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英語(yǔ)教師職業(yè)生涯規劃書(shū)
時(shí)間象奔騰澎湃的急湍，它一去無(wú)返，毫不流連，你有為自己做過(guò)職業(yè)規劃嗎？現在這個(gè)時(shí)候，你會(huì )有怎樣的職業(yè)規劃呢？想必許多人都在為如何寫(xiě)好職業(yè)規劃而煩惱吧，以下是小編為大家收集的英語(yǔ)教師職業(yè)生涯規劃書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
英語(yǔ)教師職業(yè)生涯規劃書(shū)1
人生路艱難而又漫長(cháng)，我們要怎樣走這漫漫長(cháng)路。剛從高中過(guò)度到大學(xué)，一切都讓我很感到很茫然，生活沒(méi)有規律，學(xué)習沒(méi)有安排，對于未來(lái)更是失去了目標和方向，到底我們要怎樣過(guò)這四年的大學(xué)生活，到底我們將來(lái)要從事怎樣的工作，這一切都讓我感到很困惑。當說(shuō)到要寫(xiě)職業(yè)生涯規劃的時(shí)候，我覺(jué)的很有必要，它能讓我明白自己所處的位置，思考自己將來(lái)要走什么樣路，開(kāi)辟一條通往未來(lái)的大道。
一、自我分析：
1、興趣愛(ài)好：我是小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，性格活潑開(kāi)朗，喜歡與人交流；愛(ài)好廣泛，喜歡聽(tīng)歌，看書(shū)（自己喜歡類(lèi)型的，比如講歷大人物的書(shū)或者是后宮的），看電視，和朋友一起出去玩（比如爬大，野炊，郊游等），睡覺(jué)等。
2、以往經(jīng)歷：
�。�1）從小在農村長(cháng)大的我，知道材米油鹽的不容易，人們常說(shuō)“窮人的孩子早當家”，所以從小就培養吃苦耐勞的精神，對于未來(lái)我相信一步一個(gè)腳印，努力堅定的走下去就一定能夠取得一定的。
小學(xué)和初中擔任班上的班委，當時(shí)對這些也不了解，更不用說(shuō)思考什么職業(yè)方面的事了，只覺(jué)的當班干部很陽(yáng)氣。到了高中當了學(xué)生會(huì )副主席，也只感覺(jué)到是一種虛名，在別人看來(lái)也許覺(jué)的很光榮，但我覺(jué)的自己什么都不是，還是一樣的平凡。人們都說(shuō)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，而我也到了他和初中和高中的差別，在這里我們不僅要知道怎樣學(xué)習，怎樣玩，更要知道怎么處事，怎樣完善自己，以至于在這充滿(mǎn)競爭的社會(huì )不會(huì )被淘汰。
�。�2）獲獎情況：20xx——20xx年度獲校級三好生
20xx——20xx年度獲市級干部
20xx——20xx年度獲市級三好學(xué)生
3、優(yōu)勢：
�。�1）性格開(kāi)朗活潑的我很容易與人交流
�。�2）學(xué)習也比較認真，對工作很負責任
�。�3）細心也很有耐心，比較喜歡小孩子
�。�4）能吃苦，對于事情也很積極樂(lè )觀(guān)
�。�1）對于緊急問(wèn)題應變能力還是比較強的
4、劣勢：
�。�1）做事情有事會(huì )有點(diǎn)懶惰，但只要調整也很快會(huì )恢復
�。�2）其次做事情不怎么自信，剛從忙碌的高中生活過(guò)度大學(xué)，看到每個(gè)同學(xué)都多才多藝的，自己什么才藝也沒(méi)有感到很自卑。
�。�3）做事情有時(shí)優(yōu)柔寡斷，缺乏果斷性
�。�4）有時(shí)候做事太固執自己的意見(jiàn)，不太想和別人辯論
二、大學(xué)四年簡(jiǎn)單的規劃：
1、短期目標：在大學(xué)學(xué)習期間掌握老師講的所有理論和技能的知識，努力完善自己，成為一位品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生
2、中期目標：看自己這幾年的發(fā)展方向，也許會(huì )繼續深造考研，或者就直接出來(lái)工作了，不管是哪方面都希望自己開(kāi)心愉快的生活
3、長(cháng)期目標：去一個(gè)不錯的學(xué)校當一名的人民教師，然后一步一步地走下去。另一方面也想搞點(diǎn)副業(yè)，比如說(shuō)開(kāi)個(gè)自己的店
三、具體的實(shí)施步驟：
1、大一主要是適應從高中這個(gè)過(guò)洞笞段，適應大學(xué)生活，找到大學(xué)的學(xué)習方法，并且制定大二的學(xué)習；學(xué)習方面還是要跟的老師走，專(zhuān)心聽(tīng)學(xué)，認真復習，過(guò)英語(yǔ)四級和計算機省一級
2、大二主要是專(zhuān)業(yè)學(xué)的學(xué)習，熟練的掌握專(zhuān)業(yè)知識，在各方面提升自己的能力；同時(shí)過(guò)英語(yǔ)六級和計算機國家一、二級
