高中給女同學(xué)的畢業(yè)贈言
聚也不是開(kāi)始，散也不是結束，同窗數載凝的無(wú)數美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中 …，下面是高中寫(xiě)給女同學(xué)的畢業(yè)贈言，希望大家喜歡!
高中給女同學(xué)的畢業(yè)贈言一
1.葉子會(huì )隕落的，但它留給人的記憶將會(huì )是久遠的。許多人不喜歡落葉，但我卻想：有了落葉，才帶來(lái)了豐腴、壯麗、金色的秋天;有了落葉，才有第二年碩大嬌嫩的綠葉。我們單獨在一起的時(shí)間并不短，可留在記憶中的值得永久回味的往事卻顯廖廖，因為你不言茍笑，不落俗套、不蓋彌章。記憶中你柔弱稚氣、氣質(zhì)封閉卻是難忘的。
2.多么熟悉的聲音，陪伴你三年高中生活和學(xué)習。從來(lái)不需要想起，永遠也不會(huì )忘記。
想起你那甜美的歌聲，就想起了你——“山口小姐”。除了你的歌聲與微笑，你留在我記憶中久遠的有回味的也很少了，也許以后同學(xué)相聚的時(shí)候，還能找尋得到記憶猶新的往事，但那時(shí)也許會(huì )忘記了你——“山口小姐”，實(shí)在抱歉!
3.你確不象“市族女孩”那樣喜歡活潑、浪漫……輕輕走來(lái)，又靜默離去。沒(méi)有鶯聲燕語(yǔ)，沒(méi)有艷麗的浮表。象是從來(lái)都不愿打擾他人的夢(mèng)境一樣，也象是永遠讓人思考你一樣沉默。但我想你肯定也有你自己的天地，是綠色、藍色、紅色、黃色……或是許多顏色交織的色彩斑駁的天地?可卻很少有人能夠看得到……
4.比起寒窗苦讀的中學(xué)時(shí)代，高中時(shí)代應是我最快樂(lè )的學(xué)生時(shí)光。這里的每個(gè)同學(xué)都將自己最真實(shí)的那部分情感抖落在一起，配上跳動(dòng)音符，譜寫(xiě)了一曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌。雖然有的同學(xué)跑了調，沒(méi)唱好，或者唱得好的再過(guò)一段時(shí)間又找不到調門(mén)了。所以說(shuō)，情誼不相投是難免的，希望的也不是真正的，就象我總愿意用“鶴”而不愿用“翯”寫(xiě)你的名字一樣。男同學(xué)少而單調，應該是容易接觸的，干嗎總希望我們主動(dòng)呢?
5.一個(gè)人愛(ài)思考、遐想并不是件壞事，如果要讓它同事實(shí)之間的差距縮小并能最后取得成功，那是多么令人羨慕和自覺(jué)心花怒放的事呀!創(chuàng )造不同的氣質(zhì)格調需要自己權衡，如果大家都不敢接近你，或者即使接近了卻象是冬天駐足室外一樣，有冷風(fēng)撲面、手足無(wú)措的感覺(jué)，那不光是自己寂寥和無(wú)奈了，恐怕還有心煩意亂的時(shí)候，別人也許象是在讀一首言不簡(jiǎn)、意不賅的詩(shī)一樣。——勸汝善談些吧，若再多些和諧的氛圍，那你天地就寬廣無(wú)限了。
6.如釋重負的感覺(jué)是很愜意的，只在畢業(yè)這一刻，才感覺(jué)到開(kāi)水不很燙、涼水不怎么涼來(lái)。愿意在自己的小天地里活潑自在地過(guò)活的同學(xué)雖然表現不一地為同學(xué)離散而傷感，卻忘記了彼此心照不宣地把他們都在腦子里重新琢刻一遍。相識何必再相逢，你、我、他，都有怎樣的分別呀!
7.高中三年生活好比一條蜿蜒曲折的小路，你在前面小跑，我在后面量步，但卻同時(shí)聚在了終點(diǎn)。相互對照，才發(fā)現磨破了鞋底的卻只有我。我知道我不順的時(shí)候很多，但你也許和很多同學(xué)為此笑得前仰后合的時(shí)候，并沒(méi)注意我此時(shí)已擠在人群中孤獨地走遠了，你可能追上去安慰一下，卻怎么也認不出哪個(gè)是我，到底誰(shuí)磨破了鞋底……也許你原本就沒(méi)想追上去，也原本沒(méi)想認出招笑的我。
8.我自認為淺白，也認為你淺白。概念雖相同，實(shí)質(zhì)各千秋。誰(shuí)都想擁有屬于自己的藍天、白云、青草地，因為那畢竟只屬于自己。忽然間，打眼里發(fā)現別人那里天也一樣的藍，云也一樣白，草也格外綠，仔細瞧還有鳥(niǎo)語(yǔ)花香、和風(fēng)細雨、林蔭水碧。這時(shí)你是羨慕地走開(kāi)呢?還是共同領(lǐng)略這如醉如癡、如詩(shī)如畫(huà)，令人心曠神怡、流連忘返的風(fēng)光呢?或許你還是裝作不為所動(dòng)的樣子固執地離去了，但心燥手癢動(dòng)的感覺(jué)又有誰(shuí)能知曉喲!
