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畢業(yè)贈言作文

時(shí)間:2021-03-30 11:20:27 畢業(yè)贈言 我要投稿

【精選】畢業(yè)贈言作文匯編六篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的畢業(yè)贈言作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】畢業(yè)贈言作文匯編六篇

畢業(yè)贈言作文 篇1

  “小鳥(niǎo)長(cháng)大了,飛出鳥(niǎo)巢;我們畢業(yè)了,告別母校!爱厴I(yè)之際,迎接我們的將會(huì )離別和開(kāi)心,就如同進(jìn)入一個(gè)陌生的世界一般。

  對于畢業(yè),我有許多話(huà)對母校、老師和朋友說(shuō)。首先是母校:不知何時(shí),我發(fā)現,學(xué)校對于我來(lái)說(shuō)已不再是學(xué)習的地方,而是家,離開(kāi)這個(gè)家,我不知何時(shí)能再見(jiàn)到辛勤寬容的宿舍阿姨;離開(kāi)這個(gè)家,我不知何時(shí)能再看到而藹可親的門(mén)衛阿姨;離開(kāi)這個(gè)家,我不知何時(shí)能跑在學(xué)校的操場(chǎng)上;離開(kāi)這個(gè)家。

  其次是老師:老師,您辛勤的身影使我們?yōu)橹袆?dòng);您關(guān)心的話(huà)語(yǔ)使我們?yōu)橹徽;您的諄諄教誨使我們永生不忘。

  最后是同學(xué)了。在同學(xué)中,我想對陳河宇和張潤童說(shuō)一說(shuō)心里話(huà)。

  陳河宇,你是我最好的朋友,我認為你既是我的朋友也是我的老師。就像上次英語(yǔ)考試一樣,我考砸了。老師狠狠地批評了我一頓,同學(xué)們都在看我出洋相,只有你在課下鼓勵我,勸說(shuō)我不要灰心。而在我考了100分后,你又勸勉我不要驕傲。

  張潤童,你和陳河宇還有我就像一個(gè)鐵三角,沒(méi)有人能把我們攻破。但是最近,我們倆個(gè)在學(xué)習上發(fā)生了一些矛盾,你認為我錯了,而我也認為你錯了。所以我們就不像原來(lái)那么親密無(wú)間,我希望我們能夠互相理解。

  謝謝母校,謝謝老師,也謝謝同學(xué)們陪我度過(guò)了這漫長(cháng)而又短暫的六年生活,等待我學(xué)成歸來(lái),一定會(huì )回母?赐銈兊!

畢業(yè)贈言作文 篇2

  推薦別了,菁菁校園

  校園里花開(kāi)花落,一年又一年。六年前的自己,就是站在這樣的陽(yáng)光底下,憧憬著(zhù)即將開(kāi)始的小學(xué)生活,滿(mǎn)臉很稚嫩、很純真的笑容。而今,六年的時(shí)光已如水流逝,鏡中還是那張不美麗的臉,人卻早已不是昔日的單純心情。

  想想剛進(jìn)校門(mén)時(shí)仿佛就在昨日,已經(jīng)習慣了這里的風(fēng)、這里的沙、這里聽(tīng)不懂的異鄉話(huà)。然而,一轉身卻要走了。

  想想剛進(jìn)教室時(shí),我哭著(zhù)喊著(zhù)要回家。然而現在,班級已經(jīng)成為了我的大家庭。

  剛上學(xué)時(shí),我背著(zhù)小書(shū)包,一蹦一跳的躍進(jìn)教室,開(kāi)始了日復一日的學(xué)習生活。

  如今,我以不比昔日,小小的肩膀,背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包,邁著(zhù)的,也是穩健的步伐。

  語(yǔ)文課時(shí),站在三尺講臺上的老師口中飄出的優(yōu)美的詞操實(shí)施回蕩在我耳邊。同學(xué)的校園寄語(yǔ)如涓涓細流淌入我心底。

  時(shí)間如梭,我們結束了一天快樂(lè )的校園生活,哦,不,沒(méi)結束,男同胞們會(huì )不約而同地奔向操場(chǎng),扣人心弦的籃球賽即將上演。它,也是校園生活不可或缺的一部分。

