畢業(yè)論文的答辯指導
(一)、畢業(yè)論文答辯的意義
(1)、答辯是審查論文的必要補充
(2)、答辯是檢查論文真實(shí)性的必要手段
(3)、答辯是鍛煉作者能力的重要途徑
(二)、畢業(yè)論文答辯的程序
(1)、答辯的準備
1、了解、摸清答辯教師擬題的一般規律和原則，以保證答辯場(chǎng)上臨陣不亂、沉著(zhù)應對。
答辯教師一般從以下幾個(gè)方面提出答辯題目：
1)圍繞論文的真實(shí)性;
2)圍繞論文本身的薄弱環(huán)節;
3)圍繞和論文主要內容相關(guān)的、探討學(xué)生水平高低、知識的深度、廣度的所謂“拔高題”。
答辯教師擬題時(shí)都會(huì )注意幾個(gè)原則：
1)提問(wèn)因人而異，深淺適中;
2)基礎題和應用題相結合;
3)形式多樣，大小配合，點(diǎn)面結合，深廣度互相聯(lián)系。
2、在掌握答辯教師擬題的一般規律和原則的基礎上，寫(xiě)5—10分鐘的論文自述報告。
自述報告包括：1)自己為什么選擇了這個(gè)課題，研究這個(gè)題目有何科學(xué)價(jià)值和理論意義;
2)對這個(gè)課題曾有何人做過(guò)哪些研究，他們的主要研究成果及觀(guān)點(diǎn)是什么，各有哪些代表性的著(zhù)作或文章，自己有何新發(fā)展，提出和解決了什么問(wèn)題;
3)論文的基本觀(guān)點(diǎn)及其發(fā)展的過(guò)程和立論的主要依據;
4)重要的引文、版本、出處;
5)論文還有哪些應該涉及的或解決但又因力所不及未能接觸的問(wèn)題;
6)還有哪些問(wèn)題在論文中未涉及到或涉及得很少，而在研究過(guò)程中卻已接觸到了，并有一定的見(jiàn)解，只是由于覺(jué)得與論文表述的中心關(guān)聯(lián)不大而沒(méi)有寫(xiě)入，等等。
(2)、答辯
1、答辯注意事項：
1) 要認真、明確地回答答辯委員提出的全部問(wèn)題，2) 有不同意見(jiàn)，可進(jìn)行辯論，但態(tài)度要誠懇，闡述要簡(jiǎn)明;3) 當未聽(tīng)清發(fā)問(wèn)者提出的問(wèn)題時(shí)，可以請發(fā)問(wèn)者重復所提出的問(wèn)題;4) 答辯期間不得詢(xún)問(wèn)答辯成績(jì);5) 若對所宣布的成績(jì)有意見(jiàn)，可向上級提交書(shū)面意見(jiàn)。
2、先做10分鐘左右的論文概要報告，2、 要求簡(jiǎn)明扼要，3、 重點(diǎn)突出。
3、畢業(yè)論文答辯中常見(jiàn)的問(wèn)題
(一)、缺少鍛煉，自信不足;
(二)、準備不足，倉促上陣;
(三)、顧此失彼，漏洞百出;
(四)、生拉硬扯，捉襟見(jiàn)肘。
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