精選暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐策劃書(shū)
一、活動(dòng)引言：
近年來(lái)國家一直高度重視“三農”問(wèn)題，河南是一個(gè)農業(yè)大省，倍受關(guān)注。國家相關(guān)領(lǐng)導人及省委省政府領(lǐng)導多次到農大視察，對河南農業(yè)大學(xué)的發(fā)展提出了新的要求并寄予深切厚望。省第九次黨代會(huì )提出，要發(fā)揮糧食優(yōu)勢，更加突出新型農業(yè)現代化的基礎作用。要實(shí)現農業(yè)的現代化，就必須從農業(yè)農村農民三方面著(zhù)手，要在提升糧食生產(chǎn)能力上實(shí)現新的突破、在提高農業(yè)效益上去的新進(jìn)展、在改善農村農民生產(chǎn)生活條件上邁出新步伐。我校始終秉承服務(wù)河南“三農”發(fā)展的宗旨，在農業(yè)科學(xué)技術(shù)方面取得了許多重大突破，并在省內廣大農村設立了許多共建合作基地取得顯著(zhù)成效。省委書(shū)記盧展工在我校進(jìn)行調研時(shí)，給予我校的高度評價(jià)和肯定：“河南農業(yè)大學(xué)有其特殊的重要性，舉足輕重，不可替代！”更讓每個(gè)農大師生的內心都暖意融融、斗志滿(mǎn)懷。適逢我校百年校慶，農村發(fā)展研究會(huì )作為農大的一個(gè)學(xué)生組織，作為一個(gè)有知識、有責任、有理想的團隊，更應該在支援新農村建設的實(shí)踐中把我們培養成為站起來(lái)能說(shuō)、坐下來(lái)能寫(xiě)、走出去能調研的復合型人才，通過(guò)基層鍛煉培養每一位成員的熱愛(ài)家鄉的鄉土情懷和家國思想。
二、活動(dòng)目的和意義：
為響應我�！暗睫r村去，到基層去，到祖國需要的地方去”的號召及創(chuàng )辦一流農業(yè)大學(xué)的精神，以慶祝我校建校110周年為契機，根據學(xué)校對社會(huì )實(shí)踐的整體要求和部署，在校團委的指導下，我協(xié)會(huì )作為河南農業(yè)大學(xué)涉農社團代表，繼續發(fā)揚農研會(huì )XX寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的優(yōu)良作風(fēng)，總結經(jīng)驗教訓，積極組織的本次下鄉實(shí)踐活動(dòng)，以此盡大學(xué)生服務(wù)社會(huì )、回報社會(huì )的一份義務(wù)，提高在校大學(xué)生的社會(huì )責任感，加強城市與農村的`溝通與交往，提供大學(xué)生社會(huì )回報平臺，激勵農村中小學(xué)生樹(shù)立遠大理想，為新農村建設做出自己應有的貢獻。
具體為：
1、傳播河南農業(yè)大學(xué)“關(guān)注三農，服務(wù)農村”的精神，展示農大學(xué)子奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，發(fā)揚與傳承百年農大的優(yōu)良傳統。
2、弘揚經(jīng)典文化，發(fā)掘文藝新元素，活躍農村文化氛圍。
3、通過(guò)組織此次活動(dòng)鍛煉參與人員的能力，凈化在校大學(xué)生的心靈，培養我們的憂(yōu)患意識，提高社會(huì )責任感，落實(shí)大學(xué)生的感恩社會(huì )，回報社會(huì )的思想。
4、為農大學(xué)子提供一個(gè)感恩學(xué)校、回報社會(huì )、服務(wù)家鄉的平臺。
三、活動(dòng)內容
圍繞“弘揚農大愛(ài)農精神，支援新農村建設，關(guān)愛(ài)留守兒童”的主題，在往年寒暑假下鄉活動(dòng)的經(jīng)驗指導下，進(jìn)一步開(kāi)展支農調研、支教、文藝工作。在實(shí)踐中，放低姿態(tài)虛心向基層干部、農民學(xué)習，做力所能及的事，保持優(yōu)良作風(fēng)。入鄉隨俗，深入群眾，因地制宜，“欲化農民，必先農民化”，“外發(fā)促內生”，以基層村委組織為主導，以農民的主體，以大學(xué)生村官和大學(xué)生、鄉村志愿者為推動(dòng)力量，以社會(huì )資源支持為后盾，正確定位大學(xué)生在支農工作中的角色和價(jià)值。
補充鄉村教育，拓展學(xué)生的課外課堂，在小學(xué)開(kāi)展夏令營(yíng)式的支教活動(dòng)，嘗試建立鄉村圖書(shū)室；輔助組織文藝聯(lián)歡，活躍鄉村文化，弘揚文化經(jīng)典。倡導綠色、健康、和諧的生活理念，培養村民的團結互助意識，以文藝帶動(dòng)經(jīng)濟發(fā)展；在支農調研方面，發(fā)放科技材料，了解農民有關(guān)生產(chǎn)技術(shù)方面的需求，發(fā)掘當地種植養殖能人、致富能手，協(xié)助村委組織有農民專(zhuān)業(yè)合作社、生態(tài)有機生產(chǎn)的農民培訓，結合當地情況提出合理的建設性建議。
其間，與當地村委和相關(guān)機構進(jìn)行協(xié)商，如有需要還可邀請校方老師前往該地做相關(guān)指導，邀請相關(guān)學(xué)者為其做農民學(xué)習培訓，并訪(fǎng)問(wèn)大學(xué)生村官代表進(jìn)行交流學(xué)習。
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