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畢業(yè)贈言怎么寫(xiě)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家肯定對各類(lèi)贈言都很熟悉吧，這時(shí)寫(xiě)贈言是一個(gè)不錯的選擇。什么樣的贈言才經(jīng)典呢？下面是小編收集整理的畢業(yè)贈言怎么寫(xiě)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠的朋友。
2、這時(shí)候，我是多么想留住歲月，留下你們，但我沒(méi)有這樣的魔力。那么就讓我在心靈的深處為年少不安分的你們留下一個(gè)空間，讓你們肆無(wú)忌憚地侵入進(jìn)來(lái)，讓你們的青春在我的心底繼續地綻放，繼續地芬芳。
3、——袁磊：讀學(xué)生的贈言，我非常欣慰，面對老師的嚴厲，孩子們懂得，那是關(guān)愛(ài)，是幫助，是值得銘記的恩情！
4、這諸多話(huà)都是我一直想說(shuō)卻沒(méi)有機會(huì )說(shuō)的肺腑之言，沒(méi)有絲毫的矯揉造作。沒(méi)有過(guò)于優(yōu)美的文采，亦缺少華麗的詞藻，卻有我的一顆真心。我，九班的一員，始終在這里默默地祝福著(zhù)大家未來(lái)的風(fēng)雨路上能夠走得坦蕩而堅定！
5、從小有個(gè)理想，總是想試著(zhù)完成，但是總遭遇挫折，幾乎沒(méi)有了勇氣�？粗�(zhù)別人如愿以?xún)�，心里多么�?zhù)急，真想一步登天。但是現時(shí)教育我，做事要一步一個(gè)腳印。在離開(kāi)母校的時(shí)刻我要向著(zhù)自己的理想奮斗。
6、我親愛(ài)的同學(xué)，你們給予了我世間上最珍貴的禮物友誼，我的同學(xué)。你不僅給了我友誼，而且還給了我許多的歡樂(lè )。我的同學(xué)，你教會(huì )了我怎樣去珍惜友誼，去關(guān)心同學(xué)，關(guān)愛(ài)別人……
7、愿你們親近文學(xué)，無(wú)論什么時(shí)候，在哪里，都不要去糟蹋文學(xué)。消費主義的時(shí)代人們越來(lái)越相信物質(zhì)的力量，相信一切實(shí)在的東西。而文學(xué)恰好是虛幻的，因此難免遭到冷遇。文學(xué)的確只是“青山映在水中的倒影”，但虛幻的東西自有它的價(jià)值。一個(gè)完整的世界應該包括青山和它的倒影，兩者相互輝映，相互依存。我們于實(shí)在的青山中砍柴打獵，于虛幻的倒影中釋放情感。倒影使我們拉開(kāi)與青山的心理距離，使我們更便于領(lǐng)悟青山的真諦。只見(jiàn)青山不見(jiàn)倒影是對世界的一種大誤會(huì )，由此而下的判斷也必然片面。你們將來(lái)會(huì )很忙，但再忙也別忘了經(jīng)常在大師們中間穿行，讓自己的精神常與那些偉大的靈魂發(fā)生溝通和交融，讓自己也讓世界多一些溫情，少一些冷漠，多一些生動(dòng)，少一些枯燥，多一些寬容，少一些狹隘，多一些純正，少一些卑劣。
8、聽(tīng)著(zhù)這沙沙的寫(xiě)字聲，看著(zhù)同學(xué)們臉上洋溢的留戀之情，我相信大家的贈言一定寫(xiě)得情深意長(cháng)。有沒(méi)有誰(shuí)愿意讀一讀自己的贈言？
9、訓練得如此刻苦讓我看了有些心疼：有一次看到你的腳受傷了，每落地一下，鉆心得疼，把我嚇到了，擔心你會(huì )因此參加不了全市毽球比賽。你卻很淡定的對我們笑笑說(shuō)沒(méi)事。第二天一如既往的跟著(zhù)他們早中晚的苦練。
10、教室贈言，依依話(huà)別。
11、我還要感謝那些曾遭受過(guò)我所制造的“暴風(fēng)驟雨”的同學(xué)。我的批評、我的怒氣、甚至不太理智的動(dòng)作，會(huì )觸傷你們還不太堅強的心。從你們顰起的眉頭中，我知道應對自己的施教言行進(jìn)行反思。在將你們修剪成日漸枝繁葉茂的同時(shí)，我自己也在悄悄地拔節。
12、最后，師生高歌一曲《畢業(yè)歌》，祝愿明天更美好。
13、學(xué)生互贈卡片，說(shuō)贈言，傳遞感情。
14、你不是最富有的，你不是最有才的，你不是最成功的，但你可以是最快樂(lè )的!把重的東西看輕點(diǎn)，把輕的東西看淡點(diǎn)，一切俗事看開(kāi)點(diǎn)!朋友，祝你每一天都快樂(lè )如意!
