【實(shí)用】方案策劃模板9篇
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的方案策劃9篇，歡迎閱讀與收藏。
方案策劃 篇1
一、目的要求：
1.使學(xué)生懂得理想的含義以及從小樹(shù)立理想的重要性。
2.使學(xué)生懂得自己是跨世紀的一代，肩負重任， 要從小樹(shù)立自己的理想。
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、請出主持人
主持人甲：理想，是指路的明燈！
主持人乙：理想，是黑夜里的希望！
主持人乙：今天，讓我們帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬！放飛自己的理想，揚起理想的風(fēng)帆！
合：五中隊《揚起理想的風(fēng)帆》主題隊會(huì )——現在開(kāi)始。
主持人甲：同學(xué)們，理想是人類(lèi)進(jìn)步的動(dòng)力！
主持人乙：理想，是照耀我們前進(jìn)的方向！
主持人甲：正確的理想，引導我們走向正確的航道，使人揚帆遠航。
主持人乙：請欣賞集體詩(shī)朗誦《理想》。全體起立：詩(shī)朗誦
主持人甲： 理想是石，能擊起星星之火！
主持人乙： 理想是火，能點(diǎn)燃生命之燈！
主持人甲： 說(shuō)得多好哇！
主持人乙： 那么，同學(xué)們，你有理想嗎？
主持人（小記者跑步上前）
小記者：誰(shuí)先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們小學(xué)生應不應該從小樹(shù)立自己的理想？
�。ㄕ垘孜煌瑢W(xué)講講自己的看法）
小記者：看來(lái)，同學(xué)們對于是否應從小樹(shù)立理想有著(zhù)不同的看法，既然同學(xué)們爭論得這么激烈，那么我們不妨舉行一個(gè)小小的辯論賽怎么樣？
�。ǎ段煌瑢W(xué)代表上臺來(lái)辯論）
主持人乙：同學(xué)們，通過(guò)剛才的討論，我們都認識了從小樹(shù)立理想的重要性。也懂得了我們小學(xué)生應該從小樹(shù)立自己的理想！
主持人甲：那么你樹(shù)立自己的理想了嗎？
�。ㄍ瑢W(xué)們談自己的理想）
主持人甲：許多同學(xué)都談了自己的理想。
主持人乙：每一個(gè)理想，就是一個(gè)色彩斑斕的夢(mèng)！
主持人甲：今天，我們躊躇滿(mǎn)志！
主持人乙：明天，我們英姿煥發(fā)！
主持人甲：為了實(shí)現自己的理想，我們一定要行動(dòng)。
主持人乙：那么，同學(xué)們，我們該怎么做呢？
�。ㄍ瑢W(xué)們自由發(fā)言，并表演節目）
主持人甲： 看了同學(xué)們?yōu)楦髯缘睦硐胱鞒龅呐�，我真是有點(diǎn)自愧不如��！看來(lái)我還得努力！
主持人乙：是啊，我也深有感觸！我覺(jué)得自己在很多方面還要不斷地學(xué)習！
主持人甲：那就讓我們在以后的學(xué)習中國共產(chǎn)黨同進(jìn)步吧！
主持人乙：好！我一定加油！
主持人甲：我們相信，只要懷著(zhù)美好的理想，并且為實(shí)現理想而不斷努力，就一定會(huì )取得成功的。
主持人甲:下面,請輔導員講話(huà).
2、（輔導員講話(huà).）
3、主題中隊會(huì )結束。
方案策劃 篇2
一、經(jīng)營(yíng)理念和經(jīng)營(yíng)目標
1、經(jīng)營(yíng)理念：食堂是在校師生在教學(xué)過(guò)程中的生活保障，在食品及就餐過(guò)程中安全、衛生、舒適的前提下，以適當的利潤水平，高質(zhì)快捷的服務(wù)在校方的領(lǐng)導和監督下，服務(wù)好師生生活。
2、經(jīng)營(yíng)目標(1)切實(shí)保障所有師生的生活，按日平均250人就餐水平配置經(jīng)營(yíng)規模，并留有保證供應500人需求的服務(wù)空間；(2)滿(mǎn)足平均周就餐標準100元/人的最低需求；(3)保證完成校方對食堂投資回收的目標。
二、和諧性管理模式
1、校方參與食堂管理，指導食堂經(jīng)營(yíng)管理工作：
�、癖O督、審批服務(wù)品種與價(jià)格；
�、驒z查、監督食堂的衛生安全工作；
�、蟪椴�、評價(jià)服務(wù)品種的質(zhì)量；
�、魠f(xié)調學(xué)生就餐秩序。
2、經(jīng)營(yíng)者實(shí)行電腦化管理，并按月向校方提供全部材料成本的明細消耗和累計情況，以提供明細監督依據；
3、與學(xué)生會(huì )及教職工代表建立互信溝通體制，“三定”(定時(shí)定點(diǎn)定期)協(xié)商，共同辦好食堂。
三、經(jīng)營(yíng)估算情況
1、經(jīng)營(yíng)指標：
餐費年營(yíng)業(yè)收入650-935萬(wàn)元(就餐實(shí)際天數每月按26天，每年按10個(gè)月)；材料成本占比65%；燃料成本占比10%(水、電、煤、氣)；人工成本占比10%；經(jīng)營(yíng)管理費用占比8%；利潤7%(含相應的承包管理費用等)。
2、資金指標：
相應的設備由校方提供，經(jīng)營(yíng)者負責10-20萬(wàn)流動(dòng)資金投入。
四、經(jīng)營(yíng)管理措施
1、保障食品安全措施，確保飲食安全：
�、袷程门c校方簽定安全責任狀，按食品衛生法、產(chǎn)品質(zhì)量法和校方的要求條款組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，提供安全食品，確保飲食安全；
�、蚪⒔�(jīng)營(yíng)者內控體系，配備專(zhuān)職的食品衛生質(zhì)量監督員，衛生安全責任落實(shí)到個(gè)人；
�、蠼⑹称钒踩A警制度，所有制度張貼上墻，出現問(wèn)題即時(shí)向校方報告和有關(guān)部門(mén)報告，及時(shí)做出急救措施，力爭把損失降到最低程度；
�、糇龊脧N房衛生工作，餐具每天、每頓全面消毒，工作人員均持健康證上崗；
�、跏卟�、肉類(lèi)、油類(lèi)等均經(jīng)相關(guān)部門(mén)監認；
�、鲈诒ＷC提供無(wú)公害食品的基礎上，力爭全程提供綠色餐飲。
2、保證花色品種，完善保溫保鮮措施，保證就餐質(zhì)量：
�、裉峁┴S富的面點(diǎn)、奶制品、水果等小吃并保證按中小學(xué)推薦食譜提供肉質(zhì)纖維、粗纖維、維生素等多種菜品及菜肴，其早、中、晚餐以營(yíng)養學(xué)家提供的碳水化合物、熱量及能量標準參照重慶地區特有的飲食習慣制作，并在適當的時(shí)機提供湘、粵、閩及西式菜品，其菜譜在每周六公布；
�、蛱峁┩碜粤暫蟮膶W(xué)生加餐服務(wù)，按營(yíng)養專(zhuān)家建議配置睡前食飲供應；Ⅲ選用符合衛生標準的夾層保溫保鮮設備作為器具，并提供相應的打包服務(wù)；
