從愛(ài)出發(fā)的畢業(yè)留言
畢業(yè)留言——從愛(ài)出發(fā)
培養人，就是培養他獲得未來(lái)，快樂(lè )的前景的道路。（馬卡連柯）
我愛(ài)我師，我更愛(ài)真理。（亞里士多德）
尚自然，展個(gè)性。（蔡元培）
教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵喚醒鼓舞。――（德）第斯多惠
為別人照亮道路，自己必須放出光�！@就是人的最大幸福。（前蘇聯(lián)）捷爾任斯基
才有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)。
不要隨便給一個(gè)人定性。
打電話(huà)的時(shí)候請你微笑，對方一定感覺(jué)得到。
教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。
美是一種形式，也是一種價(jià)值，更是一種生命的體驗；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
把簡(jiǎn)單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
體罰與懲罰區別不在于是否打了學(xué)生，而在于是否傷害了學(xué)生。合理的處罰是一種教育策略，教師應該有處罰權，也應該合理利用處罰，懲罰的真諦在于愛(ài)的感動(dòng)。
習于智長(cháng)，優(yōu)與心成。（朱熹）
捧著(zhù)一顆心，不帶半根草去。（陶行知）
教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。
一個(gè)人的知識越豐富，藝術(shù)修養越高，智力發(fā)展越好，對美的`感受和理解也越深刻。
志于道，據于德，依于仁，游于藝。（孔子）
教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
執著(zhù)杏壇，樂(lè )于奉獻。
掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎，是事業(yè)發(fā)展的必需；養成好的習慣，是終生受益的偉業(yè)。
表?yè)P用喇叭，批評用電話(huà)。
仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童（蘇赫姆林斯基）
一個(gè)教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地熱愛(ài)，否則就鉆不進(jìn)去，不可能獲得真知。
親其師，信其道，惡其師，疏其道。
把一切知識教給一切人。（夸美紐斯）
愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書(shū)。
德高為師，身正為范。
我愿做人梯讓年輕人踏著(zhù)我的肩膀攀登科學(xué)高峰。（華羅庚）
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