2017年幼兒園六一活動(dòng)設計方案

　　“六一”兒童節是全世界兒童的節日，是孩子們放松心情、最歡樂(lè )的日子，以下內容是應屆畢業(yè)生小編整理的2017年幼兒園六一活動(dòng)設計方案，希望可以幫到大家!

　　【2017年幼兒園六一活動(dòng)設計方案一】

　　活動(dòng)導言

　　本次活動(dòng)是激發(fā)幼兒通過(guò)感官感受糖果的硬軟，說(shuō)說(shuō)摸到的糖果，并借助兩個(gè)有趣的糖果形象硬糖先生、軟糖小姐。幫助幼兒區分不同曲風(fēng)的音樂(lè )——《水族館》B段和《軍隊進(jìn)行曲》，提升中班幼兒的音樂(lè )欣賞能力。

　　活動(dòng)重點(diǎn)是幼兒能聽(tīng)辨區分不同性質(zhì)的音樂(lè )。難點(diǎn)是幼兒能用不同的肢體動(dòng)作表達硬硬的或軟軟的感覺(jué)。

　　活動(dòng)目標

　　1.有傾聽(tīng)音樂(lè )《水族館》B段和《軍隊進(jìn)行曲》的意愿，并樂(lè )于說(shuō)說(shuō)自己的感受。

　　2.能聽(tīng)辨不同性質(zhì)的音樂(lè )，區分硬糖先生和軟糖小姐不同的音樂(lè )形象。

　　活動(dòng)準備

　　1.經(jīng)驗準備：幼兒對各種各樣的糖果有一定的認知經(jīng)驗。

　　2.材料準備：音樂(lè )CD《糖果舞會(huì )》(《水族館》B段和《軍隊進(jìn)行曲》);硬糖先生和軟糖小姐的畫(huà)像、硬糖軟糖若干、圣誕老人的紅色禮物摸袋、擺放糖果的托盤(pán)兩個(gè)。

　　3.常規準備：將幼兒的座位排成馬蹄形，欣賞音樂(lè )時(shí)請幼兒注意閉眼聆聽(tīng)。

　　活動(dòng)過(guò)程——情境導入

　　1.教師出示禮物袋，請幼兒猜一猜。

　　師：今天老師帶來(lái)了一個(gè)禮物袋，你們猜里面會(huì )是什么?”

　　2.教師請幼兒摸一摸，感受硬糖和軟糖的不同。

　　師：“你摸到了什么?這顆糖果寶寶摸上去什么感覺(jué)?”(重點(diǎn)感受硬和軟)

　　3.教師引導幼兒說(shuō)說(shuō)自己的糖果。

　　請幾名幼兒從禮物袋里摸出一顆糖果，大聲地告訴大家：“我的糖果是硬硬的/軟軟的。”(重點(diǎn)表達硬和軟)

　　4.教師出示硬糖先生和軟糖小姐兩個(gè)形象的畫(huà)像，請幼兒觀(guān)察井告訴他們形象的名字。

　　師：你們看這是誰(shuí)?他們是硬糖先生和軟糖小姐。”

　　—— 聽(tīng)辨曲式

　　1.教師播教音樂(lè )CD，幼兒傾聽(tīng)《水族館》B段，感受音樂(lè )的輕柔委婉。

　　師：“六一節快到了，硬糖先生和軟糖小姐也要像我們小朋友一樣聚到一起，他們聚到一起會(huì )干什么呢?對呀!他們一會(huì )兒跳，一套兒扭動(dòng)……(小結幼兒說(shuō)到的事)玩得真高興呀，好像在開(kāi)新年舞會(huì )!你們聽(tīng)，這是硬糖先生在跳舞還是軟糖小姐在跳舞，為什幺?”(鼓勵幼兒大膽地用語(yǔ)言表達自己對音樂(lè )的.感受)

　　2.教師播放音樂(lè )CD，幼兒傾聽(tīng)《軍隊進(jìn)行曲》，感受音樂(lè )的雄壯有力。

　　師：“軟糖小姐跳舞是軟軟的，美美的，那硬糖先生會(huì )是怎樣跳舞的呢?音樂(lè )里硬糖先生是怎樣的?”