3、大三的時(shí)候我們因努力鍛煉自己和挑戰自己，爭取更大的`進(jìn)步，為自己以后找工作提前作好準備
4、大四我們即將畢業(yè)，所以我們要提前準備畢業(yè)，接著(zhù)準備找工作，面臨新的競爭與挑戰。
四、職業(yè)規劃：
作為小學(xué)教育的一名學(xué)生，將來(lái)應該會(huì )當一民小學(xué)老師，老師這個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，是我一直很崇敬的。他們桃李滿(mǎn)天下，播下了無(wú)數的種子，為我們社會(huì )播下了無(wú)限多的希望，他們在平凡中孕育偉大，在平凡中譜寫(xiě)著(zhù)精彩的華章。我一直覺(jué)的當老師很好，尤其是小學(xué)老師，我看上的是它的假期，每學(xué)期同學(xué)們放假的時(shí)候，這也是老師們的假期，因為我比較愛(ài)玩，所以希望以后有多一點(diǎn)時(shí)間出去走走看看，飽覽這世間的美景。我以后就想回自己的家——XX，去一個(gè)好一點(diǎn)兒的小學(xué)任教，開(kāi)始自己的職業(yè)生涯。如果有多余的時(shí)間和精力，發(fā)展一下副業(yè)，開(kāi)一家屬于自己的店，掙錢(qián)去很多地方旅游。
五、就業(yè)前景：
現在的大學(xué)生遍地都是，到處都是競爭，這就加劇了我們的就業(yè)困難。對于我們小教這個(gè)專(zhuān)業(yè)以后一般都是去小學(xué)任職，而現在很多城市對小學(xué)老師的需要挺大的，所以就業(yè)前景方面還是挺廣的。但如果想進(jìn)大城市里的好的小學(xué)，還是很困難的，所以還是總歸一句話(huà)，要想就業(yè)沒(méi)問(wèn)題，就努力提升自己各方面的能力，讓自己成為中的，精英中的精英，這樣才不至于被社會(huì )所淘汰。
六、評估整理：
成功不相信眼淚，成功不相信懦弱，成功只相信汗水，只有辛勞付出了才會(huì )有收獲，只有流過(guò)汗的人才能豐收的喜悅。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，只有經(jīng)過(guò)磨練的寶劍才會(huì )更加鋒利，只有經(jīng)過(guò)寒冬的冷凍才會(huì )有梅花撲鼻的香味。沒(méi)有人生來(lái)就是寶劍，沒(méi)有生來(lái)就有梅花的香味，這是日日夜夜的磨練，這是一滴滴汗水的澆灌。
英語(yǔ)教師職業(yè)生涯規劃書(shū)2
一，外語(yǔ)類(lèi)學(xué)生的就業(yè)形勢與前景分析
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)出來(lái)一般就是幾條路：
1、教師
如果你就是一個(gè)一般本科畢業(yè)，那么就去自己的城市的小學(xué)中學(xué)當個(gè)英語(yǔ)教師，如果繼續考研讀博，那么可以留在高校當老師�，F在大學(xué)已經(jīng)嚴重貶值，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)更是下坡路，我們這邊現在很多初中都要求華師本部以上學(xué)歷。（我的家鄉還只是3線(xiàn)城市）現實(shí)真的很殘酷，除非你有很硬的關(guān)系。
2、外貿
外貿幾乎是所有英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生都會(huì )提及的職業(yè)，要說(shuō)完全和英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)對口，其實(shí)也沒(méi)那么恰當，先不說(shuō)這個(gè)職業(yè)的前景，但你自己必須考慮到這個(gè)職業(yè)一般要去大城市和沿海，要遠離家鄉。很多人把做外貿當跳板做幾年后然后自己發(fā)展，也有做到中途放棄的，怎么說(shuō)了，做外貿沒(méi)有做教師穩定，謀事在人成事在天，一切看自己的造化。
3、翻譯
說(shuō)到翻譯，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的孩紙一定不會(huì )陌生，但是殊不知翻譯真的是一條漫長(cháng)而艱巨的旅途，不要以為過(guò)了專(zhuān)八過(guò)了高口就可以很好的勝任。一切都是浮云，翻譯要求的精準性與時(shí)效性不言而喻，不是說(shuō)隨便把一段話(huà)自己翻譯的認為不錯就可以了，作為一個(gè)專(zhuān)業(yè)的翻譯對于個(gè)人各方面的素養以及文化底蘊要求是很高的。翻譯這門(mén)藝術(shù)真的是高不可測，不過(guò)如果你只想去一下什么小作坊之類(lèi)的公司翻翻字典就可以翻譯的。
