古代文學(xué)學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作技巧
鑒于現在大部分本科學(xué)生的學(xué)術(shù)（學(xué)位）論文寫(xiě)作極不規范，希望能夠建立一套相對固定的學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作模式，以糾正現在論文寫(xiě)作中經(jīng)常出現的一些的遺漏和錯誤，并給本科學(xué)生提供一個(gè)可以模仿的模板。下面是小編整理的古代文學(xué)學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作技巧，一起來(lái)看看吧。
古代文學(xué)學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作技巧 篇1
古代文學(xué)經(jīng)歷了兩千多年漫長(cháng)的發(fā)展時(shí)間。古代文學(xué)在自己的發(fā)展歷程中，產(chǎn)生了眾多的作品、眾多的作家，形成了眾多的文體，組建了眾多的流派，產(chǎn)生了眾多的文學(xué)思想，也形成了眾多的文學(xué)思潮。所有這些“眾多”，為古代文學(xué)的學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作提供了廣闊的選題空問(wèn)。也正是團為有著(zhù)這樣廣闊的選擇空間，有時(shí)我們反倒不知如何選題，似乎每個(gè)題都可以做，似乎每個(gè)題都做不來(lái)。所以，古代文學(xué)的學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作，在選題上要做相當充足的準備工作。
1、選題
在古代文學(xué)學(xué)術(shù)領(lǐng)域，選擇一個(gè)題目確實(shí)很容易。就作品研究來(lái)說(shuō)，我們可以研究作品的歷史思想性、文學(xué)藝術(shù)性。在思想性研究方而，我們可以研究思想的時(shí)代性和時(shí)代的思想性，研究思想的進(jìn)步性和思想的局限勝，乃至作品思想性在今天時(shí)代的折射，做到歷史的思想觀(guān)照。在文學(xué)性研究方面，我們可以研究作品的人物塑造、作品的語(yǔ)言特點(diǎn)、作品的文學(xué)結構層次、作品的文學(xué)風(fēng)格等。就作家研究來(lái)說(shuō)，我們可以研究作家的生平、作家的文學(xué)觀(guān)念、作家的政治思想、作家的文化環(huán)境、作家與作晶的關(guān)系、作家所處的時(shí)代等。就文學(xué)體裁研究來(lái)說(shuō)，我們可以研究詩(shī)詞曲劇小說(shuō)散文等不同的文體。在詩(shī)歌研究方向，可以研究詩(shī)歌的歷史、詩(shī)歌的藝術(shù)勝研究四言詩(shī)、五言詩(shī)、七言詩(shī)、雜言詩(shī)，研究樂(lè )府與格律詩(shī)、古詩(shī)等：詞曲的研究?jì)热菖c詩(shī)歌的研究?jì)热莼鞠嘟�。在戲劇研究方面我們可以研究戲劇的產(chǎn)生和流變，戲劇劇本的思想性和文學(xué)性，戲劇的人物塑造，戲劇的舞臺藝術(shù)和表演藝術(shù)，劇本的語(yǔ)言設計和語(yǔ)言效果，戲劇的演出效果，當然也包括作品文學(xué)性所涵蓋的一切內容。散文、小說(shuō)研究也多同于詩(shī)詞曲劇的研究，只是側重點(diǎn)不同罷了。在文學(xué)的歷史研究方面，我們可以做通史研究.也可以做斷代史研究。在斷代史研究時(shí)，又可以在一個(gè)歷史階段中分成若干區段進(jìn)行研究。在文學(xué)思想和文學(xué)流派研究力面，可以研究思想和流派的產(chǎn)生、內容、特點(diǎn)、影響等內容，也包括隊伍組建和作家成就等內容.所有這些具體的研究?jì)热荻伎梢猿蔀槲覀冞x題的對象。
