如何擬定畢業(yè)論文的結構提綱

　　一、寫(xiě)作大綱的意義

　　在畢業(yè)論文寫(xiě)作過(guò)程中，老師通常要求學(xué)生寫(xiě)一個(gè)提綱。通過(guò)編寫(xiě)程序來(lái)說(shuō)，這是作者的寫(xiě)作風(fēng)格前的必要準備;從大綱本身來(lái)說(shuō)，它體現的觀(guān)念意識。所謂的文本概念，是組織設計畢業(yè)論文的話(huà)語(yǔ)結構。因為畢業(yè)論文寫(xiě)作是不喜歡寫(xiě)一首短詩(shī)，一篇文章，一個(gè)筆記本，印象和頭發(fā)，在隨機，材料，幾件的短語(yǔ)表達一個(gè)想法，一種感覺(jué)。但想要使用大量的材料，更多的水平，嚴謹的推理來(lái)討論，從不同方面闡述了原因，這個(gè)原因你的觀(guān)點(diǎn)。因此，整個(gè)設計是非常重要的，所以必須準備寫(xiě)作大綱，以便與制度安排材料、擴張論證。一個(gè)好的綱要，可以讓人困惑，概述抓住衣領(lǐng)，掌握通過(guò)論文的基本骨架，使紙結構完整、統一;可以區分水平，明確的重點(diǎn)，精心謀篇布局，使總參數和分論點(diǎn)的有機統一;也可以根據每個(gè)請求的一部分安排，組織，材料的使用，決定選擇和最大化的作用的物質(zhì)。

　　有些學(xué)生不愿意編寫(xiě)一個(gè)輪廓，就像直接寫(xiě)出第一稿。如果不是在心里有完整的文本提綱想好，如果心為全文的論據和推理的步驟或困惑，然后寫(xiě)一個(gè)提綱是非常必要的，大有好處的好處至少具有以下三個(gè)方面：

　　首先，可以反映了作者的總體思路。大綱是序列代碼和文本的一個(gè)邏輯圖，是幫助作者考慮總的邏輯寫(xiě)作設計。它的優(yōu)點(diǎn)是，作者是容易掌握論文的結構作為一個(gè)整體和清晰的水平，明確、簡(jiǎn)潔，而且一目了然。

　　第二，有利于紙前后呼應。有一個(gè)輪廓，可以幫助我們建立整體的概念，從整體出發(fā)，在檢查每個(gè)部分的位置，彼此的角色是否合乎邏輯鏈接，每個(gè)變電站的長(cháng)度和位置和角色在全球是否匹配，每個(gè)部分的比例適當的和諧，每一個(gè)字，每一個(gè)字，每一個(gè)部分，每個(gè)部分都需要全球，有復雜的編織在一起，互相配合，成為一個(gè)有機整體的一部分，可以打開(kāi)主題服務(wù)。在這樣一個(gè)考慮和編譯，論文的結構可以統一和完整的，良好的表達論文的內容服務(wù)。如何擬定畢業(yè)論文的結構提綱

　　第三，調整，避免大的返工。在畢業(yè)論文研究和寫(xiě)作過(guò)程中，作者的思維活動(dòng)非�；钴S，一些普通的材料，從表面看起來(lái)不相關(guān)的材料，通過(guò)熟悉的和思考，常常產(chǎn)生新的協(xié)會(huì )或新想法，如果沒(méi)有認真寫(xiě)作大綱，將一筆將這種現象有干擾，必須停止筆反思，甚至推翻已經(jīng)回信;這樣，不僅增加了工作量，也可以極大地影響書(shū)寫(xiě)情緒。畢業(yè)論文大綱是像工程藍圖，只要在寫(xiě)作大綱考慮明智地嚴謹，花更多的時(shí)間和精力，使一些固體，可以形成一個(gè)層次清晰，邏輯嚴密的論文框架，以避免很多不必要的返工。此外，論文寫(xiě)作，開(kāi)始時(shí)的學(xué)生，如果你的想法首先概述書(shū)面咨詢(xún)別人，人家看懂，很容易提出一些額外的改變意見(jiàn)，便于他們獲得有效的指導。

　　二、寫(xiě)作大綱的步驟

　　編寫(xiě)一個(gè)大綱步驟可以是這樣的：

　　(一)確定論文文摘，再添加材料，形成一個(gè)總結全文

　　論文文摘內容大綱的原型。一般的書(shū)籍、教學(xué)參考書(shū)，反映了百科全書(shū)內容簡(jiǎn)介，這樣讀者把抽象就知道本有關(guān)內容。我們寫(xiě)一篇論文也需要首先寫(xiě)論文文摘。本文的主題是之前和標題、小標題上市，再次材料的選擇插入，他們形成一個(gè)紙內容簡(jiǎn)介。

【如何擬定畢業(yè)論文的結構提綱】相關(guān)文章：

如何擬定畢業(yè)論文結構提綱09-01

如何擬定論文結構提綱06-16

擬定結構提綱09-07

論文格式:如何擬定結構提綱09-18

擬定論文提綱結構08-23

畢業(yè)論文擬定提綱10-16

如何擬定論文提綱08-24

畢業(yè)論文提綱擬定原則08-20

自考畢業(yè)論文指導：如何擬定論文提綱10-01

擬定論文的結構提綱的意義及步驟06-11