�、粼O立飯菜質(zhì)量投訴意見(jiàn)箱并與學(xué)生會(huì )相關(guān)學(xué)生干部每周溝通，定期對飯菜的質(zhì)量如溫度、品種數量等進(jìn)行抽查，并向校方反饋。
3、快餐式店面服務(wù)：
�、癯绮秃鸵瓜⿷�，其余采用快餐店面的半成品式菜品供應模式以應對中午及下午各約45分鐘的集中供餐；
�、虻昝娌贾靡哉麧嵔y一的模式，并提供飲料及相應的收銀服務(wù)；
�、鬄樘岣呤程玫目衫脙r(jià)值，在非就餐時(shí)間提供桌面以利師生閱讀和小型聚會(huì )，并相應提供相應的休閑食品供應。
�、籼峁┱麧嵉牟途呒氨尘耙魳�(lè )服務(wù)；
�、跏程梅⻊�(wù)人員著(zhù)統一服裝微笑服務(wù)。
4、成本費用管理：
�、駥�(zhuān)人采購以對蔬菜市場(chǎng)變化隨時(shí)做出反映，在保鮮時(shí)間許可范圍內最大限度地選擇進(jìn)貨渠道；
�、蚪�、健全內控制度，對所有材料成本進(jìn)行量化管理，按日反映出材料成本的購進(jìn)、銷(xiāo)售、加工、庫存情況，以及時(shí)做出補貨措施，杜絕人情貨、人情價(jià)，凡進(jìn)貨物均要復稱(chēng)、核價(jià)，做到日計量，月盤(pán)存，對數量長(cháng)短及時(shí)處理。
5、廢棄物處理：
�、駨U棄物分類(lèi)集中，專(zhuān)人定點(diǎn)回收；
�、蛳滤谰S護得當，不產(chǎn)生內澇；
�、笥蜔熁厥盏昧�，不污染周邊空氣。
五、建立、健全配套的管理制度：
在開(kāi)展經(jīng)營(yíng)的1個(gè)月內建立合同目標管理、食品衛生安全、安全操作規程、各環(huán)節崗位責任制、精神文明建設、內部員工獎懲等六項管理制度，使經(jīng)營(yíng)管理行為有章可循。每套制度裝訂成冊，均報校方一份。
方案策劃 篇3
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)這次活動(dòng)，引導學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護的重要性，提高保護環(huán)境，保護地球的意識。
2、培養學(xué)生良好的社會(huì )公德，使他們自覺(jué)地用小行動(dòng)來(lái)保護大地球。
3、懂得環(huán)境保護與我們的健康息息相關(guān)。
二、活動(dòng)準備：排練小品、詩(shī)歌朗誦、快板等節目
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬� 整隊、報告人數
�。ǘ� 出旗（奏出旗曲、全體隊員敬禮）
�。ㄈ� 唱隊歌
�。ㄋ模┗顒�(dòng)過(guò)程
�。ㄕn件：一個(gè)不停旋轉的地球）
甲：隊員們，這是一個(gè)存在了46億年的古老星球
乙：這是一個(gè)呈現出絢麗藍色的迷人星球
甲：它的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原
乙：它的內臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產(chǎn)
合：它，就是我們賴(lài)以生存的地方——地球，我們共同的家園！
甲：可如今，它正遭受著(zhù)不斷地破壞----- （課件播放遭受破壞的地球）
乙：地球的危機，就是人類(lèi)自身的危機。如果我們對保護地球、保護環(huán)境仍然不重視，
那么，歷史將不會(huì )原諒我們，地球將給予我們更嚴厲的懲罰。
甲：為了全人類(lèi)的生存，請拯救地球吧!
�。ㄉ泶┚G袍，頭戴博士帽的環(huán)保大使上場(chǎng)）哎，小主持，我也來(lái)參加你們的隊會(huì )，歡迎嗎？
乙：哦，是環(huán)保大使呀，歡迎歡迎！
環(huán)保大使（面向隊員）：大家好�。ㄈw隊員：環(huán)保大使你好�。┪蚁虢o大家講一個(gè)故事，題目是《森林與風(fēng)沙》
在古巴比倫時(shí)期，有一個(gè)強大的國家，國土上有大片的草原和森林。人們生活在地肥水美、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境中，過(guò)著(zhù)幸福的生活。國王下令：每砍一棵樹(shù)，都要栽下新的樹(shù)苗!有一天，王子在樹(shù)林里玩耍，不小心損壞了一株小樹(shù)苗。國王知道后，狠狠地處罰了王子，王子很不服氣。王子當上國王后，下令砍下所有的樹(shù)木，為他建造高大華麗的宮殿，讓全世界都知道他至高無(wú)上的尊嚴!于是一片片森林被毀壞，國王的宮殿建成了。那宏大的.規模，華麗的裝飾在當時(shí)是獨一無(wú)二的，他陶醉在豪華的生活中�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，由于森林被破壞，引來(lái)了風(fēng)沙，造成了大量的水土流失。這片美麗的土地，終于被風(fēng)沙吞沒(méi)，變成了一片大沙漠，這個(gè)強大的國家從地球上永遠地消失了。
甲：故事聽(tīng)完，留給了我們深深的思考,大家想想森林對保護地球到底有那些好處？
�。ㄖ�4名同學(xué)說(shuō)）
乙：大家都說(shuō)得很好，讓環(huán)保大使再給我們談?wù)劙伞?/p>
環(huán)保大使：森林被人們稱(chēng)為“綠色的金子”， 具有凈化空氣的作用；森林還是“大自然的總調溫室”，具有調節氣候、殺菌抗病作用；是“人類(lèi)環(huán)境安全的堡壘”，具有保持水土、防風(fēng)固沙等許多作用。如果森林遭到破壞，會(huì )導致許多自然災害的發(fā)生，還會(huì )使各種病毒肆虐，使人類(lèi)得病。大家說(shuō)保護環(huán)境重不重要��？
甲：我們是21世紀的主人，環(huán)境保護已經(jīng)成為二十一世紀的熱點(diǎn)話(huà)題。
乙：我們決心要保護自己可愛(ài)的家園。
甲：請聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《綠色衛士之歌》（鼓掌）
我是一名綠色衛士，
無(wú)論走到哪里，
都唱響綠色的歌。
把我變成一片樹(shù)林吧，
我會(huì )成為一個(gè)天然氧吧。
在沙塵暴襲來(lái)的時(shí)候，
我就筑起綠色長(cháng)城。
把我變成一只啄木鳥(niǎo)吧，
我會(huì )成為一名綠色醫生。
在害蟲(chóng)揚揚得意之際，
我毫不猶豫地伸出尖嘴的利刃。
把我變成一縷春風(fēng)吧，
我會(huì )成為一個(gè)春天的使者，
在冰雪嚴寒的季節，
我催醒沉睡的種子。
把我變成一陣夏雨吧，
我會(huì )成為一股清泉，
在驕陽(yáng)肆虐的當口，