古代文學(xué)學(xué)術(shù)論文選題方面的容易，并不等于輕易地就可以選定一個(gè)題目，確定研究的內容�，F實(shí)的情況是，投入在古代文學(xué)學(xué)術(shù)研究方面的人力物力是中國文學(xué)學(xué)科里最多的，成果也是最高的。應當說(shuō)，古代文學(xué)所涉及的內容現已基本上被研究家無(wú)數遍地梳理過(guò)，幾乎沒(méi)有什么遺漏的角落，可以被學(xué)界所關(guān)注的問(wèn)題已然少有現有的大量學(xué)術(shù)論文基本上是在重復前人的基調，或說(shuō)是古曲新聲。要想在古代文學(xué)學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作上有所突破，亟待新材料的發(fā)現。當然，我們的學(xué)術(shù)論文不要求作者有多少創(chuàng )新，只要求在該論文中清楚完整地論證即可，使用自己的語(yǔ)言，而不是抄襲。盡管如此，我們在選題時(shí)，仍需謹慎。在選題前我們要對古代文學(xué)學(xué)術(shù)研究現狀有所了解，掌握一定的學(xué)界研究動(dòng)態(tài)，了解基本研究成果和最新研究成果。這需要我們掌握大量的材料，閱讀眾多數量的研究論文，熟悉論文寫(xiě)作的基本構架。做到了這些，方可以從事選題。否則的話(huà)，我們常常會(huì )發(fā)現選題之后的研究難以為繼。
在選題時(shí)，我們要做到選題準確。所謂準確，就是說(shuō)選擇的題目大小要適合我們的研究，尤其是選題的范圍不能過(guò)寬。選題的范圍過(guò)寬，會(huì )造成我們在研究時(shí)因精力和能力條件所限而不能從事研究，無(wú)暇顧及課題研究的方方面面，造成顧此失彼的局面。當然，選題的范圍也不能過(guò)窄或過(guò)小。這樣的話(huà)，課題研究很快便進(jìn)行完畢。研究的內容有收，研究的結果也有限，論文寫(xiě)作起來(lái)內容也偏少形成不了規模學(xué)術(shù)論文畢竟不同于平時(shí)的學(xué)術(shù)研究心得或點(diǎn)滴，可長(cháng)可短，它是有一定的體制上的要求。因此，選題的準確至關(guān)重要，否則的話(huà)，常常會(huì )發(fā)現我們陷入研究的空洞，事倍功半，徒耗精力。比如說(shuō)，學(xué)術(shù)論文如果選擇文學(xué)史研究便是過(guò)于寬泛，選擇作家的整體研究也嫌太大。較好的選題是針對固定的作品，作家的某一階段，一定的思想分析和文學(xué)藝術(shù)性研究，例如曹植的文學(xué)史貢獻、杜甫的七言格律詩(shī)的美學(xué)風(fēng)格、《聊齋志異》中“人鬼相戀”的時(shí)代意蘊。這樣的選題容量適中，做起來(lái)也較為順手。
在選題時(shí)，我們做到選題準確，還要求我們選擇的題目的深度要適中，過(guò)深過(guò)淺都是不現實(shí)的，題目過(guò)深，對于本科學(xué)術(shù)論文的作者來(lái)說(shuō)，其研究成果會(huì )有一種淺嘗輒止的感黨，造成文章的`分量不足，有輕飄飄之嫌。例如研究杜甫格律睜的深邃性這樣的論題，我們在本科階段的學(xué)習時(shí)所掌握的知識不足以完成這樣的題目。如果我們強迫自己做這樣的研究無(wú)異于自我終結。另外，題目過(guò)淺，則讓讀者感覺(jué)其分量不足以達到學(xué)術(shù)論文的要求，例如這樣的題目：淺談白居易詩(shī)歌的語(yǔ)言。這樣的題目，除非是大家，一般學(xué)人的研究是難以有分量的。因此，選題的深淺度要把握好。如果我們在平剮學(xué)習時(shí)多閱讀一些學(xué)科研究論文，便會(huì )較好地把握選題。選題的準確與否，是文章成敗的重要因素。