9.“我的淚，你撲簌簌，撲簌簌，總是無(wú)聲地傾泄，無(wú)言地流淌……”——多么讓人心動(dòng)的詩(shī)句呀!你真的.愛(ài)哭嗎?女孩子和男孩子眼淚有什么分別嗎?由此我想：你太像一條小河了，靜靜地，按照自己的模式流淌。積蓄著(zhù)力量，盛裝著(zhù)熱情，執著(zhù)地追求……可你終將注入大海地懷抱，不然你怎能實(shí)現在廣闊無(wú)垠地生活海洋中自由自在地暢游和實(shí)現你的夢(mèng)想。
10.七月，盛夏，銀杏還是青翠的綠色，而心疼已經(jīng)漸漸彌漫開(kāi)去。
11.已經(jīng)習慣了宿舍的生活，習慣了晚上的臥談會(huì )，習慣了下雨時(shí)有人把衣服一起收進(jìn)來(lái)，偶爾逃課的時(shí)候會(huì )有人代答到，吃飯時(shí)嘗兩口別人的菜，幾個(gè)人用同樣的鑰匙，打開(kāi)同一扇門(mén)。
12.離別的日子將近，學(xué)校周?chē)娘堭^總是擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的。所有的朋友在那里舉杯，為過(guò)去的日子和情感，為將來(lái)的分別和感傷。
高中給女同學(xué)的畢業(yè)贈言二
同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!
光陰似箭，一轉眼，4年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著(zhù)我們朗朗的讀書(shū)聲;操場(chǎng)上，還留著(zhù)我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著(zhù)能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗;而成長(cháng)的追逐，竟已一躍而過(guò)。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。
我們擁有4個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。
還記得嗎?軍訓場(chǎng)上的一頂頂紅帽，閱兵場(chǎng)上嘹亮的口號，是的，從那時(shí)起，我們共同踏進(jìn)了這片令人神往的天地……
還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。
園里的每個(gè)角落，都充滿(mǎn)了我們的回憶。特別是那些教室和那些小路，如今我們再次走起，到處都呈現著(zhù)過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。畢業(yè)不代表分離，我們會(huì )再次相遇
馬上要畢業(yè)了，無(wú)論是誰(shuí)在我上鋪的兄弟還是同桌的你。我們都即將各奔東西，像最初相聚那樣慢慢散去。感謝大家給了我一生中最美好的回憶，我會(huì )永遠珍惜
有人說(shuō)，畢業(yè)了，也就失業(yè)了。在一次次的面試中被淘汰，并不是因為你不夠好，也不要為此而泄氣，這份工作不屬于你，那是因為有更適合你的在等你。
感謝老師，授予我知識，雖然我沒(méi)有去上什么課。感謝同學(xué)，贈與我能力，抽煙喝酒網(wǎng)游。感謝戀人，賜我于愛(ài)情，讓我知道我在養別個(gè)的老婆的時(shí)候，別個(gè)也在為我養老婆。感謝大學(xué)，讓我感受到了一切關(guān)于青春的氣息，再見(jiàn)吧。我們都將有個(gè)新開(kāi)始!
在這即將畢業(yè)的日子里，姐妹們與時(shí)間《瘋狂賽車(chē)》，玩得《高興》，處處走《桃花運》，不管他《愛(ài)情左右》，謹記著(zhù)《女人不壞》男人不愛(ài)。愿天天《家有喜事》，有朝一日《東成西就》，別忘了《葉問(wèn)》蒼生。此去一別歲月久，再相逢則《非誠勿擾》!
同窗之情世人皆知，畢業(yè)數載，相離甚遠，想念備至，不知尚可安好，特派此短信前來(lái)打探，并備良言數句，祝福萬(wàn)千同往，必須皆收下，不可有絲毫怠慢。
一片雪飄落，左眼跳了兩下，因為欣喜;一顆星劃過(guò)，心跳快了兩下，因為雀躍。而今，左眼沒(méi)有跳心卻痛著(zhù)，因為我們從此別過(guò)!僅次獻給畢業(yè)分離的同學(xué)們，祝福彼此!
剛剛畢業(yè)走出大學(xué)校門(mén)的同學(xué)們，你們的明天是不可限量的，世界我屬于你們，你們是人類(lèi)的光榮，努力工作，腳踏實(shí)地，你們會(huì )收獲屬于你們的輝煌!
畢業(yè)，分開(kāi)的是我們的人，分不開(kāi)的是我們的心。畢業(yè)，拉遠了我們的距離，卻拉不斷我們的聯(lián)系。無(wú)論你走到哪兒，都要記得遠方還有我!一定!
(祝)福天天在變，(你)是唯一牽掛，(大)夢(mèng)一場(chǎng)也無(wú)妨，(學(xué))海本就無(wú)捷徑，(夢(mèng))想今日方實(shí)現，(想)念滋味本已苦，(成)功之日也不遠，(真)心自古最難得!
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