小學(xué)畢業(yè)贈言教案范文
教學(xué)目標：
1.使學(xué)生具備分辨贈言的優(yōu)劣能力，并適當培養學(xué)生的口語(yǔ)表達能力。
2.學(xué)生能針對不同的對象設計不同的贈言。
3.激發(fā)學(xué)生對母校、對老師、對同學(xué)的.深情。
課前準備：1、學(xué)生課前搜集與本課有關(guān)的名言、警句等。
2、兩張自制卡片。
教學(xué)過(guò)程：
1. 猜謎語(yǔ)
1、導語(yǔ)(略)。
2、課件出示謎語(yǔ)。
3、師：為什么你們猜得這么快呢?(熟悉、了解、抓特點(diǎn))
4、揭題、板題。
二、議贈言
1、過(guò)渡語(yǔ)(略)，課件出示學(xué)生寫(xiě)的贈言。
2、同桌交流對贈言的看法，師巡視指導。
3、根據學(xué)生反饋隨機引導板書(shū)。
三、品贈言
過(guò)渡語(yǔ)(略)，課件出示三段祝福語(yǔ)讓生齊讀。
四、觀(guān)照片
課件出示照片，引導學(xué)生說(shuō)出處和畫(huà)面內容，激發(fā)同學(xué)之誼。
五、寫(xiě)贈言
1、學(xué)生拿出自制卡片寫(xiě)贈言(一張給老師，一張給同學(xué))。
2、播放歌曲〈〈友誼地久天長(cháng)〉〉。
六、贈卡片
送卡片，激發(fā)師生、同學(xué)之情。(師生互動(dòng)，生生互動(dòng))
七、誦班詩(shī)
課件出示班詩(shī)，學(xué)生齊朗誦，再次激發(fā)依依惜別之情。
板書(shū)：
3. 主題要健康
4. 要有針對性
5. 要有具體內容
6. 語(yǔ)言要生動(dòng)
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