我送上無(wú)比寶貴的生命營(yíng)養。
我是一名綠色衛士，
唱著(zhù)綠色的歌，
癡心不改，一路追尋…… （敬禮鼓掌）
乙（面向環(huán)保大使）：為了更好地開(kāi)展保護環(huán)境拯救地球活動(dòng)，我們還編了一首快板呢！
環(huán)保大使：是嗎？那就給大家表演一下吧！
快板《環(huán)保小標兵》
同學(xué)們，要記清，愛(ài)護環(huán)境，講衛生。
廢物扔進(jìn)垃圾箱，到處亂扔可不行。
隨地吐痰更不好，這種惡習要改掉。
綠草坪，不能踩，看見(jiàn)踩者要勸開(kāi)。
花草樹(shù)木不能折，折后他們不能活，
有的同學(xué)不注意，折花踩草當游戲。
這種做法太不該，今后不能這樣來(lái)，
保護環(huán)境很重要，同學(xué)千萬(wàn)別忘掉。
環(huán)境保護靠大家，有你、有我、還有他，
我們大家要記清，環(huán)境意識要記牢，要記牢
�。ㄉ吪氖诌咠R說(shuō)）環(huán)境保護靠大家，有你、有我、還有他，
我們大家要記清，環(huán)境意識要記牢，要記牢 【敬禮鼓掌】
環(huán)保大使：我說(shuō)主持人啊，你們光說(shuō)可不行，還要見(jiàn)行動(dòng)哦。
甲：我們早就行動(dòng)起來(lái)了
環(huán)保大使：那太好了！能說(shuō)說(shuō)你們的活動(dòng)嗎？
生齊：當然可以！
�。ǜ餍￡牬沓隽袇R報）
垃圾清理小分隊：我們是垃圾清理小分隊隊員。垃圾已成為困擾當今社會(huì )的重大環(huán)境問(wèn)題之一，如果把它們隨處亂扔，我們就可能將期中的有害廢物直接由呼吸道、消化道或皮膚攝入體內，引發(fā)疾病。所以，不管在哪里，我們都不會(huì )放過(guò)任何垃圾。我們的口號是：保護環(huán)境愛(ài)家園 健康生活每一天
愛(ài)綠護綠小分隊：我們是護綠小分隊隊員。每一棵草，每一棵樹(shù)都是我們的好朋友，它們給予我們清新的空氣，帶給我們生命和希望。我們的工作是呵護每一棵植物，及時(shí)為它們“送茶遞水”，使它們茁壯成長(cháng)。我們的口號是：用我們的雙手栽下漫天的綠色 用我們的心靈守望五彩的家園。
甲：我們的隊員還用自己靈巧的雙手變廢為寶，制作了一件件精美的藝術(shù)品呢！
環(huán)保大使：真的嗎？那就讓他們拿出來(lái)欣賞一下吧！
變廢為寶隊：我們是變廢為寶隊，我們的口號是：綠色環(huán)保，從我做起。這是我們用各種廢棄的東西做的手工作品（隊員展示作品并介紹）
環(huán)保大使：你們做得很好！現在，我來(lái)考考你們的環(huán)保知識。
生齊：盡管考吧！ （課件出示題目）
1、污染環(huán)境的“三廢”是哪些？（廢水、廢氣、廢渣）
2、隨著(zhù)世界經(jīng)濟的不斷發(fā)展，來(lái)自化學(xué)燃料燃燒和礦物燃料燃燒的大量有害氣體嚴重污染了大氣層，全球性的哪三個(gè)問(wèn)題已成為世界各國特別關(guān)注的三大問(wèn)題？（酸雨問(wèn)題、溫室效應問(wèn)題和臭氧層的破壞問(wèn)題）
3、隨著(zhù)工業(yè)化進(jìn)程的推進(jìn)，破壞臭氧層的有害氣體不斷產(chǎn)生，臭氧層空洞的出現會(huì )帶來(lái)哪些危害呢？（臭氧層的空洞將使人類(lèi)皮膚癌和白內障患者增加，破壞生態(tài)系統，導致海洋中的魚(yú)類(lèi)大量死亡，致使全球大氣環(huán)流紊亂和冷熱失衡，并引起新的環(huán)境問(wèn)題。）
4、世界環(huán)境日是哪一天？（6月5日）
5、環(huán)保投訴舉報的電話(huà)號碼是多少？（12369）
環(huán)保大使：同學(xué)們可真厲害，看來(lái)我是難不倒大家了，你們對環(huán)保了解得那么多，做得那么好，我就放心地回去了，再見(jiàn) （學(xué)生齊：再見(jiàn)）
甲：同學(xué)們，讓我們共同努力，為地球留下一條清澈的小溪，讓魚(yú)兒能在清波里嬉戲;乙：為地球留下一片碧海藍天，讓鳥(niǎo)兒能振翅翱翔。
甲：我們要做春天的主人，做環(huán)境的主人
合：讓我們一起唱起歡快的歌曲《春天在哪里》
乙：隊員們，讓我們繼續努力，愛(ài)護好我們共同的家園，請在這里留下
我們的誓言---全體起立（課件出示）
全體隊員宣誓：為了地球上的生命，為了人類(lèi)的健康，我們決心不亂扔廢紙，不隨地吐痰，不毀壞花草樹(shù)木，為保護環(huán)境付出自己的真情和努力�。ㄒ夷钜痪�，生跟一句）
甲：哪怕大風(fēng)大浪，
乙：哪怕困難重重，
生齊：我們的環(huán)境保護行動(dòng)決不停止。
甲：保護環(huán)境，從我做起，從日常生活中的點(diǎn)滴小事做起，是我們每一位小公民義不容辭的責任。
乙：讓我們一起攜手“把綠色還給地球，把健康留給人類(lèi)”
甲：今天的中隊活動(dòng)已接近尾聲，下面歡迎輔導員老師為我們講話(huà)。
�。ㄎ澹┹o導員講話(huà)：同學(xué)們，經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的共同努力，今天的主題班會(huì )取得了圓滿(mǎn)成功。在這次活動(dòng)中，同學(xué)們了解到了許多環(huán)保知識，提高了環(huán)境保護意識。認識到人與大自然是相互依存的，只有保護好我們賴(lài)以生存的大自然，我們才會(huì )有美好的未來(lái)。我希望同學(xué)們能從身邊的小事做起，從小樹(shù)立保護環(huán)境的意識，讓我們攜起手來(lái)，為擁有一個(gè)清新亮麗的學(xué)習、生存空間而努力吧！
�。┖籼� ：中隊輔導員：（舉起右手）準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
全體少先隊員：時(shí)刻準備著(zhù)！
�。ㄆ撸┩似�。
合：《我環(huán)保我健康》主題隊會(huì )到此結束。感謝各位老師的光臨！
方案策劃 篇4
一、大會(huì )主旨
熱烈，節儉、安全、有序
二、時(shí)間地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年4月28日上午9：00
地點(diǎn)：惠濟區文化活動(dòng)中心一樓西大會(huì )議室
內容：成立鄭州市惠濟區書(shū)畫(huà)攝影家協(xié)會(huì )
主持人：教文體局局長(cháng)，青華山
三、參加人員
河南省、鄭州市有關(guān)專(zhuān)家;惠濟區有關(guān)領(lǐng)導;“鄭州市惠濟區書(shū)畫(huà)攝影家協(xié)會(huì )”擬定領(lǐng)導及會(huì )員。
四、大會(huì )議程
第一項介紹到會(huì )來(lái)賓
