理想型畢業(yè)感言

理想型畢業(yè)感言

理想和信念在這里交融，夢(mèng)想與情感在這里匯合，一千個(gè)日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進(jìn)的時(shí)光在這里定格。撫今追昔，物換星移。我們有過(guò)無(wú)數的情感相通，也有過(guò)許多的靈魂共鳴，但我還是十分擔心自己能否在你們即將走出未成年人的保護、獨立于社會(huì )之時(shí)畫(huà)上點(diǎn)睛的一筆。

一年里，理想與現實(shí)的巨大反差，我動(dòng)搖過(guò)，錯把懶散當瀟灑，錯把安逸當享受，甚至還產(chǎn)生過(guò)奮筆急書(shū)，一封辭職信甩手不干的念頭。這些剎那間的動(dòng)搖和失落，卻使我一次次地變得爭強好勝、不甘落后，急流勇進(jìn)地打開(kāi)新的局面，找到新的起點(diǎn)。不斷地體驗到了初為人師的苦與樂(lè )：雖然我不能象播音員、主持人那樣擁有觀(guān)眾羨慕的`目光和雷鳴般的掌聲，但我卻真正體驗到了生活的苦、辣、酸；感受到了人生的真、善、美。既然命運把我推上了三尺講臺，就得做出犧牲，拿出堅忍不拔的毅力，磨練出甘于清貧的性格，培養出無(wú)私奉獻的精神。就是在教師節那天不速之可破門(mén)而入、主力班干瘋狂地敲打桌椅、調皮搗蛋的學(xué)生對我的自行車(chē)屢屢放氣的時(shí)候，我仍然堅信“人間自有真情在”。失去的那段鮮花時(shí)光自然會(huì )給我成倍的補償！

同學(xué)們，無(wú)論是古人的“天下興亡、匹夫有責”，還是今人的 “不擬霜同鬢，唯將國為家”；無(wú)論是朱自清寧死不食美國的救濟糧，還是抗洪戰士誓死捍衛大堤；無(wú)論是雷鋒釘子般地釘在崗位上，還是王淵“不拿國籍換大獎” 等，都體現了中華兒女對母親亙古不變的愛(ài)。只有找到個(gè)人命運和祖國命運的最佳結合點(diǎn)，且順應歷史潮流而動(dòng)，才有使不完的勁、用不完的力，才能實(shí)現人生的真正價(jià)值。今后你不管是走向社會(huì )，還是繼續負笈求學(xué)，在把孝心獻給父母的同時(shí)，更要把愛(ài)心獻給社會(huì )、把忠心獻給我們偉大的祖國！

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