2、思路
學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作時(shí)要思路清楚，富有邏輯性，這是我們都知道的，問(wèn)題是怎樣做到思路清楚。要做到思路清楚，首先要求我們先去閱凄大量的學(xué)術(shù)論文，看看人家的論文是如何構思的，如何展開(kāi)論述，如何規范自己的中心論點(diǎn)和論據，如何圍繞中心而不至于偏離中心，以及如何結束收尾。沒(méi)有這樣的學(xué)習，我們很難掌握論文的寫(xiě)作思路。許多論文的作者，都是從學(xué)習別人論文成果這一步開(kāi)始自已的論文寫(xiě)作的。
通常，我們在閱讀論文時(shí)，常常將注意力放在論文的觀(guān)點(diǎn)和結論上，知道這篇文章講了什么就認為達到閱讀目的了。其實(shí)，這是最簡(jiǎn)單的閱譴學(xué)習。知其然固然重要，知其所以然更重要。只有知其所以然，也就是知道原因和取得原因的方法，才能更好地知其然.例如，我們都知道曹植后期文學(xué)創(chuàng )作充滿(mǎn)了激憤與幽怨，也都知道哪些作品表現了這種激憤和幽怨，也粗淺地知道曹植后期文學(xué)之所以有這樣的思想情緒乃是因為后期生活的改觀(guān)：其實(shí)這些僅僅是表層的現象，更重要的原囚是曹植所處的皇室或皇室成員的地位為他的發(fā)奮有為提供了現實(shí)的條件，而皇室內部的猜忌與權力斗爭以及曹植早期不檢點(diǎn)的生活方式使其在后期生活處于被動(dòng)的局面，至于曹植本人的追求也迫使其有進(jìn)步向上的思想。我們在閱凄文章時(shí)要讀出這些，更要思考這些，按照文章所提供的線(xiàn)索做進(jìn)一步的思考，得出更進(jìn)一步的結論，這才是我們學(xué)習別人的論文時(shí)所應當做的。我們有些人則恰恰只知盲目不停地學(xué)習，卻忘記做進(jìn)一步的思考，學(xué)習質(zhì)量不高就在于此。
一般說(shuō)來(lái)，做到文章的思路清楚，要把握文章思路構成的規律。我們可以從以下幾個(gè)方面人手。
就作家研究的論文而言，通常的思路是：
(1)理清、交代作家的生平，概括性地交代該作家的文學(xué)成就，
(2)揭示該作家的思想表現，其政治觀(guān)、文化觀(guān)、人生觀(guān)、哲學(xué)思想是制么；
(3)該作家的主要文學(xué)作品寫(xiě)什么，體現出怎樣的思想；
(4)該作家的文學(xué)作品在文學(xué)藝術(shù)上的特點(diǎn)和成功之處是什么：
(5)該作家的文學(xué)影響怎樣。
就作品研究的論文而言，通常的思路是：
(1)詩(shī)詞曲賦類(lèi)。這類(lèi)論文的思路是：
�、僮骷业暮�(jiǎn)單介紹和作品內容的簡(jiǎn)單介紹；
�、谧髌返恼尉�(思想內容)分析；
�、茏髌返乃囆g(shù)陛足什么(風(fēng)格、意境、語(yǔ)言特點(diǎn)、美學(xué)精神等)；
�、芸偨Y。
(2)小說(shuō)戲曲類(lèi)。這類(lèi)論文的思路是：
�、僮骷业暮�(jiǎn)單介紹和作品內容的簡(jiǎn)單介紹；
�、谧髌分黧w精神的分析；
�、圩髌返乃囆g(shù)成就介紹(人物塑造、語(yǔ)言風(fēng)格、結構安排與沖突、文學(xué)史地位及文學(xué)影響)；
�、芸偨Y。
古代文學(xué)學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作技巧 篇2
古代文學(xué)學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作之基本模式