第二項宣讀省、市有關(guān)部門(mén)發(fā)來(lái)的賀電、賀信
第三項提請大會(huì )審議書(shū)畫(huà)攝影家協(xié)會(huì )章程
第四項
1、選舉產(chǎn)生鄭州市惠濟區書(shū)畫(huà)攝影家協(xié)會(huì )理事會(huì )和常務(wù)理事會(huì )
2、選舉產(chǎn)生惠濟區書(shū)畫(huà)攝影家協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)、副會(huì )長(cháng)
3、根據會(huì )長(cháng)提名，選舉通過(guò)本屆協(xié)會(huì )秘書(shū)長(cháng)候選人
4、根據秘書(shū)長(cháng)提名，本屆協(xié)會(huì )副秘書(shū)長(cháng)為周祥
第五項
1、請新任會(huì )長(cháng)宣布協(xié)會(huì )成立
2、請會(huì )長(cháng)宣讀并向名譽(yù)會(huì )長(cháng)、各位顧問(wèn)頒發(fā)聘書(shū)
第六項
1、請新任會(huì )長(cháng)禹舜先生講話(huà)
2、請區委常委、宣傳部長(cháng)萬(wàn)永生代表區委、區政府的致詞
3、請河南省美術(shù)家協(xié)會(huì )副主席、河南省書(shū)畫(huà)院院長(cháng)、謝冰毅先生致詞
4、請鄭州市文聯(lián)主席鐘海濤先生致詞
第七項舉行“鄭州市惠濟區書(shū)畫(huà)攝影家協(xié)會(huì )”成立揭牌儀式并邀請全體會(huì )員合影留念
五、筆會(huì )活動(dòng)
時(shí)間：20xx年4月28日上午10：00—12：00
地點(diǎn)：惠濟區文化館二樓圖書(shū)館閱覽室
六、責任分工
1、民間文藝隊伍表演
盤(pán)鼓、
責任人：惠濟區文化館，王娟
2、會(huì )場(chǎng)布置
彩門(mén)、條幅、會(huì )標等
責任人：惠濟區教文體局，孔憲陽(yáng)
3、筆會(huì )籌備
毛氈、宣紙、毛筆、墨汁、顏料、書(shū)畫(huà)內容主題等
責任人：惠濟區文化館，陳軍峰
4、會(huì )議接待
會(huì )議時(shí)間地點(diǎn)確定、會(huì )場(chǎng)、小會(huì )議室、接待室協(xié)調
責任人：惠濟區教文體局，孔憲陽(yáng)
5、音響服務(wù)、照相、錄像
責任人：畢巍
6、專(zhuān)家、領(lǐng)導邀請
邀請省市宣傳、新聞部門(mén);省市書(shū)畫(huà)院、市文聯(lián);區宣傳部、區民政局、區物價(jià)局等專(zhuān)家、領(lǐng)導到會(huì )
責任人：惠濟區教文體局，孔憲陽(yáng)
7、餐飲
責任人：惠濟區教文體局，孔憲陽(yáng)
8、材料準備
方案、議程、講話(huà)稿、主持詞、章程等材料準備;正式文件下發(fā)
責任人：惠濟區文化館(孔憲陽(yáng)把關(guān))
9、印章、協(xié)會(huì )手續辦理;協(xié)會(huì )三年規劃;協(xié)會(huì )09年工作計劃
責任人：惠濟區文化館，周祥
10、其他
會(huì )議所需物品購買(mǎi)(如紅綢、鞭炮、請柬、聘書(shū)等)
責任人：惠濟區文化館，陳軍峰
七、工作要求
1、高度重視，精心組織
各相關(guān)單位和工作人員都要以高度負責的態(tài)度，嚴格按照活動(dòng)分工和時(shí)間要求，全力以赴，精心籌備，確保萬(wàn)無(wú)一失。
2、明確分工，加強協(xié)作
各項工作責任人要嚴格對照工作職責，制定出詳細、具體的工作方案，落實(shí)到人。同時(shí)要加強聯(lián)系，及時(shí)溝通，通力協(xié)作，嚴禁推諉扯皮，確保各個(gè)環(huán)節緊密銜接。
方案策劃 篇5
班會(huì )內容：
交通安全教育。
班會(huì )目標：
1．通過(guò)本次班會(huì )活動(dòng)，讓學(xué)生接受一次生動(dòng)活潑的交通安全教育。
2．通過(guò)逼真的畫(huà)面，真實(shí)的數據，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習交通規則，懂得保護自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。
班會(huì )重難點(diǎn)：
培養學(xué)生樹(shù)立交通安全意識，養成交通安全的良好習慣。
班會(huì )準備：
1．黑板上書(shū)寫(xiě)“交通安全從我做起”幾個(gè)字。
2．準備測試交通規則的搶答題目。
3．學(xué)生自制安全宣傳交通標志。
班會(huì )過(guò)程
一、以逼真的畫(huà)面，真實(shí)的數據，真切的告誡，讓學(xué)生深深懂得保護自己
1.直接導入
得知我們這節課的內容與交通安全有關(guān)，有兩位新朋友特地趕了過(guò)來(lái)，大家掌聲歡迎，（嗨，大家好，我是平平，嗨，大家好，我是安安），
安安：我們倆過(guò)來(lái)啊主要想看看哪些同學(xué)最了解交通安全知識并且最能夠遵守交通安全，我們想跟這樣的孩子交朋友，你們愿意么？我們相信這節課大家的表現肯定會(huì )很棒的。
師：非常感謝平平和安安的大家的到來(lái)，謝謝安安給鼓勵，老師也相信大家這節課的表現肯定會(huì )很出色。
2.講一講你聽(tīng)到或見(jiàn)到過(guò)的違章的事情
師：同學(xué)們，時(shí)代的進(jìn)步和社會(huì )的發(fā)展，需要文明的交通環(huán)境，我們的生活和工作需要安全、有序、順暢的每一天，是不是我們每個(gè)人都能自覺(jué)遵守交通規則呢？有的小朋友搖頭了，那么在生活中你見(jiàn)過(guò)哪些違章的情況呢？
學(xué)生：闖紅燈師：站到了危險的邊緣
生：翻越欄桿，差點(diǎn)撞了。師：親眼目睹了危險的一刻
生：逆行
生：走路看書(shū)
生；超載
3.逼真的畫(huà)面
師：同學(xué)們說(shuō)了這么多的違章的情況，老師這兒也有一些違章的真實(shí)記錄，其實(shí)剛才同學(xué)們也說(shuō)到他們的做法是不對的，如果自己有這些不安全的行為，就應該改正，看到別人違反了交通規則，就應該去提醒，幫幫他，每個(gè)人都應該珍愛(ài)自己的生命，同時(shí)也應該尊重，關(guān)心他人的生命，否則大家都不去重視的話(huà)，會(huì )造成什么樣的后果呢？你們看
播放視頻（真實(shí)的交通事故畫(huà)面）
在看的過(guò)程中，有的同學(xué)就是忍不住有感而發(fā)了，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)你的想法。
生：太慘了
