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小學(xué)畢業(yè)寫(xiě)給老師留言

時(shí)間:2021-07-29 09:34:28 畢業(yè)留言 我要投稿

小學(xué)畢業(yè)寫(xiě)給老師留言

  在畢業(yè)前期,可能需要進(jìn)行畢業(yè)留言互贈,健康的畢業(yè)留言能產(chǎn)生激勵作用。寫(xiě)畢業(yè)留言時(shí)要注意的事項有很多,你都知道嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)畢業(yè)寫(xiě)給老師留言,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)畢業(yè)寫(xiě)給老師留言

小學(xué)畢業(yè)寫(xiě)給老師留言1

  1、不要說(shuō)一天的無(wú)足輕重,人生的漫長(cháng)歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜征途上的每一個(gè)一天,讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。

  2、在海洋的底層,與生活海洋的底層一樣,是一片無(wú)比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去,去探求這神秘世界的無(wú)窮奧秘!

  3、讓時(shí)間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕!

  4、抓住吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒,都要有所作為,有所進(jìn)步,有所登攀!

  5、昨天,已經(jīng)是歷史;明天,還是個(gè)未知數;把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里!

  6、世間最可寶貴的就是今天,最易喪失的也是今天;愿你在未來(lái)的一年中,無(wú)限珍惜這每一個(gè)今天。

  7、如果明天是一幢摩天大廈,今天就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué),讓我們珍惜今天這一分一秒,把這大廈的基石打得無(wú)比堅實(shí)。

  8、假如你曾有過(guò)虛度的時(shí)光,請不要以嘆息作為補償;明天的路途畢竟長(cháng)于逝去的歲月?爝~步,前面相迎的是幸福的曙光!

  9、你想獲得優(yōu)異成果的話(huà),請謹慎地珍惜和支配自己的時(shí)間。你愛(ài)惜你的生命,從不浪費時(shí)間,因為你知道:時(shí)間就是塑造生命的材料。

  10、五彩繽紛的大自然充滿(mǎn)著(zhù)美,多姿多態(tài)的事物中閃現著(zhù)美,時(shí)間和空間里跳躍著(zhù)美,等待著(zhù)美麗的雙眼去捕捉,去尋覓!

  11、"焚膏油以繼晷,恒兀兀以窮年。"所有天才都是最強壯的牛,他們每天工作十八小時(shí),孜孜不倦。

  12、把黃昏當成黎明,時(shí)間會(huì )源源而來(lái);把成功當作起步,成績(jì)就會(huì )不斷涌現。

  13、這是最后的沖刺了。努力吧,勝利將由最有耐力的人獲得!

  14、人的一生也像四季:春播、夏長(cháng)、秋收、冬嘗。朋友,乘你青春風(fēng)發(fā),努力撒播幸福的種子吧!

  15、"積財千萬(wàn),無(wú)過(guò)讀書(shū)"。,積累,再積累,雪山終將孕出一條浩浩大江。

  16、正因為匯聚了千山萬(wàn)水,海才能掀起洪波巨瀾;正因為積累起一點(diǎn)一滴,海水才永不枯竭。孩子,去匯集,去積累吧,愿你擁有知識的大海。

  17、熱愛(ài)書(shū)籍吧!請相信:它是一切大廈和紀念碑的基石,它是一切棟梁之材的根系。

  18、知識是一匹無(wú)私的駿馬,誰(shuí)能駕馭它,它就屬于誰(shuí)。

  19、生活是一本精深的書(shū),別人的注釋代替不了自己的理解,愿你有所發(fā)現,有所創(chuàng )造。

  20、你是泊于青春的港口的一葉小舟,愿你揚起信念的帆,載著(zhù)希望的夢(mèng)幻,駛向遼闊的海洋。

  21、愿你是一棵樹(shù):春天,吐一山淡淡的香味;夏天,灑一抹如泉的涼蔭;秋天,舉一樹(shù)甜甜的青果;冬天,做一個(gè)養精蓄銳的好夢(mèng)!