15、我們分離了，但你的姿容依舊在我的心坎里保存，有如韶光留下的依稀幻影，愉悅著(zhù)我惆悵的心靈。初三畢業(yè)季語(yǔ)錄
16、xx在我心里，有時(shí)你非常勇敢，卻又是那樣的自信，你總是把握住每一個(gè)機會(huì )，有時(shí)候，你會(huì )讓我從內心深處感受到你的善良，美中不足的就是你愛(ài)耍小脾氣。雖然六年的小學(xué)生涯快結束了，但是只要我們還有一點(diǎn)記憶，一點(diǎn)機緣，曾經(jīng)的故事就會(huì )永遠延續下去！
17、六年的時(shí)光已經(jīng)逝去，瘦小的人兒變成了壯實(shí)的少年。知識的甘霖，我吸收了多少？努力起來(lái)，創(chuàng )出一片屬于自己的天空，造出一片屬于自己的海洋！發(fā)奮努力，為明天的輝煌而加油！
18、孩子們，當你們揮手作別校園時(shí)，這段年少生活將意味著(zhù)要被永遠放進(jìn)記憶中了，它們應是風(fēng)干的花朵，若干年后依然會(huì )在你們身后斑斕著(zhù)。孩子們，當你們步入海闊天空時(shí)，請帶著(zhù)我的感謝與祝福上路吧，相信在那樣的天空中你們一樣心存希望心存追求。
19、乍看你一定會(huì )認為你是一個(gè)聰明懂事的好學(xué)生，但一批到你的作業(yè)老師就感到頭疼，有時(shí)甚至見(jiàn)不到你的作業(yè)。只會(huì )幻想而不行動(dòng)的人，永遠也體會(huì )不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。你遵守紀律，愛(ài)護公務(wù)，尊敬老師，不做有損集體榮譽(yù)的事，但好成績(jì)永遠屬于勤奮好學(xué)的人，老師希望你變得勤奮些，認真及時(shí)完成作業(yè)，這樣你才能取得好成績(jì)。請不要辜負家長(cháng)和老師的殷切希望。
20、朋友，乘你青春風(fēng)發(fā)，努力撒播幸福的種子吧!
21、獻上我無(wú)限的祝福之意，
22、請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過(guò)程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。當你孤獨時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時(shí)，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
23、多運動(dòng)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。會(huì )成就你很多美好的愿望。
24、贈給心胸狹窄的同學(xué)：
25、在這里我并不是在為我的行為辯解，也并不是認為自己所做的一切都是正確的。相反我認為自己還是存在許多的不足。
26、王昕琪：我不得不說(shuō)，你是一個(gè)可愛(ài)的女孩。你是那么招人喜歡，認真了解你的人都會(huì )喜歡你的'，我敢保證！你學(xué)習認真，每次我和許心悅草草了事的題，你總是會(huì )說(shuō)：“不是這樣吧，或許……”你那么認真的態(tài)度，令我十分羨慕哦！我們真的就像天空中的兩只鳥(niǎo)兒，一起起起落落，互相加油！加油！我相信你以后一定會(huì )很棒的！
27、我知道六月已經(jīng)來(lái)了，而早在草長(cháng)鶯飛的季節里，我就想象著(zhù)在六月梔子花香中，送走如陽(yáng)光般燦爛、芙蓉般嬌艷的你們時(shí)，我該是一種怎樣的心情。
28、到了我們男孩子最喜歡上的體育課，在上節課下課時(shí)就圍在一起七嘴八舌的討論著(zhù)、慶祝著(zhù)。抱著(zhù)那似曾相識的籃球，心情便格外舒暢。
29、讓我們記住了同窗友誼
30、三年的時(shí)光雖然很短暫,但回頭看看走過(guò)的路,有曲折的一段,更多的是平坦.舒暢感覺(jué).人生路上有成功.也有失敗,請相信"有志者事競成"。
31、昔我來(lái)思，桃李累累;今我往矣，楊柳依依。南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。親愛(ài)的朋友請不要難過(guò)，離別以后要彼此珍重。