生：要遵守交通規則，否則會(huì )造成生命危險
生：發(fā)生交通事故，受傷了或沒(méi)了生命，親人們都悲痛欲絕
師：有多少家庭因車(chē)禍而支離破碎
4．真實(shí)數據，真切的告誡
同學(xué)們，你們知道嗎？自第一輛汽車(chē)問(wèn)世以來(lái)，就有4000多萬(wàn)人喪生于滾滾車(chē)輪之下。據統計，我國大約每6分鐘就有1人死于車(chē)禍，每一分鐘就與1人在車(chē)禍中受傷，多么可怕，讓我們記住用生命和鮮血換來(lái)的慘痛教訓，銘記在心。
二、班會(huì )中學(xué)習交通法規
1.辨認交通標志
同學(xué)們，要保證安全，其實(shí)這里的學(xué)問(wèn)可多了，在我們的道路上面，是不是有很多的交通標志啊，你認識哪一些呢？我聽(tīng)說(shuō)有的同學(xué)課前親自制作了一些交通標志，讓他們給大家介紹一下吧，大家掌聲歡迎他們閃亮登場(chǎng)。（7個(gè)同學(xué)手拿標志站成一排）
學(xué)生展示自制的交通標志并匯報(hai,大家好，誰(shuí)知道我這個(gè)是什么交通標志)
師:感謝這幾位同學(xué)為大家介紹了這么多的交通標志。同時(shí)又讓大家增長(cháng)了不少的交通安全知識。我們的交通標志還有很多很多，要想了解更多的交通標志，課后我們回家可以上網(wǎng)查一查。
2.學(xué)做交通手勢信號
同學(xué)們，除了這些標志，我們還有一個(gè)非常重要的角色，他呀，在烈日下，在風(fēng)雨中疏導著(zhù)交通，幫助我們順利出行，平安到家，他是誰(shuí)呀？
師；對了，他就是我們可親可敬的交警叔叔，今天我們也來(lái)了解一下交警叔叔的手勢信號，現在有請我們班的四位同學(xué)一起來(lái)學(xué)做一下幾個(gè)交通手勢信號。大家掌聲歡迎。
師：感謝這幾位小交警的精彩表演
3.快速搶答交通知識
平平：剛才大家學(xué)的那么認真，到底哪個(gè)同學(xué)最棒呢？我和安安想考考大家，再來(lái)一場(chǎng)搶答比賽好不好？
師：好啊，現在我們把大家分成兩隊，一邊是平平隊，一邊是安安隊，平平讀題，安安做裁判，回答對了你的小隊加1顆星
4.辨一辨找一找圖中違反了什么交通規則
師：目前是平平隊領(lǐng)先，安安隊稍弱一些，不過(guò)沒(méi)關(guān)系的，下面還有機會(huì )呢？接下來(lái)考考大家的眼力，看誰(shuí)是火眼金睛，找出圖片上有哪些地方違反交通規則？仍然是搶答的方式進(jìn)行。
現在先有稍弱的安安隊先來(lái)好么？
師：最后，我們來(lái)統計一下，平平隊得到的星星最多，平平隊獲勝，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，其實(shí)兩隊的實(shí)力相當。兩隊的表現老師都很滿(mǎn)意。
安安:同學(xué)們說(shuō)的都非常好，我和平平特別愿意作為大家的好朋友，并且送給我們祝福：祝福大家平平安安（齊說(shuō)）
5.合唱交通安全拍手歌
平平；我和安安把交通注意事項編成了一首拍手歌，想和大家一起來(lái)分享一下，我們一起來(lái)讀一讀。
三、小結
同學(xué)們，為了我們的安全，為了他人的安全，請大家要牢記交通安全拍手歌，要時(shí)刻提醒自己，要從我做起，從現在做起，從點(diǎn)滴小事做起，今天的班會(huì )到此結束。最后再次祝愿所有的老師和同學(xué)們一生平平安安。謝謝大家。
方案策劃 篇6
一、 活動(dòng)背景
本次運動(dòng)會(huì )不同于傳統運動(dòng)會(huì )的比賽項目，而是將傳統運動(dòng)的競技項目和趣味游戲相結合，形成融合了體育、文化、趣味、智力等元素的趣味運動(dòng)。本次活動(dòng)為旌圖信息舉辦的首屆趣味運動(dòng)會(huì )，具備示范作用。
二、 活動(dòng)意義
一方面可以增強大家體育鍛煉的意識，工會(huì )以組織趣味運動(dòng)會(huì )的形式為平時(shí)缺乏鍛煉的員工創(chuàng )造運動(dòng)機會(huì )，給員工提供展現集體風(fēng)采的舞臺，讓員工更好的從中學(xué)會(huì )團隊協(xié)作;
另一方面可通過(guò)比賽形成興奮、熱烈、互動(dòng)的氣氛，進(jìn)一步鍛煉員工的團隊精神與協(xié)作能力，增強團隊凝聚力和集體榮譽(yù)感。
三、 活動(dòng)主題
“我運動(dòng) 我快樂(lè )”
四、 活動(dòng)簡(jiǎn)介
(一)活動(dòng)時(shí)間：擬定于9月中旬，利用下班后時(shí)間分開(kāi)進(jìn)行各項目(具體時(shí)間另行通知)。
(二)活動(dòng)地點(diǎn)：軟件園區內
(三)參賽對象：公司全體員工(不包括外業(yè)人員)
(四)比賽項目
二人三足、乒乓接力賽、背球接力賽、摸爬滾打、跳大繩、財源滾滾
(五)組隊規則：
1、說(shuō)明：
1) 各部門(mén)按人數比例組成小隊，每隊8人，各項比賽均以小隊為單位參加。
2) 各小隊自選領(lǐng)隊、自取隊名、口號，小隊所參加的具體項目由小隊成員集體決定;
3) 待確定參賽人員情況后，再安排比賽詳細賽程(詳見(jiàn)附件);
2、分組方案：
數據工程部組成4隊，領(lǐng)隊與具體參賽人員匯總至張繼泉處。(可指定項目小組長(cháng)為領(lǐng)隊，由項目小組長(cháng)組織人員;也可由部門(mén)人員自薦或投票決定)
項目經(jīng)理部組成1隊，領(lǐng)隊與具體參賽人員匯總至李瑞麗處。
綜合管理部、財務(wù)部、品質(zhì)管理部與項目管理部組成1隊，領(lǐng)隊與具體參賽人員匯總至黨元國處。
技術(shù)質(zhì)量部、軟件系統事業(yè)部、三維應用事業(yè)部、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部組成1隊，領(lǐng)隊與具體參賽人員匯總至周啟超處。
如確實(shí)存在人員不夠的情況，可加入其他部門(mén)人員做為外援(每隊外援不得超過(guò)2人、不得重復參賽)。
(五)獎項設置：
1、團體獎：在財源滾滾項目中的冠軍隊伍獲團體獎;
2、單項獎：各類(lèi)單項比賽均會(huì )有獎品頒發(fā)給獲勝人員;
比賽項目及規則
單項比賽
(一)、兩人三足：
比賽道具：繩子(或布條)4段
比賽方法：
1) 每小隊推選出2人進(jìn)行比賽;
2) 2個(gè)人中有一只腳與對方的一只腳綁在一起。
3) 比賽開(kāi)始，2人從起點(diǎn)向終點(diǎn)跑去，用時(shí)少者獲勝。
比賽規則：
1) 比賽距離為50米;
2) 繩子應系兩人在腳腕處;
3) 中途有人的綁腿繩子松開(kāi)，其余人必須在原地等待綁好后重新站定，方能開(kāi)始繼續前進(jìn);