  22、愿你像顆種子,勇敢地沖破泥沙,將嫩綠的幼芽伸出地面,指向天空。

  23、孩子,愿你快快脫去幼稚的嬌嫩,揚起創(chuàng )造的風(fēng)帆,駛向成熟,駛向金色的海岸。

  24、親愛(ài)的孩子,你有著(zhù)最令人羨慕的年齡,你的面前條條道路金光燦燦,愿你快快成長(cháng)起來(lái),去獲取你光明的未來(lái)。

  25、愿你是風(fēng),鼓起白色的帆;愿你是船,剪開(kāi)藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑,勇敢的走上前去,將彩色的人生擁抱。

  26、愿你在這短暫的學(xué)習時(shí)日里,獲得高超的本領(lǐng)、頑強的意志、博大的胸懷;像賽馬一般,越過(guò)一道又一道高欄;讓生命揚帆前進(jìn),駛向碧波滔滔的大!

小學(xué)畢業(yè)寫(xiě)給老師留言2

  小學(xué)讀書(shū)生涯是一片沙灘,沙灘上躺著(zhù)無(wú)數的貝殼等著(zhù)我們去撿起,其中,有令人興奮的,有令人傷心的,有向著(zhù)理想努力的,也有不思進(jìn)取后退的。在童年里,我記得最清楚的便是六年級的那一次。

  那是六年級上學(xué)期的第一次數學(xué)測驗,我輕而易舉地拿了滿(mǎn)分,心中興奮不已,在學(xué)校受到老師的表?yè)P,同學(xué)們的羨慕,尤其是黃老師的表?yè)P更令我開(kāi)心不已。黃老師是我們的數學(xué)老師,他是一位特級教師,教學(xué)水平相當高。黃老師再過(guò)一年就退休了,我們是他最后一批學(xué)生。

  考試得了滿(mǎn)分的我更加驕傲,上課不專(zhuān)心聽(tīng)講,作業(yè)不認真完成,心想:這些東西我都會(huì )了,一點(diǎn)也不難。結果,我的數學(xué)成績(jì)開(kāi)始下降,作業(yè)一次全對都沒(méi)有,連最簡(jiǎn)單的題目都錯,考試成績(jì)大不如前。第二次考試才得89分!皩W(xué)習如逆水行舟,不進(jìn)則退”,這個(gè)道理人人皆知,而我當時(shí)竟將它忘卻,為自己成績(jì)不好找了個(gè)“粗心”的借口,依然我行我素。

  一個(gè)星期一的下午,大隊輔導員要我們各班的大隊委和中隊長(cháng)去開(kāi)會(huì ),我們班的中隊長(cháng)作業(yè)完成較快,先去了,而我還剩一題沒(méi)有做完,所以比他晚了一些,F在回憶起那件事,我還真要感謝那道題讓我晚走了一些。

  很快,最后的那題寫(xiě)完了,我拿著(zhù)筆和本子準備去開(kāi)會(huì ),走到教室門(mén)口,黃老師叫住了我,他平靜地對我說(shuō):“你不會(huì )要做曇花一現的人物吧?曇花一現是什么意思你懂吧?”這句話(huà)聽(tīng)上去很平淡,卻在我心中起到了極大的震撼,我那在心中用驕傲壘起的大樓在一瞬間土崩瓦解,轟然倒塌,留下的只是一堆廢墟,我的身體仿佛遭受了一次大地震。曇花一現?難道我真的只是曇花一現嗎?不!絕對不是!我一定要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習!從那以后,我仿佛變了一個(gè)人,我不再驕傲,踏踏實(shí)實(shí)努力學(xué)習,成績(jì)有了提高。當我第三次測驗再度獲得滿(mǎn)分時(shí),黃老師向我露出了滿(mǎn)意的笑容。

  謝謝您,黃老師,是您讓我明白了學(xué)習要踏踏實(shí)實(shí)的道理!