  我,要走了。從此以后就成為一個(gè)不折不扣的中學(xué)生。也許在以后的日子里,邊邊角角會(huì )被磨平,成為江底一顆光滑的鵝卵石。但是記憶里曾經(jīng)年輕的歲月,曾經(jīng)美麗的花樣年華以及陽(yáng)光中那一張張純真的笑臉,卻如同記憶中的醇酒,歷久彌香。

  別了,那一張張熟悉的面孔。

  別了,我可愛(ài)的菁菁校園。

  別了,我美麗的小學(xué)生時(shí)代。

  還記得徐志摩的詩(shī)句:“輕輕的我走了,正如我輕輕的.來(lái)。我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩!

  祝福每一個(gè)與我同行的人、祝福每一位曾給過(guò)我無(wú)私幫助的師長(cháng)、祝福我前途無(wú)限光明的可愛(ài)的母校。

  無(wú)論我們是聚是散,我都會(huì )為你們祝福,每時(shí)每刻。

畢業(yè)贈言作文 篇3

  致黃彬雷:我馬上要和你分開(kāi)了,我可真是意猶未盡啊。想當年,你才剛入學(xué),我們很快就相識,并且寬了的度過(guò)了兩年。如果我們不能見(jiàn)面了,我在此祝你學(xué)習更上一層樓!我們后會(huì )有期!

  致楊壹然:嘻嘻哈哈的你,讓我的小學(xué)生活幽默和快樂(lè )。然而現在我們的小學(xué)生或即將結束,我非常懷念那段難忘的五年生活,在此我祝你身體健康,并且在今后的學(xué)習中學(xué)習能更加進(jìn)步。

  致王柏均:你和楊壹然一樣的幽默 ,常常逗得我們哈哈大笑,你還經(jīng)常跟我吵架,俗話(huà)說(shuō)得好:不打不相識,朋友間的友誼是吵幾架就終結的嗎?

  致姜博均:你是一個(gè)運動(dòng)健將,人際關(guān)系也很不錯,平常都是很和氣的對待人,有可能我們再也不能相見(jiàn)了,但是我會(huì )記得你的!祝你身體健康!

  致李德政:你是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩,具有天真的想象力,馬上,我們就要各奔東西了,還記得你經(jīng)常給我講二戰的故事嗎?你平常還喜歡講笑話(huà),這些我都忘記了嗎?在此我祝你學(xué)習更上一層樓!

  致岳子天:你很搞笑,并且還不惜自己的尊嚴跳舞,希望你能跳得更好!并且學(xué)習更好!

  致厲耀榮:你雖然學(xué)習不好,但是你的智商很好,別以為學(xué)習好的智商就高,你就是一個(gè)范例,不過(guò),我還是希望你學(xué)習在認真一點(diǎn)!

  致徐延智:你雖然喜歡鼓搗一些東西,智商也很高,但是,你不要驕傲,我們馬上就要分開(kāi)了,希望你要記得我!

  致李沅鍇:我們即將要共同離開(kāi)母校了,我也不知道當初我們是怎么認識的,但是我們的話(huà)題很合得來(lái),在今后的日子里,我希望你能和我再見(jiàn)面!

  致趙老師:你很幽默,也很善良,俗話(huà)說(shuō):春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,這句話(huà)可真適合您那!這種的好老師,我們難道可以忘懷嗎?

  致袁老師:你有一雙敏銳的眼睛,誰(shuí)做小動(dòng)作都逃不出你的“魔掌”,而且幾乎事事都是替我們著(zhù)想的。我馬上就要離開(kāi)您了,我現在最想要的事就是:讓您當我的初中老師!

  致彭老師:你是一位和善的老師,從一件事上就能看得出來(lái):平常的老師都不讓同學(xué)進(jìn)自己的辦公室,而您卻非常愿意別人上您的辦公室玩,而且是隨叫隨到。這樣的老師,難道不值得忘懷么?