　　3.教師交替播放兩段音樂(lè )，請幼兒區分不同的音樂(lè )形象。兩段音樂(lè )交替播放。幼兒在傾聽(tīng)的過(guò)程中進(jìn)行區分，如果聽(tīng)到軟糖小姐的音樂(lè )時(shí)可想象自己是一粒軟軟的糖果(軟軟的手指、軟軟的身體、軟軟的腿、軟軟的表情……)，如果聽(tīng)到硬糖先生的音樂(lè )時(shí)可想象自己是一粒硬硬的糖果(硬硬的手指、硬硬的身體、硬硬的腿、硬硬的表情……)。

　　—— 肢體表達

　　1.出現軟糖小姐的音樂(lè )時(shí)，教師引導幼兒用身體各部往的動(dòng)作表現音樂(lè )的輕柔委婉。

　　師：“軟糖小姐跳舞的時(shí)候哪些地方是軟軟的?”如軟軟的手指、扭動(dòng)的腰、波浪的手臂、起伏的肩膀……

　　2.出現硬糖先生的音樂(lè )，幼兒用身體各部位的動(dòng)作表現音樂(lè )的雄壯有力。

　　師：“硬糖先生跳舞的時(shí)候哪些地方是硬硬的?”如筆直的軀干、堅挺的脖子、有力的腳步、硬硬的手臂……

　　3.幼兒選擇自己喜歡的角色與同伴共同舞蹈。

　　當出現軟糖小姐的音樂(lè )時(shí)，扮演軟糖小姐的幼兒隨音樂(lè )舞動(dòng)或圍著(zhù)舞伴舞蹈，硬糖先生則擺出自己的造型在原點(diǎn)站立。當出現硬糖先生的音樂(lè )時(shí)，則反之……

　　4.幼兒交換舞伴快樂(lè )舞蹈。

　　結束：全班幼兒分別做軟糖小姐和硬糖先生的動(dòng)作，離開(kāi)活動(dòng)室。

　　活動(dòng)建議

　　1.此活動(dòng)可視幼兒情況和興趣進(jìn)行延伸活動(dòng)，師幼共同收集各種各樣外形豐富的軟糖和硬糖，然后引發(fā)幼兒想象：它們長(cháng)得都不一樣，跳舞的動(dòng)作可能會(huì )有怎樣的變化?

　　2.請幼兒回家邀請爸爸媽媽一起聽(tīng)音樂(lè )扮演“硬糖先生”或“軟糖小姐”。

　　活動(dòng)延伸

　　在“小舞臺表演區”繼續開(kāi)展音樂(lè )舞會(huì )，以此豐富幼兒的舞蹈動(dòng)作。

　　【2017年幼兒園六一活動(dòng)設計方案二】

　　活動(dòng)目標

　　1.體驗運動(dòng)的快樂(lè )和競爭的樂(lè )趣。

　　2.培養規則意識和協(xié)作精神。

　　3.在與父母游戲中發(fā)展幼兒的動(dòng)作技能，增進(jìn)親子感情。

　　4.督促家長(cháng)關(guān)注幼兒的體能發(fā)展，與幼兒一起培養對體育活動(dòng)的愛(ài)好，為幼兒的將來(lái)建立良好的運動(dòng)習慣。

　　活動(dòng)準備

　　1.活動(dòng)程序表。

　　2.準備各種運動(dòng)器械，布置場(chǎng)地。

　　3.小獎品。

　　活動(dòng)計劃

　　1.主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

　　2.各班幼兒及家長(cháng)入場(chǎng)。

　　3.園長(cháng)、教師或家長(cháng)代表講話(huà)。

　　4.小班會(huì )操表演。

　　5.小班親子游戲展示。

　　(1)游戲：大腳和小腳

　　材料準備：?jiǎn)卧��?個(gè)、體操墊2套。

　　游戲方法：全體幼兒和家長(cháng)分成人數相等的兩組，一個(gè)家長(cháng)領(lǐng)一個(gè)幼兒，兩組各站在單元筒的起點(diǎn)處。家長(cháng)、幼兒脫掉鞋子，幼兒雙腳分別站在家長(cháng)的雙腳上，面對面站好，家長(cháng)握住幼兒的雙臂。游戲開(kāi)始，家長(cháng)握住幼兒的雙臂邁開(kāi)雙腳迅速向前走，幼兒要在家長(cháng)腳上站穩并配合家長(cháng)的.動(dòng)作一起向前走。到達終點(diǎn)后，第二組方可出發(fā)，依次進(jìn)行。哪個(gè)組先全部走到終點(diǎn)即獲勝。