小學(xué)畢業(yè)寫(xiě)給老師留言3

  用有過(guò)多少往事,仿佛還在昨天這句話(huà)來(lái)形容袁老師現在的心情也許并不恰當,因為這是一首有些悲傷的歌曲中的一句話(huà),而你們現在是踏上了新的旅程,一條繼續書(shū)寫(xiě)自己、創(chuàng )造自己未來(lái)的旅程,老師應該為你們感到高興才對!但袁老師現在真的有些難受,你們拍畢業(yè)照的那天,我就有種女兒要出嫁的感覺(jué),心里有些酸酸的,忍不住去幫你們理一理衣領(lǐng),理一理紅領(lǐng)巾,總想著(zhù)這是孩子們的第一張畢業(yè)照,要照的漂亮一些。今天要寫(xiě)這份畢業(yè)贈言了,我更是感到難受,孩子們真的要離開(kāi)我,要遠行了,這可是我的第一批學(xué)生,我帶了三年的學(xué)生,在我的心里你們就是我的孩子,甚至于比我自己的女兒還要親,因為我的女兒也才四歲多,并且我醒著(zhù)的時(shí)候和她呆在一起的時(shí)間還沒(méi)有和你們在一起的時(shí)間的四分之一,所以真的很舍不得。

  很高興我們一起度過(guò)了三年的美好時(shí)光,我們一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,一起品嘗著(zhù)喜怒哀樂(lè ),更是一起耕種與收獲。臨別之際,只希望同學(xué)們能記得:不管你們今后飛向何方,這里永遠是你們的家,我和所有的老師們永遠是你們的爸和媽。也許人生無(wú)法永遠一帆風(fēng)順,但是當你們遇到困難與挫折的時(shí)候,老師們依然是你們堅強的后盾;當你們取得成績(jì)和成就的時(shí)候,老師們依然會(huì )為你們默默地祝福,為你們加油!

  在這分別的時(shí)刻,除了回憶與留戀之外,作為現在的老師,以后的朋友,我仍有一些叮囑,僅當畢業(yè)留言和對今后學(xué)習生活的一點(diǎn)點(diǎn)參考。幾年的艱苦學(xué)習使同學(xué)們產(chǎn)生了不同的成果,得到了不同層次的學(xué)習機會(huì )。不管是哪一種情況,都沒(méi)有高低貴賤之分,老師眼中的你是獨一無(wú)二的,只要堅持繼續努力學(xué)習都有成材的機會(huì )。所以,畢業(yè)后的你,要勇敢面對腳下的未走完的路,你們又處在同一起跑線(xiàn)了,不要停下來(lái)。真心的希望你們能不畏學(xué)習的清苦和奮斗的艱辛,努力拼搏,相信成功就在不遠處等著(zhù)你們。

  縱有萬(wàn)分不舍得,但天下沒(méi)有不散的宴席,我要祝福我的八十一個(gè)孩子,希望在我們真的要分開(kāi)的那一天我能笑著(zhù)和你們說(shuō)再見(jiàn)!最后衷心地祝愿每一位同學(xué)在以后的.學(xué)習生活中能取得更大的輝煌,生活得健康、快樂(lè )、幸福!

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  1、老師,我多希望時(shí)光能倒流,回到四年前,可是無(wú)法實(shí)現。所以,我希望贈言能伴隨著(zhù)您,最后,我祝您幸福!

  2、老師,您好,是您教給我很多知識,讓我懂得了做人的,老師,我不會(huì )忘記您的。我和我的同學(xué)們都是離不開(kāi)您的教育的,六一班永遠心連心!

  3、老師,您好!我們臨近畢業(yè),馬上就要和您分別,我真的留戀這四年來(lái)您對我的教誨,有了您的耕耘和培育,年少無(wú)知的我馬上就要成為一名中學(xué)生了,無(wú)論走到哪里您永遠是我最敬佩的老師。請您放心,我會(huì )用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您的!

  4、老師,春雨染綠了,而自己卻無(wú)聲的消失在泥土之中。老師,當了您四年的學(xué)生,我明白了,您就如我們心中的春雨,我們將永遠感謝您!

  5、老師,當了您這么長(cháng)時(shí)間的學(xué)生,我明白了:原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的,雨露是這樣滋潤禾苗的。在我小小的心靈里,除父母外便是您;在我小小的世界里,最了不起的便是您;將來(lái)我一定要報答您,我常常這樣想……

  6、不久,我將要踏進(jìn)新的學(xué)校;步入新的操場(chǎng);品味新的花香;進(jìn)入新的班級;認識新的老師;了解新的同學(xué);結識新的朋友;增加新的課程;繼續新的學(xué)習。但是,我仍然不會(huì )忘記老師您。對于您教誨的苦心,我無(wú)比感激,并將銘記于心!