畢業(yè)贈言作文 篇4

一.主題健康。贈言要張揚積極向上的主旋律,要給對方以鼓勵、鞭策或贊美,讓贈言成為他以后人生道路上的促進(jìn)劑。常見(jiàn)的類(lèi)型有:

(1)激勵性贈言。如,分別后的人生猶如一條街,讓我們共同為長(cháng)街增添美麗的景致。

(2)祝愿性贈言。如,生活如一條長(cháng)河,愿你是一葉執著(zhù)的小舟;生活如一葉小舟,愿你是一名風(fēng)雨無(wú)阻的水手。

(3)褒揚性贈言。如,你不張揚的個(gè)性,讓我領(lǐng)略到寧靜,感受到寧靜里有一顆平靜如水的心。

(4)懷念性贈言。如,我把縷縷的情思擰成一股長(cháng)長(cháng)的紅線(xiàn),讓你這即將遠飛的風(fēng)箏時(shí)時(shí)飛翔在我藍藍的天空中。

(5)鞭策性贈言。如,你沒(méi)有摘到的只是春天里的一朵花,而整個(gè)春天還是屬于你,朋友,別灰心!

二.風(fēng)格獨特。開(kāi)放熱情的學(xué)生大都喜愛(ài)富有個(gè)性的贈言。對此,教師可教給他們一些有鮮明風(fēng)格的贈言形式。常見(jiàn)的有:

(1)詩(shī)歌式。如,陽(yáng)光會(huì )走/花兒會(huì )謝/唯有你我的友誼/才是永恒。

(2)抒情式。如,臨行前,我贈你一個(gè)美好的理想,讓他成為你堅韌的拐杖;我贈你一只智慧的行囊,讓他成為你人生的通行證。

(3)格言式。如,什么是路,路是從荊刺的地方開(kāi)辟出來(lái)的,從沒(méi)有路的地方踩出來(lái)。

(4)對偶式。如,真誠的友誼無(wú)需

承諾,永恒的情緣無(wú)需約定。

(5)相等式。如,你的美=嚴謹的工作作風(fēng)+熱心助人的精神+富有活力的創(chuàng )新能力。

三.因人而宜。贈言要避免千篇一律,要根據同學(xué)的個(gè)性、興趣、愛(ài)好、志向、特長(cháng)、屬相以至長(cháng)相的不同而創(chuàng )作出這一個(gè)。

贈給意志堅強的朋友:如,富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,你乃大丈夫也。

贈給真誠的朋友:如,我們的情誼如大海,擁有天下最真誠的友誼,在茫茫的人際間擁有無(wú)盡的廣闊和寬容。

贈給悲觀(guān)的同學(xué):如,生活有時(shí)雖不像你所想的那樣美好,但是也不會(huì )像你所想的如此糟糕,愿你笑對人生,一路走好!

贈給惰性較強的同學(xué):如,不要學(xué)花兒只把春天等待,要學(xué)燕子銜著(zhù)春天飛來(lái)。

贈給心胸狹窄的同學(xué):如,寬容是豁達的人生態(tài)度,是和諧的人生色彩,讓寬容永遠亮麗我們心靈的藍天。

贈給缺乏自信的同學(xué):如,有花自有香,不必大風(fēng)揚,你的潛能等著(zhù)你去開(kāi)發(fā)。

贈給不善言談的同學(xué):如,沉默但不可沉沒(méi),沉默是金,但有時(shí)也會(huì )變成廢銅。

贈給意志脆弱的同學(xué):如,廢鐵之所以能成為有用的鋼,是因為它經(jīng)得起痛苦的磨煉。

贈給屬馬的同學(xué):如,愿你成為一匹永不停息的千里馬,奔向理想的草原。

贈給班級上的丑小鴨:如,人不是因為美麗才可愛(ài),而是因為可愛(ài)才美麗。相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂(lè )的終結,又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。”

