自學(xué)考試的畢業(yè)設計

　　一、畢業(yè)設計（論文）基本內容規范

　�。ㄒ唬┓饷�

　　封面應包含畢業(yè)設計（論文）的基本信息。

　　1．題目：應能概括整個(gè)畢業(yè)設計（論文）最重要的內容，簡(jiǎn)練、明確、醒目，力求簡(jiǎn)短，控制在25字內。同時(shí)要譯成外文。

　　2．姓名：分行填寫(xiě)學(xué)生姓名、準考證號、所學(xué)專(zhuān)業(yè)。

　　3．完成時(shí)間：填寫(xiě)畢業(yè)設計（論文）定稿的時(shí)間。

　　4．指導教師：填寫(xiě)指導教師姓名及職稱(chēng)。

　�。ǘ�）目錄

　　目錄要按畢業(yè)設計（論文）的結構順序和層次編目，目錄也是畢業(yè)設計（論文）組成部分的小標題。每個(gè)目錄后面應標明所對應的頁(yè)碼，便于讀者閱讀。

　�。ㄈ�）摘要

　　摘要是畢業(yè)設計（論文）的縮影，文字要簡(jiǎn)練、明確，字數控制在300字左右。

　　1．中文摘要：內容應包括工作目的、研究方法、成果和結論。要突出本畢業(yè)設計（論文）的新見(jiàn)解，語(yǔ)言力求精煉。除科學(xué)考察報告外，摘要中不應有第一人稱(chēng)的語(yǔ)句出現。 為便于文獻檢索，應在摘要之后另起一行列出3－5個(gè)與內容關(guān)系最緊密的關(guān)鍵詞，各關(guān)鍵詞的順序按與畢業(yè)設計（論文）內容緊密的程度排列。關(guān)鍵詞并不要求和畢業(yè)設計（論文）的題目有直接的聯(lián)系，關(guān)鍵詞可以不是題目中出現的詞。

　　2．外文摘要：英文“摘要”為“Abstract”,英文“關(guān)鍵詞”為“Key words”。

　�。ㄋ模┱�文

　　1．引言或前言：主要包括寫(xiě)作背景及緣由、所研究問(wèn)題的理論意義或實(shí)用價(jià)值、所涉及問(wèn)題國內外研究現狀及其依據來(lái)源資料、所要得出的主要結論及意義。

　　2．內容：是畢業(yè)設計（論文）的主體，要著(zhù)重反映學(xué)生自己的工作，要突出新的見(jiàn)解，例如新思想、新觀(guān)點(diǎn)、新規律、新研究方法、新結果等。內容根據實(shí)際需要，分成若干部分來(lái)撰寫(xiě)，每部分都應有自己的標題。內容要求論點(diǎn)正確、推理嚴謹、數據可靠，文字要精練，文字圖表清晰整齊，計算單位采用國際統一標準。各類(lèi)單位、符號在論文中的使用必須統一，外文字母必須注意大小寫(xiě)、正斜體。簡(jiǎn)化字采用正式公布過(guò)的，不能自造和誤寫(xiě)。引用他人研究成果或結果必須明確加以說(shuō)明。具體規范要求有：

　�、耪撐模ㄔO計說(shuō)明文）標題層次：論文（設計說(shuō)明文）的全部標題層次應有條不紊，整齊清晰。相同的層次應采用統一的表示體例，正文中各級標題下的內容應同各自的標題對應，不應有與標題無(wú)關(guān)的內容。章節編號方法應采用分級阿拉伯數字編號方法，第一級為"1"、"2"、"3"等，第二級為"2.1"、"2.2"、"2.3"等,第三級為"2.2.1"、"2.2.2"、"2.2.3"等，但分級阿拉伯數字的編號一般不超過(guò)四級，兩級之間用下角圓點(diǎn)隔開(kāi)，每一級的末尾不加標點(diǎn)。各層標題均單獨占行書(shū)寫(xiě)。每一級標題序數均頂格書(shū)寫(xiě)；后空一格接寫(xiě)標題，末尾不加標點(diǎn)。

　�、谱⑨�?zhuān)寒厴I(yè)設計(論文)中存在文獻引用情況，必須在文中進(jìn)行標注，標注符號用“①、②、③”等數字在句末右上角標注。并在頁(yè)末（將注文放在加注頁(yè)的下端）進(jìn)行注釋?zhuān)�注釋只限于�?xiě)在注釋符號出現的同頁(yè)，不得隔頁(yè)。

　�、缺砀瘢好總�(gè)表格應有自己的表序和表題，表序和表題應寫(xiě)在表格上放正中，表序后空一格書(shū)寫(xiě)表題。表格允許下頁(yè)接寫(xiě)，表題可省略，表頭應重復寫(xiě)，并在右上方寫(xiě)"續表××"。