1、建議將論文標題分割為正標題和副標題。正標題和副標題至少應該由四個(gè)名詞（或詞組）組成，其中三個(gè)是普通名詞或專(zhuān)有名詞，一個(gè)是動(dòng)詞的名詞形式。
2、三個(gè)普通名詞或專(zhuān)有名詞的作用是將論文所要討論的內容細化。一個(gè)名詞作為主名詞限定論文的主旨、主要內容或該研究所使用的最重要的原始材料，另外兩個(gè)名詞進(jìn)一步限定主名詞的范圍，或是指明與主名詞相關(guān)聯(lián)的內容。
3、動(dòng)詞的名詞形式應該能夠表示出該論文的研究方法或者切入方向；在理想的情況下，該動(dòng)詞的名詞形式應該能夠暗示論文所采用的理論構架或結論大致的范圍。
4、為進(jìn)一步限定論文的范圍，在標題中使用適度、適量的形容詞是很有必要的。
5、使用前人詩(shī)句作為標題是學(xué)術(shù)論文的大忌；絕對不要引用前人詩(shī)句作為論文的標題。
1、摘要的總字數不宜超過(guò)250字，一定要少于300字。
2、摘要的第一句應該使用更為準確的語(yǔ)言將論文的標題重復一遍，并盡量寫(xiě)明標題中每個(gè)名詞的準確意思。
3、摘要的第二、三、四句（假設論文除前言和結論外只有三個(gè)小節的話(huà)）應該用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括論文每節的內容，但盡量避免直接引用前人的文字。
4、摘要的最后一句應該給出論文結論的大致方向或范圍；在條件允許的情況下，或許可以考慮完全說(shuō)破論文的結論。
1、關(guān)鍵詞一般需要4個(gè)或7個(gè)名詞；形容詞盡量不要出現在關(guān)鍵詞中。
2、關(guān)鍵詞一般可以包括論文標題中的名詞。
3、除論文標題中的名詞之外，其它的關(guān)鍵詞一般是論文中出現頻率最高的幾個(gè)專(zhuān)有名詞（或詞組），一般也可以是人名、書(shū)名、官職稱(chēng)謂、地理位置等等。
4、每個(gè)關(guān)鍵詞不宜超過(guò)五個(gè)字的長(cháng)度。
1、前言的第一段需要說(shuō)明本篇論文的研究意義。
2、前言的第一段的第一句話(huà)可以在內容上重復摘要的第一句話(huà)，即使用更為準確的語(yǔ)言將論文的標題重復一遍，并盡量寫(xiě)明標題中每個(gè)名詞的準確意思。
3、前言的第一段內需要解釋標題中出現過(guò)的關(guān)鍵的名詞（如果名詞的定義太過(guò)復雜，則應該將名詞的解釋放入正文內）。
4、前言的第一段內應該有比較簡(jiǎn)單的背景介紹（例如研究的歷史背景、人物生平，或者研究所使用的最重要的原始材料等等）。
5、前言的第二段的'第一句話(huà)應該直接說(shuō)明選題的原因（在這句話(huà)中最多可以使用兩個(gè)逗號）。
6、前言的第二段的之后幾句應該更進(jìn)一步地闡述第一句話(huà)的意思，并簡(jiǎn)單說(shuō)明本論文與其它研究成果的關(guān)系。
7、前言的第二段的結尾處要能表現出自己與前人研究的最根本的差別或突破。
8、前言的第三、四、五段是關(guān)于前人研究的文獻綜述，需要按照邏輯順序，由大到小敘述前人相關(guān)研究的范圍、內容和主要觀(guān)點(diǎn)，并最終落實(shí)到自己論文的切入點(diǎn)。
9、寫(xiě)作文獻綜述務(wù)必要有自己對于前人研究成果的評論性的句子，絕對要避免簡(jiǎn)單的資料堆疊（這里未必需要將所有的前人研究成果全部展示，而是應該選擇一些和自己論文有關(guān)的、或是影響較大的前人的研究成果來(lái)進(jìn)行評論）。