教師寫(xiě)給學(xué)生的贈言舉例

● 勤奮是一只蜜蜂,能幫助你釀造幸福之蜜。

● 拼搏的汗水,能澆開(kāi)理想的花朵。

● 衡量一天,不看收獲而看播種。

● 功夫自難處做去,學(xué)問(wèn)從苦中得來(lái)。

● 把表?yè)P看作加油站,把批評當成保健箱。

● 掉在地上的針,要拾起來(lái),需要低頭彎腰;掛在脖子上的餅子,需要用雙手捧起,才能送到嘴邊;任何成果的獲取,都需要辛勤的付出。

● 讓我們學(xué)習蚯蚓的精神,不屈不撓、鍥而不舍;讓我們牢記一分耕耘,一分收獲的格言,踏踏實(shí)實(shí),迎難而進(jìn)。

● 讀書(shū)造就未來(lái),知識改變命運,態(tài)度決定一切!

你是一個(gè)聰明的學(xué)生,之所以其他人都不這么認為,那是他們不了解你。

讓人留戀的不是某個(gè)地方,而是在那個(gè)地方共度的時(shí)光和一起陪伴的人。

廣闊天地,大有作為。經(jīng)過(guò)了三年的初中學(xué)習,你們象一只只羽翼漸豐的小鳥(niǎo)準備飛向藍天,祝愿你們越飛越高

畢業(yè)贈言作文 篇5

  時(shí)光匆匆,六年的小學(xué)生活就要結束了,我們也將步入新的校園。但是,無(wú)論怎樣,也改變不了我對母校的熱愛(ài),還有對您——謝老師的尊敬。

  感謝您教我們語(yǔ)文課,更感謝作為班主任的您,總是無(wú)時(shí)不刻地關(guān)心著(zhù)我們,感謝您這么多年無(wú)私地為我們班服務(wù)。記得四年級是,您剛接手我們班——就用毛筆為我們寫(xiě)出了許許多多的英語(yǔ)單詞,把教師前面粘貼得滿(mǎn)滿(mǎn)的。未來(lái)讓我們學(xué)會(huì )那洋人的語(yǔ)言,您不惜手把手地教我們認單詞、讀單詞。為了我們,您不顧自己的身體健康,日日通宵達旦地給我們批改作業(yè)……

  那時(shí),您天天讓我們寫(xiě)日記。雖然我嘴上沒(méi)說(shuō),但心里是不愿意的。于是,我就每天不寫(xiě)日記,盡管我這樣地不接受,但您從未放棄過(guò)我。我為數不多的每一篇日記,您都認認真真地修改。漸漸地,我喜歡上了本上密密麻麻的紅字,覺(jué)得那是世界上最美的語(yǔ)言。

  您還多次到我家里來(lái)關(guān)心我的學(xué)習和生活,您的敬業(yè),不禁令我感到一絲愧疚。謝謝您——謝老師!

畢業(yè)贈言作文 篇6

  畢業(yè),我們彼此說(shuō)再見(jiàn)

  畢業(yè),多么令人心酸的詞

  以前,我們不知道什么是畢業(yè)。只是覺(jué)得,畢業(yè)就畢業(yè)。沒(méi)什么大不了的,又何必說(shuō)什么呢?可是當我們真正的到來(lái)畢業(yè)這個(gè)時(shí)候,我們會(huì )怨恨時(shí)間為什么要這么無(wú)情啊。

  時(shí)間,讓我們彼此分離。以前我們多么希望快點(diǎn)到暑假,此時(shí)我們卻十分希望時(shí)間能夠停止在這一分這一秒。

  分離是一種痛,但是沒(méi)有什么比小學(xué)畢業(yè)更心痛,因為,小學(xué)是六年。我們從一個(gè)不懂事的小孩子一起長(cháng)大,一起學(xué)習、一起懂事,一起挨批評。也許我們以前彼此有過(guò)矛盾,但是在此時(shí)我們能夠走在一起、一起在一間教室學(xué)習,就是緣分。

  在這里送我所以的同學(xué)幾句話(huà):

  學(xué)習是一條路,小學(xué)、中學(xué),是我們走向成功的鋪墊。

  學(xué)習重要,道德跟重要。

  不要放棄自己,自己能得到更好的知識。

  祝各位同學(xué):身體健康

  學(xué)習更上一層樓

  以后的學(xué)習順順利利

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