　　*3. 結論：結論是理論分析和實(shí)驗結果的邏輯發(fā)展，是整篇論文的歸宿，結論是在理論分析、試驗結果的基礎上經(jīng)過(guò)分析、推理、判斷、歸納的過(guò)程而形成的總觀(guān)點(diǎn)，結論必須完整、準確、鮮明，使人只要一看結論就能全面了解論文的意義、目的和工作內容；要突出與前人不同的新見(jiàn)解，認真闡述自己的創(chuàng )新性工作在本領(lǐng)域中的地位、作用和意義。

　�。ㄆ撸﹨⒖嘉墨I

　　參考文獻序號用方括號標注，注釋用數字加圓圈標注。

　　每一條參考文獻條目的最后均以“.”結束。

　　1. 參考文獻著(zhù)錄項目主要包括以下幾個(gè)方面：

　�、胖饕�責任者（專(zhuān)著(zhù)作者、論文集主編、學(xué)位申報人、專(zhuān)利申請人、報告撰寫(xiě)人、期刊文章作者、析出文章作者）。多個(gè)責任者之間以“，”分隔，責任者列至第三位，余者寫(xiě) “，等”或“，etal.”。

　�、俏墨I類(lèi)型及載體類(lèi)型標識。

　　內容需要下載文檔才能查看內容需要下載文檔才能查看

　　對于專(zhuān)著(zhù)、論文集中的析出文獻，其文獻類(lèi)型標識建議采用單字母“A”；對于其他未說(shuō)明的文獻類(lèi)型，建議采用單字母“Z”。

　　對于數據庫（database）、計算機程序（computer program）及電子公告（electronic bulletin board ）等電子文獻類(lèi)型的參考文獻，建議以下列雙字母作為標識：

　　電子文獻的載體類(lèi)型及其標識：

　　對于非紙張型載體的電子文獻，當被引用為參考文獻時(shí)需在參考文獻類(lèi)型標識中同時(shí)標明其載體類(lèi)型。建議采用雙字母表示電子文獻載體類(lèi)型：聯(lián)機網(wǎng)絡(luò )（online）—OL。下列格式表示包括了文獻載體類(lèi)型的參考文獻類(lèi)型標識：

　　[文獻類(lèi)型標識/載體類(lèi)型標識]

　　如，[DB/OL]—聯(lián)機網(wǎng)上數據庫（database online），

　�、瘸霭骓棧ǔ霭娴�、出版者、出版年）。

　�、晌墨I出處或電子文獻的可獲得地址。

　�、饰墨I起止頁(yè)碼。

　�、宋墨I標準編號（標準號、專(zhuān)利號??）。

　　2. 各類(lèi)參考文獻條目的編排格式如下：

　�、艑�(zhuān)著(zhù)、論文集、學(xué)位報告、報告

　　[序號] 主要責任者.文獻題名 [文獻類(lèi)型標識]. 出版地：出版者，出版年.起止頁(yè)碼（任選）.

　　例：

　　[1] 陳文偉.決策支持系統及其開(kāi)發(fā)[M].北京:清華大學(xué)出版社, 2000.12-15.

　　[2] 楊南昌.基于多元智能(MI)的個(gè)性化學(xué)習研究[D].南昌：江西師范大學(xué)，2003.

　�、破诳�文章

　　[序號] 主要責任者.文獻題名 [J].刊名，年，卷（期）：起止頁(yè)碼.

　　例：

　　[3]張朝暉,陸玉昌,張鈸.利用神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )發(fā)現分類(lèi)規則[J].計算機學(xué)報,1999,(1):108-111.

　　[4] OU J P，SOONG T T，etal. Recent advance in research on applications of passive energy dissipation systems［J］.EarthquackEng,1997,38(3):358-361.

　�、钦撐募�中的析出文獻

　　[序號] 析出文獻主要責任者.析出文獻題名[A].原文獻主要責任者（任選）.原文獻題名[C].出版地：出版者，出版年.析出文獻起止頁(yè)碼.

　　例：

　　[5] 鐘文發(fā).非線(xiàn)性規劃在可燃毒物配置中的應用［A］.趙煒.運籌學(xué)的理論與應用--中國運籌學(xué)會(huì )論文集［C］.西安：西安電子科技大學(xué)出版社，1996.468.

　�、葓蠹埼恼�

　　[序號] 主要責任者.文獻題名[N].報紙名，出版日期（版次）.

　　例：

　�。�7］謝希德.創(chuàng )造學(xué)習的新思路［N］.人民日報，1998-12-25（10）.

　�、蓢�際、國家標準

　　[序號] 標準編號，標準名稱(chēng)[S]

　�、穗娮游墨I

　　[序號] 主要責任者.電子文獻題名[電子文獻及載體類(lèi)型標識].電子文獻的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期（任選）.

　　例：

　�。�8］王明亮.關(guān)于中國學(xué)術(shù)期刊標準化數據庫系統工程的進(jìn)展［EB/OL］.

　　/pub/wml.html ，1998-08-16/1998-10-01.

　�。�9］Eric Plotnick. Concept Mapping: A Graphical System for Understanding the Relationship Between Concepts [EB/OL]. /digests/EDO-IR- 1997-05.shtml,2002-06-05.

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