學(xué)生給老師的畢業(yè)留言精選
學(xué)生給老師的畢業(yè)留言精選
老師，您如一盞明燈，照亮了我們成長(cháng)的道路；您似導航的燈塔，為我們指引前進(jìn)的路程；您像一支默默燃燒的蠟燭，為我們奉獻著(zhù)，自己卻不顧一切的犧牲著(zhù)。感謝您，老師……
老師,三年的時(shí)光已悄然過(guò)去。也許我曾讓您頭痛,也許我曾讓您擔憂(yōu),也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲……無(wú)論怎樣您始終是我敬愛(ài)的老師。也許您桃李滿(mǎn)天下，不一定會(huì )記得我，但是我始終都會(huì )銘記您的教誨。
甘做園丁，催三春桃李建百年大業(yè)；愿為人梯，育一代英才立千秋功德． 一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠滋桃 李芳天下； 十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五紅四書(shū)三字兩雅一心，誨而不倦點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英 才澤九州．
“你的一句句話(huà)就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中�？v然走到天涯海角，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音。”
虔誠得不敢尋覓詞匯,因為老師這兩個(gè)字本身就是世界上最崇高的敬詞. 我是一棵綠樹(shù),沐浴著(zhù)智慧的陽(yáng)光,在您知識的土壤里,茁壯成長(cháng).天的深情,地的厚愛(ài),銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷. 老師,您還記得我嗎?那個(gè)頑皮而不懂事的孩子.當您收到這張心意卡時(shí),就想我又來(lái)到您的身邊.您的教誨,是明朗朗的陽(yáng)光,照在我的心田里,讓我青春之花開(kāi) 放. 老師,您啟迪我真正領(lǐng)會(huì )了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個(gè)浪花. 敬愛(ài)的老師,素白的雪,是您的象征;獻上為您編織的神圣光環(huán),祝福您歲歲愉快,年年如意! 教誨如春風(fēng),師恩似海深. 我們喜歡你,年輕
教 師 節 之 花 賀辭與贈言： 掬水月在手 弄花香滿(mǎn)衣 花材：太陽(yáng)花12枝 黃 英6枝 描述：非洲菊又叫太陽(yáng)菊。教師節來(lái)臨之際，給老師送上一束充滿(mǎn)清香的太陽(yáng)菊，充分表達著(zhù)老師所從事的職業(yè)崇高而美好，可充分表達學(xué)生對老師的崇敬之情，花 束梗上用金色緞帶扎成花結，祝愿老師前程燦爛輝煌。 賀辭與贈言 細雨無(wú)聲潤草綠 春光有色染花紅 花材：百合 5枝 燈珠花2枝 野麥 3枝 合果芋2枝 朱蕉 2枝 細霧草2枝 紫羅蘭 5枝 喜林芋2枝 常春藤 3枝 描述：用9種花材組成的花束，喻意著(zhù)恩師桃李滿(mǎn)園，事業(yè)卓有成就；盛開(kāi)的百合，象征著(zhù)恩師正如日中天，業(yè)績(jì)輝煌；不受格式限制的花材組合，又顯示出師生之 間的親密無(wú)拘。
寫(xiě)給第二十個(gè)教師節的賀辭--辛苦了，老師！ 教師是人類(lèi)靈魂的工程師。 教師是天底下最偉大、最神圣的職業(yè)。 教師是蠟燭，照亮了別人，燃燒自己。 教師是儒子牛，吃的是草，擠的是奶。 太多太多的比喻來(lái)形容您，這足以看出人們對您的尊重！ 是您，把無(wú)知的孩童領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室， 教以知識引上正路；是您，熬白了雙鬢，育出眾多英才。衛星上天，現代高科技發(fā)展，一切的一切都凝聚著(zhù)您的汗水、您的'功勞…… 是您將美放入我們的手中，那是我們人生的開(kāi)端，給我們教誨，想象，見(jiàn)識，不管我們在建造什么，您總是幫助我們壘好基礎，扶我們邁上通往知識和成熟的步步臺 階。從您們身上，我們知道什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美......在您們身上，充分展現了新時(shí)代人民教師的精神風(fēng)貌和人 格魅力。 今天，歷史的飛輪已駛入21世紀，一個(gè)國家、一個(gè)民族如何在新的世紀屹立于世界民族呢？關(guān)鍵靠的是深入實(shí)施科教興國的戰略，靠的是加快科技進(jìn)步，靠的是提 高勞動(dòng)者素質(zhì)。“百年大計教育為本”，而這一切都離不開(kāi)教育，離不開(kāi)您們--光榮的人民教師，您們的職業(yè)神圣而高尚，您們的使命任重又道遠。 第20個(gè)教師節即將來(lái)臨，我謹代表所有為人弟子或即將為人弟子的求知者向您們——光榮的人民教師致以最崇高的問(wèn)候：辛苦了，老師！
三年的時(shí)光如云般飄過(guò)，時(shí)間的天使不茍地將時(shí)針撥向離別。在這臨別之際，我們的心情如大海的波濤洶涌 澎湃。曾記得，我們剛進(jìn)校門(mén)時(shí)，還是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚、多么天真！而如今，我們已長(cháng)大，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了成熟曾記得，我們剛進(jìn)校門(mén)時(shí)，還只會(huì )加減乘除， 多么無(wú)知，多么貧乏。而如今，我們似乎上通天文，下明地理，洋洋灑灑，滿(mǎn)腹經(jīng)倫三年的陽(yáng)光雨露，三年的辛勤耕耘，花兒開(kāi)放了，姹紫嫣紅；果實(shí)成熟了，碩果 累累�；▋呼骠嫫鹞�，是在感謝這片沃土；果實(shí)頻頻點(diǎn)聲，是在報答辛勤的園丁風(fēng)箏飛得再高，它的線(xiàn)仍牽著(zhù)您的手；游子走得再遠，他的心仍?huà)熘?zhù)母親。不管走向 哪里，我們都不會(huì )忘記您——老師；我們會(huì )努力學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)獻給您——老師！
老師，您如一盞明燈，照亮了我們成長(cháng)的道路；您似導航的燈塔，為我們指引前進(jìn)的路程；您像一支默默燃燒的蠟燭，為我們奉獻著(zhù)，自己卻不顧一切的犧牲 著(zhù)。感謝您，老師…… 老師,三年的時(shí)光已悄然過(guò)去。也許我曾讓您頭痛,也許我曾讓您擔憂(yōu),也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲……無(wú)論怎樣您始終是我敬愛(ài)的老師。也許您桃李滿(mǎn) 天下，不一定會(huì )記得我，但是我始終都會(huì )銘記您的教誨。 甘做園丁，催三春桃李建百年大業(yè)；愿為人梯，育一代英才立千秋功德． 一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠滋桃 李芳天下； 十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五紅四書(shū)三字兩雅一心，誨而不倦點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英 才澤九州． “你的一句句話(huà)就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中�？v然走到天涯海角，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音。”
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