32、即使遠去，即使相隔，有一天，也許你仍想念那彌漫溫情的校園，憶起和藹的老師和可愛(ài)的同學(xué)；你也是其中一分子，身影佇立在我們同樣想念你的情緒里。做文明的交大人，情牽閔行校園，心系互助友愛(ài)，是我們相互的承諾，也是我們對彼此的信賴(lài)！
33、學(xué)習猶如大海行舟，一個(gè)人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望誠實(shí)的你能勇敢地面對學(xué)習中的任何困難，相信自己的能力，端正學(xué)習態(tài)度，去掉身上的惰性，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采取足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來(lái)。
34、送給創(chuàng )業(yè)學(xué)生的畢業(yè)贈言
35、埋頭讀書(shū)，抬頭做人!不登高山不知天之高也，不臨深溪不知地之厚也懦弱的人只會(huì )裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡我們這個(gè)世界，從不會(huì )給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎牌。
36、你我為了理想而歷盡了艱巨，才走向了成功之路。希望你還能記得，永久地記得，那一段布滿(mǎn)著(zhù)奮斗豪情的閃亮日子。
37、文靜內向、喜歡讀書(shū)的你要求上進(jìn)，遵守紀律，愛(ài)護集體榮譽(yù)，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，值日工作認真負責，積極參加體育活動(dòng)。學(xué)習目的明確，專(zhuān)心聽(tīng)課，認真作業(yè)，成績(jì)有進(jìn)步。成功的秘訣在于持之以恒，鍥而不舍，愿你再接再厲，百尺竿頭，更進(jìn)一步。
38、校園里花開(kāi)花落，一年又一年，六年級畢業(yè)贈言。六年前的自己，就是站在這樣的陽(yáng)光底下，憧憬著(zhù)即將開(kāi)始的小學(xué)生活，滿(mǎn)臉很稚嫩、很純真的笑容。而今，六年的時(shí)光已如水流逝，鏡中還是那張不美麗的臉，人卻早已不是昔日的單純心情。
39、曾是我學(xué)習上的對手；你曾是我同桌的學(xué)友；你，曾是我的好朋友。而現在，我們就快要分別了，但是你給我的最珍貴的禮物——友情，是風(fēng)吹不倒，雨打不壞的。我相信，我們之間的友誼會(huì )天長(cháng)地久，�？菔癄�也不會(huì )改變。
40、留言?xún)允且粋�(gè)紅色的硬皮本，記載著(zhù)要好同學(xué)的臨別贈言。那時(shí)候的留言，真夠可以的，一水的口號：什么堅持進(jìn)步，不斷革命;什么緊緊握住你的手，致以革命的敬禮……就像現在說(shuō)“恭喜發(fā)財”一樣不打喯兒。
41、給老師：泥土的芬芳靠春雨的灌溉，學(xué)生的成長(cháng)靠老師您的栽培。
42、周老師，六年來(lái)對于您教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心靈最深處！這學(xué)期，我多次辜負了您的期望，對不起，老師！老師，今天在我身上散發(fā)著(zhù)的智慧光芒里，依然閃爍著(zhù)您點(diǎn)燃的火花！
43、有一次星期天，您讓我、閆俞辰、蔣簫蔓到學(xué)校講作文，我到了的時(shí)候您已經(jīng)開(kāi)始給他們講了。您聽(tīng)見(jiàn)有開(kāi)門(mén)聲，便扭過(guò)頭來(lái)看，一看是我來(lái)了，笑笑說(shuō)：“還當你不來(lái)了呢，快坐下，我們剛剛打開(kāi)電腦�！蔽铱匆�(jiàn)您那和藹的樣子，也松了一口氣，全神貫注地聽(tīng)您講作文。
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