校園歌手大賽的策劃書(shū)范文
一、活動(dòng)背景:
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，加強校園精神文明建設，展示我校全體師生蓬勃向上的精神風(fēng)貌，同時(shí)也給同學(xué)們提供鍛煉自己、展示自己的機會(huì )，現決定舉辦我校校園歌手大賽，推動(dòng)廣大同學(xué)不斷提高自身全面素質(zhì)和校園精神文明建設。
二、組織機構
主辦單位：學(xué)生處、校團委
贊助單位：陽(yáng)光超市學(xué)生實(shí)訓基地
三、活動(dòng)時(shí)間：4月初至4月底
四、活動(dòng)地點(diǎn)：禮堂
五、活動(dòng)對象：全校學(xué)生均可報名參加
六、具體策劃如下
1、賽前宣傳：從海選、復賽至決賽都制作海報、發(fā)微博和各位班主任在各班宣傳等形式進(jìn)行宣傳；
2、報名截止時(shí)間：3月25日（第三周周三）
3、報名方式：每班在保證至少一名同學(xué)參加的基礎上越多越好，有意者在各班文娛委員處報名，然后由文娛委員統一將名單在截止時(shí)間前交至校學(xué)生會(huì )文體部部長(cháng)13金融廖家銘同學(xué)處。
七、比賽說(shuō)明：
�。ㄒ唬┖＿x：（4月1日—4月3日）具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知
1、選手采取清唱形式，時(shí)間為2分鐘以?xún)�。（�?huì )有工作人員提醒）
2、學(xué)校將組織周潔芳、王媛媛兩位老師作為導師，每位導師都有兩張牌，一張待定，一張是WIN。沒(méi)有舉牌，表明淘汰。舉起待定，則可以進(jìn)入第二輪海選，需再次第二輪海選中進(jìn)行清唱。舉起WIN，則直接進(jìn)入復賽，
3、兩位導師各自可以攜帶八名選手進(jìn)入復賽。
4、進(jìn)入復賽的學(xué)員將在各自導師帶領(lǐng)下進(jìn)行三次的集中培訓。
�。ǘ⿵唾悾海�4月14日-4月16日）具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知
1、進(jìn)入復賽的參賽選手各唱一首歌，要求提前將伴奏上傳團委學(xué)生會(huì )，音樂(lè )上傳地址：校園歌手大賽，用戶(hù)名：17,密碼：1818。
2、復賽參賽選手將隨意抽簽兩人PK，由大眾評委投票決定選出8人直接進(jìn)入決賽。
3、兩名導師可以在落選8名選手中各有1票推薦權，可以直接讓2名選手進(jìn)行決賽。
4、進(jìn)入決賽參賽選手共10人，分別在兩名導師下進(jìn)行學(xué)習訓練。
5、大眾評委有每班選出一人作為大眾評委。
�。ㄈQ賽：（暫定4月29日晚）
1、評委組成：
由學(xué)校行政、教師、學(xué)生三方評委組成
導師將不參與評委工作。
2、環(huán)節介紹：
第一環(huán)節 強強對抗
1、此環(huán)節由每位導師的學(xué)員交叉進(jìn)行組合，兩人分為一組，每組選擇一種歌曲風(fēng)格進(jìn)行歌曲串燒表演，每人演唱一首歌。
2、此環(huán)節由評委評分，每組學(xué)員只有一名同學(xué)勝出，決出5名歌手晉級參加第二輪比拼。
第二環(huán)節 歌唱魅力
1、進(jìn)入第二輪的5名學(xué)員可自己或邀請幫幫團（可邀請老師、同學(xué)均可，人數不限）共同完成一部最能體現個(gè)人特色的音樂(lè )作品
2、此輪結束后，由評委按分數高低選出三名選手直接晉級成為冠軍候選人。
第三環(huán)節 巔峰對決
1、進(jìn)入第三環(huán)節的三名選手分別進(jìn)行個(gè)人演繹，演唱形式不限。
2、由評委進(jìn)行打分，按分數高低決出冠、亞、季軍。
八、決賽評分標準：
1、曲目品質(zhì)（共2分）
歌曲內容健康積極向上，能夠體現當代中職生的青春靚麗與無(wú)限動(dòng)感；
2、演唱技巧（共4.5分）
�、倬邆湟欢ǖ囊魳�(lè )素質(zhì)，音色統一，氣息流暢；音準，在唱歌過(guò)程中不跑調，不串詞；（2分）
�、谡_把握歌曲的`旋律和節奏，不脫節、不搶拍；（1分）
�、弁伦智逦�，在演唱技巧、處理上有自己的獨到之處；（1.5分）
3、臺風(fēng)表演（共2.5分）
�、倥_風(fēng)端正,具有一定的現場(chǎng)氣氛駕馭能力,能積極與觀(guān)眾進(jìn)行情感交流；(1.5分)
�、诒硌葑匀�、聲情并茂，能夠很好的把握樂(lè )曲旋律及對歌曲含義的理解；（1分）
4、形象包裝（共1分）
外形氣質(zhì)、服裝搭配應與所唱歌曲相符合，且具有一定的舞臺效果。
九、活動(dòng)獎項
進(jìn)入決賽均有獎，根據成績(jì)進(jìn)行排名，頒發(fā)證書(shū)，給予獎勵。
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