　　(2)游戲：搶陣地

　　材料準備：體能環(huán)8個(gè);音樂(lè )。

　　游戲方法：家長(cháng)和幼兒手拉手，在大圓上準備，聽(tīng)到音樂(lè )聲后，沿著(zhù)大圓走，聽(tīng)到音樂(lè )停止，家長(cháng)抱起寶寶找到體能環(huán)站在中間。未搶到體能環(huán)者將被淘汰，搶到陣地者繼續游戲，最后三對為勝利者。在游戲的過(guò)程中，家長(cháng)與幼兒要手拉手;開(kāi)始時(shí)必須走在大圓外，音樂(lè )聲停止后才能找體能環(huán);家長(cháng)必須抱著(zhù)幼兒找體能環(huán)。

　　(3)游戲：鉆山洞

　　材料準備：鉆爬筒2個(gè)、單元筒2個(gè)、體能環(huán)2個(gè)、投籃器1個(gè)、體操墊1套。

　　游戲方法：幼兒依次通過(guò)鉆爬筒、體能環(huán)和單元筒組成的山洞、家長(cháng)手腳著(zhù)地撐起身體搭成的山洞，爬過(guò)體操墊，最后到投籃器里嬉戲。游戲可反復進(jìn)行。也可以計時(shí)比賽看哪個(gè)幼兒最先到達投籃器。

　　(4)游戲：親子傳球

　　材料準備：橡塑球60個(gè)、體操墊2套、大龜背4個(gè)。

　　游戲方法：游戲開(kāi)始前，幼兒與家長(cháng)分別面對面在體操墊上橫排坐好，之間距離2米，每個(gè)幼兒旁的大龜背里存放10個(gè)球，每個(gè)家長(cháng)旁邊放一個(gè)大龜背。游戲開(kāi)始，幼兒將球推滾到家長(cháng)那里，在規定時(shí)間內，接到球最多的家庭獲勝。

　　(5)游戲：小袋鼠

　　材料準備：體操墊2套。

　　游戲方法：家長(cháng)抱起幼兒，雙手輕輕托住幼兒屁股，幼兒用雙手勾住家長(cháng)的脖子，雙腿夾住家長(cháng)的腰，家長(cháng)學(xué)袋鼠向前做跳躍的動(dòng)作，從起點(diǎn)到終點(diǎn)。游戲可反復進(jìn)行。也可以計時(shí)進(jìn)行比賽，看哪個(gè)家庭從起點(diǎn)到終點(diǎn)用時(shí)最少。

　　(附兒歌：袋鼠媽媽有個(gè)袋袋，袋袋里面裝個(gè)乖乖，乖乖和媽媽相親又相愛(ài)。)

　　(6)游戲：捉小魚(yú)

　　材料準備：協(xié)力布道1套。

　　游戲方法：全體幼兒和家長(cháng)分成人數相等的三組，三組同時(shí)游戲。游戲開(kāi)始前，家長(cháng)圍著(zhù)布道成一圈，拉住協(xié)力布道的邊緣，舉過(guò)頭頂。游戲開(kāi)始，家長(cháng)按順時(shí)針或者逆時(shí)針?lè )较蜻吥顑焊柽吢�跑，幼兒則在協(xié)力布道的下面，自由學(xué)小魚(yú)游啊游，當兒歌說(shuō)道“快快抓住”的時(shí)候，家長(cháng)停住，蹲下身子的同時(shí)，將協(xié)力布道向下拉至地面上，幼兒則需盡快跑到協(xié)力布道外邊去，不被扣在下面，否則就是那條被抓到的小魚(yú)。游戲可反復進(jìn)行。

　　(附兒歌：許多小魚(yú)游來(lái)了，游來(lái)了，游來(lái)了，許多小魚(yú)游來(lái)了，快快抓住。)

　　活動(dòng)結束

　　1.頒發(fā)獎項。

　　2.親子運動(dòng)會(huì )結束。

　　主持人進(jìn)行小結，各班幼兒和家長(cháng)離場(chǎng)。

【幼兒園六一活動(dòng)設計方案】相關(guān)文章：

幼兒園主題的活動(dòng)設計方案09-16

幼兒園六一的活動(dòng)總結03-31

幼兒園六一活動(dòng)總結08-22

幼兒園的六一活動(dòng)總結06-16

幼兒園六一活動(dòng)總結06-17

幼兒園六一活動(dòng)通知06-24

六一幼兒園活動(dòng)通知11-10

幼兒園六一活動(dòng)總結02-18

幼兒園六一活動(dòng)通知06-29

幼兒園六一活動(dòng)總結05-31