親子體驗活動(dòng)策劃書(shū)范文
對于幼兒來(lái)說(shuō)，幼兒園是一個(gè)完全陌生的場(chǎng)所，當他第一次去是肯定會(huì )有一定的抵觸情緒，不如家長(cháng)陪幼兒去體驗一下幼兒園，讓幼兒體驗幼兒園的課程及游戲，消除幼兒的抵觸情緒。以下是親子體驗活動(dòng)策劃書(shū)范文，歡迎閱讀。
活動(dòng)目標
1、通過(guò)體驗“大未來(lái)”仿真小社會(huì )中的角色，讓孩子嘗試和模仿各行各業(yè)成人的勞動(dòng)。
2、知道勞動(dòng)的艱辛和光榮，從小培養孩子的責任意識和堅持性。
3、在活動(dòng)中學(xué)著(zhù)關(guān)心父母，進(jìn)一步增進(jìn)親子間的感情。
活動(dòng)時(shí)間：周日上午
活動(dòng)地點(diǎn)：蘇州大未來(lái)兒童職業(yè)體驗館
人員配置
班主任 老師2位(負責全程的活動(dòng)組織以及安排)
生活老師(全面負責孩子的生活，如服裝的穿戴、物品的安排等)
保健醫生(全面觀(guān)察孩子旅途及活動(dòng)中的情況，保證孩子身體健康，加強對體弱兒的照顧)
全班幼兒家長(cháng)(每個(gè)孩子帶一個(gè)家長(cháng)，由家委會(huì )成員組成安全領(lǐng)導小組，將孩子和家長(cháng)分成8組，每組由5對家庭組成。安全領(lǐng)導小組成員擔任每組組長(cháng)，活動(dòng)中負責本隊人員的召集、清點(diǎn)等，保證安全順利地開(kāi)展活動(dòng))
導游一名(負責全程導游服務(wù)，要求有愛(ài)心、耐心，責任心。語(yǔ)言盡量要貼近孩子)
前期準備
1、前一個(gè)星期老師已經(jīng)去“蘇州大未來(lái)”親子參觀(guān)了體驗館，了解了里面所開(kāi)設的一些行業(yè)和職業(yè)。
2、和幼兒一起倡議，發(fā)起“小手拉大手”的親子體驗活動(dòng)，邀請爸爸媽媽一起參加到此次活動(dòng)中來(lái)。(倡議書(shū)附后)
3、和旅行社聯(lián)系出行事宜，簽訂安全協(xié)議。
4、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )
(1)向家長(cháng)介紹本周班級主題活動(dòng)開(kāi)展的情況，讓家長(cháng)了解我們此次活動(dòng)的目的'和意義，取得家長(cháng)們的理解和配合。由家委會(huì )成員討論確定活動(dòng)當天的分組情況并明確各自職責，并留下各自的聯(lián)系電話(huà)等，以便及時(shí)聯(lián)系。
(2)向家長(cháng)公開(kāi)本次活動(dòng)的收費事宜。
活動(dòng)過(guò)程
一、周日上午8點(diǎn)幼兒集合
1、家長(cháng)和孩子手拉手集中幼兒園大操場(chǎng)，教師提出活動(dòng)注意事項。
2、一起喊出活動(dòng)口號，振奮精神。有序上車(chē)。
3、途中導游事先介紹“大未來(lái)”的一些行業(yè)以及職業(yè)的開(kāi)設，孩子和家長(cháng)共同商量確定想去體驗的路線(xiàn)。
二、“大未來(lái)”體驗之旅
1、根據孩子的選擇情況由舘內的工作人員帶領(lǐng)他們體驗自己所向往的角色，家長(cháng)可入內參觀(guān)，及時(shí)了解和記錄孩子在小社會(huì )中的精彩表現。
2、體驗活動(dòng)結束后，乘車(chē)去蘇州有名的太湖濕地公園。以組為單位開(kāi)展野餐活動(dòng)。
三、快樂(lè )回歸
野餐活動(dòng)結束后一起乘車(chē)回江陰，途中教師引導家長(cháng)和孩子們講述今天活動(dòng)的感受。
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