  7、有人說(shuō)師恩如山因為高山巍峨,使人崇敬。我還要說(shuō)師恩如海,因為大海浩瀚,無(wú)法估量。

  8、老師,您不是演員,卻吸引著(zhù)我們的目光;您不是歌唱家,卻讓知識叮咚作響。老師,我怎能教您忘懷。

  9、老師,您是船家,我就是過(guò)客,您把我們帶到成功的彼岸;您是陽(yáng)光,我就是小花,是您讓我懂得了成長(cháng)的快樂(lè )。

  10、老師,謝謝您多年的精心培養和照顧

  11、教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)、周老師,您是百花園中最辛勤的蜜蜂、您的一生,是奉獻的一生,猶如埋頭勞作的春蠶,默默地奉獻自己的絲線(xiàn),像輕柔細密的春雨,無(wú)聲地滋潤著(zhù)一棵棵幼苗;搖曳下滿(mǎn)園的桃李芬芳、四年的時(shí)間逝去如飛,每當想到馬上要和周老師您分開(kāi),淚水就籠罩了雙眼、不斷想起您帶病給我們上課的情景,雖然,您的嗓門(mén)已經(jīng)沙啞,但是,您為了我們仍忍痛堅持,堅持!那一刻,所有的同學(xué)都被您感動(dòng)了、不但高度敬業(yè),還告訴我們一些做人的道理,如:“誠信是做人之本,不要浪費時(shí)間,虛度光陰”在這臨別之際,我感謝您周老師,以及您對我做的一切、此時(shí)此刻,我要把世界上最美好的祝福都送給您!

  12、親愛(ài)的周老師您好,在我小學(xué)生涯中,是您讓我明白了很多人生道理,是您點(diǎn)燃了我的學(xué)習的希望之火,讓我明白了做人的道理、明白了學(xué)習的重要和好處,是您幫助我克服了種種困難,讓我走向成功的道路、幫助我考出了優(yōu)異的成績(jì),、老師是什么?老師是學(xué)生在黑暗中的一盞明燈、老師是什么?老師是培養我們這些祖國花朵的人,周老師,多么熟悉的名字呀,噢!她就是教我四年的周老師啊、今后我一定以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答你、

  13、老師,您像春雨染綠了世界,而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。所以我將謝謝您!

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  1、展望未來(lái),感恩過(guò)去,今天學(xué)業(yè)上的成就,不忘過(guò)去的辛勤栽培,老師,謝謝你!

  2、我們喜歡你,年輕的老師;你像云杉一般俊秀,像藍天一樣深沉;你有學(xué)問(wèn),還有一顆和我們通融的心。

  3、一盞明燈點(diǎn)燃在你眼里,藉著(zhù)它世人失落的心靈記起了天使。

  4、敬愛(ài)的老師,幾年來(lái)是你帶領(lǐng)我在知識的海洋中遨游;是你帶領(lǐng)我放飛夢(mèng)想;是你給了我七彩的陽(yáng)光;是你給了我優(yōu)美的樂(lè )章。在人生的旅途中,你點(diǎn)燃了我心中的希望之水,我衷心地祝福你,老師!

  5、假如我能搏擊藍天,那是你給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是你給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是你給了我青春的光亮!

  6、你的音容笑貌,時(shí)時(shí)閃現在我的眼前;你是品行人格,永遠珍藏在我記憶的深處。

  7、熱愛(ài)書(shū)籍吧!請相信:它是一切大廈和紀念碑的基石,它是一切棟梁之材的根系。

  8、每年,我把第一縷春光和賀卡一起寄給你;我親愛(ài)的老師,愿春天永遠與你同在!

  9、當我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候,你留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向你致敬,敬愛(ài)的老師!

