見(jiàn)到老師要問(wèn)好，而且要尊重、尊敬老師�？墒俏铱吹降�，感受到的，親身體會(huì )到的，讓我可以冷漠地從老師身邊走過(guò)去。為什么？不是我不尊重老師，而是那位老師不曾具有讓我尊重的理由。老師不僅是要將他的知識傳授給學(xué)生，還要將他的思想品德也教給我們，而那位老師沒(méi)有讓我學(xué)到尊重他的理由。他教給我們：“人與人是平等的，我們要互相尊重�！笨墒撬窃趺醋龅哪�？他歧視差生，在課堂上可以指著(zhù)學(xué)生的鼻子罵，可以無(wú)緣無(wú)故地生氣，可以毫無(wú)顧忌地說(shuō)出挖苦的話(huà)······請問(wèn)，學(xué)生沒(méi)有自尊嗎？學(xué)生不需要尊重嗎？如果你的回答是：“不。學(xué)生，孩子，我們大人可以隨便處治�！蹦敲�，好，你的學(xué)生時(shí)代吧。你想想你的學(xué)生時(shí)代吧。如果你被人指著(zhù)鼻子罵，你被人歧視是一種什么感受？那么今天能同樣做的你，在學(xué)生時(shí)代是沒(méi)有自尊的吧？！你肯承認你沒(méi)有自尊，不需要尊重嗎？老師們，家長(cháng)們，這不是一個(gè)學(xué)生的空談，這不是一篇沒(méi)有生命，沒(méi)有靈魂的文章，如果你讀了它，就要仔細想想，是不是也應該給予一切人、一切學(xué)生乃至一切生物包括你自己最大量的尊重？這才是教育的基本。在你教育別人之前，請先思考好，你是否具備教育那個(gè)人的資本——懂得尊重，沒(méi)有歧視，一視同仁。
�。ㄈ� 有效的教育
何為有效的教育？不是打， 不是罵，而是親身去體味——當你教育某人時(shí)，請把你要說(shuō)給那人的話(huà)先說(shuō)給自己聽(tīng)。你要教育誰(shuí)，就要與誰(shuí)一起接受、一起體驗你的教育，你要與他（們）一同學(xué)習你的教育，這也是尊重，同樣也是最好的教育。因為孩子們、學(xué)生們會(huì )發(fā)現，你教給他們的，你自己也同樣在做、在學(xué)，那樣，他們才會(huì )發(fā)現，才會(huì )相信老師教給他的真是有用的知識、有用的方法。這樣的教育才是最有效的。
�。ㄋ模� 尊重孩子的思想
家長(cháng)們，老師們，請不要隨隨便便地就拿某個(gè)人和另一個(gè)人比較，不是因為他們的天資不同，差異懸殊，而是因為他們的思想不同，理想不同，信仰不同，世界觀(guān)不同。世界上沒(méi)有任何事物是相同的。同樣是喜歡吃蘋(píng)果，一個(gè)人可能是因為喜歡它的味道，而另一個(gè)人可能是因為注重它的營(yíng)養。那么這兩個(gè)人可以比較嗎？再比如我，我被拿去和兩個(gè)人作比較，家長(cháng)甲說(shuō)：“看人家，作文多好，你就是不如他�！倍议L(cháng)乙會(huì )說(shuō)：“孩子，看人家，作文寫(xiě)得這么不好，你就是比他寫(xiě)得好。不是嗎？我們孩子就是比別人強！”請想一想，家長(cháng)甲的孩子真的不如我嗎？家長(cháng)乙的孩子真的比誰(shuí)都強嗎？并不是這樣的。每個(gè)孩子都有自己的思想。而評判者是不會(huì )注意思考這類(lèi)問(wèn)題的。他不會(huì )去從那個(gè)孩子的作文中分析孩子的思想，而是按所謂的標準分析作文的質(zhì)量，而且還會(huì )以評判者自己的思想來(lái)決定這作文，來(lái)決定這孩子。請問(wèn)，你可以代表他嗎？你可以處處替他思考嗎？不能的話(huà)，那么請你不要完全給他灌充你的思想，也不要拿你的孩子、學(xué)生去與別人比，因為你不是他們，你沒(méi)有理由拿他們的思想去比。
�。ㄎ澹� 孩子不是家長(cháng)
每次考完試，總要有家長(cháng)會(huì )�？墒羌议L(cháng)會(huì )的用意何在？家長(cháng)可以輔助孩子，所以要了解孩子的成績(jì)�？墒羌议L(cháng)再了解孩子的成績(jì)卻不了解孩子的思想，怎樣去輔助？所以家長(cháng)會(huì )有什么用？家長(cháng)回家后，孩子總要受一頓數落，總要聽(tīng)家長(cháng)的“嘮叨”。為什么要給“嘮叨”加引號？是因為家長(cháng)的話(huà)語(yǔ)好象真的沒(méi)有用。比如說(shuō)我，跟我同校的一個(gè)學(xué)生的家長(cháng)與我的父親認識，我的成績(jì)不是特別的好，而那個(gè)學(xué)生的成績(jì)很好。所以每次考完試，成績(jì)一出，那位父親就會(huì )向我的父親炫耀他孩子的成績(jì)。我不生氣，也不后悔自己的成績(jì)不夠好，而是可憐那位父親，可憐他已經(jīng)把孩子的成績(jì)變成了自己炫耀的資本�？蓱z的人啊，你已經(jīng)把你的孩子變成了什么？你已經(jīng)把你的孩子變成了你的面具。所以，你很可憐。