專(zhuān)家介紹，從企業(yè)需求上看，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)形勢確實(shí)不容樂(lè )觀(guān)。很多企業(yè)目前更急需的是兩類(lèi)英語(yǔ)人才：英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)能力特別強的人才從事文字類(lèi)工作，比如翻譯；除具備英語(yǔ)能力外還具有其它專(zhuān)業(yè)背景的綜合型人才從事市場(chǎng)、管理類(lèi)工作�！敖陙�(lái)家長(cháng)和學(xué)生對于英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的熱情和投入一直居高不下，過(guò)度關(guān)注的結果，導致市場(chǎng)需求飽和，使大批只掌握了英語(yǔ)的求職者陷入了求職無(wú)門(mén)的窘境，故而目前，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)形勢不是很樂(lè )觀(guān)�！�
二、自我評估（認識自我）
1、自己的興趣、愛(ài)好
出生在教師家庭的我，從小就培養了許多興趣愛(ài)好。打乒乓球、下象棋、慢跑、閱讀、聽(tīng)音樂(lè )、上網(wǎng)等等，步入大學(xué)校門(mén)后，視野就更加開(kāi)闊了，就更關(guān)心社會(huì )時(shí)事，感覺(jué)到的青年大學(xué)生肩頭上的責任感和使命感。
2、認識自己的職業(yè)性格
�。�1）性格的態(tài)度特征我的性格是比較誠實(shí)、正直的，相對謙虛但不乏張狂。
�。�2）性格的情緒特征我的性格在情緒上偏向理智，因為從小打乒乓球的我在打球時(shí)體會(huì )到越是在比分拉近、關(guān)鍵的時(shí)候，沉著(zhù)冷靜是多么的.重要，從這里我學(xué)會(huì )了平靜心情以應對�？捎袝r(shí)矛盾的是，還是會(huì )感性，情緒易波動(dòng)。
�。�3）性格的意志特征我的性格在意志方面是比較有毅力、堅持對一些事情不會(huì )輕易放手。
�。�4）性格的理智特征在感知注意方面，我是屬于那種主動(dòng)觀(guān)察的類(lèi)型，在想象方面，我是屬于主動(dòng)想象的類(lèi)型，是那種發(fā)散型的類(lèi)型，同時(shí)我認為自己在做事情的時(shí)候是現實(shí)主義與幻想主義的結合。如果按照美國霍蘭德的職業(yè)興趣理論的分析，我認為我是屬于企業(yè)型的職業(yè)興趣者，按照美國人才專(zhuān)家把人們的職業(yè)定位類(lèi)型的五種劃分方法的話(huà)，我認為我是管理型或者是創(chuàng )造型的人。
三、職業(yè)目標定位及實(shí)施
1、畢業(yè)前：
職業(yè)目標：外資企業(yè)中級管理人員。學(xué)歷目標：專(zhuān)科生畢業(yè)，取得專(zhuān)科學(xué)位；取得律師從業(yè)資格、通過(guò)計算機二級和英語(yǔ)六級考試；通過(guò)注冊會(huì )計師考試能力目標：具備在經(jīng)濟領(lǐng)域從事具體法律工作的理論基礎，通過(guò)實(shí)習具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗；接觸了解涉外商務(wù)活動(dòng)；英語(yǔ)應用能力具備；鍛煉自身交際溝通能力，增加社會(huì )經(jīng)驗權威資格認證；有一定的科研能力，發(fā)表5篇以上論文。經(jīng)濟目標：校外兼職不少于一萬(wàn)元。
2、畢業(yè)后：
學(xué)歷目標：取得本科學(xué)位職務(wù)目標：外資企業(yè)中級管理人員，兼職一分能力目標：很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導一個(gè)團隊的能力；與公司決策層有直接流暢的溝通；具備應付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力；有廣泛的社交范圍，有一定的知名度。經(jīng)濟目標：年薪8—10萬(wàn)。
四、結束語(yǔ)
這只是我現在對自己職業(yè)的規劃，我是一切從實(shí)際出發(fā)考慮了各種因素，我相信它很符合自己，我也會(huì )按照上面寫(xiě)的一樣努力去做，爭取能夠像自己現在規劃的一樣。但計劃趕不上變化，當然這里面必定存在這一些不足之處，再今后我會(huì )不斷的更新，但是這個(gè)大方向是不會(huì )變的青年導師李開(kāi)復說(shuō)：“追隨我心”。夢(mèng)想與現實(shí)之間總是存在著(zhù)差距，但是這種差距是可以通過(guò)自己的努力來(lái)消除，帶著(zhù)自己的夢(mèng)想上路，無(wú)論前面是什么。既然選擇了遠方，只顧風(fēng)雨兼程。
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