獎品設置：第一名的兩名獲得者可獲得由公司提供的小獎品一份。
(二)、乒乓接力賽
比賽道具：乒乓球6個(gè)、乒乓球拍8副
比賽方法：
1、每隊選出4名參賽者參加接力賽，參賽者均勻的分配在各規定的點(diǎn);
2、比賽開(kāi)始，第一個(gè)參賽者單手用乒乓球拍托著(zhù)乒乓球，從起點(diǎn)出發(fā)把球傳給下一個(gè)點(diǎn)的另一個(gè)隊員，依次循環(huán)進(jìn)行;
3、傳的最快的組獲勝。
比賽規則：
1、每隊參賽人數4人，比賽距離為200米;
2、行進(jìn)過(guò)程中，不得用身體的任何地方觸碰球拍上的乒乓球，違者重回起點(diǎn);
3、比賽途中，不得以自己的球拍干擾對方隊員;
4、比賽過(guò)程中，球掉于地上，需原地拾起后重新開(kāi)始;
獎品設置：第一名的四名隊員可獲得由公司提供的小獎品一份。
(三)、背球接力賽
比賽道具：氣球4個(gè)
比賽方法：
1、每隊派4人參加。
2、2人用背部夾住1個(gè)氣球，從起點(diǎn)側跑出發(fā)繞過(guò)終點(diǎn)標志再回到起點(diǎn)。
3、在本隊隊員輔助下，將氣球轉移到另兩名參賽隊員背后，繼續2步驟。
4、用時(shí)最少隊伍為獲勝隊。
比賽規則：
1、夾球時(shí)兩人手臂必須伸直;
2、夾球跑過(guò)程中如果球失去控制滾開(kāi)，必須在原位等待裁判重新放球繼續賽程，否則視為犯規;
3、若出現用手扶球現象均為犯規，如若犯規本小組犯規的兩人則要由起點(diǎn)重新開(kāi)始游戲;
獎品設置：第一名的全體隊員可獲得由公司提供的小獎品一份。
(四)、摸爬滾打：
比賽道具：接力棒
比賽方法：
1、四支隊伍同時(shí)比賽，每隊出4人，不得少于一個(gè)女隊員;
2、比賽開(kāi)始時(shí)，每個(gè)小組第1選手以蛙跳的方式從起始點(diǎn)開(kāi)始向前跳20米，第2選手接到棒后，立即原地轉5圈，然后繼續向前跑20米，第3位選手接到棒后做10個(gè)蹲起后，向前跑20米，第4個(gè)人接到棒后，全力沖回起點(diǎn)。
3、全程用時(shí)最短的隊伍勝利;
比賽規則：
1、如果中途出現掉棒的現象，則扣掉該隊2秒時(shí)間;
2、如果中途出現與其他隊伍發(fā)生肢體碰撞，則扣掉該隊1秒時(shí)間
獎品設置：第一名的全體隊員可獲得由公司提供的小獎品一份。
團體比賽
(一)、跳大繩
比賽道具：長(cháng)跳繩1根
比賽方法：
1、每組8名選手參賽，6名選手跳繩另2名選手搖繩;
2、所有選手都進(jìn)入跳繩后開(kāi)始計數
3、中途有出現錯誤的行為，則所有人需重新開(kāi)始，計數累加
比賽規則：
1、比賽時(shí)間2分鐘;
2、按8人同時(shí)起跳計算;
3、在規定時(shí)間同時(shí)起跳個(gè)數最多的隊為勝利方;
獎品設置：第一名的全體隊員可獲得由公司提供的小獎品一份。
(二)、財源滾滾
比賽道具：用大號環(huán)保袋制作成車(chē)輪
比賽方法：
1、每組8名選手參賽;
2、比賽開(kāi)始后，自行制作道具，8名隊員雙腳分別站于器材內側，立于起跑線(xiàn)后。
3、道具做好后，團隊相互配合推動(dòng)器材前進(jìn)，直至到達終點(diǎn)。
4、用時(shí)最短隊伍為獲勝隊。
比賽規則：
1、賽道長(cháng)30米。
2、沒(méi)有轉動(dòng)器材，直接拖動(dòng)器材到終點(diǎn)的按違規處理。
3、隊員兩腳騎跨于器材外側，沒(méi)有踏在器材之內按違規處理。
獎品設置：獲勝團隊為冠軍隊，獲團體獎。
六、其他具體工作及工作人員安排
(一)工作人員安排：
1、裁判、記時(shí)、記分、道具擺放、現場(chǎng)協(xié)調、攝影：品牌推廣部、綜合管理部、財務(wù)部(根據比賽情況抽調工作人員)。
2、場(chǎng)地整理：全體員工，由各小隊隊長(cháng)負責安排活動(dòng)場(chǎng)地的衛生情況。
(二)賽場(chǎng)規則
1、尊重比賽，尊重裁判，尊重對手;
2、比賽前各領(lǐng)隊解讀比賽項目細則，讓參賽人員更加清楚各項比賽流程和規則;
3、保持比賽現場(chǎng)的衛生;
4、請各小隊參賽隊員準時(shí)到達比賽場(chǎng)地，并按要求報到;
5、望各領(lǐng)隊認真組織本隊人員參加活動(dòng)，文明比賽，文明助威，充分展現個(gè)小隊的風(fēng)采;
6、如遇不可抗因素、公司重大活動(dòng)，比賽日程另行通知。
方案策劃 篇7
一、 前言
大學(xué)生一個(gè)思想活躍的全體，是時(shí)尚潮流的引領(lǐng)者，也是社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn)；大學(xué)生是社會(huì )精英的代表之一，承擔著(zhù)來(lái)自家庭、社會(huì )、甚至國家的寄托、希望。同時(shí)大學(xué)生正處在人格及能力培養與形成的關(guān)鍵時(shí)期，不管渴求知識、面對現實(shí)、還是追求夢(mèng)想都達到了一個(gè)新的高度，也正處在學(xué)習與就業(yè)的轉折點(diǎn)上，承擔著(zhù)來(lái)自學(xué)習、生活、感情、就業(yè)等多方的壓力與問(wèn)題。從這一方面說(shuō)，創(chuàng )辦一份面對大學(xué)生的文摘類(lèi)報紙位大學(xué)生解憂(yōu)導航，必將能夠實(shí)現社會(huì )效益與經(jīng)濟效益的雙豐收。
二、辦報目標
1、為大學(xué)生的學(xué)習及生活服務(wù)、導航，引導大學(xué)生少走彎路、正確得面對遇到的各種機遇與挑戰，爭取讓大學(xué)生獲得一種更加方便、輕松、高效、愉悅的生活。
2、滿(mǎn)足大學(xué)生在求知、求學(xué)、情感、娛樂(lè )、時(shí)尚等方面的需求，提升大學(xué)生的品味與追求。
3、提供一個(gè)大學(xué)生相互交流學(xué)習的平臺，為大學(xué)生的課余閱讀提供一個(gè)全新的選擇。
4、 豐富大學(xué)生的課余生活，吸引盡量多的有志于辦報并具有一定能力的大學(xué)生參與其中，給大學(xué)生提供一個(gè)鍛煉自我、提升自我的平臺。
三、 報紙定位
《大學(xué)生文摘報》脫離了以往校園報紙的純新聞、純文化、純感性的思路。首先它的性質(zhì)應定為重學(xué)習引導的功能性報紙。既然此報走向市場(chǎng)就應最大限度的滿(mǎn)足市場(chǎng)需求和受眾的文化需求。此報紙的定位位將以滿(mǎn)足受眾需求為根本原則，將為大學(xué)生服務(wù)放在第一位。
（1）品牌定位:
由于各大學(xué)都有自己的校報等媒體，但大都只是對校園信息的報道，而缺乏對大學(xué)生生活學(xué)習的指導，對學(xué)生的生活與學(xué)習缺少必要的幫助。并且大部分校園媒體對大學(xué)生的影響力不大，很多大學(xué)生甚至對校園報紙不屑一顧，因此本報立足滿(mǎn)足大學(xué)生真正需求，迎合大學(xué)生興趣愛(ài)好，盡權利以相對權威的聲音給大學(xué)生更多的向導，做大學(xué)生最信任信賴(lài)的報紙。當然這必須要在內容和形式上證實(shí)我們的努力或者給讀者一個(gè)這是一份值得去讀的，具有特色的報紙。
（2）廣告定位
廣告收益是報紙生存與發(fā)展的重要資金來(lái)源，因此廣告定位的準確性尤為重要。在實(shí)現一定量的有效發(fā)行的前提下，加上本報鮮明的目標受眾群體，廣告上的獲取應該不成問(wèn)題。一方面，移動(dòng)、聯(lián)通等通訊公司和阿迪、耐克、李寧等優(yōu)秀服裝品牌急于瓜分大學(xué)生市場(chǎng)，并一直積極尋找更加接近大學(xué)生的媒體，然而《大學(xué)生文摘報》恰好可以滿(mǎn)足他們的需求，另一方面，與本報內容和大學(xué)生生活學(xué)習關(guān)系密切的公司商店如書(shū)店（為大學(xué)生提供各類(lèi)參考書(shū)）、培訓單位（如新東方、高聯(lián)考驗等）、休閑旅游地及服務(wù)部門(mén)等也有著(zhù)較強的廣告需求。
四、 市場(chǎng)分析
大學(xué)生作為一個(gè)生活在校園中的知識群體，他們渴望了解外面的世界，由于他們還沒(méi)有完全走上社會(huì )，無(wú)法通過(guò)自己的親身實(shí)踐來(lái)了解這個(gè)世界，他們只能借助大眾傳媒來(lái)了解外面的世界。在四大主流媒體中，廣播傳遞的信息是很有限的，電視在高校的普及率很低，網(wǎng)絡(luò )和報刊成為大學(xué)生了解信息的主要平臺。想比較而言，報刊以其內容權威可信、購買(mǎi)方便、接觸容易、成本低廉等優(yōu)勢成為大學(xué)生了解信息的首選媒體。如果我們順應市場(chǎng)，根據大學(xué)生的口味，根據他們的群體特性，為他們量身打造屬于他們自己的報紙，一定會(huì )受到歡迎。 當然，大學(xué)生通過(guò)閱讀其他報紙也可以獲得信息，但是在報紙的小眾化已經(jīng)成為當今報業(yè)市場(chǎng)的一大趨勢的今天，很少報紙是專(zhuān)門(mén)針對大學(xué)生這一受眾群體的，而以文摘的方式專(zhuān)為大學(xué)生導航的報紙更是前無(wú)古人。我們的《大學(xué)生文摘報》恰好可以彌補這一塊市場(chǎng)的空白。
五、 版面設置
頭版封面
一周重要新聞，導讀。設有一周快訊及導讀欄目。
快速瀏覽一周大事件。國家大事及大學(xué)生利益相關(guān)新聞為主。 A2異域*留學(xué)
設有異域風(fēng)情、留園、留學(xué)信息等欄目。
了解異域風(fēng)情及留學(xué)信息，為大學(xué)生留學(xué)服務(wù)。注意尊重各民族不同文化現象。
校園*就業(yè)
�。�1）一消息的形式選刊重要校園新聞及就業(yè)信息。
�。�2）對某校園或教育現象的權威解讀或深度報道。
�。�3）對就業(yè)形勢及信息的權威分析。設校園快訊、就業(yè)快訊、權威聲音、深度報道等欄目。
學(xué)術(shù)文化
刊載最新學(xué)術(shù)成果、不同學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)及對某文化現象的權威分析解讀（以史學(xué)、文學(xué)、哲學(xué)為主）。設有前沿學(xué)術(shù)、文化現象等欄目。 增強大學(xué)生的學(xué)術(shù)涵養和學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)及對文化現象的理性認識。應注意涉及面的廣泛性，可采取連載方式。
學(xué)習園地
多學(xué)一點(diǎn)、學(xué)習心得、考試信息、好書(shū)推薦等欄目。
補充強化學(xué)習，及時(shí)了解考試信息，學(xué)習心得交流平臺等。注意不同專(zhuān)業(yè)之間的平衡，注意把關(guān)。
生活時(shí)尚
權威人士健康生活方式及心態(tài)的解讀、生活小常識介紹、對當前時(shí)尚的介紹和權威分析。設有健康生活、生活常識、時(shí)尚達人、時(shí)尚觀(guān)點(diǎn)等欄目。
保證大學(xué)生健康成長(cháng)，對大學(xué)生追求時(shí)尚的迎合及理性勸導。
休閑娛樂(lè )
最新娛樂(lè )（體育、影視、歌曲等）信息，娛樂(lè )熱點(diǎn)的權威解讀。設有娛樂(lè )一線(xiàn)、你娛我樂(lè )等欄目。
迎合大學(xué)生對娛樂(lè )休閑的追求，引導理性?shī)蕵?lè )。
情感驛站
關(guān)于友情、親情、愛(ài)情、師生情的表達。設有散文、小說(shuō)、詩(shī)歌等欄目。
豐富大學(xué)生的情感世界，培養大學(xué)生的理性情感。注意把關(guān)，保證積極健康。
博友論壇
設有精華博文、網(wǎng)絡(luò )論壇、網(wǎng)友言論等欄目。
方案策劃 篇8
一、活動(dòng)背景：
20xx年3月22日是第二十屆“世界水日”，聯(lián)合國確定20xx年“世界水日”的宣傳主題為“水與糧食安全”。為進(jìn)一步豐富校園文化生活，提高學(xué)生的文化和藝術(shù)素質(zhì)，給學(xué)生提供一個(gè)自我展示的舞臺。
二、比賽時(shí)間：
暫定3月17日上午9:00—11:00
三、比賽地點(diǎn)：
寧波書(shū)城
四、繪畫(huà)主題：
參賽作品要緊密?chē)@“我心中的碧水藍天”這一主題，應做到主題鮮明，構思生動(dòng)，以孩子獨特的視角看這個(gè)世界，用生動(dòng)活潑的藝術(shù)語(yǔ)言來(lái)展現孩子眼中最純凈的碧水藍天。
五、比賽要求：
1、現場(chǎng)作畫(huà)，學(xué)生獨立完成，家長(cháng)僅起輔助作用。
2、提供畫(huà)紙，規格自定。學(xué)生自備繪畫(huà)材料及工具，形式不限。
3、1-6年級各班先推薦1-2名學(xué)生，3月10日之前上交一幅以此為主題的參賽作品。
六、獎項設置：
本次比賽設一等獎1名（800元），二等獎2名（500元），三等獎3名（300元），紀念獎若干（30元）。
七、評比形式：
網(wǎng)上投票評選。
方案策劃 篇9
一、 活動(dòng)背景
全球變暖的趨勢，讓低碳這一名詞開(kāi)始抨擊我們的大腦，人類(lèi)破壞了賴(lài)以生存的地球，使溫室效應加劇，所以必須提出一種生活模式，按照這樣的模式減少對地球的破壞。在全球氣候變化大前提下，全球190多個(gè)國家達成了《哥本哈根協(xié)議》，自愿節能減排，大力發(fā)展低碳經(jīng)濟，中國也承諾到20xx年單位gdp減排40%-45%。高校在校人數多，社會(huì )影響力強，構建低碳校園有利于學(xué)生養成低碳環(huán)保和可持續發(fā)展意識，提高高校社會(huì )競爭力，更有利于實(shí)現我國提出的減排目標。它需要全院所有師生努力，以及全社會(huì )的支持才能實(shí)現。