10、前言的第六段需要陳述自己采用的研究方法或援引的研究理論，在可能的情況下，暗示大致可能出現的結論，或者采用設問(wèn)的方式，將以下每一節要討論的內容變?yōu)閱?wèn)句逐個(gè)發(fā)問(wèn)。
11、如果需要的話(huà)，前言的最后一段可以簡(jiǎn)略地描述一下文章的結構，即以下每一節、每一小節要探討的內容。
1、假設：正文分為三節，每節分為三個(gè)小節；用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言為每節和每小節起小標題（以名詞為主），且一般不需要副標題。
2、使用前人詩(shī)句作為小標題是學(xué)術(shù)論文的大忌；絕對不要引用前人詩(shī)句作為論文的小標題。
3、每一節的第一小節都應該是綜述性的：介紹本節主要要討論的內容、要解答的問(wèn)題，或者是解答問(wèn)題的方法、角度等。
4、每一小節的第一個(gè)段落都應該具有承接上文、引出下文的性質(zhì)。
5、每一小節的最后一個(gè)段落都應該適當總結本小節所探討的主要內容，在有可能的情況下，用最后一句引出下文。
6、每一個(gè)段落的第一句話(huà)都應該能夠清楚地展現該段落所要討論的主要內容。
7、作者在具體寫(xiě)作時(shí)應該做到：當讀者閱讀了每一個(gè)段落的第一句話(huà)之后就能夠對于論文的具體內容有一個(gè)整體的認識。
8、段落與段落之間不能存在邏輯斷檔，檢查是否有邏輯斷檔的方式是：一、看上一個(gè)段落中出現最為頻繁的主語(yǔ)（名詞）或賓語(yǔ)（名詞）是否是下一個(gè)段落的主語(yǔ)或賓語(yǔ)；二、看上一個(gè)段落中出現最為頻繁的動(dòng)詞的名詞化形式是否是下一個(gè)段落的主語(yǔ)或賓語(yǔ)。
9、檢查句與句之間是否存在邏輯斷檔的方式同此理。
1、直接引用一般有兩種方式，即在正文段落中直接加入字、詞、句的形式（需要引號，不需要換字體），或在正文段落結束后另起一段引文的方式（不需要引號，整體段落需要縮進(jìn)，并更換字體，一般為楷體）。
2、間接引用一般是用自己的語(yǔ)言轉述或概述他人的觀(guān)點(diǎn)。
3、任何形式的引用，都需要加腳注；直接和間接引用一般將腳注符號加在該引文結束的句號之后（句號之外）。
4、如果直接引用的是較短、且較重要的字、詞、句，腳注符號可以加在該字、詞、句的后引號之后（后引號之外）。
5、凡是直接引用的，且單獨成為段落的文字，緊接其后的一段正文中務(wù)必是作者用自己的語(yǔ)言解釋該段引文。
6、如果間接引用較長(cháng)，且其中穿插有直接引用，且所有引文的出處為同一作者的同一作品，則可以將之整合為單獨的段落，只在段落結尾處加一個(gè)腳注即可；腳注符號可以加在該段落結束的句號之后。
7、腳注的基本格式為（如果為單冊書(shū)，則無(wú)需“冊”的信息）：
作者，《書(shū)名》（出版地：出版社名稱(chēng)，出版年），第n冊，頁(yè)n–n。
作者，《書(shū)名》，編者一、編者二編，《叢書(shū)名》（出版地：出版社名稱(chēng)，出版年），第n冊，頁(yè)n–n。
作者一、作者二，《文章題》，載編者一、編者二編，《書(shū)名 / 集刊名》（出版地：出版社名稱(chēng)，出版年），第n冊，頁(yè)n–n。
作者，《文章題》，載《期刊名》，第n期（出版年）：頁(yè)n–n。
8、某一篇文獻在腳注中第一次出現時(shí)務(wù)必要有全部的信息（如上所示），而同樣的文獻在腳注中第二次出現時(shí)，可以簡(jiǎn)化為：
作者，《書(shū)名 / 文章題》，頁(yè)n–n。
9、注意區分減號（-）、短劃線(xiàn)（–）、長(cháng)劃線(xiàn)（—）；使用短劃線(xiàn)連接兩個(gè)頁(yè)碼（例如：頁(yè)233–666。）或兩個(gè)年份（例如：1711–1799）；使用逗號區分不同頁(yè)碼（例如：頁(yè)2，22，222。）；使用分號區分不同冊（例如：第2冊，頁(yè)22；第4冊，頁(yè)66–88，135。）；最后一個(gè)頁(yè)碼之后一定要加句號。