很多母親對孩子說(shuō)：“孩子，你是我的全部希望�！卑�！母親��！請您再仔細思考，您沒(méi)有自己的愿望嗎？人是為了自己的夢(mèng)想、愿望而去追逐的。母親，我也有我的夢(mèng)想與愿望，所以，我只會(huì )去追逐我自己的夢(mèng)想，我不會(huì )分一個(gè)身去幫您去追逐您的夢(mèng)想的。也許有人會(huì )認為我很自私，可是請天下的人都想一想，這是自私嗎？我只是要告訴母親，自己的愿望終究要靠自己去追逐的，而不是別人。如果一切夢(mèng)想都可以讓別人去幫你追逐，那么，你還要什么夢(mèng)想？還需要愿望嗎？還需要希望嗎？你自己都停下了腳步，放棄了夢(mèng)想，還有什么理由讓別人去幫助你追逐？所以，家長(cháng)們��！千萬(wàn)不要把一切寄托于孩子，因為你的夢(mèng)想不是別人的。
�。� 要會(huì )治本
考完試開(kāi)家長(cháng)會(huì )是沒(méi)有用的，應該開(kāi)學(xué)生會(huì )。因為只有學(xué)生自己才最了解自己，才會(huì )幫助自己。因為家長(cháng)的輔助不是一輩子的，家長(cháng)不可能處處去幫助孩子的，所以，開(kāi)學(xué)生會(huì )才是最好的。要讓學(xué)生親自了解自己的不足與分數，而不是去讓家長(cháng)了解，因為孩子不能僅僅是家長(cháng)放飛的風(fēng)箏，你想讓他飛得高就放線(xiàn)，你想讓他飛得低就收線(xiàn)。家長(cháng)不可能牽制孩子一輩子，因為那樣的話(huà)，孩子與你之間總有一條線(xiàn)，孩子永遠也達不到他自己想要的高度，他只能做你手中的風(fēng)箏，而不能做飛在天上的雄鷹。
要治本，要讓孩子來(lái)了解他自己。
這些才是我們真正需要的。
看哭了的初中班主任畢業(yè)感言 21
光陰似箭，三年匆匆而過(guò)，初中生活即將悄悄地走進(jìn)了回憶。所有的往昔都可憶而不可重復了。
三年前，你們懷揣夢(mèng)想，攜帶著(zhù)美好的憧憬，來(lái)到了我們山林學(xué)校。我知道從那時(shí)起，你們就開(kāi)始用生命和心靈演繹自己的精彩，灑落你們的汗水和淚滴。在我們山林學(xué)校隨處可見(jiàn)的是你們留下的深深淺淺的足跡：清晨，迎著(zhù)晨曦第一個(gè)踏進(jìn)教室讀書(shū)的是你們；課間，我們隔樓相望，專(zhuān)心致志而無(wú)睹校園沸騰的還是你們；操場(chǎng)上，我常常駐足癡望那些邊讀書(shū)邊散步的學(xué)子們；餐廳路上，我也常洗耳恭聽(tīng)那些為一道題而爭論不休的同學(xué)們……
我常以你們?yōu)榘駱�，教育我的學(xué)生學(xué)習你們發(fā)憤苦讀的勁頭。在此我要感謝你們，感謝你們?yōu)榈艿苊妹脗冏隽藗�(gè)好榜樣，感謝你們成就了老師們的優(yōu)秀。你們的老師不知犧牲了多少不眠之夜，為你們籌劃理想；不知放棄了多少回花前月下，和你們促膝交談；不知丟失多少次舉杯同慶和你們同舟共濟。他們用心良苦掩飾自己的憂(yōu)愁郁悶，他們全力以赴忘掉自己的病痛疲勞。同學(xué)們，你們是幸運的。你們遇到了一批愛(ài)崗敬業(yè)的好老師。也許他們曾錯怪過(guò)你，曾忽視過(guò)你，曾傷害過(guò)你，請原諒他們吧！原諒他們的無(wú)心之過(guò)，無(wú)私之過(guò)，因為他們的出發(fā)點(diǎn)是為了你們的健康成長(cháng)。
同學(xué)們，人生就像天上的.云時(shí)聚時(shí)散，但分別不是結束，故事又以開(kāi)始。今天，你們帶著(zhù)母校的期待，戴著(zhù)老師的叮嚀，帶著(zhù)同學(xué)的祝福，帶著(zhù)自己的夢(mèng)想踏上新的征程。我代表所有的老師祝你們這些朝氣蓬勃的陽(yáng)光男孩和女孩們，一路順風(fēng)，一路精彩！好夢(mèng)成真，前程似錦！
【看哭了的初中班主任畢業(yè)感言】相關(guān)文章：
初中畢業(yè)班的班主任感言01-22
初中畢業(yè)感言06-16
初中畢業(yè)感言08-29
初中 畢業(yè)感言11-08
初中的畢業(yè)感言01-11
經(jīng)典的初中畢業(yè)感言01-18
初中畢業(yè)感言集合08-27
初中畢業(yè)家長(cháng)感言12-24
（優(yōu)秀）初中畢業(yè)感言07-04