二、 組織機構
主辦方：XX學(xué)校團委
策劃承辦方：XXX
三、 活動(dòng)目標
學(xué)校開(kāi)展的校園低碳生活系列宣傳活動(dòng)，讓我們每一個(gè)學(xué)生都成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為‘低碳生活’方式的踐行者，我們的校園將更加‘低碳’、更加綠色！我們的地球將更加‘低碳’、更加綠色！”并且通過(guò)此次活動(dòng)讓同學(xué)們全面認識低碳，形成低碳意識。
四、 活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)
室內：多媒體教室
室外：校園
五、 活動(dòng)步驟
(一)活動(dòng)前期準備工作
(1) 班委構想；
(2) 開(kāi)班會(huì )全體同學(xué)共同討論；
(3) 把同學(xué)們各種建議匯總,修改提升,擬寫(xiě)策劃書(shū)；
(4) 分配工作；
(5) 負責購買(mǎi)活動(dòng)所需物資。
�。ǘ�、室內活動(dòng)流程
1 活動(dòng)形式:低碳主題班會(huì )
2 活動(dòng)流程：a、 以ppt形式向同學(xué)們展示世界在人們不斷過(guò)渡地開(kāi)發(fā)中而惡化的后果——引出低碳生活的必要性
b、總結上周低碳生活體驗周——ppt展出上周同學(xué)們低碳生活的點(diǎn)滴。
看mv 《拯救地球》
c、表演校園低碳生活短劇
d、宿舍為單位展示廢品展：以宿舍為單位用廢品制作一個(gè)小物品，做到廢品再利用，并且每個(gè)宿舍都上前講解他們構思這個(gè)廢物利用的過(guò)程和所采用的材料。并設立最佳創(chuàng )新獎、最具美觀(guān)獎、最具推廣價(jià)值獎、最具精神獎、最扣主題獎、最具辛苦獎等獎項。
e、低碳宿舍評比：公布上周宿舍的耗電量結果，給每個(gè)宿舍評分。
f：地碳知識競賽
g、頒獎典禮：低碳鐵桿宿舍的獎勵——由副班頒獎
�。ǘ�、室外活動(dòng)流程
活動(dòng)一：低碳任我行之低碳體驗周
1、前期準備工作：展板宣傳、q群、飛信宣傳。
2、活動(dòng)內容：同學(xué)們親身體驗低碳生活。
3、活動(dòng)時(shí)間：11月22日——11月28日
4、具體實(shí)施：
l 以宿舍為單位進(jìn)行“低碳宿舍”的評比：從11月22日00：00起抄電表度數到11月29號00：00為止，各宿舍間比較耗電量的多少，評選耗電量最少的宿舍為“低碳鐵桿宿舍”。
l 整周低碳體驗周，參與活動(dòng)的同學(xué)們必須從各方面都以低碳為目標進(jìn)行生活體驗：
具體要做到以下幾點(diǎn)
a. 以步代車(chē)
b. 不吃塑料盒包裝的快餐、每天去打飲用水不買(mǎi)礦泉水、少吃零食、去飯堂最好自備餐具，多吃新鮮蔬菜、水果和蛋白質(zhì)含量高的物質(zhì)，少吃紅肉，少飲酒抽煙，更要避免抽二手煙，不吃洋快餐；
c. 著(zhù)裝：盡量穿棉質(zhì)衣料的衣服，少穿牛仔褲，少買(mǎi)不必要的衣服
d. 要放到洗衣房清洗的衣物可儲存多件后再一塊洗
e. 購物自備環(huán)保袋，避免錯誤、重復打印，努力做好打印紙的雙面使用、廢紙回收處理
f. 發(fā)通知、資料之類(lèi)的全用郵箱或飛信
g. 去圖書(shū)館查找資料倡導使用數字化圖書(shū)館
h. 宿舍生活：遵守寢室、教室實(shí)驗室和辦公樓作息制度，多用節能設備，避免長(cháng)明燈和細水長(cháng)流，離開(kāi)時(shí)檢查所有電源和開(kāi)關(guān)是否關(guān)閉；在宿舍內還可以設置分類(lèi)垃圾箱。
活動(dòng)二：find校園高碳，與高碳say bye bye
1、活動(dòng)內容概況：向學(xué)校學(xué)生宣傳我們主題班會(huì )的精神——低碳任我行。
2、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn):12月5號中午 11點(diǎn)——12點(diǎn)XX門(mén)口
3、具體實(shí)施：12月5號，在XX門(mén)口展示我們班會(huì )上由每個(gè)宿舍一起合合作制作的廢品展，向路過(guò)的同學(xué)們介紹我們的作品，并且展出我們的海報，鼓勵路過(guò)的同學(xué)們都參加我們“低碳任我行”的活動(dòng)，最后再邀請路過(guò)的同學(xué)們把自己的低碳小標語(yǔ)寫(xiě)在我們發(fā)放的綠色的小紙片上，再粘貼在我們海報上，以此來(lái)向廣大同學(xué)展示我們的低碳生活的理念。
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(1) 宣傳活動(dòng)成果:以展板形式展示本次活動(dòng)的過(guò)程與心得;另外把我們活動(dòng)二中的海報展出，讓更多的人了解低碳、參與低碳生活。最后，召開(kāi)班會(huì )，總結活動(dòng)并提出展望。
六、附錄
附錄1活動(dòng)時(shí)間安排表
時(shí)間
步驟
具體
備注
11月21日
設計及制作展板
收集制作展板所需物料：廢棄的塑料瓶和報紙等
宣傳委員負責
11月21日
分配活動(dòng)各項工作及人員
團支書(shū)負責
11月22日零點(diǎn)
進(jìn)行室外活動(dòng)一讀電表度數
到宿舍樓區去抄班上各宿舍的電表度數
生活委員負責，男生宿舍方面由班長(cháng)負責
11月28日零點(diǎn)
室外活動(dòng)低碳宿舍評比結束
同上
同上
11月22日—28日
低碳體驗周
班級全體同學(xué)參加
組織委員負責
12月5日
在學(xué)校食堂門(mén)前宣傳我們的低碳體驗
四食堂門(mén)口
團支書(shū)負責
附錄2 活動(dòng)負責人員安排表
負責人
負責項目
張妍
室內活動(dòng)的ppt制作
組織同學(xué)們，保證整個(gè)活動(dòng)的順利進(jìn)行
xx
展板的制作
xx
低碳宿舍評比
xx
室內活動(dòng)的策劃
低碳體驗周的組織
xx
讀電表度數
xx
提供展板格式資料
全體同學(xué)
活動(dòng)中所需的物料準備
附錄3 活動(dòng)物資明細表
物料明細
數量
價(jià)格
展板 1 借用
畫(huà)紙 2 4元
盆栽 1 10元
策劃書(shū)打印 14 2.8元
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