1、結論的第一段應該以概括性的語(yǔ)言總結全文的主要內容；基本上，每一節的內容應該用一句話(huà)來(lái)概括。
2、結論的第二段是對第一段內容的提升；應該適當涉及一些基于文章內容、但超越了文章內容的問(wèn)題，探討這些問(wèn)題對于整體學(xué)科的發(fā)展有何意義。
3、結論的第三段（以及之后的幾個(gè)段落）即自由發(fā)揮，可以在第二段的基礎上，涉及一些與文章內容無(wú)關(guān)的問(wèn)題，但通過(guò)邏輯的推理，將無(wú)關(guān)的問(wèn)題和文章內容本身相聯(lián)系。
4、結論的第三段（以及之后的幾個(gè)段落）也可以采用提問(wèn)的方式，提出一些更宏大、更推進(jìn)的問(wèn)題；但作者不需要給出明確的答案，而是給出一個(gè)解決問(wèn)題的思路或方法。
5、文章水平的高下很大程度上取決于結論的第三段（以及之后的幾個(gè)段落），而其根本前提則是之前的所有推論在邏輯上沒(méi)有漏洞。
1、參考書(shū)目必須和腳注相對應；凡出現在腳注中的文獻必須被放入參考書(shū)目。
2、在研究過(guò)程中被閱讀過(guò)，但沒(méi)有被直接或間接引用的文獻是不能放入參考書(shū)目的。
3、參考書(shū)目的基本格式為（如果為單冊書(shū)，則無(wú)需“冊”的信息）：
作者，《書(shū)名》，共n冊。出版地：出版社名稱(chēng)，出版年。
作者，《書(shū)名》，編者一、編者二編，《叢書(shū)名》，第n–n冊，頁(yè)n–n。出版地：出版社名稱(chēng)，出版年。
作者一、作者二，《文章題》，載編者一、編者二編，《書(shū)名 / 集刊名》，頁(yè)n–n。出版地：出版社名稱(chēng)，出版年。
作者，《文章題》，載《期刊名》，第n期（出版年）：頁(yè)n–n。
4、頁(yè)碼的出現在參考書(shū)目與腳注的區別是：參考書(shū)目中給出的頁(yè)碼信息是文獻的范圍；腳注中給出的頁(yè)碼信息是文獻的具體引用位置。
1、附錄中收集的內容大致分為三類(lèi)：
一、原始文獻的分類(lèi)整理或翻譯，
二、基于原始文獻歸納總結出的數據圖表，
三、與本論文有間接關(guān)系的專(zhuān)題論述。
2、在有多個(gè)附錄的情況下，附錄序號的編排應該使用英文大寫(xiě)字母，而不是使用數字。
3、在有多個(gè)附錄的情況下，需要按照附錄在正文中出現的順序來(lái)編排。
1、此文檔格式參考了北京師范大學(xué)的《畢業(yè)論文寫(xiě)作規范》。
2、論文題目：三號黑體字。
3、摘要、前言、結論、節的標題：小三號黑體字（Word文檔“段落”中的“大綱級別”為第1級）。
4、小節的標題：四號黑體字（Word文檔“段落”中的“大綱級別”為第2級）。
5、正文：小四號宋體字（英文為12號Times New Roman字體）。
6、引文：小四號楷體，懸掛縮進(jìn)。
7、腳注：五號宋體字（英文為10號Times New Roman字體）。
8、行間距：1.25倍（注意：一定要在Word文檔“段落”中取消對于“文檔網(wǎng)格”的定義）。
9、空行：前言、結論、每節結束后空一行；每小節結束后不空行；段落之間不空行。
10、對齊方式：除論文題目為“居中對齊”之外，一律為“左對齊”（包括各級標題、正文、引文、腳注）。
11、頁(yè)邊距：每一頁(yè)面的上邊距和左邊距側（訂口）分別留邊25mm，下邊距和右邊距（切口）應分別留邊20mm。
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