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教學(xué)論文格式要求
在論文寫(xiě)作過(guò)程中，如需要交代相關(guān)內容的出處，或需要進(jìn)一步說(shuō)明和闡述，則應在文中注釋?zhuān)韵率切【幩鸭淼慕虒W(xué)論文格式要求，供大家閱讀查看。
(一)注釋
在需要注釋的地方以出現的先后次序編號，如[1] [2]。具體而言，可以用腳注的形式，即緊跟在該頁(yè)的下面做注釋;也可采用尾注的形式，即在文章的結尾處做注釋。一般來(lái)說(shuō)，為了使自己的文章“更像論文”，設置幾條注釋很有必要，一則表示自己言之有據，一則表示自己對此問(wèn)題研究的深度。注釋常見(jiàn)格式如下：
1.專(zhuān)著(zhù)、論文集、研究報告：
[序號]主要責任者(注:兩個(gè)責任者之間用逗號隔開(kāi)).文獻題名[文獻類(lèi)型標識].出版地:出版者,出版年.頁(yè)碼，例:
[1]劉小龍.電視藝術(shù)美學(xué)[M].北京:中國廣播電視出版社,1999.22
[2]吳海霞,沈劍平.電視論壇[C].北京:人民教育出版社,2003.56-58
[3]中國教育與人力資源問(wèn)題報告課題組.從人口大國邁向人力資源強國[R].北京:高等教育出版社,2003.30
2.學(xué)位論文：
[序號]主要責任者.文獻題名[D].保管地:保管單位,完成年.起止頁(yè)碼，例:
[1]鄧友.論電視藝術(shù)的美學(xué)性[D].北京:北京廣播學(xué)院,2004.21-22
3.析出文獻：
[序號]析出文獻主要責任者(注:兩個(gè)責任者之間用逗號隔開(kāi)).析出文獻題名[A].原文獻主要責任者.原文獻題名[C].出版地:出版者,出版年.析出文獻起止頁(yè)碼(如文內已列明,則省略)，例:
[1][英]穆?tīng)?電影理論的結構[A].瞿濤.電影學(xué)文集[C].北京:人民出版社,1993.34
4.期刊文章：
[序號]主要責任者.文獻題名[J].刊名,出版年,(期)，例:
[1]李海.音樂(lè )傳播的文化思考[J].當代傳播,2004,(10)
5.報紙文章：
[序號]主要責任者.文獻題名[N].報紙名,出版日期(版次)，例:
[1]周濟.情系教育 辦好教育[N].中國教育報,2004-1-29，(1)
6.網(wǎng)絡(luò )文獻：
[序號]主要責任者.網(wǎng)絡(luò )文獻題名[文獻類(lèi)型標識].網(wǎng)絡(luò )文獻的出處或可獲得地址，例:
[1]吳霓.教育科學(xué)大家談[J/OL].http://www.jyb.com.cn/2002zt/jykx/145.htm
注意事項：
首先，文獻類(lèi)型標識相關(guān)字母所代表含義：
“M”表示專(zhuān)著(zhù)，“C”表示論文集，“N”表示報紙文章，“J”表示期刊文章，“D”表示學(xué)位論文，“R”表示報告，“S”表示標準，“P”表示專(zhuān)利。
其次，在引用網(wǎng)絡(luò )文獻時(shí)，請注意：
[DB/OL]--聯(lián)機網(wǎng)上數據庫(database online)
[DB/MT]--磁帶數據庫(database on magnetic tape)
[M/CD]--光盤(pán)圖書(shū)(monograph on CD-ROM)
[CP/DK]--磁盤(pán)軟件(computer program on disk)
[J/OL]--網(wǎng)上期刊(serial online)
[EB/OL]--網(wǎng)上電子公告(electronic bulletin boardonline
第三，注釋中標點(diǎn)一般用半角。
第四，我們曾經(jīng)歸納過(guò)一批教學(xué)論文，注釋的平均數量大致每千字一條。
(二)參考文獻
“參考文獻”欄一般放在文后“注釋”之后和“作者簡(jiǎn)介”之前，從理論上講，注釋所涉及的文獻都屬于參考文獻，但既然設置了“參考文獻”這個(gè)欄目，就得再列一些寫(xiě)作此文章時(shí)曾翻閱過(guò)的文獻，所以說(shuō)，“參考文獻”的數量應大于“注釋”所涉及文獻的數量，大致為1.5倍。
一般三五千字的小文章，可以不列“參考文獻”欄目。
也有一些雜志，要求投稿論文只設“參考文獻”欄目，不設“注釋”欄目，如一些大學(xué)的學(xué)報。實(shí)際上，這個(gè)“參考文獻”就是我們所說(shuō)的“注釋”。這種情況下，就不必再列“注釋”欄目了。所以說(shuō)，投稿前必須搞清楚對方的具體要求。
(三)作者簡(jiǎn)介
教學(xué)論文中的這個(gè)欄目常常被忽略——“作者簡(jiǎn)介”。“作者簡(jiǎn)介”應包含作者的單位、單位或家庭的詳細地址、真實(shí)姓名、學(xué)歷學(xué)位、研究方向以及詳細聯(lián)系方式如郵政編碼、各種電話(huà)號碼、電子郵箱、QQ號等，以供閱稿者參考，總之，“寧濫不缺”。否則，一旦文章有錄用的可能，編者就無(wú)法及時(shí)與作者取得聯(lián)系。
還有一點(diǎn)要注意，就是自己盡量不要“跳”到教學(xué)論文中去;也就是說(shuō)，教學(xué)論文中不能出現“我”。如必須“進(jìn)去”，就用“筆者”或者“我們”替代。
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