  10、展望未來(lái),感恩過(guò)去,今天學(xué)業(yè)上的成就,不忘過(guò)去的辛勤栽培,老師,謝謝你!

  11、即使我兩鬢斑白,依然會(huì )由衷地呼喚你一聲――老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,我永遠是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!

  12、加減乘除,算不盡你作出的奉獻!詩(shī)詞歌賦,頌不完對你的崇敬!你用知識甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵;你用心靈清泉,潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日里,獻上我們深深的祝福!

  13、如果明天是一幢摩天大廈,今天就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué),讓我們珍惜今天這一分一秒,把這大廈的基石打得無(wú)比堅實(shí)。

  14、傳播知識,就是播種希望,播種幸福。老師,你就是這希望與幸福的播種人!

  15、甘做園丁,催三春桃李建百年大業(yè);愿為人梯,育一代英才立千秋功德。

  16、教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級,支撐著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

  17、你是嚴冬里的炭火,是酷暑里的濃陰,是湍流中的踏腳石,是霧海中的航標燈——老師啊,你言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!

  18、能擁有一位你這樣的老師,是我的榮幸。對你六年的諄諄教誨,我會(huì )銘記在心,你的言行將影響我的一生,我會(huì )永遠記得你。我的靈魂的塑造者。

  19、你的思想,你的話(huà)語(yǔ),充溢著(zhù)詩(shī)意,蘊含著(zhù)哲理,又顯得那么神奇——呵,在我的腦海里,它們曾Ji起過(guò)多少美妙的漣漪!

  20、毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量。老師,你像紅燭,受人愛(ài)戴,令人敬仰!

  21、你用火一般的情感溫暖著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的心房,無(wú)數顆心被你牽引激蕩,連你的背影也凝聚著(zhù)滾燙的目光。

  22、多想再一次注視你的目光,多想再一次傾聽(tīng)你的講課,多想再一次緊握你的雙手,衷心道聲“謝謝”,用我所有的真誠。

  23、在學(xué)生的心目中,是“真的種子,善的信使,美的旗幟”。

  24、一份誠摯的祝福,代表一顆顆充滿(mǎn)感激的心。愿你的喜悅,你的愿望,在你打開(kāi)這小小卡片時(shí)能夠同時(shí)滿(mǎn)足!

  25、在我的心目中,你是最嚴厲的父親,又是最慈祥的媽媽?zhuān)荒闶菬o(wú)名英雄,又是教壇名師。

  26、老師,感謝你用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途。

  27、把黃昏當成黎明,時(shí)間會(huì )源源而來(lái);把成功當作起步,成績(jì)就會(huì )不斷涌現。

  28、你是嚴冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標燈――老師啊,你言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!

  29、你推崇真誠和廉潔,以此視作為人處世的準則。你是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

  30、我在花朵旁為你祝福,老師!我們就像這朵花的花瓣,馬上就要離你而去,請相信我們一定會(huì )在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上,捎上成績(jì),靜靜地在你四周散出一陣芬芳。

  31、你的音容笑貌,時(shí)時(shí)閃現在我的眼前;你的品行人格,永遠珍藏在我記憶的深處。

  32、這是最后的沖刺了。努力吧,勝利將由最有耐力的人獲得!

  33、老師,你用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài),播種春天,播種理想,播種力量。

  34、即使我兩鬢斑白,依然會(huì )由衷地呼喚你一聲——老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,我永遠是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!

  35、你的一句句話(huà)就是一首首震撼人心的歌,久久地縈繞于耳際,深深地銘刻于心中?v然走到天涯海角,也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音。

  36、人人都擁有一份寶貴的財富,這就是――生命!希望你我都能有效地使用它。

  37、臨別時(shí)刻即將來(lái)臨,忘不了:在教室里總能看見(jiàn)你那一絲不茍講課的情景;在辦公室里總能看見(jiàn)你那認認真真批改作業(yè)的身影……粉筆染白了你的頭發(fā),從未聽(tīng)到你叫一聲苦,一聲累。老師,感謝你!

  38、親愛(ài)的老師,你那赤誠的愛(ài),喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,催發(fā)了多少征帆。

  39、老師,你啟迪我真正領(lǐng)會(huì )了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個(gè)浪花。

  40、正因為匯聚了千山萬(wàn)水,海才能掀起洪波巨瀾;正因為積累起一點(diǎn)一滴,海水才永不枯竭。孩子,去匯集,去積累吧,愿你擁有知識的大海。

  41、真空、堅定、謙遜、樸素――這是你教給我唱的歌,這是你指引我走的人生之路。

  42、你對我們嚴格要求,并以身作則。你的規勸、要求,甚至命令,一經(jīng)提出,便要我們一定做到,然而又總讓我們心悅誠服,自覺(jué)行動(dòng)。這就是你留在我心中的高大形象。

  43、老師,你還記得我嗎?那個(gè)頑皮而不懂事的孩子。當你收到這張心意卡時(shí),就想我又來(lái)到你的身邊。你的教誨,是明朗朗的陽(yáng)光,照在我的心田里,讓我青春之花開(kāi)放。

  44、一個(gè)和孩子長(cháng)年在一起的人,他的心靈永遠活潑得像清泉。一個(gè)忘我勞動(dòng)的人,他的形象在別人記憶中永遠鮮活。一個(gè)用心溫暖別人的人,他自己的心也必然感到溫暖。

  45、你在學(xué)生的心目中,是“真的種子,善的信使,美的旗幟”。

  46、你想獲得優(yōu)異成果的話(huà),請謹慎地珍惜和支配自己的時(shí)間。你愛(ài)惜你的生命,從不浪費時(shí)間,因為你知道:時(shí)間就是塑造生命的材料。

  47、六年的光陰如云船漂過(guò),時(shí)間老人嚴肅地將時(shí)針撥向離別。曾記得,剛進(jìn)校園,我是多么幼稚,可愛(ài)。經(jīng)過(guò)六年的洗禮。我似乎上知天文,下知地理,滿(mǎn)腹經(jīng)綸。那是因為有了老師辛勤的哺育。老師,謝謝你。

  48、如果說(shuō),生命的歷程是一條航線(xiàn),它向何處延伸取決于羅盤(pán),那么,最緊要的,便是認清羅盤(pán)上的指針。

  49、不要說(shuō)一天的時(shí)間無(wú)足輕重,人生的漫長(cháng)歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天,讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。

  50、在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,你用生命的火炬,為我們開(kāi)道。

  51、啊,老師——人類(lèi)靈魂的工程師,惟有這光輝的名字,才有著(zhù)像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵!

  52、“焚膏油以繼晷,恒兀兀以窮年!彼刑觳哦际亲顝妷训呐,他們每天工作十八小時(shí),孜孜不倦。

  53、在知識海洋的底層,與生活海洋的底層一樣,是一片無(wú)比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去,去探求這神秘世界的無(wú)窮奧秘!

  54、“積財千萬(wàn),無(wú)過(guò)讀書(shū)”。積累,積累,再積累,雪山終將孕出一條浩浩大江。

  55、恩比青天,廣施甘露千株翠;節猶黃菊,報得春風(fēng)一寸丹。

  56、你不是演員,卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光;你不是歌唱家,卻讓知識的清泉丁冬作響,唱出迷人的歌曲;你不是雕塑家,卻塑造著(zhù)一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把你遺忘!

  57、老師,六年的時(shí)光已悄然過(guò)去。也許我曾讓你頭痛,也許我曾讓你擔憂(yōu),也許我曾讓你舒心,也許我曾讓你驕傲……無(wú)論怎樣你始終是我敬愛(ài)的老師。也許你桃李滿(mǎn)天下,不一定會(huì )記得我,但是我始終都會(huì )銘記你的教誨。

  58、三尺講臺三寸舌三寸筆,三千桃李;十年樹(shù)木十載風(fēng)十載雨,十萬(wàn)棟梁。

  59、愿我的祝福像朵小花,永遠盛開(kāi)在這溫馨的收獲季節,替你時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)綴出歡樂(lè )洋溢。

  60、人的一生也像四季:春播、夏長(cháng)、秋收、冬嘗。朋友,乘你青春風(fēng)發(fā),努力撒播幸福的種子吧!

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